第二章 景观设计表达

根据解决问题的性质、内容和尺度的不同，景观设 计学可分为两个方向，即景观规划（landscape planning）和景观设计（landscape design）。
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麦克哈格 认为：景观设计是多学科综合的，是用于资 源管理和土地规划利用的有力工具，他强调把人与自然 世界结合起来考虑规划设计问题。
西蒙兹 在《景观设计——环境规划手册》中提到： 景观研究是站在人类生存空间与视觉总体高度的研究。 他认为：改善环境不仅仅是纠正由于技术与城市的发展 带来的污染及其灾害，还应该是一个创造的过程，通过 这个过程，人与自然和谐地不断演进。
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皇家园林（北方）
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古典园林（南方）
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古典园林（南方）
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古典园林（南方）
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古典园林（南方）
23 留园内的小蓬莱
二、西方古典园林特点
• 西方园林所体现的是人工美、形式美，布局对称、规则、 严谨，以大理石、花岗石等石材的堆砌雕刻、花木的整形 与排行作为主要风格，呈现出一种几何图案美。 • 西方园林主从分明，重点突出，各部分关系明确、肯定， 边界和空间范围一目了然，空间序列段落分明，给人以秩 序井然和清晰明确的印象。
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第二节 现Байду номын сангаас景观设计的产生及发展
一 、中国传统园林美学特点
1.讲求意境美。从园林创作手法上来看，写意是对中国传统 园林最为主要的特征之一。中国的古典园林不局限于对自然 景观的简单模仿，它的本质是从自然景观中加以提炼和抽象。 造园家要设计和经营的是景观和意境，这一点和中国传 统山水画异曲同工。 “诗情画意”是中国古典园林追求的审 美境界。
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刘滨谊 认为：景观设计是一门综合性的、面向户外环 境建设的学科，是一个集艺术、科学、工程技术于一体 的应用型专业。其核心是人类户外生存环境的建设，故 涉及的学科专业极为广泛总和，包括城市规划、建筑学、 林学、地学、管理学、旅游、环境、资源、社会文化、 心理等。

前言第一章景观设计表达的概述第一节手绘概述设计过程中，灵感往往转瞬即逝，而手绘则是及时有效地记录灵感的方法。

在计算机软件过度开发的时代，计算机效果图已经越来越普及，但近年来手绘却再次流行，原因无他，手绘技法与计算机技术相比依旧快捷，灵活，是帮助设计师传达推演设计构思的有效手段。

它记录着设计师的瞬间灵感，表现设计师的才气和创意，还有助于设计思维的扩展。

与此同时手绘也是同行业者随时沟通交流的重要桥梁与工具，是向甲方展示设计师设计能力的重要手段。

延展设计思路，丰富设计内涵，提升自身的设计素养是景观设计手绘表达的最终目的。

第二节手绘常用工具概述设计师要根据不同的设计主题和表现技法来确定手绘的表现形式，同时选择合适的工具进行辅助。

下面介绍一下手绘的常用工具1.纸张我们在绘图过程中常见的纸张包括有复印纸，硫酸纸，水彩纸，绘图纸，拷贝纸，白卡纸等等。

（1）普通复印纸虽然是复印机专用纸，但应用范围也十分广泛，常用型号有:B5、A4、B4、A3、16K、8K等六种型号，复印纸是各种办公设备用纸中最为经济的纸张，所以在草图阶段应用广泛。

图：（2）拷贝纸拷贝纸是一种生产难度相当高的高级文化工业用纸，该产品的技术特性主要为如下:具有较高的物理强度，优良的均匀度及透明度，及良好的外表性质，细腻、平整、光滑、无泡泡沙、良好的适印性。

日常快捷改图，记录思路较为方便。

（3）硫酸纸硫酸纸是一种专业用于工程描图及晒版使用的一种半透明介质，表面没有涂层的纸。

纸面光滑，铅笔，水彩着色不易，但马克笔的发挥良好。

硫酸纸在工程上通常用来制作底图，在通过底图晒制蓝图使用。

有时也用于装订中作扉页使用，以增加效果。

一般在将图纸晒蓝时使用的。

它是将纸张经过硫酸特殊制作后得到的一种纸。

是透明的，所以可以直接放在原稿上描出来，晒成蓝图，保存时间久。

图：（4）绘图纸供绘制工程图、机械图、地形图等用的纸。

质地紧密而强韧，半透，无光泽，尘埃度小。

具有优良的耐擦性、耐磨性、耐折性。

景观生态学——格局、过程、功能、尺度与等级
生态生态 监测预警
景观结构 景观过程 景观动态 景观功能
景观生态 规划设计
景观生态 保护管理
景观基本构型： 斑块-廊道-基质模型
矢量化数字景观
栅格数字景观
实际景观
一个城乡土地利用/覆盖景观
结构单元（景 观要素）
斑块 廊道 基质
景观生态学——格局、过程、功能、尺度与等级
特性： 干扰斑块的斑块周转率高、稳定性差
干扰（disturbance）是指发生在一定地理
位置上，对生态系统结构造成直接损伤的、非连续 性的物理作用或者事件。
干扰因素又可分为 单一干扰：一次性。如灾害天气、地质灾害等。 长期干扰：重复干扰、适应、稳定。如施肥、踩 踏
（3）残存斑块(remnant patch)
A 种植斑块(planted patch): 人为引入植物栽种所形成的斑块
B 聚居斑块 (Habitation patch)： 原有生态系统消失，引入以人为主体的生物种
类所形成的斑块
贵州苗寨
禾木
皖南古村落
未干扰
在斑块内干扰 在基质中干扰
斑
块
长期干扰
持 久
性
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
短期干扰
（一次性）
环境资 干扰 源斑块 斑块
小斑块：中继站、边缘生境、降低捕食机
率、提供特定小生境、保护小型物种与生境 ★一个优化的景观，应当有一些大的斑块，
周围还有一些小的斑块，一同散布在基质中
（2）斑块形状
斑块形状指数(shape index)
①圆状指数（S园）表达为：
S圆 P / 2 斑
式中:
S园为斑块形状的圆状指数，P为斑块的周长，A斑为斑块 的面积。该指数最小为1，越接近1表示斑块的形状与圆形 越相似，形状越规则；指数越大，则斑块的形状与圆形偏 离越大，形状越不规则。越接近圆形的斑块，其边界长度 越短，与基质的相互作用越小，作为物质运输廊道的功能 越

● 04
第4章 景观设计案例分析
城市公园设计
城市绿地规划是城市景观设计的重要组成部分。通过 以中央公园为例，可以深入探讨城市绿地规划的特点 与设计要点。同时，分析城市公园景观设计在城市更 新中的作用，促进城市环境的可持续发展。
01 居民生活质量提升
通过景观设计提升居民生活品质
02 社区文化关系
景观设计的意义 与展望
景观设计在城市发展中扮演着重要角色，不仅可以提 升城市形象和品质，还能改善人们的生活环境。未来， 景观设计将更加注重生态环境保护、可持续发展和社 会文化融合，为城市注入更多活力和绿色。
景观设计的重要作用
提升城市形象
增加城市吸引力
促进社会交流
打造交流场所
提高居民幸福 感
创造美好生活
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
改善生活环境
创造宜居空间
结业语
感谢大家的聆听和参与，景观设计是一门富有创造力 和活力的学科，希望通过我们的努力，能够为我们的 生活环境带来更多美好和可持续的改变。让我们共同 努力，创造一个更加美丽的世界。
展望未来景观设计
可持续发展
注重生态环境
技术创新
应用智能科技
城市绿化
打造绿色生态城市
社会文化融合
与客户沟通和反馈 改进
理解客户需求
调整设计方案
设计开发
在设计开发阶段，团队将详细制定设计方案，考虑可持续性 和施工可行性。这个阶段需要团队成员密切合作，确保方案 的完整性和实施性。
施工与落成
施工监督与质 量控制
确保施工质量
竣工验收与维 护保养
确认设计效果
景观设计流程总 结
景观设计流程包括研究与调查、概念设计、设计开发、 施工与落成等阶段。通过团队合作和与客户的沟通， 打造出满足需求且可持续发展的景观设计方案。

形成林窗斑块 森林砍伐
亚马逊热带雨林破碎化
沙漠边缘交错带绿洲景观
甘肃张掖
刀耕火种
成因
内在因素：枯死木倒下而产生的局部干扰——林窗 外在因素：火灾、风灾、冰雹、雪崩、泥石流、虫害、 哺乳动物践踏、食草动物啃食、滑波、火山活动等 人为因素：采伐、垦荒、放牧、围湖造田、采矿、房 屋建造、栏河筑坝等
dij是该斑块（i）和任一相邻斑 块（j）沿连接线（如森林廊道 或树篱）间的距离
Aj是与该斑块（i）相邻的任一 斑块（j）的面积，dj是i与j之间 的距离
D
( 2x 2 y )
将所有斑块置于具有x和y轴的
座标上，
2 x
和
2 y
分别为x和y
座标的方差
武汉市土地利用覆盖类型变化
斑块
斑块特征
斑块类型
残存 斑块
引进 斑块
不同斑块类型的持久性与稳定性
其它斑块类型划分方法
根据土地利用/覆盖类型 根据人类干扰状况 根据动植物种类 根据植被指数、覆盖率、森林类型、植被生长状况 …
1.2 斑块特征
主要包括：斑块面积、斑块形状、斑块数量、斑块相 关性等特征指标 （1）斑块面积
描述斑块面积的指标 斑块总面积（TA）、斑块平均面积（MPA） 最小斑块面积（MN）、最大斑块面积（MX）
小斑块：中继站、边缘生境、降低捕食机
率、提供特定小生境、保护小型物种与生境 ★一个优化的景观，应当有一些大的斑块，
周围还有一些小的斑块，一同散布在基质中
（2）斑块形状
斑块形状指数(shape index)
①圆状指数（S园）表达为：
S圆 P / 2 斑
式中:
S园为斑块形状的圆状指数，P为斑块的周长，A斑为斑块 的面积。该指数最小为1，越接近1表示斑块的形状与圆形 越相似，形状越规则；指数越大，则斑块的形状与圆形偏 离越大，形状越不规则。越接近圆形的斑块，其边界长度 越短，与基质的相互作用越小，作为物质运输廊道的功能 越

第二节 景观设计中单体的线稿画法
1.绿化植物线稿画法
手绘植物的用线不同于室内空间形体，室内 空间形体的要求更加严谨、准确；透视 关系也要求更加准确、到位；而手绘植 物的用线要自然、随意些。手绘植物的 用线多用曲线表达，相对于坚硬的直线， 曲线更加柔美、自然，所以常用它来表 达植物。在绘制景观效果图的过程中， 要非常重视植物配景的画法，景观中的 植物要素一般有乔木类、灌木类、草本 类等几个类型。画法分为轮廓画法、枝 干画法和远景画法。在画远景树时，只 画树木的枝干，而通过色彩来塑造乔木 的形体。这样的画法能够使乔木看上去 更加自然、灵动；没有了轮廓的限制， 树冠可以表达得更加自由和生动。远景 树在景观效果图中往往起到背景的作用。
手绘时头部可以概括为上身与躯干的比例一般为1:1的关系。在表达远景人物时，要画出人物的轮廓。 在表达中景人物时，要比远景人物详细一些，要有变化，最好能体现出服装的基本面貌。在表达近 景人物时，比例要准确，刻画得要详细一些。
3.景观小品线稿画法
景观小品是景观中的点睛之笔，一般体量较小、 色彩单纯，对空间起点缀作用。小品既具 有实用功能，又具有精神功能。
直线：直线是点在空间内沿相同或相反运动的轨迹，两端都没有端点，可以向两端无线延伸，不可测量 长度。而在手绘当中，我们画的直线往往有端点，雷同于线段，这样画是为了线条的美观和体现虚 实变化。流畅、快速、清新和下笔肯定是练习直线条的重要条件，此外，我们不仅要练习横竖的线 条，还要练习各个角度的斜直线。初学者所画的直线常常会出现不流畅、中间断点较多、呆板、轻 重画得不到位和下笔犹豫不决等问题。直线分为快直线和慢直线。
室内软装配饰线稿画法
配饰一般是指室内空间中的软装饰，是室内空间中不可缺少的组成部分，是空间气氛营造的重要构件， 现在在设计界流行着“重装饰、轻装修”，就是把室内软装配饰放在了一个重要的地位。软装饰是 在室内硬装完成的基础上对室内陈设的布置，能够提升室内空间的整体气氛，体现着业主的生活品 位和艺术修养。

《景观设计》课程教学大纲一、课程的性质和目的《景观设计》是环境设计专业的专业方向选修课，学习本课程旨在培养学生的实际设计能力，能为以后的工作打下坚实的基础。

通过课堂讲授与设计实践，培养学生的空间与装饰艺术设计的整合过程，具有一定的环境景观理论及设计表达能力，目的培养学生从景观设计的基本原理和设计及思维方法去思考庭院这个尺度的景观课题。

能够理解景观设计表现的基本能力，建筑概论，景观设计初步等专业基础理论知识。

本课程从尺度比较小的庭院进入设计课题，了解并掌握室外空间的功能分区，空间划分，户外的基础设施的配合和在庭院尺度下的植物营造，了解基本的植物应用和室外装饰材质的习性。

通过学习，学生能够利用AutoCAD, Photoshop, Sketch Up, 3Dmax等计算机软件或者手绘效果图等进行景观设计表达。

二、教学基本要求通过本课程的教学，学生必须达到以下基本要求：1.了解景观设计的概念，了解景观设计的内容，重点使学生掌握景观设计的方法、依据和程序；2.理解景观设计中室外空间如何让划分功能分区, 空间划分, 交通流线梳理；3.掌握景观设计的步骤、设计方法。

通过典型作业训练和辅导，结合AUTOCAD和Sketch Up 的实际操作训练，学生能制作出完整的小尺度景观设计方案，主要包括平面功能布局图、各立面图、重要节点透视效果图；4.掌握室外空间设计的植物属性以及简单的布置原则、方法和步骤。

三、课程教学基本内容及学时分配第一章概述本章教学基本要求：通过本章的学习，使学生了解景观设计的意义，景观设计的起源，学科的由来和进入国内领域后与原有园林学的区别。

掌握景观设计的一个基本概念。

本章教学重点：1.景观设计的基本概念；2.景观设计的活动领域。

本章教学难点：1.景观设计的不同尺度下的项目；2.景观设计项目与艺术创作的微妙关系。

本章理论教学内容：1.阐述景观设计的基本概念；2.区别不同尺度下的景观项目的区别；3.景观设计项目包含的内容。

4.2 场所精神的表达方式
景观的场所精神依托于场所、人文、历史条件，而景观设计离不开场所本身。从这个意义上讲，设计师是通过对场所色彩、空间以及形态的把握来塑造场所精神的。
第五章景观空间地理——地域与人文
从景观层面来说，两个地区之所以会有差别，是因为每个地区都有不同的文化、环境、习俗，由此形成了不同的地域性特征。由此可见，一个地区的地域性特征反映了最本土化的特色。景观除了包含自然景观以外，还包括人文景观。
第二章：用自己的话概括地面铺装的作用；查阅相关资料，选出自己心仪的滨水景观案例并进行讲评。
第三章：查阅相关资料，分析优秀的生态景观再生设计案例的细节及其对生态环境保护的意义。
第四章：用自己的语言阐述景观艺术与场所精神的关系；简述一个将场所精神与景观艺术完美融合的案例的成功之处。
第五章：来自同一地域的同学组成小组，讨论自己家乡的地域性景观文化，并选出代表发言，谈谈在景观艺术中如何体现当地的地域文化和人文关怀。
教学
媒体
准备
多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料、网络教学资源。
教学
内容
第一章 景观设计导论——理念与认知
本章主要对景观设计这一学科的相关概念进行介绍，对景观设计的发展历程进行概述，总结、整理景观设计未来的发展趋势，从而使读者将这一学科与其他学科加以区分，对这一学科形成清晰的系统性认识，为后续内容的讲解奠定基础。
教案
课程名称
景观设计
课时
48
序号
1
授课班级
日期
任课教师
马澜
章节
第一章景观设计导论——理念与认知
第二章景观设计基础——要素与类型
第三章生态景观保护——设计与修复、改造与再生
第四章景观场所精神——氛围与内涵

景观设计原理教案电子档第一章：景观设计概述1.1 景观设计的定义1.2 景观设计的重要性1.3 景观设计的发展历程1.4 景观设计的应用领域第二章：景观设计的基本元素2.1 自然元素2.1.1 地形2.1.2 水体2.1.3 植被2.1.4 气候2.2 人工元素2.2.1 建筑2.2.2 设施2.2.3 铺装2.2.4 灯光2.3 人文元素2.3.1 历史文化2.3.2 社会文化2.3.3 艺术文化2.3.4 社区文化第三章：景观设计的原理与方法3.1 平衡与对比3.2 统一与变化3.3 比例与尺度3.4 视觉焦点与流动3.5 生态与可持续性第四章：景观设计的程序与步骤4.1 前期调研4.1.1 场地分析4.1.2 用户需求分析4.1.3 环境评估4.2 设计概念与发展4.2.1 设计理念的形成4.2.2 设计方案的展开4.2.3 设计元素的组合4.3 设计细化与表达4.3.1 平面布局4.3.2 立面设计4.3.3 细部设计4.3.4 图纸与文字说明4.4 设计实施与评估4.4.1 施工图设计4.4.2 施工管理4.4.3 项目评估与反馈第五章：景观设计的案例分析5.1 案例一：城市公园设计5.1.1 项目背景5.1.2 设计理念5.1.3 设计方案5.1.4 设计效果5.2 案例二：住宅区景观设计5.2.1 项目背景5.2.2 设计理念5.2.3 设计方案5.2.4 设计效果5.3 案例三：校园景观设计5.3.1 项目背景5.3.2 设计理念5.3.3 设计方案5.3.4 设计效果5.4 案例四：商业综合体景观设计5.4.1 项目背景5.4.2 设计理念5.4.3 设计方案5.4.4 设计效果5.5 案例五：生态恢复景观设计5.5.1 项目背景5.5.2 设计理念5.5.3 设计方案5.5.4 设计效果第六章：景观设计的材料与构造6.1 常见景观材料6.1.1 天然材料6.1.2 人造材料6.1.3 环保材料6.2 材料的选择与应用6.2.1 材料的特性与表现6.2.2 材料的耐久性与维护6.2.3 材料的成本与环保考虑6.3 景观构造技术与工艺6.3.1 地形营造6.3.2 水体处理6.3.3 植被配置6.3.4 设施与铺装安装第七章：景观设计的植物应用7.1 植物设计的基本原则7.1.1 植物的生态功能7.1.2 植物的美学价值7.1.3 植物的适应性与多样性7.2 常用景观植物种类7.2.1 乔木7.2.2 灌木7.2.3 草本植物7.2.4 水生植物7.3 植物配置技巧7.3.1 季节变化考虑7.3.2 色彩与形态搭配7.3.3 垂直与水平层次设计7.3.4 生态群落模拟第八章：景观设计的尺度与人体工程学8.1 景观设计的尺度概念8.1.1 空间感受与尺度划分8.1.2 景观构成元素的大小与比例8.1.3 尺度与使用者的关系8.2 人体工程学在景观设计中的应用8.2.1 人体尺寸与空间设计8.2.2 设施与小品的人体工程学考虑8.2.3 视觉舒适度与视线的引导8.3 设计案例分析8.3.1 案例六：广场尺度设计8.3.2 案例七：座椅与休息区设计8.3.3 案例八：儿童游乐区设计8.3.4 案例九：无障碍设计第九章：数字技术在景观设计中的应用9.1 景观设计的数字化工具9.1.1 计算机辅助设计（CAD）9.1.2 地理信息系统（GIS）9.1.3 3D建模与渲染软件9.1.4 虚拟现实（VR）与增强现实（AR）9.2 数字技术在设计流程中的应用9.2.1 概念草图与方案发展9.2.2 设计分析与模拟9.2.3 施工图绘制与文档编制9.2.4 项目管理与沟通9.3 案例分析9.3.1 案例十：利用数字化工具进行场地分析9.3.2 案例十一：3D建模与渲染在景观设计中的应用9.3.3 案例十二：GIS在大型公园规划与管理中的应用第十章：景观设计的伦理与社会责任10.1 景观设计的伦理原则10.1.1 尊重自然与文化遗产10.1.2 公平与包容性设计10.1.3 可持续发展与生态保护10.1.4 透明性与公众参与10.2 社会责任在景观设计中的实践10.2.1 设计干预与社会发展10.2.2 社区参与与协作10.2.3 教育与宣传的重要性10.2.4 项目评估与持续影响重点和难点解析一、景观设计的定义和重要性：理解景观设计的概念及其在环境建设和城市规划中的核心作用是教学的基础。

景观设计原理教案电子档第一章：景观设计概述1.1 景观设计的定义与目的1.2 景观设计的重要性1.3 景观设计的分类与要素1.4 景观设计的历史与发展趋势第二章：景观设计的基本原理2.1 视觉美感的营造2.2 空间布局与规划2.3 景观元素的运用2.4 生态与环保原则第三章：景观设计的程序与方法3.1 设计前的准备与调查3.2 设计构思与方案制定3.3 设计表达与沟通3.4 设计实施与后期管理第四章：景观设计的创新与实践4.1 创新设计思维的培养4.2 创新设计方法的应用4.3 实践项目案例分析4.4 创新设计的评价与反思第五章：景观设计的应用领域5.1 城市景观设计5.2 园林景观设计5.3 乡村旅游景观设计5.4 生态景观设计第六章：城市公共空间景观设计6.1 城市广场设计6.2 街道与交叉口设计6.3 滨水空间设计6.4 城市公园与绿地系统设计第七章：居住区景观设计7.1 居住区景观规划原则7.2 居住区景观设计要点7.3 庭院与花园设计7.4 社区公共空间设计第八章：园林景观设计8.1 园林设计概述8.2 中式园林设计8.3 西式园林设计8.4 园林景观节点设计第九章：生态景观设计9.1 生态景观设计理念9.2 生态恢复与保护9.3 雨水花园与绿色屋顶设计9.4 生态景观规划与设计实践第十章：可持续景观设计10.1 可持续景观设计原则10.2 生态与节能技术应用10.3 循环与再利用设计10.4 可持续景观设计案例分析第十一章：商业休闲景观设计11.1 商业综合体景观设计11.2 休闲娱乐场所景观设计11.3 购物广场景观设计11.4 商业休闲景观案例分析第十二章：文化旅游景观设计12.1 文化旅游景观的特点与价值12.2 文化遗产保护与利用12.3 乡村旅游景观规划与设计12.4 文化旅游景观设计案例分析第十三章：工业遗产景观设计13.1 工业遗产的价值与保护13.2 工业遗产景观设计原则13.3 工业遗产景观改造案例13.4 工业遗产景观设计实践第十四章：城市更新与棕地景观设计14.1 城市更新背景与策略14.2 棕地景观设计的挑战与机遇14.3 城市更新项目中景观设计案例14.4 棕地景观设计的方法与实践第十五章：景观设计伦理与评价15.1 景观设计伦理观念15.2 景观设计评价体系15.3 景观设计案例评价与分析15.4 景观设计师的职业发展重点和难点解析本文教案涵盖了景观设计的概述、基本原理、程序与方法、创新与实践、应用领域、城市公共空间设计、居住区景观设计、园林景观设计、生态景观设计、可持续景观设计、商业休闲景观设计、文化旅游景观设计、工业遗产景观设计、城市更新与棕地景观设计以及景观设计伦理与评价等十五个章节。

景观设计方法及其表达随着社会经济的快速发展，人们对生活环境的要求逐渐提高，景观设计作为一门综合性学科，越来越受到关注。

景观设计方法及其表达，不仅涉及到理论知识，更关乎实践操作。

本文将对景观设计方法及其表达进行深入探讨，以期为景观设计领域的发展提供一定的借鉴和启示。

一、景观设计方法的理论基础1.生态学原理：生态学关注生物与环境的相互作用，提倡生物多样性与生态平衡。

在景观设计中，应充分考虑地形、水文、土壤、植被等生态因素，创造有利于生物栖息和繁衍的环境。

2.美学原理：美学原理强调景观设计的视觉审美价值，要求设计师在设计过程中关注空间组织、形态、色彩、质地等视觉元素，创造出具有艺术性和趣味性的景观空间。

3.社会学原理：景观设计需关注人类活动与自然环境的关系，以满足不同人群的需求。

设计师应充分考虑使用者的文化背景、生活习惯、年龄结构等因素，创造出宜人的公共空间。

二、景观设计方法的实践运用1.分析与规划：在景观设计之初，首先要对基地进行详细的调查分析，了解基地的自然、人文、社会等各方面条件。

在此基础上，制定景观规划，明确设计目标、主题、空间组织等内容。

4.创意与设计：创意是景观设计的灵魂。

设计师应运用创新思维,结合基地特点，创造出具有特色和吸引力的景观。

设计过程中要关注空间布局、景观元素、材料选择等方面。

5.技术与手段：现代景观设计手段丰富多样，包括手绘、计算机辅助设计、模型制作等。

设计师应熟练掌握各种设计手段，将设计理念直观、准确地表达出来。

6.评估与优化：景观设计完成后，需对设计成果进行评估和优化。

设计师要关注景观的生态、美学、社会等功能是否得到实现，并根据评估结果对设计进行调整和优化。

三、景观设计表达的重要性1.沟通与交流：景观设计表达是设计师与甲方、施工方、使用者之间沟通的重要途径。

清晰、准确的表达有助于各方对设计方案的理解和认同，为项目的顺利实施奠定基础。

7.审美与传播：景观设计表达具有较高的审美价值，可以激发人们的审美愉悦。

景观设计原理教案电子档第一章：概述1.1 课程介绍介绍课程目标和意义解释景观设计的定义和重要性探讨景观设计在环境、社会和文化方面的作用1.2 景观设计历史与发展简述景观设计的历史演变介绍不期的代表性景观设计作品和理论分析现代景观设计的发展趋势和挑战第二章：景观设计基本原理2.1 自然与人工元素探讨自然景观元素（如地形、水体、植被等）的构成和作用分析人工景观元素（如建筑物、铺装、设施等）的设计和规划2.2 空间组织与规划学习空间组织的基本原则和方法了解空间规划的流程和工具探讨不同类型的景观空间（如公共、住宅、生态等）设计要点第三章：景观设计方法与程序3.1 调研与分析学习调研和分析的方法和技术探讨如何收集和处理景观设计相关数据和信息分析项目目标和需求，确定设计方向和重点3.2 设计草图与方案学习草图和方案设计的方法和技巧探讨如何进行创新思维和概念分析设计方案的可行性和优化方向第四章：景观设计要素与材料4.1 植被设计学习植被设计的基本原则和方法探讨不同类型的植被（如树木、花卉、草坪等）的选择和配置分析植被设计在景观中的作用和效果4.2 铺装与材质学习铺装和材质的设计原则和方法探讨不同类型的铺装（如石材、木材、混凝土等）的选择和应用分析铺装和材质在景观中的作用和效果第五章：景观设计案例分析5.1 国内案例分析选择具有代表性的国内景观设计案例进行分析和讨论探讨案例中的设计理念、方法和技巧分析案例的成功经验和不足之处，提出改进和优化的建议5.2 国际案例分析选择具有代表性的国际景观设计案例进行分析和讨论探讨案例中的设计理念、方法和技巧分析案例的成功经验和不足之处，提出改进和优化的建议第六章：生态与可持续性景观设计6.1 生态理论与原则探讨生态学的基本原理和概念分析生态理论与景观设计的关系学习可持续性景观设计的目标和原则6.2 生态设计方法学习生态系统服务的方法和工具探讨生物多样性保护和恢复的设计策略第七章：人与景观互动7.1 用户需求分析学习用户需求调研的方法和技巧探讨如何理解用户需求和期望分析用户需求在景观设计中的重要性和影响7.2 互动设计策略学习人与景观互动的设计原则和方法探讨如何创造吸引人的、可互动的景观空间分析成功的人与景观互动案例和经验第八章：照明与夜景设计8.1 照明设计基础了解照明设计的基本概念和原则学习照明设计的工具和技术探讨照明设计在景观中的作用和效果8.2 夜景设计实践分析夜景设计的策略和方法探讨如何创造美妙的、安全的夜景空间分析夜景设计案例的成功经验和不足之处第九章：图形表达与沟通9.1 图形表达技巧学习图形表达的基本原则和方法探讨不同类型的图形表达工具（如手绘、CAD、SketchUp等）的使用分析图形表达在景观设计中的重要性9.2 设计沟通与展示学习设计沟通的基本原则和方法探讨设计展示的技巧和策略分析成功的设计沟通和展示案例和经验第十章：项目管理与实践10.1 项目管理基础了解项目管理的基本概念和流程学习项目管理工具和技术探讨项目管理在景观设计项目中的重要性10.2 实践案例研究选择具有代表性的景观设计实践案例进行分析和讨论探讨案例中的项目管理方法和技巧分析案例的成功经验和不足之处，提出改进和优化的建议重点和难点解析1. 景观设计的定义和重要性难点解析：对景观设计多维度价值的理解和在不同领域的应用2. 景观设计历史与发展难点解析：历史演变对现代景观设计的启示和影响3. 自然与人工元素设计难点解析：如何平衡自然与人工元素，创造和谐的景观空间4. 空间组织与规划难点解析：不同类型景观空间设计的差异和应对策略5. 调研与分析难点解析：如何进行有效的信息收集和数据分析，以及如何转化信息为设计方向6. 生态与可持续性景观设计7. 人与景观互动难点解析：如何理解和把握用户需求，创造吸引人的、可互动的景观空间8. 照明与夜景设计难点解析：如何通过照明设计增强景观空间的功能性和美学效果9. 图形表达与沟通难点解析：如何运用合适的图形表达工具和沟通策略，有效地传达设计意图10. 项目管理与实践难点解析：如何在实际项目中运用项目管理工具和技术，确保项目的顺利进行和成功完成。

北京人定湖公园的次景区为规则式喷泉景景点， 而主景区为园中大型现代雕塑广场。

教学楼为主景，利用多项入口及循环道路等形 式与其它各配景景区相连
办公楼前广场以喷泉为主景，利用多项入口与各区相连
（三）专类序列


以专类活动为主的专类园林，其布局有自 身的特点。 如： 植物园可以以植物进化史为组景序列，从 低等到高等，从裸子植物到被子植物，从 单子叶植物到双子叶植物，还可以按植物 的地理分布组织。 热带到温带再到寒温带等。
转调分为两种，一种是缓转，主调发生变化，而配调和 基调逐渐发生变化，主调在数量上逐渐减少。

另一种是急转，主调发生变化，变化为另一树种， 而配调和基调之一逐渐减少，最后变为另一树种。
三、园林植物的景观序列与季节变化

园林植物是风景园林景观的主体。植物在 一年中有不同的外形与色彩变化。 因此，要求设计者必须对植物的物候期有 全面的了解
通过山水起伏，将多种景点分散布置，在游步 道的引导下，形成景序的断续发展
地形起伏、曲折使风景时隐时现，时远时近，从而达到 步移景异、引人入胜的境界
2、风景序列的开与合


利用风景的收放、开合， 创造出层出不穷的景观序 列。 也就是做好开朗风景与闭 锁风景的处理。
•颐和园的苏州河就 是这种开与合，时 而宽阔，时而幽深， 为游人创造了丰富 的景观序列。


从一般落叶树种的叶色来看，春季为黄绿色的， 夏季为浓绿色的，而秋季多为黄色或红色的。


而一些花灌木的开花时间也是不同的，以 北京地区为例，3月下旬迎春、连翘开始开 花，4月初开始开花的有桃花、杏花、玉兰 等等。以后直至6月中旬，开花植物逐渐减 少，而紫薇、珍珠梅等正是开花之始。 到9月下旬以后就少有开花的树木了，但这 时树木的果实、叶色也是最好的观赏期。

公园设计说明设计说明第一章现状分析和平公园位于万柏林区，北起南内环西街，南至九院沙河，西起和平南路，东至千峰南路。

项目占地面积29.39公顷（约440.85亩），约为迎泽公园的一半大小。

第二章设计理念与构思2.1. 设计理念和平公园景观设计采用生态景观设计理念，对规划用地进行合理的绿色有机设计，从而改善生态与景观的缺乏，提高规划地的绿化覆盖率，为城市居民娱乐活动提供景观场所。

2.2. 设计构思：景观设计中主要体现在主观序列的把握，将山西的历史与文脉融为一体。

对于文化的传达，主要表现为节点景观材料和形式，为人们提供良好的地域归属感。

主题思想立意于文化，采用较为抽象的手法来表达主题设计理念。

绿色——自然生态、阳光健康、和谐统一的环境。

人文——以人为本，展示独具山西自然地理特色。

科技——简约现代，传统理念与新兴科技的结合。

艺术——抽象与具体的结合，建筑与景观的融合。

第三章设计原则3.1. 以人为本的原则：宁静、安详、舒适的人居环境是每个人的梦想。

然而，随着都市工作生活节奏的加速，这种来自本能的渴望竟然成为了一种奢侈。

自由的心境与流光溢彩的都市交错而行，你是否也期待拥有一片属于自己的宁静的天地呢？和平公园的设计应使之成为城市居民良好的场所，无论是阳光明媚的日间，还是幻彩期房的夜景，都能满足人的生理和心理方面的要求。

创造出一个安全舒适方便的休闲场所。

3.2. 因地制宜的原则：尊重当地的传统文化和生活习俗，充分利用现状及自然地形有机组合统一以适应场所功能需求的自然过程。

就地取材植物主体是用乡土树种，合理与当地自然背景想协调，便于分期建设和日常的管理维护。

3.3. 公众参与性原则：更好的使人们参与各项活动之中，与客体发生直接或者间接的联系，满足人们的自我实现。

从而提高场所活动的内容，进一步的加强活动的广泛性和深化。

在符合人们户外活动的意愿的情况下，发挥人们的主观能动性，使得规划场所更富有弹性。

3.4.景观联系空间，景观渗透空间的原则：核心景观空间中整合了多种景观资源，并蕴含了丰富的文化内涵。

第二章（II）景观生态学理论基础一、整体论和系统论客观现实是由一系列的处于不同等级系列的整体所组成，每个整体都是一个系统，即处于一个相对稳定状态中的相互关系集合中。

与整体论相反的是还原论。

还原论：所谓还原，是一种把复杂的系统（或者现象、过程）层层分解为其组成部分的过程。

还原论认为，复杂系统可以通过它各个组成部分的行为及其相互作用来加以解释。

例如，为了考察生命，我们首先考察神经系统、消化系统、免疫系统等各个部分的功能和作用，在考察这些系统的时候我们又要了解组成它们的各个器官，要了解器官又必须考察组织，直到最后是对细胞、蛋白质、遗传物质、分子、原子等的考察。

现代科学的高度发达表明，还原论是比较合理的研究方法，寻找并研究物质的最基本构件的做法当然是有价值的。

与还原论相反的是整体论，比如考察一台复杂的机器，还原论者可能会立即拿起螺丝刀和扳手将机器拆散成几千、几万个零部件，并分别进行考察，这显然耗时费力，效果还不一定很理想。

整体论者不这么干，他们采取比较简单一些的办法，不拆散机器，而是试图启动运行这台机器，输入一些指令性的操作，观察机器的反应，从而建立起输入──输出之间的联系，这样就能了解整台机器的功能。

整体论基本上是功能主义者，他们试图了解的主要是系统的整体功能，但对系统如何实现这些功能并不过分操心。

这样做可以将问题简化。

景观生态学强调研究对象的整体特征和系统属性，从整体和系统的角度揭示景观以及景观要素之间相互联系、相互作用的共同本质和内在规律性，从而避免单纯的使用还原论的研究方法将景观分解为不同的组成部分，然后通过研究其组成部分的性质和特点去推断整体的属性。

整体论的景观生态学把构成景观整体的所有元素都作为研究的变量和目标，通过合理的设计，将各组成分有机结合，使得“整体大于部分之和”，最终是景观系统结构和功能达到整体最优。

事实上整体论总是只能进行一些初步的研究，一旦深入下去就必须使用还原论的方法。

因此，对待自然界，我们总是首先了解其大致的、整体的规律，这是整体论的方法，接着一定要再对它层层进行还原分解，以此考察和研究它的深层次本质规律。