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巧用形象模拟法记我国行政区轮廓一、整体形象模拟及意义联想，请对照地图联想记忆位置省区简称省会模拟事物及趣解东北地区辽宁辽沈阳像虎头，是我国重工业基地，雄风不减当年吉林吉长春像人参，名贵滋补的药材，滋养着祖国儿女，健全我们的体魄黑龙江黑哈尔滨像天鹅，从祖国的东北部飞向长空北部内蒙古内蒙古呼和浩像雄鹰，展翅翱翔于祖国的北方大地二、单独形象模拟（图象大小与面积无关）位置省区省会简称省区形状及模拟物东北地区辽宁沈阳辽火炬吉林长春吉母鸡黑龙江哈尔滨黑天鹅北部边疆内蒙古呼和浩特内蒙古老鹰黄河中下游山西太原晋平行四边形河北北京天津石家庄北京天津冀京津马头山东济南鲁骆驼河南郑州豫小鱼长江中下游安徽合肥皖花朵江苏上海南京上海苏沪或申武士浙江杭州浙儿子湖北武汉鄂黄狗湖南长沙湘母亲江西南昌赣父亲南部沿海福建福州闽长方形台湾台北台香蕉广东香港澳门广州香港澳门粤港澳象头海南海口琼菠萝广西南宁桂猫头西南地区云南昆明云或滇孔雀四川成都川或蜀蝴蝶重庆重庆渝贵州贵阳贵或黔菜叶西藏拉萨藏大鱼西北地区陕西西安陕或秦兵马俑宁夏银川宁十字架甘肃兰州甘或陇哑铃青海西宁青兔子乌鲁新疆新木齐牛头。
中国地理一、看地图1、辨方向看任何地图,首先是要明确方向,正常情况下一张地图都是上北下南，左西右东。
如果不是按上北下南绘制的地图，那么在图上找到方向标记（指向标），确定方向，以便看图。
2、查看比例尺查看地图的比例尺，就可以知道图上的1厘米(公分)代表了实际距离是多少米(或多少公里)。
如果是1：10就表示1厘米表示实际距离为10厘米依次类推：1:100就表示表示实际距离为1米1:1000为10米，1:10000为10米1:10000为100米1:1000000为10公里1:10000000为100公里3、看图例图例是地图上表示地理事物的符号，比如铁路、公路、城市、河流等表示的符号。
二、中国地图1、我国图形的轮廓像什么？国土面积？位置：亚洲的东部和中部，太平洋的西岸。
仅次于俄罗斯1700、加拿大998。
路上边界约为2.28万公里，大陆海岸线长18000多公里，东西距离约 5200公里，南北距离约为5500公里，中国海岸线总长度3.2万公里，其中大陆海岸线1.8万公里，岛屿海岸线1.4万公里。
多公里，中国岛屿大约有5400多个。
2、查找和我国接壤的国家有几个？东邻朝鲜，北邻蒙古，东北邻俄罗斯，西北邻哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦,西和西南同阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、不丹接壤,南与缅甸、老挝、越南相连。
东和东南同韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚隔海相望。
3、查找省、直辖市中国共有34个省级行政单位，23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。
4、中国大区的划分华东地区（包括山东、江苏、安徽、浙江、福建、上海）；华南地区（包括广东、广西、海南）；华中地区（包括湖北、湖南、河南、江西）；华北地区（包括北京、天津、河北、山西、内蒙古）；西北地区（包括宁夏、新疆、青海、陕西、甘肃）；西南地区（包括四川、云南、贵州、西藏、重庆）；东北地区（包括辽宁、吉林、黑龙江）；台港澳地区（包括台湾、香港、澳门）。
怎样培养学生利用地图学习地理知识在初中地理教学实践中，通过循序渐进地对学生的图像能力进行培养，引导学生掌握读图、用图、绘图的基本技能，使学生养成读图、用图、绘图习惯。
随着能力的提高，由学生自己对这些图像进行有目的、有重点地观察，从不同角度对图像进行有效分析，通过对观察到的地理现象进行积极的思维，提炼出地理特征、地理规律以及各地理要素之间联系的来龙去脉，做到心中有图，学生逐渐转变了学习方式，从而获得地理知识。
标签：读图、用图、绘图“地图是地理的第二语言”，“没有地图就没有地理学”。
地图作为地理教学的重要工具，在地理教学中具有举足轻重的地位。
地图是地理事物和现象空间分布的信息载体，是学生获取地理知识的信息源泉，是表达地理思想的重要手段。
地理教学离不开地图。
在地理教学中，通过培养学生读图、用图、绘图的能力，让学生掌握学好地理知识的钥匙，使学生由熟悉地图到看懂地图，进而能分析、运用地图找到地理事物的规律，并能绘制简单的地理图形，逐步建立起有确切空间概念的知识系统。
观其“图”而知其“地”，知其“地”而明其“理”。
因此，在地理教学中，重视地图能力的培养，把地图与地理知识有机结合起来至关重要。
一、通过读图培养学生获得地理事物的信息（1）熟悉读图的基本步骤要学会读图、用图，首先应掌握好地图的基本知识，熟悉图表语言，明确有关概念。
地图符号是表达地图内容的点、线和图形，各种符号不仅表示地形、地物的位置、性质，还能代表所示地物的范围和大小等数量关系，所以只有讲清各种符号的地理意义，才能使学生熟悉符号所代表的具体地理事物，准确而迅速地找出它们的分布概况，相互联系等。
其中，图名、比例尺、方向、图例、注记等都是组成地图的要素。
图例是地理事物的标记，让学生懂得地图是用什么符号表示什么地理事物，是读懂地图的基本前提。
学生通过熟悉图例、联系地图上的符号，最终达到能够认识具体地理事物的空间分布、空间联系和空间结构。
同时，要考虑看图的有序性。
一、整体形象模拟及意义联想，请对照地图联想记忆位置省区简称省会模拟事物及趣解东北地区辽宁辽沈阳像虎头，是我国重工业基地，雄风不减当年吉林吉长春像人参，名贵滋补的药材，滋养着祖国儿女，健全我们的体魄黑龙江黑哈尔滨像天鹅，从祖国的东北部飞向长空北部边疆内蒙古内蒙古呼和浩特像雄鹰，展翅翱翔于祖国的北方大地黄河中下游山西晋太原像海豚，活泼有礼，展示我国作为礼仪之邦的风采河北冀石家庄像火炬，以北京为火芯，熊熊燃烧的火炬，光芒四射，照耀着华夏大地。
北京京北京像心脏，是祖国的政治和文化中心天津津天津像樱桃，镶嵌在渤海之滨，奕奕闪光山东鲁济南像卧驼，驼头向东伸进浩瀚的大海，静观世界风云变幻，适时调整前进的步伐河南豫郑州像鸽子，呼唤祖国和平统一那一天的到来长江中下游安徽皖合肥像小猫：不怀好意，正伺机偷袭热带鱼江苏苏南京像鳄鱼头，是我国特有珍稀动物扬子鳄盛产地的代表上海沪上海像宝石，是我国经济中心，像闪闪发光的的宝石，鳄鱼和带鱼双口相向，似乎在争夺这颗宝珠浙江浙杭州像带鱼头，舟山群岛有我国最大的渔场湖北鄂武汉像金丝猴，是我国特有的金丝猴的重要产地湖南湘长沙湖南像男人头，江西像女子头，我们的祖国家庭就由男人和女人组成的江西赣南昌南部沿海福建闽福州像相思鸟，祈盼着台湾早日回归祖国怀抱台湾台台北像纺锤，纺呀纺呀，纺不尽的相思线……广东粤广州像大象头，向着海南伸出她的长长的鼻子，珠江三角洲是象牙，香港和澳门是牙冠，闪耀着东方之珠的迷人风采香港港香港澳门澳澳门海南琼海口像菠萝，是我国著名的菠萝产地广西桂南宁像狮子头，镇守着祖国的南大门西南地区云南云或滇昆明云南像孔雀，是孔雀的故乡，开放着展示祖国迷人的热带风光四川川或蜀成都像牦牛，能够吃苦耐劳，象征中华儿女的本质重庆渝重庆像蝙蝠，在雄、奇、秀、险的三峡飞行，祝愿祖国繁荣富强贵州贵或黔贵阳像小狗，忠实地守护着我们的祖国西藏藏拉萨像绵羊，是藏绵羊的休养生息之地，羊角向南，警惕地注视着觊觎我国的敌人，坚守着西南边陲西北地区陕西陕或秦西安像兵马俑，展示着中华5000年的文明史宁夏宁银川像彩蝶，飞舞在母亲河畔，歌颂祖国大好河山的美好甘肃甘兰州像巨龙，盘旋在我国北方的丛山竣岭之间，象征着祖国的腾飞青海青西宁像兔子，面积广大的草原是养兔子的好地方新疆新乌鲁木齐像牛头，是亚欧大陆桥的理想桥头堡，牛头像西喜迎佳宾，金牛奋蹄，振祖国西部之雄风二、单独形象模拟（图象大小与面积无关）位置省区省会简称省区形状及模拟物东北地区辽宁沈阳辽火炬吉林长春吉母鸡黑龙江哈尔滨黑天鹅北部边疆内蒙古呼和浩特内蒙古老鹰黄河中下游山西太原晋平行四边形河北北京天津石家庄北京天津冀京津马头山东济南鲁骆驼河南郑州豫小鱼长江中下游安徽合肥皖花朵江苏上海南京上海苏沪或申武士浙江杭州浙儿子湖北武汉鄂黄狗湖南长沙湘母亲江西南昌赣父亲南部沿海福建福州闽长方形台湾台北台香蕉广东香港澳门广州香港澳门粤港澳象头海南海口琼菠萝广西南宁桂猫头西南地区云南昆明云或滇孔雀四川成都川或蜀蝴蝶重庆重庆渝贵州贵阳贵或黔菜叶西藏拉萨藏大鱼西北地区陕西西安陕或秦兵马俑宁夏银川宁十字架甘肃兰州甘或陇哑铃青海西宁青戴花小姑娘新疆乌鲁木齐新牛头记法一1、黑龙江——白天鹅常在沼泽地带游弋，黑龙江像个白天鹅。
中国地图像雄鸡，金鸡独立喔喔啼。
新疆西藏是鸡尾，青甘宁川①重庆依。
内蒙伏在鸡背上，碧草蓝天风光美。
黑吉辽宁是鸡头，鸡脖山东连安徽。
安徽财源达三江②，河湖③连着上海水。
雄鸡心脏是北京，河北天津山陕西。
雄鸡腹内有湖南，贵州广东和广西。
福建云海④是边陲，港台澳门是特区。
行政区划三十四，地广物博景致奇。
注释：①青甘宁川：青海、甘肃、宁夏、四川。
②三江：江西、江苏、浙江。
③河湖：河南、湖北。
④云海：云南、海南。
在中学地理教学过程中，有大量的地理名称、地理数据、地理事物和地理现象要求学生了解或掌握，教材中需要识记的份量很大，根据学科特点和学生的年龄、心理特征，运用识记规律，探究识记方法，才能提高识记效果。
其基本指导原则如下：一是：变机械识记为意义识记。
识记的效果对理解材料的程度有很强的依存性。
教师可以在若干个机械识记的材料中，寻找出它们的内在联系，成为有某种意义的识记的材料。
以有关长江的几组地理数据为例：长江干流流程是6300千米。
在学东非裂谷带和世界另外三大河流时，它们的长度和长江的长度组成一个数字组：6000千米（亚马孙河）、 6600千米（东非裂谷带），6200千米（密西西比河）、6400千米（尼罗河）。
这几个数字中百位数可组成类似等差数列的顺序，而其它各位数字均相同。
欧洲最长的河流、世界最长的内流河——伏尔加河流程是3600千米，其前两位数正好与长江的相反。
二是：变抽象识记为形象识记。
在中学地理教学中，地图是运用最多的模象直观形式。
地图具有方位准确、数据直观、表现鲜明、地理要素内在联系外显等特点，是学习地理的第二语言和不可缺少的工具，读图、填图、分析图，不仅可以“索象于图”，还可以“索理于图”，以至“规划于图”。
地图是获取知识的信息源，又是储存知识的信息库，是识记、分析、综合、运用地理知识的蓝图。
三是：从部分识记到综合识记。
综合识记具有部分识记的分散材料的优势，在区域地理教学中，把知识结构概括为：“位地气水生，资农工交城”十大要素组成的系统，在新课进行前就对区域地理知识结构有了整体的认识，再把整体教材分解成各部分要素，随着教师把各地理要素的具体内容逐次分析，并展绘在底图上，最后画出一张本地域的综合性的地图，再配以必要的文字材料，这不仅对各地理要素的有关名称、特点和分布规律有具体了解，又能从各要素的相互依存、相互制约的整体上，在地图点、线、面符号组成的知识网络上，识记所学材料，进而挖掘知识内在联系和规律性，也便于用“变式”和比较的方法，使知识得到迁移，从而提高学生解题能力。
高考地理：巧记中国地图高考地理：巧记中国地图中国960万平方公里的土地，在地图上呈现出来，就像是一只雄壮威武的大公鸡。
但是相当多小伙伴并不知道每个省，市在地图上呈现出来会是什么模样，那么怎样更容易记住呢?为了让大家对祖国有更加清晰地认识，带你巧记各省地图，只要三招全搞定!记法一1、黑龙江——白天鹅常在沼泽地带游弋，黑龙江像个白天鹅。
2、辽宁——滨海产菱角，辽宁像个菱角。
3、内蒙古——内蒙古有一望无际大草原，雄鹰在展翅飞翔。
内蒙古像个翱翔的雄鹰。
4、河北——河北海岸码头，集装箱忙着搬运。
河北像个挂集装箱的大吊钩。
5、山西——发展煤炭工业和环境治理平行并重，山西像个平行四边形。
6、陕西——陕西有秦皇兵马俑。
陕西像个跪着的兵马俑。
7、甘肃——甘肃在西北的地位举重若轻。
甘肃像个举起来的巨大的哑铃。
8、山东——山东是守卫首都北京的大门，谁敢侵犯，就用拳头揍他。
山东像个握紧的拳头。
9、河南——河南处于祖国中部，正在崛起，如鸟儿冲刺蓝天。
河南像个鸟儿展翅翱翔。
10、湖北——湖北的神农架在全国盖了帽了(好极了)，湖北像个大盖帽。
11、湖南——湖南号称“芙蓉国”，湖南轮廓像个芙蓉女儿的头像。
12、江西——湖南这个芙蓉女儿长得太美了，江西这个男子汉在目不转睛地注视着她。
江西像个男人头部的侧面。
13、广东——广东一部分在热带，丛林里有大象。
广东像个大象头。
14、台湾——台湾产香蕉，轮廓像个香蕉。
15、海南——海南产菠萝，轮廓像个菠萝。
16、青海——青海有草原，草原上有野兔。
青海像个玉兔在俯首吃草。
17、云南——西双版纳原始森林里有孔雀，云南像个开屏的孔雀。
记法二1、人物的形像类：如：湖南、江西、浙江、陕西注意各自的区别，湖南像一个尖鼻子的太婆，江西像一个挽簪的大娘，浙江像一个爆发的洋人，陕西就像一个兵马佣。
2、云南像火鸡、山东像飞鹰、黑龙江像一只好斗的山羊，吉林像袋鼠、河南像带尖直立的乌龟、贵州像只小狮毛狗，广西上部像只狂奔的藏獒、重庆像坐立的小狗，青海像雪地的毛兔、内蒙古像只狐狸，安徽像倒立的小狗、新疆像展翅的蝙蝠。
黑龙江：一只梅花鹿，物产丰饶，和梅花鹿一样是中国的宝贝。
头朝西，向下，尾为三江平原。
吉林：一个头戴斗笠，蹲坐垂钓的渔翁。
可惜图们江入海口被俄`国佬占去，所以现在无处下钓钩。
辽宁：从整个中国地图来看，它是雄鸡的下唇皮，起护卫作用的。
事实上大连、旅顺的军事地位历来很重要。
内蒙古：有些像一只回首西望的灵狐，忽伦贝尔一带是它的嘴。
河北：在划出北京天津以后，它什么也不像了，还在京津之间有一块飞地。
山西：十分敦厚，很像一块腊肉，我最爱吃的菜了，一看到山西我就流口水····山东：大拇指！！想必山东的兄弟也很为此自豪吧？？只是听说要修胶莱运河，从地形上来说，等于把这个大拇指给截断了，哀~~~河南：中原之地，风俗向来淳厚。
我在河南生活过，遇到的人都很不错的。
四通八达，像一个四向的箭头。
很形象哦~~江苏：一个很特别的省份，南北差异很大。
像一个头戴兜鍪的武士在玩高尔夫。
赣榆是头盔，丰、沛是球杆，球呢？当然是太湖啦！安徽：自古人杰地灵，就我所知的就出过两朝天子：朱元璋以及今上。
但实在看不出它像什么。
湖北：民国以来出了不少将领，也无愧于它的形状：一顶军帽。
这当然要联合起湖南的地形来看。
两湖本来就是一省，猜朝臃正年间才分开的。
老湖广省。
湖南：一个高鼻子的人像。
无怪乎近代以来湖南出了这么多将领，开国功臣。
除了共和国建国的一批外，胡`耀`邦也是湖南的。
它戴着湖北这顶军帽，所以出的也多是武将（或以武功著名）自曾国藩始。
江西：一个梳着高髻的女子，与湖南一样向西。
联想到历史上的江西填湖广，今天的湖南人大多是江西人的后代，所以把它视为湖南的母亲更为合适，虽说它看起来很年轻。
另外，它与两湖一样是出了很多将军的省份，可见血脉传承。
浙江：浙江素称千山千水千才子，绍兴师爷、衢州南孔都很出名，地形勉强算一头大象，杭州湾窄部是象鼻。
上海：哎！忘了这些面积较小的直辖市了，还有京津，下面补上。
历史上是江苏的一部分，在越王勾践卧薪尝胆时，它还在海里，后来才“上海”，成为上海。
中国地理顺口溜
中国地图像雄鸡，昂首挺胸更神气。
鸡冠最北黑龙江，鸡头辽宁吉林省。
鸡背甘肃内蒙古，鸡尾新疆自治区。
鸡股西藏自治区，珠穆拉玛最高峰。
云南广西和海南，就是雄鸡腿和脚。
广东福建是鸡腹，浙江江苏是鸡胸。
山东河北四鸡翎，渤海湾里物产丰。
天津守在雄鸡口，保卫首都北京城。
陕西山西是鸡身，还有宁夏回族自治区。
黄河水流长又长，河南河北丰收忙。
安徽江西和贵州，重庆贯穿东与西。
四川盆地青海湖，国家自然保护区。
五湖汇成长江水，湖南湖北风光美。
上海位于东海口，四通八达进出口。
京津沪渝直辖市，港澳特别行政区。
万里长城和故宫，台湾宝岛记心中。
中国政区图记忆方法记忆中国政区图的方法有很多种。
以下是一个具体的方法，可以帮助您记住中国的省级行政区划。
首先，将中国地图打印或复制到纸上。
你可以选择一个大一点的地图，方便你在上面做标记和记笔记。
然后，将中国分为几个大的区域。
中国可以分为东北、华北、华东、华中、华南、西南和西北七个大区域。
每个大区域代表一个区域集合。
接下来，专注于每个大区域中的省级行政区划。
请记住每个省级行政区划的名称和位置。
若想迅速记住这些行政区划请使用联想记忆法。
-东北大区：东北的轮廓有点像一条飘动的锦旗。
想象飘动的锦旗上有黑龙江、吉林和辽宁三个字样，这代表了这三个省份。
-华北大区：华北的轮廓有点像一个刚捧起来的大碗。
想象这个大碗中装满了石家庄、太原、北京、天津和呼和浩特五个石头。
-华东大区：华东的轮廓有点像一个正在欢快跳舞的小人。
想象这个小人身上站满了上海、南京、杭州、福州和厦门五个人。
-华中大区：华中的轮廓有点像一台巨大的钢琴。
想象这台钢琴上放着武汉、郑州、长沙和南昌四个瓜子。
-华南大区：华南的轮廓有点像一个大树冠。
想象这个大树冠上有广州、深圳、香港、澳门和台北五个水果。
-西南大区：西南的轮廓有点像一只大象的鼻子。
想象这个大象正在跳舞，它的鼻子上有成都、重庆、昆明和贵阳四个花朵。
-西北大区：西北的轮廓有点像一把大号。
想象这把大号上有兰州、西宁、银川和乌鲁木齐四个音符。
此外，你还可以在地图上画出不同区域的颜色和边界线，以加深记忆。
你可以使用不同的颜色来表示不同的大区域，或者用不同的线条类型标记省级行政区划的边界。
最后，通过不断的重复和复习，巩固对中国政区图的记忆。
可以每天花一些时间回顾地图，检查自己是否能够准确地列出每个省级行政区划的名称和位置。
记住，记忆是一个渐进的过程，不要着急。
坚持使用这个方法，相信你很快就能够熟练地记住中国的省级行政区划。
巧记中国各省份地图的方法学习地理，要学会记忆地图，这是基本，很多同学会问，中国各省市轮廓该怎么记呢?下面由店铺给你带来关于巧记中国各省份地图的方法，希望对你有帮助!记法一：1、黑龙江——白天鹅常在沼泽地带游弋，黑龙江像个白天鹅。
2、辽宁——滨海产菱角，辽宁像个菱角。
3、内蒙古——内蒙古有一望无际大草原，雄鹰在展翅飞翔。
内蒙古像个翱翔的雄鹰。
4、河北——河北海岸码头，集装箱忙着搬运。
河北像个挂集装箱的大吊钩。
5、山西——发展煤炭工业和环境治理平行并重，山西像个平行四边形。
6、陕西——陕西有秦皇兵马俑。
陕西像个跪着的兵马俑。
7、甘肃——甘肃在西北的地位举重若轻。
甘肃像个举起来的巨大的哑铃。
8、山东——山东是守卫首都北京的大门，谁敢侵犯，就用拳头揍他。
山东像个握紧的拳头。
9、河南——河南处于祖国中部，正在崛起，如鸟儿冲刺蓝天。
河南像个鸟儿展翅翱翔。
10、湖北——湖北的神农架在全国盖了帽了(好极了)，湖北像个大盖帽。
11、湖南——湖南号称“芙蓉国”，湖南轮廓像个芙蓉女儿的头像。
12、江西——湖南这个芙蓉女儿长得太美了，江西这个男子汉在目不转睛地注视着她。
江西像个男人头部的侧面。
13、广东——广东一部分在热带，丛林里有大象。
广东像个大象头。
14、台湾——台湾产香蕉，轮廓像个香蕉。
15、海南——海南产菠萝，轮廓像个菠萝。
16、青海——青海有草原，草原上有野兔。
青海像个玉兔在俯首吃草。
17、云南——西双版纳原始森林里有孔雀，云南像个开屏的孔雀。
记法二：(1)人物的形像类：如：湖南、江西、浙江、陕西注意各自的区别，湖南像一个尖鼻子的太婆，江西像一个挽簪的大娘，浙江像一个爆发的洋人，陕西就像一个兵马佣。
(2)动物类：云南像火鸡、山东像飞鹰、黑龙江像一只好斗的山羊，吉林像袋鼠、河南像带尖直立的乌龟、贵州像只小狮毛狗，广西上部像只狂奔的藏獒、重庆像坐立的小狗，青海像雪地的毛兔、内蒙古像只狐狸，安徽像倒立的小狗、新疆像展翅的蝙蝠。
中国地图的轮廓像什么？初二的学生，知识范围不断扩大，生活常识积累逐渐丰富，在地理学习过程中，经常会有意识或无意识地结合已有的生活经验和知识基础，对所学地理事物、现象、观点、结论作出自我的经验性判断。
这种以生活常识和经验为依据的判断，往往被看作是课堂教学的基础和铺垫。
但限于学生的年龄和认知水平，这种常识和经验有时也存在着一定的认识误区。
由于这种认识来源于生活，扎根于思想，显得“根深蒂固”，特别需要教师合理地加以剖析和指正。
而一旦引导得法，它就会成为课堂教学动态生成的良好契机。
我在执教初二《中国地理》第一章第一节“辽阔的疆域”时，就遇到了一个所谓常识的“误区”——中国版图轮廓的形状。
面对学生的疑惑，我通过启发诱导、讨论分析，结合学生已有的地理知识，步步深入，进行了一番探讨与辨析。
地理课上，教师正开始讲授“辽阔的疆域”。
投影仪上，展示着一幅中国疆域示意图。
师（指着投影图）：请同学们仔细观察中国的疆域范围，说说你的读图感受。
生1：（疑惑地发问）我很早就听过“中国版图象一只雄鸡”的说法，观察了中国疆域图后，确实很象，但不知道鸡头所指到底是在黑龙江省的位置，还是新疆的位置？因为我觉得两头都挺象的。
这有具体的规定吗？其他学生哄笑，纷纷指着示意图，说黑龙江省是“鸡头”。
生1也略显不好意思。
我意识到，如果依据“约定俗成”的说法，中国的版图轮廓确实好似“一只昂首东方的报晓雄鸡”。
但是，这时候如果仅仅指明一个固定的所谓“鸡头”与“鸡尾”之区分，对提高学生的地理能力能有什么帮助呢？还不如借此契机，让学生对我国版图轮廓的形象进行一次彻底颠覆性的重新建构呢！于是，我决定把讨论与想象的权利交还给学生。
师（示意同学安静下来，反复观察地图，表现出对此问题重视的姿态）：这个问题挺有新意，中国版图的雄鸡形象固然为我们所熟悉，但雄鸡“头尾”的规定似乎只是“约定俗成”，并无强制。
既然同学对此有疑惑，不妨请在座的同学帮助他辨认一下，并能说出使人信服的理由。
看看各省地图都像什么，笑趴了！中国地图的形状像一只雄鸡，那么各省份的地图又像什么呢？这里，小编为大家分享一些省份的地图对应的有趣想象，快看看你所在的省份像什么吧！1.安徽安徽像一只斜倒挂着的蝙蝠，你能看出来吗？2.北京北京地图像一个有着深深的眼窝，撅着嘴的猩猩的头。
3.福建沿海省区的形状比较破碎，福建看起来像不像一把扫帚的头部？4.甘肃像一只张着大嘴的河马吧？5.广东炸鸡腿，真香，像不像广东地形？6.广西还真像倒放着的皇帝帽子，你觉得像么？7.贵州贵州省像一只可爱的奔跑中的狮毛狗。
8.海南海南省像一个大菠萝，你觉得呢？9.河北河北像一个大扳手，把北京给扳在里面。
10.河南右边部分看着像一个神妇的长鼻子和长下巴。
11.黑龙江像一只天鹅，也像一只梅花鹿。
12.湖北很形象地像一把水枪。
13.湖南湖南省的形状像一个盘着发的女士。
14.吉林吉林省看着就像一只奔跑着的恐龙。
15.江苏像一个正在练太极的人。
16.江西有人感觉像一个高鼻梁大长脸的人，你还觉得更像什么，发挥你的想象力，留言说说看。
17.辽宁看着辽宁就让人想到烤翅，口水来了。
18.内蒙古内蒙古像一只翱翔很酷炫的老鹰。
19.宁夏像一个毛笔写出来的“十”字。
20.青海像一只可爱的小兔子。
21.山东山东像一只正在休息的老鹰。
22.山西山西像肺叶的一半。
23.陕西陕西好多人都说像跪俑。
24.上海上海勉强倒着看像一只大棉鞋。
25.四川倒三角的形状，像个万圣节时的幽灵。
26.台湾有人说台湾像芭蕉叶，像一个红薯。
27.天津有的说像一只炸毛鸡。
28.西藏像一只登山鞋。
29.新疆像一只狗的头部，嘴鼻子的部分还是挺像的。
30.云南确实挺像一个正在开屏的孔雀。
31.浙江像是一头象骑着另一头象。
32.重庆像一只漂亮的展开翅膀飞起来长尾鸟。
33.写在最后由于香港澳门比较小所以这里就没有放。
这些省份地图形状的相似物仅供娱乐，因为可能每个人都会感觉不一样，欢迎大家留言讨论！那么问题来了，这些按行政区划轮廓显示的地图是如何裁剪出来的呢？第一步：在【水经注万能地图下载器】中，选择谷歌卫星地图。
初二中国地理行政区轮廓快速记忆示例文章篇一：哎呀呀，初二要学中国地理行政区的轮廓，这可真是个让人头疼又有趣的事儿！就拿我们的大公鸡地图来说吧，每个行政区的轮廓都有自己独特的模样。
比如说，河北省，它就像个握紧的拳头，好像时刻准备着出击，为我们守护着一方土地。
那山东省呢，就像一只展翅欲飞的雄鹰，是不是特别威风？还记得有一次上地理课，老师在黑板上画了好多行政区的轮廓，让我们猜。
同学们那叫一个积极啊！“这是啥？”“是不是广东？”“不对不对，我看像福建！”教室里叽叽喳喳，热闹极了。
再说说陕西省，它像一个跪着的兵马俑，仿佛在诉说着古代的辉煌。
还有湖南省，像个人头，有鼻子有眼的，可有意思啦！我们同学之间也经常互相考着玩。
“嘿，我画一个，你来猜猜。
”“好呀好呀，这可难不倒我！”这时候，大家的脑子都飞速地转着，眼睛紧紧地盯着那画得歪歪扭扭的轮廓，生怕错过了什么关键的线索。
你说，这像不像一场有趣的寻宝游戏？我们在地图里寻找着每个行政区的“宝藏”。
其实啊，想要快速记住这些轮廓也不难。
我们可以把它们想象成各种熟悉的东西，比如动物、人物、水果啥的。
还可以多看看地图，多画几遍。
每次看到中国地图，就像见到了一群熟悉的小伙伴，它们都有着自己独特的个性和故事。
反正我觉得吧，只要用心去想，去琢磨，就一定能记住这些行政区的轮廓。
这不仅能让我们更好地了解我们的国家，还能在考试的时候轻松拿高分呢！你们说是不是呀？示例文章篇二：《初二中国地理行政区轮廓快速记忆秘籍》嘿，同学们！初二地理里的中国行政区轮廓是不是让你们有点儿头疼呀？反正我一开始是被搞得晕头转向的！但后来，我发现了一些超棒的方法，能快速记住它们，现在就来和大家分享分享！你们看，中国的行政区就像是一个大大的拼图，每个部分都有自己独特的形状和特点。
比如说，河北省，它看起来就像一个大扳手，是不是很形象？还有山东省，像一只展翅欲飞的雄鹰，多威风啊！有一次，我和同桌一起研究这些轮廓。
我跟他说：“你瞧，陕西省像不像一个跪着的兵马俑？”他瞪大眼睛，兴奋地说：“还真是！你这么一说，一下子就记住啦！”再比如，云南省像一只开屏的孔雀，多漂亮呀！这就好比我们在欣赏一幅美丽的图画，每一笔每一划都有着独特的意义。
巧记中国各省份地图的方法记法一：1、黑龙江——白天鹅常在沼泽地带游弋，黑龙江像个白天鹅。
2、辽宁——滨海产菱角，辽宁像个菱角。
3、内蒙古——内蒙古有一望无际大草原，雄鹰在展翅飞翔。
内蒙古像个翱翔的雄鹰。
4、河北——河北海岸码头，集装箱忙着搬运。
河北像个挂集装箱的大吊钩。
5、山西——发展煤炭工业和环境治理平行并重，山西像个平行四边形。
6、陕西——陕西有秦皇兵马俑。
陕西像个跪着的兵马俑。
7、甘肃——甘肃在西北的地位举重若轻。
甘肃像个举起来的巨大的哑铃。
8、山东——山东是守卫首都北京的大门，谁敢侵犯，就用拳头揍他。
山东像个握紧的拳头。
9、河南——河南处于祖国中部，正在崛起，如鸟儿冲刺蓝天。
河南像个鸟儿展翅翱翔。
10、湖北——湖北的神农架在全国盖了帽了(好极了)，湖北像个大盖帽。
11、湖南——湖南号称“芙蓉国”，湖南轮廓像个芙蓉女儿的头像。
12、江西——湖南这个芙蓉女儿长得太美了，江西这个男子汉在目不转睛地注视着她。
江西像个男人头部的侧面。
13、广东——广东一部分在热带，丛林里有大象。
广东像个大象头。
14、台湾——台湾产香蕉，轮廓像个香蕉。
15、海南——海南产菠萝，轮廓像个菠萝。
16、青海——青海有草原，草原上有野兔。
青海像个玉兔在俯首吃草。
17、云南——西双版纳原始森林里有孔雀，云南像个开屏的孔雀。
记法二：(1)人物的形像类：如：湖南、江西、浙江、陕西注意各自的区别，湖南像一个尖鼻子的太婆，江西像一个挽簪的大娘，浙江像一个爆发的洋人，陕西就像一个兵马佣。
(2)动物类：云南像火鸡、山东像飞鹰、黑龙江像一只好斗的山羊，吉林像袋鼠、河南像带尖直立的乌龟、贵州像只小狮毛狗，广西上部像只狂奔的藏獒、重庆像坐立的小狗，青海像雪地的毛兔、内蒙古像只狐狸，安徽像倒立的小狗、新疆像展翅的蝙蝠。
(3)事物类：湖北像大沿帽、甘肃像一支狗骨头、广东像象鼻、四川像一张剥开的动物皮海南像菠萝，台湾像大萝卜。
记法三：中国地图像雄鸡，金鸡独立喔喔啼。
