3[1].程序设计初步

第二章 C语言程序设计的初步知识一、选择题1．在C 语言中，下列类型属于构造类型的是 D 。

（0级）A）整型B）字符型C）实型D）数组类型2．在C 语言中，下列类型属于构造类型的是D 。

（0级）A）空类型B）字符型C）实型D）共用体类型3．在C 语言中，下列类型属于构造类型的是 D 。

（0级）A）整型B）指针类型C）实型D）结构体类型4．在C 语言中，下列类型属于基本类型的是 A 。

（0级）A）整型、实型、字符型B）空类型、枚举型C）结构体类型、实型D）数组类型、实型5．下列类型属于基本类型的是 C 。

（0级）A）结构体类型和整型B）结构体类型、数组、指针、空类型C）实型D）空类型和枚举类型6．下列字符串属于标识符的是 A 。

（0级）A）INT B）5_student C）2ong D）!DF7．下列字符串属于标识符的是 A 。

（0级）A）_WL B）3_3333 C）int D）LINE 38．下列字符串不属于标识符的是 D 。

（0级）A）sum B）average C）.day_night D）M.D.JOHN9．下列字符串不属于标识符的是 D 。

（0级）A）total B）lutos_1_2_3 C）_night D）$ 12310．下列字符串不属于标识符的是D 。

（0级）A）_above B）all C）_end D）# dfg11．C语言中不能用来表示整常数的进制是 D 。

（0级）A）十进制B）十六进制C）八进制D）二进制12．C语言中能用来表示整常数的进制是 A 。

（0级）A）十进制、八进制、十六进制B）十二进制、十进制C）六进制、八进制D）二进制、十进制13．在C语言中，回车换行符是 A 。

（0级）A）\n B）\t C）\v D）\b14．在C语言中，退格符是 D 。

（0级）A）\n B）\t C）\v D）\b15．在C语言中，反斜杠符是 D 。

（0级）A）\n B）\t C）\v D）\ \16．在ASCII码表中可以看到每个小写字母的ASCII码比它相应的大写字母的ASCII 码 A 。

学习指南一、学习资源与学习方法C语言程序设计是计算机专业的一门基础课程，本课程主要是培养学生利用计算机处理问题的思维方式和结构化程序设计的基本方法。

掌握C语言进行程序设计，对于理解程序设计的基本方法，以及日后学习计算机学科的其他知识内容都是至关重要的。

在资源建设上，根据学生的学习条件差异和学习基础的差异，提供多种形式的学习资源，如教师全程授课视频、期末辅导光盘、网络交互平台、教材和参考资料。

还提供了一些在深度和广度上有一定扩展的资源，如在每一章中都提供了扩展知识供有能力的学生学习，在一些知识点链接了一些课外阅读资源，从深度和广度上满足不同层次学生的不同需求。

（1）立体化教材及学习资源建设和研制了以国家十一五规划教材为基础，知识点导学系统、电子教案、全程课程录像、网络课件、在线测试、考试系统和试题库、资源库、网上教学支撑软件平台等丰富的立体化教学资源，它们各自自成体系又相互关联，各种媒体互相补充，充分发挥了各自的优势，满足了远程计算机专业学习者的需求。

学习资源全部放在教学网站上，实现资源共享，为每个学生提供一个网络帐号，实现网上交互答疑和交流。

尤其是资源库应用系统，将已有的各种数字媒体资源融合在一起，为学生提供直观的导学；同时还为教师提供教学帮助。

学生可以通过资源库的信息索引快速找到要学习知识点的所有资源列表，从中选择所需媒体。

（2）基于课程知识体系的视频讲授结合网络教育的教学对象为成人、学习方式为业余学习的特点，网络学习者学习时间不连贯、不固定的特征，网络课件的设计都是以知识点为基本单元，采用化整为零的思想，按照课程的每个章、单元、知识点进行课程视频的录制，每个知识点设计10~20分钟左右的时长，保证学习者能够利用零散时间学习。

（3）增加交互性和案例教学考虑到远程教学师生分离，学生以自学为主，因此在教学资源设计上注意增加交互性。

例如，专门做了媒体资源库，包括大量动画演示和视频录像，使课件更加生动。

C语言程序设计实验-答案(总17页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小---前言-/*非常感谢度娘以及各位网上C语言高手的支持，才能让敝人完成此文档的整理。

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*//*配“电子科技大学出版社（周信东主编）”的C语言程序设计实验*//*努力吧，骚年以及学妹们！*//*整理ed by 口玉刀一 of GUET.*/=====================实验一 C语言程序初步=====================已知a=5,b=4,c=6,求出s并换行#include""main(){int a,b,c,s;a=5;b=4;c=6;s=(a+b+c)/3;printf("a=%d,b=%d,c=%d\n,s=%d",a,b,c,s);}输入一个数字求他的平方#include<>main(){int r,s;scanf("%d",&r);s=r*r;printf("s=%d\n",s);}（1）#include<>main(){printf(" *\n");printf("***\n");printf(" *\n");}（2）main(){int v;int a,b,c;（2）#include<>main(){int m;double x;scanf("%d",&m);x=*m*m;printf("%f",x);}入a,b,c三个变量，计算数学公式(a*b)/cmain(){int a,b,d;float s,c;scanf("%d%d%f",&a,&b,&c);d=a*b;s=d/c;printf("%f",s);}=================================实验三顺序结构和输入输出方法=================================（1）main(){int m=345,t;float n=;t=*100;printf("m=%d,n*100=%d\n",m,t);}（2）main(){int a,b,c,s,v;scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);s=a*b;v=a*b*c;printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);printf("s=%d,v=%d\n",s,v);}（1）main(){int m,n;float x=,y=;scanf("%d,%d",&m,&n);printf("%6d,%6d",m,n); /*每个数的输出宽度为6,两个数之间逗号建个。

第一章 VB程序设计初步1．1 Visual Basic的发展Visual Basic（以下简称VB）是Microsoft公司于1991年推出Windows应用程序开发工具。

Visual一词具有“可视化的”、“形象化的”的含义，在语言功能方面，VB与早期的Basic语言基本兼容，但由于VB具有良好的图形用户界面（Graphic User interface，即GUI），因此有人称它为可视化的Basic语言。

和Basic语言相比，VB提供的一系列可视化设计工具，大大简化了应用程序界面的设计工作，不仅易学易用，同时其编程系统采用了面向对象、事件驱动机制，非专业人员也可以使用该语言工具方便地完成基于Windows的应用程序开发，因而一经推出，便获得了巨大成功。

从1991年至1997年，微软相继推出了VB1.0，VB2.0,VB3.0，VB4.0及VB5.0版，1998年发布的Microsoft Visual Studio 98中包含了VB6.0，2000年又推出了。

VB 5.0以前的版本主要用于16位应用程序开发，VB6.0则专为32位操作系统设计。

本书主要介绍VB6.0。

VB6.0包括三种版本，分别为学习版、专业版和企业版。

三种版本适于不同层次的用户。

（１）学习版是VB的基础版本，该版本包含了所有VB的标准控件及网格控件、数据绑定控件和Tab对象。

适合初学者用来学习开发Windows应用程序。

（２）专业版为专业编程者提供了一整套功能完备的开发工具，包括了学习版中的全部功能，同时加入了ActiveX 控件、Internet控件和报表控件等。

（３）企业版该版本包含了专业版的全部功能，增加了自动化管理器、部件管理器、数据库管理工具、Microsoft Visual Source Safe面向工程版的控制系统等。

如无特别说明，本书中内容均基于VB６.０企业版作介绍，所有程序在VB６.０企业版下运行通过，大多数程序可以在专业版和学习版中运行。

《C++面向对象程序设计》实验内容实验1 C++程序设计初步1.实验目的（1）了解在C++编译系统（Visual C++6.0）上如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序。

（2）通过运行简单的C++程序, 初步了解C++源程序的结构和特点。

（3）掌握简单C++程序的编写和调试方法。

（4）掌握重载函数的定义方法。

（5）能正确使用引用型变量。

2.实验内容和步骤（1）在Visual C++环境下编译和运行C++程序①先进入Visual C++6.0环境。

②在自己指定的子目录中建立一个名为test.cpp的新文件。

③从键盘输入以下程序int main(){int a,b;c=a+b;cout>> “a+b=”>>a+b;}选择Build→Compile test.cpp命令, 对此源程序进行编译。

观察和分析编译信息。

⑤根据编译信息指出的错误, 修改程序。

再进行编译, 如果还有错, 再重复此过程, 直到编译不出错为止。

⑥选择Build→Build test.exe命令, 对程序进行连接, 如果不出错, 就会生成可执行程序test.exe。

⑦选择Build→Execute test.exe命令, 执行可执行程序test.exe。

观察屏幕的变化。

在输出窗口应显示程序运行结果。

⑧分析结果是否正确, 如果不正确或认为输出格式不理想, 可以修改程序, 然后重新执行以上④和⑧步骤。

改过后的程序:#include<iostream>using namespace std;int add(int x,int y){int z;z=x+y;return(z);}int main(){int a,b,c;cin>>a>>b;c=add(a,b);cout<<"a+b="<<c<<endl;return 0;}实验2 C++对C的扩充（2）编一个程序, 用来求2个或3个正整数中的最大数。

程序设计基础（一）实验实验一上机操作初步(2学时)一、实验方式：一人一机二、实验目的：1、熟悉VC++语言的上机环境及上机操作过程。

2、了解如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。

3、初步了解C程序的特点。

三、实验内容：说明：前三题为必做题目，后两题为选做题目。

1、输出入下信息：*************************Very Good*************************2、计算两个整数的和与积。

3、从键盘输入一个角度的弧度值x，计算该角度的余弦值，将计算结果输出到屏幕。

4、在屏幕上显示一个文字菜单模样的图案：=================================1 输入数据2 修改数据3 查询数据4 打印数据=================================5、从键盘上输入两个整数，交换这两个整数。

四、实验步骤与过程：五、实验调试记录：实验二简单的C程序设计(4学时)一、实验方式：一人一机二、实验目的：1、掌握C语言的数据类型。

2、学会使用C语言的运算符及表达式。

3、掌握不同数据类型的输入输出方法。

三、实验内容：说明：前四题为必做题目，后两题为选做题目。

1、输入r1、r2，求出圆形垫片面积。

2、输入华氏温度h，输出摄氏温度c。

3、从键盘输入一个3位整数，将输出该数的逆序数。

4、输入并运行以下程序，分析运行结果。

#include <stdio.h>void main( ){ int i,j;i=8; j=10;printf(“%d,%d\n”,++i,++j);i=8; j=10;printf(“%d,%d\n”,i++,j++);i=8; j=10;printf(“%d,%d\n”,++i,i);i=8; j=10;printf(“%d,%d\n”,i++,i);}5、输入三角形三条边的边长，求三角形的面积。

6、输入3个字符型数据，将其转换成相应的整数后，求它们的平均值并输出。

“MATLAB 及其在通信中的应用” 上机实验三1————MATLAB 程序设计初步 学号 班级1、 编写.m 程序。

打开2*2的图形子窗口，按要求绘制图形：关于z 的函数有22-x y z e --=，其中[22],[22]x y ∈-∈-，子窗口1: 绘制三维螺旋曲线图，曲线颜色红色，线型为 * ，线宽为〔提示：plot3〕子窗口2：绘制三维网格曲线，加入舞台效果子窗口3：绘制三维网格曲面，且绘制等高线子窗口4：绘制三维网格曲面，函数外表颜色连续将所编程序和输出图形截图，填入到下面空白处。

〔20分〕答案：1 完成后以附件形式发送到邮箱commu_matlab2014@sohu 。

邮件主题为“班级”加“下划线”加“”加“下划线”加“实验一”，如“通信1101__实验一”，word 文件名类似，如“通信1101__实验一”。

2、 绘制球体图形，要求球体中心坐标为（4,5,6），球体半径为r=10，球体外表有15*15个小网格。

将程序写在下面空白处即可。

无需对绘制出的球体图形截图。

〔10分〕答案：[x,y,z]=sphere(15);X=x*10+4;Y=y*10+5;Z=z*10+6;mesh(X,Y,Z);3、 编写.m 程序。

打开2*2的图形子窗口，按要求绘制图形：子窗口1：绘制b=sin (a)+3的二维散点图，其中π∈a [0 2]。

指定竖条末端圆圈的填充颜色设置为绿色。

横轴对应的变量为a ，纵轴对应的变量为b子窗口2：绘制b=sin (a)+3的梯形图，其中π∈a [0 2]。

曲线颜色黑色，线型为 - ，线宽为 子窗口3：绘制z=sin(x)+cos(y)的三维散点图，其中x 1,2,3,...,10y ==。

指定竖条末端圆圈的填充颜色设置为红色。

用view 函数将方位角设置为-30。

仰角设置为40。

子窗口4：绘制22-x +y z=**e x y （）的二维等高线，其中x [33]∈-、y [33]∈-。

Linux系统程序设计第1章 Linux操作系统基础1.1 Unix/Linux操作系统简介1.2 相关术语1.3 库函数与系统调用1.4 项目构思-远程访问虚拟机1.5 Linux常用命令1.6 项目设计、实施与运行1.1 Unix/Linux操作系统简介Unix概述1969年：Ken Thompson 汇编语言1973年：与Dennis Ritchie用C语言重写UNIX ⅢUNIX分为System V和 BSD两大主流1978年：加利福尼亚大学伯克利分校以UNIX第六版为基础改进成BSD系列UNIX1983年：System V版本1发布，第一个商业UNIX版本System V 版本4是较成功的，或称为SVR41992年，版权纠纷，伯克利分校删除原UNIX代码，重写内核，1994年诞生4.4BSD版本，成为现代BSD基本版本1.1 Unix/Linux操作系统简介Linux概述1987年：荷兰的Vrije大学的Andrew S. Tanenbaum开发MINIX，用于操作系统课程的教学。

1991年：Linus学习MINIX，并发布了Linux内核。

2003年：Linux2.6版本内核发布Linux版本的两种说法内核版本：Linux2.4.20，Linux2.6等r.x.y：r-主版本号，x-偶数稳定奇数开发，y-错误修补次数发行版本：RedHat Linux 9.0，SUSE 10，Ubuntu等厂家将Linux内核与外围实用程序和文档包装，提供安装界面和系统配置、管理工具等，形成的操作1.2 相关术语操作系统多用户系统用户和组进程硬链接和软链接文件类型文件描述符与索引节点1.3 库函数与系统调用系统调用操作系统提供给外部程序的接口。

库函数C语言库函数提供给C语言编程需要的功能，有的库函数需要调用系统调用接口。

Linux中有GNU的glibc，POSIX的线程函数库等。

从用户角度观察都以常见的C语言函数形式出现，调用方法一致。

程序设计基础软件技术专业
程序设计基础是软件技术专业的核心课程之一,它为学生进一步学习高级程序设计语言、数据结构和算法等课程奠定了坚实的基础。

这门课程通常包括以下几个方面的内容:
1. 计算机基本概念
- 计算机硬件组成
- 软件概念
- 算法和数据表示
2. 程序设计基础
- 程序设计基本思想
- 程序逻辑结构
- 常见算法和数据结构
3. 程序设计语言
- 语法和语义
- 变量、数据类型和运算符
- 控制结构(顺序、选择、循环)
- 函数和过程
- 数组、字符串和结构体
4. 程序设计实践
- 开发环境安装和使用
- 程序设计案例分析
- 程序编码和调试
通过本课程的学习,学生将掌握计算机程序设计的基本理论和方法,能够利用所学知识进行简单程序的设计和实现。

这为后续专业课程的学习以及未来的软件开发工作奠定了坚实的基础。

会考复习5：第二册第二章程序设计初步试题及答案1、Python是一种()。

[单选题]A、高级程序设计语言(正确答案)B、汇编语言C、机器语言D、自然语言2、计算机唯一能直接识别的是()。

[单选题]A、机器语言(正确答案)B、汇编语言C、高级程序设计语言D、自然语言3、Python程序中，下列哪种数据不属于浮点数?() [单选题]A、1.23B、3.C、-9.01D、100(正确答案)4、空值是Python里一个特殊的值，用()表示。

[单选题]A、None(正确答案)B、NullC、0D、15、在Python程序中，表达式4**2=()。

[单选题]A、2B、0.5C、8D、16(正确答案)6、在Python中，关系表达式里使用的关系运算符“<=”的含义是()。

[单选题]A、小于B、小于或等于(正确答案)C、大于或等于D、等于7、在Python中，我们用()语句来实现二选一的条件判断。

[单选题]A、if...else...(正确答案)B、doC、whileD、if...elif...else8、表示计算机自动执行代码块()次。

[单选题]A、4(正确答案)B、6C、12D、169、在range(a,b,c)函数中，c的值为负数时，表示for循环变量可以按()的方式来循环。

[单选题]A、递减(正确答案)C、成倍增D、成倍减10、break语句的功能是()。

[单选题]A、退出当前循环体(正确答案)B、继续重复执行<语句块>C、循环执行语句D、执行固定循环次数11、安装第三方的Python库要在“命令提示符”窗口运行如下命令（）。

[单选题]A、pip install <库名>(正确答案)B、from <库名> import *C、import <库名> as xD、import <库名>12、print()是python的输出语句，实质上是一个内置函数，括号里面可以是（）。

第3章程序设计初步第1-7节一、选择题1、下列有关算法的说法错误的是（ B ）。

A) 为解决一个问题而采用的方法和步骤称为算法。

B) 排序算法为数值运算算法。

C) 算法的每个步骤应具有确定性和有效性。

D) 一个算法应有一个或多个输出。

2、流程控制语句的基本控制结构有三种，不属于这一种结构的是（ D ）。

A) 顺序结构 B) 选择结构 C) 循环结构 D) 计算结构3、输入输出格式控制是在哪个头文件中定义的？（ B ）。

A) iostream B) iomanip C) istream D) ostream4、输入输出时需要包含哪个头文件？（ A ）。

A) iostream B) iomanip C) istream D) ostream5、对于语句cout<<endl<<x;中的各个组成部分，下列叙述中错误的是（ D ）。

A)”cout”是一个输出流对象 B) ”endl”的作用是输出回车换行C)”x”是一个变量 D) ”<<”称作提取运算符6、下列有关输入、输出的说法错误的是（ C ）。

A) C++语言本身没有提供输入、输出语句B) C++语言中输入输出功能是通过输入输出流库中的流对象cin和cout实现的C) 函数putchar()只能用来输出字符型变量的内容D) 函数getchar()一次只能输入一个字符7、在ios中提供控制格式的标志位中，哪个是转换为十六进制形式的标志位？（A ）。

A) hex B) oct C) dec D) left8、关系表达式的求值结果为（ B ）。

A）1或－1 B）1或0 C）任意正整数或0 D）任意负整数或09、设变量a和b的值满足a<b,判断变量x的值是否位于闭区间[a,b]的表达式是（C ）。

A）a<x<y B）a<=x<=b C）x>=a&&x<=b D）a<x&&x<b10、能正确表示逻辑关系：“a≥10或a≤0”的C语言表达式是( D )。