问卷的概念及其结构

调查问卷调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。

问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。

设计问卷，是询问调查的关键。

完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。

要完成这两个功能，问卷设计时应当遵循一定的原则和程序，运用一定的技巧。

目录一、问卷设计的原则二、问卷设计的程序三、问题回答的形式四、问卷的类型五、问卷的结构和内容六、问卷设计的技巧七、评价问卷的标准八、问卷调查的方法九、问卷问题的措辞与语言十、问卷设计应注意的问题社会调查问卷实例一.问卷设计的原则1．有明确的主题。

根据调查主题，从实际出发拟题，问题目的明确，重点突出，没有可有可无的问题。

2．结构合理、逻辑性强。

问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合应答者的思维程序。

一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。

3．通俗易懂。

问卷应使应答者一目了然，并愿意如实回答。

问卷中语气要亲切，符合应答者的理解能力和认识能力，避免使用专业术语。

对敏感性问题采取一定的技巧调查，使问卷具有合理性和可答性，避免主观性和暗示性，以免答案失真。

4．控制问卷的长度。

回答问卷的时间控制在20分钟左右，问卷中既不浪费一个问句，也不遗漏一个问句。

5．便于资料的校验、整理和统计。

二、问卷设计的程序问卷设计的程序包括下列几个步骤：1：把握调研的目的和内容问卷设计的第一步就是要把握调研的目的和内容，这一步骤的实质其实就是规定设计问卷所需的信息。

这同时也就是方案设计的第一步。

对于直接参与调研方案设计的研究者来说，他们也可以跳过这一步骤，而从问卷设计的第二步骤开始。

但是，对那些从未参与方案设计的研究者来说，着手进行问卷设计时，首要的工作是要充分地了解本项调研的目的和内容。

为此需要认真讨论调研的目的、主题和理论假设，并细读研究方案，向方案设计者咨询，与他们进行讨论，将问题具体化、条理化和操作化，即变成一系列可以测量的变量或指标。

2：搜集有关研究课题的资料问卷设计不是简单的凭空想象，要想把问卷设计得完善，研究者还需要了解更多的东西。

第七章问卷设计第一节问卷的概念、类型与结构一、问卷的概念与类型1.问卷的概念在社会研究中，当研究者就所研究的问题提出了理论假设，并且设立了测量方案以后，接下来就是要去具体测量研究对象，即按照测量方案，利用一定的工具去收集研究对象的有关资料。

在进行这一步之前，首先要设计具体收集资料的方案和工具。

在社会研究中可以用多种方式去收集资料，其中比较常用的一种方法是采用问卷调查的方法。

所谓“问卷调查”，是指调查人员用预先设计好的问卷去询问被调查者，并通过被调查者的回答来获得研究对象的有关信息。

在问卷调查中，调查者所使用的最重要的工具是问卷。

2.问卷的基本类型在实际的社会研究中，由于研究对象、研究目的、研究内容以及研究方式等的不同，研究者采用的问卷类型是多样化的。

根据调查对象的不同，问卷可以分为针对个人的问卷、针对家庭的问卷以及针对组织的问卷等。

根据问卷填答的方式可以区分出另外两种主要的问卷类型：一是自填式问卷，即问卷是采用某种方式（例如通过邮局邮寄、通过报刊网络刊发或派人分发等）送达被调查者，由他们自己阅读并填答问卷，然后采用约定方式送回研究者手中；二是访问式问卷，即问卷是由研究者或其聘请的访问员直接向被调查者提问，并根据被调查者的回答进行记录。

3.问卷设计的基本要求问卷设计至少有三个方面的基本要求。

首先，问卷在内容上要符合测量方案，要反映测量方案对研究对象进行测量的要求。

其次，问卷在语言上要注意用日常语言表达，以便被调查者能清楚地理解每个问题的含义。

最后，问卷具有规范性的结构，其中的各种问题应该按照一定的结构提问并给出回答的选项。

除了以上的基本要求以外，问卷设计中还有很多的原则、规则和技巧。

并且在实际的社会研究中，由于研究对象、研究目的、研究内容以及研究方式等的不同，研究者采用的问卷类型是多样化的。

二、问卷的基本结构一份规范的问卷大体上包括这样几个组成部分：封面、致被调查者信、填答指南、问题、答案（选项）、编码位、访问记录、结束语。

什么是问卷？
一、问卷的定义
问卷是一种调查研究工具，通过向被调查者提出一系列问题，收集其回答信息，以获取对某一特定问题或话题的观点和看法。

问卷主要用于社会科学领域，如心理学、教育学、市场调查等，是一种常见的数据收集方式。

二、问卷的组成
问卷通常包括开放性问题和封闭性问题两种形式。

开放性问题要求被调查者自由发挥，进行自主回答；封闭性问题则给出选项，被调查者只需在选项中做出选择。

问卷设计需要考虑问题的清晰性、连贯性和逻辑性，以确保被调查者能准确理解并作出合适回答。

三、问卷的设计原则
1. 清晰明了：每个问题都应该清晰明了，避免使用模棱两可或复杂的语句，确保被调查者能准确理解问题的意义。

2. 逻辑有序：问卷中的问题应该按照逻辑顺序排列，确保问题之间有一定的关联性和连贯性，避免出现混乱或重复的情况。

3. 简洁明了：问卷应该尽量简洁明了，避免出现过多的问题或无关问题，以减轻被调查者的负担，提高问卷的有效性。

四、问卷的应用范围
问卷可以应用于各个领域的调查研究中，如教育研究、市场调查、社
会调查等。

在教育领域，问卷可以用于学生教学满意度调查、教师评
估等方面；在市场调查中，问卷可以用于产品需求调研、消费者满意
度调查等方面；在社会调查中，问卷可以用于民意调查、社会问题调
查等方面。

五、问卷的优缺点
问卷作为一种调查研究工具，具有一定的优缺点。

其优点是操作简便、成本较低、易于大规模应用；缺点是容易受到回收率的限制、存在回
答偏好等问题。

因此，在使用问卷进行调查研究时，需结合实际情况，选择合适的调查方法和工具，以确保数据的准确性和可靠性。

结构式问卷，又称封闭式问卷。

这种问卷不仅提出问题，而且还要提供可选择的答案，限制回答的方向和数量，被试只能在提供的答案中做出选择。

由于问卷中提供了备选答案，使得作答方便，结果易于统计处理。

非结构式问卷，又称开放式问卷。

这种问卷只提出问题，不列答案，由被试根据自己的情况自由回答。

它比较适合于探索性研究。

被试在回答问题的过程中，可以畅所欲言，充分表达自己的观点、想法，研究者从而得到比较真实的答案。

扩展资料
非结构式问卷有利于发挥被试的主动性，充分表达自己的思想观点，但不易量化分析，结构式问卷易于量化分析，但限制了被试在回答问题时的主动性。

由此可见，两种问卷各有优劣。

一份问卷应该包括多少个问题，这要根据研究的内容、样本的性质、分析的方法、拥有的人力财力等多种因素来定，没有固定的标准。

但总的来说，问题不宜太多，问卷不宜过长。

一般以回答者能在30分钟以内完成为宜。

问题太多往往会引起回答者心理上的畏难情绪和厌烦情绪，影响填答的质量和问卷的回收率。