高考语文：科技文答题技巧

高一语文科技文阅读解题技巧高一语文科技文阅读解题技巧高一语文科技文阅读解题技巧科技类作品的阅读一直是高考的主要测试内容，着重从不同侧面考查学生筛选、提取、推断信息的能力.其解题技巧总结如下：科技文第1题通常重在检测对文中重要词语或概念的理解，含指代义的理解;重在检测对关键句子或判断的理解，为全面准确地理解科技文做准备。

解答此类题,要认真读好原文的每一句话,每一个词，找到前后之间的内在联系,谨防望文生义一类的选择项的干扰。

科技文第2题通常考查对文中局部信息的筛选、提取和辨别。

题目的指向非常明确，有的虽然没有明示，但实际上仅是在某一段落内就可以找到答案。

解答这类题，关键是依靠题干找准答题区间,着重研读某一段落，注意用词的肯定性、可能性、推测性便能解决问题。

科技文第3题则主要侧重对全文范围内的关键信息、重要信息的筛选、辨别及判定上。

从近几年高考情况来看，或者是对全文不同地方的内容进行提取,或者是对全文重要内容，如主旨、意图、意义等进行提取，或者是根据文章意思转换表述形式。

解答此题，要先整体感知；然后再扣住关键语句，充分认识哪些信息是最重要的，是事关全局的,增强筛选和提取的自觉性；最后对照题目，逐一找准题干每一选项对应的区间,按需踩点，与原文进行对照比较，瞻前顾后找准联系.科技文最后一道题重在检测考生根据文章内容进行判断、推测的能力.解答此类题关键要根据文章已经提供的相关信息（内容)进行合乎事理、情理、逻辑的分析、综合、推演和测定.一是内容上要有着落，二是推断的过程要合乎思维规律，这样就能比较顺利地完成相关的题目.科技文命题陷阱，主要集中在选择题错误选项的设置上，本人对近年各地高考试题进行分析，粗略归结出十种陷阱:（一) 偷梁换柱.偷梁换柱也可称为偷换概念,指在原文中甲结果在选项中变成了乙结果,导致表述不当，它是就结果而言的。

〔二〕张冠李戴。

所谓张冠李戴，是选项把原文中对象为A的概念说成是B,从而导致对象不当。

高考阅读理解科技文的答题技巧导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考阅读理解科技文的答题技巧》的内容，具体内容：高考语文现代文阅读题是丢分特别多的一类题，尤其是科技文。

接下来我为大家介绍主要解题方法，一起来看看吧!语文科技文阅读要认识问题1.认真品读原文，标记重要信息(文字的...高考语文现代文阅读题是丢分特别多的一类题，尤其是科技文。

接下来我为大家介绍主要解题方法，一起来看看吧!语文科技文阅读要认识问题1.认真品读原文，标记重要信息(文字的或符号的)。

重要的文字信息主要指具有特殊指代含义的代词、内涵丰富的词语、中心句、过渡句、感情句，指示语、概括语、情态语、主旨语等。

这些词语或句子往往对于揭示中心思想、表达作者观点有着举足轻重的作用，在整体阅读中不失时机地标记它们，抓住它们，就等于抓住了做题的主动权。

2.凭借文中的重要信息，准确地概括全文。

通过第一遍阅读，对原文有了初步的印象，产生了一定的感性认识。

这时要趁热打铁，及时概括一下原文用了哪些具体材料，这些材料证明了什么观点，这个观点是怎样证明出来的。

争取在第二遍乃至第三遍的阅读中实现控制原文的目标，千万不能急于求成，草率从事。

3.找到题干在原文中的位置，大体确定作答范围。

论述类文章阅读试题的答案一般与题干有着千丝万缕的联系，有的甚至就在题干的附近，及时找到题干所在的位置，就等于答对了该题的一半。

4.缩小范围，仔细取舍，做出答案。

实践证明，正确的作答范围一旦确定，一般都能比较正确地做出答案;作答范围确定不当，失分也就理所当然。

确定好作答范围之后，要找出该范围中最能体现答案的骨干词句或核心信息，对照题干要求，仔细取舍，科学连缀，直至做出准确的答案。

语文科技文阅读解题方法在社科类阅读中，对信息的准确理解是阅读的侧重点。

通读筛选比较排除，是阅读的基本方法和步骤。

下面具体说明。

1.通读论述类文章阅读考查的是"懂"。

这个"懂"就是读懂材料，理解把握整个材料的基本内容。

高中语文科学类文本阅读答题技巧
在高中语文科学类文本阅读中，正确的答题技巧可以帮助学生更好地理解和分析文本，从而取得更好的成绩。

以下是一些有效的答题技巧：
1. 仔细审题：在阅读题目之前，务必仔细审题，了解问题的要求和限制。

这样可以避免因误解题意而做出错误的答案。

2. 首先阅读全文：在回答问题之前，建议先整体阅读文章。

这样可以了解文章的主旨和大意，有助于更好地理解文章的细节和判断作者观点。

3. 标记关键信息：在阅读过程中，可以用笔或标记工具标记出关键信息，如重要词汇、作者观点、例子等。

这样可以方便后续查找和理解。

4. 多角度思考：在回答问题时，尽量从多个角度思考，并综合考虑文本给出的信息。

这样可以提高思维的灵活性，避免片面和主观的答案。

5. 利用文本线索：文本中常常会给出线索来帮助理解和回答问题。

例如，可以根据文章中的因果关系、比较等来分析问题。

同时要注意利用文本中的例子和事实来支持答案。

6. 细致分析选项：在选择答案时，要仔细分析每个选项，并与文本进行比较和对比。

不要轻易被表面的迷惑所影响，要理性地判断选项的正确性。

7. 注意文本细节：有些问题可能需要细节的支持才能回答。

因此，在阅读文本时，要注意并记住重要的细节信息，包括数字、地点、人物等。

8. 总结归纳：在回答问题之前，可以先对文本进行总结归纳，概括出文章的主要观点和内容。

这样可以帮助更好地理解文本，并更准确地回答问题。

通过运用上述答题技巧，可以提高高中语文科学类文本阅读的能力，更好地理解和分析文本，从而取得更好的成绩。

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社科文阅读——客观题的解答技巧
将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有“根 据”、“证据”、“原因”等字样的题干，选 项与题干之间要能构成因果关系。将称代内容 替代称代词，使称代词与称代内容保持一致。 找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内 容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项 要在原文中找到根据，要有前因后果。注意未 然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、 部分与全体的区别。
现代文阅读（第二卷）答题技巧
20.关键性语句理解思路：对于此类题，要 既得“意”而又不忘“形”，因为关键性文句 的内涵既是深层次的又是丰富多义的甚至是含 蓄隐晦的。因此，关键性文句多富有潜在义、 引申义、双关义、象征义和多重义等，做题时 要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑， 在文意文旨的大语境中来探求核心文句的内涵， 解题时才能披文入理，析文入情，瞻前顾后的 根据其语段的“形”，深入领悟其语句段的 “意”。
正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生 有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因 果， 胡乱划分。
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社科文阅读——客观题的解答技巧 词语理解题 找出选项相对应的内容区域，划出文章中 相对应的语句，联系词语的本义，抓住语境义。
句子理解题 理清复杂句子的结构关系，适当作些句子
成分的分析。其次要对修饰成分认真思考，这 是选项比较的重点。找出文中相对应的阐释， 与选项逐字逐句对照、比较。分析原因 和结 果的关系。分辨先后顺序。检查该选项的解释 与全文或全段的倾向性是否一致。
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现代文阅读（第二卷）语言组织技巧 第三，需要高度概括的题目，组织答案的 时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找 出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用 文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的 语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象、 概括性的语言，即为所需答案。

科技文阅读是一种重要的语言技能，对于学习科学技术知识 、解决实际问题、推动科技创新等都具有重要意义。
科技文阅读的重要性
01
科技文阅读是获取科技信息的重要途径，可以帮助人们了解科学技术的发展动 态、研究成果以及应用前景。
02
科技文阅读是培养科学思维和科学素养的重要手段，通过阅读科技文，可以培 养读者的科学思维方式和科学素养，提高分析和解决问题的能力。
1. 确定需要掌握的核心 词汇列表。在开始阅读 之前，先列出文章中可 能出现的关键词汇，并 对其进行预学习。这有 助于减少在阅读过程中 因生词而造成的理解障 碍。
2. 利用语境猜测词义。 在遇到生词时，可以根 据上下文语境猜测其大 致含义。这种方法虽然 不是百分百准确，但可 以帮助读者更好地理解 文章内容。
推断作者意图
读者需要推断作者的意图和态度， 从而更好地理解文章的内容。
归纳总结
读者需要对文章中的信息进行归纳 总结，提炼出文章的核心内容和要 点。
02
科技文阅读理解能力培养
词汇积累
01
02
03
04
05
总结词：积累词汇是提 升科技文阅读理解能力 的关键步骤。
详细描述：在阅读科技 文时，掌握足够的词汇 量是理解文章的基础。 积累词汇不仅有助于理 解特定术语的含义，还 能帮助读者在整体上更 好地把握文章的主旨和 细节
04
科技文阅读文章结构分析
文章主题
文章主要探讨了科技领域的某个问题或现象。
文章主体部分会展开论述，包括对问题的解释、分析 、研究等。
文章开头通常会提出一个主题或问题，引发读者的兴 趣。
文章结尾通常会总结观点，给出结论或提出建议。
文章段落结构
总分结构：开头先概述主题，然 后分别展开论述。

科技文阅读的命题特征及解题技巧高考试卷中选用的科技文往往反映的是当今人类最先进的科技水平和最新的研究成果。

许多考生尤其是文史类考生对此类考题存在着不同程度的畏惧心理。

其实，科技文阅读考查的是阅读能力、逻辑思维能力，并不要求学生全面、系统、彻底弄懂相关的科技知识。

所以，命题也是着眼于考查语文能力的。

科技文阅读从选材上看包括自然科学、社会科学两类。

命题形式是四个单项选择题。

《考试说明》的相关要求主要有以下几点：.理解词语在文中的含义。

.理解文中重要句子的含义。

.筛选并整合文中的重要信息。

.根据文章的内容进行推断和想象。

一、错项的设置主要有以下几种类型：(一)喧宾夺主理解文中重要词语时，忽视事物的本质特征，而把事物的意义、背景、分类等补充内容放在主导地位。

(二)偷梁换柱用错误的或改变了的概念代替原来的概念，使原来概念的内涵或外延发生变化。

(三)本末倒置故意颠倒两种事物之间的因果、主次等关系，出现逻辑上的错误。

(四)夸大其词对事物的范围、作用、程度等，在原有的基础上进行扩大，不切实际。

一般是以部分代替全部，必然代替可能，已然代替未然等形式出现。

(五)滥竽充数在对同种事物或同种事物某一方面的特征进行分析时，插入不同事物或同种事物其他方面的特征等内容。

(六)无中生有对事物的描述脱离文本，毫无根据，凭空捏造。

二、常用的解题方法：(一)代入法把各选项的内容代入原文中，以此判断正确与否，特别是题中出现的代词、数量词等。

(二)对照法做题的过程中需要定位对比，以确定各选项是否与原意一致。

(三)列举法根据题目的要求，把文中涉及各点内容列举出来，无关的一项即为错。

(四)排除法排除与题目无关或概述错误、片面的一项。

以上是根据历年高考科技文阅读题总结出的一些命题特征与解题方法，下面以具体的文段为例说明以上介绍的解题方法的具体运用：人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。

现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象，其实古已有之。

科技文阅读解答技巧一、理解文中重要概念的含义。

文中比较重要的概念，也常常与文章的整体内容和要传达的主要信息密切相关，理解文中的重要概念往往是理解整篇文章内容的重要环节。

高考考查要点主要集中在如下一些方面：1、现代科技文中的新词语、新概念。

2、代词或指代短语的指代义。

理解重要概念在文中的含义，要抓两个方面：1、分析词语本身的含义。

2、从句子、语段及全文的整体联系中理解词语。

在具体的句子中，可以从词语所在位置的语法要求、内容要求、整个句子意思完整要求等各方面去确定词语的基本意思。

对有些词语的理解应从语段内容的角度去分析，注意语句前后的层次性、内容的连贯性及内涵的完整性。

个别词语的含义必须通过对全文内容的把握，结合文章的基本内容和思想感情倾向，来确定其含义，特别是对词语语境义的提炼与概括。

针对不同的考查方式，采取以下不同的方法：（1）对概念的理解要以准确判断概念的本质属性为基础，筛选出文中有关重要信息，选出揭示概念的有关信息。

（2）对词语比喻义的理解与确认要从分析喻体与本体的相似性入手，寻找比喻的本体是正确解题的关键。

（3）代词指代义的确定必须紧扣上下文的内容，要注意指代内容有近距离指代，也有远距离指代，对有些指代性词语还要特别注意其前后指代是否一致，范围是否统一等。

二、理解文中重要的句子。

所谓重要的句子是就它们在文中的作用而言的，科技文中重要的句子一般包括：1、文中内容丰富的语句。

2、结构较为复杂的语句。

3、在文中有特定含义的语句。

理解科技文中重要的句子，主要的方法有两种：（1）语法分析。

对复杂的单句要分清主干，明确陈述的对象，理解修饰、限制的成分。

对复句要明确区分分句间的关系。

还要善于借助句群关系来理解句子表达的重点。

（2）根据文中提供的信息来分析。

根据上下文的内容联系来确定语句的基本内容和含义。

三、筛选并整合文中的信息。

“筛选并整合文中的信息”是按照考题要求从文中寻找出符合要求的信息，即把符合考题要求的字、词、句等语言材料筛选出来并加以整理合成。

科技文阅读答题技巧【答题口诀】问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据；一篇文章看开头和结尾，一个段落看第一句和结尾句。

科技文的阅读一、考纲陈述1、理解：(1)理解文中重要概念的含义；(2)理解文中重要句子的含意2、分析综合：(1)筛选并整合文中的信息；(2)分析文意结构，把握文章思路。

(3)归纳内容要点，概括中心意思；(4)分析概括作者在文中的观点态度。

二、答题技巧1、依据文章特征读懂文章（1）根据文体特征读懂文章。

一类是以社会科学为研究对象的一般论述类文章（学术论文），主要运用说明的议论的表达方式行文，内容涉及到经济学，教育学，文化学历史学，语言学，美学等，且内容多为介绍学术论点及其分论点，论据，背景和意义。

一类是以自然科学为对象的科技说明文，主要运用说明的表达方式行文，内容多为介绍新科技新发现新认识，主体文字若干段落从不同角度具体介绍这个“新”:背景,构造,原理，特点，现状，发展，评价(优点缺陷)及其研究应用前景。

（根据文体特征，可边阅读边猜测下文内容，提高阅读速度。

）（2）注重整体阅读。

逐段阅读，标出各段的中心句子，并在头脑中大体复述各段内容。

最后在找到全文说明对象（议论对象）的基础上整合文意。

2、选择题的解答明确此类题目是在玩文字游戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语（复句的部分分句），从而改变句意。

(1)设误的常用五种方法：添：添加定语或状语，删：删除句子而改变句意。

换：换用别的的词语代替，造成似是而非。

调：调换词语或句子顺序，从而改变句意。

凑：将意义有关或无关的几个词语（句子）杂糅凑合而造成错误。

(2)仔细辨别干扰项逻辑错误,特别关注选项中处于定语或状语位置的类似词语是否等值转换：a、偷换概念：通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。

尤要注意代词的指代。

b、以偏概全：以部分代整体（或相反）,以个别代一般（或相反），以特殊代普遍。

高考科技文阅读解题技巧马鞍中学汤云整理一、考点研读：能力要求《高考考试说明》对科技文阅读的能力要求具体包括以下七项：① 理解文中重要词语的含义；② 理解文中重要句子的含意；③ 筛选并整合文中的信息；④ 分析文章结构，把握文章思路；⑤ 归纳内容要点，概括中心意思；⑥ 分析概括作者在文中的观点态度；⑦ 根据文章内容进行推断和想象。

其中①②是对理解能力的考查，能力层级为 B；③至⑦是对分析综合能力的考查，能力层级为 C。

题型主要侧重于于：理解。

筛选。

推断。

科技说明文的结构特点一般科技说明文是思路和结构是这样的：第一段：大多介绍说明对象，列出主要观点；第二段：大多按时间顺序说明实验、研究过程，以及遇到的问题；第三段：大多解释科学原理；第四段：大多展望未来前景，或说明科学将给人们带来哪些好处，或说明我们将面临哪些任务。

常见结构模式： 1 总分总 2 总分 3 分总 4 并列式 5 递进式理清结构可以了解作者的思路，更清晰地领会内容要领。

二、答题步骤A．画（如何画？）B．定（如何定？）C．对或比（如何对或比？）1、具备两种心理状态。

一是专注。

二是仔细。

2、明确三个步骤。

第一步，通读全文。

第二步，针对试题，尤其是选项，到原文中找相关语句。

第三步，把选项和在原文中找到的相关语句进行比较，作出准确的判断和选择三、题型：A．理解重要词语的含义。

B.理解重要句子的含义。

C．综合筛选并整合文中的信息。

D．对文章内容进行推断和想象三个选择题四、常见干扰项类型：11.无中生生：是指选项所述的信息在原文中找不到依据，命题者纯靠主观臆断来迷惑考生。

2.偷换概念：偷梁换柱也可称为偷换概念，指在原文中甲结果在选项中变成了乙结果，导致表述不当，它是就结果而言的。

通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。

尤要注意代词的指代。

3.以偏概全：以偏概全是就概念数量范围而言的，命题人往往改变原文中数量表述的范围，以部分代整体（或相反） , 以个别代一般（或相反），以特殊代普遍，以达到干扰考生的目的。

高考科技说明文阅读解题四法近年高考把科技说明文阅读能力的考查放在了很重要的地位。

如何才能迅速准确地解答这类试题呢？这里有四种方法供参考。

一、主旨辐射法科技说明文给人以科技知识，测试阅读能力，当然应以能否获取科技知识为目标。

要获得知识，首先要整体阅读全文，抓住文章主旨：说明事物的特征怎样，阐明了什么事理，科研成果推广应用情况如何等等，然后审析题干要求解题。

如1997年高考卷第23题：“对本文所提供的信息，理解不准确的一项是a.美国某些科学家否定了每人只有颅脑的观点。

b.美国某些科学家对肠神经的位置和功能提出了新的见解。

c.美国某些科学家对肠胃疾病的产生补充了新的见解。

d.美国某些科学家对人类某些器官的发生过程提出新观点。

”解答此题，就要抓住文章的主旨：美国科学家对传统的人类器官学说提出了挑战，发表了人不但有颅脑，而且有肠脑的新见解，补充说明了肠胃疾病产生的原因新学说，提出了人类某些器官的发生发展过程的新观点。

由此辐射本题各选项，acd 三项都是对文章提供的信息的正确理解，而b项把“肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层组织的鞘中，含有神经细胞、神经传递质、蛋白质和复杂的环行线路。

结肠炎、过敏性肠综合症等都与肠脑内产生的问题有关”等句的主语，换成了肠神经，背离了本文主旨，是理解不准的项。

再如1996年高考卷第21题。

第四段中，佩蒂说“一天生产350吨而不是1000吨纸浆”，他要说明的是a.纸厂规模的缩小b.纸张成本的降低c.生产流程的简化d.纸浆产量的减少解答这道题，如果不弄清本文的主旨，就无从下笔。

本文介绍的是在实验厂（示范厂）取得成功的生产纸浆的新技术。

这项新技术实现商品化能够保护环境，减少建造纸浆厂的投资（以缩小纸厂规模来实现）。

这也正是这种新工艺给人类带来的福音。

佩蒂在第四段所说的这句话就是对alcell工艺少污染、少投资、见效快的数字说明。

据此来辐射本题各选项，a项说明正确，b项偏离主旨，c项无中生有，与主旨沾不上边，d项与主旨背道而驰，仿佛在说明新工艺的缺陷。

2023高考语文科技说明文答题技巧2023高考语文科技说明文答题技巧在科学技术日益发达的今日，科技说明文的阅读力量越来越显得重要。

高考语文全国卷第一题便是科技说明文，其意义颇为深远。

下面就是我给大家带来的高考语文科技说明文答题技巧，盼望能关心到大家!高考语文科技说明文答题技巧一、解答步骤1.通读全文。

科技说明文的篇幅多在700字左右，原文一般没有题目，这给我们把握文章主旨造成肯定困难;而篇幅较短，阅读量小，又相对减小了难度。

做题目之前肯定要通读全文，快速形成整体印象，初步了解主要信息。

要边读边理解，每读完一个长句或段落之后，可以在自己的头脑中“复述”一遍，以加深熟悉。

在通读全文时，应重点留意每段的首句，由于这些句子大多揭示了本段的主要内容，经常与全文主旨亲密相关。

一篇科技说明文一般有四段，把握首句可以在很短的时间内获得很多重要的信息。

2.细读试题。

对材料有了总体印象后，应依据试题认真推敲题意，弄清题目要求，即从内容上弄清是有关什么的选择，从选择标准上看清是选说法正确的还是不正确的。

3.题文对应。

科技说明文答题有一个基本原则：答案就在原材料中。

为此，必需依据题意，从原材料中找出与各个选项相对应的句段，并从这些句段中提取有效信息，找准已知条件，作为解题的依据。

这是答题的关键。

4.筛选答案。

即紧扣题干的要求，依据有效信息来筛选答案。

内容：自然科学类文章(包括科技说明文和科技新闻)的阅读理解占13%的分值，占分比例是较大的，把这一块做好了，必定能较大幅度地提上升考语文成果。

因此，我们必需加以重视，并实行相应的策略，提高复习应考的效率。

首先，要吃透“考纲”，熟识“考题”。

自然科学类文章的阅读测试要求虽然是放在“现代文阅读”中，与社会科学类、文学作品一同说明的，但只要对近年来高考试题作一番比较分析，不难发觉其基本规律。

1.从力量层级看，一般属于B(理解)、C(分析综合)两个层级。

2.从考查点来看，一般包括：(1)理解重要词语(主要是概念)的含义，(2)理解并解释重要的句子，(3)筛选并提取信息，(4)归纳内容要点，(5)分析概括在文中的观点，(6)依据文章内容、观点作合理的推断。

实例三：信息技术应用
总结词
信息技术应用是现代科技文中最为活跃的主 题之一，涉及计算机科学、通信技术、人工 智能等多个领域。阅读理解时需要掌握基本 的信息技术概念和原理，并能够运用它们解 决实际问题。
详细描述
在信息技术应用的阅读中，需要注意一些关 键词汇，例如算法、数据结构、网络协议、 人工智能等。同时，需要理解各种信息技术 应用背后的原理和实现方法，例如云计算、 大数据分析、物联网等。在答题时，需要准 确理解题意，并根据所学的信息技术知识进
06
科技文阅读展望与思考
科技文阅读的未来发展趋势
文本类型的转变
随着科技的快速发展，科技文阅读的文本类型将逐渐由传统的文字形式转向数字化、多媒 体形式，如博客、播客、视频等。
阅读目的的变化
人们阅读科技文的目的是为了获取最新的科技信息，而不仅仅是娱乐或消遣。因此，科技 文的写作风格和内容将更加注重信息的准确性和时效性。
根据文章中的信息进行推断，得出合理的结论。
03
科技文阅读题型分析
选择题分析
总结词
考查基础知识的掌握程度
详细描述
选择题主要考查考生对科技文基础知识、基本技能和 基本方法的掌握程度。常见的题型有判断题、单选题 和多选题，其中判断题是考查考生对科技文基本概念 、原理、规律的记忆和理解；单选题则主要考查考生 对科技文基本概念、原理、规律的理解和应用；多选 题则主要考查考生对科技文基本概念、原理、规律的 判断和应用。
科技文阅读的难点与对策
科技文阅读的难点主要包括专业术 语多、句子结构复杂、逻辑性强等 ，这使得读者在阅读和理解时存在 一定的困难。
VS
对策：针对专业术语多的问题，读 者可以通过查阅专业词典或请教专 业人士来帮助理解；针对句子结构 复杂的问题，可以通过反复阅读和 理解句子的主干结构来把握作者的 意图；针对逻辑性强的问题，可以 通过理清段落之间的逻辑关系和提 炼要点来提高阅读效率。

高中语文科技文阅读答题技巧有哪些
语文科技文的特点与试题编制特点科技文是语文高考考查阅读能力的重点,也是难点。

下面小编为大家整理的《高中语文科技文阅读答题技巧有哪些》，仅供大家参考。

高考英语短文改错套路十点高中英语语法填空十三招高考英语作文写什幺
字体好高考英语考试时间如何分配
1高考阅读理解科技文有哪些答题技巧要做好阅读理解，首先要提高阅读
能力，包括阅读速度、整理归纳分析、理解记忆等放方面。

我通过练习快速
阅读来激发右脑潜能，提高阅读、理解能力。

掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

阅读技巧：在阅读过程中必须养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使
我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。

在读书的过程中或
读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要
人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。

1科技文阅读解题方法1.通读
论述类文章阅读考查的是“懂”。

这个“懂”就是读懂材料，理解把握整个材
料的基本内容。

要读“懂”，通读是关键，获得整体理解。

可以从三个方面入
手进行自我训练，提高通读的能力。

第一，要根据文段的一般模式，提高自己一边阅读、一边预测下文、一边。

高考语文科技文阅读解题技巧科技文阅读也是高考语文阅读常考的题型，是对处理信息时速度、技巧、理解能力的综合考查，下面就是小编给大家带来的高考语文科技文阅读解题技巧，希望大家喜欢！第一步：读——快速全面地掌握信息无论是社会科技文，还是自然类科技文，都是最前沿的科学发现的研究结果，涉及到的是某科学领域很专业的科学术语，这是高中生所不曾涉猎的。

所以科技文设题的目的并不是要学生去深入理解和探讨，而是对学生快速筛选信息能力的考查。

这个环节不必花太多时间和精力，要争取在3~5分钟内浏览选文，并且在原文中标出那些关键性的语句，比如介绍说明对象特征、性质、作用的句子，以及一时难以理解的专业性很强的词语。

这个环节主要是用最短的时间去快速了解和掌握大致的信息，为下面准确定位和选出信息节省时间，减少操作的盲目性。

第二步：审——弄清题意要点在审题的同时，最好能动手用笔自然地圈点出题干要求的重点。

这样做不仅能够准确把握题干的要求，更重要的是，有这样醒目的标记，在寻找信息时，思路会始终跟着标记，就不用担心审题不清而造成失误，能够以最快的速度提供最有效的思路保障。

第三步：定——确定各选项在原文中的位置由于有一开始浏览全文得来的粗略印象，这时再用选项中的关键词语去搜寻并定位信息，就减少了盲目性，使得同学们考场上能够事半功倍，节省很多宝贵时间。

一般来说，整个阅读会设3～4道问题，每个问题下设四个选项，都需要我们一一到原文中定位，从而找出正确的选项。

第四步：比——对比分析确定选项信息该环节是在第三步快速定位的基础上，对问题作最终定夺的关键，需要的不是速度，而是细心、耐力、理解力。

将前三步节省的时间和精力都集中在这个环节，对选项句和原文句进行逐字逐句的对比，从中发现两者间存在的细微的差别，从而作出正确的判断。

在对比时，要特别注意那些被命题者故意增加的、减少的，以及那些暗中改变的词语，这是命题者在设置迷惑项时常用的手法。

通常的情况，命题者常常将原文句子在语序、用语上作些改变，改变说法，设置迷惑项，从而考查考生对处理过的信息的理解及判断能力。

高考语文科技文阅读技巧高考语文科技文阅读技巧1好多人有这样的感受：“现代文小阅读”碰运气的时候多，得分率不高。

也难怪大家纳闷，平时也进行了大量的针对性训练呀，也是有意识地整体阅读与理解呀，也掌握了一定的分析与综合的方法呀，可是，等到考试时，要选出“最正确”的一项，似乎这项也对，那项也还说得过去;而要选出“不正确”的呢，或者觉得各项多多少少都有点问题，或者觉得各项都没什么问题。

总之，很难选出一个答题项。

答题时感觉模糊，原因就在于我们不能透彻理解和准确把握试题选项肢的.表述，进而理解和把握文中的原理、事理。

怎么走出迷魂阵呢?建议在原文上作批注：整体阅读作批注“只见树木，不见森林”不行，要养成通过阅读能从整体上把握材料的习惯。

1、阅读自科文首先要明确，说明的对象是什么，什么新发现，或者介绍了一种什么新理论、新技术、新成果，有什么特点，有什么价值，有什么作用，对社会有什么意义等等。

2、阅读社科文应从议论说理的角度入手，弄清文章的中心论点是什么，有无分论点，作者的观点与倾向怎样，用什么材料来证明观点，认证结构有什么特点，语言有什么特色等等。

高考语文科技文阅读技巧2俗曰：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”“读书破万卷，下笔如有神。

”语文承载了中国上下五千年的文化，阅读可以增长见识，提高认识水平，在阅读过程中，可以逐步建构起自己的思想、文化体系，这样写起作文来，就可以做到内容充实、思想深刻，才有可能写出富有真情实感、高屋建瓴的好文章。

这就要求同学们，在重视教材的同时，还应扩大阅读面，建立以阅读为中心的大语文复习观。

语文其实包括三样东西：语感、思维、文化。

当然，每一个概念都有复杂的内涵，我们需要做的是在这个框架里看出“短板”在哪里，是基本的语感知识有缺陷，还是思维的层次低，还是文化底蕴浅薄。

针对不同的问题，进行拾遗补缺。

古诗阅读：注意抓住诗的主旨，明确诗中表达情感的关键语句，同时要注意抒情方式的多样化。

古诗文默写题，要求字迹清晰、整洁，不写连体字，不写错别字。

详细描述
2. 探讨医学科技在预防、诊断和 治疗中的应用及效果。
总结词：了解医学科技的发展对 人类健康的影响。
1. 分析医学科技的发展历程和重 要成就。
3. 分析医学科技对人类健康的影 响和未来发展趋势。
例题四：科技创新与社会进步的关系
总结词：理解科技创 新与社会进步的相互 关系和影响。
详细描述
1. 分析科技创新的概 念和内涵，探讨科技 创新对经济发展的作 用。
科技文现代文阅读答题技巧
xx年xx月xx日
目 录
• 科技文阅读理解技巧 • 科技文阅读答题方法 • 科技文阅读常见题型及解题技巧 • 科技文阅读实战演练
01
科技文阅读理解技巧
快速浏览全文，把握主题和结构
快速浏览全文，了解文章的主题和结 构。通过阅读标题、段落首句和末句 ，大致了解文章的主题和主要内容。
注意段落之间的逻辑关系，理解作者的思 路和论述方式。这有助于把握文章的整体 框架和细节内容。
不要过于纠结细节，先理解文章的 整体结构和主题，再逐步深入细节 。
仔细阅读问题，明确考察点
仔细阅读问题，明确题目所考察的内容。注意问题中的关键词和语句，这可能是解题的关键。
在理解问题的基础上，回到原文寻找答案。根据题目的考察点，找到与之相关的段落和语句，仔细阅 读并提取答案。
推理判断题
总结词：推理判断题 是考察学生对文章中 信息的推理和判断能 力。
解题技巧
1. 找线索：找到文章 中与题目相关的信息 ，确定为答案的线索 。
2. 逻辑推理：根据线 索进行逻辑推理，确 定答案。
3. 排除法：排除与逻 辑不符的选项，选出 正确答案。
主旨大意题
解题技巧
2. 概括归纳：根据主题句和文章 内容，概括归纳出文章的主旨大 意。

高考语文科普文阅读及解题技巧科普文阅读题，主要考察以下几种能力：◆理解文中重要词语或句子的含义的能力；◆对文意的理解与分析的能力；◆信息筛选整合的能力；◆根据文章内容进行推断与想像的能力等。

一、找：不管从哪个角度命题，我们解题的第一步都是“找”。

读完材料，审完题干（题干不可不审清），开始逐项排除。

逐项排除，就得找。

二、比：科普文的阅读一般说来是比较简单的，有的题目在找准材料当中的对应内容之后，再一比较，就可解决了。

有的时候，需要我们通观全篇，而不能只盯住一处。

三、判断：科普文的解读离不开判断，找比较点要判断，比较时要判断，筛选信息时要判断，理解文意要判断，而我们这里所说的“判断”主要是指“从已知到未知的判断（推断）”。

这里的判断，要想准确，就必须准确、全面地理解文章的内容，把握文章的意思。

高考科技文阅读题的干扰项的设计主要是从逻辑的角度用下列手法设置种种误区，考查我们思维是否严密、准确。

1、以偏概全（对句子的理解）主要指空间错位，即以部分替代整体，以局部替代全局；或者以全局替代局部，以一般替代个别，从而使考生作出错误的判断。

因此，在阅读文章时，一定要特别注意重要词语前边的修饰与限制词，例如“一些”“有些”“几乎”“除……之外”“到……为止”“绝大多数”“全都”“全部”“所有”等，见到这些词时，就用笔划出来或者做特殊标志。

2、无中生有（信息的筛选与整合）（下列说法正确的是）是指所给选项中所说的内容在原材料中未涉及，也不能从原文中推断出来。

因此，在做题时要仔细检查所给选择项的内容是否能在文中找到依据，或者是否能根据原文合理地推断出来。

3、张冠李戴（概念）主要指命题人在解释概念，或转述文意时，故意弄错对象，迷惑考生，使考生误入歧途。

因此，在阅读原文时，一定要关注事物的对象，并用圈、点、划、批的方法标出，在做题时，应注意看选项中是否存在信息错误对接的现象，尤其看命题的主语、谓语与原文是否一致。

4、因果混乱因果混乱一般有两种情况：一是因果颠倒，就是把“因”错断为“果”，“果”错断为“因”，颠倒了两者的关系；二是强加因果，就是把没有因果关系的说成是因果关系。