《会计基础与实训》教案.doc

基础会计综合实训教案一、教学目标1.理解会计基础知识，包括会计核算的基本概念、原则和步骤。

2.掌握会计分录的编制方法和规则。

3.能够独立完成基础会计实际操作，包括资产、负债、所有者权益、收入和费用的账务处理。

4.提高学生的会计分析和判断能力，通过对财务报表的解读、分析来对企业的经营状况进行评价。

二、教学内容和方法1.教学内容：（1）会计基础知识-会计核算的基本概念和特点；-会计核算的基本原则；-会计核算的基本步骤。

（2）会计分录的编制方法-会计要素的分类和核算；-会计分录的基本规则和格式。

（3）基础会计实际操作-资产、负债、所有者权益、收入和费用的账务处理；-会计凭证和会计账簿的使用。

（4）财务报表的解读和分析-资产负债表的构成和分析方法；-利润表的构成和分析方法；-现金流量表的构成和分析方法。

2.教学方法：（1）讲授法：通过讲授会计基础知识和会计分录的编制方法，让学生了解并掌握基本概念、原则和规则。

（2）实践操作：学生进行基础会计的实际操作，通过模拟不同场景下的会计分录编制和账务处理，锻炼操作技能。

（3）案例分析：通过分析真实企业的财务报表，引导学生进行财务分析和判断。

三、教学步骤1.会计基础知识的讲解（2学时）（1）会计核算的概念和特点；（2）会计核算的基本原则；（3）会计核算的基本步骤。

2.会计分录的编制方法讲解（2学时）（1）会计要素的分类和核算；（2）会计分录的基本规则和格式。

3.基础会计实际操作（4学时）（1）场景一：购买固定资产-学生根据实际情况编制购买固定资产的会计分录，并进行账务处理。

（2）场景二：借款和还款-学生根据实际情况编制借款和还款的会计分录，并进行账务处理。

（3）场景三：销售货物和收取现金-学生根据实际情况编制销售货物和收取现金的会计分录，并进行账务处理。

4.财务报表的解读和分析（2学时）（1）资产负债表的构成和分析方法；（2）利润表的构成和分析方法；（3）现金流量表的构成和分析方法。

基础会计实训电子教案第一章：会计概述1.1 会计的定义与作用1.2 会计的基本假设与原则1.3 会计要素与会计等式1.4 会计科目与账户第二章：会计记录方法2.1 会计分录与记账凭证2.2 会计账簿与账务处理程序2.3 会计报表的编制2.4 会计电算化简介第三章：货币资金及应收款项3.1 货币资金的核算3.2 现金与银行存款的管理3.3 应收账款与应收票据的核算3.4 坏账处理与收款核算第四章：存货与固定资产4.1 存货的分类与核算4.2 原材料与生产成本的核算4.3 库存商品与销售成本的核算4.4 固定资产的核算与管理第五章：负债及所有者权益5.1 负债的分类与核算5.2 短期负债的核算5.3 长期负债的核算5.4 所有者权益的核算第六章：收入、费用与利润6.1 收入的确认与计量6.2 销售商品收入的核算6.3 提供劳务收入的核算6.4 费用概述与分类6.5 营业成本与期间费用的核算6.6 利润的核算与分配第七章：财务报告7.1 财务报告的编制要求7.2 资产负债表的编制7.3 利润表的编制7.4 现金流量表的编制7.5 所有者权益变动表及附注7.6 财务报告的分析与解读第八章：会计政策与会计估计8.1 会计政策的概念与种类8.2 会计政策的选用与变更8.3 会计估计的概念与种类8.4 会计估计的变更与差错更正8.5 会计政策与会计估计的信息披露第九章：会计信息披露9.1 会计信息披露的意义与要求9.2 财务报表的列报与设计9.3 财务报告的审计与鉴证9.4 企业内部控制与信息披露9.5 会计信息质量保障与监管第十章：会计实训操作10.1 会计分录与记账凭证的实训操作10.2 会计账簿与账务处理程序的实训操作10.3 财务报表的编制与分析实训操作10.4 会计电算化的实训操作10.5 会计综合实训案例分析重点和难点解析一、会计的定义与作用重点：会计的定义、会计的作用、会计的基本假设与原则。

难点：会计基本假设与原则的理解与应用。

会计基本技能实训教案一、教学目标：1.了解会计基本概念和原则；2.掌握会计核算的基本流程和方法；3.能够运用会计软件进行账务录入和财务报表的生成；4.能够分析财务数据，制定财务决策。

二、教学内容与过程：1.会计基本概念和原则（20分钟）-介绍会计的定义、职能和重要性；-讲解会计的基本原则，如会计主体、会计分期、会计等式等。

2.会计核算的基本流程和方法（40分钟）-介绍会计核算的基本流程，包括账务凭证的录入、分录的编制、账簿的填写、科目余额的调整等；-演示会计核算的基本方法，如借贷记账法、账户制度、核算对象的划分等。

3.会计软件的使用（60分钟）-分发会计软件的使用手册，并进行简单的介绍；-演示会计软件的安装和设置；-指导学生进行会计软件的操作，包括账务录入、科目设置、凭证查询等。

4.财务报表的生成与分析（40分钟）-指导学生使用会计软件生成财务报表；-解读财务报表的内容和指标，如资产负债表、利润表、现金流量表等；-分析财务报表，制定财务决策。

三、教学手段与方法：1.授课讲解：通过教师讲解会计基本概念、原则和核算方法，帮助学生获取基础知识。

2.演示实践：教师通过演示会计软件的安装和使用，引导学生进行实际操作。

3.问题引导：教师提出问题，引导学生思考和讨论，加深对知识点的理解。

4.案例分析：教师提供一些实际案例，让学生通过分析来制定财务决策，培养实际应用能力。

四、教学评估与反馈：1.实践操作评估：请学生利用会计软件进行实际操作，并提交实际账务录入和财务报表生成的结果。

2.知识理解评估：通过解答问题和分析案例的方式，评估学生对会计基本概念和方法的理解程度。

3.课程反馈：进行学生对教学内容和方法的反馈调查，以检查教学效果并改进教学。

五、教学资源准备：1.教学PPT：包括会计基本概念、原则、核算方法和软件使用等内容。

2.会计软件：准备一套常用的会计软件，供学生实际操作使用。

3.教材和参考书籍：准备一些相关的教材和参考书籍，供学生查阅和学习。

会计基本技能实训教案实训教案实训一:会计数字的书写一、实训目的:通过本次实训，学生应会书写阿拉伯数字，熟练掌握人民币符号“,”的使用，账表凭证中阿拉伯数字错误如何进行书写，以及中主文大写数字的书写。

二、实训重难点:1、账表中阿拉伯数字的书写2、中文大写数字的书写三、实训设备:红色墨水钢笔、黑色墨水钢笔、账页、橡皮四、实训课时:2课时五、实训内容和步骤:1、阿拉伯数字的书写(1)、数字与数位相结合(2)、采用三位分节制2、关于人民币符号“,”的使用,”既代表达人民币制又表示了“元”的单位。

所以小写金额前填写了“,”以后，金额数字之后就不必再写人民币单位“元”。

例如:,6 250 .18这是正确写法,6 250.18元这就是错误的写法3、账表凭证中阿拉伯数字的书写要求(1)、账表凭证上书写阿拉伯数字应使用斜体，斜体大约以六十度为准(2)、数字高度约占账表凭证金额分位格的二分之一(3)、除“7”和“9”上低下半格的四分之一、下伸次行上半格的四分之一处外，其它数字都要靠底线上写(4)、“1”的下端应紧靠分位格的左下角(5)、“6”的上半部分应斜伸出上半格的四分之一高度4、中文大写数字的书写用正楷字体或行书字体书写中文大写金额数字，中文大写金额数字，主要用于发票、支票、汇票等各种凭证的书写，为了易于辨认、防止涂改，应一律使用正楷字体或行书字体书写。

如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、正六、实训结论和分析:本次实训说明会计数字的书写与非会计数字的书写有本质的区别，同学们应认真领悟，账表凭证中的阿拉伯数字应严格按要求书写，中文大写数字容易出错，特别是“贰”、“玖”、“仟”，错误率较高。

实训二:珠算的加法一、实训目的:通过本次教学要求学生明白和懂得珠算的加法口诀表的含义，并能熟练背诵和熟练拨打珠算的加法。

二、实训重难点:珠算加法的拨打三、实训设备:珠算、钢笔、铅笔、橡皮四、实训课时:4课时五、实训内容和步骤:1、直接的加一上一二上二三上三四上四五上五六上六七上七八上八九上九2、补五的加一下五去4二下五去3三下五去2四下五去13、进十的加一去9进1二去8进1三去7进1四去6进1五去5进1六去4进1七去3进1八去2进1九去1进14、破五进十的加六上1去5进1七上2去5进1八上3去5进1九上4去5进1六、实训结论和分析:同学们首先要认真领会珠算加法口诀表的含义，珠算知识是一个循序渐进的过程，同学们不要指望一两天就能练会、练快，它贵在持之以恒，希望同学们每天都能自觉地练习20----30分钟。

会计基础实训教案教案标题：会计基础实训教案教案目标：1. 理解会计基础知识的重要性和应用。

2. 学习并掌握会计基础实务操作技能。

3. 提高学生的会计分析和解决问题的能力。

4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学内容：1. 会计基础知识概述：a. 会计的定义和目的。

b. 会计的基本假设和原则。

c. 财务报表和会计准则。

2. 会计基础实务操作：a. 记账和分类账的编制。

b. 财务报表的编制和分析。

c. 现金流量表的编制和分析。

d. 会计凭证的填制和审核。

e. 会计核算和账务处理。

3. 会计分析和解决问题：a. 财务比率分析。

b. 资金运营分析。

c. 利润与成本分析。

d. 预算编制和分析。

4. 团队合作和沟通：a. 学生分组进行实训操作。

b. 学生之间的合作和协作。

c. 学生向小组和全班展示实训成果。

教学步骤：1. 导入：通过引入实际案例或问题，激发学生对会计基础知识的兴趣和学习动机。

2. 知识讲解：结合教材和多媒体资源，讲解会计基础知识的概念、原则和操作步骤。

3. 实训操作：将学生分组，进行会计基础实务操作，包括记账、编制财务报表、填制会计凭证等。

4. 分析和解决问题：引导学生通过对实训数据的分析和比较，解决会计问题并提出改进建议。

5. 团队合作和沟通：鼓励学生在小组内进行合作和讨论，并向小组和全班展示实训成果和分析结果。

6. 总结和评价：对学生的实训表现进行评价，并对教学内容进行总结和回顾，强调重点和难点。

教学资源：1. 教材：根据教学内容选择合适的会计基础教材。

2. 多媒体资源：包括PPT、视频等，用于辅助讲解和案例分析。

3. 实训数据：提供真实或模拟的财务数据，供学生进行实训操作和分析。

教学评估：1. 实训成果评估：根据学生的实训操作和分析报告，评估其对会计基础知识和实务操作的掌握程度。

2. 团队合作评估：评估学生在小组内的合作和沟通能力。

3. 问题解决评估：评估学生对会计问题的分析和解决能力。

基础会计综合实训教案一．基础会计模拟实训目的本试验按照会计核算基本步骤，以某企业9月份经济业务为例，分环节安排了整个会计循环过程模拟试验操作,设计了从建账、制证登账到编制会计报表全部过程的会计资料，体现了一个综合完整的会计循坏过程。

通过学生仿真练习与实际操作，不仅能掌握会计书写基本规范,填制和审核原始凭证、记账凭证、登记帐簿和编制会计报表的全部会计工作的基本技能和方法,而且能以切身体会初步尝试出纳员、记账员等不同会计岗位的具体工作，从而对企业会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识，达到加强对所学会计理论知识的理解、基本方法的运用和基本技能的训练的目的,培养学生分析问题、解决问题的能力和动手操作技能。

二，模拟实训的内容1。

原始凭证的填制2。

原始凭证的审核3。

.记账凭证的填制4。

记账凭证的审核5。

日记账的设置与登记6。

明细分类账的设置与登记7.科目汇总表编制和总账登记8。

对账与结账9. 资产负债表模拟10。

利润表和利润分配表模拟11。

会计凭证装订与保管三,模拟实训考核办法为了使实训教学取得良好的效果,必须加强对实训教学质量的评价与考核，对学生实训成绩和教师工作量要进行严格考核并做出全面,客观的评价。

实训教学由学生和教师共同进行，为全面公正地评价其效果，必须从学生的学,教师的教两方面双向考核，即教师对学生进行考核评价,学生对教师进行考核评价.考核着重对技能整体水平的评估。

在实训教学中对学生的考核要求是：态度端正，实训认真，掌握实训方法，掌握基本操作技能,具有一定的分析,处理问题的能力和创新能力;对教师的考核要求是:教学态度好，耐心指导学生,具有指导学生实训的能力,能够执行实训计划。

以下是对学生考核的具体方法：1.日常操作情况占总成绩20％，由指导教师不定时对学生的操作情况进行检查评定出成绩。

2.凭证,账簿，报表完成情况占总成绩50%，指导教师检查凭证，账簿,报表完成情况并进行成绩评定,检查时应注意这些实训资料的正确性，及时性，和规范性等。

基础会计实训教案一、实训目的和要求1. 实训目的（1）理解会计基本概念和会计要素。

（2）掌握会计记账方法和会计分录。

（3）熟悉会计账簿的设置和登记。

（4）提高会计实际操作能力。

2. 实训要求（1）严格按照会计规范操作，做到准确、完整、连续、清晰。

（2）熟练运用会计软件进行会计处理。

二、实训内容1. 会计凭证的填制和审核（1）认识原始凭证和记账凭证。

（2）学会填制和审核各种凭证。

2. 会计账簿的设置和登记（1）了解会计账簿的种类和作用。

（2）学会设置和登记日记账、总分类账、明细分类账。

3. 会计分录的编制（1）掌握会计分录的编制方法。

（2）学会根据经济业务编制会计分录。

4. 会计报表的编制（1）了解会计报表的种类和内容。

（2）学会编制资产负债表、利润表、现金流量表。

5. 会计核算程序的应用（1）掌握会计核算程序的基本步骤。

（2）学会应用会计核算程序进行会计处理。

三、实训步骤1. 准备工作（1）了解企业概况和会计政策。

（2）熟悉会计软件的操作。

2. 完成日常会计处理（1）收集和审核原始凭证。

（2）填制和审核记账凭证。

（3）登记会计账簿。

3. 编制会计报表（1）根据账簿数据编制报表。

（2）分析报表数据，提出改进建议。

4. 会计核算程序的应用（1）按照程序步骤进行会计处理。

（2）检查会计处理结果，确保准确性。

四、实训时间安排1. 第1周：了解企业概况和会计政策，熟悉会计软件操作。

2. 第2周：完成日常会计处理，学会填制和审核凭证、账簿。

3. 第3周：编制会计报表，分析报表数据。

4. 第4周：应用会计核算程序，进行会计处理。

五、实训评价1. 凭证填制和审核的准确性。

2. 账簿设置和登记的完整性。

3. 会计分录编制的合理性。

4. 报表编制的及时性。

5. 会计核算程序应用的正确性。

六、实训指导与解答1. 实训过程中，教师将进行全程指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

2. 学生可随时向教师请教，确保实训的顺利进行。

基础会计综合实训教案一、教学目标1.理解会计的基本概念和原则；2.掌握会计凭证的记账方法和分录格式；3.能够正确运用会计核算方法进行账务处理；4.能够编制和分析财务报告。

二、教学内容1.会计基础知识介绍a.会计的定义和作用b.会计的基本概念c.会计的基本原则2.会计凭证的记账方法和分录格式a.会计凭证的种类和用途b.会计凭证的编制和填制要求c.会计凭证的分录格式和记账方法3.会计核算方法和账务处理a.会计核算的基本要素和方法b.资产、负债和所有者权益的划分和核算c.收入、费用和利润的核算和分析4.财务报告的编制和分析a.财务报告的种类和用途b.财务报告的编制要求和格式c.财务报告的分析方法和指标三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论和实践操作等，以提高学生的实际操作能力和问题解决能力。

四、教学步骤Step 1: 会计基础知识介绍（30分钟）教师通过讲解和示例引导学生了解会计的定义、作用和基本概念，帮助学生形成对会计的初步理解。

Step 2: 会计凭证的记账方法和分录格式（40分钟）教师先介绍会计凭证的种类、用途和编制要求，然后通过具体的案例分析和操作演示，让学生掌握会计凭证的记账方法和分录格式。

Step 3: 会计核算方法和账务处理（60分钟）教师以资产、负债和所有者权益为重点，讲解其划分和核算方法，引导学生了解会计核算的基本要素和方法。

通过实例分析和小组讨论，让学生能够灵活运用会计核算方法进行账务处理。

Step 4: 财务报告的编制和分析（30分钟）教师引导学生了解财务报告的种类、用途和编制要求，通过具体样本文件和财务报告分析案例，让学生掌握财务报告的编制和分析方法。

五、教学评估1.课堂练习：根据教师出示的初级会计凭证，学生手动填写会计分录。

2.小组讨论：学生根据教师提供的业务情境，进行会计核算和编制财务报告。

3.实践操作：学生通过使用会计软件进行账务处理、凭证编制和财务报告分析。

会计基础实训教案一、教学目标：1.理解会计实训的重要性和作用，提高学生对于会计实务的理解。

2.培养学生的会计实操技能，提高学生的会计实际操作能力。

3.培养学生的团队合作能力和问题解决能力。

二、教学内容：1.会计实训的概述2.实训项目的设计和安排3.实训过程的执行4.实训报告的撰写和总结三、教学过程：1.会计实训的概述（10分钟）会计实训是会计专业学生培养的关键环节，通过实践操作来提高学生的会计实务能力，为将来从事会计工作做好充分准备。

会计实训分为模拟实训和真实实训两种形式，学生可以通过实际操作项目来学习和应用会计理论知识。

2.实训项目的设计和安排（20分钟）根据课程要求和学生现有的会计知识水平，设计合适的实训项目。

如模拟企业帐务系统，个人所得税申报，财务报表的编制等。

实训项目的安排要考虑到时间、资源和学生能力等因素，确保学生能够有足够的时间和资源来完成项目。

3.实训过程的执行（40分钟）实训过程中，教师可以组织学生进行小组活动，分工合作进行实际操作。

教师可以做示范操作，引导学生解决问题，遇到困难时给予帮助和指导。

同时，教师要注意引导学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生的独立思考能力和问题解决能力。

4.实训报告的撰写和总结（30分钟）学生在完成实训项目后，需要撰写实训报告。

报告内容包括项目的目的、方法、过程和结果等。

学生可以将实训项目中遇到的问题、解决思路和实际操作中的体会都写入报告中。

同时，学生还需要总结整个实训过程中的收获和不足之处，提出改进的建议。

四、教学方法和手段：1.讲授法：向学生介绍会计实训的概念和重要性，讲解实训项目的设计和安排。

2.演示法：教师做实训操作的演示，让学生看到实际操作的过程和技巧。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养学生的团队合作能力和问题解决能力。

4.指导法：在学生实训过程中给予指导和帮助，引导学生发现和解决问题。

5.归纳总结法：学生完成实训项目后，进行总结和归纳，提出改进建议，促进学生的学习反思和提高。

《基础会计综合模拟实训》教案第一部分一、实训目的与要求1. 实训目的（1）理解会计基本理论，掌握会计基本操作技能。

（2）培养学生的实际动手能力，提高会计信息质量。

（3）培养学生团队协作精神，增强职业素养。

2. 实训要求（1）熟悉会计凭证、会计账簿、会计报表的编制方法。

（2）掌握会计分录的编制原则和方法。

（3）能够独立完成企业典型经济业务的会计处理。

二、实训内容1. 会计凭证的编制与审核（1）了解各种会计凭证的用途和格式。

（2）学会编制和审核原始凭证、记账凭证。

2. 会计账簿的设置与登记（1）掌握日记账、总账、明细账的设置方法。

（2）学会账簿的登记原则和技巧。

3. 会计报表的编制与分析（1）熟悉资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法。

（2）学会利用会计报表进行企业财务分析。

三、实训方法1. 讲授与示范：讲解会计实训知识点，演示会计操作过程。

2. 实践操作：学生分组进行会计操作练习，教师巡回指导。

3. 案例分析：分析实际案例，提高学生解决实际问题的能力。

4. 考核评价：对学生的实训成果进行评价，总结经验教训。

四、实训步骤1. 组织学生学习会计实训教材，掌握相关理论知识。

2. 教师讲解实训要求，明确实训目标。

3. 演示会计操作过程，让学生熟悉操作流程。

4. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导。

5. 分析案例，讨论解决实际问题。

6. 完成实训任务，提交实训报告。

7. 教师对学生的实训成果进行评价，总结经验教训。

五、实训时间与地点1. 实训时间：根据课程安排确定实训时间。

2. 实训地点：会计实验室。

六、实训材料与工具1. 实训教材：基础会计综合模拟实训指导书。

2. 会计凭证、账簿、报表等会计用品。

3. 计算器、电脑等辅助工具。

七、实训评价1. 评价标准：依据实训要求，对学生的操作技能、理解能力、分析能力等方面进行评价。

2. 评价方式：教师评价、学生互评、自评相结合。

八、注意事项1. 学生应按时参加实训，遵守实训纪律。

基础会计实训教案第一章：会计基本概念1.1 会计的定义解释会计的概念和作用强调会计在企业经济活动中的重要性1.2 会计要素介绍资产、负债、所有者权益、收入、费用等会计要素解释会计等式：资产= 负债+ 所有者权益1.3 会计核算方法讲解会计核算的基本方法：凭证、账簿、报表等强调会计核算的规范性和准确性第二章：会计科目与账户2.1 会计科目的分类介绍资产类、负债类、所有者权益类、收入类、费用类科目的概念和作用解释科目的借贷记账法2.2 账户的设置讲解账户的开设和使用方法强调账户的连续性和一致性2.3 会计分录介绍会计分录的概念和作用讲解如何编制会计分录第三章：复式记账与会计凭证3.1 复式记账法解释复式记账法的原理和规则强调复式记账法的准确性和完整性3.2 会计凭证的编制介绍会计凭证的概念和作用讲解如何编制会计凭证，包括记账凭证和汇总凭证3.3 会计凭证的审核与登记解释会计凭证的审核标准和程序讲解如何将会计凭证登记到账簿中第四章：账簿与账务处理4.1 账簿的设置与登记介绍账簿的概念和作用讲解账簿的设置方法和登记规则4.2 账务处理流程讲解账务处理的基本流程：记账、转账、结账等强调账务处理的规范性和及时性4.3 错账查找与更正解释错账的原因和后果讲解如何查找和更正错账第五章：财务报表与会计分析5.1 财务报表的编制介绍财务报表的概念和作用讲解如何编制资产负债表、利润表、现金流量表等5.2 会计分析的方法介绍会计分析的概念和作用讲解如何进行比率分析、趋势分析等解释会计分析报告的概念和作用第六章：存货与成本计算6.1 存货的分类与管理解释存货的概念和分类，包括原材料、在产品、成品等讲解存货的管理方法和存货控制6.2 存货的核算方法介绍先进先出法、后进先出法、加权平均法等存货核算方法强调存货核算的准确性和适用性6.3 成本计算与成本核算解释成本的概念和分类，包括直接成本和间接成本讲解成本计算的方法和成本核算的程序第七章：固定资产与折旧7.1 固定资产的确认与计量解释固定资产的概念和确认条件讲解固定资产的计量方法和折旧基础7.2 固定资产的折旧方法介绍直线法、年数总和法、双倍余额递减法等折旧方法强调折旧方法的合理选择和折旧计算的准确性7.3 固定资产的核算与处置讲解固定资产的核算方法和账务处理解释固定资产的处置条件和会计处理第八章：应收账款与坏账管理8.1 应收账款的概念与确认解释应收账款的概念和确认条件强调应收账款的重要性和管理方法8.2 应收账款的核算与收款讲解应收账款的核算方法和账务处理介绍收款政策的制定和收款方法的选用8.3 坏账管理解释坏账的概念和影响讲解坏账准备的计提方法和坏账的处理程序第九章：税务会计与税务申报9.1 税务会计的基本原则解释税务会计的概念和特点强调税务会计的合规性和申报义务9.2 企业所得税的核算与申报讲解企业所得税的核算方法和相关账务处理介绍所得税申报表的填写和申报程序9.3 其他税种的核算与申报介绍增值税、个人所得税、关税等税种的核算和申报要求强调各税种申报的时效性和准确性第十章：会计软件与应用10.1 会计软件的功能与选择解释会计软件的概念和作用讲解如何选择适合企业的会计软件10.2 会计软件的运用与操作介绍会计软件的基本操作流程和功能模块强调会计软件使用的规范性和数据安全10.3 会计信息化与数电化管理解释会计信息化和数电化管理的概念和趋势讲解会计信息化的实施步骤和数电化管理的优势重点和难点解析重点环节1：会计基本概念的理解会计的定义和作用是理解会计整个知识体系的基础，需要重点掌握。

基础会计实训大纲一、会计实训目的通过实训，帮助学生提高会计基本操作能力，具备较强的会计工作能力，为学好后续专业课奠定良好的基础。

二、模拟企业简介三、会计工作流程1.审核原始凭证，根据审核无误的原始凭证编制记账凭证，采用通用记账凭证，采用自然序号法，只有在一张记账凭证编写不下时，采用分号法。

2.根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记日记账，日清月结。

3.根据审核无误的记账凭证或原始凭证逐日逐笔登记明细账。

月末根据有关明细账记录进行计算与分配，编制月末结转类原始凭证，再据此编制记账凭证，并登记相关明细账。

4.采用科目汇总表核算程序登记总账（本月业务量不多，分两次汇总即可，22日汇总一次，登记总账，31日再汇总一次，再次登记总账）。

5.全部登记入账后，进行账账核对、账证核对，确认准确无误后结账。

6.月末根据有关账簿记录编制利润表和资产负债表。

7.月末根据银行对账单核对银行存款日记账，编制银行存款余额调节表。

四、会计工作要求1.准确、及时、规范、美观。

2.使用黑色或蓝黑色记账笔，特殊用途用红色记账笔。

3.使用会计科目章、本月合计等套章。

五、会计工作实训项目1.会计基本操作能力单项实训（1）空白原始凭证填制技术实训（2）专用记账凭证和通用记账凭证编制技术实训2.会计业务核算专项实训（1）筹集资金业务核算工作实训（2）材料采购业务核算工作实训（3）产品生产业务核算工作实训（4）产品销售业务核算工作实训（5）其他会计业务核算工作实训（6）财产清查业务核算工作实训（7）财务成果的计算与分配业务核算工作实训3.会计工作能力综合实训（1）按照记账凭证编号整理记账凭证，根据记账凭证逐日逐笔登记日记账，日清月结。

（2）按照记账凭证编号逐日逐笔登记明细账。

（3）将1-22日业务汇总一次，设置T型账，编制科目汇总表，登记总账。

（4）将23-31日业务再汇总一次，再次登记总账。

（5）所有账簿登记入账后，进行核对，准确无误后结账。

《会计基础实训》教案第五单元会计报表的编制5.1资产负债表的编制主讲教师：李晓临课时：2学时•教学目的＞熟悉资产负债表的编制原理＞掌握资产负债表的报表结构＞掌握资产负债表的编制方法•教学重点＞资产负债表的编制方法•教学难点＞资产负债表的编制中的分析填列•教学方法＞讲解和演示•教学用具＞教案及教学用财务软件•知识回顾夏习资产负债表的有关理论知识：1. 资产负债表的时间以什么时间为标准？2. 资产负债反映哪些会计要素？3. 资产负债表编制的原理是什么？4. 资产负债表的结构是什么？5. 资产负债表与哪些会计报表有相互联系？如果联系？6. 资产负债具体项目的填列有哪些情况？•本单元知识点讲解（一）资产负债表的结构：资产二负债+所有者权益，年初数为上年末余额。

（―）期末余额：1.根据总账科目余额填列的科目：短期投资（交易性金融资产）、短期借款、应付票据、应付工资、应付职工福利（应付职工薪酬）。

2.根据明细账科目余额计算填列：应付账款、应收账款、预收账款、预付账款。

苦企业2006 * 12月31日结账后有关科H余额下表: _____________________科日名称|借方余额~~余额（科）余额（贷）该企业2006年12月31日资产负债表中相关项目的金额为:应收账款二80, 000+600, 000=680, 000预收账款二420, 000+100, 000=520, 000预付账款二160, 000+400, 000=560, 000应付账款=180, 000+60, 000=240, 0003.根据总账科目和明细科目余额分析计算填列：长期借款、长期期债权投资等。

人例：某企业长期借款情况如下表：该企业2006年12月31日资产负债表中“长期借款”项目金额为：1,000, 000+2, 000, 000=3, 000, 000. 00 （元）一年内到期的非流动负债=4, 000, 000. 00（元）4.根据有关科目余额减去其备抵科目余额后的净额填列：应收账款、长期股权投资、在建工程等科目。

会计基本技能实训教案一、教学目标1. 理解会计基本概念，掌握会计要素和会计等式。

2. 学会使用会计科目和账户，了解会计分录的编制方法。

3. 掌握日记账、总账和财务报表的登记和编制方法。

4. 学会使用财务软件进行会计核算和报表编制。

5. 培养学生的会计实际操作能力和职业素养。

二、教学内容1. 会计概述：会计的概念、目的、职能和基本原则。

2. 会计要素和会计等式：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的概念及相互关系。

3. 会计科目和账户：会计科目的分类、账户的设置和管理。

4. 会计分录：会计分录的概念、编制方法和步骤。

5. 会计账簿：日记账、总账、明细账和备查账的登记和编制方法。

三、教学方法1. 讲授法：讲解会计基本概念、原理和操作方法。

2. 演示法：展示会计账簿的登记和编制过程。

3. 实践操作法：学生动手操作，进行会计分录编制和账簿登记。

4. 案例分析法：分析实际会计案例，提高学生解决问题的能力。

5. 财务软件操作法：学习使用财务软件进行会计核算和报表编制。

四、教学准备1. 教材：会计基本理论教材、会计实务教材。

2. 教具：会计账簿、会计凭证、会计分录表格等。

3. 财务软件：会计核算软件、报表编制软件。

4. 实训材料：企业财务报表、会计凭证等。

五、教学进程1. 第一周：讲解会计基本概念、要素和会计等式。

2. 第二周：学习会计科目和账户的设置与管理。

3. 第三周：讲解会计分录的编制方法和步骤。

4. 第四周：练习日记账、总账的登记和编制方法。

5. 第五周：学习财务报表的编制方法，使用财务软件进行会计核算和报表编制。

六、教学评估1. 课堂问答：通过提问了解学生对会计基本概念和原理的理解程度。

2. 实训操作：检查学生会计分录编制、账簿登记和报表编制的准确性。

3. 财务软件操作：评估学生使用财务软件进行会计核算和报表编制的能力。

4. 课后作业：布置相关会计实务题目，检验学生对所学知识的理解和应用能力。

七、教学拓展1. 参观企业会计部门：了解企业会计工作的实际情况，加深对会计工作的认识。

基础会计综合实训教案完整版一、教学目标1.理解会计基础知识和原理。

2.掌握会计的基本记账和核算方法。

3.能够独立完成一般企业的日常会计工作。

二、教学内容本次综合实训教案涵盖以下内容：1.会计基础知识回顾2.基本记账方法3.费用的分类和计入4.资产的计量和减值处理5.股东权益的变动和分配6.利润分配和税收核算7.报表编制和分析三、教学方法1.讲授：通过讲解理论知识，将会计基础知识和原理传授给学生。

2.案例分析：通过实际案例的分析，培养学生的会计核算分析能力。

3.实践操作：通过实际操作的方式，让学生熟悉会计软件和实际会计工作流程。

四、教学步骤1.会计基础知识回顾讲授会计的基本概念、会计等式、会计主体等知识，并进行回顾。

2.基本记账方法介绍常见的会计凭证和记账方法，如日记账、总账和明细账等。

3.费用的分类和计入讲解费用的分类和计入方法，包括直接费用和间接费用的区分、费用的摊销等。

4.资产的计量和减值处理介绍资产的计量方法和减值处理，包括固定资产的折旧计算和资产减值准备的处理。

5.股东权益的变动和分配讲解股东权益的变动和分配，包括股本的增减和资本公积的计算。

6.利润分配和税收核算介绍利润分配和税收核算的方法，包括利润分配政策的制定和税收申报的流程。

7.报表编制和分析讲解财务报表的编制和分析方法，包括资产负债表、利润表和现金流量表等。

五、教学评估1.改正错题：根据学生提交的实操报告和异常账务调整要求，对错题进行指导。

2.课堂练习：布置一些课堂练习题，测试学生对所学知识的掌握情况。

3.期末测试：对学生进行综合测试，包括理论知识和实际操作的考核。

六、教学资源1.教材：选用一本权威的会计基础教材作为参考书。

2.PPT：制作教学PPT，用于讲解理论知识和案例分析。

3.会计软件：提供会计软件，让学生进行实际操作练习。

七、教学反思通过本次综合实训教案的设计和实施，学生能够系统地学习和掌握会计基础知识和核算方法。

通过实际操作和案例分析，培养学生的会计核算能力和分析思维。