2020—2021北京市高三 学科能力综合检测 语文
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北京市平谷区2020—2021学年度第二学期高三年级质量监控语文试卷及答案
平谷区2020—2021学年度第二学期高三年级质量监控语文试卷2021.3一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1—5题。
材料一传说角楼为天神所造，是紫禁城的镇城宝物。
其实角楼是我国古建筑中常见的一种辅助建筑，主要结合墙、台、塔、堡垒等防御设施，设于防守式建筑物的棱角转弯处。
简单来说，就是城墙角上作为屏障的女墙。
早在周朝，宫和城就已有角楼的设置。
《三国志》中记载：“谓审配于邺城东南角楼上望见太祖兵。
”晋、魏、齐、隋时期的敦煌壁画中，在庭院围墙的四角和城墙的四角也都能见到角楼的踪影。
元代陶宗仪所撰《辍耕录》也有关于角楼的文字记载。
故宫的角楼，从其功能上说，是用于观察、守望和防卫紫禁城的。
但其闻名于世，却是因为其结构和美感。
从平面布置上看，角楼为两个“十”字相交叠形，周围环绕着白玉石栏杆基座。
立面体为三重檐多角与十字脊结合的做法，“权衡比例和谐，处理的非常巧妙”。
内部造型奇特，大木构架及数量繁多的斗拱衔接，皆复杂精密；角楼屋顶内部由榫卯相互连接固定，构成严密的主体结构体系。
内外严谨的结构，决定了角楼的外形之美。
纵横穿插的构件巧妙衔接，撑起各层屋顶。
主与次，高与低，错落而又条理分明，勾勒出角楼玲珑有致的灵动身影。
从外观看，角楼最引人瞩目的是其层层叠叠的屋顶，以及从建筑顶部伸出来的许多优美的“角”。
角楼总计有翼角28个、窝角16个，无论平面还是立面，由于多角的层叠展现显得多姿多彩，造型优美，这也是让人感到其结构精巧的重要原因。
这样构造繁杂的屋顶，仔细分析起来，实际上是几组“歇山”屋顶的组合体。
“歇山顶”有一条正脊，两端各有垂脊和博脊，四角有戗脊，在宋代曾称为“九脊殿”。
天安门城楼为重檐歇山顶，故宫角楼则是三重檐歇山顶。
角楼主体可看作由两个垂直相交的歇山顶组成的方亭子，屋顶两端的三角形山花板面向四周，称为“四面显山”，意思是把歇山的山花面显在檐面位置，向四面亮出。
角楼中间“方亭子”的四面各有一个重檐歇山抱厦，主体建筑的两层尾檐与抱厦的上下两重檐连在一起，共同构成了美丽动人的建筑形象。
北京市丰台区2021年高三年级第二学期综合练习(二)语文试题及答案
北京市丰台区2021年高三年级第二学期综合练习（二）语文2021.04本试卷满分共150分考试时间150分钟注意事项：1.答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准号证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。
2.本次考试所有答题均在答题卡上完成，选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。
非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。
3.请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。
4.请保持答题长卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1—5题。
材料一经过全党全国各族人民共同努力，在迎来建党一百周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹！农村贫困人口全部脱贫，为实现全面建成小康社会目标任务做出了关键性贡献。
党的十八大以来，平均每年1000多万人脱贫，相当于一个中等国家的人口脱贫，贫困人口收入水平显著提高，全部实现“两不愁三保障”，脱贫群众不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗、住房安全有保障，饮水安全也都有了保障。
无论是雪域高原、戈壁沙漠，还是悬崖绝壁、大石山区，脱贫攻坚的阳光照耀到了每一个角落，无数人的命运因此而改变，无数人的梦想因此而实现，无数人的幸福因此而成就！脱贫地区经济社会发展大踏步赶上来，整体面貌发生历史性巨变。
贫困地区发展步伐显著加快，经济实力不断增强，基础设施建设突飞猛进，社会事业长足进步，行路难、吃水难、用电难、通信难、上学难、就医难等问题得到历史性解决。
北京东城去2020-2021学年高三第一学期期末语文试题详细解析
东城区2020-2021学年度第一学期期末统一检测高三语文2021.1 本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1—5题。
三则材料的内在逻辑：从国家规划层面，中国高铁有规划有设计；从技术发展层面，坚持自主创新，应用新技术；从市场需求层面，中国特有的国情是高铁发展迅速的重要因素。
材料一新一代信息技术发展迅速并广泛渗透到各行业，数字化智能化转型成为当前重要发展趋势。
智能高铁成为当前世界高速铁路发展的重要方向。
围绕智能高铁“更加安全可靠、更加经济高效、更加温馨舒适、更加方便快捷、更加节能环保”的总体目标，中国智能高铁建设分为V1.0（2018—2020年）、V2.0（2021—2025年）和V3.0（2026—2035年）三阶段。
智能高铁V1.0的目标是依托京张高铁等重大工程，在智能建造、智能装备、智能运营等关键领域开展智能化创新应用，初步实现基于建筑信息建模（BIM）+地理信息系统（GIS）的智能建造、高速动车组自动驾驶、智能车站、云计算、大数据及北斗卫星导航技术应用等。
智能高铁V2.0的目标是在V1.0的基础上进行深化和完善，在智能高铁理论与技术上实现重大突破，形成涵盖智能高铁从设计、建造到运营的全产业链技术体系，主要任务包括建立 BIM 智能建造标准体系，研制自学习自适应谱系化智能动车组、全面感知的列车自动驾驶技术，构建多种交通方式综合协同指挥、旅客无障碍智能出行服务体系等。
智能高铁V3.0的目标是在V2.0的基础上向自主操控升级，实现铁路运营全面自主操控，主要任务包括广泛应用智能建造技术，研制自修复型智能动车组，探索全自动驾驶，突破极端复杂情况下高铁智能容错理论与技术，构建基于量子、区块链等新技术的智能安全体系等。
（取材于智能高铁战略研究项目组的相关文章）1.根据材料一，下列表述正确的一项是（3分）A.我国高速铁路系统依靠数字化智能化转型实现了快速发展。
北京市东城区2020-2021学年度第二学期高三综合练习（二）语文
北京市东城区2020-2021学年度第二学期高三综合练习（二）语文东城区2020-2021学年度第二学期高三综合练习（二）语文2021.5本试卷共8页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成各题。
材料一2021年3月14日至15日，一场十年不遇的沙尘暴先后袭击蒙古国、中国，吹得人们措手不及。
通过沙尘遥感动态监测可知，此次沙尘过程主要从蒙古国开始。
强度之大、范围之广，与短时间内空气由暖变冷的异常天气现象密切相关。
14日晚，强沙尘暴袭扰蒙古国时，中国内蒙古上空主要是暖空气，而到15日清晨，强冷空气来势汹汹、喧宾夺主。
在这场多年未遇的沙尘暴中，随沙尘一起满天飞的，还有各种谣言。
一些境外媒体“趁风扬尘”，混淆视听。
外交部发言人赵立坚表示，环境和空气污染问题没有国界，对此次沙尘天气起源等作出结论需以科学监测和综合分析为前提。
有专家表示沙尘暴就像一支前进的队伍，沿途有沙尘沉降，也有沙尘加入，不能简单说沙尘暴形成于某一地，要进行综合分析。
近期蒙古国、中国西北地区气温较常年偏高，加之降水稀少，地表条件有利于沙尘天气的发生；另一方面，受较强的蒙古气旋影响，中国西北、华北等地先后出现大风，为这次沙尘天气的发生提供了条件。
此外，与中国毗邻且在上风向的一些国家和地区，分布着大面积荒漠化土地，是境外重要沙尘源。
多位气象专家表示，全球气候变暖是导致此次异常天气现象的罪魁祸首。
北极上空的平流层极地涡旋就像家长一样，管着冷空气这个不听话的“孩子”。
北极与赤道之间的温差越大，极地涡旋的能量就越稳定，也越能把冷空气牢牢锁定在极地。
可是近年来，北极随全球气候变化而变暖后，极地涡旋对冷空气的束缚力减弱，缺乏“管束”的冷空气变得不稳定，原本集中在一个中心的冷空气会分裂成两个以上的环流，甚至碎裂，导致全球极端天气多发。
2020-2021学年北京市第二零九中学高三语文三模试卷及答案
2020-2021学年北京市第二零九中学高三语文三模试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
新冠肺炎疫情发生后，文艺工作者积极投入文艺创作，诗歌、绘画、书法、舞蹈等呈现井喷之势，形成了特殊时期的“抗疫文艺”现象。
如何深化“抗疫文艺”书写？笔者认为应向中国美学精神礼敬，继承和弘扬中华民族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的人文情怀；向抗疫现实靠拢，深入观察和把握党中央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署和显著成效，了解抗疫一线和身边可歌可泣的抗疫事迹，以及普通老百姓的悲欢离合故事；向灾难书写的纵深掘进，努力探寻“抗疫文艺”独特的内在美学意味和特定表达形式，在艺术追求中凸显当代中国“抗疫文艺”的风格特征和艺术气派。
因此，应从“国本、人本、事本、文本”四个方面提高认知把握能力和提升艺术表现水平。
国本，即一国之本，是中国特色社会主义根本制度。
“文变染乎世情，兴废系乎时序。
”在观察感悟和艺术反映防控阻击新冠肺炎疫情现实时，应自觉摒弃轻信谣言、恶意抹黑等创作歪风邪气，书写和记录这场举国上下同仇敌忾的疫情防控阻击的人民战争，彰显中国人民“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”“同时间赛跑、与病魔较量，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控阻击战”的中国精神，为国家抗疫奉献艺术力量。
人本，即以人为本，把人民生命安全和身体健康放在第一位。
这次疫情来势凶猛、波及面广，直接影响到每个人的生命安全。
艺术触角须与生命关怀、人性美善融入，才可能发现患者、医护人员、志愿者以及隔离在家中普通老百姓的生存状态和思想情绪，尤其是对逝者及其家庭成员的情感抚慰和精神激励，是文艺搭建安抚疏通渠道和体现人道情怀的特殊价值所在。
“抗疫文艺”创作应以人民群众利益为重，关心群众疾苦，通过“抗疫文艺”特有的感染力影响力，做到知民情、解民忧、纾民怨、暖民心，凝聚起全民族众志成城抗疫情的磅礴力量。
事本，即以客观事实为本，真实反映这次新冠肺炎疫情防控现实。
2021东城一模北京市东城区2021届高三综合练习(一)语文含答案 -
2021东城一模北京市东城区2021届高三综合练习（一）语文含答案 -北京市东城区2021届高三第二学期高三综合练习（一）语文试题本试卷共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是 A．内敛各持己见干涸（hé）岿（kuī）然不动．． B．沉缅伶牙俐齿恪（gè）守一蹴（cù）而就．． C．诙谐大放獗词媲（pì）美远见卓（zhuō）识．． D．蜇伏迥然不同蜕（tuì）变泰然处（chǜ）之．．2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是．．．A．我国外交部发言人在例行记者会上表示，中方有关部门在中国管辖的海域设置浮标，目的是进行海上气象观测，此举无可非议。
．．．． B．在城市的公厕供给量还未能满足老百姓需求的情况下，部分地区过分追求定量化的公厕卫生考核标准，这种做法无疑是本末倒置。
．．．． C．针对我国一些地方炫耀消费蔚为大观，造成粮食大量浪费的不良现象，一些网友自发．．．．组织起“光盘行动”，号召人们杜绝餐桌上的浪费。
D．因为没有统一标准，各家电影院对儿童观看电影的优惠幅度不一，对于这种各行其是．．．．的做法，许多家长希望能有一个规范的标准。
3．下列句子中，没有语病的一项是A．教育专家提醒家长不要经常训斥孩子，这样时间久了，会使孩子感到厌烦并产生抵触情绪，等真正需要讲明道理时，反而产生不良后果。
B．日前，“感动中国”2021年度人物评选揭晓，获奖者中既有人们熟悉的英模，也有基层的平凡百姓，他们的事迹都强烈引起了社会反响。
C．为家乡的先贤撰写人生传奇故事，是作者长期酝酿并为之奋斗的心灵感悟和强烈愿望，也是孕育在作者心中多年的夙愿和未了的情结。
D．鉴于PM2．5只是一个字母词，不易被公众理解，全国科学技术名词审定委员会正广泛征求意见，准备为其定一个科学恰当的中文名称。
北京市东城区2021年高三二模语文试卷及答案
北京市东城区2021年高三二模语文试卷及答案北京市东城区2021―2021学年度第二学期高三综合练习（二）语文 2021.5本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共8小题，共24分。
阅读下面的文字，回答1―8题。
材料一墨作为书写工具，同时也是重要的文化传承载体，已有几千年的历史。
殷商时代的甲骨文就以石墨、朱砂填色。
汉代纸料发明后，出现了一种以漆烟和松煤制成的丸状墨，这是日后用墨的滥觞。
．唐代是文化交流最广泛的朝代之一。
唐末奚超避乱至歙州，见此地多松且质优，新安江水质极佳，因此留在此地制墨。
因墨的主产区为歙州，故得名“歙墨”。
其后奚超之子改进捣烟、和胶的方法，制成了“拈来轻、嗅来馨、磨来清”“丰肌腻理、光泽如漆”的佳墨。
制墨工艺的改进，让书写更加流利，也加快了文化的传播速度。
宋室南渡后，宋墨的制作技艺臻于成熟。
制墨业的繁荣表现在三个方面：第一，油烟墨．的创立，开辟了中国制墨业的新领域。
千百年来，制墨主要以松烟为原料，由于长年累月取松烧烟，致使松树被砍伐殆尽，新的制墨原料――桐油烟便应运而生。
第二，制墨从业人员．．众多，名家辈出。
宋代制墨名家见诸史册的多达百余人，他们在选料、配方、烧制、用胶、捣杵等工艺方面，都有独到之处。
第三，达官贵人及文人墨客与制墨工匠切磋技艺，促进了制墨技艺的发展。
创造“瘦金体”书法的宋徽宗喜欢墨又懂制墨，他亲自实践，推动了制墨业的发展。
苏轼、陆游、黄庭坚等文人都有过参与制墨的经历。
宣和三年（1121），歙州改成徽州，“徽墨”之名正式诞生，并代代相传，延续至今。
明代徽墨进入了发展的黄金时期。
先进的桐油烟与漆油的制墨方法被广泛应用。
徽墨普遍加入麝香、冰片、熊胆等十几种贵重原料，使墨的质地达到新的水平。
竞争使徽墨在工艺进步的同时也提升了造型设计能力和墨模的雕刻技术。
徽墨呈现出艺术品的潜质，也带动了从事艺术的文化人士投身工艺品创作的潮流。
北京市最新2021届高三语文下学期综合练习(二模)试题(二)
北京市东城区2020届高三语文下学期综合练习（二模）试题（二）本试卷共8页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1-5题。
材料一中医学是以中医药理论与实践经验为主体，研究人类生命活动中健康与疾病转化规律及其预防、诊断、治疗、康复和保健的综合性科学。
中医学属于在阴阳五行理论指导下，从动态整体角度研究人体生理、病理、药理及其与自然环境的关系，寻求防治疾病最有效方法的学问。
中医学理论体系约形成于战国至秦汉时期，“诸子蜂起，百家争鸣”，中国古代哲学思想的精气学说、阴阳学说、五行学说渗透到医学领域，对中医学理论体系的形成产生了深刻的影响。
中医依靠中国传统哲学智慧的指引和自身经验的积累，提炼总结出了独特的医学理论体系。
中医学的思维方法，是中医学对人的生命、健康、疾病等医学重大问题的认识。
“天人相应”的整体观念是中医理论的基础，强调尊重自然、保护自然和顺应自然，人与自然的融合共生。
而阴阳五行学说是遵循一切事物都处于运动变化之中的辩证法思想，其推理体系贯穿中医整个理论体系当中。
辨证论治强调事物普遍联系的规律，通过中医四诊合参，由表及里，由外及内，从整体上把握疾病的病因病机，为疾病的治疗提供必要的依据。
在整个辨证论治过程中，运用整体观来辨证施治，整体把握寒热属性，把人体当作是一个相互联系的整体，体现了“人为贵”的人文精神。
用整体观思想去理解人，去了解人与世界万物的关系，倡导人的主体性作用。
这些思维方式与中华优秀传统文化中的思想观念一脉相承、同源同构。
中医学作为中国传统文化的重要组成部分，其阐述的不仅仅是医学理论体系，更承载了深邃的哲学智慧。
（取材于李琳、胡志希的相关文章）1．下列对材料一第一段中医学的理解，正确的一项是（3分）A．中医学是研究人类生命活动的综合性科学B．中医学研究涵盖防治、诊断、康复和保健C．中医学研究人体生理、病理与药理的关系D．中医学属于一门最有效的防治疾病的学问2．根据材料一，下列理解符合文意的一项是（3分）A．中医学理论体系是在战国至秦汉时期开始形成的B．中国传统哲学智慧塑造出独特的中医学理论体系C．中医理论的基础建立在对人与自然关系的理解上D．“人为贵”思想强调从整体上理解人的主体性作用材料二儒和医的关系在宋代已被高度强化，并生成“儒医”一词，“伏观朝廷兴建医学，教养士类，使习儒术者通黄素，明诊疗，而施于疾病者，谓之儒医，甚大惠也”。
北京市2021届高三上学期期末语文试卷精选汇编：写作专题
写作专题北京市西城区2020—2021学年度第一学期期末考试高三语文试卷22．微写作（10分）从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
150 字左右。
（1）近年来，高中阶段应阅读哪些名著引起了讨论。
有人认为精读《论语》《红楼梦》这两部经典即可；也有人认为除此之外还应阅读《红岩》《老人与海》等指定作品，总数在10本左右为宜；还有人认为不必指定书目，应该由学生根据兴趣自主阅读。
你更认可上述意见中的哪一个？请阐述自己的观点。
要求：观点明确，言之有据。
（2）请描写校园中一个体育运动的场景，展现体育之美。
要求：描写生动，有感染力。
23．作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
（1）选择研究数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科，也许意味着出成果慢、受关注度低、没“钱途”……而强化基础学科有助于解决我国面临的技术难题，有助于深入了解中华文明，增强文化自信。
因此，教育部2020年起实施“强基计划”，重视高校基础学科的招生和建设。
其实，不止教育和科学研究，其他领域乃至个人也要考虑强化基础的问题。
请以“说强基”为题，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）请以“我想和你聊聊”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
北京市丰台区2020-2021学年度高三上期末语文试题23. 微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
（1）有人说，要看一个人的性格志趣、精神气质，就看他读了什么书。
请从《红楼梦》《平凡的世界》两部作品中任选一个人物，结合作品中的相关情节，谈谈你的理解。
150字左右。
（2）某学校将以“技术封锁对我国科技行业的发展利大于弊（正方）／弊大于利（反方）”为辩题举行一场辩论赛。
请你站在正方或反方的立场，写一段立论陈词，阐述两条理由。
150字左右。
（3) 某校组织同学秋游，并进行秋游照片评比活动，下面是获得一等奖的三幅照片，请你任选一幅，写一首小诗或一段抒情文字。
2020-2021学年北京市汇成中学高三语文第二次联考试题及答案解析
2020-2021学年北京市汇成中学高三语文第二次联考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
劳动教育对青少年健康成长至关重要，但落实到教育教学层面，具体要怎么做，如何见成效？记者近日专访了92岁高龄的人民教育家于漪老师。
文汇报：在五育中，劳动教育被一些老师认为很重要，也最难，但一度不被重视，您觉得这个难题的症结在哪？于漪：从事教育的人，秉承正确的理念是最重要的。
教育，尤其是基础教育，什么是最根本的、必须要抓住的问题？答案很明确，要做到“两全”：面向全体学生，全面贯彻党的教育方针。
对一个人来说，接受教育就是脱离愚昧的开始，而对国家来说，人力资源是最宝贵的资源，各行各业都需要人才。
所以，教育的目标说到底就是要“出人”——我们既需要具有创新能力的高精尖人才，也需要一大批综合素质良好的普通劳动者。
如果教育工作者能站在国家层面、对人才有全局的思考，那么就会意识到全面贯彻党的教育方针的重要性：德智体美劳必须全面发展，为学生将来茁壮成长打下基础。
但坦率地说，这既是基础教育最重要、也是最难的地方，因为人才培养的成效是在几十年后才慢慢显现的，需要老师有足够的定力和韧性。
文汇报：可否请您具体谈谈今天劳动教育的重要性和实施困难的原因表现在哪？于漪：劳动为什么如此重要？我觉得，今年以来的战“疫”就是最好的教材。
在这场疫情阻击战中，不仅广大医护人员以生命相许，就连一些只有十几岁的孩子也一家一家地去送菜。
记得武汉火神山、雷神山医院建设时，大家都在网上看直播。
天上有北斗助力、精准“导航”施工，地上则有大量挥着铁锹的一线劳动者。
这所有的人，都是用辛勤的劳动，在守护生命、守护大众健康。
可以说，正是创造性劳动和普通人力劳动的紧密结合，才创造了中国速度、中国奇迹。
这场疫情防控战也是一个真实的课堂，告诉我们所有的人：在新时代的今天，劳动的价值，劳动给人带来的光荣感、崇高感依旧。
劳动没有贵贱之分，只有分工不同。
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2020-2021学年北京市高三年级学科综合能力测试语文本试卷共11页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1-5题。
材料一中国海关统计数据显示，2019年我国芯片进口总额高达3040亿美元，远超排名第二的原油进口金额。
因为我国芯片自给率目前不到30%,尤其是高端芯片方面，对外依赖严重。
芯片按照功能可分为三类：存储芯片、计算类芯片和模拟电路芯片。
存储芯片是大数据时代的基石，计算机的原始数据、计算机程序、中间运行结果和最终运行结果都保存在存储器中，存储芯片能够实现把各项存储功能都快速整合到一个单一芯片上。
报告显示，目前，存储芯片占半导体产业的比重为1/3,其开发被韩国和美国三大存储器公司垄断，它们占据了全球市场份额的95%.计算类芯片按照产业链划分，有设备、材料、集成电路设计、晶圆代工和封装测试五大领域。
我国计算类芯片公司只占全球5%的市场份额，且处于芯片产业链的低端，从芯片产业的基础软件、底层架构、光刻胶及配套试剂等芯片材料，再到高端显示芯片、基础操作系统、集成电路专用装备和高精度加工设备，都依赖进口。
用来处理模拟信号的集成电路，也就是模拟电路芯片，在汽车电子领域和5G时代的物联网中得以广泛应用。
但全球模拟电路芯片的高端市场主要由美国厂商占据，我国在高端的核心模拟电路芯片，比如高速数模转换芯片、射频芯片等方面对外依赖度较高。
虽然我国集成电路从业人数逐年增多，2019年就业人数在51.2万人左右，同比增长了11%,半导体全行业平均薪酬同比提升了4.75%,发展的环境逐步改善，但从当前产业发展态势来看，集成电路人才在供给总量上仍显不足，且存在结构性失衡问题。
相关数据显示，2020年我国芯片人才缺超过30万。
芯片人才培养刻不容缓，相比于理论研究，当务之急是缩短芯片人才从培养阶段到投入科研与产业一线的周期。
从中国集成电路产业发展的背景来看，产教融合、协同育人是突破芯片人才培养瓶颈的有效之举，只有教育界与产业界深度融合，才能迎难而上、突破困境。
国内不少高校已经在探索芯片创新人才的培养新方式。
其中，中国科学院大学（国科大）“一生一芯”计划备受关注。
他们开设了《芯片敏捷设计》课程，计划让大四本科生、一年级研究生学习并实践芯片设计方法，让学生带着自己设计的芯片实物毕业，力争3年后能在全国范围内每年培养500名毕业生，5年后实现每年培养1000名毕业生。
我们完全有理由相信中国的芯片产业最终会跟航天、核电产业一样，走向世界先进水平。
（袁于飞、杨飒的相关文章）1.根据材料一，下列表述不正确的一项是（3分）A.长期以来，我国芯片自给率较低，对进口产品的依赖十分严重。
B.目前，我国集成电路人才供给总量不足，存在结构性失衡问题。
C.产教融合可缩短芯片人才从培养到投入科研与产业一线周期。
D.国科大通过“一生一芯”计划，探索芯片创新人才培养新方式。
2.根据材料一，下列对“芯片”的理解，不正确的一项是（3分）A.存储芯片的开发被韩国和美国三大存储器公司垄断。
B.我国计算类芯片公司，处于全球芯片产业链的低端。
C.模拟电路芯片在汽车电子领域和5G物联网中应用较为广泛。
D.我国芯片共分为存储芯片、计算类芯片和模拟电路芯片三类。
材料二近日，国务院学位委员会、教育部印发通知明确，设置“交叉学科”门类，并于该门类下设立“集成电路科学与工程”和“国家安全学”一级学科。
“中国芯”创新，离不开人才储备，人才储备需要创新培养方式。
对于集成电路人才的培养，设立“集成电路科学与工程”一级学科被认为是培养创新型人才，解决制约我国产业发展“卡脖子”问题的有力举措。
事实上，近年来一系列政策举措不断出台：教育部联合相关部门支持一批高校建设或筹建示范性微电子学院，打造集成电路人才培养特区；依托北京大学、清华大学、复旦大学、厦门大学布局国家集成电路产教融合创新平台项目，为高校和企业协同开展集成电路领域人才培养、科学研究、学科建设等提供综合性创新平台。
为弥补我国芯片产业人才缺口，国务院2020年8月印发的《新时期促进集成电路产业和软件产业高质量发展的若干政策》中专门强调，加强集成电路和软件专业建设，加快推进集成电路一级学科设置，支持产教融合发展。
培养高层次人才，是时代发展的需要。
科技创新，特别是交叉领域高层次人才培养亟需突破传统管理模式，探索设置新的框架体系。
随着新一轮科技革命和产业变革加速演进，一些重要科学问题和关键核心技术已经呈现出革命性突破的先兆，新的学科分支和新增长点不断涌现，学科深度交叉融合势不可挡，经济社会发展对高层次创新型、复合型、应用型人才的需求更为迫切。
从我国建设世界一流大学，到建设世界一流学科，再到建立“交叉学科”门类，可以发现我国的高等教育强国战略从组织层面走向了知识的核心。
知识的组织、探索、发现过程越来越昂贵，仅仅依靠个人，或者某一个组织很难实现。
设立学科门类，有利于国家组建队伍、建立平台、投入资源。
新增的“集成电路科学与工程”和“国家安全学”，由于其研究对象的特殊性，在理论、方法上涉及较多的现有一级学科，显示出多学科综合与交叉的突出特点，经专家充分论证，设置在“交叉学科”门类下。
哪些学科能上升成为这样的一级学科？专家认为有以下几个标准：“是否符合国家重大战略需求，这是前提；已有知识体系和结构的储备情况，是否能支撑国家重大战略的可持续发展，这是基础。
”（取材于胡浩、晋浩天的相关文章）3.根据材料二，下列不属于我国设置“交叉学科”门类原因的一项是（3分）A.我国集成电路人才培养政策举措的不断出台。
B.交叉领域高层次人才培养亟需新的管理模式。
C.全球新一轮科技革命和产业变革的加速演进。
D.我国的高等教育强国战略进一步推进的需要。
材料三2021年是中国“十四五”的开局之年。
从2021年开始，中国将开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。
党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二0三五年远景目标的建议》（以下简称《“十四五”规划建议》）阐述了“十四五”时期经济社会发展的基本思路和重点任务。
这些重点任务与青年发展存在直接或间接的联系，涉及青年发展事务和青年发展工作的众多议题。
《“十四五”规划建议》提出“促进人的全面发展”，能够使我们更有力地推进国家《中长期青年发展规划（2016-2025年）》（以下简称为《青年发展规划》）的有效实施，推动青年发展在多领域得到展开和深化，使青年能够拥有更多的获得感。
青年高质量发展，既是青年发展的目标，又是青年发展的主题。
“十四五”时期在继续坚持青年“首先”“优先”发展理念的同时，有必要提出青年高质量发展，在青年发展中突出高质量发展主题。
《“十四五”规划建议》只有一处提到“青年”，即在第9条“激发人才创新活力”中提到“培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军”。
这突显了青年科技人才培养在国家经济社会发展中的战略意义，也说明“十四五”时期在青年发展工作中，要把培养具有国际竞争力的青年科技人才摆到更加突出的位置。
青年科技人才培养之所以非常重要，是因为这关系到国家的核心竞争力，关系到中国的强国战略。
近两年的中美贸易战使我们看到了我国在某些高科技领域还存在差距，迫切需要在“卡脖子”技术上取得突破。
因此，《“十四五”规划建议》提出，要“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”，“加快建设科技强国”，“全方位培养、引进、用好人才，造就更多国际一流的科技领军人才和创新团队”。
造就科技人才，重点群体是青年。
目前，中国青年受教育水平已经达到中高收入国家水平，在知识领域具备了较强的国际竞争力。
从实践情况看，许多青年活跃在各个科研机构、高等院校科技企业之中，在人工智能、空天科技、量子信息等尖端科技创新领域发挥着独特优势。
《青年发展规划》把培育青年人才作为青年教育领域的一项发展措施，提出要实施青年英才开发计划，在重点学科领域培养和扶持一批青年拔尖人才，在国家重大人才工程项目中设立青年专项，鼓励和支持青年人才参与前沿领域研究，着力培养一批青年科技创新领军人才。
现在看来，这些措施既有必要，又有针对性，应转变为科技、教育、人事等政府部门和高校、科研机构的具体工作方案，使其能够真正落到实处。
（取材于张良驯的相关文章）4.根据材料三，下列对《青年发展规划》内容的理解，正确的一项是（3分）A.提出“促进人的全面发展”。
B.重视“激发人才创新活力”。
C.强调青年高质量发展的主题。
D.要求将文件转变为工作方案。
5.我国设立“集成电路科学与工程”一级学科有何意义？请根据以上三个材料回答。
（6分）二、本大题共6小题，共24分。
（一）阅读下面文言文，完成6-10题。
（共18分）虞、虢，皆小国也。
虞有下阳之阻塞，虞、虢共守之，晋不能禽．也。
故晋献公欲伐虞、虢，荀息曰：“君胡不以屈产之乘与垂棘之璧，假道于虞？”公曰：“此晋国之宝也，彼受吾璧，不借吾道，则如之何？”荀息曰：“此小国之所以事大国也，彼不借吾道，必不敢受吾币。
受吾币而借吾道，则是我取之中府，置之外府；取之中厩，置之外厩。
”公曰：“宫之奇存焉，必不使受也。
”荀息曰：“宫之奇知固知矣，虽然，其为人也，通心而懦，又少长于君。
通心则其言之略，懦则不能强谏，少长于君，则君轻之，且夫玩好在耳目之前，而患在一国之后。
中知以上，乃能虑之，臣料虞君中知之下也。
”晋遂借道而伐虢。
宫之奇谏曰：“晋之使者，其币重，其辞微，必不便于虞。
虢，虞之表也。
虢亡，虞必从之。
晋不可启，寇不可翫［1］。
谚所谓“辅车相依，唇亡齿寒＇者，其虞、虢之谓也。
”公曰：“晋，吾宗也，岂害我哉？”对曰：“将虢是灭，何爱于虞！且虞能亲于桓、庄［2］乎？其爱之也，桓、庄之族何罪？而以为戮，不唯逼乎？亲以．宠逼，犹尚害之，况以国乎？”公曰：“吾享祀丰絜．，神必据我。
”对曰：“臣闻之，鬼神非人实亲，惟德是依。
故《周书》曰：“皇天无亲，惟德是辅。
＇又曰：“黍稷非馨，明德惟馨。
＇如是，则非德，民不和，神不享矣。
神所冯依，将在德矣。
”公不听，遂受其币而借之道，旋归四年，反取虞。
荀息牵马抱璧而．前曰：“臣之谋如何？”献公曰：“璧则犹是，而吾马之齿加长矣。
”晋献公用荀息之谋而禽虞，虞不用宫之奇而亡，故荀息非霸王之佐，战国兼并之臣也。
若宫之奇则可谓忠臣之谋也。
（取材于《左传》《新序》）注释：【1】翫：即“玩”，这里是轻视、玩忽的意思。
【2】桓、庄：桓叔与庄伯，这里指桓、庄之族。
桓叔是晋献公的曾祖，庄伯是晋献公的祖父。
晋献公曾尽杀桓叔、庄伯的后代。
6.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.虞、虢共守之，晋不能禽．也禽：同“擒”，制伏B.宫之奇知．固知矣知：同“智”，智谋C.吾享祀丰絜．，神必据我絜：同“洁”，洁净D.神所冯．依，将在德矣冯：同“凭”，依附7.下列各组语句中加点词语的意义和用法，相同的一项是（3分）A.通心则其言之．略其虞、虢之．谓也 B中知以上，乃．能虑之设九宾于廷，臣乃．敢上璧C.亲以．宠逼，犹尚害之久之，能以．足音辨人D.遂受其币而．借之道荀息牵马抱璧而．前曰8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A.则是我取之中府，置之外府那就等于把宝物从宫里仓库取出来，放到宫外的仓库B.通心而懦，又少长于君心胸通达而且性情懦弱，又是和虞君从小一起长大的C.将虢是灭，何爱于虞现在晋国连虢国都要灭掉，那么它对虞国还爱什么呢D.黍稷非馨，明德惟馨祭祀的粮食不芳香，只有明白了道理才是真正的芳香9.根据文意，下列理解和推断，不正确的一项是（3分）A.荀息献计，用屈地产的宝马和垂棘出产的美玉作为礼物诱惑虞君。