改革开放以后对社会主义的重新认识

改革开放以来我党对社会主义认识的深化改革开放以来我党对社会主义认识的深化虞文清（湖州师范学院浙江湖州 313000）摘要：认识社会主义是建设社会主义的前提。

建国以来我党对社会主义认识的深化经历了从模式到特征，从特征到本质这样一个漫长的过程，付出了沉重的代价。

特别是改革开放30年来，以邓小平、江泽民和胡锦涛同志为代表的中国共产党人对社会主义的认识由浅入深、由表及里、由不全面到比较全面，步步深入，取得了一些重大的成果。

正是因为认识的逐渐清晰，使党对社会主义现代化建设规律有了较好地把握和灵活的运用。

关键词：改革开放；社会主义；认识深化“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是邓小平理论的首要的基本的理论问题，也是当年中苏论战的核心问题。

“我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误，改革开放以来在前进中遇到的一些困惑，归根到底都在于对这个问题没有完全搞清楚。

”[1]（P10）邓小平对这个问题第一次作了比较系统而又是初步的回答；江泽民和胡锦涛对此作了进一步的回答。

一、关于社会主义奋斗目标与发展阶段问题党的三代领导人明确的是大目标，在中国建设社会主义，将来过渡到共产主义。

但对中国社会主义处于什么发展阶段，认识不尽一致。

毛泽东认识的社会主义发展阶段有过三次变化：一是“大跃进”时期的“急于过渡”思想，典型的说法是“共产主义在我国的实现已经不是什么遥远的将来的事了” [2]（P294）；二是在读苏联《政治经济学》教科书时的谈话中提出可以分为“发达的社会主义”与“不发达社会主义”概念，其中“不发达的社会主义”类似于今天的“社会主义初级阶段”，但没有深入研究下去，而且这样的认识停留的时间很短，可以说是灵光闪现或者说昙花一现；三是1962年八届十中全会上提出“大过渡”理论，认为整个社会主义社会都是向共产主义的“过渡时期”。

总的看来，毛泽东对社会主义发展阶段的认识是超前的。

他的理想是在有生之年，在国际上埋藏帝修反，“要扫除一切害人虫，全无敌”，从而“建设一个红彤彤的世界”；在国内建设最纯洁最完美的社会主义，“破四旧，立四新”，扫除一切社会阴暗面，从而达到“祖国山河一片红”。

浅谈对社会主义的认识“社会主义”一词，大都认为起源于十九世纪三十年代英法两国空想社会主义者的某些著作中。

该词导源于拉丁文，原意是“同辈的”、“同伙的”。

是表示人与人之间有着平等的伙伴关系，即有平等的政治地位和经济利益。

社会主义创始人是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。

他们是在资本主义生产方式已经基本确立的条件下产生，并对社会主义进行了设计和描述。

如生产制度、所有制和分配制度、未来社会的的实践和设想等等。

社会主义取代资本主义是历史发展的必然趋势，但其实现过程是会发生曲折的人类社会发展的几千年来，人们不断幻想建立消灭人剥削人、实现平等的制度，幻想过“社会主义”。

从古至今，出现过各式各样的社会主义流派。

马克思恩格斯运用历史唯物主义和剩余价值学说，批判地继承了空想社会主义的优秀成果，在工人运动的实践基础上，创立了科学社会主义，使社会主义从空想变为科学。

20世纪一系列社会主义国家的产生和发展，说明马克思的上述论断是科学的，富有预见性。

20世纪初，在帝国主义统治的薄弱环节——俄罗斯爆发了伟大的十月革命，诞生了世界上第一个社会主义国家苏联。

从此，社会主义从理想变为现实，改变了世界历史的进程。

正是在十月革命的影响下，世界社会主义事业得到了迅猛发展。

第二次世界大战以后，在欧洲、亚洲、拉丁美洲许多国家里建立了社会主义制度。

这是社会主义凯歌行进的时期。

这一时期的社会主义实践，在探索、保证全体人民的政治平等和当家作主，消灭人剥削人的制度，消除两极分化、贫富悬殊，建设新型的思想道德文化等方面，取得了巨大的进步，也积累了丰富的经验。

实践证明，社会主义是指引世界上处于剥削制度压迫之下的无产阶级和劳动人民改变自己命运，获得社会解放，建设幸福生活的正确道路。

然而也应该清醒地看到，从世界历史进程看，社会主义的历史还是短暂的，总的来说还处于实践和发展的初期。

还要看到，十月革命以来先后诞生的社会主义国家，基本上都是原来经济政治文化落后的国家。

对社会主义认识的又一次深化和飞跃赵　曜(中共中央党校,北京100091)[摘　要]　提出社会主义和谐社会论,是继社会主义初级阶段论、社会主义市场经济论、社会主义本质论之后,是对社会主义认识的又一次深化和飞跃。

[关键词]　社会主义;和谐社会;飞跃[中图分类号]T U984 [文献标识码]A [文章编号]100223054(2006)增刊20003202[收稿日期]2006210226[作者简介]赵曜(1932-),男,中国科学社会主义学会会长,中共中央党校教授. 党的十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》是一个极为重要的马克思主义文献。

这是以胡锦涛为总书记的党中央在我国社会主义发展的新阶段提出的一个重大战略举措。

这个战略举措具有全局性、前瞻性,它的实施,必将把我国建设成为“在中国特色社会主义道路上,中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会”。

这个战略思想反映了党中央的高度政治智慧。

邓小平通过总结我国和世界社会主义的历史经验,深刻指出:“问题是什么是社会主义,如何建设社会主义。

我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题。

”围绕什么是社会主义和如何建设社会主义这条主线,我们党在十一届三中全会以后,通过拨乱反正、实践探索、总结历史经验和新鲜经验,提出了许多马克思主义的新论断,大力进行理论创新,把人们对社会主义的认识提高到一个新境界,实现了思想认识上的深化和飞跃。

一是社会主义初级阶段论。

20世纪社会主义运动的一个重要特征是经济文化比较落后的国家先于西方发达国家走上社会主义道路。

这些国家很长一个时期对本国所处的发展阶段认识不清醒不准确,其表现,一是把社会主义阶段看得很短暂,急于向共产主义过渡,二是对本国所处的社会主义发展阶段估计得偏高,如自以为是“发达社会主义”阶段。

结果犯了许多超越阶段的“左”的错误。

十一届三中全会以后,我们党通过总结历史经验,提出像我国这样经济文化比较落后的国家进入社会主义以后必须经历一个很长的初级阶段的新论断,这个阶段至少要上百年。

对中国社会主义改造问题再认识的认识Ξ李　力　安近些年来,学术界对中国在50年代前期实行社会主义改造的时机是否成熟、甚至是否必要,有争论。

有的同志认为,中国不应该急于进入社会主义社会,应该按照《共同纲领》,不超出新民主主义社会性质,再干一、二十年,待生产力有了较大的发展,甚至是实现了工业化后,再向社会主义过渡。

由此而来的一种观点则认为,建国以来党的历史问题《决议》只指出三大改造存在有“要求过急,工作过粗,改变过快,形式也过于简单划一”的缺陷,是不够的。

有人认为社会主义初级阶段就是新民主主义社会,所以:“早知今日,何必当初?”我认为上述认识是不正确的,至少是片面的。

因为它不是历史地认识事物,不符合历史的发展规律,而且还有害于今天人们执行社会主义初级阶段现行方针政策的自觉性,并可能动摇人们坚持社会主义道路的信念。

我想谈谈对这个问题的一些肤浅认识。

一中国人,起码是中国共产党党员,在讨论中国社会主义改造的得失时,应该有一个基本的前提,就是应该运用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析、认识问题,就是承认社会主义必将取代资本主义,共产主义终将在世界范围内实现。

尽管自马克思主义诞生的150年间,越来越多的人已经牢固地树立起了这样的信念,尽管国际共产主义运动的实践,已经一再证明建立社会主义制度不但是理想,而且是现实。

并展示出社会主义制度的优越性和替代资本主义制度的总趋势,这已经写入了中国共产党章程和中华人民共和国宪法。

那么,如何实现社会主义呢?马克思、恩格斯当时认为社会主义革命要在发达的资本主义国家一同爆发。

按照这种认识,俄Ξ这是作者在“庆祝中华人民共和国建国50周年学术讨论会”上的发言。

当代中国史研究 1999年第5～6期国和中国无疑是不够格的。

但是,列宁没有囿于这一点,而是从俄国的实际出发,运用马克思主义的基本理论为指导,突破了帝国主义链条的薄弱一环,在落后的俄国建立起人类历史上第一个社会主义国家。

毛泽东也没有简单地搬用俄国的经验,而是把马列主义同中国半殖民地半封建社会的实际相结合,创立了新民主主义革命的理论,领导中国人民取得了反帝、反封建革命的胜利,夺取了全国政权,为社会主义制度在中国的确立开辟了道路。

关于对社会主义的再认识摘要：世界进入20世纪90年代后,东欧发生剧变,苏联解体,世界社会主义运动遭受了重大挫折,陷于低潮,而资本主义进一步发展。

历史的复杂性大大超出了人们的预测。

如何总结苏东社会主义剧变的经验教训,展望社会主义在新世纪的前景, 是摆在马克思主义者面前的重大的理论和现实课题。

关键词：资本主义；社会主义；经验教训20世纪社会主义的崛起,开创了人类历史的新时代,并一度占有世界三分之一的人口,拥有足以同资本主义世界相抗衡的实力,推动了世界历史的发展和人类文明的进步,极大地改变了世界的面貌。

但进入20 世纪 90 年代后,随着东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动遭受了重大挫折,陷于低潮,而资本主义进一步发展。

历史的复杂性大大超出了人们的预测,如何总结苏东社会主义剧变的经验教训,展望社会主义在新世纪的前景,是摆在马克思主义者面前的重大理论和现实课题。

一、社会主义近百年实践的曲折历程20 世纪最大的特点是社会主义打破了资本主义的一统天下,开创了人类历史的新纪元。

社会主义同资本主义经过激烈的生死搏斗,终于站住了脚,并从一国到多国,是其取得了辉煌的成就又遭受到严重挫折的世纪。

20 世纪世界社会主义发展的历程, 大致可以分为三个阶段。

第一个阶段,社会主义从科学理论转变为现实的社会制度,第一个社会主义国家创建和巩固的阶段。

从20世纪初到俄国1917年革命前后,这是一个承前启后的阶段。

从19世纪晚期起,社会主义在欧洲形成了声势浩大的运动,并开始向世界范围拓展。

当时,在几乎所有的欧洲国家中都成立了社会民主党,马克思主义被多数党承认为指导思想。

马克思关于发达资本主义国家首先实现社会主义的预想似乎就要变成现实。

在西欧,主要资本主义国家在经济发展和无产阶级争取自身权益斗争等条件下,进行了一系列政治改革和社会改良,适应这种情况,社会民主党人选择了合法斗争的策略,使运动从下至上都普遍滋生起改良主义的情绪, 其完整的理论表现就是伯恩施坦修正主义。

关于改革开放理论的毛概论文3000字以邓小平为代表的中央第二代领导集体建设有中国特色社会主义至今，中国的经济取得了飞速的发展，人民的生活水平日益提高,综合国力日益增强。

下面是店铺带来的关于改革开放的毛概论文的内容，欢迎阅读参考!改革开放的毛概论文3000字篇1《论改革开放》改革开放实决定当代中国命运的关键抉择，是党的十一届三中全会以来新时期最鲜明的特点。

怎样理解改革开放也是一场革命，是社会主义制度的自我完善和发展?如何理解中国的发展离不开世界，建设中国特色社会主义的一项基本国策?弄清这些问题，对全面认识改革开放，推进社会主义现代化建设具有重要的意义。

1978年中国共产党召开了具有重大历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期，从此党领导全国各民族人民在新的历史条件下开始了新的伟大革命。

改革开放的目的，就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族;就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色的社会主义;就是要在引导当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。

改革开放是一场新的伟大革命，但它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是否定我们已经建立起来的社会主义基本制度，而是社会主义制度的自我完善和发展。

我们党领导的改革开放之所以实现了目的和效果的高度统一，就在于我们既坚定不移的进行改革开放，有坚定不移的坚持中国共产党领导、坚持社会主义，坚决排除各种错误思潮、错误倾向的干扰，始终沿着正确方向前进。

30多年的伟大历程和辉煌成就雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复新的必由之路;只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义;改革开放符合党心民心，顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的，成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路。

Know Way Station 知途驿站south wind 南风 69改革开放30多年以来，中国共产党对社会主义认识经历了由浅入深，由表及里，由片面到比较全面的过程，期间还遇到了一些困惑、曲折与坎坷。

实践证明，只有正确认识什么是社会主义，才能坚定我们坚持改革开放的决心和信心，才能把建设有中国特色的社会主义事业不断推向前进。

1 改革开放的历史背景改革开放是在以邓小平为核心的党的第二代领导集体领导下,在全国人民伟大的实践中开创的。

这一伟大思想有其形成的时代条件和社会背景,改革开放理论的形成源自于邓小平对当今时代发展特征的正确把握 当今时代的特征突出表现为经济全球化,任何一个国家的发展都不能脱离这个时代背景。

“中国的发展离不开世界,世界的发展离不开中国”。

中国实行改革开放,不仅符合中国自身的利益,也是时代发展的必然要求。

邓小平从世界全局,从中国的国情出发,顺应时代潮流,提出了改革开放的伟大决策。

邓小平改革开放理论的形成也是对我国社会主义建设经验教训的总结。

毛泽东对社会主义道路的探索先后进行了20年,这其中有正确的方面,也有错误的方面。

特别是晚年提出“以阶级斗争为纲”的思想,给党和国家造成了巨大损失。

在邓小平提出改革开放之前,僵化的经济体制,不健全的政治体制以及相对封闭的环境,严重地阻碍了生产力的发展和社会的进步,挫伤了劳动者的积极性和主动性。

面对这样的情况,党的十一届三中全会后,邓小平深刻总结和吸取了“文化大革命”的教训,把党的工作重心转移到经济建设上来,“以经济建设为中心”的路线取代了“以阶级斗争为纲”的路线。

在正确分析时代特征和发展趋势,总结中国和其他国家社会主义建设经验教训的基础上,邓小平围绕着“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题进行了积极的探索,进而作出了改革开放的伟大决策。

2 改革是社会主义本质发展动力矛盾存在于一切事物的发展过程之中,承认矛盾的存在是我们认识事物的逻辑起点和根本方法。

改革开放党对什么是社会主义问题的重新认识取得的一系列重大理论成果及意义摘要：改革开放以来, 党对社会主义重新认识, 是对我国社会主义建设事业经验的总结, 是认识的升华, 是确保社会主义事业走向胜利的旗帜。

什么是社会主义, 怎样建设社会主义, 是建设中国特色社会主义首要的基本理论问题, 也是一个需要在实践中不断深化认识的重大课题。

建国以来, 历代党的领导集体围绕这个问题进行了艰辛的探索, 取得了重大的理论成果和实践成果, 丰富和发展了马克思主义社会主义本质理论。

十一届三中全会以来的34 年, 我们党对我国社会主义的认识取得了前所未有的伟大成果。

回顾和考察三中全会以来34 年党对我国社会主义认识不断深化和发展的历程,通过回顾和总结，我们不难得出：改革开放，不仅是我们党在新时代条件下带领全国人民进行的一次新的伟大革命，也是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

本文试从两个大的理论成果及意义来阐述我们党对社会主义问题的重新认识。

关键词：社会主义；中国特色社会主义；科学社会主义；意义1.什么是社会主义问题的两种认识对比：1.1改革开放前我们党对社会主义的认识：社会主义制度在中国的建立, 为我们探索什么是社会主义奠定了前提条件。

但是, 在中国这样一个经济文化比较落后的国家, 如何建设社会主义, 如何充分体现社会主义制度的优越性, 是摆在中国共产党人面前的一个前无古人的历史性课题。

然而, 由于种种原因, 最终未能从认识上彻底突破苏联社会主义学说的教条, 没有摆脱苏联模式的影响, 对什么是社会主义的认识依然沿袭了苏联的理论观念, 致使探索没有突破性的进展。

尤其是从50 年代后期起, 我们党对社会主义道路的探索从理论到实践都出现了严重失误。

1.2 改革开放以来我们党对社会主义的重新认识：重新认识, 包含两点: 一是过去已经有了对社会主义的认识; 二是已有的认识是不够正确的。

否则,就没有重新认识的必要. 也无重新认识的可能。

《中国特色社会主义理论与实践》课程论文摘要 (1)一、改革开放后重新认识社会主义的背景原因 (1)（一）经验教训 (1)（二）历史必然 (2)二、改革开放时期重大理论成果——邓小平理论 (2)（一）邓小平理论的产生及发展 (2)（二）邓小平理论的时代意义 (2)三、与时俱进，解放思想——对邓小平理论的理解 (3)（一）与时俱进，在实践中深化对社会主义的认识 (3)（二）解放思想，从本质上升华对社会主义的理解 (6)结语 (9)参考文献 (10)解放思想，发展才是硬道理——论邓小平理论认识社会主义的新发展摘要：要想建设社会主义，必先认识社会主义；只有正确认识什么是社会主义，才能更好地建设社会主义。

中华人民共和国已经走完了62年的光辉历程，在这62年的历程中，我们党对社会主义的认识与实践经历了一段长期的曲折道路，通过实践、认识、再实践、再认识，肯定、否定、否定之否定的的发展过程，终于形成了科学的建设有中国特色的社会主义理论体系即邓小平理论。

这一伟大理论，是与时俱进、解放思想的伟大成果，它第一次比较系统科学地回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列根本问题，为我们今后建设社会主义道路指明了方向。

关键词：社会主义认识论改革开放邓小平理论人类总是在实践中不断地探索真理、认识真理的,但不可能穷尽真理。

对社会主义的认识也是如此。

社会主义发展的历史就是一部与时俱进的历史。

正如恩格斯指出的那样：“所谓‘社会主义’社会不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会”。

因此，能否正确地认识社会主义，做到与时俱进, 是社会主义能否顺利发展的关键，是关系到社会主义前途和命运的大问题。

自社会主义制度建立以来，我们党坚持从实际出发，解放思想，与时俱进地对马克思、恩格斯及列宁所提出的社会主义理论进行探索，取得了一系列伟大的理论成就，成为领导中国社会主义建设事业的指导思想和伟大旗帜。

十一届三中全会以后，在历史原因和现实原因的双重要求下，我党对社会主义进入了重新认识的阶段。