古代诗歌赏析岑参《胡笳歌送颜真卿使赴河陇》阅读练习及答案

专题十四古代诗歌阅读专题检测A组一、阅读下面这首诗,回答问题。

(9分)骢马万楚金络青骢白玉鞍,长鞭紫陌野游盘。

朝驱东道尘恒灭,暮到河源日未阑。

汗血每随边地苦,蹄伤不惮陇阴寒。

君能一饮长城窟[注],为尽天山行路难。

[注] 长城窟:相传长城有泉窟,可以饮马。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) ( )A.诗歌开篇即于读者眼前呈现出一匹形貌引人注目、气度不凡的良马。

B.颔联以夸张的手法表现骢马被主子驱驰,需日行千里的艰辛与无奈。

C.诗歌从马的外在风貌写到内在精神,形象生动地表现出骢马的神骏。

D.全诗格调高亢,豪放壮阔,体现了盛唐奋勉昂扬、热忱奔放的诗风。

2.诗歌尾联“能”“尽”二字是如何表达作者的情感的?请简要分析。

(6分)一、1.答案 B “骢马被主子驱驰,需日行千里的艰辛与无奈”错。

颔联写马的灵敏、矫捷和雄风。

“朝驱东道尘恒灭,暮到河源日未阑”,早晨骏马奔驰在长安的大道上,扬起的尘土很快消散;傍晚到达黄河的发源地,太阳尚未下山。

“朝”“暮”,说明时间的短促;“东道”“河源”,两地相距数千里,用以表现空间的阔远;“尘恒灭”“日未阑”,表现骢马飞奔的神速、锐意进取的雄风。

2.答案①“能”“尽”二字,写出了主子对马的期望与信任。

②作者托物言志,明是赞马,实为喻人。

③表现了作者昂扬奋勉的进取精神和立功边陲的雄伟志向。

解析“能”“尽”二字,充分表达了主子对马的信任,认为其定能为人驰骋,为国尽职,肩负起横行关塞、守边保疆的重任。

反之,也表明白骢马的决心、壮志和宏愿。

托物言志,明是赞马,实为喻人,表现诗人自己的胸襟和志向。

只要能有建功立业、为国献身的机会,哪怕是奔赴长城内外和路途上充溢艰难险阻的天山也在所不辞,表现了骢马不甘孤独、一展宏图的雄心壮志,同时也表现了诗人昂扬奋勉的进取精神和立功边陲的雄伟志向。

方法技巧解答此类试题时,答题步骤为:①第一步,说明该字或词在句中的含义。

说明含义除了说明该字或词在句中的详细意思外,还应当考虑语法现象和所用手法,如活用、拟人、比方、化动为静等。

高考语文诗歌鉴赏专题训练答案(6)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成各题。

凉州①馆中与诸判官夜集岑参弯弯月出挂城头，城头月出照凉州凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。

琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。

河西幕中多故人，故人别来三五春。

花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。

一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。

【注】①凉州：甘肃武威，河西节度使设于此地，写作此诗时，岑参在凉州做客。

凉州河西节度使幕府中，使人有许多老朋友，常欢聚夜饮。

（1）下列对这首唐诗的赏析不正确的一项是（）A.首句写月亮从地平线上升起，次句写月亮在城头升高。

月光的照耀，清晰地呈现出了凉州城的全貌。

B.诗歌四五句两次出现琵琶声，所指内容情感相同，都表现了琵琶演奏的缠绵悱恻，哀婉动人的特点。

C.诗歌前六句写环境，用顶针手法，句句用韵，两句一转，构成轻快咏唱的情调，表现凉州的宏大繁荣。

D.本诗和范仲淹的《渔家傲》都写边城，写秋天，写少数民族音乐，但二者表现的时代气氛有很大不同。

（2）岑参是盛唐诗人，本诗的“盛唐气象”是从哪些方面表现出来的？请结合具体诗句分析。

2．阅读下文，完成小题。

咏怀（其四十三）（三国·魏）阮籍①鸿鹄相随飞，飞飞适荒裔。

双翮临长风，须臾万里逝。

朝餐琅玕②实，夕宿丹山际。

抗身青云中，网罗孰能制。

岂与乡曲士，携手共言誓。

【注】①阮籍（210年-263年），三国魏人。

字嗣宗。

陈留（今属河南）尉氏人。

竹林七贤之一。

曾任步兵校尉，世称阮步兵。

②琅玕：中国神话传说中的仙树，其实似珠。

（1）本诗从体裁上看，属于____体诗。

以下不能作为本题判断依据的一项是（）A.时代B.韵脚C.句数D.平仄（2）对本诗赏析不正确的一项是（）。

A.“鸿鹄”两句使用了三个“飞”，描摹强调了鸿鹄群飞的景象。

B.“双翮”两句以“凌”和“须臾”，强调鸿鹄高飞远翔的姿态。

C.“朝餐”两句从食物与栖所两方面，写出了鸿鹄的现实习性。

D.“抗身”二句运用反问，语气强烈，收束了前面六句的描绘。

一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

骢马（唐）万楚金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。

朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。

汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。

君能一饮长城窟①，为报天山行路难。

【注】①长城窟：相传长城下有泉窟，可以饮马。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 诗歌开篇即于读者眼前展现出一匹形貌引人注目、气度不凡的良马。

B. 颔联以夸张的手法表现骢马被主人驱驰，需日行千里的艰辛与无奈。

C. 诗歌从马的外在风神写到内在精神，形象生动地表现出骢马的神骏。

D. 全诗格调高亢，豪放壮阔，体现了盛唐奋发昂扬、热情奔放的诗风。

（2）诗歌尾联“能”“尽”二字如何表达作者的情感？请简要分析。

【答案】（1）B（2）①“能”、“尽”二字，写出了主人对马的期望与信任；②作者托物言志，明是赞马，实为喻人；③表现了作者昂扬奋发的进取精神和立功边陲的宏伟抱负。

【解析】【分析】（1）B项，“骢马被主人驱驰，需日行千里的艰辛与无奈”错误。

颔联写马的敏捷、矫健和雄风。

“朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑”，早晨骏马奔驰在长安的大道上，扬起的尘土很快消散；傍晚到达黄河的发源地，太阳尚未下山。

“朝”、“暮”，早晚仅为一天，说明时间的短促，“东道”、“河源”，两地相距数千里，用以夸张空间的阔远。

“尘恒灭”、“日未阑”，表现骢马飞奔的神速、锐意进取的雄风。

故选B。

（2）“能”、“尽”二字，充分表达了主人对马的信任，认为其定能为人驰骋，为国尽职，肩负起横行关塞、守边保疆的重任。

反之，也表明了骢马的决心、壮志和宏愿。

托物言志，明是赞马，实为喻人，表现诗人自己的胸襟和抱负。

只要能有建功立业、为国献身的机会，哪怕是奔赴长城内外和历尽艰难险阻的天山也在所不辞，表现了骢马的不甘寂寞、一展宏图的雄心壮志，同时也表现了诗人昂扬奋发的进取精神和立功边陲的宏伟抱负。

故答案为：⑴B；⑵①“能”、“尽”二字，写出了主人对马的期望与信任；②作者托物言志，明是赞马，实为喻人；③表现了作者昂扬奋发的进取精神和立功边陲的宏伟抱负。

高三语文诗歌鉴赏的技巧及练习题及练习题(答案)解析(4)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，按要求作答。

出嘉峪关①感赋四首（其一）林则徐②严关百尺界天西，万里征人驻马蹄。

飞阁遥连秦树直，缭垣斜压陇云低。

天山巉削摩肩立，瀚海苍茫入望迷。

谁道崤函千古险？回看只见一丸泥。

【注】①嘉峪关：在今甘肃嘉峪关市西七十里。

②林则徐1840年9月被革职问罪，1841年6月充军伊犁，1842年10月抵达函谷关。

（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.“万里征人驻马蹄”指明全诗的立足点，这首诗从同一视点上，写出对象雄伟壮阔的丰富性。

B.“严关百尺界天西”一句“界”字指出嘉峪关作为通向西北关隘的险要位置。

C.“飞阁遥连秦树直”，诗人回首来路，视角由远及近，嘉峪关楼阁与古秦地。

树木相连，抒发了诗人有家难回的凄凉苦楚之情。

D.“缭垣斜压陇云低”“云烟”“绕垣”被压低“严关”又高出城墙，云烟绕垣烘托了严关高“百尺”。

（2）此诗颈联描绘了一幅怎样的画面？（3）这首诗蕴含了诗人怎样的情感？2．阅读下面这两首诗，完成下面小题除夜[唐]来鹄①事关休戚已成空，万里相思一夜中。

愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。

元日[宋]王安石②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏③。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

【注】①来鹄：唐朝诗人，豫章（今江西南昌市）人，相传来鹄家宅在南昌东胡徐孺子亭边。

家贫，工诗，曾自称“乡校小臣”，隐居山泽。

师韩柳为文，举进士，屡试落第。

②王安石：宋代政治家、改革家、文学家，作此诗时身为宰相，正在大刀阔斧地进行改革。

③屠苏：药酒名。

（1）下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（）A.来诗首句“事关休戚已成空”既交代了后面“愁”的所有原因，也奠定全诗愁苦的情感基调。

B.王诗首句“爆竹声中一岁除”，既紧扣了诗的标题“元日”，又渲染了春节热闹欢乐的气氛。

C.王诗用白描手法，极力渲染喜气洋洋的节日气氛，同时又通过元日的习俗来寄托自己的思想。

岑参《胡笳歌送颜真卿使赴河陇》赏析录诗如下：君不闻胡笳声最悲，紫髯绿眼胡人吹。

吹之一曲犹未了，愁杀楼兰征戍儿。

凉秋八月萧关道，北风吹断天山草。

昆仑山南月欲斜，胡人向月吹胡笳。

胡笳怨兮将送君，秦山遥望陇山云。

边城夜夜多愁梦，向月胡笳谁喜闻。

唐玄宗天宝七载（公元748年），岑参三十二岁。

在长安任右内率府兵曹参军。

是年好友颜真卿使赴河陇，岑参有诗送之，即《胡笳歌送颜真卿使赴河陇》。

但，作为送别之诗，却全看不见友情相叙，听不见离别赠言，弃一般送别之俗套，揽西域胡茄之悲音。

诗人从一个全方位之空间切入，以音、画等想象中情形，立体地设置一个空间背景，并借此抒发朋友间惜别之情，读来悲愁交错、隐隐激情。

诗人作《胡笳歌送颜真卿使赴河陇》时，其本人还没有去过西域边塞，直到第二年（公元749年）冬，才赴安西。

尚未去过西域，仅仅依靠想象来写边塞，还要写送别，还要出新意，这种诗歌背景之把握实在需要些技巧。

我们就把这首诗歌拆碎，看看岑参所用之元素都是哪些，各元素之间又有何关联。

再次阅读诗歌。

读后知诗歌有十二句，首四句，闻胡人吹笳，愁杀边塞，透其声悲；再四句，叙秋凉时节，风吹草折，向月吹笳；尾四句，记秦山遥望，胡笳多怨，边城多愁。

全诗读之有悲有愁，似无思念，实际却处处思念，诗人把一腔思念都融化拆解于诗歌之中。

全诗主要元素有三：胡笳；地名；月亮。

正是此三元素互相依赖，互为作用，方构成了诗歌之立体骨架。

先说胡笳：秋凉八月，胡笳声悲，紫髯绿眼胡人吹。

此为西域情调。

所谓胡笳，一种古老之管乐器，用芦苇或木制成。

西汉时已流行西域匈奴等少数民族（案：北宋李昉等编篡类书《太平御览》，其“乐部”卷581有“晋《先蚕仪注》曰：‘车驾住，吹小菰，发大菰，即笳也。

’又曰：‘胡笳，汉旧录有其曲，不记所出本末。

笳者，胡人卷芦叶吹之以作乐也，故谓曰胡笳。

’”之记载）。

胡笳为三孔竖吹，其音幽暗悲凉，西汉李陵《答苏武书》有“凉秋九月，塞外草衰，夜不能寐，侧耳远听，胡笳互动。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15～16题。

送李副使赴碛西官军岑参火山六月应更热，赤亭道口行人绝。

知君惯度祁连城①，岂能愁见轮台月②。

脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。

功名只向马上取，真是英雄一丈夫。

【注】①祁连城：在今甘肃张掖南。

②轮台：在今新疆境内，李副使赴碛西经过此地。

15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)A．诗歌开篇即点明时令，以“火山”“赤亭”起笔，暗含一路珍重的送别之意。

B．诗人劝说李副使脱鞍稍驻，暂入酒家，饮酒话别，悲伤的惜别之情感人至深。

C．最后两句直抒胸臆，“功名只向马上取”语气坚决，这是诗人对李副使的勉励。

D．诗歌融叙事、抒情、议论于一体，并且有别于其他送别诗，令人耳目一新。

16．诗歌从哪些方面写李副使“英雄一丈夫”的形象？请简要分析。

(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17．补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》文字虽寻常但旨趣极远大，所举的事例虽然浅近但意义很深远的两句是：________________，________________。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中用秦人对待宝鼎、黄金等的态度来表现他们用度极其奢靡的两句是：________________，________________。

(3)王安石在《游褒禅山记》中“________________，________________”与“无限风光在险峰”有异曲同工之妙。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）15.B16.①李副使出塞旅程艰苦。

以李副使行程中必经的火山、赤亭写旅程艰苦，以此烘托李副使不畏艰辛、毅然前行的豪迈气概。

②李副使经历非凡。

他经常出入边地，长期驰骋沙场，早已置乡愁于脑后。

③李副使志向远大。

他远赴万里击胡，希望在边塞立功扬名。

17.（1）其称文小而其指极大举类迩而见义远（2）鼎铛玉石金块珠砾（3）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。

古诗胡笳歌送颜真卿使赴河陇翻译赏析《胡笳歌送颜真卿使赴河陇》作者为唐朝文学家岑参。

其古诗全文如下：君不闻胡笳声最悲？紫髯绿眼胡人吹。

吹之一曲犹未了，愁杀楼兰征戍儿。

凉秋八月萧关道，北风吹断天山草。

昆仑山南月欲斜，胡人向月吹胡笳。

胡笳怨兮将送君，秦山遥望陇山云。

边城夜夜多愁梦，向月胡笳谁喜闻？【前言】《胡笳歌送颜真卿使赴河陇》是唐代诗人岑参的作品。

此诗以胡笳声音的哀苦来刻画边关凄凉、悲壮的生活环境，以表达了诗人对颜真卿的关切与勉励之意。

全诗从三个方面，用不同的手法，反复、深入地表现胡笳的悲壮，在用韵上进行错综交织的安排，恰切地表现了起伏顿宕、悲壮淋漓的激情。

【注释】⑴胡笳：古代管乐器，开始卷芦叶吹之以作乐，后来以木为管，饰以桦皮，为三孔，两端加角，从汉代起流行于塞北和西域一带。

颜真卿：唐代著名书法家，字清臣，官至吏部尚书、太子太师，封鲁郡公，人称颜鲁公。

⑵紫髯：绛紫色胡须。

绿：一作“碧”。

⑶楼兰：汉时西域国名，在今新疆若羌东北。

⑷萧关：汉代关中四关之一，是关中到塞北的交通要塞，在今宁夏固原东南。

⑸天山：唐代称伊州（今新疆哈密）、西州（今新疆达克阿奴斯城）以北一带山脉为天山。

⑹昆仑山：指今甘肃酒泉南的祁连山主峰。

⑺秦山：即终南山，又名秦岭。

陇山：又名陇底、陇阪，在今陕西陇县西。

【翻译】你难道没听过那最令人悲凄怅惋的胡笳乐音吗？它是紫色胡须、绿色眼珠的胡人吹奏的。

胡笳之歌一曲尚未吹完，已令楼兰一带戍守的健儿愁绪满怀。

凉爽的秋天，八月里，萧关一带的道路萧索冷落，呼啸的北风吹断了天山上的枯草。

昆仑山南边的月亮快要西斜时，胡人向着月亮吹响了胡笳。

在胡笳的哀怨声中我送你远去，站在秦山远望着陇山上那凄迷的云彩。

那边城地区的夜里多有思乡而哀愁的梦，向月而吹的胡笳声谁还会喜欢听呢。

【鉴赏】这首《胡笳歌送颜真卿使赴河陇》从对悲壮的胡笳声的描写中，表现了与友人的依依惜别之情。

胡笳吹奏之声如人之悲鸣。

汉末蔡文姬曾作过《胡笳十八拍》，用以配合胡笳的伴奏而歌唱，倾诉乱离的悲苦。

诗歌专题训练---岑参诗歌训练一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

巩北秋兴寄崔明允①岑参②白露披梧桐，玄蝉③昼夜号。

秋风万里动，日暮黄云高。

君子佐休明，小人事蓬蒿。

所适在鱼鸟，焉能徇锥刀④。

孤舟向广武⑤，一鸟归成皋。

胜概日相与，思君心郁陶⑥。

【注】①巩：巩县（今属河南）。

崔明允：开元十八年进士，为诗人之友。

②岑参：唐代边塞诗人。

③玄蝉：秋蝉、寒蝉。

④锥刀：即“锥刀之末”，喻细微之利。

⑤广武：在今河南荥阳东北，此指明允乘舟沿黄河向广武方向而去；后句的“成皋”，在今荥阳汜水镇。

⑥郁陶：郁闷忧愁。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．这首五言排律，首联描写深秋之景，动静结合，且“白露”“玄蝉”色彩对比鲜明。

B．三、四两句选取了秋风、暮日、黄云等意象，从时、空角度来摹状秋景，景中寓情。

C．中间四句对举“君子”小人”之“志”，且运用反问，凸显对朋友的慰勉之意。

D．“孤舟”二句，回忆了与朋友分别后各自的去向，“孤”二”二字，耐人寻味。

2．诗题中的“秋兴”指因秋景而触发的感慨。

请结合本诗内容简要分析作者抒发的感慨。

二、阅读下面这首唐诗，完成小题。

火山云歌送别岑参火山①突兀赤亭口，火山五月火云②厚。

火云满山凝未开，飞鸟千里不敢来。

平明乍逐胡风断，薄暮浑随塞雨回。

缭绕斜吞铁关树，氛氲半掩交河戍。

迢迢征路火山东，山上孤云随马去。

【注】①火山：指火焰山，在今新疆。

②火云：炽热的赤色云。

3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A．开头两句点明送别的地点、时间，“突兀”二字使平稳的叙述气势振作。

B．三、四句“凝未开”“不敢来”写出火云的笼罩范围和令万物震悚的威势。

C．五到八句时空交替，由前文对火山云的整体的动态刻画，转入静态描摹。

D．末尾句虽未出现人，塞外军士跨上战马奔赴沙场的场景却蕴含在不言中。

4．诗歌用大量笔墨描写火山云，对表达离情有何作用？请结合全诗简要分析。

三、阅读下面这首唐诗，完成各题。

一、中考语文诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，回答问题。

塞下曲戎昱北风凋白草，胡马日骎骎①。

夜后戍楼月，秋来边将心。

铁衣霜露重，战马岁年深。

自有卢龙塞②，烟尘飞至今。

（注）①骎骎（qīn qīn）：马跑得很快。

②卢龙塞：古地名。

（1）请概括首联描写的诗中人物所处环境的特点。

（2）结合全诗，试概括“边将心”蕴含的具体感情。

【答案】特点：天气寒冷，或萧条、萧索、或天气恶劣；军情紧急或危急或紧张。

边将饱受险恶环境的痛苦，或军旅生活艰辛的痛苦；对长久战争的厌倦；对家乡亲人的思念。

【解析】考查对诗句的理解。

首联描写边塞的白草为北风所凋，战马奔驰，外族军队步步逼近，正在加紧寇边的景象，营造了衰败/肃杀、寒冷的氛围，渲染了边塞紧张的战争气氛。

“夜后戍楼月，秋来边将心。

铁衣霜露重，战马岁年深。

”着力刻画边将的形象，表现其久戍不归的痛苦心理；在秋天的夜晚，清冷的月光照着城楼上的戍边老将，他凝望着秋空中的明月，不禁想到万里之外的家人，心中涌起一阵凄楚之情。

秋月本为寻常之物，但与戍楼联系起来，就暗示出了边将的思家之念。

“自有卢龙塞，烟尘飞至今”，是诗人从边将的形象中自然引发出来的深深的感叹，表达了对从古至今延绵不断的战争的厌恶。

2．阅读下面的古诗，完成下列小题。

赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1．请从炼字角度赏析“自将磨洗认前朝”的妙处。

2．这首诗采用了“以小见大”的手法，请列举一例解读这种手法在诗中的运用。

【答案】1．用“磨”“洗”“认”几个动词,写出了诗人发现“折戟”到“认出”它是前朝之物的过程,自然引出后文对历史人物和事件的咏叹(或为下文的议论抒情做好铺垫)。

2．示例一：从一件沉埋沙底数百年、锈迹斑斑的“折戟”写起，引发对历史重大事件和前朝人物的慨叹。

示例二:以东吴美女“二乔”的个人命运，暗指赤壁之战吴魏双方形势的变化，劝诫当朝统治者汲取历史教训，含蓄表达自己生不逢时、怀才不遇的抑郁不平之气。

古诗阅读专题广东省佛山市2022-2023学年高三语文（一模）试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。

霜晴陆游万瓦新霜白，一窗朝日晴。

破裘身亦暖，细字眼犹明。

耄喜谚谆语，衰常踸踔行。

登封书不草①，力穑报时平。

［注］①登封草：登山封禅的文章，后人以“登封草”泛指歌颂皇帝功德的文章。

15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．首联的“万瓦”以夸张的手法，突出了霜雪之大，冬日之寒；由“万瓦”而至“一窗”，空间视角转换自然。

B．第三句承接首联，由自然之景，到人生之况，“破裘”的客观事实与诗人的主观感受相勾连，构思非常巧妙。

C．颈联的“耄”“衰”含有自嘲之意，从言行两个角度描写了诗人年老体衰，无所作为的现状，暗示内心不平。

D．全诗章法整饬谨严，语言晓畅，表达方式多样，或描写，或记叙，或抒情，体现出陆游诗歌创作技法的娴熟。

16．本诗以“晴”字统领全诗，请分析本诗“晴”的具体内涵。

（6分）广东省深圳市2023年高三年级第一次调研考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15～16题。

八声甘州·寄参寥子①苏轼有情风万里卷潮来，无情送潮归。

问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非。

谁似东坡老，白首忘机。

记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。

算诗人相得，如我与君稀。

约它年、东还海道，愿谢公②、雅志莫相违。

西州路③，不应回首，为我沾衣。

①参寥子：即诗僧道潜，常与苏轼相酬和。

元祐六年，苏轼因治理有功被召进京任职，临行作此词赠道潜。

②谢公：指谢安。

《晋书》记载，他身为重臣，却渴望造一条大船，沿水路归东山，后因病重未如愿。

③西州路：谢安去世后，羊昙经过西州时忆及故人，恸哭而去。

15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．词的开头，以风向多变以及潮水涨退等景象暗指世事的无常，表意比较含蓄。

B．“几度斜晖”以转瞬即逝的黄昏，表达诗人对相聚美好却无比短暂的伤感之情。