甲午战争与戊戌变法共26页

近代史第3讲甲午战争与戊戌变法【1】朝贡体系瓦解19世纪60年代到90年代，列强的加紧侵略，清政府出现了边疆危机，朝贡体系逐渐瓦解。

1864年，新疆发生内乱，中亚浩罕国的阿古柏趁机入侵，沙俄出兵占领伊犁。

清政府出现海防与塞防之争。

最终，左宗棠出兵收复新疆。

1884年，建立新疆行省。

1883-1885年，中法战争爆发。

经过马尾海战，刘铭传防守台湾，冯子材镇南关大捷，清政府乘胜求和，签订中法《越南条款》，承认法国占领越南。

1885年台湾建省，清政府强化了对台湾的管辖。

日本1868年开始明治维新，走上资本主义道路，对外侵略扩张。

1879年，吞并琉球。

借朝鲜发生东学党起义的机会，出兵朝鲜，1894年，日军在丰岛海面偷袭清军运兵船，甲午战争爆发。

清军在平壤大败，同月黄海海战，重创日本舰队，李鸿章要求避战保船，北洋海军后失去制海权。

1895年，威海卫战役，北洋舰队全军覆没。

李鸿章与伊藤博文在日本马关，签订《马关条约》。

承认朝鲜独立，清政府朝贡体系瓦解。

割辽东半岛、台湾全岛及附属岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿2亿两白银（清政府被举借外债），增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸（使列强的侵略势力深入内地），日本可以在中国通商口岸设厂制造。

（标志着列强侵华进入新阶段。

）条款内容影响割地赔款通商沙市、重庆、苏州杭州设厂外交朝鲜独立朝贡体系瓦解《马关条约》签订后，台湾义勇军与刘永福为首的黑旗军一起展开了反割台斗争，最终失败。

台湾至此被日本占领，直到1945年，抗战胜利。

【2】戊戌变法日本割占辽东半岛引发沙俄的不满，纠集德、法，三国干涉还辽，迫使日本放弃辽东半岛。

随后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前加深，各阶层展开了救亡图存。

清政府继续编练新军，发展洋务。

资产阶级维新派展开了戊戌变法。

1895年公车上书，拉开维新运动的序幕。

此前康有为撰写了《新学伪经考》认为东汉以来的儒家都是刘歆伪造的，《孔子改制考》主张托古改制，将资产阶级维新思想与传统经学结合在一起，宣扬维新变法的合理性。

《甲午中日战争与戊戌变法》甲午战争是中华民族历史上一次深重的民族灾难,它给中国人民带来了前所未有的耻辱,大大加深了中国社会的半殖民地化.它上承两次鸦片战争,但损失之惨重超过了鸦片战争以来历次外祸之总和；下启帝国主义瓜分中国的狂潮,在这以后中国更为全方位地被迫开放,并且相继受到大规模的军事侵略,是民族危机最严重的时期.清王朝腐朽不堪,积贫积弱现象彻底暴露,亡国之祸迫在眉睫.也正是这场战争,促成了自鸦片战争以来前所未有的民族觉醒,危机也是转机。

戊戌变法是一场资产阶级的改良运动，资产阶级维新派试图通过发展资本主义来挽救民族危亡。

它推动了中国政治近代化的进程，并对教育近代化、思想近代化产生深远影响。

它的历史经验教训也为资产阶级革命派提供了有益的借鉴。

戊戌变法与太平天国运动、洋务运动以及义和团运动共同构成中国人抗争与探索这一主线。

学习本节教材，有助于加深对该主线知识的认识、理解。

【知识与能力目标】了解下列基础知识：甲午中日战争的起因和简单经过、黃海战役、邓世昌、马关条约、列强瓜分中国狂潮的概况；从战争经过分析中国战败的原因；说出马关条约给中国造成的影响。

戊戌变法兴起背景，康有为的维新思想，戊戌变法的内容、意义、失败的原因及教训。

【过程与方法目标】描述与图示法，情景教学法并用。

利用视频片段创造适合学生学习的历史场景，让学生体验历史，学会从电视剧等中提取正确的历史知识的能力、通过学生的讨论和合作学习，培养他们的合作和竞争意识、通过对具体历史事实的分析，归纳和概括，培养他们分析和归纳的能力。

【情感态度价值观目标】邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战、不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习；清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因；瓜分狂潮使中国面临被瓜分的危险，民族危机空前严重。

了解戊戌变法人士的进步立场，激发学生的爱国热情，增强学生的历史责任感、通过谭嗣同的死和康梁外逃的对比，通过对历史问题的具体分析，使学生认识生命的意义以及个人生命与个人信仰的关系。