2017年天津师范大学639中国当代文学评论写作考研真题
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天津师范大学考研参考书目考试科目考试范围601数学(含微积分、复变函数)1.《微积分》(上、下册)(第一版)高等教育出版社;2000年1月第1版;同济大学应用数学系. 2.《工程数学-复变函数》高等教育出版社;1996年第四版,西安交通大学高等数学教研室编602高等数学B 《高等数学》(上下册)第四版高等教育出版社,同济大学数学教研室603数学(含高等数学、线性代数)1.《高等数学(第五版)》高等教育出版社,同济大学数学教研室;2.《工程数学--线性代数(第三版)》高等教育出版社,同济大学数学教研室611比较政治制度1.曹沛霖:《比较政治制度》高等教育出版社2005年。
2.常士訚:《现代国家及其政治制度》,中国社会科学出版社2008年。
614中外舞蹈史及作品分析综合1.中国古代舞蹈史教程,袁禾,上海音乐出版社;2、中国舞蹈名作赏析,田静,人民音乐出版社;3.外国舞蹈史及作品鉴赏,欧建平,高等教育出版社。
615中外音乐史及作品分析综合1.中国音乐通史简编,孙继南,山东教育出版社;2、西方音乐史略,李应华,人民音乐出版社;3.曲式与作品分析,吴祖强,人民音乐出版社。
618马克思主义哲学原理《马克思主义哲学原理》上下册,人民出版社2003年版,肖前主编。
620政治学原理1.王惠岩:《政治学原理》高等教育出版社,2006年第二版。
2.王浦劬:《政治学基础》北京大学出版社,2006年版。
621马克思主义原理《马克思主义基本原理概论》(2009年修订版)高等教育出版社马克思主义理论研究和建设工程重点教材。
622公共行政学1.吴春华:《公共行政学》高等教育出版社2009年版。
2.张永桃:《行政管理学》高等教育出版社2003年版。
623中共党史1.《中国共产党简史》中央党史出版社,中共党史研究室著;2.《中国共产党七十年》中央党史出版社,胡绳主编。
624毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》高教出版社2008年版,首席专家吴树青等。
北京语言大学现当代文学考研真题(2017)
2017年北京语言大学现当代文学专业考研试题上午
文学评论写作:萧红散文《饿》
要求: 题目自拟,字数不限,观点鲜明,论述围绕研究对象。
下午
中国现当代文学史
一、分析题6选4
1、李颉人的“大河小说”的艺术特色。
2、鲁迅的散文诗集《野草》和何其芳的散文诗集《画梦录》的艺术特色
异同。
3、老舍话剧《茶馆》的思想价值及艺术特色。
4、杨绛的《干校六记》的思想及艺术特色。
5、刘心武的作品的思想价值和艺术特色。
6、礼平《晚霞消失的时候》的思想价值和艺术成就。
二、论述题2选1。
天津考研网()天津师范大学639中国当代文学评论写作考研真题资料等天津师范大学639中国当代文学评论写作考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为:考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师,缺一不可。
作为一个喜爱看当代文学有热爱写作的人,我感觉我还要继续积累我的文化底蕴与知识储备,大学生涯中的只是已经不能够满足我了,所以我便做了一个重要的决定,那便是考研,而选择报考的专业也是中国当代文学专业,此专业我最为感兴趣的考研科目便是639中国当代文学评论写作,这门科目与我的爱好有异曲同工之处而我也把最多的时间花费在了这门学科的复习上面。
我从以为前辈的手中借来了这门学科的教材,之后我便观看教材自己总结知识点,作为一个善于总结的人这些对于我来说还是蛮简单的,很快的我便把教材通读一遍,之后根据自己所划的知识点又强化复习了一遍,之后感觉自己对于所学到的东西已经没有什么可以提高的了,进而我便决定做一些真题来验证我这段时间的所学,真题资料是相当不好找的,网上的资料多为假资料以及残缺资料,而我所找到的资料是由一位相交许久的好友所提供的---天津师范大学中国当代文学评论写作考研红宝书-全程版,拿到之后我便找出其中的真题部分开始验证所学,发现确实只看教材略有不足,有些多的题目也许是我疏忽了没有总结也或者是教材当中没有涉及到,造成许多的题目不会,幸好做了一遍真题才能发现自己的不足,真题资料在复习过程中真的是十分的重要呀,并且这套资料当中还有每一道真题所编辑的真题解析,一步步的引导我们从分析问题到解答问题这一系列的步骤,让我们更容易的分析每一道真题,从而针对每一道题的题性写出每一道题的标准答案。
在这套资料的帮助之下,我吧题目当中的知识点与教材当中的知识点相结合总结出了一套属于自己的知识体系来进行考研答题,而最终我的专业课也考了蛮高的分数,考入了天津师范大学。
最后希望所有需要考639中国当代文学这门科目的同学不要光看教材,一定要做一些真题资料验证自己所掌握的知识点,相互结合查漏补缺,完善自己的知识体系,最终才能够考好这门课程,考入自己喜欢的专业!祝各位金榜题名!。
2017年四川大学914中国文学考研真题~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~一、填空(1×10=10分)_______年9日,《青年杂志》在上海创刊,从第二卷起,易名为《新青年》,新文化运动开始。
_______说,“要是有人问道,第一个‘十年’中反映着小市民知识分子的灰色生活的是哪一位作家的作品呢?我的回答是叶绍钧!”_______称赞《女神》“真不愧为时代底一个肖子。
”七月选说_______的人生观真是一种单纯的信仰。
这里只有三个大字,一个是爱,一个是自由,一个是美。
“老舍”这一篇名是1926年8月起在________上发表长篇讽刺小说《老张的哲学》开始使用的。
《二月》的作者是________。
《九十九度中》的作者是________。
周克芹的代表作是________。
田汉建国后创作的戏剧________,塑造了一位敢于为人民鼓舞欢呼的艺术典型。
“这个人也许永远不回来了,也许‘明天’回来!”选自小说________。
二、现代文学名词解释(4×5=20分)曹七巧人的文学曾树生高晓声好一计鞭子三、问答题(15×2=30分)鲁迅去世于今已八十年了,你如何看待他在新闻学方面的创作实践及影响,请列举其三种文学体裁,分别以具体作品为例海外有学者说“没有晚清,何来五四?”你如何看待这一说法,晚清文学与五四新文学究竟有无必然联系?请练习史实略加分析。
四、古代文学名词解释(4×5=20分)春秋笔法沧浪诗话说话笔记夷坚志五、简答(10×3=30分)试述公安派的文学理论。
试评宋人以才学为诗试析六朝文笔之辩。
六、论述题(20×2=40分)请介绍并评价屈原的《天问》。
请论述清代的唐宋诗之争。
2017年四川大学635文学评论考研真题~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第一部分文学理论基础知识(共70分)一、填空题(每题1分,共10分)1、“兴观群怨”是()最早提出来的。
1.天津师范大学教育科学学院教育评价学2003试题资料下载2.天津师范大学中共党史政治学原理2004试题资料下载3.天津师范大学教育科学学院基础心理学2004试题资料下载4.天津师范大学教育科学学院医学心理学2004试题资料下载5.天津师范大学教育科学学院基础心理学(含西方心理学史)2004试题资料下载6.天津师范大学教育科学学院普通心理学2000试题资料下载7.天津师范大学教育科学学院普通心理学1999试题资料下载8.天津师范大学中共党史行政学2004试题资料下载9.天津师范大学教育科学学院实验心理学(含心理统计)1998试题资料下载10.天津师范大学教育科学学院综合考试(含社会心理学等)2004试题资料下载11.天津师范大学教育科学学院综合考试1999试题资料下载12.天津师范大学教育科学学院实验心理学(含心理统计)2004试题资料下载13.天津师范大学数学科学学院中国数学史2005试题资料下载14.天津师范大学教育科学学院综合考试2004试题资料下载15.天津师范大学教育科学学院综合考试2003试题资料下载16.天津师范大学教育科学学院普通心理学2003试题资料下载17.天津师范大学教育科学学院现代教育学2005试题资料下载18.天津师范大学数学科学学院中国数学史2004试题资料下载19.天津师范大学数学科学学院中国数学史2003试题资料下载20.天津师范大学数学科学学院数学分析2005试题资料下载21.天津师范大学数学科学学院综合考试(基础数学专业)2004试题资料下载22.天津师范大学数学科学学院科学技术史2005试题资料下载23.天津师范大学数学科学学院科学技术史2003试题资料下载24.天津师范大学数学科学学院综合考试(基础数学专业)2003试题资料下载25.天津师范大学数学科学学院科学技术史2004试题资料下载26.天津师范大学数学科学学院高等数学2003试题资料下载27.天津师范大学数学科学学院高等数学2005试题资料下载28.天津师范大学文学院中国当代文学史2005试题资料下载29.天津师范大学文学院中国当代文学史2003试题资料下载30.天津师范大学文学院中国当代文学评论写作2005试题资料下载31.天津师范大学数学科学学院高等数学2004试题资料下载32.天津师范大学文学院中国现代文学史2003试题资料下载33.天津师范大学文学院中国当代文学评论写作2003试题资料下载34.天津师范大学数学科学学院高等代数2005试题资料下载35.天津师范大学文学院中国当代文学评论写作2004试题资料下载36.天津师范大学文学院中外文学与中外文论2003试题资料下载37.天津师范大学文学院中国现代文学史2005试题资料下载38.天津师范大学文学院中外文学与中外文论2004试题资料下载39.天津师范大学文学院中国现代文学史2004试题资料下载40.天津师范大学文学院中外文学基础知识2003试题资料下载41.天津师范大学文学院中外文学与中外文论2005试题资料下载42.天津师范大学文学院中外文学基础知识2004试题资料下载43.天津师范大学文学院中外文论2005试题资料下载44.天津师范大学文学院比较文学概论2004试题资料下载45.天津师范大学文学院中外文论2004试题资料下载46.天津师范大学文学院汉字音韵2003试题资料下载47.天津师范大学文学院比较文学概论2003试题资料下载48.天津师范大学文学院比较文学概论2005试题资料下载49.天津师范大学文学院中外文学基础知识(含中国古代文学、现代文学、外国文学、文学理论)2005试题资料下载50.天津师范大学文学院中外文论2003试题资料下载51.天津师范大学文学院中外文学基础知识(含中国古代文学、现代文学外国文学文学理论)2005试题资料下载52.天津师范大学文学院汉语(古代汉语、现代汉语)2005试题资料下载53.天津师范大学文学院汉字音韵2004试题资料下载54.天津师范大学文学院语文教学论2005试题资料下载55.天津师范大学文学院现代教育学2005试题资料下载56.天津师范大学文学院语言文字基础(语言学理论、汉字、音韵)2005试题资料下载57.天津师范大学法学院行政法与行政诉讼法2004试题资料下载58.天津师范大学文学院综合考试(现代汉语、古代汉语、学语言学概论)2003试题资料下载59.天津师范大学汉语言文化学院语言学基础(古代汉语、现代汉语)2004试题资料下载60.天津师范大学物理与电子信息学院 C语言2005试题资料下载61.天津师范大学法学院综合考试(宪法学与行政法学)2004试题资料下载62.天津师范大学物理与电子信息学院 C语言2003试题资料下载63.天津师范大学物理与电子信息学院固体物理2004试题资料下载64.天津师范大学物理与电子信息学院 C语言2004试题资料下载65.天津师范大学物理与电子信息学院数学基础2003试题资料下载66.天津师范大学物理与电子信息学院固体物理2005试题资料下载67.天津师范大学物理与电子信息学院数学基础2004试题资料下载68.天津师范大学物理与电子信息学院普通物理2004试题资料下载69.天津师范大学物理与电子信息学院模拟与数字电子技术2003试题资料下载70.天津师范大学物理与电子信息学院普通物理2003试题资料下载71.天津师范大学物理与电子信息学院模拟与数字电子技术2004试题资料下载72.天津师范大学物理与电子信息学院模拟与数字电子技术2005试题资料下载73.天津师范大学物理与电子信息学院物理化学2005试题资料下载74.天津师范大学物理与电子信息学院网络技术基础2005试题资料下载75.天津师范大学物理与电子信息学院理论物理2003试题资料下载76.天津师范大学物理与电子信息学院量子力学2004试题资料下载77.天津师范大学物理与电子信息学院普通物理(力、光、电)2005试题资料下载78.天津师范大学经济学院企业管理2004试题资料下载79.天津师范大学物理与电子信息学院量子力学2005试题资料下载80.天津师范大学经济学院国民经济学2004试题资料下载81.天津师范大学经济学院政治经济学2003试题资料下载82.天津师范大学计算机与信息工程学院专业综合2(操作系统、数据结构、教育学及心理学各占50分)2004试题资料下载83.天津师范大学计算机与信息工程学院专业综合1(操作系统、数据结构、微机原理各占50)2004试题资料下载84.天津师范大学计算机与信息工程学院数学基础2004试题资料下载85.天津师范大学经济学院政治经济学专业综合考试(同等学力考生加试)2003试题资料下载86.天津师范大学经济学院国际金融考试(加试)2003试题资料下载87.天津师范大学计算机与信息工程学院专业综合(离散数学、数据结构、计算机组成原理各占50分)2004试题资料下载。
2017年天津师范大学333教育综合试题一、名词解释(每小题5分,本大题共30分)1.学校教育2.产婆术3.观察学习4.程序教学5.稷下学宫6.活动课程二、简答题(每题10分,共40分)1.简述文艺复兴时期人文主义教育的特点。
2.简述德育原则。
3.简述杜威五步法。
4.简述三纲领八条目。
三、论述题(每题20分,共80分)1.论述赞科夫的发展性原则。
2.如何提高学生解决问题的效率。
3.论述教师职业角色发生冲突时的解决办法。
4.论述教育如何遵循个体身心发展规律。
2016年天津师范大学333教育综合试题一、名词解释(每小题5分,本大题共30分)1.互联网+教育2.恩物3.昆西教学法4.孔子《六经》5.课程设计6.苏湖教学法二、简答题(每小题10分,本大题共60分)1.简述认知发展与教学的辩证关系。
2.简述德育过程的特点。
3.简述卢梭的自然教育理论。
4.简述教学的基本环节。
5.简述教师劳动的特点。
6.黄炎培的职业教育思想。
三、论述题(每小题20分,本大题共60分)1.论述教育的社会变迁功能。
2.试述知识应用与迁移的措施。
3.比较陶行知和杜威的教育思想理论。
2015年天津师范大学333教育综合试题一、名词解释(每题5分,共30分)1.颜氏家训2.绅士教育3.学习策略4.有意义学习5.学校教育制度6.德育过程二、简答题(每题10分,共40分)1.简述孔子的教学思想。
2.简述泰勒课程原理理论。
3.简述教学过程的实质。
4.简述教师的权利和义务。
三、分析论述题(每题20分,共80分)1.蔡元培的教育思想与实践。
2.环境、教育、遗传在人的身心发展中的作用。
3.论述创造性及其培养。
4.论述杜威的教育本质观。
2014年天津师范大学333教育综合试题一、名词解释(每题6分,共30分)1.京师同文馆2.朱子读书法3.道尔顿制4.教育心理学化5.最近发展区6.成功智力理论二、简答题(每题10分,共40分)1.掌握知识与发展智力的关系。
2017 年 4 月全国中国现代文学作品选真题及答案解析1、小说《潘先生在难中》结尾处叙写潘先生赞颂军阀这一细节所反映的是A、小市民苟且偷安的心理B、普通民众淳朴宽厚的秉性C、小市民爱憎分明的立场D、普通人坚韧顽强的生存力试题答案:[['A']]试题解析:《潘先生在难中》结尾处叙写潘先生赞颂军阀写了潘先生这一小市民苟且偷安的心理,灰色而卑琐的人生。
2、小说《小城三月》中故事的叙述方式是A、第三人称叙述B、第一人称叙述C、第二人称叙述D、第一人称与第二人称叙述交织试题答案:[['B']]试题解析:《小城三月》用第一人称叙述了翠姨的爱情悲剧和人生悲剧。
3、小说《铸剑》叙事的核心线索是A、黑衣人为眉间尺复仇B、眉间尺为黑衣人复仇C、眉间尺为父亲复仇D、黑衣人为王复仇试题答案:[['C']]试题解析:《铸剑》是鲁迅的小说,借用了神话故事题材重点刻画了眉间尺和黑衣人两个形象,描写他们共同复仇的故事,其核心线索是眉间尺为父亲复仇。
4、最能体现郭沫若泛神论思想的诗篇是A、《星空》B、《红烛》C、《恢复》D、《凤凰涅集》试题答案:[['D']]试题解析:《凤凰涅集》诗作想象瑰奇,色彩明丽,富有浪漫主义特色。
同时,诗作把宇宙万物和自我融汇在一起,造成一种万物同源、和谐一致的境界,既表现诗人与祖国人民融合为一的愿望,也具有浓厚的泛神论色彩。
5、下列选项,出自诗歌《死水》的一组意象是A、烂铁破铜铁罐B、桃花菊花青荇C、青蛙花蚊苍蝇D、珍珠泥土青蛙试题答案:[['A']]试题解析:闻一多的《死水》中,运用了“破铜烂铁”、“铁罐”、“花蚊”、“青蛙”、“死水”等意象。
“珍珠”和“泥土”是鲁藜《泥土》中的意象。
6、诗歌《再别康桥》中被喻为“夕阳中的新娘”的是A、西天的云彩B、河畔的金柳C、软泥上的青荇D、彩虹似的梦试题答案:[['B']]试题解析:在《再别康桥》中写到:“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”。
1.鲁迅小说《狂人日记》发表于( )。
A 1917年B 1918年C 1919年D 1920年B解析:鲁迅小说《狂人日记》发表于1918年。
2.中国新文化运动中的第一部个人新诗集是( )。
A《繁星》B《尝试集》C《红烛》D《女神》B解析:新文化运动中第-部白话新诗集是胡适的诗集《尝试集》,1920年3月初版。
3.报告文学《饿乡纪程》和《赤都心史》的作者是( )。
A郭沫若B郑伯奇C李金发D瞿秋白D解析:瞿秋白的两部通讯散文集《新俄国游记》(又名《饿乡纪程》)和《赤都心史》,是中国现代报告文学的萌芽。
4.1928-1930年发生关于“文学基于普遍人性”的论争,作为新月派理论代表参加论争的是( ) A闻一多B徐志摩C梁实秋D胡适DC解析:这场论争发生在左翼作家与新月派理论家梁实秋之间。
梁实秋针对左翼作家提倡的无产阶级文学,在文章中主张“文学乃是基于固定的普遍的人性”,提出“文学是没有阶级性的”,主张“天才”创造文学。
5.茅盾在20世纪30年代前期写的《春蚕》、《秋收》、《残冬》,史称( )。
A“革命三部曲”B“农村三部曲”C“爱情三部曲”D“抗战三部曲”B解析:“农村三部曲”(《春蚕》、《秋收》、《残冬》)。
6.20世纪40年代,巴金的中长篇小说创作达到了新高度,其中描写旧家庭出身的杨老三因为寄生虫的习性而最后被妻儿赶出家门、死在监狱里的作品是( )。
A《寒夜》B《第四病室》C《憩园》D《家》C解析:作品以一座被称为“憩园”的公馆为背景,表现了杨、姚两个富贵人家共同的悲剧命运憩园”的旧主人杨老三整日吃喝嫖赌,败尽了祖上的家产,沦落为乞丐。
长期的游手好闲、好逸恶劳,已使他丧失了起码的谋生能力。
封建等级观念又使他不屑于自食其力,习惯寄生虫的生活,万般无奈只好靠偷窃为生,最后被妻儿赶出家庭,在监狱里很不光彩地死去。
7.老舍的《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》三部长篇小说写于( )。
A英国B新加坡C山东D北平A解析:在英国伦敦大学期间,老舍完成了三部长篇小说:《老张的哲学》(1926)、《赵子曰》(1927) 、《二马》(1929) 。
2017年811文学基础真题第一部分文学理论(共40分)一、文学创作客体的特征(10分)二、文学感悟的特征(10分)三、数字化时代文学的变化(20分)第二部分古代文学(共50分)一、名词解释(本大题共3小题,每小题5分,共15分)1.建安风骨2.中兴四大诗人3.明代四大声腔二、简答(本大题共2小题,每小题10分,共20分)1.司马相如《子虚赋》《上林赋》艺术成就(10分)2.简述清代中叶诗文格局(10分)三、论述(本大题共1小题,每小题15分,共15分)崔莺莺和杜丽娘形象异同(20)第三部分中国现当代文学(共30分)一、结合作品,分析阿Q的主要性格特征(14分)二、建国后孙犁小说的边缘化美学追求(8分)三、与传统话剧相比,新潮话剧有何创新(8分)第三部分世界文学(共30分)一、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分)1.荷马史诗2.启蒙文学3.小人物4.为艺术而艺术二、简答(本大题共2小题,每小题7分,共14分)1.简介左拉系列小说《卢贡-马卡尔家族》(7分)2.简谈《第二十二条军规》的荒诞意义(7分)2017年709评论写作真题阅读下面的作品,写一篇文学评论要求:角度自选,题目自拟,1500字以上狗事艾克拜尔·米吉提突然响起敲门声。
这是他自从孤守妹妹的这个庭院以来第一次遇到有人敲门。
他很诧异,明明有门铃,却在敲门。
有谁会来找自己呢?除了妹妹,他在美国举目无亲,这会是谁呢?他打开门,是一位红脸堂的墨西哥人。
墨西哥人站在那里,一脸的愤怒,手中牵着一条母狗,他指着自己的母狗比比划划,高声地说着什么。
他听不懂。
这时候,聚拢来一些人。
虽然这里行人稀少,但是,不远处有一个加油站,那里时不时地会有车辆加油,也因此会多少有点人气。
墨西哥人的嗓门似乎提高了八度。
此时,大嗓音引来了一位巡警。
他很茫然,不知道发生了什么。
他来美国第四天,妹夫就带着妹妹和孩子们到东海岸看一位朋友去了。
临走时叮嘱他要看好家里那条大狼狗阿合卓勒。
天津师范大学中国现当代文学专业硕士考研真题资料天津师范大学中国现当代文学专业硕士考研复习都是有依据可循的,考研学子关注事项流程为:考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师,缺一不可。
很多小伙伴还在为报考天津师范大学中国现当代文学专业选择哪些专业课参考书犯愁,不知道该用哪些书好。
于是,小编搜罗各种信息,并且和天津师范大学中国现当代文学专业的在读研究生了解情况后,整理出了学长学姐推荐最多的复习用书,写在下面供大家参考和选择。
首先,小编简要说说天津师范大学中国现当代文学专业,中国现当代文学专业共有现代文学和当代文学这两个研究方向,研究方向不一样,初试的专业课考试科目也不一样,分别是638中国现代文学评论写作或639中国当代文学评论写作,和866中文专业文学基础常识。
这几门科目的参考用书分别为:638中国现代文学评论写作:1、《中国现代文学三十年》,北京大学出版社,1998年修订本,钱理群等主编;2、《中国现代文学研究丛刊》;3、《鲁迅研究月刊》;4、《中国人民大学复印资料-中国现当代文学》;639中国当代文学评论写作1、《中国当代文学发展史》,文艺出版社,2002年,金汉主编;2、《中国当代文学史》,北京大学出版社,1999年,洪子诚主编;3、《中国当代文学史教程》,复旦大学出版社,1999年版,陈思和主编;866中文专业文学基础常识:1、袁行霈《中国文学史》高教出版社2002;2、童庆炳《文学理论教程》高教出版社1998;3、钱理群等《中国现代文学三十年》北京大学出版社1998;4、金汉《中国当代文学发展史》上海文艺出版社2002;5、朱维之等《外国文学史》(欧美卷、亚非卷)南开大学出版社2004第三版;中国现当代文学专业辅导资料:1、《天津师范大学中国现当代文学专业现代文学方向考研红宝书》,由天津考研网主编。
2、《天津师范大学中国现当代文学专业当代文学方向考研红宝书》,由天津考研网主编。
2017年天津师范大学333教育综合(专业硕士)考研真题(总分150, 做题时间180分钟)名词解释学校教育SSS_TEXT_QUSTI分值: 5答案:<p>学校教育是一种狭义的教学,指有组织、有计划、有目的、有专业人员、有固定场所进行的培养人的教育活动。
学校教育最大的特点就是用知识来陶冶人。
学校教育如今在各个国家非常发达,有完整的教育体系和制度,各国都普及了义务教育。
要求教育充分发挥培养人的主导作用,对个体社会化和个体个性化产生作用。
</p>产婆术SSS_TEXT_QUSTI分值: 5答案:<p>苏格拉底法,又称“问答法”“产婆术”。
苏格拉底在哲学研究和讲学中,形成了由讥讽、助产术、归纳和定义四个步骤组成的独特方法。
该方法最大的优点是不将现成的结论影响灌输或强加给对方。
局限:受教育者必须有追求真理的愿望和热情;受教育者必须积累了一定的知识;这种方法不能机械地搬用于幼年儿童。
</p>活动课程SSS_TEXT_QUSTI分值: 5答案:<p>开展活动课程的代表人物是杜威。
活动课程是以儿童的兴趣或需要为基础,根据心理逻辑而编排的课程。
其具有生活性、实用性、开放性等特点。
各种形式的活动作业是居于课程中心地位的,通过活动,把学生校内外的生活联系在一起。
活动课程可以是课堂教学的一部分,也可以是课堂教学的一种补充。
活动课程种类繁多、灵活多样,但是活动课程夸大了儿童个人的经验,忽视了知识本身的逻辑顺序,影响了系统的知识学习,导致教育质量低下。
</p>程序教学SSS_TEXT_QUSTI分值: 5答案:<p>程序教学是以课本或教学机器的形式向学生呈现程序化的教材,使学生按规定的程序自学教材内容。
其中要遵行四大原则:(1)小步子原则;(2)积极反应原则;(3)及时强化(反馈)原则;(4)自定步调原则。