【精品原创】2019最新同步过关五年级下学期小学语文八单元真题模拟试卷卷(④)-8K直接打印

6. 写出下列句子的修辞手法1.（1）花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。

______2.（2）我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。

______3.（3）静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

______4.（4）非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画、是彩色的；非洲人的工艺品，无论是黑木雕、灰木雕，还是象牙雕，是彩色的；非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的。

______7. 判断关联词语用是否正确1.（1）你是喜欢这本书，要么是那本书。

2.（2）星期天，我们或者踢足球，或者去游泳。

3.（3）老人们宁可自己辛苦，也不愿给儿女们添麻烦。

4.（4）与其羡慕别人，不如自己努力。

5.（5）无论困难有多大，我们都要想方设法去克服。

6.（6）小明不但年纪这么小，而且干活的劲头可大呢。

8. 同学们，紧张而愉快的学期就要结束了。

在这学期的学习和生活中，你一定发现了班中有许多新鲜事吧，不妨挑一两件写一写，要突出新鲜。

字数不限。

9. 写出下列句子的含义1.（1）变化是有的，但是美丽并没有改变。

2.（2）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

11. 用下列词语造句。

①一触即发：②朝不保夕：二、阅读理解(30分)12. 按课文内容填空1.（1）船夫的驾驶______特别好。

行船的______，来往船2 / 3只很多，他______，毫不______。

不管怎么拥挤，他总能______。

这段话是围绕______这句话写的。

2.（2）在德国，自己的花是让______；走在街上的时候，自己又看______。

人人为______，我为______。

我觉得这一种境界是______。

从这些体现德国人与人之间是______。

13. 读古诗《示儿》，文学常识填空陆游（1125—1210），字______，号______。

汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，______著名诗人。

3.（3）环绕围绕①这些天来，我家的客人很多，妈妈从早到晚都______着锅台转，可忙坏了。

②一条清澈的小河______着这偏僻的山村。

6. 根据词语的感情色彩分类热情冷淡凶恶狡诈和蔼勇敢慈祥大义凛然人面兽心狡猾谦虚褒义词：______贬义词：______7. 判断关联词语用是否正确1.（1）你是喜欢这本书，要么是那本书。

2.（2）星期天，我们或者踢足球，或者去游泳。

3.（3）老人们宁可自己辛苦，也不愿给儿女们添麻烦。

4.（4）与其羡慕别人，不如自己努力。

5.（5）无论困难有多大，我们都要想方设法去克服。

6.（6）小明不但年纪这么小，而且干活的劲头可大呢。

8. 修改病句1.（1）我估计他这道题一定做错了。

2.（2）同学们撑着雨伞书包去上学。

3.（3）英语对我很感兴趣。

9. 按课文内容填空1.（1）船夫的驾驶______特别好。

行船的______，来往船只很多，他______，毫不______。

不管怎么拥挤，他总能______。

这段话是围绕______这句话写的。

2.（2）在德国，自己的花是让______；走在街上的时候，自己又看______。

人人为______，我为______。

我觉得这一种境界是______。

从这些体现德国人与人之间是______。

11. 把陈述句换成把字句。

①同学们交还给我一项任务。

2 / 3②一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

二、阅读理解(30分)12. 按课文内容填空1.（1）船夫的驾驶______特别好。

行船的______，来往船只很多，他______，毫不______。

不管怎么拥挤，他总能______。

这段话是围绕______这句话写的。

2.（2）在德国，自己的花是让______；走在街上的时候，自己又看______。

人人为______，我为______。

我觉得这一种境界是______。

从这些体现德国人与人之间是______。

13. 读古诗《示儿》，文学常识填空陆游（1125—1210），字______，号______。

①在巴堤雅的东巴乐园，一群大象为人们______。

②在这次活动中，我班李微同学的______最出色。

3.（3）环绕围绕①这些天来，我家的客人很多，妈妈从早到晚都______着锅台转，可忙坏了。

②一条清澈的小河______着这偏僻的山村。

6. 根据词语的感情色彩分类热情冷淡凶恶狡诈和蔼勇敢慈祥大义凛然人面兽心狡猾谦虚褒义词：______贬义词：______7. 判断关联词语用是否正确1.（1）你是喜欢这本书，要么是那本书。

2.（2）星期天，我们或者踢足球，或者去游泳。

3.（3）老人们宁可自己辛苦，也不愿给儿女们添麻烦。

4.（4）与其羡慕别人，不如自己努力。

5.（5）无论困难有多大，我们都要想方设法去克服。

6.（6）小明不但年纪这么小，而且干活的劲头可大呢。

8. 将下列句子排列成一段完整的话______有一次，我输入了图案程序，电脑大嘴巴上出现了“错了”。

______我想：电脑也许会有失误。

______我的新朋友办事一丝不苟。

______我的朋友见我撅起嘴，就不停地发出“嗒嗒”的警告，仿佛在说：“请仔细检查！”我憋了一肚子气，但还是认真地检查，发现了错误。

______我顿时呆住了，检查一下程序，没错。

______我连忙改正了程序，电脑大嘴巴上立刻显示出正确的图案来。

9. 写出下列句子的含义1.（1）变化是有的，但是美丽并没有改变。

2.（2）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

11. 用下列词语造句。

①一触即发：2 / 3②朝不保夕：二、阅读理解(30分)12. 按课文内容填空1.（1）船夫的驾驶______特别好。

行船的______，来往船只很多，他______，毫不______。

不管怎么拥挤，他总能______。

这段话是围绕______这句话写的。

2.（2）在德国，自己的花是让______；走在街上的时候，自己又看______。

人人为______，我为______。

2.（2）“杨靖宇”是个让敌人闻风丧胆的名字。

______3.（3）爸爸每天晚上都看新闻联播。

______4.（4）我一进门，就闻到了香味儿。

______5.（5）他是我们这里的闻人。

______6. 写出下列句子的修辞手法1.（1）花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。

______2.（2）我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。

______3.（3）静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

______4.（4）非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画、是彩色的；非洲人的工艺品，无论是黑木雕、灰木雕，还是象牙雕，是彩色的；非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的。

______7. 判断关联词语用是否正确1.（1）你是喜欢这本书，要么是那本书。

2.（2）星期天，我们或者踢足球，或者去游泳。

3.（3）老人们宁可自己辛苦，也不愿给儿女们添麻烦。

4.（4）与其羡慕别人，不如自己努力。

5.（5）无论困难有多大，我们都要想方设法去克服。

6.（6）小明不但年纪这么小，而且干活的劲头可大呢。

8. 同学们，紧张而愉快的学期就要结束了。

在这学期的学习和生活中，你一定发现了班中有许多新鲜事吧，不妨挑一两件写一写，要突出新鲜。

字数不限。

9. 按课文内容填空1.（1）船夫的驾驶______特别好。

行船的______，来往船只很多，他______，毫不______。

不管怎么拥挤，他总能______。

这段话是围绕______这句话写的。

2 / 32.（2）在德国，自己的花是让______；走在街上的时候，自己又看______。

人人为______，我为______。

我觉得这一种境界是______。

从这些体现德国人与人之间是______。

11. 用下列词语造句。

①一触即发：②朝不保夕：二、阅读理解(30分)12. 按课文内容填空1.（1）船夫的驾驶______特别好。

行船的______，来往船只很多，他______，毫不______。