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项目团队绩效评价评分表1. 背景介绍本文档为项目团队绩效评价评分表，旨在对项目团队的绩效进行全面的评估和评价，以进一步提高团队的工作效率和成果。
评分表将覆盖项目团队的主要维度，包括任务完成情况、团队协作能力、沟通能力、问题解决能力等。
2. 评价指标2.1 任务完成情况评估项目团队成员在项目中的任务完成情况，包括任务分配的及时性、任务完成的质量、任务进度的掌控等。
评分标准：- 优秀（5分）：任务及时完成，质量高，进度掌控良好。
- 良好（4分）：任务基本按时完成，质量较高，进度掌控较好。
- 一般（3分）：任务完成有所延迟，质量一般，进度掌控一般。
- 不及格（2分）：任务完成延迟较多，质量较差，进度掌控较差。
2.2 团队协作能力评估项目团队成员在团队协作中的表现，包括与他人的沟通和合作、发挥个人的专长以促进团队的合作和进展等。
评分标准：- 优秀（5分）：与他人沟通配合良好，积极促进团队合作，发挥个人专长。
- 良好（4分）：与他人沟通配合较好，积极参与团队合作，发挥个人专长。
- 一般（3分）：与他人沟通配合一般，参与团队合作能力较弱，发挥个人专长一般。
- 不及格（2分）：与他人沟通配合差，团队合作能力较差，个人专长未发挥。
2.3 沟通能力评估项目团队成员的沟通能力，包括口头和书面表达能力，是否能够清晰传达信息，以及是否能够理解他人的意图和要求。
评分标准：- 优秀（5分）：沟通能力强，表达清晰准确，能够理解他人意图和要求。
- 良好（4分）：沟通能力较好，表达能力较强，能够理解他人意图和要求。
- 一般（3分）：沟通能力一般，表达不够清晰准确，理解他人意图和要求有困难。
- 不及格（2分）：沟通能力较差，表达模糊，理解他人意图和要求困难。
2.4 问题解决能力评估项目团队成员的问题解决能力，包括分析问题的能力、提出解决方案的能力以及解决问题的效果。
评分标准：- 优秀（5分）：问题分析透彻，解决方案合理且有效，问题得到良好解决。
项目活动展示评分表(比赛)评分标准在这个评分表中，我们将根据以下标准对项目活动的展示进行评分。
请根据每个标准的描述，选择适当的分数。
1. 创意与独特性 (25分)评价项目活动的创意和独特性，包括使用的概念、方法和技术的创新程度。
- 5分：项目展示了极高的创意和独特性，使用了独特的概念、方法和技术。
- 4分：项目展示了较高的创意和独特性，使用了创新的概念、方法和技术。
- 3分：项目展示了一定程度的创意和独特性，使用了一些创新的概念、方法和技术。
- 2分：项目展示了一些创意和独特性，但创新程度较低。
- 1分：项目缺乏创意和独特性，使用了常规的概念、方法和技术。
2. 技术实施与表现 (25分)评价项目活动的技术实施和表现水平，包括技术的准确性、流畅性和可靠性。
- 5分：项目技术实施和表现水平非常出色，准确性高且流畅可靠。
- 4分：项目技术实施和表现水平很好，准确性较高且流畅可靠。
- 3分：项目技术实施和表现水平一般，准确性一般且流畅可靠。
- 2分：项目技术实施和表现水平较差，出现一些错误和不流畅的情况。
- 1分：项目技术实施和表现水平很差，错误较多且不流畅。
3. 内容完整度与条理性 (20分)评价项目活动的内容完整度和条理性，包括是否包含了相关信息，以及展示结构是否清晰有序。
- 5分：项目内容非常完整且结构清晰有序。
- 4分：项目内容很完整且结构较为清晰有序。
- 3分：项目内容一般完整且结构一般清晰有序。
- 2分：项目内容较为不完整且结构不够清晰有序。
- 1分：项目内容非常不完整且结构混乱。
4. 演讲和展示技巧 (20分)评价项目活动的演讲和展示技巧，包括语言表达、声音运用和姿态仪态等方面的表现。
- 5分：演讲和展示技巧非常出色，语言表达流畅、声音运用得当，姿态仪态大方得体。
- 4分：演讲和展示技巧很好，语言表达较流畅、声音运用较好，姿态仪态大方得体。
- 3分：演讲和展示技巧一般，语言表达一般、声音运用一般，姿态仪态一般得体。
二、PPT现场展示评分标准：
采取网络平台投票选举与评委打分的方式相结合，网络投票占总成绩的5%。
1、评委按照评分表细则酌情打分；
2、选手讲解超时，需酌情扣分；
3、选手最后得分保留到小数点后2位；
4、选手总分=自我介绍得分+PPT总体得分（内容、制作水平、讲解）+现场提问得分+网络投票得分（分值分别占10%：60%：25%：5%比例）
5、如两位选手分数一致，需加试评委提问决出胜负。
注：网络投票计算方式：
网络投票数最多的团队为满分(满分5分)，得票换算公式为：(所得票数÷第一名得票数)×5＝网络得票分值（计算时四舍五入精确到小数点后一位。
）
Eg：某选手网络得票为442票、第一名得票数为593票；则其网络投票分值为442÷593×5≈3.7分。
职场演示比赛评分表
评分标准
- 演示内容（50%）：评估演示的内容是否符合主题要求、逻
辑清晰、有说服力和影响力。
- 演示技巧（30%）：评估演示者的表达能力、语言流利程度、肢体语言和声音的运用是否得当。
- 时间管理（10%）：评估演示者在规定时间内能否完整、准
确地传达所需信息。
- 合作精神（10%）：评估演示者是否与团队合作，并体现出
有效的团队交流和协作能力。
评分等级
- 优秀（90-100分）：演示内容丰富，逻辑清晰，表达流利，
能够成功达到演示目的。
- 良好（80-89分）：演示内容基本符合要求，表达较为清晰，
存在一定的改进空间。
- 一般（70-79分）：演示内容有一定缺陷，表达不够清晰，演
示目的未完全达到。
- 较差（60-69分）：演示内容严重缺乏条理，表达困难，演示
目的未能达到。
- 不及格（0-59分）：演示内容无法理解，表达混乱，演示目
的完全未达到。
注意事项
- 演示者应提前准备充分，确保演示内容的准确性和完整性。
- 演示者在演示过程中应注意时间管理，确保在规定时间内完成。
- 演示者应注重语言表达和肢体语言的运用，以增强演示效果。
- 演示者应与团队合作，并展现出良好的团队交流和协作能力。
评委签名：。
团队活动展示评分表(活动)评分细则
1. 任务完成情况 (40分)
- 任务目标是否完全实现 (10分)
- 任务执行的难易程度 (10分)
- 任务执行的时间控制是否合理 (10分)
- 任务结果的质量和效果 (10分)
2. 团队合作 (30分)
- 团队成员之间的沟通和协作是否良好 (10分)
- 是否有分工合理、相互配合的机制 (10分)
- 团队成员之间的相互支持和帮助 (10分)
3. 创意和创新 (20分)
- 是否有新颖、独特的创意 (10分)
- 是否有创新的解决方法或思维方式 (10分)
4. 展示表现 (10分)
- 展示内容的清晰度和连贯性 (5分)
- 展示方式的吸引力和效果 (5分)
评分标准
- 90分以上：优秀，展示出色，任务完成度高。
- 70-89分：良好，展示比较成功，能够完成任务。
- 50-69分：及格，展示一般，任务完成度有待提高。
- 50分以下：不及格，展示差，任务完成度较低。
注意事项
- 评分表仅供参考，实际评分还需要结合具体情况。
- 评分应客观公正，不能因个人喜好而有偏见。
- 在评分时要注意保密，不得外泄评分结果。
以上是团队活动展示评分表的详细内容和评分标准。
在评分过程中，请根据实际表现和要求进行评分，确保公正、客观、合理。
评分仅供参考，具体评分结果可能因实际情况有所不同。
评分结果的保密性非常重要，请确保不会外泄评分结果。
感谢您的合作！。
校园教师团队月度工作考核评分表为了确保校园教师团队的日常工作能够按照既定的目标和标准进行，特制定本考核评分表，以全面评估教师团队在一个月内的工作表现。
一、考核指标1.1 教学任务完成情况- 完成教学计划：按照教学大纲和课程计划完成教学内容的情况。
- 教学方法创新：运用创新性教学方法，提高教学质量的情况。
- 课堂管理：维护课堂秩序，确保教学活动顺利进行的情况。
1.2 科研工作- 科研项目：参与科研项目的情况，包括项目申请、进展和成果。
- 论文发表：发表学术论文的情况，包括论文质量、数量和影响力。
- 学术交流：参加学术交流活动的情况，包括国内外的会议、讲座等。
1.3 师德师风- 遵守职业道德：遵守教师职业道德规范，为学生树立良好榜样的情况。
- 关爱学生：关心学生的成长，为学生提供辅导和帮助的情况。
- 团结协作：与同事、学生和其他教职员工保持良好合作关系的情况。
1.4 继续教育与培训- 参加继续教育：参加各类继续教育课程，提升自身教育教学能力的情况。
- 教学培训：参与教学培训活动，提高教育教学水平的情况。
- 教育教学改革：积极参与教育教学改革，推动教育教学发展的情况。
二、评分标准三、考核流程1. 教师团队在每个自然月结束前，对本月工作情况进行自评。
2. 各部门负责人对所属教师团队的工作情况进行评价。
3. 校区领导对教师团队的整体工作情况进行评价。
4. 汇总评价结果，计算总分。
5. 根据总分，对教师团队进行排名，并给予相应的奖励。
四、奖励与惩罚1. 每月排名前3位的教师团队，给予一定的奖励。
2. 对考核不合格的教师团队，进行约谈、培训等措施，促进其改进工作。
五、注意事项1. 本考核评分表仅供参考，各校区可根据实际情况进行调整。
2. 考核过程中，请确保评价公平、公正、公开。
3. 教师团队应积极配合考核工作，认真履行职责，提高教育教学质量。
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中国矿业大学优秀创新团队验收考核评分表中国矿业大学优秀创新团队验收考核评分表中国矿业大学优秀创新团队验收考核评分表序团队名称号12345678910经济与管理复杂性研究所岩土特殊施工技术生物摩擦学应用地球物理流态化清洁煤炭电气工程新技术大变形、非线性岩土工程稳定理论与技术矿山机电装备新技术创新团队传感器及矿井安全监测煤矿水害与工程地质灾害防治团队带头人宋学锋杨维好葛世荣岳建华刘炯天陈昊靖洪文朱真才童敏明隋旺华S2评分项目团队建设进展情况目标和经费团队建设团队在学科建设执行情况S1团队整体学术水平科研项目S4科研成果S5人才培养S6学术交流S7总分S中作用与合作S3备注：各项指标标准分分别为：S1（10分），S2（15分），S3（10分），S4（20分），S5（25分），S6（10分），S710分），总分S=S1+S2+S3+S4+S5+S6+S7 中国矿业大学校级创新团队建设情况考核指标体系与评分标准指标体系目标和经费执行情况（10）评分标准及等次A(100-90)全面达到建设目标，执行完毕经费计划经费计划成员有国家级荣誉称号或入选国家级人团队建设（15）才培养计划且团队具有博士学位成员占70％以上，团队成员职称上升较大成员有省部级荣誉称号并入选省部级第一、第二层次培养计划且博士学位成员占50％以上，团队成员职称有一定的上升团队在学科建设中作用与合作（10）团队所在学科新获国家重点或一级学科博士点，或团队对本二级学科起支撑作用；团队一半以上的成员具有实质性密切合作关系主持获得国家级重大（重点）研究项目或科研项目（20）国家基金重大或重点）的资助团队所在学科新获省级重点学科或二级学科博士点，或团队对本二级学科起支撑作用；团队一半以上的成员具有实质性密切合作关系获得一般国家级项目（如973子课B(89-80)达到建设目标的2/3，基本执行完毕计划的1/2C(79-70)达到建设目标的1/3，执行完毕经费划的1/2D≤69未达建设目标的1/3，未达经费计成员获校级荣誉称号并入选省部级第三层次培养计划且团队博士学位成员占30％以上，团队成员职称有一定的上升团队所在学科点层次无新的提高，但团队对本二级学科起主要支撑作用；团队一半以上的成员没有实质性密切合作关系主持获得省部级一般研究项目的资助，或作为主要成员参加省部级以上成员无校级以上荣誉称号，或无省部级第三层次以上培养计划成员，或具博士学位成员不足30％，团队成员职称没有变化团队所在学科点层次无新的提高，且团队在本二级学科起次要支撑作用；团队成员之间基本上没有实质性密切合作关系未主持获得或作为主要成员参加省部级以上重大重点项目研究工作团队建设进展情况（25）课题（如973、863、国家科技支撑计划、题、863子课题、国家科技支撑计划或主持获得省部级重大（重点）研究项目的资助获国家科技奖励，或年均SCI论文5篇（EI科研成果（25）论文15篇）以上获省部级科技二等奖以上，或年均SCI论文3篇（EI论文9篇）以上承担博士培养任务且获得学位人数较多，并获省级优秀博士论文，或获或出版教材2部以上组织全国性学术会议，或年均2人次以上参加国际学术会议或出国学术交流，或年均邀请国外专家来校交流2次以上；团队成员参加国际学术组织或任全国性学术组织委员子课题、国家基金一般项目）的资助，重大重点项目研究获省部级科技三等奖，或年均SCI论文1篇（EI论文3篇）以上承担博士培养任务但获得学位人数较少，并获省级优秀硕士论文，或获出版教材1部以上年均1人次以上参加国际学术会议或出国学术交流，或年均邀请国内外专家来校交流1次以上；团队成员担任二级学术组织委员未获省级以上科技奖励，或未发表SCI论文或年均EI论文少于3篇承担了博士培养任务，成员或学生无省级以上优秀博士/硕士论文，或未获省级以上教学（教材）奖励，或未出版教材未参加全国性学术会议，未参加国际学术会议或出国学术交流，或未邀请国外专家来校交流；团队成员无二级学术组织委员团队整体学术水平(65)人才培养（10）承担博士培养任务且获得学位人数较多，并获全国百篇优秀博士论文，或获国家级教学（教材）成果奖励，或出版教材3部以上学术交流（10）组织召开国际学术会议，或与国外机构有实质性国际合作项目，或年均邀请国外专家来校交流3次以上；团队成员担任全国性学术组织理事以上职务省部级教学（教材）成果二等奖以上，省部级教学（教材）成果三等奖，或扩展阅读：中国矿业大学优秀创新团队附件1：中国矿业大学优秀创新团队验收考核表团队编号：团队名称：首席教授：所在学科：所在学院：20__年6月中国矿业大学人事处制填报说明一、本表填写内容必须属实，相关内容的统计范围应确属所在的创新团队。
