少先队队徽、队旗、队歌、队礼

少先队“六知”、“六会”知识
“六知”：
（1）队名：中国少年先锋队。

（2）队旗：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

（3）队的标志：红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。

（4）队礼的意义：它表示人民的利益高于一切。

（5）队的领导：中国共产党。

（6）队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

“六会”：
（1）会写入队申请书；
（2）会读（会背）入队誓词：我是中国少年先锋队队员。

我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量。

（3）会戴红领巾；
（4）会行队礼：右手五指并拢，高举头上。

（5）会唱队歌；
（6）会呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”。

少先队知识课件一、教学内容本节课的教学内容源自《少先队知识》教材的第四章“少先队的标志与礼仪”。

具体内容包括：少先队的队旗、队徽、队歌、队礼及其意义，以及少先队的组织结构和活动方式。

二、教学目标1. 让学生了解少先队的队旗、队徽、队歌、队礼及其意义，理解少先队的基本组织结构和活动方式。

2. 培养学生热爱少先队，积极参与队活动的态度和习惯。

3. 提高学生的团队协作能力和自我管理能力。

三、教学难点与重点重点：队旗、队徽、队歌、队礼的识别及其意义，少先队的基本组织结构和活动方式。

难点：队礼的规范操作，少先队活动策划与组织。

四、教具与学具准备教具：队旗、队徽模型，PPT，视频播放设备。

学具：笔记本，彩笔，剪刀，胶水。

五、教学过程1. 情景引入：通过播放一段少先队活动的视频，引发学生对少先队的兴趣，导入新课。

2. 知识讲解：讲解队旗、队徽、队歌、队礼的识别及其意义，通过展示图片，让学生直观地了解各标志的含义。

3. 实践操作：讲解队礼的规范操作，并组织学生进行现场练习，纠正不规范的动作。

4. 小组讨论：让学生以小组为单位，讨论少先队的基本组织结构和活动方式，分享各自的想法和经验。

六、板书设计板书内容：少先队的标志与礼仪1. 队旗：象征少先队的精神风貌，红色代表革命，黄色五星代表党的关怀。

2. 队徽：象征少先队员的身份，中间的星星代表党的关怀，周围的花环代表少先队员的生活。

3. 队歌：少先队的基本歌曲，歌词表达了对党、祖国和人民的热爱。

4. 队礼：少先队员向党和人民表达敬意和忠诚的礼仪，右手五指并拢，高举头上。

七、作业设计1. 绘制一幅队旗、队徽、队歌、队礼的组合画。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课程结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。

拓展延伸：组织学生参观少先队活动，让学生亲身体验队活动的乐趣，激发他们的团队协作精神和自我管理能力。

同时，还可以邀请优秀少先队员分享他们的经验和感悟，激励学生更加热爱少先队。

少先队队员六知六会一做教案的编写教案概述本教案旨在帮助少先队队员掌握“六知六会一做”的内容，即知道队名、队旗、队徽、队歌、队礼和队纪，会戴红领巾、会敬队礼、会呼号、会背队歌、会写队旗和队徽，做一件好事。

通过本教案的学习，少先队队员将更深入地了解少先队的历史和意义，增强队员的荣誉感和责任感。

六知知队名- 少先队全称：中国少年先锋队。

- 少先队简称：少先队。

知队旗- 少先队队旗是红色的，中间是一颗黄色五角星，五角星周围是一个圆圈，圆圈里面是白色的文字“中国少年先锋队”。

知队徽- 少先队队徽是由一颗黄色五角星和一把火炬组成的，五角星在火炬上方。

知队歌- 少先队队歌是《中国少年先锋队队歌》。

知队礼- 少先队队礼是右手五指并拢，高举头上。

知队纪- 少先队队纪是遵守学校的纪律和规定，尊敬师长，团结同学，积极参加队的活动。

六会会戴红领巾- 红领巾是少先队的标志，队员要学会正确佩戴红领巾。

会敬队礼- 队员要学会正确敬队礼的方式，表达出对队组织的敬意。

会呼号- 队员要学会正确呼号的方式，表达出自己的决心和信念。

会背队歌- 队员要学会背诵队歌，理解队歌的意义。

会写队旗和队徽- 队员要学会正确书写队旗和队徽的样式。

会做一件好事- 队员要学会在生活中做一件好事，体现出队员的品德和责任感。

教学方法本教案采用讲解、示范、练习、互动等方式进行教学，通过图片、视频等资料，帮助队员直观地了解队名、队旗、队徽、队歌、队礼和队纪的内容，并通过实际操作，让队员掌握戴红领巾、敬队礼、呼号、背队歌、写队旗和队徽的技能，最后通过实践活动，让队员做一件好事，培养队员的品德和责任感。

教学评价本教案的评价方式包括课堂表现、练习成果和实践活动。

课堂表现主要评价队员的参与程度、学习态度等，练习成果主要评价队员对队名、队旗、队徽、队歌、队礼和队纪的掌握程度，实践活动主要评价队员做一件好事的情况。

通过这些评价方式，可以全面了解队员的学习情况，为下一步的教学提供参考。

培养少先队员六知六会一做的教案指导指导目标本教案旨在培养少先队员的六知六会一做能力，帮助他们全面了解和掌握少先队的基本知识和技能，以便更好地参与队伍活动和发展成长。

教学内容1. 六知：介绍少先队的六个基本知识点，包括队徽、队旗、队歌、队训、队礼和队史。

2. 六会：引导少先队员参与六个基本活动，包括队列训练、课堂学习、社会实践、文艺表演、体育锻炼和集体活动。

3. 一做：鼓励少先队员积极参与志愿服务和社区活动，培养他们的实践能力和责任意识。

教学步骤1. 引导少先队员了解队徽、队旗、队歌、队训、队礼和队史的含义和重要性。

2. 组织队伍进行队列训练，让少先队员掌握基本的队列动作和纪律。

3. 安排课堂学习时间，讲解少先队的发展历程、组织结构和基本规章制度。

4. 组织社会实践活动，让少先队员深入社区，了解社会环境和社会问题，培养他们的社会责任感。

5. 组织文艺表演和体育锻炼，让少先队员展示自己的才艺和运动能力，培养他们的综合素质。

6. 定期组织集体活动，如集会、迎新会等，增强队伍凝聚力和集体荣誉感。

7. 鼓励少先队员参与志愿服务和社区活动，帮助他们树立正确的价值观念和人生观。

教学评估1. 观察和记录少先队员在队列训练中的表现，评估他们的纪律性和协作能力。

2. 设计小测验，考察少先队员对课堂学习内容的掌握程度。

3. 对社会实践活动进行反思和总结，评估少先队员对社会问题的认识和态度转变。

4. 观察和评估文艺表演和体育锻炼中少先队员的表现和进步。

5. 定期组织集会，并表彰在志愿服务和社区活动中表现优秀的少先队员。

教学资源1. 少先队的相关资料和教材。

2. 队旗、队徽、队歌等相关物品。

3. 社区实践活动的组织和联系方式。

4. 文艺表演和体育锻炼的场地和设备。

教学反思教学过程中，应注重培养少先队员的主动参与和自主学习能力。

同时，要关注每个少先队员的个体差异，因材施教，激发他们的学习兴趣和积极性。

通过多种评估方式，及时发现和解决教学中的问题，不断改进教学策略和方法，提高教学效果。

少先队宣传栏版面内容
少先队宣传栏的版面内容可以根据主题和目的进行设计，以下是一些常见的版面内容：
1. 队徽、队旗：展示少先队的标志，增强少先队员的组织归属感。

2. 组织架构：介绍各级少先队组织，包括大队、中队、小队等，让队员了解自己的组织归属。

3. 队歌、队礼：介绍少先队的队歌、队礼，弘扬少先队的文化和精神。

4. 队员风采：展示优秀少先队员的事迹和风采，树立榜样，激励其他队员向他们学习。

5. 队员心声：发表少先队员的感言和心得体会，体现他们的心声和诉求。

6. 活动信息：发布少先队组织的各类活动信息，包括主题队会、社会实践、志愿服务等，鼓励队员积极参与。

7. 知识普及：介绍少先队相关的知识和信息，如队史、队章等，帮助队员更好地了解和认识少先队。

8. 互动栏目：设置互动栏目，如“我与红领巾的故事”、“我为红领巾添光彩”等，鼓励队员分享自己的故事和感受，增强队员之间的互动和交流。

在制作宣传栏时，要注重版面设计的美观、简洁、大方，色彩搭配要符合少先队的形象和风格。

同时，要注重内容的真实性和教育意义，让队员在观看的过程中能够受到启发和鼓舞。

少先队基础知识：1、我们的队名：中国少先先锋队，简称少先队。

2、我们队的创立者和领导者是中国共产党。

党委托中国共产主义青年团（共青团）直接领导我们队。

3、我们的队旗是五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

大队旗：高90厘米，长120厘米。

中队旗：高60厘米，长80厘米。

右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星及火炬在以60厘米为边长的正方形中心。

4、我们的队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。

5、我们的队礼是：右手五指并拢，高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

6、我们的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。

7、我们的呼号是：呼“准备着，为共产主义事业而奋斗”回答：“时刻准备着”。

8、我们的标志是：红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

9、少先队的队歌：《我们是共产主义接班人》。

10、少先队队员入队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。

11、少先队建队日是：1949年10月13日。

12、少先队干部标志以及红领巾,我们对少先队员的要求是时时、处处要佩戴。

13、少先大队由两个以上的中队组成。

14、中队组织下设小队，小队一般由5-13人组成。

15、雏鹰假日小队的组建，人员确定以5-7 人为宜。

11、今年（2022年）是少先队组织建队73周年。

12、我们的队员凡是6周岁到14周岁的少年儿童。

13、我们的组织在学校（社区）可以建立大队或中队，中队下设小队。

14、少先队的性质是：中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

15、少先队队歌由周郁辉作词，寄明作曲。

16、《中国少年先锋队队章》是1954年颁布的。

17、我国最早的革命儿童组织是劳动童子军。

18、1937年到1945年抗日战争时期的少年儿童革命组织名称是抗日儿童团。

少先队礼仪知识少先队礼仪是指少先队特定的礼节、标志和仪式，是少先队的组织教育的重要内容。

各级少工委、辅导员和小干部应当起表率作用，带领和督促广大少先队员认真搞好少先队礼仪。

第一章少先队的礼节少先队的礼节包括敬礼、呼应、献红领巾、报告人数等。

一、敬礼敬礼分为敬队礼、注目礼和端旗礼。

1．队礼:右手五指并拢，高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

（1）敬队礼的要领——五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒,“含义"至少想一遍，距离师长五至七步，注目问好或说“再见”.（2)敬队礼的场合——升国旗、出退队旗、入队、接受检阅、路遇师长、进出师长办公室、与师长交接物品、上学见值日门岗、门岗见师长、交接队旗、校内每日初次见师长、校内碰见外来客人等场合，少先队员要敬队礼。

除哀悼先烈外，少先队员戴红领巾时不敬鞠躬礼。

（3）师长受礼要还礼——队长和戴红领巾的辅导员还队礼，军警还军礼，其他领导还注目礼或点头示礼。

双方敬还礼的次序为:敬礼，还礼，还礼毕，敬礼毕.2．注目礼:立正注视受礼者,以示敬重。

注目礼用在迎国旗或双手拿物而遇见师长时，要目迎目送（左右转头角度不超过45度).3．端旗礼：执队旗者端旗表示敬礼.(端旗要领详见第二章第三节）二、呼应呼应分为呼号、宣誓、鼓励、受阅等.1．呼号：在少先队活动、队会或小干部会议临结束时，都要呼号，通常由团干部、辅导员或队长一人面向队列立正领呼，全体回答。

（1）领呼要领-—右拳举耳边,拳心左下前，大臂要平肩，小臂要里弯，领呼:“准备着：为共产主义事业而奋斗！”说完继续举拳，陪队员们答完。

（2)回答要领——与“着"字同时，全场队员和辅导员迅速照着领呼者的样子举拳，旗手端旗；在“奋斗”二字之后，全场队员和辅导员高声回答：“时——刻—-准备着！”答完马上放下拳头，旗手换持旗。

2．宣誓：宣誓的举拳要领同呼号。

少先队队徽、队旗、队歌、队礼1990年10月15日在中国少年先锋队代表会上根据《中国少年先锋队》规章确定五角星加火把和标有"我国少先队"的鲜红色授带构成大家的队徽。

队徽的运用应当端庄、严肃认真。

队的各个代表会、团区委、少工委的会议厅、队室,"六一"、建队日的活动场地及其相关少先队的外事办场所等可以悬架队徽。

队的各个机构授予的奖状、奖旗、奖牌、资格证书、荣耀证和别的荣誉性文档、有效证件及队的书报刊上可以套印队徽。

队旗中国少年先锋队队旗是五角星加火把的红旗轿车。

少先队的队旗是少先队机构的标示。

队旗为鲜红色,代表革命胜利,队旗中间的五角星,意味着我党的领导干部,火把代表光辉。

队旗喻意着:在共产党的带领下,朝着光明的未来前行。

少先队员要喜爱自身的队旗,在举办聚会、队旗登场和离场时,队友应严肃认真、起立并行礼。

中队旗,高为90cm,长为120厘米,旗核心有淡黄色五角星及火把（火炬镶淡黄色边,内为鲜红色）。

可拿布、绸、缎或别的质的材质制作。

队歌中国少年先锋队的第一首队歌是郭沬若做词,马思聪编曲,歌名叫（中国少年先锋队队歌）;第二首队歌作于1962年,周郁辉词,寄明曲,是喜剧片（英雄小八路）的片头曲,本名（我们都是共产主义社会工作继任者）。

1978年被列入中国少年先锋队队歌。

队礼少先队的行礼是左手五指并紧,举起过分,表明人民的利益高于一切。

人民的利益高于一切,这是由于,人民最杰出,人民创造价值,人民造就文明行为,人民征服世界。

大家党是为人民的利益而努力奋斗的。

少先队员在升国旗时,在队旗登场和离场时,在革命烈士陵园前祭扫时都理应敬队礼。

在聚会前端队、行驶、阅兵时,由大、中、小队长敬队礼,队友起立或注目献给。

在其他场所中碰到军长时,队友也需要行队礼。

中国少先队队徽含义： 五角星是我们国旗上的一颗星,火炬代表少先队的热情与希望,象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。

中国少先队队旗：少先队的队旗是少先队组织的标志。

中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。

队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。

队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

中国少先队呼号：领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”它体现了少先队的政治方向和党对少先队的要求中国少先队队徽中国少年先锋队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”它体现了少先队的政治方向和党对少先队的要求。

呼号由少先队辅导员、共产党和共青团组织的代表，或者是对党、对祖国、对人民有贡献能够作为少先队员表率的人领呼，全体少先队员回答。

呼号时，右手应握拳在头的右上方高高举起。

1、少先队员基本知识一、我们的队名：中国少年先锋队。

二、我们队的性质：少年儿童学习共产主义的学校。

三、我们队的目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。

四、我们的队旗：五角星加火炬的红旗。

五、我们的标志：红领巾。

它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

六、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。

表示人民的利益高于一切。

七、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

八、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!” 回答：“时刻准备着”!九、我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。

十、我们队的生日：１９４９年１０月１３日。

2、我们的队名是什么？创立者和领导者是谁？我们的队名是中国少年先锋队，简称“少先队”。

我们队的创立者和领导者是中国共产党。

党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

少先队管理制度少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

为了把少先队工作做得更好，特制定以下管理制度：一、队员管理1、凡是年龄在 6 周岁到 14 周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

2、队员入队前要为人民做一件好事。

要举行入队仪式。

队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。

3、每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。

4、优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。

5、队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。

6、超过 14 周岁的队员应该离队。

由大队举行离队仪式。

二、队干部管理1、队干部由队员民主选举产生，要定期进行换届选举。

2、队干部要热心为队员服务，以身作则，带领队员遵守队章，执行队的决议，完成队组织交给的任务。

3、队干部要接受队员的监督和评价，对不称职的队干部，队员有权提出罢免。

4、队干部要定期参加培训，提高自身素质和工作能力。

三、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号管理1、队旗是少先队组织的标志。

五角星加火炬的红旗是少先队队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

2、队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。

3、队歌是《我们是共产主义接班人》。

4、队礼：右手五指并拢，高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

5、呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”6、少先队的各种标志要教育队员爱护，不得玷污和损坏。

四、活动管理1、少先队的活动要主题鲜明，富有教育意义，要符合少年儿童的特点和需求。

2、活动要有计划、有组织、有总结，要注重活动的实效性和参与性。

3、活动可以在校内举行，也可以在校外举行，但要确保安全。

4、要积极开展社会实践活动，让队员在实践中锻炼成长。

中国少年先锋队标志礼仪基本规范为规范少先队组织文化建设，加强对少先队员的组织教育，增强少先队员光荣感，根据《中国少年先锋队章程》和共青团中央、全国少工委有关规定，就红领巾、队旗、队徽、队委（队长）标志、队礼、呼号、入队宣誓、队歌、队会、仪式等，明确以下基本规范。

一、红领巾（一）含义红领巾是少先队员的标志。

它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

（二）规格和材质红领巾分为小号、大号两个规格，分别是：小号：底边长100厘米、腰边长60厘米。

大号：底边长120厘米、腰边长72厘米。

红领巾颜色采用国旗红，可用布、绸、缎等材料按照标准制作。

（三）佩戴和使用1.少先队组织要教育队员爱护红领巾，保持红领巾干净、平整，佩戴时服装规整。

2.小学低、中年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和初中队员佩戴大号红领巾。

小学低、中年级身高较高的队员，可佩戴大号红领巾。

少先队员离队时应珍藏红领巾和队徽徽章。

3.少先队员参加校内外少先队集会、活动，参加升国旗仪式、开学典礼、毕业典礼等重要仪式活动，须佩戴红领巾。

参加体育活动、生产劳动或在家里休息时，可以不佩戴红领巾。

天气炎热时可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽章。

4.少先队辅导员在参加少先队集会、活动时，应佩戴大号红领巾。

少先队活动邀请有关领导、来宾等成年人参加时，领导、来宾佩戴大号红领巾。

5.红领巾及其名义不得用于商标、商业广告以及商业活动。

6.各级少先队组织、少先队员、少先队辅导员不得购买使用不合规定的红领巾。

（四）佩戴方法1.将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；2.将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；3.右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；4.将右角从此圈中拉出，抽紧。

二、队旗（一）含义和样式队旗是少先队组织的标志。

五角星加火炬的红旗是少先队队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

少先队知识科普课件一、教学内容本节课我们将学习《少先队知识科普教材》的第二章节，详细内容涵盖少先队的基本知识、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号等方面。

通过本章的学习，让学生深入了解少先队的历史、宗旨和基本知识，培养他们的团队精神和集体荣誉感。

二、教学目标1. 让学生掌握少先队的基本知识，了解少先队的历史和宗旨。

2. 培养学生热爱少先队，积极参与少先队活动的意识。

3. 提高学生的团队协作能力和组织纪律性。

三、教学难点与重点教学难点：少先队队旗、队徽、队歌、队礼、呼号等具体内容的理解和掌握。

教学重点：少先队的基本知识、历史和宗旨。

四、教具与学具准备1. 教具：少先队知识科普课件、队旗、队徽、队歌MV、教学视频等。

2. 学具：笔记本、笔、少先队手册等。

五、教学过程1. 导入：通过观看少先队活动视频，激发学生的兴趣，引入本节课的主题。

2. 知识讲解：（1）少先队的基本知识：队名、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号等。

（2）少先队的历史和宗旨：介绍少先队的发展历程，强调其为培养共产主义事业接班人的重要作用。

3. 例题讲解：讲解典型例题，帮助学生理解和掌握少先队知识。

4. 随堂练习：让学生进行随堂练习，巩固所学知识。

5. 小组讨论：分组讨论少先队活动策划，培养学生的团队协作能力。

六、板书设计1. 少先队知识科普2. 内容：（1）少先队基本知识：队名、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号（2）少先队历史和宗旨（3）重点、难点七、作业设计1. 作业题目：（1）简述少先队的基本知识。

（2）谈谈你对少先队历史和宗旨的理解。

（3）设计一次少先队活动，要求包含活动主题、内容、形式等。

2. 答案：（1）少先队的基本知识包括队名、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号等。

（2）少先队的历史是一部培养共产主义事业接班人的光辉历程，其宗旨是培养少年儿童的团队精神、集体荣誉感和责任感。

（3）示例：活动主题：“我为队旗添光彩”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对少先队知识的掌握程度，以及教学过程中存在的问题。

中国少年先锋队标志礼仪基本规范为规范少先队组织文化建设，加强对少先队员的组织教育，增强少先队员光荣感，根据《中国少年先锋队章程》和共青团中央、全国少工委有关规定，就红领巾、队旗、队徽、队委（队长）标志、队礼、呼号、入队宣誓、队歌、队会、仪式等，明确以下基本规范。

一、红领巾（一）含义红领巾是少先队员的标志。

它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

（二）规格和材质红领巾分为小号、大号两个规格，分别是：小号：底边长100厘米、腰边长60厘米。

大号：底边长120厘米、腰边长72厘米。

红领巾颜色采用国旗红，可用布、绸、缎等材料按照标准制作。

（三）佩戴和使用1．少先队组织要教育队员爱护红领巾，保持红领巾干净、平整，佩戴时服装规整。

2．小学低、中年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和初中队员佩戴大号红领巾。

小学低、中年级身高较高的队员，可佩戴大号红领巾。

少先队员离队时应珍藏红领巾和队徽徽章。

3．少先队员参加校内外少先队集会、活动，参加升国旗仪式、开学典礼、毕业典礼等重要仪式活动，须佩戴红领巾。

参加体育活动、生产劳动或在家里休息时，可以不佩戴红领巾。

天气炎热时可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽章。

4．少先队辅导员在参加少先队集会、活动时，应佩戴大号红领巾。

少先队活动邀请有关领导、来宾等成年人参加时，领导、来宾佩戴大号红领巾。

5．红领巾及其名义不得用于商标、商业广告以及商业活动。

6．各级少先队组织、少先队员、少先队辅导员不得购买使用不合规定的红领巾。

（四）佩戴方法1．将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；2．将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；3．右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；4．将右角从此圈中拉出，抽紧。

二、队旗（一）含义和样式队旗是少先队组织的标志。

五角星加火炬的红旗是少先队队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

中国少年先锋队标志礼仪基本规范为规范少先队组织文化建设，加强对少先队员的组织教育，增强少先队员光荣感，根据《中国少年先锋队章程》和共青团中央、全国少工委有关规定，就红领巾、队旗、队徽、队委（队长）标志、队礼、呼号、入队宣誓、队歌、队会、仪式等，明确以下基本规范。

一、红领巾（一）含义红领巾是少先队员的标志。

它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

（二）规格和材质红领巾分为小号、大号两个规格，分别是：小号：底边长100厘米、腰边长60厘米。

大号：底边长120厘米、腰边长72厘米。

红领巾颜色采用国旗红，可用布、绸、缎等材料按照标准制作。

（三）佩戴和使用1．少先队组织要教育队员爱护红领巾，保持红领巾干净、平整，佩戴时服装规整。

2．小学低、中年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和初中队员佩戴大号红领巾。

小学低、中年级身高较高的队员，可佩戴大号红领巾。

少先队员离队时应珍藏红领巾和队徽徽章。

3．少先队员参加校内外少先队集会、活动，参加升国旗仪式、开学典礼、毕业典礼等重要仪式活动，须佩戴红领巾。

参加体育活动、生产劳动或在家里休息时，可以不佩戴红领巾。

天气炎热时可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽章。

4．少先队辅导员在参加少先队集会、活动时，应佩戴大号红领巾。

少先队活动邀请有关领导、来宾等成年人参加时，领导、来宾佩戴大号红领巾。

5．红领巾及其名义不得用于商标、商业广告以及商业活动。

6．各级少先队组织、少先队员、少先队辅导员不得购买使用不合规定的红领巾。

（四）佩戴方法1．将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；2．将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；3．右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；4．将右角从此圈中拉出，抽紧。

二、队旗（一）含义和样式队旗是少先队组织的标志。

五角星加火炬的红旗是少先队队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

中国少年先锋队之少先队知识、入队仪式、队歌、队徽、誓词、呼号、曲谱歌词三、我们队的目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物”的“五爱”精神。

四、我们的队旗：五角星加火炬的红旗。

五、我们的标志：红领巾。

它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

六、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。

表示人民的利益高于一切。

七、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

八、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!” 回答：“时刻准备着”!九、我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。

十、我们队的生日：１９４９年１０月１３日。

2、我们的队名是什么？创立者和领导者是谁？我们的队名是中国少年先锋队，简称“少先队”。

我们队的创立者和领导者是中国共产党。

党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

“先锋”是为人民的利益走在前面的人，党以“先锋”的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继承他们的事业，沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进。

而不是要求少先队员起先锋作用。

我们队的性质是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有70 多年的历史了。

少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924 年到1927 年北伐战争时期的劳动童子军；1927 年到1936 年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937 年到1945 年抗日战争时期的抗日儿童团；1946 年到1949 年建立的少年先锋队；1949 年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

3、少先队的标志是什么？有什么含义？少先队的队旗是少先队组织的标志。

中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。

队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。

共青团中央全国少工委关于印发《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》的通知（中青联发〔2017〕21号）各省、自治区、直辖市团委、少工委，新疆生产建设兵团团委、少工委：为规范少先队组织文化建设，加强对少先队员的组织教育，增强少先队员光荣感，根据《中国少年先锋队章程》和共青团中央、全国少工委有关规定，结合基层少先队工作实践，全国少工委研究制定了《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》（以下简称《基本规范》）。

经团中央书记处批准，现印发给你们，请遵照执行。

各级团委、少工委要认真抓好《基本规范》的宣传执行工作，及时将《基本规范》传达至本地全部中小学校，并作为少先队辅导员培训的重要内容，指导基层少先队组织认真执行。

中小学少先队组织在日常少先队工作和活动中要执行《基本规范》，教育少先队员热爱红领巾、队旗、队徽等少先队基本标志，规范佩戴红领巾、队委（队长）标志，敬好队礼、践行队礼精神，规范使用少先队礼仪、举行少先队仪式，增强光荣感和组织归属感。

各级共青团、少先队组织和广大团干部、少先队辅导员要宣传好、维护好少先队的标志礼仪。

对于社会上不符合《基本规范》生产使用少先队标志礼仪、违法侵犯少先队及其标志礼仪名义的行为和事件，要坚决予以制止和纠正，发现问题及时向上级团委、少工委报告，第一时间商请有关部门依法处置。

共青团中央全国少工委2017年9月27日中国少年先锋队标志礼仪基本规范为规范少先队组织文化建设，加强对少先队员的组织教育，增强少先队员光荣感，根据《中国少年先锋队章程》和共青团中央、全国少工委有关规定，就红领巾、队旗、队徽、队委（队长）标志、队礼、呼号、入队宣誓、队歌、队会、仪式等，明确以下基本规范。

一、红领巾（一）含义红领巾是少先队员的标志。

它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

（二）规格和材质红领巾分为小号、大号两个规格，分别是：小号：底边长100厘米、腰边长60厘米。