ER图练习
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er图练习题ER图(Entity-Relationship diagram)是一种用于描述实体及其关系的图形化工具,常用于数据库设计。
下面是一些ER图练习题,帮助你加深对ER图的理解和应用。
练习题一:图书馆系统假设你正在设计一个图书馆系统,希望通过ER图来表示其中的实体和关系。
实体包括:- 读者(Reader):对应图书馆中的借阅者,包括学生、教师、研究人员等。
- 图书(Book):对应图书馆中的图书资源,包括书籍、期刊、报纸等。
- 图书馆(Library):对应图书馆的整体,管理读者和图书的借还操作。
关系包括:- 借阅(Borrow):读者可以借阅图书,形成一对一关系。
- 归还(Return):借阅的图书可以归还到图书馆,也是一对一关系。
根据上述描述,可以设计出以下ER图:(插入ER图示例)练习题二:在线商城假设你正在设计一个在线商城系统,希望通过ER图来表示其中的实体和关系。
实体包括:- 用户(User):对应在线商城的注册用户,包括买家、卖家等。
- 商品(Product):对应商城中的商品资源,包括衣物、电子产品、食品等。
- 购物车(Shopping Cart):用户将选择的商品加入到购物车中,形成一对多关系。
- 订单(Order):用户将购物车中的商品结算,形成一对多关系。
关系包括:- 收藏(Favorite):用户可以收藏自己喜欢的商品,形成一对多关系。
- 评论(Comment):用户可以对已购买的商品进行评论,也是一对多关系。
根据上述描述,可以设计出以下ER图:(插入ER图示例)练习题三:酒店管理系统假设你正在设计一个酒店管理系统,希望通过ER图来表示其中的实体和关系。
实体包括:- 客户(Customer):对应酒店中的入住客户,提供个人信息。
- 酒店(Hotel):对应酒店的整体,包括客房、服务等。
- 员工(Employee):酒店中的员工,包括前台接待员、服务员等。
关系包括:- 预订(Reservation):客户可以预订酒店的客房,形成一对多关系。
第1题:设有商店和顾客两个实体,“商店”有属性:商店编号、商店名、地址、电话,“顾客”有属性:顾客编号、姓名、地址、年龄、性别。
假设一个商店有多个顾客购物,一个顾客可以到多个商店购物,顾客每次去商店购物有一个消费金额和日期,而且规定每个顾客在每个商店里每天最多消费一次。
①试画出ER图,并注明属性和联系类型。
(5分)②将E-R图转换成关系模型,并注明主码和外码(5分)商店(商店编号,商店名,地址,电话)顾客(顾客编号,姓名,地址,年龄,性别)消费(商店编号,顾客编号,消费金额,日期)第2题:假设每个学生选修若干门课程,且每个学生每选一门课只有一个成绩,每个教师只担任一门课的教学,一门课由若干教师任教。
“学生”有属性:学号、姓名、地址、年龄、性别。
“教师”有属性:职工号、教师姓名、职称,“课程”有属性:课程号、课程名。
①试画出ER图,并注明属性和联系类型。
(5分)②将E-R图转换成关系模型,并注明主码和外码(5分)学生(学号,姓名,地址,年龄,性别)课程(课程号,课程名)教师(职工号,教师姓名,职称,课程)选课(学号,课程号,成绩)第3题:设某商业公司数据库中有三个实体集,一是”公司”实体集,属性有公司编号、公司名、地址等;二是”仓库”实体集,属性有仓库编号、仓库名、地址等;三是”职工”实体集,属性有职工编号、姓名、性别等。
每个公司有若干个仓库,每个仓库只能属于1个公司,每个仓库可聘用若干职工,每个职工只能在一个仓库工作,仓库聘用职工有聘期和工资。
①试画出E-R图(5分)②将E-R图转换成关系模型,并注明主码和外码(5分)仓库(仓库编号,仓库名,地址,公司编号)公司(公司编号,公司名,地址)职工(职工编号,姓名,性别,仓库编号,聘期,工资)第4题:某研究所有多名科研人员,每一个科研人员只属于一个研究所,研究所有多个科研项目,每个科研项目有多名科研人员参加,每个科研人员可以参加多个科研项目。
科研人员参加项目要统计工作量。
数据库-10个E R图练习题(只有E R图)(总9页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第1题:设有商店和顾客两个实体,“商店”有属性:商店编号、商店名、地址、电话,“顾客”有属性:顾客编号、姓名、地址、年龄、性别。
假设一个商店有多个顾客购物,一个顾客可以到多个商店购物,顾客每次去商店购物有一个消费金额和日期,而且规定每个顾客在每个商店里每天最多消费一次。
①试画出ER图,并注明属性和联系类型。
(5分)②将E-R图转换成关系模型,并注明主码和外码(5分)商店(商店编号,商店名,地址,电话)顾客(顾客编号,姓名,地址,年龄,性别)消费(商店编号,顾客编号,消费金额,日期)第2题:假设每个学生选修若干门课程,且每个学生每选一门课只有一个成绩,每个教师只担任一门课的教学,一门课由若干教师任教。
“学生”有属性:学号、姓名、地址、年龄、性别。
“教师”有属性:职工号、教师姓名、职称,“课程”有属性:课程号、课程名。
①试画出ER图,并注明属性和联系类型。
(5分)②将E-R图转换成关系模型,并注明主码和外码(5分)学生(学号,姓名,地址,年龄,性别)课程(课程号,课程名)教师(职工号,教师姓名,职称,课程)选课(学号,课程号,成绩)第3题:设某商业公司数据库中有三个实体集,一是”公司”实体集,属性有公司编号、公司名、地址等;二是”仓库”实体集,属性有仓库编号、仓库名、地址等;三是”职工”实体集,属性有职工编号、姓名、性别等。
每个公司有若干个仓库,每个仓库只能属于1个公司,每个仓库可聘用若干职工,每个职工只能在一个仓库工作,仓库聘用职工有聘期和工资。
①试画出E-R图(5分)②将E-R图转换成关系模型,并注明主码和外码(5分)仓库(仓库编号,仓库名,地址,公司编号)公司(公司编号,公司名,地址)职工(职工编号,姓名,性别,仓库编号,聘期,工资)第4题:某研究所有多名科研人员,每一个科研人员只属于一个研究所,研究所有多个科研项目,每个科研项目有多名科研人员参加,每个科研人员可以参加多个科研项目。
数据库-10个ER图练习题(只有ER图)第1题:设有商店和顾客两个实体,“商店”有属性:商店编号、商店名、地址、电话,“顾客”有属性:顾客编号、姓名、地址、年龄、性别。
假设一个商店有多个顾客购物,一个顾客可以到多个商店购物,顾客每次去商店购物有一个消费金额和日期,而且规定每个顾客在每个商店里每天最多消费一次。
①试画出ER 图,并注明属性和联系类型。
(5分)②将E-R 图转换成关系模型 ,并注明主码和外码 (5分)商店消费顾客顾客编号姓名地址商店编号商店电话金额日期nm地址年龄性别商店(商店编号,商店名,地址,电话)消费(商店编号,顾客编号,消费金额,日期)第2题:假设每个学生选修若干门课程,且每个学生每选一门课只有一个成绩,每个教师只担任一门课的教学,一门课由若干教师任教。
“学生”有属性:学号、姓名、地址、年龄、性别。
“教师”有属性:职工号、教师姓名、职称,“课程”有属性:课程号、课程名。
①试画出ER 图,并注明属性和联系类型。
(5分)②将E-R 图转换成关系模型 ,并注明主码和外码 (5分)学生教师课程选课成绩学号姓名年龄地址性别任教课程号课程名职工号教师姓名职称m 1mn课程(课程号,课程名)教师(职工号,教师姓名,职称,课程)选课(学号,课程号,成绩)第3题:设某商业公司数据库中有三个实体集,一是”公司”实体集,属性有公司编号、公司名、地址等;二是”仓库”实体集,属性有仓库编号、仓库名、地址等;三是”职工”实体集,属性有职工编号、姓名、性别等。
每个公司有若干个仓库,每个仓库只能属于1个公司,每个仓库可聘用若干职工,每个职工只能在一个仓库工作,仓库聘用职工有聘期和工资。
①试画出E-R图(5分)②将E-R图转换成关系模型,并注明主码和外码(5分)公司仓库职工属于聘用n11n公司编号聘期工资公司名地址仓库编号仓库名地址职工编号姓名性别仓库(仓库编号,仓库名,地址,公司编号)公司(公司编号,公司名,地址)职工(职工编号,姓名,性别,仓库编号,聘期,工资)第4题:某研究所有多名科研人员,每一个科研人员只属于一个研究所,研究所有多个科研项目,每个科研项目有多名科研人员参加,每个科研人员可以参加多个科研项目。
1.设某商业集团的商店(商店编号、商店名、地址) 销售商品(商品号、商品名、规格、单价),每个商店可销售多种商品,每种商品也可放在多个商店销售,每个商店销售一种商品,有月销售量;商店需聘用职工(职工编号、姓名、性别、业绩),每个商店有许多职工,每个职工只能在一个商店工作,商店聘用职工有聘期和月薪。
试画出该系统的E-R图并将其转换成关系模型,需标出各关系模型的关键字。
1.解:
(1)E-R图:
(2)关系数据模式:
商店(商店编号,商店名,地址);
职工(职工编号,姓名,性别,业绩,月薪,聘期,商店编号);
商品(商品号,商品名,规格,单价);
销售(商店编号,商品号,月销售量);
2.某企业从供应商处采购原材料,用于生产产品。
该企业所采购的每种原材料可由不同的供应商供应,每位供应商也可提供多种原材料;产品需要多种材料生产。
供应商信息包括供应商号、姓名、地址、电话;产品信息包括产品号、产品名、产品单价;材料信息包括材料号、材料名、计量单位、单位价格。
试回答下列问题:
(1)确定系统的实体;
(2)指出系统中实体之间的关系;
(3)画出系统的E-R图。
2.解:
(1)企业包含的实体有:材料、供应商、产品;
(2)实体间的关系:供应商与材料间有供货关系(M:N),材料与产品间有生产关系(P:L);
(3)系统的E-R图:。
第1题:设有商铺和顾客两个实体,“商铺”有属性:商铺编号、商铺名、地址、电话,“顾客”有属性:顾客编号、姓名、地址、年纪、性别。
假定一个商铺有多个顾客购物,一个顾客可以到多个商铺购物,顾客每次去商铺购物有一个花费金额和日期,并且规定每个顾客在每个商铺里每日最多花费一次。
①试画出ER图,并注明属性和联系种类。
(5 分)②将E-R 图变换成关系模型,并注明主码和外码(5 分)商铺编号商铺地址电话商铺n金额花费日期m顾客顾客编号姓名地址年纪性别商铺(商铺编号,商铺名,地址,电话)顾客(顾客编号,姓名,地址,年纪,性别)花费(商铺编号,顾客编号,花费金额,日期)第2题:假定每个学生选修若干门课程,且每个学生每选一门课只有一个成绩,每个教师只担当一门课的教课 , 一门课由若干教师任教。
“学生”有属性:学号、姓名、地址、年纪、性别。
“教师”有属性:员工号、教师姓名、职称,“课程”有属性:课程号、课程名。
①试画出 ER图,并注明属性和联系种类。
(5 分)②将 E-R 图变换成关系模型,并注明主码和外码(5 分)学号成绩姓名课程号m n年纪学生选课课程课程名1地址任教性别m员工号教师教师姓名职称学生(学号,姓名,地址,年纪,性别)课程(课程号,课程名)教师(员工号,教师姓名,职称,课程)选课(学号,课程号,成绩)第3题:设某商业企业数据库中有三个实体集,一是”企业”实体集,属性有企业编号、企业名、地址等;二是”库房”实体集,属性有库房编号、库房名、地址等;三是”员工”实体集,属性有员工编号、姓名、性别等。
每个企业有若干个库房,每个库房只好属于 1 个企业,每个库房可聘任若干员工,每个员工只好在一个库房工作,库房聘任员工有聘期和薪资。
①试画出 E-R 图(5 分)②将 E-R 图变换成关系模型,并注明主码和外码(5 分)库房编号库房名地址库房n1聘期聘任属于薪资1n企业员工企业编号企业名地址员工编号姓名性别库房(库房编号,库房名,地址,企业编号)企业(企业编号,企业名,地址)员工(员工编号,姓名,性别,库房编号,聘期,薪资)第4题:某研究全部多名科研人员,每一个科研人员只属于一个研究所,研究全部多个科研项目,每个科研项目有多名科研人员参加,每个科研人员能够参加多个科研项目。
第1题:设有商店和顾客两个实体,“商店”有属性:商店编号、商店名、地址、电话,“顾客”有属性:顾客编号、姓名、地址、年龄、性别。
假设一个商店有多个顾客购物,一个顾客可以到多个商店购物,顾客每次去商店购物有一个消费金额和日期,而且规定每个顾客在每个商店里每天最多消费一次。
①试画出ER图,并注明属性和联系类型。
(5分)n商店(商店编号,商店名,地址,电话)顾客(顾客编号,姓名,地址,年龄,性别)消费(商店编号,顾客编号,消费金额,日期)第2题:假设每个学生选修若干门课程,且每个学生每选一门课只有一个成绩,每个教师只担任一门课的教学,一门课由若干教师任教。
“学生”有属性:学号、姓名、地址、年龄、性别。
“教师”有属性:职工号、教师姓名、职称,“课程”有属性:课程号、课程名。
①试画出ER图,并注明属性和联系类型。
(5分)②将E-R图转换成关系模型,并注明主码和外码(5分)②将E-R 图转换成关系模型仓库编号 _ /,并注明主码和外码(5分)仓库名地址属于公司仓库聘用聘期工资_____ 丿公司编号< ■/ '公司名地址 职工编号学生(学号,姓名,地址,年龄,性别) 课程(课程号,课程名)教师(职工号,教师姓名,职称, 课程) 选课(学号,课程号,成绩) 第3题:设某商业公司数据库中有三个实体集,一是”公司”实体集,属性有公司编号、公司名、地址等;二是”仓库”实体集,属性有仓库编号、仓库名、地址等;三是”职工”实体集, 属性有职工编号、姓名、性别等。
每个公司有若干个仓库,每个仓库只能属于1个公司,每个仓库可聘用若干职工,每个职工只能在一个仓库工作,仓库聘用职工有聘期和工资。
①试画出E-R 图 (5分)职工姓名 性别_____ 丿 X ___________ J仓库(仓库编号,仓库名,地址, 公司编号)公司(公司编号,公司名,地址) 职工(职工编号,姓名,性别, 仓库编号,聘期,工资)第4题:某研究所有多名科研人员, 每一个科研人员只属于一个研究所, 研究所有多个科研项目,每个科研项目有多名科研人员参加,每个科研人员可以参加多个科研项目。
(完整版)数据库10个ER图练习题(只有ER图)第1题:设有商店和顾客两个实体,“商店”有属性:商店编号、商店名、地址、电话,“顾客”有属性:顾客编号、姓名、地址、年龄、性别。
假设⼀个商店有多个顾客购物,⼀个顾客可以到多个商店购物,顾客每次去商店购物有⼀个消费⾦额和⽇期,⽽且规定每个顾客在每个商店⾥每天最多消费⼀次。
①试画出ER图,并注明属性和联系类型。
(5分)n商店(商店编号,商店名,地址,电话)顾客(顾客编号,姓名,地址,年龄,性别)消费(商店编号,顾客编号,消费⾦额,⽇期)第2题:假设每个学⽣选修若⼲门课程,且每个学⽣每选⼀门课只有⼀个成绩,每个教师只担任⼀门课的教学,⼀门课由若⼲教师任教。
“学⽣”有属性:学号、姓名、地址、年龄、性别。
“教师”有属性:职⼯号、教师姓名、职称,“课程”有属性:课程号、课程名。
①试画出ER图,并注明属性和联系类型。
(5分)②将E-R图转换成关系模型,并注明主码和外码(5分)②将E-R 图转换成关系模型仓库编号 _ /,并注明主码和外码(5分)仓库名地址属于公司仓库聘⽤聘期⼯资_____ ⼃公司编号< ■/ '公司名地址职⼯编号学⽣(学号,姓名,地址,年龄,性别)课程(课程号,课程名)教师(职⼯号,教师姓名,职称, 课程)选课(学号,课程号,成绩)第3题:设某商业公司数据库中有三个实体集,⼀是”公司”实体集,属性有公司编号、公司名、地址等;⼆是”仓库”实体集,属性有仓库编号、仓库名、地址等;三是”职⼯”实体集,属性有职⼯编号、姓名、性别等。
每个公司有若⼲个仓库,每个仓库只能属于1个公司,每个仓库可聘⽤若⼲职⼯,每个职⼯只能在⼀个仓库⼯作,仓库聘⽤职⼯有聘期和⼯资。
①试画出E-R 图(5分)职⼯姓名性别_____ ⼃ X ___________ J仓库(仓库编号,仓库名,地址, 公司编号)公司(公司编号,公司名,地址)职⼯(职⼯编号,姓名,性别, 仓库编号,聘期,⼯资)第4题:某研究所有多名科研⼈员,每⼀个科研⼈员只属于⼀个研究所,研究所有多个科研项⽬,每个科研项⽬有多名科研⼈员参加,每个科研⼈员可以参加多个科研项⽬。
第1题:之马矢奏春创作设有商店和顾客两个实体, “商店”有属性:商店编号、商店名、地址、德律风, “顾客”有属性:顾客编号、姓名、地址、年龄、性别.假设一个商店有多个顾客购物, 一个顾客可以到多个商店购物, 顾客每次去商店购物有一个消费金额和日期, 而且规定每个顾客在每个商店里每天最多消费一次.①试画出ER图, 并注明属性和联系类型.(5分)②将E-R图转换成关系模型 , 并注明主码和外码(5分)商店(商店编号, 商店名, 地址, 德律风)顾客(顾客编号, 姓名, 地址, 年龄, 性别)消费(商店编号, 顾客编号, 消费金额, 日期)第2题:假设每个学生选修若干门课程, 且每个学生每选一门课只有一个成果, 每个教师只担负一门课的教学,一门课由若干教师任教.“学生”有属性:学号、姓名、地址、年龄、性别.“教师”有属性:职工号、教师姓名、职称, “课程”有属性:课程号、课程名.①试画出ER图, 并注明属性和联系类型.(5分)②将E-R图转换成关系模型 , 并注明主码和外码(5分)学生(学号, 姓名, 地址, 年龄, 性别)课程(课程号, 课程名)教师(职工号, 教师姓名, 职称, 课程)选课(学号, 课程号, 成果)第3题:设某商业公司数据库中有三个实体集, 一是”公司”实体集, 属性有公司编号、公司名、地址等;二是”仓库”实体集, 属性有仓库编号、仓库名、地址等;三是”职工”实体集, 属性有职工编号、姓名、性别等.每个公司有若干个仓库, 每个仓库只能属于1个公司, 每个仓库可聘用若干职工, 每个职工只能在一个仓库工作, 仓库聘用职工有聘期和工资.①试画出E-R图(5分)②将E-R图转换成关系模型 , 并注明主码和外码(5分)仓库(仓库编号, 仓库名, 地址, 公司编号)公司(公司编号, 公司名, 地址)职工(职工编号, 姓名, 性别, 仓库编号, 聘期, 工资)第4题:某研究所有多名科研人员, 每一个科研人员只属于一个研究所, 研究所有多个科研项目, 每个科研项目有多名科研人员介入, 每个科研人员可以介入多个科研项目.科研人员介入项目要统计工作量.“研究所”有属性:编号, 名称、地址, “科研人员”有属性:职工号、姓名、性别、年龄, 职称.“科研项目”有属性:项目号、项目名、经费.①试画出ER图, 并注明属性和联系类型.(5分)②将E-R图转换成关系模型 , 并注明主码和外码(5分)研究所(编号, 名称, 地址)科研人员(职工号, 姓名, 性别, 年龄, 职称, 编号)科研项目(项目号, 项目名, 经费, 编号)介入(职工号, 项目号, 工作量)第5题:现有学生报考系统, 实体“考生”有属性:准考证号、姓名、年龄、性别, 实体“课程”有属性:课程编号、名称、性质.一名考生可以报考多门课程, 考生报考还有报考日期、成果等信息.②画出ER图, 并注明属性和联系类型.(5分)②将E-R图转换成关系模型 , 并注明主码和外码(5分)考生(准考证号, 姓名, 年龄, 性别)课程(课程编号, 名称, 性质)报考(准考证号, 课程编号, 报考日期, 成果)第6题:某厂销售管理系统, 实体“产物”有属性:产物编号、产物名称、规格、单价, 实体“顾客”有属性:顾客编号、姓名、地址.假设顾客每天最多推销一次, 一次可以推销多种产物, 顾客推销时还有推销日期、推销数量等信息.①试画出ER图, 并注明属性和联系类型.(5分)②将E-R图转换成关系模型 , 并注明主码和外码(5分)产物(产物编号, 产物名称, 规格, 单价)顾客(顾客编号, 姓名, 地址)购买(产物编号, 顾客编号, 推销日期, 推销数量)第7题:设有运带动和角逐项目两个实体, “运带动”有属性:运带动编号、姓名、单元、性别、年龄, “角逐项目”有属性:项目号、名称、最好成果.一个运带动可以介入多个项目, 一个项目由多名运带动介入, 运带动参赛还包括角逐时间、角逐成果等信息.①试画出ER图, 并注明属性和联系类型.(5分)②将E-R图转换成关系模型 , 并注明主码和外码(5分运带动(运带动编号, 姓名, 单元, 性别, 年龄)角逐项目(项目号, 名称, 最好成果)参赛(运带动编号, 项目号, 角逐时间, 角逐成果)第8题:某工厂生产若干产物, 每种产物由分歧的零件组成, 有的零件用在分歧的产物上.这些零件由分歧的原资料制成.分歧的零件所用的资料可以相同.这些零件按所属的分歧产物分别放在仓库中, 原资料按类型放在若干仓库中.产物属性有:编号、名称零件属性有:编号、名称资料属性有:编号、名称、资料类型仓库属性有:编号、名称、地址①请用E-R图画收工厂产物、零件、资料、仓库的概念模型, 并注明属性和联系类型.(5分)②将E-R图转换成关系模型 , 并注明主码和外码.(5分)产物(产物编号, 名称)零件(零件编号, 名称)资料(资料编号, 名称, 资料类型)仓库(仓库编号, 名称, 地址)组成(产物编号, 零件编号)制造(零件编号, 资料编号)零件寄存(零件编号, 仓库编号)资料寄存(资料编号, 仓库编号)第9题:某电脑公司是一家专门销售计算机整机、外围设备和零部件的公司.该公司有3个部份:市场部、技术部和财政部.市场部有18位业务员, 负责推销和销售业务;技术部有14位工程师, 负责售后服务、保修等技术性的工作;财政部有12位工作人员、1位会计和1位出纳, 负责财政业务.公司需要将所有经营的计算机设备的客户、销售、维修(服务、保修)、职工等信息都存储在数据库中.①根据公司的情况设计数据库的E-R图, 并注联系类型.(5分)②将E-R图转换成关系模型 , 并注明主码和外码.(5分)部份(部份编号, 部份名称)职工(职工编号, 职工姓名, 职称, 部份编号, 聘期, 月薪)客户(客户编号, 姓名, 性别, 年龄, 地址)商品(商品编号, 商品名称, 单价)销售(职工编号, 客户编号, 购买日期)销售(职工编号, 商品编号, 销售额, 销售日期)维修(职工编号, 客户编号, 报修日期)维修(职工编号, 商品编号, 维修日期)第10题:学校中有若干系, 每个系有若干个班级和教研室, 每个教研室有若干个教员, 其中有的教授和副教授每人各带若干个研究生, 每个班有若干学生, 每个学生选修若干课程, 每门课程可以有若干学生选修.①根据公司的情况设计数据库的E-R图, 并注联系类型.(5分)②将E-R图转换成关系模型 , 并注明主码和外码.(5分)学校(编号, 名称, 地址)系(编号, 名称, 学校编号)班级(编号, 名称, 系编号)学生(学号, 姓名, 年龄, 班级编号)课程(课程号, 课程名)选修(学号, 课程号)教研室(编号, 名称, 地址, 系编号)教师(编号, 姓名, 教研室编号)研究生(学号, 姓名, 教师编号)第11题:工厂(包括厂名和厂长名)需要建立一个管理数据库存储以下信息:(1)一个厂内有多个车间, 每个车间有车间号、车间主任姓名、地址和德律风. (2)一个车间有多个工人, 每个工人有职工号、姓名、年龄、性别和工种.3)一个车间生产多种产物, 产物有产物号和价格.4)一个车间生产多种零件, 一个零件也可能为多个车间制造.零件有零件号、重量和价格. (5)一个产物由多种零件组成, 一种零件也可装配出多种产物.6)产物与零件均存入仓库中.7)厂内有多个仓库, 仓库有仓库号、仓库主任姓名和德律风.(1)据工厂的情况, 用E-R图画出概念模型, 并注联系类型.(10分)(2)将E-R图转换成关系模型 , 并注明主码和外码.(10分)工厂(厂名, 厂长名)车间(车间号, 车间主任姓名, 地址, 德律风, 厂名)工人(职工号、姓名、年龄、性别和工种, 车间号)产物(产物号, 价格, 车间号)零件(零件号, 重量, 价格)仓库(仓库号, 仓库主任姓名, 德律风, 厂名)生产产物(产物号, 车间号, 数量)生产零件(零件号, 车间号, 数量)装配产物(产物号, 零件号, 数量)寄存产物(产物号, 仓库号, 数量)寄存零件(零件号, 仓库号, 数量)。
一、为下述每个描述创建一个ER图:
(a)每个公司有四个部门,每个部门只属于一个公司。
(b)每个部门有一个以多个雇员,而且每个雇员只为一个部门工作。
(c)每个雇员可以没有或者有一个或多个助手,每个助手属于一个雇员。
(d)每个雇员没有或者有一个工作经历。
(e)用一个ER图表达(a)(b)(c)和(d)中描述的内容。
二、创建一个表达IT培训公司所需数据的ER 图。
该公司有30名教师,每个培训学期可以培训最多100名学员。
公司提供五门高级技术课程,其中每门课程由两个或多个教师组成的培训小组教授。
每个教师最多被分配在两个培训小组中,也可以不分配到任何培训小组中而进行研究工作。
每个培训学员在每个培训学期参加一门高级技术课程。
(a)标识此公司的主要实体。
(b)标识主要的关系并指明每个关系的多样性。
陈述你关于数据的假设。
(c)使用你对(a)和(b)的答案,画出表达此公司的数据需要的ER图。
三、阅读下面的描述EasyDrive School of Motoring 1992年成立于Glasgow(格拉斯哥(英国))。
从那以后,学校开始稳步发展,现在已经在Scotland (英格兰)的主要城市有了几个办事处,每个办事处有一个经理(经理也可以是高级工程师(Senior Instructor))、几个高级教师(Senior Instructor)、教师(Instructor)和行政人员。
经理富足办事处每日的运作。
客户必须首先在办事处注册,他们要先填写一张申请表,申请表中记录了他们的个人信息。
一个客户可能需要单独的课程或者预定一些课程。
单独的课程需要一个小时,整个过程都在办事处完成。
每节课程在给定的时间有一个特定的教师和特定的车辆。
课程可以从早8点开始到晚8点结束。
学校有一个汽车库,可以根据教学目的挑选合适的汽车。
给每个教师分配一个特定的汽车。
一旦准备好,客户可以申请驾驶考核时间。
为了获得驾照,客户必须通过实践的和理论的测试,如果客户没有通过考试,教师必须记录失败的原因。
(a)标识EastDrive School of Motoring的主要实体。
(b)标识(a)中描述的实体间的主要关系,并将每个关系绘制成一个ER图。
(c)为(b)中描述的每个关系确定多样性约束,并在(b)中创建的ER图中表达每个关系的多样性。
(d)标识实体和关系的属性,在(c)中创建的ER图中表达这些属性。
(e)为每个(强)实体确定候选键和主键属性。
(f)使用你在(a)~(e)的答案,试着在一个ER图中表达EasyDrive School of Motoring 的数据需求,说明支持你的设计的任何设想。