2018年人教版一年级数学下册第一二三单元测试题

2018-2019学年一年级数学下册第一、二、三单元测试卷
一直接写出得数。

（18分） 6＋ 4= 9－5= 8＋9= 16－9= 3＋9－6= 7＋ 8= 13－5= 13－4= 11－7= 14－7＋5= 7＋ 6= 12－8= 17－7= 8＋ 3= 17－8－3= 二、在○里填上“＜”、“＞”、“＝”。

（8分）
16－
－
－
＋
10 三、请你在（
）里填上合适的数。

（12分）
15－6 = 13－（ ） = （ ）＋5 = 18－（ ） 9＋5 = （ ）- 2 = 15 -（ ） = 8 ＋（ ） 四、请你数一数，填一填。

（10分）
1.
小火车里有有（ ）个 （ ）个□，有（ ）个Δ，有（ ）个○。

2.
缺了（ ）块
地砖。

五、在下面的图形上剪一刀，可以得到两个完全一样的图形。

可以怎样剪？请你在下面画一画。

（4分）
六、右边的图形是长方体的哪个面？用线连一连。

（6分）
下面 左面 后面
七、下面的图形被阴影盖住了一部分，请你猜出他们是什么图形法？用线连一连（8分）
八、问题解决。

（34分） 1.
2.原来有多少本故事书？
3.
还需要搬几张桌子？
4.小朋友们在植树。

1班比2班少种了几棵树？
（棵）
5.（这道题列式画图都可以呀！）
6.
（1） 给上面的卡片分类，把序号填在横线上。

按图形花纹分： ； ； ； ；
（2）把上面的图形分成三组可以怎样分？把分得的结果表示出来，填入下面的表格里。

（张）。

人教版小学数学一年级下册第一单元认识图形（二）评估卷B卷（新版）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共4题；共19分)1. （5分）数一数、填空。

三角形有个，圆有个，平行四边形有个，正方形有个长方形有个。

2. （5分） (2018一下·深圳期末) 如图，七巧板由种图形组成，其中三角形有个，正方形有个。

号图形是平行四边形，4号图形和号图形是完全一样的。

3. （4分） (2019一下·高要期中) 这辆小火车里有个，有个，有个，有个。

4. （5分）将下面图形分类。

分成两类：和。

分成三类：、和。

二、选择题 (共5题；共10分)5. （2分）用两根8厘米和两根6厘米的小棒,一定能摆成一个平行四边形。

A . 对B . 错6. （2分） (2020二上·惠山期中) 把下图中的长方形纸剪去一个角，还剩什么图形？下面答案中，不可能的是：（）A . 三角形B . 四边形C . 五边形D . 平行四边形7. （2分） (2020二上·坡头期中) 下面哪种形状的陀螺转得最稳？（）A . 正方形B . 圆形C . 三角形8. （2分）像这样先折后再沿着虚线剪下一个（）图形。

A . 正方形B . 长方形C . 平行四边形D . 圆9. （2分）用8个同样大小的正方形拼成一个长方形，有（）种拼法。

A . 1B . 2C . 3D . 4三、认识图形 (共1题；共3分)10. （3分）有个△，有个，有个○。

四、动手操作我最棒 (共5题；共25分)11. （5分） (2020一下·蓬江期中) 我会分。

长方形：；正方形：；平行四边形：；三角形：；圆：。

12. （5分）它们折出来是什么样子?连一连。

13. （5分）给正方形涂上蓝色。

14. （5分）用两种不同的方法，分别把下面的每个长方形分成两个大小、形状相同的图形。

第 1 页，共 53 页人教版小学一年级下册数学练习题含答案一、想一想，填一填1． ■■■■■■■■■ □□□□□□□□□□□□□（1）■添上________个，就和□同样多。

（2）从第二行拿________个□摆到第一行，两行的方块就一样多了。

2． 一支钢笔20元，小明付款50元，那么应该找回小明________元。

3． ■■■●●●●▲ ________＋________＋1＝________ 4． 跳一跳．5． 妈妈买回12个苹果，小华早、中、晚各吃一个，________天吃完？6． 数一数右图中长方形________个，正方形________个，圆形________个，三角形________个。

7． 在横线上填上合适的单位： 兰兰刷牙大约需要3________。

8．左图所表示的数写作________，比它大25的数是________。

9． 看图填空。

（1）文具盒的上面是________,下面是________,左边是________,右边是________。

（2）墨水瓶在尺子的________面,机器人在闹钟的________边。

10．三、数一数。

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数__________________________________________________________________________________________________________________正方形长方形三角形圆________个________个________个________个二、对号入座、选择填空（含多选）11．100600000读作（）A. 一亿零六十万B. 十亿零六百万C. 四亿五千零五万一千D. 十亿零六十万12．25－5=（）A．7 B．20 C．40D．9013．小明今年12岁，爸爸39岁，10年后爸爸比小明大（）岁。

2018人教版一年级数学下册同步练习题一年级数学下册同步练题1班级姓名一、看看谁能算得又对又快。

16 + 30 = 4615 - 8 = 745 + 40 = 8550 + 6 + 3 = 5923 + 6 = 2965 + 30 = 9523 + 5 = 285 + 61 + 2 = 6837 + 50 = 8780 - 40 = 405 + 32 = 3720 + 53 = 7340 + 20 + 32 = 928 + 8 + 50 = 6663 + 30 = 9330 + 48 = 7863 + 42 = 10570 + 25 = 9599 - 17 = 82二、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。

4 + 24 < 30 + 4540 + 24.30 + 2534 = 3467 - 7.67 - 6056 + 1 < 56 + 243 < 50三、走进生活。

1、一共有多少件？2、柳树再种几棵就和松树同样多？60 + 13 = 733 + 26 + 2 = 252 + 34 + 4 = 4045 + 4.23 + 10一年级数学下学期同步练题2班级姓名一、填一填。

1、65 - 20 = 45先算 65 减 20 得 45。

再算 45 加 0 得 45.2、xxxxxxxxxxxxxxxx - xxxxxxxxxxxxxxxx = xxxxxxxxxxxxxxxx二、在○里填上“＜”“＞”或“＝”。

8 - 3 < 80 - 3069 - 5.69 - 5048 - 20.38 - 1078 - 20 = 68 - 2035 - 2 < 35 - 564 - 30.23 + 10三、解决问题。

1、学校图书室有 76 本故事书。

被我们班借走 30 本，还剩多少本？减数 30差 462、还有几个空座位？一年级数学下学期同步练题3 班级姓名一、比比谁算得又对又快。

88 - 80 = 812 - 9 = 394 - 60 = 3430 + 26 = 5610 + 40 = 5049 - 9 = 4046 - 20 = 2670 + 22 = 9220 + 35 = 5546 - 5 = 4184 - 40 = 4446 - 30 = 1658 - 6 - 30 = 2247 - 6 + 20 = 6186 - 6 + 14 = 94二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

人教版小学数学一年级下册第二单元复习训练题人教版小学数学一年级下册第二单元复习训练题一、按要求填数。

15-9=()12-8=()(1)想加算减:想:9加()等于15,想:8加()等于12,15减9等于()．12减8等于()．(2)破十法：先用10-9=（）先用10-9=（）再用（）+（）=（）再用（）+（）=（）(3)连续减：9可以分成（）和（）8可以分成（）和（）先用15-（）=（）先用12-（）=（）再用（）-（）=（）再用（）-（）=（）二、填空1．15比()多3。

2．()比12少5。

3．()比20少5。

4．17比()少3。

5．()比19多1。

6．()比12多4。

三、你能写出他们的名字吗？小明的左边是小军，右边是小青。

（6分）（）（）（）四、（8分）原有12枝18把()辆15件卖出5枝()把9辆()件还有()枝9把7辆7件五、看图列式。

（4分）?块？个17块==六、看图列式六、解决问题：1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵?2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?3．同学们排队，小兰前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?4．小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?5．5．动物园有兔子15只，羊8只，牛6只。

（1）羊和牛一共有多少只？（2）其中白兔有5只，黑兔有多少只？==7、小朋友排队做早操，小明的前面有3人，后面有4人。

（5分）（1）队伍中哪个是小明？在他头上“√”。

（2）这一队伍一共有（）个小朋友。

（3）前面3个和后面3个都是一班的学生，一班的学生一共（）个。

其他同学都是二班的学生，二班的学生一共有（）个。

小明是（）班的学生。

8.两队进行拔河比赛，第一队有12人，第二队有9人，要使比赛公平，需要第一队去掉几人？9.红红买了15本课外书和13个笔记本，课外书中有7本故事书，其它课外书有几本？□○□=□（本）10．3号收款台现在有18人排队结账，队伍中聪聪妈妈前面有8人，她后面有多少人？□○□=□（人）人教版小学六年级数学下册复习计划一、复习目的1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。

2018新人教版一年级数学下全册各单元试卷第一单元测试题班级：姓名：等级：一、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨，错的画×。

（1）长方形相对的边相等。

（）（2）正方形四条边都相等。

（）（3）三角形三条边都相等。

（）（4）用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

（）（5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要6根。

（）（6）4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

（）（7）一个长方形不能剪成4个同样的三角形。

（）二、填一填。

1、上边共有( )个图形，共有（）种。

长方形：正方形：平行四边形：____________ 圆形：三角形：____________2、仔细填一填。

下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。

左图共有（）个正方形3、用哪个物体可以画出昨天的图形？请把它圈起来。

4、数一数，填一填。

三、画一画，填一填。

（1）、缺了（）块砖。

个，平行四边形有（）个，三角形有（）个。

四、1、一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。

2、两个正方形可以拼成一个（）。

3、七巧板有7种颜色，由（）种图形组成，其中有5块（），（）块正方形，（）块平行四边形。

4、两个直角三角形，可以拼成一个大三角形或长方形或平行四边形。

5、拼成一个正方形最少需要（）根小棒。

拼成一个三角形最少需要（）根小棒。

拼成一个长方形最少需要（）根小棒。

6. 圆柱的上下两个面是( )形,而且大小( )。

7. 正方体有( )个面,每个面都是( )形。

8. 长方体有( )个面,对面( )。

第二单元单元测试一、填一填9+（）=13 （）+6=15 8+（）=12 7+（）=118+（）=15 7+（）=13 （）+3=12 7+（）=16 （）+9=18 （）+8=11 8+（）=16 （）+7=12二、算一算，想一想，你会发现什么？8 + 6 = 7 + 5 = 6 + 5 = 9 + 3 =14—8= 12—7= 11—6= 12—9 =14—6= 12—5= 11—5= 12—3 =8+（）=15 7+（）=13 5+( )=14 6+( )=12 15— 8 = 13—6 = 14—5 = 12—6 = 15—( )= 13—( )= 14—( )=三、我会用破十法来算：四．用数学。

2018新人教版一年级数学下册知识要点第一单元认识图形二1、认识和会画2、七巧板是由1个正方形1个平行四边形5个三角形组成的;3、缺了几块砖的方法1根据砖的排列规律用画一画来解决;2不动手、不动笔,看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖,看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖;3先数一层有几块砖,每一层都是一样长的,算出每层缺了几块砖; 4、沿虚线折一折,它变成正方体;其中①号面与号面相对;缺了 8 块方法：中间隔一个;①对③,②对⑥,④对⑤第二单元20以内的退位减法1、方法：①想加算减②分解法过程：如：12—9= 3 12 — 9 = 3 把12分解成10和2 过程：想9+ 3 =12 先算：10-9=1则12-9= 3 10 2 再算：1+2=31★2、解决问题①已知条件里知道了其中一部分和另一部分,求总数,用加法计算;问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等;②已知条件里知道了总数和其中一部分,求另一部分,用减法计算; 问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等;1选择有效信息,排除干扰信息;解决问题需要两个条件和一个问题;例：小明家有14只鸡和5只鸭;公鸡有6只,母鸡有几只分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只;问题是母鸡有几只干扰信息：5只鸭; 14-6=8只口答：母鸡有8只;（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几比多少：大数-小数例1：小华有12个苹果,小芳有7个苹果,小华比小芳多几个12-7=5个口答：小华比小芳多5个;例2：小华有12个苹果,小芳有7个苹果,小芳比小华少几个12-7=5个口答：小芳比小华少5个;第三单元分类与整理要求：会填和画表格,自己能给出分类标准,进行分类;分类的标准一致,分类的结果就一致;分类的标准不同,分类的结果就不同;常见的分类：按颜色、按种类、按形状、按男女等1、按大人和孩子分2、按男女分3、说一说你知道了什么信息4、你能提出什么数学问题并解答;第四单元100以内数的认识★1、10个十是100,读作一百;100是由10个十或100个一组成,它是一个三位数;2、数数时,可以一个一个的数,也可以二个二个的数,五个五个的数,十个十个的数;★3、从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位;百十个右边第三位第二位第一位★4、读数和写数,都从高位起;5、用计数器表示一个数时,计数器各数位上的珠子数和这个数的个位,十位,百位上的数字相对应;★6、只有个位的数是一位数,如5、7、2；最大的一位数是9;有个位、十位的数是两位数,如32、20；最小的两位数是10,最大的两位数是99;有个位、十位、百位的数是三位数,如100;100是最小的三位数;★7、一个数,个位上是几,表示有几个一；十位上是几,表示有几个十;反之,这个数有几个一,个位上就是几；有几个十,十位上就是几;8、数的顺序百数图为例：①和34相邻的两个数是33和35；33 和 35中间的数是34;②比34少1的数是33,比34多1的数是35;③ 34前面的数是33,后面的数是35；④ 35比34多1,33比34少1;以52为例：① 52和60之间的数是：53、54、55、56、57、58、59 ；即大于52小于60的所有数② 52前面的五个数是：51、50、49、48、47；后面的五个数是：53、54、55、56、57;③ 52前面的第五个数是：47；后面的第五个数是：57;★9、两位数比较大小,先看十位,十位上大的数就大例如：34○58；当十位相同时,就比个位,个位大的数就大;例如62○69★10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法;两个数相差很大时就用多得多,少得多;相差很小时就用多一些,少一些;例如：37 6 34相比较后,37和6相差很大,就说37比6多得多或6比37少得多;37和34相差很小,就说37比34多一些或34比37少一些;11、整十数加一位数及相应的减法如：30+2=32 想：3个十和2个一组成的数是32;32—2=30想：32里去掉2个一,剩下3个十口算方法：个位相加,十位不变；个位相减,十位不变;第五单元认识人民币★1元=10角1元钱可以换10个1角 1角=10分1角可以换10个1分1元=100分1元钱可以换10个10分,即100分★简单的计算：单位相同,才能相加减;也就是元和元,角和角,分和分单位都相同的才能计算;课本51页;★小数表示法;小数点左边是几表示几元,小数点右边第一位是几表示几角,第二位是几表示几分;写作几元几角几分时,是0的可以不写出;左右元 . 角分小数点1、1元=10角 1角=10分 1元=100分5角= 分 6元= 角 20分= 角3元9角= 角 1角2分= 分13角= 元角 26分= 角分4元+8元= 元 5角+1元3角= 元角4角+9角= 角= 元角2、5角○5元 3元○2元9角 89角○8元9角5元6角○6元5角 3角4分○3元4角3元6角8分○3元6角4分先比较元,再比较角,最后比较分3、1张5元可以换张1元,1张10元可以换张1元；1张10元可以换张5元,1张10元可以换张2元；1张20元可以换张10元,1张50元可以换张10元；1张100元可以换张10元,1张100元可以换张50元；1张1元可以换张1角或换成张5角；1张5元可以换张1元和张2元；1张100元可以换张50元和张10元；3、119元正好可以买哪两种玩具2买洋娃娃和球需要多少钱4、5、第六单元100以内的加法和减法一1、整十数加、减整十数2+3=5 表示：2个一加3个一等于5个一,就是5;20+30=50 表示：2个十加3个十等于5个十,就是50;70-30=40 表示：7个十减3个十等于4个十,就是40;整十数加、减整十数,只要把十位上的数相加减就可以了;2、两位数加一位数、整十数1不进位25+2=27 25+20=45先算：5+2=7 先算：20+20=40再算：20+7=27 再算：40+5=45两位数加一位数、整十数,要注意个位上的数和个位上的数相加,十位上的数和十位上的数相加;相同数位的上数才能直接相加2进位24+9=33 24+9=33先算： 4+9=13 先算：24+6=30再算： 20+13=33 再算：30+3=33★两位数加一位数：个位相加不满十,十位的数不变；个位相加满十,一定要向十位进1;3、两位数减一位数、整十数1不退位35-2=33 35-20=15先算：5-2=3 先算：30-20=10再算：30+3=33 再算：10+5=15两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减,十位上的数和十位上的数相减;相同数位的上数才能直接相减2退位36-8=28 36-8=28先算：10-8=2 先算：16-8=8再算：26+2=28 再算：20+8=28★两位数减一位数：个位够减,十位上的数不变,是不退位减法;个位不够减,要从十位上退1作十,是退位减法;50 10★补充：4、小括号10-2-3=5 10-2+3=5先算：10-2=8 先算：2+3=5再算：8-3=5 再算：10-5=5有括号的先算括号里面的5、解决连加问题3个同学一起折小星星,每人折了6个,他们一共折了多少个小星星1加法解答6+6+6=18个2列表解答人数 1 2 3数 6 12 186、解决连减问题28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋1圈一圈解答2连减解答第七单元找规律288-919-910-911、通过颜色,形状找规律;★2、通过数字的变化找规律,当每个数都不相同时,先算出每两个数之间相差几,然后再找规律;1、按规律接着画□△□△□△♀♂♀♂♀♂○○□○○□○○□2、按规律填数0 2 4 672 62 52 425 10 15 207 8 10 133、4、下面各题中都有一个数不符合规律,把它圈起来,并改正在横线上;2 4 6 9 10 12 14 ＿5 10 15 16 25 30 ＿88 77 66 55 45 33 ＿5、按规律涂颜色1★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆2◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇3○○●○○●○○○○○○摆一摆,想一想1、你能用3个●摆出不同的数吗1.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形,也可以拼成一个长方形,还可以拼成一个大三角形;2.拼成一个大正方形至少需要4个小正方形,拼成一个大正方体至少需要8个小正方体;3. 两个长方形能拼成一个大的长方形;两个特殊的长方形能拼成一个大正方形4个长方体能拼成一个大的长方体;第二重点：分类与整理分类的方法：一般是1按形状；2按颜色；3按用途；4按种类;在分类的同时,初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题;第三重点：认识人民币1. 人民币的单位有元、角、分;2. 人民币各单位之间的换算：1元=10角；10角=1元；1角=10分；10分=1角；10角=100分；1元=100分 ;3. 主要题型：填合适的单位;注意和生活实际联系计算：元＋元角＋角满10角记得换成1元元－元角－角“角”不够减向“元”借1元当10角再计算如：12元8角+6角=2元14角=3元4角265元－3元7角=64元10角－3元7角=61元3角4. 解决问题：先画批,找准数据,再列式计算;列式时用：“几元几角＋几元几角”的形式来表示,不用小数形式列式;5. 换钱：1张10元可以换10张1元;1张100元可以换5张20元;1张100元可以换2张50元;1张50元可以换10张5元;6. 2.00元=2元；元=5角；元=59元9角；元=9元2角5分;第四重点：100以内数的认识1. 从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位;读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起;2. 单数：个位上是1,3,5,7,9的自然数;3. 双数：个位上是0,2,4,6,8的自然数0除外;4. 整十数：个位上是0的自然数0除外 ;5. 5个十 ,5个一,组成起来是55;十位上的5表示5个十,个位上的5表示5个一;读作：五十五写语文汉字写作：55写数学字6. 10个一是十,10个十是一百;一、十、百是计数单位;要写汉字数的组成：注意不同的问法例：68是由6个十和8个一组成的；68是由8个一和6个十组成的68里面有6个十和8个一,有68个一;68十位上的数是6,表示6个十写汉字,个位上的数是8,表示8个一写汉字;7. 比较两位数大小的方法：先看十位,哪位数大它就大;如果十位相同,再看个位,哪位数大它就大;开口朝大数,尖尖朝小数;8. 当两个数量相差很大时可以用“多得多,少得多”来描述；当两个数量相差不大时可以用“多一些,少一些”来描述;9. 最小的三位数是100；最大的两位数是99；最小的两位数是10；最大的一位数是9；最小的一位数是1;注意题型：个位上的数是7,十位上的数比个位上的数少3,这个数是 ;写完记得对照题意检查一遍第五重点：100以内的加法和减法一、十位加、减十位,个位加、减个位;1. 不进位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 982. 不退位的减法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68二、进位加法凑十法1. 凑十歌：一凑九,二凑八,三凑七来四凑六,五五相凑就满十;注：凑十的两个数互为补数2. 20以内进位加：凑十法：8+7=15 十位加1,个位减补数2+8=10,2是8的补数3. 100以内进位加36+8=44 提炼方法：个位用弧线连上,十位加1,个位减补数;方法和20以内一样三、退位减法1．20以内退位减：破十法：16-9=7 个位加补数2. 100以内退位减：36-9=27 提炼方法：个位用弧线连上,十位减1,个位加补数;第六重点：小括号1. 一个算式里有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;2. 一个算式里没有括号,从左到右,依次计算;第七重点：找规律1、重复出现的规律：○□□○□□○○□□每组规律要用圆圈圈起来2、变化的规律：2 5 8 11 14 □□□ 18 15 12 □3 4 6 9 □□3、数列里的规律：写出相邻两个数之间的差再观察、间隔两个数之间是否有规律、三个数之间是否有联系;标出每组规律,再根据规律填数;注意养成好习惯：1.认真审题,认真画出重点词句,弄清题目让我们干几件事;2.仔细读题,找准数据,圈画出来或标出来,再按步骤列式解答;3.要规范书写,做完后仔细检查特别要结合生活实际想一想;。