种子植物

教案
课题：种子植物
一、教材分析
人教版初中生物七年级上册，第三单元第一章第二节。

本节内容可分为两部分：种子的结构、裸子植物和被子植物。

通过这部分的学习，学生可以说出种子的结构，了解什么是裸子植物，什么是被子植物，并能够相应的举例说明。

二、教学目标
（一）、知识
1、能够说出种子有哪些基本结构。

2、能够区分裸子植物和被子植物并举例说明。

（二）能力
1、通过观察菜豆种子和玉米种子的基本结构，认识种子的结构。

2、通过对图片的观察和分析，区别出裸子植物和被子植物。

（三）情感、态度与价值观
在学习裸子植物和被子植物的过程中，体验物种的多样性以及事物是在不断变化发展的。

三、教学重难点
（一）重点：1.认识种子的结构。

2.区分裸子植物和被子植物。

（二）难点：1、理解种子植物比苔藓、蕨类植物更适应陆地环境的原因。

2、理解被子植物是陆地上分布最为广泛的植物的原因。

四、教学方法
讲授法、创设情景法
五、教学用具
PPT演示文稿
六、教学过程
七、板书计划
第二节种子植物
一、种子的结构
二、裸子植物和被子植物。

种子植物的原理种子植物是通过种子的形式进行繁殖的植物。

种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的繁殖原理有相似之处，但也有一些细微的差异。

下面将详细介绍种子植物的原理。

种子植物的繁殖原理可以分为以下几个阶段：花授粉、胚珠形成、胚珠发育、种子成熟和种子散布。

1. 花授粉：种子植物先通过花进行授粉，将雄性花粉传递到雌性生殖器官上。

花的结构包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。

花萼和花瓣起保护和吸引作用，雄蕊产生花粉，雌蕊包括子房、花柱和柱头。

花粉在传粉者的帮助下，如昆虫、鸟类或风，移动到柱头上，完成授粉过程。

2. 胚珠形成：授粉完成后，花柱上的柱头将花粉粒取进花柱内的子房，直接放置在子房中的一个或多个容器里，称为胚珠。

3. 胚珠发育：胚珠萌发并继续发育。

胚珠主要由一个被称为胚珠母细胞的细胞产生。

胚珠母细胞在胚珠内发生减数分裂，形成四个等大的单倍体细胞，称为花粉母细胞。

花粉母细胞再经过减数分裂，形成四个花粉粒。

4. 种子成熟：花粉粒落在花柱上后，花粉粒萌发并生长出花粉管，通过花粉管传输来自雄蕊的花粉细胞。

花粉细胞在花粉管中通过原生细胞分裂，产生精细胞和不定细胞。

花粉管生长到子房内，其中一个花粉粒与卵细胞结合，形成受精卵。

卵细胞受精后，就形成了受精卵，受精卵周围的细胞称为胚珠囊，受精卵和胚珠囊一起称为胚珠。

5. 种子散布：在种子成熟之前，胚珠会发育成种子。

胚珠内部的胚芽会进一步发育成为胚乳，而胚乳周围的组织则发育成为种皮。

种皮在保护种子的同时，也在胚乳发育过程中吸取水分和养分。

种子成熟后，因为胚芽的发育已经足够成熟，故可以脱离母体植物。

种子散布主要通过风、水、动物和地理条件等因素的作用，使种子能够到达新的地方继续繁殖。

种子植物的原理通过花授粉、胚珠形成、胚珠发育、种子成熟和种子散布等一系列过程完成。

种子作为一种重要的繁殖方式，不仅可以保护胚芽的生命，还可以通过散布和存储的方式扩散物种，适应不同环境条件的生存需求。

这种繁殖方式的优势使得种子植物能够在地球上繁衍生息，并成为地球上最为丰富和多样化的植物类群之一。

种子植物教案一、教学目标：1.知识与技能（1）能够理解种子植物的定义，并能够区分种子植物与孢子植物。

（2）了解种子植物的特征和分类。

（3）了解种子的结构和功能。

（4）了解种子的传播方式。

2.过程与方法通过讲解、展示、实验和讨论等多种方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察和实验能力。

二、教学重点：1.种子植物的分类和特征。

2.种子的结构和功能。

三、教学准备1.教学用具：投影仪、实验器材和种子样本。

2.教学内容：种子和种子植物的相关知识。

四、教学过程1.引入（1）观察种子样本并展示图片。

（2）引导学生回答：你们知道这是什么？有什么特征？（3）通过学生的回答，引出种子植物的定义和特征。

2.讲授（1）讲解种子植物的分类和特征。

a.被子植物是一种最主要的种子植物，包括果树、蔬菜等。

b.裸子植物是一种古老的种子植物，包括松树、银杏等。

c.种子植物具有以下特征：种子是生活的胚胎，可以延续种群；具有种皮来保护种子；发芽需要水和适宜的温度。

（2）讲解种子的结构和功能。

a.种子的结构组成：种皮、胚珠和胚乳。

b.种皮：保护胚胎和胚乳不受外界环境的伤害。

c.胚珠：包括胚芽和花粉管等。

d.胚乳：储存了足够的养分，供苗木生长。

e.种子的功能：传播和繁殖植物。

3.实验（1）展示种子的实验材料。

（2）引导学生进行观察并提出问题。

（3）让学生设计实验并记录实验结果。

（4）让学生讨论实验结果，总结种子的传播方式。

4.归纳与讨论（1）归纳种子植物的特征和结构。

（2）讨论种子对植物的重要性。

五、课堂小结通过本堂课的学习，我们了解了种子植物的分类和特征，种子的结构和功能，以及种子的传播方式。

种子是植物的生命之源，对植物的生长和繁殖起着重要的作用。

同学们在以后的学习中要继续加深对种子植物的理解和研究。

六、作业布置布置以研究种子植物为题的作业，包括收集种子样本并观察其结构，同时写一篇关于种子植物的文章。

能产生种子的植物有哪些
种子是种子植物的繁殖体系，对延续物种起着重要作用。

能产生种子的植物分为两个大类，分别是裸子植物和被子植物。

常见的能产生种子的植物有小麦、谷子、大豆、黑豆、苹果、梨、桃、杏、柿、枣、辣椒、茄子等。

被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。

裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。

被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。

生活中常见的植物种子有很多。

比如：小麦、谷子、高粱、水稻、大豆、黑豆、绿豆、红小豆等粮油作物的种子；
苹果、梨、桃、杏、柿、枣、山楂、葡萄、猕猴桃、樱桃、石榴、核桃、板栗、苦楝、臭椿、梧桐、松树、栾树、皂角、刺槐等林木果树的'种子；
辣椒、茄子、西红柿、菜豆、白菜、萝卜、油菜等蔬菜的种子；
以及狗尾草、莠草、车前子、香附子、蒲公英等杂草的种子等等。

种子的结构由种皮、胚和胚乳三部分组成。

种皮由珠被发育而来，具保护胚与胚乳的功能。

胚由受精卵发育形成。

发育完全的胚由胚芽、胚轴、子叶和胚根组成。

胚乳含有丰富的营养物质。

种子植物的构成
种子植物是植物界中最丰富多样的一类，它们构成了地球上大部分的植物群落。

种子植物包括被子植物、苔藓植物、裸子植物和灌木植物等。

被子植物是种子植物中最常见的一类，它们的特点是拥有被子，被子是由花粉
和胚珠组成的，它们可以保护种子，使其能够在不同的环境中存活。

被子植物包括禾本科植物、豆科植物、芸香科植物、藤本植物等。

苔藓植物是一类特殊的植物，它们的特点是拥有苔藓样的叶子，它们的种子很小，可以在潮湿的环境中存活很长时间。

苔藓植物包括苔藓科植物、蕨类植物、藓类植物等。

裸子植物是一类植物，它们没有被子，但是拥有种子，种子可以在不同的环境
中存活很长时间。

裸子植物包括蕨类植物、芸香科植物、被子植物等。

灌木植物是一类植物，它们的特点是拥有灌木样的叶子，它们的种子可以在潮
湿的环境中存活很长时间。

灌木植物包括灌木科植物、藤本植物、芸香科植物等。

总之，种子植物是植物界中最丰富多样的一类，它们构成了地球上大部分的植
物群落，其中包括被子植物、苔藓植物、裸子植物和灌木植物等。

它们的种子可以在不同的环境中存活很长时间，为地球上的植物群落提供了丰富的多样性。

什么是种子植物种子植物（拉丁学名：Spermatophyta），又叫显花植物，种子植物分布于世界各地，是植物界最高等的类群，所有的种子植物都有两个基本特征，就是体内有维管组织——韧皮部和木质部、能产生种子并用种子繁殖。

种子植物可分为裸子植物和被子植物。

裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被。

被子植物的种子的外层有果皮包被。

种子植物是依靠种子繁殖的植物。

并非所有植物就以种子繁殖：即使同是维管植物，蕨类也依靠孢子而非种子繁殖。

现有种子植物分为裸子植物和被子植物二大类。

实际是指与以花为分类标准的分类群的显花植物为同一范围。

但由于蕨类植物中也有把孢子叶球作为花的，所以今天通常都采用种子植物这一名称。

然而，化石蕨类植物中少数也具有种子的，为了有所区别，恩格勒（H．G．A．Engler）把裸子植物、被子植物称为有胚有管植物；相反地把苔藓、蕨类植称为有胚无管植物。

但这一名称尚未普及。

种子植物是体内有维管组织——韧皮部和木质部、能产生种子并用种子繁殖。

种子的形成：种子的结构包括胚、胚乳和种皮三部分，是分别由受精卵（合子）、受精的极核和珠被发育而成。

种子植物包括裸子植物和被子植物，是可以依靠种子繁殖的所有植物的总称，而非种子植物是通过孢子来繁殖的，包括蕨类植物、苔藓植物、藻类植物等。

扩展：金藻、硅藻、裸藻、甲藻、隐藻是主要以单细胞为主的真核生物。

褐藻是多细胞真核生物，但是与金藻和硅藻亲缘关系更近。

灰胞藻、红藻、绿藻（包括陆生植物），亲缘关系更近，它们同属于原始色素体生物。

还有一些水生被子植物也会被叫做**藻，比如金鱼藻目的金鱼藻科，泽泻目的丝粉藻科、大叶藻科等等。

种子植物的繁殖与遗传种子植物是指草本和木本植物，它们的生殖方式与动物有很大的区别。

种子植物通过花粉和卵细胞的结合来产生种子，实现繁殖和传承基因。

在这个过程中，不同的基因在遗传中扮演着不同的角色，影响着植物的性状和适应能力。

一、种子植物的生殖方式种子植物的生殖方式是雌雄异株，即存在雄性和雌性植株，它们之间需要相互结合才能产生种子。

这个过程可以分为两个阶段：授粉和受精。

授粉是指花粉从雄蕊传到雌蕊的过程。

花粉通常由风、昆虫和动物传播，它们会落在花蕊上，然后长出花粉管，穿过花径到达子房，与卵细胞结合。

这个过程叫做受精，受精之后，形成的种子包含了雄性和雌性的基因，体现了遗传的多样性。

二、种子植物的遗传现象种子植物的遗传现象主要包括显性遗传和隐性遗传。

显性遗传是指基因表现出来的性状，例如花色、种子大小等。

隐性遗传是指不出现在表面的基因，但是它们仍然存在，并且能够随机结合，传递给后代。

除了显性和隐性遗传之外，基因突变和杂交和多倍体现象也是种子植物中常见的遗传现象。

基因突变会导致基因出现改变，进而影响植物的性状。

而杂交和多倍体则是指不同植物之间的杂交和染色体数目增加，增加种子基因组的多样性。

三、种子植物的繁殖方式种子植物的繁殖方式有性繁殖和无性繁殖两种。

性繁殖是指利用花粉和卵细胞结合的方式产生种子，无性繁殖则是通过植物器官的自体分裂、茎芽分生、根出芽等方式繁殖。

自体分裂是指植物的一个器官分化出多个完整植株。

例如许多草本植物的分株、分蘖和分枝能够繁殖更多的同种植物。

茎芽分生指垂生的茎可以在地面形成根系，形成独立的植株。

而根出芽则是指之前埋藏在地下的根部分化成了新的个体。

无性繁殖对于植物的适应环境非常重要。

它们在避免了性繁殖中的不良基因遗传和克服外来花粉的难度的同时，还能够通过环境适应性改造的方式，提高自身的适应性和生产力。

四、结论种子植物的繁殖和遗传有着极其精细的机制，通过性繁殖和无性繁殖，植物获得了基因的多样性和适应性。