家庭教育小故事59342

家庭教育经验和小故事（通用12篇）家庭教育经验和小故事篇1现在谈心得还早了点，因为孩子毕竟还是一年级，还没有到看成果的时候，写这篇东西只是想与大家交流一下，如果我有什么误区希望大家能给予批评和指正，大家一起讨论，可以让我们共同进步。

帮助孩子制定近、远期目标：就象现在许多人都喜欢给自己做一个职业规划，订一个职业目标一样，我们的孩子在刚刚进入小学之初，就应该明白他们学习是为了什么。

一个没有目标的人，他的行为是盲目的，而一个有目标的人，他的方向是明确的，所以他的行为也是有意义的、有价值的。

举一个简单的例子，一个困在黑暗中的人，必定是往有光的地方走，但是如果他看不到光，他就不会有动力去探索，或是探索后一无所获，觉得很疲惫而迷茫。

目标，就是黑暗中的引领我们向前走的那缕光。

我在孩子正式入学前的一个星期，跟儿子好好的谈了一次，第一句话，就是一个选择题：“你以后想过什么样的生活?是衣食无忧、洋房名车、世界各地到处旅行?还是烈日炎炎下别人可以到风景名胜避暑你却还在送快递，因为你一天不干活，就有可能孩子没钱读书，家里吃饭穿衣也要发愁?别说没钱出去旅游，就连生个小感冒也不敢进医院?是做一个有知识有学问处处受人尊敬的人，还是做一个半文盲处处看人脸色的人?”也许有人说这种选择题很俗，可我觉得这个选择题很现实，事实上这个社会就是这么残酷现实，儿子毫不犹豫也是毫不意外的选择了前者，于是我乘胜追击，说如果你想以后生活得好，那你现在就要好好读书，现在读书是为今后富裕的生活打下基础，在今后的社会中，没有知识就没有财富!就这么简单的一个选择题，几句话，让儿子明白了他现在学习是为将来的生活储蓄，等长大后他会连本带利的收获他现在的种下的果实。

之后我们就进一步要求他，希望能通过他的努力进入到班上的第几名，争取能当上班干部，儿子满怀信心地和我们一起订好了他的目标。

一个学年看下来，我们这一步走得很对，儿子一直目标明确，而且有时候根本不用大人指点，他就能知道从哪个方向朝目标努力，比如竞选班干部等，我很欣赏他这一点，希望能坚持。

家庭教育简短故事从古至今，家庭一直扮演着孩子成长中至关重要的角色。

家庭教育对孩子的成长起着不可忽视的作用。

在生活中，我们可以通过一些简短的故事来向孩子传递教育的价值观，培养他们的品德和道德观念。

下面我将给大家讲述一些关于家庭教育的简短故事。

故事一：助人为乐从小，小明的父母就教育他要善良、乐于助人。

一天，小明在回家的路上发现一个老人摔倒在地，他立即停下来扶起了老人，并陪同他回到家中。

小明的付出感动了老人，他非常感谢并告诉小明：“你是个好孩子，将来一定能做出更多的好事。

”从那时起，小明明白了助人为乐的重要性，并一直以乐于助人为乐的态度生活着。

他的父母对小明的行为感到非常自豪。

故事二：诚实守信小杰是一个非常聪明的孩子，但是他经常撒谎。

一天，他告诉父母自己已经完成了作业，但实际上他并没有。

父母发现了这一点，对小杰非常生气。

为了让小杰明白撒谎的严重性，父母决定做出一次教训。

他们当着小杰的面把一片很好吃的巧克力蛋糕放在桌子上，告诉小杰他只有在诚实告诉他们自己没有完成作业的时候才能吃。

小杰感到非常心痛，但他在父母的鼓励下，最终选择了诚实。

他的父母表扬了他，并警告他以后不要撒谎。

小杰从此以后，明白了诚实守信的重要性，并且成为了一个诚实的孩子。

故事三：尊敬长辈小芳是一个机灵活泼的女孩，但她有时对爷爷不够尊敬。

一天，她在和爷爷打闹的时候不小心摔倒了，爷爷立即过去搀扶她，并关切地询问她的伤势。

小芳意识到自己对爷爷的不尊敬是多么的错误，她立即向爷爷道歉，并表示以后会尊敬他。

爷爷接受了她的道歉，并给她讲述了尊敬长辈的重要性。

从那以后，小芳对爷爷更加关心和尊敬，他们的关系也更加融洽了。

故事四：分享与关爱小明是一个性格内向的孩子，他经常独自一人玩耍，不愿意与别人分享自己的玩具。

某天，小明的妈妈带他去了一个孤儿院。

孤儿院的孩子们都非常可爱，他们很渴望得到别人的关爱和分享。

小明看到这些孩子们的眼神，感受到了他们内心的孤独和寂寞。

关于家庭教育的小故事[5篇范例]第一篇：关于家庭教育的小故事关于家庭教育的小故事关于家庭教育的小故事1一天，塞德兹给儿子带回了几块眼镜片，有近视镜片，也有老花镜片。

小塞德兹对新奇的事物一向感兴趣，他把镜片架在自己的眼睛上玩，没过一会儿就大叫眼花，只好把镜片举到离眼睛较远的地方才能看清楚镜片后的东西。

塞德兹任他淘气，不去管他。

当他一只手拿着近视镜片，一只手拿着老花镜片，一前一后地向远处看时，他看到了什么呢？远处教学的尖塔突然来到了他眼前。

他高兴地大叫：“快来看啊，爸爸，礼拜堂的尖塔就在这里！”从此，他懂得了望远镜的原理并亲手制作了他的第一架望远镜。

关于家庭教育的小故事2《三块巧克力》这件事发生在一个法国家庭。

一天．孩子放学后，在客厅里玩篮球，忽然，篮球打落书架上一个花瓶，“咚” 的一声，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大块。

这不是摆设品，而是祖上传下的波旁王朝时期的古董。

孩子慌忙把碎片用胶水粘起来，胆战心惊地放回原位。

当天晚上，母亲发现花瓶有些“变化”。

吃晚餐时，她问孩子：“是不是你打碎了花瓶？”孩子灵机一动，说：“一只野猫从窗外跳进来，怎么也赶不走，它在客厅里上窜下跳，最后碰倒架子上的花瓶。

”母亲很清楚，孩于在撒谎，每天上班前她把窗户一扇扇关好，下班回来再打开。

母亲不动声色说：“是我疏忽了，没有关好窗户。

”就寝前，孩子在床上发现一张便条，母亲让他马上到书房去。

看到孩子忐忑不安地推门进来，母亲从抽屉里拿出一个盒子，把其中一块巧克力递给孩子：“这块巧克力奖给你，因为你运用神奇的想象力，杜撰出一只会开窗户的猫，以后，你一定可以写出好看的侦探小说。

”接着，她又在孩子手里放了一块巧克力：“这块巧克力奖给你。

因为你有杰出的修复能力，虽然用的是胶水，但是，裂缝黏合得几乎完美无缺。

不过，这是修复纸质物品的，修复花瓶不仅需要黏合力更强的胶水．而且需要更高的专业技术。

明天，我们把花瓶拿到艺术家那里，看看他们是怎样使一件工艺品完好如初的。

家庭教育经验和小故事英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。

”道出了培养良好行为习惯的重要性。

我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。

揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。

现在的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。

祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应能力较差，任性，怕苦等问题。

从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不和谐性、不同步性。

不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。

有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一情况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。

3~____岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。

而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起。

越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，可以说，习惯是体现一个人素质的重要方面。

小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。

小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要意义。

家庭教育三个感人的家庭教育小故事一、妈妈的“鸡蛋理论”小时候，我总是觉得妈妈特别唠叨，什么都管。

有一次，我在学校里和同学打架，回家后妈妈问我怎么回事。

我委屈地说：“他先欺负我的，我只是还击了一下。

”妈妈听后，没责怪我，反而拿出一个鸡蛋说：“你知道这个鸡蛋能做什么吗？”我摇摇头。

妈妈接着说：“它可以做煎蛋、蒸蛋、炒蛋，还可以做蛋糕。

但是，如果这个鸡蛋摔破了，它就只能变成一堆碎片，再也不能发挥它的价值了。

”我听了妈妈的话，深以为然。

从那以后，我学会了遇到问题要自己解决，而不是把责任推给别人。

我也明白了妈妈的唠叨是出于对我的关爱和期望。

二、爸爸的“千里马”计划初中时，我对学习没有什么兴趣，总是想着玩。

有一天，爸爸给我看了一篇关于“千里马”的文章，讲述了一个千里马因为没有遇到伯乐而被埋没的故事。

我被深深地触动了，开始认真对待学习。

为了激发我的学习兴趣，爸爸制定了一个“千里马”计划。

他说：“你要像千里马一样，不断地努力奔跑，总有一天会遇到你的伯乐。

而我作为你的伯乐，会一直陪伴在你身边，支持你、鼓励你。

”在爸爸的鼓励下，我逐渐对学习产生了浓厚的兴趣，成绩也有了明显的提高。

三、奶奶的“勤俭节约”教育我家祖辈都是农民，奶奶从小就教导我要勤俭节约。

记得有一次，我和小伙伴们去公园玩耍，看到有人在卖气球。

我觉得那些气球很漂亮，就想买一个带回家。

奶奶知道了这件事后，把我叫到一边，告诉我：“咱们家虽然不缺钱，但是也不能浪费。

你要学会珍惜东西，不能随便乱花钱。

”从那以后，我就养成了节俭的习惯。

无论是吃饭、穿衣还是用钱，我都会尽量节省。

这种习惯让我在生活中受益匪浅，也让我更加懂得珍惜来之不易的一切。

总结：这三个家庭教育的小故事，让我深刻体会到了父母和奶奶对我成长的影响。

他们用自己的言传身教，教会了我如何做人、如何学习、如何生活。

正是这些看似平常的教育方式，让我在成长过程中不断进步，茁壮成长。

在未来的日子里，我会继续努力，不辜负家人的期望，成为一个有担当、有责任感的人。

家庭教育小故事故事一，《勤俭节约》。

从前，有一个叫小明的男孩，他家里并不富裕，但他的父母总是教导他要勤俭节约。

有一天，小明的妈妈买了一包饼干，她告诉小明，每天只能吃一块，要学会节约。

小明很听话，他每天都只吃一块饼干，还把剩下的饼干都保存起来。

过了一段时间，小明的妈妈生病了，家里的开销变得更加紧张。

这时，小明拿出了自己存起来的饼干，说，“妈妈，这是我节约下来的，你吃吧。

”小明的妈妈感动得流下了眼泪，她知道自己的儿子懂得勤俭节约，懂得关心家庭。

故事二，《诚实守信》。

有一个叫小华的女孩，她非常守信用。

有一次，她和同学一起做作业，不小心把同学的铅笔弄丢了。

小华主动承认错误，她向同学道歉并答应赔偿铅笔。

同学看到小华这样诚实，也没有责怪她，而是说，“小华，你是个诚实守信的好孩子。

”从那以后，小华更加珍惜信用，她知道诚实守信是做人的根本。

故事三，《尊重他人》。

小明和小红是好朋友，他们之间总是互相尊重。

有一次，他们一起玩游戏，小明输了，心情有些不好。

这时，小红走过来，轻轻拍了拍小明的肩膀，说，“没关系，我们下次再玩。

”小明心情顿时好了起来，他知道朋友之间要互相尊重，不管是赢是输都要保持友好。

从此，小明和小红的友谊更加深厚。

以上这些小故事，都是家庭教育中的精彩片段。

通过这些故事，我们可以看到，家庭教育的重要性，以及小故事在家庭教育中的作用。

希望家长们能够引导孩子，通过小故事来培养他们的品德修养，让他们在快乐成长的同时，也能懂得尊重他人、勤俭节约、诚实守信。

这样，我们的下一代才能成为品德高尚、有担当的人才。

家庭教育故事(精选30个)大卫有两个小孩，一个五岁，一个七岁。

有一天，他正在教他七岁的孩子凯利怎样使用瓦斯驱动的割草机割草。

他正教孩子如何在尽头把割草机掉头时，妻子叫他去问事情。

当大卫转身回答问题时，凯利把割草机推到草坪边的花圃上……大卫回头发现发生的事之后，他开始失控了。

大卫花了很多时间、费了很大力才侍弄出那些令邻居们羡慕的花圃大约有两尺宽已被夷为平地！当他开始对儿子提高音量之后，妻子很快地走到他身边，把手放在他的肩膀上，说：“大卫，请记住――我们在养小孩，不是在养花！”大卫的妻子也提醒我们，为人父母必须明了熟轻熟重。

孩子以及他们的自尊比他所破坏的任何物质上的东西还要重要。

被球砸碎的窗户、被孩子不小心碰倒的灯及掉在厨房里的碟子都已经破了，花也已经死了，再责备孩子又有何用？我必须记得不要打破一个孩子的心灵，不要让他们充满活力的感受变得麻木，不要再增添更大的损失。

家庭教育小故事古代有个叫黄香的人，以孝出名。

他9岁时母亲去世，从此他更细心地照顾父亲，一人包揽了所有的家务事。

到了冬天，他害怕父亲着凉，就先钻到冰冷的被窝里，用身体温热被子后，再扶父亲上床睡下。

不像现在，可以开电热毯、开暖气，那时候他只能用自己的身体。

到了夏天，为了使父亲晚上能很快入睡，他每晚都先把凉席扇凉，再请父亲去睡。

黄香小小年纪，就有这样的孝心，也使他做人、求学上有所成就，后来他当上了以孝闻名的好官，人称“天下无双，江夏黄香”，被列为“二十四孝”之一。

家庭教育小故事一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。

他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。

神出现了，神开始说话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。

明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常后悔。

”说完，神就消失了。

牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。

第1篇在我国一个美丽的小镇上，有一个温馨的家庭，家庭成员有父亲李明、母亲王芳和他们的女儿小丽。

小丽今年8岁，正在上小学二年级。

这个家庭虽然普通，但父母对孩子的教育却倾注了全部的心血。

一天，小丽放学回家，满脸沮丧地对父母说：“妈妈，我今天考试没考好，数学只考了80分，我觉得自己好笨啊！”王芳听了，安慰道：“宝贝，别灰心，每个人都会遇到困难，重要的是我们要勇敢面对，努力克服。

妈妈相信你，只要你用心学习，一定可以取得好成绩的。

”李明也鼓励道：“对啊，小丽，失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，找出自己的不足，然后努力改进。

爸爸小时候也曾经考试不及格，但我没有放弃，最终取得了好成绩。

相信自己，你一定可以做到的！”从那天起，小丽开始努力学习，每天晚上都会坚持复习功课。

然而，事情并没有像父母想象的那样顺利。

小丽在学习过程中遇到了很多困难，比如记不住公式、解题速度慢等。

她开始怀疑自己的能力，甚至想要放弃。

一天，小丽对父母说：“爸爸、妈妈，我觉得自己真的学不会，好想放弃。

”李明听了，严肃地说：“小丽，你知道吗？人生就像一场马拉松，不可能一帆风顺。

我们每个人都会遇到困难，但关键是要坚持下去。

你看看妈妈，小时候家里条件不好，但我没有放弃学习，现在不也过得很好吗？你也要相信自己，勇敢面对困难，努力克服。

”王芳也鼓励道：“宝贝，你是一个聪明、勇敢的孩子，我相信你一定可以战胜困难。

而且，爸爸妈妈会一直陪伴在你身边，支持你、鼓励你。

不要怕失败，只有经历过失败，我们才能成长。

”在父母的支持和鼓励下，小丽重新振作起来。

她开始制定学习计划，每天坚持复习，不懂的问题及时向父母请教。

渐渐地，小丽的学习成绩开始有所提高，她变得越来越自信。

有一天，小丽兴高采烈地对父母说：“爸爸、妈妈，我今天数学考试得了90分，我感觉自己好棒！”李明和王芳欣慰地笑了，他们知道，这是爱的力量，是他们陪伴和鼓励的结果。

从此，小丽在学习的道路上越走越远，她明白了，只要心中有爱，就能战胜一切困难。

家庭教育故事八篇引导语：家庭教育在孩子的日常教育里面亦占了非常大的分量，唯有家庭和校园都做好，孩子才能成才，那么要怎样找一份有关家庭教育的故事呢？接下来是为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！家庭教育故事一暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。

他一边沿海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。

它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。

被困的小鱼，也许有就几百条，甚至几千条。

用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干渴而死的。

男人继续向前走着。

他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力仍回大海。

这个男人停下来，注视着这个小男孩，看他拯救这小鱼们的生命。

终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里几百几千条小鱼，你救不过来的。

”“我知道。

”小男孩头也不抬地回答。

“哦，那你为什么还在扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”男孩一边回答，一边拾起一条扔进大海。

“这条在乎，这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”家庭教育故事二自从孩子出生之后，我见到谁都是微笑着说话，就算孩子和别的小朋友发生了冲突，自己的脸被女生抓破流血之后，我依然轻描淡写地告诉孩子：＂不要紧，爸爸给你贴点儿维生素Ｃ就好了。

＂我没有显示出紧张和气愤的感觉，让孩子从我的脸上看不出任何不愉快的表情。

这时候，孩子也不会因此情绪受影响。

而对于孩子不还手的事情，我更给予肯定和表扬。

相反，假如我显得非常气愤，又是骂他的同学，又是咬牙切齿的，还要找人家家长算账，或者还要找老师的麻烦；那样的话，孩子以后和人相处就会处处显得张牙舞爪，不会懂得去尊重同学。

他一定会想着，我发生任何事情，爸爸都会替我处理，替我出气。

可是，现在我这么做了之后，他并没有去报复抓他脸的孩子，后来还与那孩子成了好朋友。

而我们家长之间也成了好朋友，并没有因为孩子之间发生了一点儿小矛盾就彼此责怪对方。

第1篇在我国，家庭教育的重要性日益凸显。

每个家庭都有自己独特的教育方式，而我的家庭教育故事，就从一次偶然的对话开始。

一、家庭背景我叫李华，是一位普通的小学教师。

我的丈夫张伟是一位企业职员，我们有一个可爱的女儿，名叫小丽。

小丽聪明伶俐，但性格内向，不善与人交流。

在我们看来，这是她成长过程中需要解决的问题。

二、案例背景那是一个周末的下午，我正在厨房忙碌，小丽突然跑过来问我：“妈妈，为什么其他小朋友都能和爸爸妈妈说说笑笑，而我却不能呢？”听到这个问题，我愣了一下，意识到这个问题已经存在一段时间了。

于是，我决定抓住这个机会，与孩子进行一次深入的沟通。

三、教育过程1. 沟通与了解我放下手中的活儿，蹲下来与小丽平视，轻声问道：“宝贝，你觉得为什么其他小朋友都能和爸爸妈妈说说笑笑呢？”小丽低头想了想，说：“因为他们都很开心，我不开心。

”我安慰她：“其实，每个小朋友都有自己的特点，不是所有小朋友都能像其他小朋友一样。

你也有你的优点，比如你很聪明、很有爱心。

只是，你可能还没有找到表达自己的方式。

”2. 引导与鼓励为了帮助小丽打开心扉，我决定带她参加一些亲子活动。

在一次亲子活动中，我鼓励小丽和其他小朋友一起玩游戏。

刚开始，小丽很害羞，不敢参与。

我鼓励她说：“宝贝，你试试看，相信你一定能做得很好。

”在活动中，小丽逐渐放松下来，开始与其他小朋友互动。

3. 陪伴与关注在日常生活中，我更加关注小丽的情感需求。

每天晚上，我都会陪她聊天，了解她的心情。

当她在学校遇到困难时，我会耐心倾听她的诉说，并给予她适当的建议。

同时，我还鼓励她多参加课外活动，培养她的兴趣爱好。

4. 榜样示范我深知，父母是孩子的第一任老师。

为了给小丽树立良好的榜样，我努力做到以下几点：（1）保持良好的心态，积极面对生活中的困难。

（2）注重自己的言行举止，为孩子树立正确的价值观。

（3）尊重孩子的个性，给予她充分的自由空间。

四、教育成果经过一段时间的努力，小丽的性格发生了明显的变化。