错中求解练习题

小学数学“错中求解”经典例题及答案1.一个加数的个位上的7看成了1，另一个加数上的2错写成了3，所得的和是2010，正确的结果是多少？2.被减数个位上的3错写成8，十位上的6错写成0，这样算出来的差是150，正确的差是多少？3.被除数1350错写成1305，这样算的商是52，余数是5，正确的商是多少？4.两个数相乘，如果把一个数个位上的6错写成了9，结果得936，而实际应为864，那么另一个数应该是多少？5.小马虎在做减法题时，把被减数十位上的2错写成8，个位上的7错写成5，结果得到的差是213。

正确的差是多少？6.小彪在减法算式中，错把减数个位上的5写成了7，十位上的3错写成8，结果得到的差是465.正确的差是多少？7.小龙在做一道减法题时，错把被减数十位上的1看作6，减数个位上的8看作1，结果得到的差是258.正确的差是多少？8.小华在做一道减法题时，错把被减数十位上的3看作6，减数个位上的9看作2，结果得到的差是191。

正确的差是多少？9.甲、乙两学生同算两数之和，甲得241，计算正确；乙得160，计算错误。

乙之所以算错的原因是将其中一个加数末尾的0漏掉了，两个加数各是多少？10.两个数的差是15，小刚计算时，将减数个位上的0漏掉了，结果算出来的差是33，求被减数、减数各是多少？11.小名在计算除法题时，把被除数75错写成57，结果得到的商是6，余数是3。

正确的结果是多少？12.小名在计算除法题时，把被除数69错写成96，结果得到的商是9，余数是6.正确的商是多少？余数是多少？13.小西在做减法题时，把被减数十位上的5错写成7，结果得到的差是504。

正确的差是多少？14.小婷在计算减法时，把被减数百位上的9写成3，把减数个位上的9写成1，这样得差210，正确的差是多少？15.两个数的和是94，有个同学计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了，结果算出的和是31，求这两个数。

16.小雨在计算除法题时，把被除数76错写成67，结果得到的商是8，余数是3。

错中求解典型例题： 例1：小马虎在计算一道加法算式时，把一个加数89错看成98,结果得到的“和”为218。

正确的和是多少？例2：小马虎在计算一道题目时，把某数乘5加30,误看成某数除以5减30,得数是80,这 个数是多少？正确的得数是多少？例3：小明在计算（4+△）×15时，没有注意题里的括号，错算成4+△×15,结果得184。

这道题应该得多少？例4：小马虎在做一道加法题时，把一个加数十位的9错看成6,把另一个加数个位上的5错看成2,这样算得的结果为352,正确的和是多少？例5：小军做题时，由于粗心大意，把减数十位上的0错写成6,个位上的7错写成1,这样算得的差是299,正确的差是多少？例6：甲、乙两学生同算两数之和，甲得663,计算正确；乙得258,计算错误。

乙之所以算错的原因是将其中一个加数末尾的0漏掉了。

两个加数各是多少？例7：小刚在计算除法时，把除数9错写成6,结果得到商是6,余数是3.正确的商应该是多少？例8：小明在计算有余数除法时，把被除数137错写成173。

这样商比原来多了3,而余数正好相同。

请你计算出这道题的除数和余数各是多少？例9：一个学生在计算两个整数相乘时，把其中一个乘数的个位数字4误看成1,得出的乘积是525；另一个学生却把这个乘数的个位数字误看成8,得出的乘积是700. 正确的乘积是多少？巩固练习题：1．小马虎在计算一道加法算式时，把一个加数65错看成56,结果得到的“和”为139.正确的和是多少？2．小明在计算一道减法算式时，把被减数258错看成238,结果得到的“差”为121.正确的差是多少？3．小粗心在计算一道减法算式时，把减数35错写成53,得到的“差”为297,正确的差是多少？4．小丽在计算一道题目时，把某数乘2加20,误看在某数除以2减20,得数是50,这个数是多少？正确的得数是多少？5．小明在计算20×（△-2）时，没有注意题里的括号，错算成20×△-2,结果得198.这道题应该得多少？6．7．小强在做计算题（1800-□）÷25+192时，没有注意题里的括号，先用□里的数除以25,然后按加减混合运算的运算顺序计算，得1988, 这道题应该是多少？8．方芳在做一道加法题时，把一个加数个位上的2错看成5,把另一个加数个位上的7错看成1,结果计算的和为255,正确的和为多少？9．婷婷在做一道加法题时，把一个加数个位上的9错看成7,把另一个加数十位上的4错看成7,结果计算的和为726,正确的和为多少？10．小马虎做题时，把减数十位上的3错写成8,这样算得的差为334,正确的差是多少？10.11.马小虎做题时，把减数个位上的7错看成9,十位上的9错看成6,这样算得的差为567,正确的差是多少？12.13.马大哈做题时，把被减数个位上的2错看成5,十位上的6错看成0,这样算得的差为451,正确的差是多少？14.15.甲、乙两学生同算两数之和，甲得547,计算正确，乙得250,计算错误。

错中求解备用练习题及答案例一：1、小红在计算加法时，把一个加数百位上的8看成了6，把另一个加数十位上1错看成了4，得到和为923.正确的和应是多少？（答案：923+200-30=1093）2、小明在计算减法时，把被减数百位上的7写成了1，个位上的9写成了1，这样算得差是210，正确的差是多少？（答案：210+600+80=890）3、小徐在讲算减法时，把减数个位上的3写成了5，把十位上的2写成了0，这样差就是400，正确的差是多少？（答案：400+2-20=382）★4、小华在讲算减法时，把被减数百位上的7写成了1，把减数个位上的9写成了1，这样就算得差是210，正确的差是多少？（答案：210+600-8=802）例二：1、一个数除以4，小华把除号写成了乘号，得到的结果是240，正确的商是多少？答案：240÷4÷4=152、小强计算时把一个数除以2减4，看成乘2加4，得到的结果是36，正确的结果是多少？（36-4）÷2=16 16÷2-4=43、小白在计算时把一个乘以3，看成加3，得到结果为63，正确的结果是多少？（63-3）×3=1804、★小青在计算一道时，把（7+□）×12错写成7+□×12；他得到的结果与正确的结果相差多少？7×12-7=77例三：1、小明在计算除法题时，把被除数1350错写成1305，结果得到的商是52，余数是5，正确的商是多少？（1305-5）÷52=25 1350÷25=542、小任在计算除法题时，把除数210错写成21，结果得到的商是150，正确的商是多少？21×150÷210=153、小明在计算除法题时，把被除数7140错写成1740，结果得到的商是49，余数是25，正确的商是多少？（1740-25）÷49=35 7140÷35=2044、★欣欣在计算有余数除法时，把被除数925写成835，这样商就少了6，余数恰好相同。

典型例题：例1：小马虎在计算一道加法算式时，把一个加数89错看成98,结果得到的“和”为218。

正确的和是多少？例2：小马虎在计算一道题目时，把某数乘5加30,误看成某数除以5减30,得数是80,这个数是多少？正确的得数是多少？例3：小明在计算（4+△）×15时，没有注意题里的括号，错算成4+△×15,结果得184。

这道题应该得多少？例4：小马虎在做一道加法题时，把一个加数十位的9错看成6,把另一个加数个位上的5 错看成2,这样算得的结果为352,正确的和是多少？例5：小军做题时，由于粗心大意，把减数十位上的0错写成6,个位上的7错写成1,这样算得的差是299,正确的差是多少？例6：甲、乙两学生同算两数之和，甲得663,计算正确；乙得258,计算错误。

乙之所以算错的原因是将其中一个加数末尾的0漏掉了。

两个加数各是多少？例7：小刚在计算除法时，把除数9错写成6,结果得到商是6,余数是3.正确的商应该是多少？例8：小明在计算有余数除法时，把被除数137错写成173。

这样商比原来多了3,而余数正好相同。

请你计算出这道题的除数和余数各是多少？例9：一个学生在计算两个整数相乘时，把其中一个乘数的个位数字4误看成1,得出的乘积是525；另一个学生却把这个乘数的个位数字误看成8,得出的乘积是700. 正确的乘积是多少？巩固练习题：1．小马虎在计算一道加法算式时，把一个加数65错看成56,结果得到的“和”为139.正确的和是多少？2．小明在计算一道减法算式时，把被减数258错看成238,结果得到的“差”为121.正确的差是多少？3．小粗心在计算一道减法算式时，把减数35错写成53,得到的“差”为297,正确的差是多少？4．小丽在计算一道题目时，把某数乘2加20,误看在某数除以2减20,得数是50,这个数是多少？正确的得数是多少？5．小明在计算20×（△-2）时，没有注意题里的括号，错算成20×△-2,结果得198.这道题应该得多少？6．小强在做计算题（1800-□）÷25+192时，没有注意题里的括号，先用□里的数除以25,然后按加减混合运算的运算顺序计算，得1988, 这道题应该是多少？7．方芳在做一道加法题时，把一个加数个位上的2错看成5,把另一个加数个位上的7错看成1,结果计算的和为255,正确的和为多少？8．婷婷在做一道加法题时，把一个加数个位上的9错看成7,把另一个加数十位上的4错看成7,结果计算的和为726,正确的和为多少？9．小马虎做题时，把减数十位上的3错写成8,这样算得的差为334,正确的差是多少？10.马小虎做题时，把减数个位上的7错看成9,十位上的9错看成6,这样算得的差为567,正确的差是多少？11.马大哈做题时，把被减数个位上的2错看成5,十位上的6错看成0,这样算得的差为451,正确的差是多少？12.甲、乙两学生同算两数之和，甲得547,计算正确，乙得250,计算错误。

练习一错中求解
姓名
1、小马虎在做一道减法题的时候，把减数72错写成27，这时得到的差是309，正确的差
是多少？
2、小马虎在做一道减法题时，把被减数十位上的6看成成了9，把被减数百位
上的3看成8，结果是936。

正确的结果是多少？
3、小马虎做一道加法题时，把一个加数个位上的6看成9，十位上的8看成3，结果算出的和是123，正确的和是多少？
4、小马虎在做一道加法题时，把一个加数十位上的7写成了2，个位上的8写成了3，结果是790.正确的和是多少？
5、小马虎做一道乘法题，他把其中一个乘数28写成了23，结果得到的积是115，那么正确的积是多少？
6、小马虎做一道乘法题，他把其中一个乘数37写成了31，结果得到的积比正确的积少24，那么正确的积是多少？
7、小马虎做一道乘法题，他把其中一个乘数23写成了28，结果得到的积比正确的积多30，那么正确的积是多少？
8、小马虎做一道除法计算题，错把除数6看成了9，结果商是3，余数是7，正确商和余数各是多少？
9、“小马虎”在计算一道除法题时，把被除数十位上的数字看成了个位上的数字，个位上的数字看成了十位上的数字，除以9的结果，商是7．原来正确的商是几？
10、“小马虎”在计算一道除法题时，把被除数十位上的数字看成了个位上的数字，个位上的数字看成了十位上的数字，除以8的结果，商是6，余数是3．原来正确的商是几？余数是几？。

错中求解精典例题例1：小星在计算除法时，把除数87错写成78，结果得到的商是5，余数是45，正确的商应该是多少？思路点拨要求正确的商，必须先求出被除数是多少，由于除数错误，因此商、余数也都错。

根据错误的除数、商、余数，可求出被除数：78×5＋45=435。

因为435是求出正确商的被除数，所以，正确的商是435÷87=5。

模仿练习1.小欣在计算除数时，把除数65写成56，结果得到商是13，还余52，正确的商是多少？2.荣荣与琳琳在用同一个数做被除数，荣荣用12去除，琳琳用15去除，荣荣得的商是32还余6，琳琳计算的结果应该是多少？3.小明在计算除法时，在除数530的末尾多添了一个0，得到商是4，正确的商应该是多少？例2：小丽在计算除法时，在除数530的末尾多添了一个0，得到商是4，正确的商应该是多少？思路点拨根据题意，在除数530的末尾多添加一个0，即把除数错写成了5300，扩大了10倍，又因为被除数不变，商应该缩小了10倍。

所以错误的商缩小了10倍，正确的商应该相应的扩大10倍，即：4×10=40。

模仿练习1.小芳在计算除法时，把除数32错写成320，结果得到商是48，正确的商应该是多少？2.小马在计算除法时，把被除数12800写成了1280，得到的商是32，正确的商应该是多少？3.小华在计算除法时，把被除数420错写成210，结果得到的商是48，正确的商应该是多少？例3：李明在计算有余数的除法时，把被除数208错写成268，结果商增加了5，而余数正好相同。

求这道除法算式的除数和余数。

思路点拨因为被除数208被错写成了268，被除数比原来多了268-208=60，又因为商增加了5，而且余数相同，所以除数应该是60÷5=12。

又由208÷12=17......4，可知余数是4。

模仿练习1.小东在计算有余数的除法时，把被除数137错写成173，这样商比原来多了3而余数正好相同。

四年级数学上册《错中求解》专项练习一、除法练习。

1、小明在运算除法题时，把被除数1350错写成1305，结果得到的商是52，余数是5。

正确的商是多少？2、小明在运算除法题时，把被除数7140错写成1740，结果得到的商是49，余数是25。

正确的商是多少？3、小明在运算除法题时，把除数210错写成21，结果得到的商是150。

正确的商是多少？4、某数刚好能被16除尽，假如改用18去除，商是17还余14。

该数是16的几倍？二、有余数除法练习。

1、小明在运算有余数除法时，把被除数567错写成521，如此商比原先少了32，而余数正好相同。

请你算出正确的除数和余数。

2、小明在运算有余数除法时，把被除数385错写成835，如此商比原先多了30，而余数正好相同。

请你算出正确的除数和余数。

3、小明在运算有余数除法时，把被除数574错写成745，如此商比原先多了10，而余数比原先少9。

请你算出正确的除数和余数。

4、小明在运算有余数除法时，把被除数172错写成137，如此商比原先少了3，而余数比原先多1。

请你算出正确的除数和余数。

三、乘法练习。

1、小明在运算两位数乘两位数时，把一个因数的个位数6错写成9，结果得936，实际应为864。

这两个因数各是多少？2、小明在运算两位数乘两位数时，把一个因数的十位数5错写成3，结果得432，实际应为672。

这两个因数各是多少？那个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录同时阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽量广泛一些,能够分为人一辈子、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便能够积存40多则材料。

假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?3、小明和小红同做一道乘法题，小明将一个因数的个位数4错写成1，得出的乘积是525，小红将那个因数的个位数错写成8，得出的乘积是700。

三年级错中求解练习This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020三年级奥数训练----错中求解1、小明在做一道加法时，把一个加数个位上的8看作了5，另一个加数十位上的7看作6，结果计算的和为445。

正确的和为多少2、小马在做减法题时，把被减数十位上的2错写成8，结果得到的差是213。

正确的差是多少3、小花在计算一道加法题时，把一个加数个位上的4看作2，十位上的8看作2，结果为851。

正确的和是多少4、小马虎在减法算式中，错把减数个位上的5写成了7，结果得到的差是465。

正确的差是多少5、小丽在做一道加法题时，把一个加数十位的7错看成3，另一个加数个位上的8错看成1，结果计算的和为456。

正确的和是多少6、小龙在做一道减法时，错把被减数十位上的1看作6，减数个位上的8看作1，结果得到的差是258。

正确的差是多少7、小虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的6看作了9，十位上的3看作8，得到结果为545。

正确的和是多少8、小马虎在做一道减法时，把减数十位上的9看作了6，结果得到的差是135，正确的差是多少9、小明在做一道加法时，把一个加数个位上的3看作了8，另一个加数十位上的9看作6，结果计算的和为232。

正确的和为多少10、小马在做减法题时，把被减数十位上的4错写成7，结果得到的差是564。

正确的差是多少11、小粗心在计算一道加法题时，把一个加数个位上的5看作2，十位上的3看作8，结果为234。

正确的和是多少12、在减法算式中，错把减数个位上的2写成了9，结果得到的差是345。

正确的差是多少13、小丽在做一道减法时，错把被减数十位上的1看作6，减数个位上的8看作1，结果得到的差是258。

正确的差是多少14、小虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的6看作了9，十位上的3看作8，得到结果为545。

错中求解典型例题： 例1：小马虎在计算一道加法算式时，把一个加数89错看成98,结果得到的“和”为218。

正确的和是多少？例2：小马虎在计算一道题目时，把某数乘5加30,误看成某数除以5减30,得数是80,这 个数是多少？正确的得数是多少？例3：小明在计算（4+△）×15时，没有注意题里的括号，错算成4+△×15,结果得184。

这道题应该得多少？例4：小马虎在做一道加法题时，把一个加数十位的9错看成6,把另一个加数个位上的5错看成2,这样算得的结果为352,正确的和是多少？例5：小军做题时，由于粗心大意，把减数十位上的0错写成6,个位上的7错写成1,这样算得的差是299,正确的差是多少？例6：甲、乙两学生同算两数之和，甲得663,计算正确；乙得258,计算错误。

乙之所以算错的原因是将其中一个加数末尾的0漏掉了。

两个加数各是多少？例7：小刚在计算除法时，把除数9错写成6,结果得到商是6,余数是3.正确的商应该是多少？例8：小明在计算有余数除法时，把被除数137错写成173。

这样商比原来多了3,而余数正好相同。

请你计算出这道题的除数和余数各是多少？例9：一个学生在计算两个整数相乘时，把其中一个乘数的个位数字4误看成1,得出的乘积是525；另一个学生却把这个乘数的个位数字误看成8,得出的乘积是700. 正确的乘积是多少？巩固练习题：1．小马虎在计算一道加法算式时，把一个加数65错看成56,结果得到的“和”为139.正确的和是多少？2．3．小明在计算一道减法算式时，把被减数258错看成238,结果得到的“差”为121.正确的差是多少？4．5．小粗心在计算一道减法算式时，把减数35错写成53,得到的“差”为297,正确的差是多少？6．小丽在计算一道题目时，把某数乘2加20,误看在某数除以2减20,得数是50,这个数是多少？正确的得数是多少？7．小明在计算20×（△-2）时，没有注意题里的括号，错算成20×△-2,结果得198.这道题应该得多少？8．9．小强在做计算题（1800-□）÷25+192时，没有注意题里的括号，先用□里的数除以25,然后按加减混合运算的运算顺序计算，得1988, 这道题应该是多少？10．方芳在做一道加法题时，把一个加数个位上的2错看成5,把另一个加数个位上的7错看成1,结果计算的和为255,正确的和为多少？11．婷婷在做一道加法题时，把一个加数个位上的9错看成7,把另一个加数十位上的4错看成7,结果计算的和为726,正确的和为多少？12．小马虎做题时，把减数十位上的3错写成8,这样算得的差为334,正确的差是多少？10.11.马小虎做题时，把减数个位上的7错看成9,十位上的9错看成6,这样算得的差为567,正确的差是多少？12.马大哈做题时，把被减数个位上的2错看成5,十位上的6错看成0,这样算得的差为451,正确的差是多少？13.甲、乙两学生同算两数之和，甲得547,计算正确，乙得250,计算错误。

错中求解练习一:1、小明在计算两个数相加时,把一个加数个位上得7错写成１,把另一个加数百位上得2错写成3,所得得与就是20０３、原来两个数相加得正确结果就是多少？ﻫ2、小明在计算两个数相加时,把一个加数个位上得6错写成2,把另一个加数十位上得5错写成３,所得得与就是3７４、原来两个数相加得正确结果就是多少?ﻫ3、小明在计算两个数相加时,把一个加数百位上得0错写成8,把另一个加数十位上得1错写成7,所得得与就是3123。

原来两个数相加得正确结果就是多少？ﻫ４、小明在计算两个数相加时,把一个加数个位上得6错写成９,把另一个加数百位上得8错写成3,所得得与就是637。

原来两个数相加得正确结果就是多少？练习二:ﻫ1、小明做减法题时,把被减数个位上得3错写成8,把十位上得6错写成0,这样算得得结果就是20０。

正确得差应该就是多少？２、小明做减法题时,把被减数个位上得3错写成5,把十位上得1错写成7,这样算得得结果就是２０1。

正确得差应该就是多少？3、小明做减法题时,把被减数个位上得8错写成0,把十位上得6错写成2,这样算得得结果就是5１3。

正确得差应该就是多少？4、小明做减法题时,把减数十位上得9错写成６,把被减数百位上得3错写成8,这样算得得结果就是80６。

正确得差应该就是多少?练习三:ﻫ１、小明在计算除法题时,把被除数135０错写成1３05,结果得到得商就是52,余数就是５。

正确得商就是多少?ﻫ2、小明在计算除法题时,把被除数7１40错写成１740,结果得到得商就是４９,余数就是25。

正确得商就是多少？3、小明在计算除法题时,把除数2１0错写成21,结果得到得商就是150。

正确得商就是多少?ﻫ4、某数刚好能被1６除尽,如果改用18去除,商就是17还余14。

该数就是16得几倍?练习四:ﻫ1、小明在计算有余数除法时,把被除数567错写成521,这样商比原来少了3２,而余数正好相同、请您算出正确得除数与余数、ﻫ2、小明在计算有余数除法时,把被除数３８5错写成835,这样商比原来多了３0,而余数正好相同。

【导语】当你孤独时，风⼉就是我的歌声，愿它能使你得到⽚刻的安慰；当你骄傲时，⾬点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

以下是⽆忧考为⼤家整理的《⼩学奥数错中求解练习题【五篇】》供您查阅。

【篇⼀】1、⼩明在计算两个数相加时，把⼀个加数个位上的7错写成1，把另⼀个加数百位上的2错写成3，所得的和是2003。

原来两个数相加的正确结果是多少？ 2、⼩明在计算两个数相加时，把⼀个加数个位上的6错写成2，把另⼀个加数⼗位上的5错写成3，所得的和是374。

原来两个数相加的正确结果是多少？ 3、⼩明在计算两个数相加时，把⼀个加数百位上的0错写成8，把另⼀个加数⼗位上的1错写成7，所得的和是3123。

原来两个数相加的正确结果是多少？ 4、⼩明在计算两个数相加时，把⼀个加数个位上的6错写成9，把另⼀个加数百位上的8错写成3，所得的和是637。

原来两个数相加的正确结果是多少？【篇⼆】1、⼩明做减法题时，把被减数个位上的3错写成8，把⼗位上的6错写成0，这样算得的结果是200。

正确的差应该是多少？ 2、⼩明做减法题时，把被减数个位上的3错写成5，把⼗位上的1错写成7，这样算得的结果是201。

正确的差应该是多少？ 3、⼩明做减法题时，把被减数个位上的8错写成0，把⼗位上的6错写成2，这样算得的结果是513。

正确的差应该是多少？ 4、⼩明做减法题时，把减数⼗位上的9错写成6，把被减数百位上的3错写成8，这样算得的结果是806。

正确的差应该是多少？【篇三】1、⼩明在计算除法题时，把被除数1350错写成1305，结果得到的商是52，余数是5。

正确的商是多少？ 2、⼩明在计算除法题时，把被除数7140错写成1740，结果得到的商是49，余数是25。

正确的商是多少？ 3、⼩明在计算除法题时，把除数210错写成21，结果得到的商是150。

正确的商是多少？ 4、某数刚好能被16除尽，如果改⽤18去除，商是17还余14。

该数是16的⼏倍？【篇四】1、⼩明在计算有余数除法时，把被除数567错写成521，这样商⽐原来少了32，⽽余数正好相同。

加法中的错中求解练习题（一）
1、小芳在做一道加法题时，错把个位上的0看成了8，把十位上的2看成了5，这样计算得的和是140，正确的和是多少？
2、小明在做一道加法题时，把一个加数十位上的3看成了8，把另一个加数十
位上的5看成了3，结果是80，那么正确的结果是多少？
3、小天在进行加法计算时，把个位上的9看成了8，把百位上的1看成了4，算出的结果是500，正确的结果是多少？
4、小田在算一道家法题时，把其中的一个加数245看成了425，算出的答案是702，那么正确的答案是多少？
5、佳佳在计算一个含有三个加数的加法题时，把一个加数15看成了25，把另一个加数75看成了125，计算出结果是207，实际答案应该是多少？
6、小星在做一道四位数加法题时，把一个加数1234看成了2143，把另一个加数3149看成了8142，得出的结果是10000，那么正确答案应该是多少？
7、两个数的和是131，笑笑在计算时将其中一个加数个位上的0漏掉了，结果算出的和是77，求这两个数各是多少？
8、淘气在做一道计算题（6+
时，没有注意题中的括号，先用30乘，然
1/1。

一年级数学错中求解题型
一、加法中的错中求解
1. 题目示例
小明在做加法计算时，把一个加数3看成了5，结果得到8，正确的结果是多少？
2. 题目解析
小明把一个加数看成5时得到结果8，那么另一个加数没有看错，根据加法算式：加数+加数 = 和，所以另一个加数是8 5=3。

而正确的一个加数应该是3，那么正确的结果就是3+3 = 6。

二、减法中的错中求解
1. 题目示例
小红在做减法计算时，把被减数7看成了9，减数不变，结果得到3，正确的结果是多少？
2. 题目解析
因为小红把被减数看成9时得到结果3，根据减法算式：被减数减数 = 差，所以减数是9 3 = 6。

而正确的被减数是7，那么正确的结果就是7 6 = 1。

三、综合练习题目
1. 题目示例
小方在计算一道加法算式时，把一个加数6看成了9，把另一个加数7看成了5，得到的结果是14，正确的结果是多少？
2. 题目解析
小方把算式看错后计算的算式实际上是9+5 = 14。

正确的算式应该是6 + 7。

先求出原来的两个正确加数，一个加数应该是6，另一个是7。

所以正确结果是6+7 = 13。

错中求解备用练习题及答案例一：1、小红在计算加法时，把一个加数百位上的8 看成了6，把另一个加数十位上 1 错看成了4，得到和为923. 正确的和应是多少？（答案：923+200-30=1093）2、小明在计算减法时，把被减数百位上的7 写成了1，个位上的9写成了1，这样算得差是210，正确的差是多少？（答案：210+600+80=890）3、小徐在讲算减法时，把减数个位上的 3 写成了5，把十位上的2写成了0，这样差就是400，正确的差是多少？（答案：400+2-20=382）★ 4 、小华在讲算减法时，把被减数百位上的7 写成了1 ，把减数个位上的9 写成了1，这样就算得差是210，正确的差是多少？（答案：210+600-8=802）例二：1、一个数除以4，小华把除号写成了乘号，得到的结果是240，正确的商是多少？答案：240-4-4=152、小强计算时把一个数除以2 减4，看成乘2 加4，得到的结果是36,正确的结果是多少？（36-4）- 2=16 16 - 2-4=43、小白在计算时把一个乘以3，看成加3，得到结果为63，正确的结果是多少？（63-3 ）X 3=1804、★小青在计算一道时，把（7+^）X 12错写成7+□X 12;他得到的结果与正确的结果相差多少？7X 12-7=77例三：1、小明在计算除法题时，把被除数1350 错写成1305，结果得到的商是52，余数是5，正确的商是多少？（1305-5） - 52=25 1350 - 25=542、小任在计算除法题时，把除数210错写成21，结果得到的商是150,正确的商是多少？21 X 150- 210=153、小明在计算除法题时，把被除数7140 错写成1740，结果得到的商是49，余数是25，正确的商是多少？(1740-25) - 49=35 7140 - 35=2044、★欣欣在计算有余数除法时，把被除数925 写成835，这样商就少了6，余数恰好相同。