模拟“鼓膜”振动实验记录表
物体发出的声音
“鼓膜”是怎样振动的
声音距“鼓膜” 的远近不变
声音较强时 声音较弱时 声音较远时 声音较近时
“鼓膜”振动较强 “鼓膜”振动较弱 “鼓膜”振动较弱 “鼓膜”振动较强
通过实验,我们发现随着声音强弱的改变,薄橡胶膜或气球皮的 振动 也会改变,声音越强, 振动越强 ;声音越远, 振动越 弱。 3.通过实验,我们知道了:耳朵里面的鼓膜很薄、有弹性,在声音的作 用下,它会 振动 。
水面有波纹， 有水花溅出
音叉浸入水中， 能听到声音。
音叉接触水面，音叉振 动引起水的波动。水的 波动逐渐向四周散开， 声音就这样以声波的形 式向四面八方传播。
通过三个实验，我们猜测：声音的传播可能与固体、 液体、气体有关。
声音是怎样从一个地方传到另一个地方的？ 声音在传播的过程中借助了什么物质？
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鼓声是怎 样从一个地 方到达另一 个地方的？
探索一：闹钟声音传播实验
1 抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释 我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？
实验 器材
二、连线题。 将下面人耳各部分的名称和其相应的部分功能用线连接起来。
三、探究题。 1.在一个杯子口上覆盖一块绷紧的薄橡胶膜或气球皮,并用皮筋绑紧, 这个薄橡胶膜或气球皮就相当于我们耳朵结构中的 鼓膜 。
2.在制成的“鼓膜”上面放少量细沙或碎纸屑,用音叉在“鼓膜”上
方制造强弱不同或远近不同的声音。
课堂达标
选一选
2.拉小提琴时发出的声音是由（ C ）振动产
生的。
