【导语】课⽂记叙了居住在西双版纳的傣族⼈民欢度泼⽔节的情景，并进⾏尊重各民族风俗习惯的教育。
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【课⽂】 西双版纳的凤凰花开了，傣族⼈民迎来了⼀年⼀度的泼⽔节。
这⼀天，⼈们提着桶，端着盆，早早地来到了⼤街上。
⼤街的两旁早已准备好了清⽔，清⽔⾥有的滴上⾹⽔，有的撒上花瓣。
开始泼⽔了，⼤家互相追赶，你拿瓢往我⾐领⾥灌，我端盆向你⾝⼦上泼。
⽼⼈、孩⼦、姑娘、⼩伙⼉,个个⾝上湿淋淋，⼈⼈脸上笑开了花。
清⽔是吉祥如意的象征，谁⾝上泼的⽔多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不⾼兴呢！ 地上铺满了⽕红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚⿎点。
⼤家唱着歌，跳着舞，赛起了龙⾈，放起了烟⽕，直到深夜还不肯离去。
【教案】 【教学要求】 1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课⽂。
2.学会本课16个⽣字，其中⽥字格上⾯的6个⽣字只识不写，理解由⽣字组成的词语。
3.知道我国是个多民族国家，初步了解傣族⼈民的风俗习惯和泼⽔节的情景。
【教学重难点、关键】 1.图⽂结合，理解课⽂内容。
2.有感情的朗读和背诵课⽂。
【教学时间】三课时。
【教学过程】 第⼀课时 ⼀、导⼊。
1.板书课题。
2.教学“泼”。
读准字⾳“po”，怎么记这个字? 3.泼⽔节是哪个民族的节⽇?为什么叫泼⽔节?⼈们相互泼⽔表⽰什么意思?读了这篇课⽂，所有的问题都会迎刃⽽解的。
⼆、初读。
1.借助拼⾳读课⽂，读准字⾳，读通句⼦。
tonghushilin 2.(出⽰词语)⽔桶互相湿淋淋幸福 jiaosaikenlibanna 象脚⿎赛龙⾈不肯离去西双版纳 fenghuangdaiji 凤凰傣族吉祥 (1)⾃读⽣字词。
(2)你在⽣字的⾳、形、义上有什么收获? 字⾳： “赛”：读平⾆⾳。
“湿”：读翘⾆⾳。
“幸”：读后⿐⾳。
“离、淋”：读边⾳。
字形： “幸”：不能跟“⾟”混淆。
(3)带读，指读，开⽕车读。
(4)去拼⾳，齐读词语。
二年级下册语文第11课《难忘的泼水节》练习题1一、你能帮小青蛙跳过河去吗?二、拼拼写写，我的字最好看【聪明屋】我会填【益智园】小小模仿秀周一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
一手……一手……________________________________________________________傣族人民一边欢呼，一边向周泼水，祝福他健康长寿。
一边……一边……_________________________________________________________二年级下册语文第11课《难忘的泼水节》练习题2一、看拼音写词语。
lónɡ chuán zhōu ēn lái chánɡ shòu bǎi shù tè bié pō shuǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìnɡ ài xiān hóng xiàng jiǎo gǔ fènɡ huánɡ nián dù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按课文内容填空。
1、( )的凤凰花开了，傣族人民( )的泼水节到了。
2、开始泼水了，周一手( )着盛满清水的银碗，一手( )着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们( )。
3、________年的泼水节，令人难忘，因为__________和傣族人民在一起。
三、我会填。
( ) ( )一串串{ 一条条{( ) ( )四、我会写，用下边的词说一句话。
1.傣族人民一边欢呼，一边向周泼水。
一边……一边…… ________ _________。
五、读一读，想一想，回答问题周身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
苏教版语文二年级下册第七单元第20课《欢乐的泼水节》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、阅读题1.读拼音，写汉字。
hù xiānɡxìnɡ fúxiānɡ shuǐyì niányí dù________________________________________2.比一比，再组词。
味________妹________祥________样________桶________通________3.把下面的句子写具体。
①地上铺满了________凤凰花瓣，ljí xiánɡxiànɡ zhēnɡbù kěn lí qù________________________________7.一字组多词互________ ________ 味________ ________8.写出下列词语的近义词。
欢乐—________ 回响—________ 象征—________9.把下面的词语分四类写下来。
火红老人苗族金黄苹果姑娘香蕉回族梨子深蓝小孩壮族①________②________③________④________10.比一比，再组词。
泼________ 幸________ 肯________拨________ 辛________ 恳________11.按照短文的描写顺序，重新排列下面错乱的句子，将序号填在括号里。
________不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
________一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
________又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
________大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
