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教科版小学科学三年级下册复习资料（二）——必备知识班级：姓名：学号：第一单元植物的生长变化1．有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
P22．不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。
P33．播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
P44．通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。
P75．植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
P86．阳光二氧化碳＋水——→氧气＋养料P11绿叶7. 1771年，英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。
P118. 植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质，绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。
P129. 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。
P1310.在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。
P1511.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。
P1712.我们发现随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实、种子。
P1813.我们发现凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
P1814.凤仙花的茎是直立茎，牵牛花的茎是缠绕茎，葡萄的茎是攀缘茎，红薯的茎是匍匐茎。
P20第二单元动物的生命周期1．蚕的生命是从卵开始的。
P222．蚕的身体分为头部、胸部、腹部三个部分。
P253．养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大的发明之一。
P284．蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。
蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。
P325．自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列小明描述自己所处的位置正确的是（）。
A.我在学校正门西北方向50米处B.我在学校正门前面50米 C.我在西北方向50米处2.甲看到路旁的树木向北运动，乙看到甲静止不动，如甲乙都以地面为参照物，则它们应该是（）。
A.甲向南，乙向北运动B.甲向北，乙向南运动C.甲乙都向南运动3.我们不可以用（）来辨别方向。
A.北极星B.流水C.指南针4.以地球为参照物，静止的是（）。
A.月亮B.太阳C.地球同步卫星5.通过实验，我们发现小球放在斜面上会（）。
A.滑动B.滚动C.静止不动6.在百米赛跑中，小明用时12.9秒，小军用时13.1秒，小光用时12.3秒，获得冠军的是（）。
A.小明B.小军C.小光二.填空题(共6题，共24分)1.车轮在地上的运动是（），滑冰时冰刀在冰面上的运动是（）。
[填“滚动”或“滑动”]2.在研究木块的倾斜程度对物体运动方式的实验中，我们知道物体有（）和（）两种运动方式。
3.若物体相对于参照物的位置在改变，则该物体是（）的。
若物体相对于参照物的位置不改变，则该物体是（）的。
4.下面的物体在斜坡上分别怎样运动？（）；（）5.汽车行驶时，车身的运动方式是（），车轮的运动方式是（）。
[填“直线运动”或“曲线运动”]6.汽车从斜坡上向下行驶，车轮的运动状态是（），司机发现前面有一只小狗跑过，连忙踩刹车，此时车轮的运动状态是（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.惯性给我们的生活带来的只有好处。
（）2.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。
（）3.不同形状的物体在相同高度的斜面上运动，其运动状态是一样的。
（）4.小球以一定的速度从桌面推出后落在地上，小球一直保持直线运动。
（）5.钟摆、秋千、汽车雨刮器运动时的轨迹都是弧线。
（）6.测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。
教科版三年级科学下册第一单元检测卷（一）有答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．一只蜗牛先在一片树叶的叶尖上。
过了一会儿，这只蜗牛靠近了这片叶子的叶柄部分。
你可以判断这只蜗牛是（）。
A．运动的B．静止的C．无法判断2．玩跷跷板时，坐在两端的小朋友的运动形式，与（）时的运动形式最相似。
A．轮船前进B．钢尺振动C．青蛙跳3．下列加快小球在过山车轨道上运动速度的方法中不合理的是（）。
A．增加过山车轨道起点的高度B．用更加光滑的轨道做过山车C．减少过山车轨道起点的高度4．小明乘坐观光电梯上楼时，小明在做（）。
A．直线运动B．曲线运动5．下面各图中，哪一个是小朋友荡秋千时，秋千的运动路线？（）A．B．C．6．小明在100米跑步比赛中，不可以通过________来判断自己的位置。
（）A．比赛的起点B．场边加油的同学C．自己身上的号码牌7．下图是小科设计的“过山车”轨道，请你根据他的设计图分析并回答问题。
图中A段要用到的是（）轨道。
A．直线B．曲线C．直线和曲线并存D．无法判断8．下列哪一物体的运动形式与小风车的运动形式是一样的？（）A．推拉抽屉B．钟面上的指针C．医院注射器的活塞9．在大草原上，属于运动的物体是（）。
A．蒙古包B．盘旋的老鹰C．地上的小草10．“坐地日行八万里”是因为（）。
A．坐着相对地面在运动B．地球自身在转动C．地球围绕太阳在转动11．在小组成员一起制作“过山车”的过程中，下列做法正确的是（）。
A．由小组长设计并搭建，其他成员围观B．人人参与讨论，最后统一意见，并分工合作C．独立设计，独自搭建12．在刻舟求剑故事中和船相比较，画在船舷上的记号是（）。
A．运动的B．静止的C．无法判断二、填空题（每空2分共24分）13．物体的运动方式主要有________、________、________、________、和________五种。
2020教科版三年级科学下册全册课课练习题（含答案）1.1.运动和位置（练习题）一、填空题1.我们可以用和描述自己所处的位置。
2.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有发生变化，3.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是的;相对于马路一侧的树木来说，他是的。
二、选择题1.小鸟在天空中飞行，相对于( ),它是运动的。
A.地而上的建筑物B.与它一起并排飞行的伙伴C.它口中叼着的小虫教材第3页图2.下列关于描述自己所处的位置的说法，不正确的是( )。
A.要先确定一个中心点，才能描述该物体所处的位置B.如教材第3页所示，两人静止不动时.用距离来描述自己的位置就可以了C.描述自己在校园中的位置时，要选定一个中心点(某个建筑物)，然后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离3.判断一个物体是运动的还是静止的时候，所选的参照物不同，则得出的结论是( ）A.相同的B.不同的C.无法确定的4. 下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）A.小明站立中心前止不动，小红在小明西北方向B.小明站立中心静止不动，小美在小明1米处C.小明站立中心静止不动，小丽在小明东南方向2米外三、判断题1.判断物体是运动的还是静止的，主要是看该物体有没有动。
（）2.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。
（）3.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。
（）4.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。
（）5.如教材第3页图所示，中心的同学静止不动,才能用方向和距离描述另一个同学所处的位置。
（）四、巧妙简答区1.怎样判断物体是运动的、还是静止的?2.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？五、阅读下面的材料回答问题。
“手抓子弹”的奥秘第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。
第一单元整理与复习单元知识梳理易混易错 分析易混点在研究物体运动时，人们事先选定的、假设不动的，作为基准的物体叫做参照物。
参照物可任意的选择，即可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一种物体为参照物，是以研究问题的方便而定的。
比如判断公交车是否运动，要以地面或路边静止的建筑物、大树为参照物，如果以公交车上的人为参照物，那么公交车是静止的。
例：两辆并排行驶的汽车甲和乙，速度相同、方向相同，如果以甲车为参照物，那么乙车是（ ）的。
A 、向前运动B 、静止C 、向后运动解析：由于两辆车速度相同、方向相同，可以把两辆车当作一个整体，如果以甲车为参照物，那么乙车是静止的。
答案：B易错点一 描述物体的位置通常我们用方向各距离来描述物体的位置，首先要选定参照物，再看所要描述的物体在参照物的哪个方向，距离参照物有多远，用××在参照物的××方向××米处来描述。
例：结合图示，回答问题请以学校为参照物，描述书店和商场的位置。
解析：描述位置时，先确定参照物，本题中的参照物是学校。
其次确定方向，根据图示，上方为北方，则书店在学校的正西方向，商场在学校的东北方向，最后确定距离，书店距离学校900米，商场距离学校1200米。
答：书店在学校的正西方向900米处，商场在学校的东北方向1200米处。
北易错点二滑动与滚动滑动与滚动是指一个物体在另一个物体表面上的运动方式。
滑动是指一个物体在另一物体上接触面不变地移动，如滑冰刀在冰上的运动。
滚动是指一个物体（多为球形或圆柱形）在另一物体上接触面不断改变地移动或滚动，如车轮在地上的运动。
例：下列运动中，属于滑动的有（），属于滚动的有（）。
A、行驶中汽车的车轮B、玩滑梯C、雪橇在冰上运动D、皮球从斜坡落下解析：行驶中汽车的车轮处于转动状态，是滚动；玩滑梯时，人体与滑梯的接触面没有改变是滑动；雪橇在冰上运动方式是滑行，属于滑动；皮球是球体，从斜坡落下时，会滚动。
新教科版小学科学三年级下册单元测试题附答案(全册)第一单元单元测试班级：______ 姓名：______ 学号：______一、填空题（22分）1、选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会不同。
2、人在行走时，身体的运动形式是直线运动，手臂的运动形式是摆动。
3、车轮在地上的运动是滚动，滑冰时冰刀在冰面上的运动是滑动。
4、在相同距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快。
5、六棱柱在斜坡上运动时，当坡度较低时，六棱柱的运动形式是滚动，当坡度增大到一定程度时，六棱柱的运动形式会变成滑动。
6、组装“过山车“轨道时，我们应先从起点开始组装，沿着设计的轨道路线，搭建到”过山车“的终点，这样既能有效避免因为材料不足而导致不能完成”过山车“的情况，又能提高效率。
二、判断题。
（10分）1、有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。
×2、参照物必须是绝对静止的物体。
×3、描述一个物体的位置，只需说明方向即可。
×4、站在自动扶梯上的人是静止的。
×5、桌球的运动是直线运动。
×6、橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。
√7、高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。
×8、物体运动的快与慢是相对的。
√9、组装“过山车“时高度够高就是好。
×10、要确定“过山车“的位置，首先确定方位。
√三、选择题。
（22分）1、“XXX家在XXX家正东方向300米处”在这句话中，300米是参照物。
A。
300米 B.XXX家 C、XXX家2、要描述一个物体的位置，一般要选择另一个假设不动的物体为参照物。
A.假设不动的物体B.高大的建筑物 C、颜色鲜艳的物体3、滚动的易罐的运动轨迹是曲线。
A.曲线B.直线4、从甲地到乙地，甲用了40分钟，乙用了38分钟，丙用了36分钟，丙的速度最快，甲的速度最慢。
A.甲B.乙 C、丙5、下列关于弹簧摇马的运动，说法正确的是弹簧摇马人马身是摆动，弹簧是振动。
教科版科学分单元（1—4）单元复习要点教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案一、填空。
1.植物在它们的生命过程中都要经历( )、( )、( )、 ( )直至(死亡)的过程。
2.我们发现凤仙花的生长发育需要( )、( )、（）、( )和( )等。
3.植物的光合作用不仅为植物制造( )，还为我们人类和动物制造( )和( )。
二、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”)1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造"食物"——养料，满足植物生长的需要。
( )2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色是相同的。
( )3.种子在土壤中是先向上长出茎，发育成幼芽，再长根。
( )4.绿叶是植物的“食品加工厂”。
( )5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。
( )6.有些种子太小了，我们要用显微镜看。
( )7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的。
( )8.所有的植物都有它的生命周期。
( )三、单项选择题。
1.凤仙花的身体由( )个部分组成。
A.4B.5C.62.牵牛花的茎是( )。
A.直立茎B.缠绕茎C.攀缘茎D.匍匐茎3.解剖凤仙花应（）撕下花的各个部分。
A.从内到外B.从外到内4.凤仙花的播种方法是（）。
A.选种-放土-下种-浇水B.选种-下种-放土-浇水C.选种-放土-浇水-下种5.凤仙花的果实是（）的。
A.椭圆B.圆C.圆柱形四、简答。
（35分)1.植物的根有什么作用?（15分）2.植物的茎有什么作用?（20分）一单元答案一、填空。
1.植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、 (衰老)直至(死亡)的过程。
2.我们发现凤仙花的生长发育需要(适宜的水分)、(空气)、（温度）、(阳光)和(土壤)等。
3.植物的光合作用不仅为植物制造(养料)，还为我们人类和动物制造(食物)和(氧气)。
二、判断题。
(正确的打“√”错误的打“×”)1.经过科学家多年的研究，发现植物都能自己制造"食物"——养料，满足植物生长的需要。
三年级科学下册第一单元练习题一、填空1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。
2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。
3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。
4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。
5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。
6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。
7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。
8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。
二、判断1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。
( )2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。
( )3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。
( )4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。
( )5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。
( )6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
（）7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。
（）8、每种果实中的种子的数量是一定的。
（）三、选择1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A．有些 B ．很多 C ．全部2、植物自己制造“食物”的器官是________。
A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。
A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太阳光4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。
A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质5、植物的生长发育不一定都需要_______。
教科版科学三年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.在马路上跑得快的汽车动力（）。
A.一定大B.一定小C.不能确定2.下列物体的运动是直线运动的是（）。
A.运行中的过山车B.在平直的轨道上行驶的列车 C.被平抛出去的石块3.和蚕不属于同一类动物的是（）。
A.蜘蛛B.蜻蜓C.蚂蚁4.蚕的幼虫在生长过程中不需要（）。
A.食物B.呼吸C.喂水5.农历十五是出现的月相是（）。
A.满月B.新月C.上弦月6.在蚕吐丝前，我们要为它（），以便它在那里结茧。
A.搭个小架子B.搭个纸盒C.铺一张餐巾纸7.如果将斜面的一端逐渐变高，下列描述错误的是（）。
A.物体在斜面上会运动得更快B.物体在斜面上的运动情况会改变C.物体在斜面上的运动情况不变8.按人不同生长时期的特征来看，三年级的我们处于（）。
A.婴儿期B.儿童期C.成年期9.月球上看上去明亮的部分是（）。
A.大海B.平原C.高山10.下列选项中，不是靠产卵繁殖后代的是（）。
A.鸽子B.蜜蜂C.狗二.填空题(共10题，共46分)1.上半月的月相变化规律是（），下半月的月相变化规律是（）。
2.在相同距离内，可以通过测量不同物体的（）来比较它们的快慢。
3.运动相同时间，可以用比较运动（）的方法来比较运动快慢。
运动相同距离，可以用比较运动（）的方法来比较运动快慢。
4.蚕的一生经历了（）、（）、（）和（）四个阶段，这个全过程就是蚕的一个生命周期。
这个过程大约为（）天。
5.人出生后的第一个阶段属于（）期，小刚的爷爷是一名退休医生，小刚的爷爷正处于人生的（）期。
6.蚕蛹的身体与蚕比较，身体缩短，颜色变深，背后长出了（）。
7.晴天时，在室外可以利用阳光下的影子来辨别方向。
如下图所示，将铅笔用橡皮泥竖直地固定住，然后将其放在阳光下。
在正午时，太阳在（）方，铅笔的影子指向（）方。
8.每一种动物的一生都会经历（）、（）、（）、（）的过程，这样的生命过程一代一代循环往复，使得动物种族得以（）。
教科版小学科学三年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.有些鸟类有迁徙的习惯，下列选项中，不属于迁徙的鸟类的是（）。
A.生活在一起的喜鹊B.返乡报春的家燕C.结伴远航的大雁2.我们站在自动扶梯上，我们就可以跟电梯一起上楼，下列说法正确的是（）。
A.人站在电梯上，相对地面是静止的B.人站在电梯上，相对电梯面是静止的C.人站在电梯上，相对电梯面是运动的3.古代一个时辰表示（）小时。
A.1B.2C.34.以下关于月球对地球的影响说法错误的是（）。
A.月相和海洋的潮汐有关系，比如在满月的时候会引起大潮B.夜晚天空中照明可以靠月亮C.潮汐和月球的引力作用无关5.下列不是蚕卵孵化所需要的条件的是（）。
A.适宜的温度B.空气不流通的孵化场所C.适宜的湿度6.蜻蜓的一生与蚕的一生进行比较，少了（）这个阶段。
A.幼虫B.蛹C.成虫7.小明在玩具汽车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（）。
A.两个圆点的运动形式一样B.两个圆点的运动形式不一样 C.无法判断8.一个人面向北站着，则他背向（）。
A.东B.南C.西9.农历上半月的月相变化规律是（）。
A.由缺变圆B.由圆变缺C.由缺变圆，再变缺10.以下动物的生长周期最短的是（）。
A.蜻蜓B.山羊C.鱼二.填空题(共10题，共44分)1.蚕宝宝身体两侧的小黑点是（），是用来（）的。
2.刚产下的蚕卵是（）色的，要孵化时变成（）色，刚孵化出的小蚕是（）色的，很小，样子有点像蚂蚁，叫（）。
3.我们设计和搭建的“过山车”既有（）轨道，又有（）轨道。
4.蚕的一生要蜕6次皮，其中结茧前会蜕（）次，在茧中会蜕（）次5.在远古时代，人类用天上的（）来计时。
日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——（）。
6.物体的（）与它在斜面上的运动情况有一点关系。
7.相同距离内，时间（），运动快，时间（），运动慢。
在奔跑100米的动物大会上，猎豹用了5秒，羚羊用了6秒，（）运动快。
教科版小学三年级下册科学复习题
一、想一想，填一填：
1、我们身边的材料可分为：（天然材料）（人造材料），象石油、木头、棉花、沙子都是（天然材料）；象玻璃这种由天然材料加工的材料叫（人造材料）。
（请你再说出两种以上的人造材料：）。
2塑料是一种用途广泛的（人造）材料。
塑料具有加工容易，不怕水，不变形，不生锈的优点。
不足之处是：塑料制品被抛弃后上百年不易降解。
容易造成（环境）污染。
3、天然材料远远不能满足人类的需要，因此，人们制造出许多（人造材料）。
4、几种金属或金属与非金属混合而成的（人造材料）具有良好的性能，如：铝合金，钛合金等应用与日常生活和航天领域。
5、声音能给人们带来信息和传递信息及交流信息。
声音是由物体（振动）产生的。
物体停止振动，（声音）也就停止了。
6、（液体）、（固体）、（气体）都是传播声音的媒体。
声音以声波的方式，向四面八方传播的。
7、乐音能是我们心情愉快，噪音令我们烦躁不安。
人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上（失眠症）或不能集中精力思考。
浓密的树叶有很强的吸音能力。
8、光是有颜色的，光由光源发出沿直线向四面八方传播的。
像太阳、闪电、属于天然光源，像火把、电灯、蜡烛属于人造光源。
10、光遇到镜子和其他强反光物体时，会发生光反射现象，被反射后的光线仍沿直线传播。
11、光照到物体上时，有一部分光线被物体的表面反射回去。
这就是光的反射。
12、彩虹它是一种光现象，日光在空气中小水滴的作用下发生折射和反射，使复色的光分解为单色光而形成光谱。
（出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7
色光谱）。
彩虹告诉我们太阳光是由7种颜色的光组成的，阳光是7色光。
红、绿、蓝三种颜色的光混合在一起，出现白光；（红光与绿光混合出现黄光；红光与蓝光混合出现品红色光；蓝光与绿光混合出现深蓝色光。
）
激光是有激光器产生的，与日光、灯光相比，具有颜色单一、方向性好、亮度很高的特性。
13、电冰箱、电视机、点灯等大多数家用电器用交流电；手电、随身听、助听器等大多数袖珍电器用的是直流电。
电到我家要由：（电厂——高压输电——变电站的改变电压——长途输送——家中的电源
14、世界上第一个电池是2百多年前，意大利科学家亚历山德罗·伏打发明的。
废旧电池会污染环境，不能随便丢弃。
15、容易使电通过的物体叫导体：不容易使电通过的物体叫绝缘体。
人体、大地和不纯净的水都是可以导电的。
16、被磁铁吸引的物体是用（磁性材料）制作的。
铁、钴、镍或加入稀土元素的铁合金，都能被铁吸引。
也能被磁化，称为磁性材料。
磁铁的两端磁力最强，我们称为磁极。
不论什么形状的磁铁，都有两个磁极。
悬吊条形磁铁，其N极指向地球的北极，S极指向地球的南极。
所以，我们把磁铁指向北的一极叫做N极，指向南的一极叫S极。
17、每个磁铁都有两极，当两个磁极靠近时，同性相互排斥，异性相互吸引。
地球是个巨大的磁体，他也有两个磁极，这两个磁极大致的位置在地球的南极和北极，地球的北极是S极，地球的南极是N极。
这就是地球上磁铁能指南北的原因。
18、指南针是我国古代发明的四大发名之一。
两千多年前时我国人最早发现了磁石，制作了司南。
指南针应用了磁铁指南北方向的特性。
磁铁的吸引力存在于磁铁周围的区域（即磁场）。
磁在工业生产，军事和医疗等方面也有广泛的用途。
磁悬浮列车是利用磁力（同极相斥、异极相吸的原理）使车体浮行在轨道上，不但速度可以更快，而且由于车体上浮的原故，使摇晃和燥声被减止最低。
19、传递信息的方式是多种多样的。
语言、手势、表情、信号、旗语、报纸、电报、电视、书本等都是常用的传递信息的方式。
传递信息的基本条件：信息源、信息通道、和信息接受者。
20、标志符号在语言文字不同的情况下，能最有效的传递信息。
旗语是一种能在看的见的范围内有效的传递信息的方式，
21、通信在声、光、电、磁的广泛应用，使快速、简便，准确的远距离通信成为可能。
现代通信起始于19世纪电力能源的发现。
最初的电子信息系统是（电报）。
电话的发明是100多年前的事。
22、未来通信将向更快捷、更便利、更准确的方向发展。
三年级科学下册复习题1
1.用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？
答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。
但塑料不易降解，容易造成环境污染。
2.谈谈对新材料的感受。
（或人造材料尤其是人造新材料对人们有什么好处?如果没有这些新材料的出现，将会怎样?）
答：人类生活、生产、建设和科学技术等各个领域都离不开材料。
随着人类社会的发展，需要具备各种优越性能的材料，而材料的发展，又推动着社会各方面的发展和进步。
没有这些新材料的出现，社会各个方面都不会有大的发展和进步。
3.什么是“白色污染”？怎样减少“白色污染”？
答：“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象。
减少“白色污染”的建议：(1)回收塑料，要把塑料物品(如塑料袋、塑料杯)分类放置，分类回收，以利于再加工。
(2)在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品时，加一些添加剂，使之埋入地下易腐烂(注意不能焚烧，因为有的塑料燃烧时会放出有毒气体，污染环境)。
4.物体发声时有什么现象？它们有什么共同之处？
答：物体发声时都在振动。
从而得出结论：声音是由物体振动产生的。
5.物体停止发声时有什么共同的现象？说明了什么？
答：物体停止发声时其振动也停止。
这说明了没有振动，就不会产生声音。
6.声音是通过什么传到我们耳朵里的？声音传播的方式，方向是什么？
答：声音是通过空气传到我们耳朵里的。
声音是以声波的方式，向四面八方传播的。
7.声音的大小、高低与什么有关？
答：声音的大小与物体振动的强弱有关；声音的高低与物体振动的快慢有关。
8.噪声对人体有什么危害？什么是噪声？
答：影响人们工作、生活、学习、使人烦躁的声音叫噪声。
噪声使人烦躁不安。
人长时间受到喧闹的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考。
巨大的噪声可以损伤人的听力，致人耳聋。
9.怎样减少噪声？
答：可以：（1）禁止鸣喇叭；（2）多在路旁植树；（3）关门窗；（4）装消音器等来减少噪声。
10.设计一个“无噪声书房”。
答：(1)房屋外部要选择容易反射声音的材料，房屋内部要选择容易吸收声音的材料。
(2)双层玻璃、带皱褶的布帘可减少噪声的传人。
(3)可以通过在房屋的周围设立标牌、植树等来减少噪声。
11.日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物体？
答：透明材料可用于制作光学仪器；半透明材料可用于制作太阳镜，也可用于做百叶窗、窗帘等，以控制进入屋内的光线数量；人们需要遮蔽光线时就使用不透明材料，如：洗相片的暗室等。
12.光在传播过程中遇到物体时会怎么样？
答：光在传播过程中遇到透明的物体会全部通过，遇到半透明的物体光会部分通过，遇到不透明的物体光不能通过。
13.光能透过哪些物体？答：光能透过透明的物体，像玻璃、水、透明的塑料等。
14.光在传播过程中遇到镜子时会发生什么现象？
答：遇到镜子时会改变光的传播路线，发生反射现象。
15.物体反射光的能力与什么有关？答：与物体表面的光滑程度或制造物体的材料有关。
