家庭教育小故事59342
- 格式:doc
- 大小:32.50 KB
- 文档页数:17
家庭教育经验和小故事(通用12篇)家庭教育经验和小故事篇1现在谈心得还早了点,因为孩子毕竟还是一年级,还没有到看成果的时候,写这篇东西只是想与大家交流一下,如果我有什么误区希望大家能给予批评和指正,大家一起讨论,可以让我们共同进步。
帮助孩子制定近、远期目标:就象现在许多人都喜欢给自己做一个职业规划,订一个职业目标一样,我们的孩子在刚刚进入小学之初,就应该明白他们学习是为了什么。
一个没有目标的人,他的行为是盲目的,而一个有目标的人,他的方向是明确的,所以他的行为也是有意义的、有价值的。
举一个简单的例子,一个困在黑暗中的人,必定是往有光的地方走,但是如果他看不到光,他就不会有动力去探索,或是探索后一无所获,觉得很疲惫而迷茫。
目标,就是黑暗中的引领我们向前走的那缕光。
我在孩子正式入学前的一个星期,跟儿子好好的谈了一次,第一句话,就是一个选择题:“你以后想过什么样的生活?是衣食无忧、洋房名车、世界各地到处旅行?还是烈日炎炎下别人可以到风景名胜避暑你却还在送快递,因为你一天不干活,就有可能孩子没钱读书,家里吃饭穿衣也要发愁?别说没钱出去旅游,就连生个小感冒也不敢进医院?是做一个有知识有学问处处受人尊敬的人,还是做一个半文盲处处看人脸色的人?”也许有人说这种选择题很俗,可我觉得这个选择题很现实,事实上这个社会就是这么残酷现实,儿子毫不犹豫也是毫不意外的选择了前者,于是我乘胜追击,说如果你想以后生活得好,那你现在就要好好读书,现在读书是为今后富裕的生活打下基础,在今后的社会中,没有知识就没有财富!就这么简单的一个选择题,几句话,让儿子明白了他现在学习是为将来的生活储蓄,等长大后他会连本带利的收获他现在的种下的果实。
之后我们就进一步要求他,希望能通过他的努力进入到班上的第几名,争取能当上班干部,儿子满怀信心地和我们一起订好了他的目标。
一个学年看下来,我们这一步走得很对,儿子一直目标明确,而且有时候根本不用大人指点,他就能知道从哪个方向朝目标努力,比如竞选班干部等,我很欣赏他这一点,希望能坚持。
家庭教育简短故事从古至今,家庭一直扮演着孩子成长中至关重要的角色。
家庭教育对孩子的成长起着不可忽视的作用。
在生活中,我们可以通过一些简短的故事来向孩子传递教育的价值观,培养他们的品德和道德观念。
下面我将给大家讲述一些关于家庭教育的简短故事。
故事一:助人为乐从小,小明的父母就教育他要善良、乐于助人。
一天,小明在回家的路上发现一个老人摔倒在地,他立即停下来扶起了老人,并陪同他回到家中。
小明的付出感动了老人,他非常感谢并告诉小明:“你是个好孩子,将来一定能做出更多的好事。
”从那时起,小明明白了助人为乐的重要性,并一直以乐于助人为乐的态度生活着。
他的父母对小明的行为感到非常自豪。
故事二:诚实守信小杰是一个非常聪明的孩子,但是他经常撒谎。
一天,他告诉父母自己已经完成了作业,但实际上他并没有。
父母发现了这一点,对小杰非常生气。
为了让小杰明白撒谎的严重性,父母决定做出一次教训。
他们当着小杰的面把一片很好吃的巧克力蛋糕放在桌子上,告诉小杰他只有在诚实告诉他们自己没有完成作业的时候才能吃。
小杰感到非常心痛,但他在父母的鼓励下,最终选择了诚实。
他的父母表扬了他,并警告他以后不要撒谎。
小杰从此以后,明白了诚实守信的重要性,并且成为了一个诚实的孩子。
故事三:尊敬长辈小芳是一个机灵活泼的女孩,但她有时对爷爷不够尊敬。
一天,她在和爷爷打闹的时候不小心摔倒了,爷爷立即过去搀扶她,并关切地询问她的伤势。
小芳意识到自己对爷爷的不尊敬是多么的错误,她立即向爷爷道歉,并表示以后会尊敬他。
爷爷接受了她的道歉,并给她讲述了尊敬长辈的重要性。
从那以后,小芳对爷爷更加关心和尊敬,他们的关系也更加融洽了。
故事四:分享与关爱小明是一个性格内向的孩子,他经常独自一人玩耍,不愿意与别人分享自己的玩具。
某天,小明的妈妈带他去了一个孤儿院。
孤儿院的孩子们都非常可爱,他们很渴望得到别人的关爱和分享。
小明看到这些孩子们的眼神,感受到了他们内心的孤独和寂寞。
关于家庭教育的小故事[5篇范例]第一篇:关于家庭教育的小故事关于家庭教育的小故事关于家庭教育的小故事1一天,塞德兹给儿子带回了几块眼镜片,有近视镜片,也有老花镜片。
小塞德兹对新奇的事物一向感兴趣,他把镜片架在自己的眼睛上玩,没过一会儿就大叫眼花,只好把镜片举到离眼睛较远的地方才能看清楚镜片后的东西。
塞德兹任他淘气,不去管他。
当他一只手拿着近视镜片,一只手拿着老花镜片,一前一后地向远处看时,他看到了什么呢?远处教学的尖塔突然来到了他眼前。
他高兴地大叫:“快来看啊,爸爸,礼拜堂的尖塔就在这里!”从此,他懂得了望远镜的原理并亲手制作了他的第一架望远镜。
关于家庭教育的小故事2《三块巧克力》这件事发生在一个法国家庭。
一天.孩子放学后,在客厅里玩篮球,忽然,篮球打落书架上一个花瓶,“咚” 的一声,花瓶重重地摔到地板上,瓶口摔掉一大块。
这不是摆设品,而是祖上传下的波旁王朝时期的古董。
孩子慌忙把碎片用胶水粘起来,胆战心惊地放回原位。
当天晚上,母亲发现花瓶有些“变化”。
吃晚餐时,她问孩子:“是不是你打碎了花瓶?”孩子灵机一动,说:“一只野猫从窗外跳进来,怎么也赶不走,它在客厅里上窜下跳,最后碰倒架子上的花瓶。
”母亲很清楚,孩于在撒谎,每天上班前她把窗户一扇扇关好,下班回来再打开。
母亲不动声色说:“是我疏忽了,没有关好窗户。
”就寝前,孩子在床上发现一张便条,母亲让他马上到书房去。
看到孩子忐忑不安地推门进来,母亲从抽屉里拿出一个盒子,把其中一块巧克力递给孩子:“这块巧克力奖给你,因为你运用神奇的想象力,杜撰出一只会开窗户的猫,以后,你一定可以写出好看的侦探小说。
”接着,她又在孩子手里放了一块巧克力:“这块巧克力奖给你。
因为你有杰出的修复能力,虽然用的是胶水,但是,裂缝黏合得几乎完美无缺。
不过,这是修复纸质物品的,修复花瓶不仅需要黏合力更强的胶水.而且需要更高的专业技术。
明天,我们把花瓶拿到艺术家那里,看看他们是怎样使一件工艺品完好如初的。
家庭教育经验和小故事英国作家萨克雷说过,“播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。
”道出了培养良好行为习惯的重要性。
我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。
揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。
现在的孩子,大多数都是独生子女,是家中的小太阳,家人对孩子的生活照顾得无微不至,给孩子吃最好的、穿最好的,帮孩子做一切需要做的事情,最大限度的满足孩子的要求,从不在孩子面前说一声:“不”。
祖辈、父母过分的溺爱娇惯,造成孩子以自我为中心,适应能力较差,任性,怕苦等问题。
从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现,小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手,不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发,把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正,在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不和谐性、不同步性。
不少幼儿在表演节目时还很自信,但一旦让他们去独立完成一件简单任务时,就显得不知所措。
有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯,如果任由这一情况发展下去,幼儿行为方面的问题将越来越多,幼儿的不良发展将不可避免,对今后的一生都将产生不良的影响。
3~____岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期,家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期,幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。
而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事,要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起。
越来越多的事实证明,良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多,养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础,又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量,并进而影响他一生的成功和幸福,可以说,习惯是体现一个人素质的重要方面。
小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。
小班幼儿的许多行为尚未建立或定型,可塑性很大,因此,小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要意义。
家庭教育三个感人的家庭教育小故事一、妈妈的“鸡蛋理论”小时候,我总是觉得妈妈特别唠叨,什么都管。
有一次,我在学校里和同学打架,回家后妈妈问我怎么回事。
我委屈地说:“他先欺负我的,我只是还击了一下。
”妈妈听后,没责怪我,反而拿出一个鸡蛋说:“你知道这个鸡蛋能做什么吗?”我摇摇头。
妈妈接着说:“它可以做煎蛋、蒸蛋、炒蛋,还可以做蛋糕。
但是,如果这个鸡蛋摔破了,它就只能变成一堆碎片,再也不能发挥它的价值了。
”我听了妈妈的话,深以为然。
从那以后,我学会了遇到问题要自己解决,而不是把责任推给别人。
我也明白了妈妈的唠叨是出于对我的关爱和期望。
二、爸爸的“千里马”计划初中时,我对学习没有什么兴趣,总是想着玩。
有一天,爸爸给我看了一篇关于“千里马”的文章,讲述了一个千里马因为没有遇到伯乐而被埋没的故事。
我被深深地触动了,开始认真对待学习。
为了激发我的学习兴趣,爸爸制定了一个“千里马”计划。
他说:“你要像千里马一样,不断地努力奔跑,总有一天会遇到你的伯乐。
而我作为你的伯乐,会一直陪伴在你身边,支持你、鼓励你。
”在爸爸的鼓励下,我逐渐对学习产生了浓厚的兴趣,成绩也有了明显的提高。
三、奶奶的“勤俭节约”教育我家祖辈都是农民,奶奶从小就教导我要勤俭节约。
记得有一次,我和小伙伴们去公园玩耍,看到有人在卖气球。
我觉得那些气球很漂亮,就想买一个带回家。
奶奶知道了这件事后,把我叫到一边,告诉我:“咱们家虽然不缺钱,但是也不能浪费。
你要学会珍惜东西,不能随便乱花钱。
”从那以后,我就养成了节俭的习惯。
无论是吃饭、穿衣还是用钱,我都会尽量节省。
这种习惯让我在生活中受益匪浅,也让我更加懂得珍惜来之不易的一切。
总结:这三个家庭教育的小故事,让我深刻体会到了父母和奶奶对我成长的影响。
他们用自己的言传身教,教会了我如何做人、如何学习、如何生活。
正是这些看似平常的教育方式,让我在成长过程中不断进步,茁壮成长。
在未来的日子里,我会继续努力,不辜负家人的期望,成为一个有担当、有责任感的人。
家庭教育小故事故事一,《勤俭节约》。
从前,有一个叫小明的男孩,他家里并不富裕,但他的父母总是教导他要勤俭节约。
有一天,小明的妈妈买了一包饼干,她告诉小明,每天只能吃一块,要学会节约。
小明很听话,他每天都只吃一块饼干,还把剩下的饼干都保存起来。
过了一段时间,小明的妈妈生病了,家里的开销变得更加紧张。
这时,小明拿出了自己存起来的饼干,说,“妈妈,这是我节约下来的,你吃吧。
”小明的妈妈感动得流下了眼泪,她知道自己的儿子懂得勤俭节约,懂得关心家庭。
故事二,《诚实守信》。
有一个叫小华的女孩,她非常守信用。
有一次,她和同学一起做作业,不小心把同学的铅笔弄丢了。
小华主动承认错误,她向同学道歉并答应赔偿铅笔。
同学看到小华这样诚实,也没有责怪她,而是说,“小华,你是个诚实守信的好孩子。
”从那以后,小华更加珍惜信用,她知道诚实守信是做人的根本。
故事三,《尊重他人》。
小明和小红是好朋友,他们之间总是互相尊重。
有一次,他们一起玩游戏,小明输了,心情有些不好。
这时,小红走过来,轻轻拍了拍小明的肩膀,说,“没关系,我们下次再玩。
”小明心情顿时好了起来,他知道朋友之间要互相尊重,不管是赢是输都要保持友好。
从此,小明和小红的友谊更加深厚。
以上这些小故事,都是家庭教育中的精彩片段。
通过这些故事,我们可以看到,家庭教育的重要性,以及小故事在家庭教育中的作用。
希望家长们能够引导孩子,通过小故事来培养他们的品德修养,让他们在快乐成长的同时,也能懂得尊重他人、勤俭节约、诚实守信。
这样,我们的下一代才能成为品德高尚、有担当的人才。
家庭教育故事(精选30个)大卫有两个小孩,一个五岁,一个七岁。
有一天,他正在教他七岁的孩子凯利怎样使用瓦斯驱动的割草机割草。
他正教孩子如何在尽头把割草机掉头时,妻子叫他去问事情。
当大卫转身回答问题时,凯利把割草机推到草坪边的花圃上……大卫回头发现发生的事之后,他开始失控了。
大卫花了很多时间、费了很大力才侍弄出那些令邻居们羡慕的花圃大约有两尺宽已被夷为平地!当他开始对儿子提高音量之后,妻子很快地走到他身边,把手放在他的肩膀上,说:“大卫,请记住――我们在养小孩,不是在养花!”大卫的妻子也提醒我们,为人父母必须明了熟轻熟重。
孩子以及他们的自尊比他所破坏的任何物质上的东西还要重要。
被球砸碎的窗户、被孩子不小心碰倒的灯及掉在厨房里的碟子都已经破了,花也已经死了,再责备孩子又有何用?我必须记得不要打破一个孩子的心灵,不要让他们充满活力的感受变得麻木,不要再增添更大的损失。
家庭教育小故事古代有个叫黄香的人,以孝出名。
他9岁时母亲去世,从此他更细心地照顾父亲,一人包揽了所有的家务事。
到了冬天,他害怕父亲着凉,就先钻到冰冷的被窝里,用身体温热被子后,再扶父亲上床睡下。
不像现在,可以开电热毯、开暖气,那时候他只能用自己的身体。
到了夏天,为了使父亲晚上能很快入睡,他每晚都先把凉席扇凉,再请父亲去睡。
黄香小小年纪,就有这样的孝心,也使他做人、求学上有所成就,后来他当上了以孝闻名的好官,人称“天下无双,江夏黄香”,被列为“二十四孝”之一。
家庭教育小故事一天晚上,一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候,忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。
他们知道神就要出现了,因此,他们满怀殷切的期盼,恭候着来自上苍的旨意。
神出现了,神开始说话了:“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石,把他们放在你们的马褡子里。
明天晚上,你们会非常快乐,但也会非常后悔。
”说完,神就消失了。
牧民们感到非常失望,因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿,但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。
第1篇在我国一个美丽的小镇上,有一个温馨的家庭,家庭成员有父亲李明、母亲王芳和他们的女儿小丽。
小丽今年8岁,正在上小学二年级。
这个家庭虽然普通,但父母对孩子的教育却倾注了全部的心血。
一天,小丽放学回家,满脸沮丧地对父母说:“妈妈,我今天考试没考好,数学只考了80分,我觉得自己好笨啊!”王芳听了,安慰道:“宝贝,别灰心,每个人都会遇到困难,重要的是我们要勇敢面对,努力克服。
妈妈相信你,只要你用心学习,一定可以取得好成绩的。
”李明也鼓励道:“对啊,小丽,失败并不可怕,关键是要从失败中吸取教训,找出自己的不足,然后努力改进。
爸爸小时候也曾经考试不及格,但我没有放弃,最终取得了好成绩。
相信自己,你一定可以做到的!”从那天起,小丽开始努力学习,每天晚上都会坚持复习功课。
然而,事情并没有像父母想象的那样顺利。
小丽在学习过程中遇到了很多困难,比如记不住公式、解题速度慢等。
她开始怀疑自己的能力,甚至想要放弃。
一天,小丽对父母说:“爸爸、妈妈,我觉得自己真的学不会,好想放弃。
”李明听了,严肃地说:“小丽,你知道吗?人生就像一场马拉松,不可能一帆风顺。
我们每个人都会遇到困难,但关键是要坚持下去。
你看看妈妈,小时候家里条件不好,但我没有放弃学习,现在不也过得很好吗?你也要相信自己,勇敢面对困难,努力克服。
”王芳也鼓励道:“宝贝,你是一个聪明、勇敢的孩子,我相信你一定可以战胜困难。
而且,爸爸妈妈会一直陪伴在你身边,支持你、鼓励你。
不要怕失败,只有经历过失败,我们才能成长。
”在父母的支持和鼓励下,小丽重新振作起来。
她开始制定学习计划,每天坚持复习,不懂的问题及时向父母请教。
渐渐地,小丽的学习成绩开始有所提高,她变得越来越自信。
有一天,小丽兴高采烈地对父母说:“爸爸、妈妈,我今天数学考试得了90分,我感觉自己好棒!”李明和王芳欣慰地笑了,他们知道,这是爱的力量,是他们陪伴和鼓励的结果。
从此,小丽在学习的道路上越走越远,她明白了,只要心中有爱,就能战胜一切困难。
家庭教育故事八篇引导语:家庭教育在孩子的日常教育里面亦占了非常大的分量,唯有家庭和校园都做好,孩子才能成才,那么要怎样找一份有关家庭教育的故事呢?接下来是为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!家庭教育故事一暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。
他一边沿海边走着,一边注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫尺。
被困的小鱼,也许有就几百条,甚至几千条。
用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会干渴而死的。
男人继续向前走着。
他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼,并且用力仍回大海。
这个男人停下来,注视着这个小男孩,看他拯救这小鱼们的生命。
终于,这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里几百几千条小鱼,你救不过来的。
”“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“哦,那你为什么还在扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边拾起一条扔进大海。
“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”家庭教育故事二自从孩子出生之后,我见到谁都是微笑着说话,就算孩子和别的小朋友发生了冲突,自己的脸被女生抓破流血之后,我依然轻描淡写地告诉孩子:"不要紧,爸爸给你贴点儿维生素C就好了。
"我没有显示出紧张和气愤的感觉,让孩子从我的脸上看不出任何不愉快的表情。
这时候,孩子也不会因此情绪受影响。
而对于孩子不还手的事情,我更给予肯定和表扬。
相反,假如我显得非常气愤,又是骂他的同学,又是咬牙切齿的,还要找人家家长算账,或者还要找老师的麻烦;那样的话,孩子以后和人相处就会处处显得张牙舞爪,不会懂得去尊重同学。
他一定会想着,我发生任何事情,爸爸都会替我处理,替我出气。
可是,现在我这么做了之后,他并没有去报复抓他脸的孩子,后来还与那孩子成了好朋友。
而我们家长之间也成了好朋友,并没有因为孩子之间发生了一点儿小矛盾就彼此责怪对方。
第1篇在我国,家庭教育的重要性日益凸显。
每个家庭都有自己独特的教育方式,而我的家庭教育故事,就从一次偶然的对话开始。
一、家庭背景我叫李华,是一位普通的小学教师。
我的丈夫张伟是一位企业职员,我们有一个可爱的女儿,名叫小丽。
小丽聪明伶俐,但性格内向,不善与人交流。
在我们看来,这是她成长过程中需要解决的问题。
二、案例背景那是一个周末的下午,我正在厨房忙碌,小丽突然跑过来问我:“妈妈,为什么其他小朋友都能和爸爸妈妈说说笑笑,而我却不能呢?”听到这个问题,我愣了一下,意识到这个问题已经存在一段时间了。
于是,我决定抓住这个机会,与孩子进行一次深入的沟通。
三、教育过程1. 沟通与了解我放下手中的活儿,蹲下来与小丽平视,轻声问道:“宝贝,你觉得为什么其他小朋友都能和爸爸妈妈说说笑笑呢?”小丽低头想了想,说:“因为他们都很开心,我不开心。
”我安慰她:“其实,每个小朋友都有自己的特点,不是所有小朋友都能像其他小朋友一样。
你也有你的优点,比如你很聪明、很有爱心。
只是,你可能还没有找到表达自己的方式。
”2. 引导与鼓励为了帮助小丽打开心扉,我决定带她参加一些亲子活动。
在一次亲子活动中,我鼓励小丽和其他小朋友一起玩游戏。
刚开始,小丽很害羞,不敢参与。
我鼓励她说:“宝贝,你试试看,相信你一定能做得很好。
”在活动中,小丽逐渐放松下来,开始与其他小朋友互动。
3. 陪伴与关注在日常生活中,我更加关注小丽的情感需求。
每天晚上,我都会陪她聊天,了解她的心情。
当她在学校遇到困难时,我会耐心倾听她的诉说,并给予她适当的建议。
同时,我还鼓励她多参加课外活动,培养她的兴趣爱好。
4. 榜样示范我深知,父母是孩子的第一任老师。
为了给小丽树立良好的榜样,我努力做到以下几点:(1)保持良好的心态,积极面对生活中的困难。
(2)注重自己的言行举止,为孩子树立正确的价值观。
(3)尊重孩子的个性,给予她充分的自由空间。
四、教育成果经过一段时间的努力,小丽的性格发生了明显的变化。
家庭教育三个感人的家庭教育小故事一、妈妈的“鸡蛋理论”小时候,我总是很顽皮,学习成绩也不理想。
妈妈为了让我好好学习,想了很多办法。
有一次,她给我讲了一个关于鸡蛋的故事。
有一天,妈妈买了一篮子鸡蛋,准备做早餐。
她把鸡蛋放在桌子上,让我数一数有多少个。
我一边吃着面包,一边数着鸡蛋,结果数错了好几个。
妈妈看着我,语重心长地说:“你知道吗?鸡蛋就像我们的学习,如果不认真对待,就会出问题。
一个鸡蛋摔碎了,就不能再吃了;一个鸡蛋没破,我们可以吃掉它。
同样,我们的学习也是这样,要认真对待,不能马虎。
”从那以后,我对学习变得非常认真,成绩也有了很大的提高。
现在回想起来,妈妈的“鸡蛋理论”真是太有道理了。
二、爸爸的“竹竿炒肉”爸爸是个厨艺高超的人,他做的菜色香味俱佳,尤其是他的“竹竿炒肉”,简直是美味至极。
每次回家,我都期待着爸爸做的这道菜。
有一次,我问爸爸怎么做这么好吃的“竹竿炒肉”。
爸爸笑着说:“其实这道菜的关键就在于火候和翻炒的技巧。
”说着,他拿起一根竹竿,示范性地炒起了肉。
我看得目瞪口呆,觉得这根本不可能把肉炒得那么好吃。
爸爸看出了我的疑惑,便耐心地教我如何掌握火候和翻炒的技巧。
经过多次尝试,我终于学会了做“竹竿炒肉”。
现在,每当我看到那根竹竿,都会想起爸爸的教导,心中充满感激。
三、奶奶的“勤俭节约”奶奶是一个非常勤俭节约的人,她总是告诫我们要珍惜粮食,不要浪费。
记得小时候,每次吃饭的时候,奶奶总是会先给我们盛一碗饭,然后自己再盛一碗。
我们都很好奇,问奶奶为什么这么做。
奶奶笑着说:“我已经吃过饭了,你们还小,要多吃点。
”后来,我们渐渐长大了,奶奶还是那样勤俭节约。
有一次,我看到奶奶在用剩菜煮汤,觉得很浪费。
于是,我告诉奶奶可以用剩菜做菜或者喂猪。
奶奶听后,微笑着说:“孩子,勤俭节约是我们中华民族的传统美德,我们要传承下去。
”从那以后,我也学着奶奶的样子,珍惜粮食,不再浪费。
现在回想起来,奶奶的“勤俭节约”真是让我受益匪浅。
家庭教育小故事,孩子成长大智慧
小故事:爷爷的智慧
从前,有一个小男孩叫小明,他生活在一个温馨的家庭里。
小明的爸爸妈妈工作很忙,经常加班,因此小明经常由他的爷爷照顾。
爷爷是一个智慧的老人,他在家里充满着智慧
和爱。
小明非常喜欢和爷爷在一起,爷爷总是教育他做人要诚实守信,乐于助人,尊敬长辈。
爷爷还会教小明很多有趣的小技巧,比如如何种菜、如何织毛衣,还会给他讲一些启发性
的故事。
有一天,小明和同学一起参加学校的小型比赛,但他并没有做好充分的准备,结果表
现并不理想,小明感到非常失望。
回到家里,小明向爷爷诉苦,爷爷安慰他:“失败并不
可怕,重要的是你有没有敢于尝试。
下次努力准备,一定可以取得更好的成绩。
”小明听
了爷爷的话,振奋了精神,决定从失败中吸取教训,再接再厉。
又有一次,小明为了一件小事和妈妈发生了争执,他非常气愤,不肯听从妈妈的劝告。
爷爷见状走过来,耐心地对小明说:“孩子,做人要懂得尊重长辈,尊重父母亲,要学会
宽容和理解别人。
生气解决不了问题,相互体谅才能让家庭更加和谐。
”小明听了爷爷的
教诲,顿时感到自己的做法不够成熟,主动向妈妈道歉并接受了她的建议。
在成长的过程中,小明学到了很多爷爷的智慧。
他变得更加懂事,更加善良,和睦的
家庭环境也成就了一个优秀的小男孩。
小明慢慢长大,爷爷也悄然走了,但他留下的智慧一直存在着,濡染着小明,让他在
人生的道路上走得更加坚定和稳健。
所以,小明在以后的日子里,也会铭记着爷爷的智慧,也会将这份家庭教育传承下去。
我的家庭教育故事教育孩子,从来就是人生的一件大事,牵动着千千万万父母的心。
因为孩子是父母生命的延续,也是父母的希望之所在。
生儿育女是人类的一种天然使命。
每一位做父母的“生”是给与孩子生命;“育”则是教给孩子成长和发展的技能和本领。
父母生下孩子就有“育”的义务和本能。
父母是孩子的第一位老师,也是孩子做人的楷模。
前两天我和一些家长一起观看了《小孩不笨2》这部电影,这部电影以小见大,通过对杰利、杨学谦、成才的成长故事的描述,折射出了现实生活中家庭教育及学校教育存在的种种问题。
影片中,一个个经典的画面,一个个经典的对白,对于我们来说,都是那么熟悉,不管是作为学生、孩子、家长或老师,我们都能从中找到自己的影子。
因此,我想谈点学校教育外的家庭教育的一些感想,总结如下几点同大家交流一下。
1,努力营造家庭的好学上进氛围。
古人云:近朱者赤,近墨者黑。
家庭有上进的氛围,对孩子的教育可以起到潜移默化的良好效果,可达到育人“润物细无声”之境界。
我是一名教师,或许职业的习惯和需要吧,白天忙碌了之后,晚上还经常要看书学习,家庭中我们俩夫妇经常和孩子一起读书,学习,孩子自然而然也养成了爱读书的习惯。
平常孩子做作业时我们从不开电视,以身作则,树立良好的学习榜样。
家庭好学上进的氛围使孩子养成了良好的学习习惯。
2,架一个逾越代沟的心桥。
进孩子的心灵,不是靠怀疑,监视,而是靠沟通。
良好的沟通能使我们在家庭中建立亲密的父母子关系。
从女儿出世后,丈夫很少在家,因为要创业嘛!所以很少顾及咱娘俩,自然而然女儿对其的感情来说是比较淡,他们之间的交流也少。
以至于到了女儿来柳州读书的阶段,他们之间还存在一些隔阂。
记得去年____月份,女儿因为不习惯在柳的生活和丈夫的教育方式,每每双休日我去看望她的时候,女儿都伤心的哭了。
我把女儿拉到阳台,让她坐下来,再一五一十的告诉我缘由。
原来丈夫要求她6点起床,参加体育锻炼。
(因为女儿的体育较差,丈夫可谓是望女成凤吧,于是制定了一系列的计划),但丈夫没有考虑到女儿刚到一个新的环境的不适应,加上她的压力挺大的。
小学生家庭教育故事故事一,《勤俭节约的小兔子》。
从前,有一只小兔子叫小白,他非常勤俭节约。
每天早上,小白都会自己收拾好床铺,然后去帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务。
小白知道爸爸妈妈很辛苦,所以他会尽量节约用水、用电和食物,不浪费任何一分一毫。
有一天,小白的朋友小灰来找他玩,看到小白家里的一切都那么整洁和有序,小灰很惊讶。
小白告诉小灰,勤俭节约是一种美德,我们要珍惜每一滴水,每一度电,每一口饭。
小灰听了以后,也开始学习小白,变得更加勤俭节约了。
故事二,《诚实守信的小小骑士》。
在一个小镇上,有一位小小骑士叫小明。
小明非常诚实守信,他从来不说谎,也不做欺骗的事情。
有一次,小明在路上捡到了一个钱包,里面装满了金银财宝。
他想了一下,决定把钱包交给了镇上的警察叔叔。
警察叔叔非常感动,夸奖小明是一个诚实守信的好孩子。
后来,镇上的人们都知道了小明的事迹,纷纷称赞他是一个好孩子。
小明也因此受到了更多人的尊重和喜爱。
他知道,诚实守信是做人的根本,他会一直保持这种美德。
故事三,《友爱互助的小小志愿者》。
小芳是一个热心肠的小女孩,她经常参加一些志愿者活动,帮助那些需要帮助的人。
有一次,小芳和她的同学们一起去敬老院看望老人。
她们给老人们唱歌、跳舞,还给他们送去了一些生活用品。
老人们非常开心,纷纷夸奖小芳是一个友爱互助的好孩子。
从那以后,小芳更加热爱志愿者活动,她觉得能够帮助别人是一件非常快乐的事情。
她希望自己能够成为更好的人,能够一直保持友爱互助的美德。
以上就是我为大家分享的小学生家庭教育故事,希望这些故事能够给家长们一些启发,让他们更好地引导孩子健康成长。
家庭教育是非常重要的,希望每一个孩子都能够在温馨的家庭氛围中茁壮成长,成为有益于社会的人才。
愿我们的孩子们都能够健康快乐地成长!。
家庭教育故事(精选30个)家庭教育故事1. 坚持自律的乌鸦从前有只乌鸦,它住在树上的巢里。
每当早晨第一缕阳光洒在大地上,它就起床了。
乌鸦非常有纪律,它每天早上都会练习飞行技巧、觅食和清理巢穴。
它还会定时给小乌鸦们上一堂课,教导它们如何正确鸣叫和寻找食物。
乌鸦的孩子们很欣赏父亲的纪律,他们也努力跟随乌鸦的脚步。
他们在学习和生活中都表现出良好的自律品质。
最终,乌鸦的家族因为家庭教育而被大家称赞。
2. 善良的父亲和快乐的树从前,有个善良的父亲。
他和他的儿子住在一个小屋子里。
每天,父亲都会带着儿子到树林里散步。
一天,他们看到了一棵悲伤的树。
父亲决定帮助树恢复快乐。
他们给树浇水、施肥,还给它修剪枝叶。
一点点,树重新变得健康和快乐。
这个故事告诉我们,善良的父亲和他的儿子,因为他们的努力和关心,不仅改变了树的命运,也教育出了一个有爱心的孩子。
3. 勇敢的小鱼兄弟这是一个关于勇气和团结的故事。
在一个小河里,有两只小鱼兄弟。
一天,它们决定去探险,离开熟悉的地方去寻找新的家。
一路上,它们遇到了许多挑战,如快速流动的水流和饥饿的捕食者。
然而,两只小鱼兄弟互相鼓励和支持,克服了一个又一个的困难。
最终,它们找到了一个美丽而安全的地方,它们真正找到了新的家。
这个故事告诉我们,只要兄弟团结一心,勇往直前,就能战胜任何困难。
4. 虚心的花朵一朵花朵生长在小院里。
她非常美丽,引得其他花朵和昆虫都赞叹不已。
然而,她开始变得自大和傲慢,不再真心对待其他植物和昆虫。
一天,大风吹来,所有的花朵都被摧毁了,只有她还挺立着。
她感到恐慌,意识到自己变得孤立无援。
随后,她决定向其他花朵道歉并学习虚心谦和。
大家欣然接受了她的道歉,并重新建立了友谊。
这个故事教育我们要保持谦逊和关心他人,以建立真诚的人际关系。
……30. 笨小狗的进步有一只笨小狗叫咖啡。
无论主人教多少次,他总是不能听话,做事慢吞吞。
主人曾一度失望过,认为咖啡无法成长。
然而,主人没有放弃,他每天耐心训练咖啡,教导他如何吠叫、捡球和跳跃。
有关家庭教育案例小故事(通用29篇)家庭教育案例小故事篇1孙川是个懂事的孩子,平时爸爸妈妈在外面工作,他和奶奶生活,所以对奶奶有点“黏糊”。
由于上学期学期末要回老家,所以提前一个月就放假了,待在家里的时间比较长。
这学期对于他来说就像是新生刚入园一样,有很多的不适应,但他在学校也不表现出来,直到后来有一次,孙川在家不肯来幼儿园上学,奶奶问他为什么,他说老师骂他。
奶奶来到学校询问我们老师,老师说,这段时间孙川特别调皮,经常和小朋友打闹,所以老师批评了他一下,并没有骂他。
奶奶知道了原因,并教育他,让他上课要认真,在幼儿园要听话,这样老师就会喜欢他了。
孙川奶奶还乘孙川不注意与我们两位老师交流,说:“孙川这孩子蛮听话的,就是有的时候需要鼓励,多表扬表扬,要说他好。
”刘老师说:“我们知道了,您放心吧,我们会多关心他的。
”上课时,孙川坐的很好,我就表扬了他,其他小朋友也很快坐端正了。
良好的情绪一直延续到吃点心,吃点心时,我又一次鼓励孙川,结果孙川快乐而又快地吃完了点心。
放学时,奶奶来接孙川,孙川特别的高兴,飞快地跑到奶奶身边,抱住奶奶说:“今天老师表扬我的,说我表现好。
”家庭教育案例小故事篇2暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步。
他一边沿海边走着,一边注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫尺。
被困的小鱼,也许有就几百条,甚至几千条。
用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会干死的。
男人继续向前走着。
他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼,并且用力仍回大海。
这个男人停下来,注视着这个小男孩,看他拯救这小鱼们的生命。
终于,这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里几百几千条小鱼,你救不过来的。
”“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“哦,那你为什么还在扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边拾起一条扔进大海。
家庭教育感人故事短篇故事一:父亲的爱小明是一个十岁的男孩,他的父亲是一名忙碌的商人。
父亲每天都要忙于工作,很少有时间陪伴小明。
小明感到很孤独,他渴望得到父亲的关注和爱。
有一天,小明在学校里犯了错,被老师批评了。
他感到很失落,回到家里哭了起来。
父亲看到了他的哭泣,走过来抱住了他。
父亲说:“儿子,不要哭了。
爸爸知道你很难过,但是你要知道,爸爸永远都会爱你。
”从那天起,父亲开始花更多的时间陪伴小明。
他们一起去公园玩耍,一起看电影,一起做饭。
小明感到很幸福,他知道自己有一个爱他的父亲。
故事二:母亲的教诲小红是一个十二岁的女孩,她的母亲是一名家庭主妇。
母亲很注重家庭教育,她经常教导小红做人的道理。
有一天,小红在学校里欺负了一个同学。
她觉得自己很聪明,觉得自己可以为所欲为。
但是,母亲知道了这件事情,她很生气。
母亲对小红说:“做人要有良心,要尊重别人。
你不能因为自己觉得聪明就去欺负别人。
”母亲的话让小红感到很惭愧,她意识到自己的错误。
从那天起,小红开始改变自己的行为,她变得更加友善和善良。
她知道,母亲的教诲是她成长的重要支撑。
故事三:爷爷的关爱小李是一个十五岁的男孩,他的父母都在外地工作。
他和爷爷一起生活,爷爷是他最亲密的家人。
爷爷很关心小李的成长,他经常鼓励小李学习,帮助他解决问题。
有一次,小李在学校里遇到了困难,他觉得自己无法解决。
他打电话给爷爷,爷爷听到了他的困难,马上赶到了学校。
爷爷和小李一起面对困难,他鼓励小李不要放弃,帮助他找到解决问题的方法。
最终,小李成功地解决了问题,他感到很欣慰。
他知道,爷爷的关爱是他成长的重要支撑。
教育孩子,首先应该做一个有教养的家长。
在家里要孝敬孩子的爷爷奶奶,让孩子知道敬老爱老是中华民族的传统美德;在社会上要遵守公共道德,养成勤俭节约的好习惯,教育孩子不要在同学中去比阔;要让孩子有羞耻感,同时,要知错必改;要养成团结协作的好习惯,在社会上乐于助人。
教育孩子,就应该做一个有进取心的家长。
要教育孩子“勤”字当先,从力所能及的事情做起,不断进步;要教育孩子用正确的心态面对失败和挫折,不要逃避责任;要鼓励孩子大胆创新,勇于探索;要培养孩子的自信心,遇事不人云亦云,而是拿出自己解决问题的办法。
教育孩子,就应该创造一个良好的家庭氛围。
要建立平等互助的人际关系,不要动不动就以家长自居发号施令;在发现孩子的长处时要及时表扬,相反,在发现他的行为规范出现偏差时,要及时批评;要杜绝言行不一致的事情,如自己邀人在家里打麻将,却叫孩子关起门来做家庭作业,效果怎么会好?!我会用几个故事来教育孩子。
以下,就是我教育孩子的几个故事。
1、土拨鼠哪去了在教育教学过程中,常遇到这样的情况,学生因为痴迷于电脑、电视、小说等往往放松了学业,忘记了最初的追求目标,针对这种情况,教师不妨给他们叫这样一个故事:有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。
这个树洞只有一个出口,可不一会儿,从树洞里钻出了一只白色的兔子,兔子飞快的向前奔跑,三只猎狗围追堵截,兔子急了,“噌”的一下爬上了另一颗大树。
兔子在树上,仓惶中没有站稳,一下子掉了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗,兔子乘机逃跑了。
故事讲完后,教师要问学生:“这个故事有问题吗?”学生可能说:“兔子不会爬树。
”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。
”……直到学生找不出问题了,教师才说:“可是,还有一个问题,你们都没有提到,土拨鼠哪去了?”趁学生思考之际,教师由此引发话题教育学生:“土拨鼠,猎狗追求的目标,可是由于兔子的出现,猎狗改变了目标,我们的思维也在不知不觉中打了差,土拨鼠竟在我们的头脑中消失了。
“在追求人生的目标中,我们有时会被风光迷住,有时会被细枝末节打断,有时会被一些琐事分散精力,在中途停顿下来,迷失了方向,或走上了歧路,从而了最初追求的目标。
“同学们,人生的路很长很长,既有奇花异草的诱惑,又有山峦叠嶂的阻挡,你一定要常常提醒自己——土拨鼠哪去了,不要忘记你最初追求的人生目标。
”2、鹅卵石与钻石“为什么我们非要学习这些没用的东西呢?”这是当老师的所听到的学生们的抱怨与质疑中最常出现的一句话。
遇到这种情况,我们不妨给学生讲这样一个寓言:一天晚上,一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候,忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。
他们知道神就要出现了,因此,他们满怀殷切的期盼,恭候着来自上苍的旨意。
神出现了,神开始说话了:“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石,把他们放在你们的马褡子里。
明天晚上,你们会非常快乐,但也会非常后悔。
”说完,神就消失了。
牧民们感到非常失望,因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿,但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。
但是,不管怎样,那毕竟是神的旨意,他们虽然有些不满,但是,他们还是各自拣拾了一些鹅卵石,放在他们的马褡子里。
就这样,他们又走了一天,当夜幕降临,他们开始安营扎寨时,忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石,竟然都变成了钻石。
他们高兴极了,同时也后悔极了,后悔没有拣拾更多的鹅卵石。
现在我们觉得没用的知识,就像鹅卵石,将来有可能变为无尽的财富。
3、教育学生不要轻视别人向学生讲一个《老鹰和屎壳郎》的故事,作者是古罗马哲学家里米齐乌斯。
一只老鹰追逐一只兔子,想吃掉他。
兔子眼看自己走投无路、孤立无援时,突然看见了一只屎壳郎。
兔子求屎壳郎帮帮他,救救他。
屎壳郎答应帮助他,保护他。
这时候,老鹰已追到跟前。
屎壳郎对他说:“请别伤害兔子一根毫毛,因为他是我的仆人。
”可是,屎壳郎看上去那么渺小,老鹰才不把他放在眼里呢。
老鹰掐死了兔子,并当着屎壳郎的面津津有味地吃了起来。
屎壳郎是不会忘记这一耻辱的,他一心在等待着老鹰筑巢。
不久,当他发现了老鹰的巢,并看到老鹰把他的蛋放在里面后,便悄悄飞进去,把老鹰的蛋推到鹰巢的边沿上,使它落到地上摔破了。
老鹰悲愤交集,他飞到天上,来到天神的宝座前,请求天神给他提供一个能安心筑巢、平安孵蛋的地方。
天神说:“等你再孵蛋的时候,你可以把蛋放在我的怀抱里孵化。
因为你是我的飞鸟,所以我理应好好照料你。
”于是,事情如此这般地发生了。
可是,当那屎壳郎了解了真情后,便立刻团了一只粪蛋,然后带着粪蛋飞到天上,来到天神面前,把粪蛋丢进了他的怀抱。
天神发现了这个脏东西,想把它抖搂掉,可是他忘了怀里还有老鹰的蛋;于是把它们连同那团粪蛋一块儿抖掉了。
结果,老鹰的蛋又全都打碎了。
轻视别人的人都必将受到别人的报复。
4、教育学生不要贪心不足向学生讲一个《生金蛋的鸭子》的故事,作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。
一个穷农夫有一只鸭子,这只鸭子会生金蛋;不过它一个星期只生一次,而且每次只生一个。
对此农夫心想:“对了,我应该杀了这只鸭子,这样我就可能在一天之内得到它肚子里的全部金蛋了。
”说干就干,他立刻便把那鸭子宰了,可是他又立刻惊奇地发现,他干了一件多么愚蠢的事:那只鸭子肚子里连一只金蛋都没有。
农夫后悔不已,暗暗叫苦:“唉,我真是活该倒霉!每个星期一只金蛋不要,偏偏要什么更多的金蛋。
这下,我的希望,我的慰藉,我的利益全都化为泡影。
现在我才是真正到了贫穷的地步了!”贪心没有满足的时候。
5、教育学生做事要靠自己向学生讲一个《鹌鹑和她的孩子们》的故事,作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。
一只鹌鹑在麦地中间筑巢。
当她的孩子们渐渐长大,麦子变黄的时候,她对小鹌鹑们说道:“农夫收割麦子的日子快要到了。
我现在出去给你们找食。
我不在的时候,你们都给我待在巢里别动,小心点儿,别让任何人发现你们。
如果那个农夫来了,你们留神他说的话,听他什么时候要割麦子。
我们要见机而行。
”说完,老鹌鹑便飞走了。
不一会儿,农夫带着他的儿子来到了麦田,察看了一下麦子,然后对儿子说:“麦子成熟了,我们该收割了。
我明天一早就去邻居那儿,同他们商量,请他们来帮助我们收割。
”又过了一会儿,老鹌鹑噙着给孩子们的食物飞回来了,问他们是否听到点什么。
一只小鹌鹑回答说:“那农夫同他的儿子来过了,他说:明天他要去请邻居来帮助割麦子。
”老鹌鹑听后说:“别怕,这麦子还不会马上割的。
因为那些邻居不会那么快就答应帮别人干活的。
”第二天一大早,老鹌鹑又要外出觅食了,她对小鹌鹑们说:“留点神,那农夫准备什么时候割麦子,看是否能听到一些新的消息。
” 那农夫又来了,对他的儿子说:“我看,谁也不会来了。
这些邻居都靠不住。
我要去同亲戚朋友谈谈,让他们明天来帮我们收割。
这麦子再不割的话,就要烂了。
”当老鹌鹑回家时,小鹌鹑们叽叽喳喳地说:“妈妈,快给我们在别的地方筑一个新的巢吧!那农夫明天就要带他的亲戚朋友来割麦子了。
”可是,老鹌鹑回答说:“亲爱的孩子们,那些亲戚朋友也不会马上到一个外乡的农田里来干活的,所以,你们注意听着农夫明天说的话!”下一天早上,那农夫和他的儿子又来了,农夫非常伤心地朝麦田扫了一眼,说道:“我看,想靠别人的帮助都是不行的,不管是邻居,还是亲戚朋友。
这庄稼今天是割不成了。
两把锋利的镰刀已经摆在粮仓里了,明天一早我们两个就开镰。
这麦子不能再耽搁了。
”小鹌鹑马上就把这个新消息告诉了他们的妈妈。
老鹌鹑听了说道:“瞧,这才是真正的收割时间。
我们迁移的时候也到了,寻找别的住所去吧!亲爱的孩子们,起身吧!明天早上我们还待在这里的话,那么我们大家的生命恐怕就保不住了。
”自己的事情要靠自己做;常言说得好:路在自己脚下。
6、让学生认识到人不可能十全十美向学生讲一个《孔雀的悲哀》的故事,作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。
有一次孔雀在主神朱庇特面前抱怨道:“你把我创造得如此美丽,把我的羽毛装饰得这样美妙,从脖子到背脊如花似锦;我的尾巴五彩缤纷,熠熠生辉;我的脑袋上还缀着精致的王冠。
美中不足的是,哦,主神,你曾答应我的那个声音,我至今还不曾拥有。
对此,所有的鸟儿都瞧不起我;他们讥笑我这沙哑的嗓门。
你对待夜莺比对待我和其他鸟儿要好,你给了她一副悦耳动听的嗓子。
她每每在夜晚用她那嘹亮的嗓音取悦于人,您想想,这夜莺怎么会不被诗人歌颂呢?哦,我的歌压根儿就不能同夜莺相比,这让我多么伤心哟。
”这时主神说道:“你自己不是说,你有一身美丽的羽毛吗?我为每一个创造物都提供了一个天赋。
夜莺的嗓门的确不错,能唱美妙动听的歌,可是她的羽毛却是灰不溜丢的,非常不起眼;然而,她却非常满足。
因此,你对自己这身华丽的羽毛,还是知足了吧,别再去计较夜莺的歌喉了!”上帝给予了每个人应有的天赋,所以,谁也别去羡慕上帝给予别人的才能。
7、教育学生不要骄傲自大向学生讲一个《高傲的马》的故事,作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。
一个富人有一匹高大的马。
他让人给这匹骏马套上一副金质的笼头,安上一只昂贵的装饰华丽的鞍子,并披上了一条上面织有金线的丝毯。
这马眼睁睁地看着主人让人替他打扮得如此漂亮,不由得心花怒放和盛气凌人起来。
一天,这马被紧紧地拴着,他使劲挣脱了笼头,然后嘶鸣着从那里冲了出去。
这时候有一头驴子朝他迎面走来,他背上正驮着沉甸甸的口袋,两条腿一步一步慢腾腾地往前迈。
马咀嚼着,满嘴冒着白沫,一边从很远的地方就开始叫道:“让开!是谁教你如此没礼貌的,居然看到一匹像我这样的马还不赶快让路?滚开,不然的话我揍你,把你揍死了,还要把你从这儿拖开!”驴子怕得要命,连忙让开了一条路,一点儿也不敢吭声。
马横冲直撞地跑了过去,从灌木丛间飞快地穿行而过。
可是在冲过灌木丛时,他的蹄冠受伤了;于是,从此以后再也不需要他当坐骑了。
主人把他身上的金笼头和漂亮的鞍子取了下来,卖给了一个车夫。
从这天起,他必须从早到晚拉车。
不久,驴子看见他在拉车,便说道:“你好,朋友!你这是怎么搞的?你那只金笼头,那条金丝毯都哪儿去了?我怎么没看见它们?原来如此,亲爱的朋友,世界上这种情况是常有的:骄傲自大必将要受到惩罚。
”当幸福达到顶端的时候,不幸往往也已经站在门前;得意的时候千万别忘乎所以!8、教育学生为人要讲信义向学生讲一个《老鼠和青蛙》的故事,作者是德国诗人汉斯·萨克斯。
有一天,一只老鼠坐在河边,她在考虑该如何渡到对岸去。
“唉,”她叹息道,“这么远,我肯定游不过去的。
”这时候,一只青蛙正好在不远处的浅水里,老鼠说的话被他听见了。
他游到岸边说道:“我可以把你安全地渡过河去。
”老鼠相信了他的话,欣然同意了。
这时青蛙找来一根绳子,一头绑在自己的身上,另一头拴在了老鼠的尾巴上,然后他跳到水里;当他在河里将老鼠拖了一段路,突然往水下潜去时,老鼠也不得不跟着往河水深处钻。