高中地理 1.2《太阳、月球和地球的关系》课 旧人教版必修上册

人教版高中地理必修教材课本目录必修1第一单元宇宙中的地球1.1人类认识的宇宙1.2太阳、月球与地球的关系1.3人类对宇宙的新探索1.4地球运动的基本形式──自转和公转1.5地球运动的地理意义(一1.6地球运动的地理意义(二自学园地阅读篇人类天地观的演变自学园地技能篇制作地理资料卡片自学园地练习篇第二单元大气2.1大气的组成和垂直分布2.2大气的热力状况2.3大气的运动2.4全球性大气环流2.5常见的天气系统2.6气候的形成和变化2.7大气环境保护自学园地阅读篇天下第一气象站自学园地练习篇第三单元陆地和海洋3.1地壳物质的组成与循环3.2地壳变动与地表形态3.3海水温度和盐度3.4海水运动3.5陆地水与水循环3.6生物3.7土壤3.8地理环境的整体性和差异性自学园地阅读篇地球的演化发展自学园地技能篇怎样进行野外观察第四单元自然资源和自然灾害4.1气候资源4.2海洋资源(一4.3海洋资源(二4.4陆地资源4.5气象灾害4.6地质灾害自学园地阅读篇增强海洋意识,发展海洋事业自学园地技能篇地理数据的表示和应用自学园地练习篇主要地理名词中英文对照表全日制普通高级中学教科书(必修《地理》下册目录第五单元人类的生产活动与地理环境5.1农业生产活动5.2农业的区位选择5.3世界主要的农业地域类型(一5.4世界主要的农业地域类型(二5.5工业生产活动5.6工业的区位选择5.7工业地域的形成5.8传统工业区5.9新兴工业区自学园地阅读篇农业发展的新方向──持续农业自学园地技能篇地理事物的表述方法自学园地练习篇第六单元人类的居住地与地理环境6.1聚落的形成6.2城市的区位因素(一6.3城市的区位因素(二6.4城市化6.5城市化过程中的问题及解决途径自学园地阅读篇生态城市──21世纪城市发展的模式自学园地技能篇怎样了解一条街的变化自学园地练习篇第七单元人类活动的地域联系7.1人类活动地域联系的主要方式7.2交通运输网中的线7.3交通运输网中的点7.4城市交通运输7.5电子通信7.6商业中心和商业网点7.7国际贸易和金融自学园地阅读篇自学园地技能篇自学园地练习篇第八单元人类面临的环境问题与可持续发展8.1环境问题的表现和分布8.2环境问题产生的主要原因8.3可持续发展8.4中国的可持续发展道路阅读篇可持续发展意识技能篇怎样办一张地理墙报主要地理名词中英文对照表全日制普通高级中学教科书(选修《地理》第一册第一单元人口与环境1.1人口再生产1.2人口数量与环境1.3环境人口容量1.4人口素质与环境1.5人口迁移与环境1.6中国人口迁移综合练习第二单元城市的地域结构2.1城市的作用与形态2.2城市地域功能分区2.3城市功能分区的结构和成因2.4城市的合理规划综合练习第三单元文化景观3.1文化景观的构成3.2文化景观主要特征3.3文化景观与环境3.4文化源地与文化区3.5文化的空间扩散综合练习第四单元旅游活动4.1旅游活动是人类社会发展的必然产物4.2旅游资源4.3旅游景观的欣赏(一4.4旅游景观的欣赏(二4.5旅游活动与地理环境的协调发展综合练习第五单元世界政治经济地理格局5.1世界政治地理格局5.2世界经济全球化5.3区域经济一体化5.4综合国力竞争综合练习全日制普通高级中学教科书(选修《地理》第二册第一单元中国的区域差异1.1我国的三大自然区1.2三大自然区的内部差异1.4三个经济地带的特征、差异与发展第二单元中国的国土整治与区域发展2.1国土整治与区域发展2.2现代化技术在国土整治中的应用2第三单元水土流失的治理──以黄土高原为例3.1黄土高原水土流失的地理背景3.2水土流失的治理第四单元荒漠化的防治──以西北地区为例4.1西北地区荒漠化防治的地理背景4.2荒漠化的成因和防治第五单元河流的综合治理──以长江三峡工程为例5.1长江三峡工程建设的意义和作用5.2百万移民及其安置5.3三峡工程对生态环境和名胜古迹的影响及对策第六单元农业低产区的治理──以黄淮海平原为例6.1中、低产田治理的地理背景6.2中、低产田的综合治理第七单元山区农业资源的开发──以南方低山丘陵区为例7.1山区农业资源开发的地理背景7.2山区农业资源的综合开发与生态建设第八单元商品农业区域的开发──以东北地区农林基地建设为例8.1东北地区农林基地建设的地理背景8.2土地资源开发与商品粮基地的建设8.3森林资源的合理利用与保护第九单元交通运输的建设──以西南地区为例9.1西南地区交通运输建设的地理背景9.2西南地区交通运输建设与区域经济发展第十单元海岛和海域的开发──以海南岛为例10.1海南岛开发的地理背景10.2海南岛的开发和保护第十一单元资源的跨区域调配──以西气东输为例11.1我国天然气资源跨区域调配的地理背景11.2实现双赢的能源战略──西气东输工程第十二单元城市新区的发展──以上海浦东为例12.1建设上海浦东新区的地理背景12.2浦东新区的规划与开发第十三单元地理区域研究(选学13.1地理区域研究的意义和内容13.2地理区域研究的基本方法13.3乡土地理调查研究。

1．2 太阳、月球和地球的关系1.教学目的或目标: 了解太阳能量的来源及其对地球的重大影响了解太阳黑子和耀斑对地球的影响树立事物是相互联系、相互影响的辩证观点:2.重点: 太阳能量的来源和太阳辐射，月相的变化3.难点: 月相的变化4.教具: 借助录像资料，加深学生的印象[导入] 上一节我们讲述了宇宙中的物质以天体的形式存在，由于天体之间的相互吸引和相互绕转构成天体。

作为人类的生存华经，宇宙中即普遍又特殊的天体的地球，是太阳系中的重要成员，这节课我们就来看看太阳、太阳系与地球的关系。

[讲授新课]1．2 太阳、月球与地球的关系一、太阳辐射对地球的影响1、太阳概况：太阳是一个巨大炽热的气体球——普通恒星主要成分：氢和氦表面温度：6000K2、太阳辐射及其对地球的影响（1）概念：太阳源源不断的以电磁波的形式向四周放射能量，这称为太阳辐射。

（2）能量非常巨大：每分钟给地球输送的能量大约相当于燃烧4亿吨烟煤的热量；太阳常数＝8.24（3）能量来源：太阳内部的核聚变反应，质量的衰减得到巨大的能量，但是这种质量的衰减速度非常缓慢，50亿年只消耗了0.03%的质量。

（4）对地球的影响：①是地理环境形成和变化的重要因素水循环、大气环流、生物活动②是人类生产和生活的重要能源直接利用：太阳能的利用——取热、发电等间接利用：地质时期储存的煤、石油、天然气等，同时还有什么呢？如水能、生物能……二、太阳活动对地球的影响1、太阳大气分层（由里到外）：光球、色球、日冕太阳大气的变化或激烈变化通称为太阳活动2、太阳活动的主要类型：黑子和耀斑（1）黑子：概念——太阳光球层出现的暗黑的斑点原因——温度比周围低活动周期——11年黑子的多少和大小可以作为太阳活动强弱的标志（2）耀斑：现象——太阳色球层有时出现的突然增大增亮的斑块耀斑爆发是太阳活动最激烈的显示（日珥的简单介绍：大的火焰）3、对地球气候的影响：（1）对地球气候的影响：黑子与降水的相关性（2）对地球电离层的影响：是短波无线电通讯衰减活中断（3）对地球磁场的影响：产生“磁爆”的现象三、月球及其与地球的关系1、月球概况：离地球最近的自然天体，是地球的天然卫星，质量小、体积小、无大气。

高一地理教案：太阳月球与地球的关系一、教学目标1.让学生理解太阳、月球与地球之间的基本关系。

2.掌握地球自转和公转的基本概念及其地理意义。

3.培养学生运用地理知识解释自然现象的能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：太阳、月球与地球之间的关系；地球自转和公转的地理意义。

2.教学难点：地球自转和公转的地理意义。

三、教学过程1.导入新课（1）引导学生回顾初中阶段学习的太阳、月球和地球的基本知识。

（2）提出问题：太阳、月球与地球之间的关系是什么？地球自转和公转对我们的生活有什么影响？2.知识讲解（1）太阳、月球与地球的关系太阳是地球的主要能源，为地球提供光和热。

月球是地球的卫星，对地球的潮汐现象产生影响。

地球在太阳和月球的引力作用下，形成了地球自转和公转。

（2）地球自转地球自转的方向：自西向东。

地球自转的周期：一天。

地球自转的地理意义：产生昼夜交替、地方时差、地转偏向力。

（3）地球公转地球公转的方向：自西向东。

地球公转的周期：一年。

地球公转的地理意义：产生四季变化、正午太阳高度角的变化、昼夜长短的变化。

3.案例分析（1）分析地球自转对生活的影响：昼夜交替：白天可以进行户外活动，晚上需要休息。

地方时差：我国采用北京时间，东八区与西八区相差一个小时。

地转偏向力：北半球的风向向右偏，南半球的风向向左偏。

（2）分析地球公转对生活的影响：四季变化：春暖花开、夏热酷暑、秋高气爽、冬冷雪飘。

正午太阳高度角的变化：太阳直射点在南北回归线之间移动，导致各地正午太阳高度角发生变化。

昼夜长短的变化：春分、秋分时，全球昼夜平分；夏至时，北半球昼长夜短；冬至时，北半球昼短夜长。

4.课堂小结本节课我们学习了太阳、月球与地球的关系，以及地球自转和公转的地理意义。

通过学习，我们了解到地球自转和公转对我们的生活产生了很大的影响，为我们提供了丰富多彩的自然现象。

5.作业布置（2）举例说明地球自转和公转对生活的影响。

（3）预习下一节课内容：地球的圈层结构。