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人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.用直尺在两个点之间画一条线, 得到的这条线是（）。
A.直线B.线段C.射线2.用直尺测量一条线段, 下面（）可以看出这条线段长7厘米。
A.刻度1至刻度7B.刻度2至刻度9C.刻度1至刻度63.用一个15倍的放大镜观察30度的角, 这个角是（）。
A.450度B.75度C.30度4.12个点, 一共可以连成（）条线段。
A.12B.32C.665.将一张圆形纸对折两次, 得到角的大小是（）。
A.180°B.90°C.60°D.45°6.用一副三角尺可以拼出一个（）的角。
A.70°B.75°C.140°二.判断题(共6题, 共12分)1.小军画了一条4厘米长的直线。
（）2.把一个15°角放在10倍的放大镜下, 看到的是150°的角。
（）3.书桌边、黑板边都可以看成线段。
（）4.用一个可以放大100倍的放大镜看一个30 的角, 这个角还是30 。
（）5.在同一平面内, 可以画无数条直线和已知直线平行。
（）6.直线可以向两端无限延伸。
（）三.填空题(共8题, 共17分)1.选一选, 填一填A.锐角B.直角C.钝角D.不是角是_____, 是_____.2.三点钟时, 时针与分针组成的角是（）°（）点钟时, 时针与分针组成的角是平角。
3.下图中有________个角, ________条射线。
4.角是从一点引出的两条______所组成的图形, 这一点是角的______, 两条射线是角的______。
5.从一个钝角中减去一个直角可以得成一个________。
6.线段有（）个端点；角有（）个顶点, （）条边。
7.看图填空。
下面的图形中有（）条线段。
8.看图回答。
一条线段, 将它（）个端点无限延长, 所形成的图形叫直线.直线没有端点, 也（）长度.直线可以用小写字母来表示。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测题（有答案解析）一、选择题1．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°2．6时整，钟面上时针和分针成（）角。
A. 周B. 直C. 平3．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°4．下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°5．如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条6．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 1157．有（）条线段。
A. 15B. 14C. 13D. 12 8．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角9．下图中有（）条射线。
A. 2B. 4C. 510．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线11．当6：00时，时针和分针成（）。
A. 直角B. 锐角C. 平角12．下面各角，（）最大。
A. B. C.二、填空题13．经过两点能画________条直线，经过三点最多能画________条直线。
14．下图中一共有________条线段，________条射线。
15．下图中标注的角都是用三角板拼成的，两个角分别是________°与________°。
16．如图，∠1=140°，∠2=________°，∠3=________°。
17．如图，若∠1＝47°，那么∠2＝________°，∠3＝________°，∠4＝________°.18．量出下图∠1的度数，∠1=________°，这是________角。
（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测（有答案解析）一、选择题1．如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条2．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角3．用一副三角尺不能画出（）的角。
A. 110°B. 15°C. 75°4．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 1155．下图中，∠1=30°，∠2是直角。
∠3=（）。
A. 30°B. 60°C. 120°D. 150°6．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角7．分针走1小时，在钟面上旋转所形成的角是（）。
A. 8B. 平角C. 周角8．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。
这个角的实际度数是（）。
A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°9．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。
A. 60B. 90C. 120D. 180 10．下图中有（）条射线。
A. 2B. 4C. 511．下面的角中，（）不能用一副三角板画出。
A. 15°B. 105°C. 55°12．下图中有（）个角。
A. 5B. 6C. 7二、填空题13．小东在用量角器测量一个角的度数时，误把外圈刻度当成内圈刻度，读出的度数是150°，正确的度数应该是________。
14．从9时到10时，分针转过________度，刚好是一个________角。
6时整，时针与分针所成的角是________角。
15．下图中∠2=25°，那么∠1=________，∠3=________。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测（含答案解析）一、选择题1．下图中，共有（）个角。
A. 3B. 6C. 52．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。
A. B. C.3．4时整，分针和时针形成的角是（）。
A. 50°B. 120°C. 150°D. 180°4．如图已知∠1=30°，则∠2=（）。
A. 30ºB. 150ºC. 180º5．6时整，钟面上时针和分针成（）角。
A. 周B. 直C. 平6．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°7．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角8．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。
A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°9．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。
这个角的实际度数是（）。
A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°10．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。
A. 60B. 90C. 120D. 180 11．下面各角，（）最大。
A. B. C.12．下面的图形，（）是线段。
A. B. C.二、填空题13．钟面上，十时整分针和时针形成的角是________°，是________角。
14．下图中一共有________条线段，________条射线。
15．下图中标注的角都是用三角板拼成的，两个角分别是________°与________°。
16．从9时到10时，分针转过________度，刚好是一个________角。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测卷（答案解析）一、选择题1．下图中，共有（）个角。
A. 3B. 6C. 52．一个周角的度数是一个平角度数的（）倍。
A. 2B. 3C. 43．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。
A. B. C.4．用一副三角尺不能拼出的角是( )。
A. 120°B. 105°C. 135°D. 95°5．下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°6．笑笑画了一条长30厘米的（）。
A. 直线B. 射线C. 线段7．下图中，∠1=30°，∠2是直角。
∠3=（）。
A. 30°B. 60°C. 120°D. 150°8．下面各角中（）不能用一副三角板拼成。
A. 105°B. 100°C. 75°9．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线10．比平角小91°的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角12．用一副三角尺可以拼出的角是（）.A. 160°B. 40°C. 120°二、填空题13．下图中有________条射线，________个角。
14．下图中标注的角都是用三角板拼成的，两个角分别是________°与________°。
15．上午8：00时，钟面上的时针与分针形成的角是________度，是________角，这个角比平角小________度，这个角比直角大________度．16．如下图，已知∠1=75°，∠3=65°，那么∠2=________°17．钟面上9时整，钟面上的时针和分针所成的角是________度；从6时到12时，时针转动了________.18．如图，已知∠1=40°，∠2=________，∠3=________，∠4=________。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测（包含答案解析）一、选择题1．一个周角的度数是一个平角度数的（）倍。
A. 2B. 3C. 42．4时整，分针和时针形成的角是（）。
A. 50°B. 120°C. 150°D. 180°3．如图已知∠1=30°，则∠2=（）。
A. 30ºB. 150ºC. 180º4．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°5．18时整，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角6．用一副三角尺不能画出（）的角。
A. 110°B. 15°C. 75°7．笑笑画了一条长30厘米的（）。
A. 直线B. 射线C. 线段8．把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。
A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角9．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。
这个角的实际度数是（）。
A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°10．下图中有（）条射线。
A. 2B. 4C. 511．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线12．下面的图形，（）是线段。
A. B. C.二、填空题13．上午8：00时，钟面上的时针与分针形成的角是________度，是________角，这个角比平角小________度，这个角比直角大________度．14．小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度70°线，另一边对准的是量角器内刻度120°线，小红测量的这个角的度数是________°。
（易错题）最新人教版小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测题（答案解析）一、选择题1．下图中，共有（）个角。
A. 3B. 6C. 52．一个周角的度数是一个平角度数的（）倍。
A. 2B. 3C. 43．4时整，分针和时针形成的角是（）。
A. 50°B. 120°C. 150°D. 180°4．如图已知∠1=30°，则∠2=（）。
A. 30ºB. 150ºC. 180º5．下面是几个角的度数，不能用两个三角板画出的角是（）的角．A. 15°B. 105°C. 135°D. 25°6．把长方形纸折叠后（如图），∠1=32°，则∠2等于（）°A. 64B. 74C. 847．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 115 8．笑笑画了一条长30厘米的（）。
A. 直线B. 射线C. 线段9．两个锐角可以拼成一个（）。
A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以10．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。
A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°11．下面图形中，是线段的是（）。
A. B. C.12．下图中有（）个角。
A. 5B. 6C. 7二、填空题13．下图中∠1=30°，∠2=________，∠3= ________。
14．如图中∠1＝35°，∠2＝________，∠3＝________．15．根据如图，计算出以下各角的度数．∠1＝________ ，∠2＝________．16．下图中有________条线段。
17．如图，若∠1＝47°，那么∠2＝________°，∠3＝________°，∠4＝________°.18．如图，沿着一条直线摆了一副三角尺，则∠1=________，∠3=________。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．一个周角的度数是一个平角度数的（）倍。
A. 2B. 3C. 42．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°3．用一副三角尺能画出下面( )的角。
A. 25°B. 20°C. 15°D. 10°4．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°5．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°6．如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条7．用一副三角尺不能画出（）的角。
A. 110°B. 15°C. 75°8．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 1159．有（）条线段。
A. 15B. 14C. 13D. 12 10．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角11．下图中，一共有（）条线段。
A. 6条B. 8条C. 2条12．把3米长的线段向两端各延长5米，得到的是一条（）。
A. 线段B. 射线C. 直线二、填空题13．看图填空。
已知∠1＝20°∠2＝ ________∠3＝ ________∠4＝ ________14．如图中∠1＝35°，∠2＝________，∠3＝________．15．钟面上6时整，分针和时针所形成的夹角是________°，这是一个________角。
16．小红用量角器量一个角时，把角的一边对准量角器的内刻度70°线，另一边对准的是量角器内刻度120°线，小红测量的这个角的度数是________°。
（易错题）小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测题（有答案解析）一、选择题1．下面用三角尺拼成的角中，最大的是（）。
A. B. C.2．4时整，分针和时针形成的角是（）。
A. 50°B. 120°C. 150°D. 180°3．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°4．用一副三角尺能画出下面( )的角。
A. 25°B. 20°C. 15°D. 10°5．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°6．以下各角中，（）角不可以用一副三角板拼出来的。
A. 150°B. 120°C. 140°D. 75°7．如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A. 20°B. 70°C. 160°8．下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°9．有（）条线段。
A. 15B. 14C. 13D. 12 10．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。
A. 60B. 90C. 120D. 180 11．用破损的量角器也能测量角的度数，如下图∠1=（）。
A. 40°B. 75°C. 35°D. 45°12．用一副三角尺可以拼出的角是（）.A. 160°B. 40°C. 120°二、填空题13．根据如图，计算出以下各角的度数．∠1＝________ ，∠2＝________．14．下图中有________条线段。
15．如图，∠1=140°，∠2=________°，∠3=________°。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元检测题（答案解析）一、选择题1．下图中，共有（）个角。
A. 3B. 6C. 52．一个周角的度数是一个平角度数的（）倍。
A. 2B. 3C. 43．如图已知∠1=30°，则∠2=（）。
A. 30ºB. 150ºC. 180º4．下面几个角中，不能用一副三角尺画出的角是（）A. 140°B. 135°C. 75°5．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角6．用一副三角尺不能画出（）的角。
A. 110°B. 15°C. 75°7．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 1158．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角9．把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（）。
A. 直角、锐角、平角、钝角B. 平角、钝角、直角、锐角C. 钝角、平角、直角、锐角D. 锐角、直角、钝角、平角10．淘气用量角器测量一个角时，角的一条边和内圈的0°刻度线重合，读数时他读了外圈刻度，读出的度数是75°。
这个角的实际度数是（）。
A. 105°B. 75°C. 15°D. 115°11．下面图形中，是线段的是（）。
A. B. C.12．用一副三角尺可以拼出的角是（）.A. 160°B. 40°C. 120°二、填空题13．下图中∠1=30°，∠2=________，∠3= ________。
14．下图中有________条射线，________个角。
15．如图，∠2=________，∠3=________。
16．下图中有________条线段。
17．用量角器画角时，角的一条边对着量角器上内圈刻度“180”的刻度，另一条边对着外圈刻度“75°”，这个角是________度。
《易错题》小学数学四年级上册第三单元角的度量单元测试卷（包含答案解析）一、选择题1．一个周角的度数是一个平角度数的（）倍。
A. 2B. 3C. 42．用一副三角尺不能画出下面（）的角。
A. 105°B. 15°C. 20°3．6时整，钟面上时针和分针成（）角。
A. 周B. 直C. 平4．下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A. 50°B. 80°C. 90°D. 130°5．如图，以给出的点为端点，能画出（）条线段．A. 5B. 6C. 无数条6．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 周角C. 钝角7．一副三角尺不能拼成（）度的角。
A. 150B. 15C. 105D. 115 8．在钟面上6：30时，时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角9．两个锐角可以拼成一个（）。
A. 钝角或直角B. 锐角或直角C. 锐角、直角、钝角都可以10．钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了（）°。
A. 60B. 90C. 120D. 180 11．下面各角中（）不能用一副三角板拼成。
A. 105°B. 100°C. 75°12．三角尺上的三个角中，最大的一个角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角二、填空题13．下图中一共有________条线段，________条射线。
14．下图中有________条线段，________条射线。
15．钟面上分针转1圈，它转过的角是________角；分针转2圈，时针转了________度。
16．已知∠1=35°，那么∠2=________，∠3=________，∠4=________.17．钟面上________时整，时针和分针成平角。
18．量出下面各角的度数。
________________________19．三角形由________条线段围成，长方形由________条线段围成。
20．∠1+46°的角是一个直角，∠1=________度。
三、解答题21．量出下图角的度数，是多少度，再以这个角的顶点为顶点，在角内画一个直角．22．量出下图中时针和分针所形成的角的度数。
23．下图中∠2与∠3的和为125°，求∠1的度数？24．如下图，两条直线相交形成四个角。
请推理说明图中的∠1=∠3。
25．利用一副三角板画一个150°的角．26．画一条射线.【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．A解析： A【解析】【解答】360÷180=2倍。
故答案为：A。
【分析】平角：一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。
1平角=180°；周角：一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。
1周角=360°；1周角=2平角。
2．C解析： C【解析】【解答】解：A项中，105°用三角尺中的60°和45°可以画出；B项中，15°可以用45°和30°画出，而C项中的20°不能用三角尺画出。
故答案为：C。
【分析】一副三角板中有30°、45°、60°、90°，据此组角即可。
3．C解析： C【解析】【解答】解：6时整，钟面上时针和分针成平角。
故答案为：C。
【分析】6时整，钟面上时针指向6，分针指向12，所以时针和分针成平角。
4．D解析： D【解析】【解答】解：90°-40°=50°，180°-50°=130°，所以∠2=130°。
故答案为：D。
【分析】由图可知，∠1+∠1与∠2中间的角=90°，∠1与∠2中间的角+∠2=180°，据此作答即可。
5．B解析： B【解析】【解答】如图：3+2+1=6（条）。
【分析】以A点为端点可以画3条线段，以D点为端点可以画2条线段，以B点为端点可以画1条线段，一共能画出6条线段。
6．B解析： B【解析】【解答】把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是周角。
故答案为：B【分析】锐角是小于90°的角，两个锐角的和一定小于两个直角的和，即两个锐角的和一定小于180°。
7．D解析： D【解析】【解答】解：一副三角尺不能拼成115度的角。
故答案为：D。
【分析】三角尺中的度数有：30°、45°、60°、90°；60°+90°=150°；45°-30°=15°；60°+45°=105°。
8．A解析： A【解析】【解答】解：6：30，分针指向6，时针指向6和7中间，时针与分针所形成的角是锐角。
故答案为：A。
【分析】钟面上12个大格，每个大格是30°，根据钟面时刻确定时针和分针的位置并确定夹角的类型即可。
9．C解析： C【解析】【解答】解：两个锐角可以拼成一个锐角、直角或钝角。
故答案为：C。
【分析】例如：两个锐角是30°、40°，则拼成锐角；两个锐角是40°、50°，拼成直角；两个锐角是50°、60°，可以拼成钝角。
10．B解析： B【解析】【解答】3×30°=90°。
故答案为：B。
【分析】钟面上时针从1指向走到指向4，走了3大格，一大格是30度，3大格是90度。
11．B解析： B【解析】【解答】100°不能用一副三角板拼成。
故答案为：B。
【分析】一副三角形有30度、60度、90度、45度；105度=45度+60度，75度=30度+45度。
12．A解析： A【解析】【解答】三角尺上的三个角中，最大的一个角是直角。
故答案为：A。
【分析】三角尺中角的度数有：90°、45°、30°、60°四种。
二、填空题13．6；8【解析】【解答】1+2+3=6共6条线段；4×2=8共8条射线故答案为：6；8【分析】首先回想线段和射线的定义；以点A为左边端点的线段有3条以B为左边端点的线段有2条以C为左边端点的线段有1条解析： 6；8【解析】【解答】1+2+3=6，共6条线段；4×2=8，共8条射线。
故答案为：6；8。
【分析】首先回想线段和射线的定义；以点A为左边端点的线段有3条，以B为左边端点的线段有2条，以C为左边端点的线段有1条，据此求出共有线段的条数；图中共有4个点，每个点向两边无限延伸都是射线，据此即可得到射线的条数。
14．3；6【解析】【解答】解：图中有3条线段6条射线故答案为：3；6【分析】线段有两个端点因此3点之间两两组成一条线段；射线只有一个端点因此每个点都会有左右两条射线解析： 3；6【解析】【解答】解：图中有3条线段，6条射线。
故答案为：3；6。
【分析】线段有两个端点，因此3点之间两两组成一条线段；射线只有一个端点，因此每个点都会有左右两条射线。
15．周；60【解析】【解答】解：钟面上分针转1圈它转过的角是周角；分针转2圈时针转了60度故答案为：周；60【分析】周角是360°的角分针转1圈就是一个周角；分针转2圈时针走2大格每个大格是30°解析：周；60【解析】【解答】解：钟面上分针转1圈，它转过的角是周角；分针转2圈，时针转了60度。
故答案为：周；60。
【分析】周角是360°的角，分针转1圈就是一个周角；分针转2圈，时针走2大格，每个大格是30°。
16．145°；35°；145°【解析】【解答】解：∠2=180°-35°=145°∠3=35°∠4=180°-35°=180°故答案为：145°；35°；145°【分析】从图中可以看出∠1+∠2=180解析： 145°；35°；145°【解析】【解答】解：∠2=180°-35°=145°，∠3=35°，∠4=180°-35°=180°。
故答案为：145°；35°；145°。
【分析】从图中可以看出，∠1+∠2=180°，∠3+∠4=180°，∠1+∠4=180°，据此作答即可。
17．【解析】【解答】钟面上6时整时针和分针成平角故答案为：6【分析】6时整时针指着6分针指着12时针和分针成平角解析：【解析】【解答】钟面上6时整，时针和分针成平角。
故答案为：6。
【分析】6时整，时针指着6，分针指着12，时针和分针成平角。
18．90°；120°；60°【解析】【解答】【分析】用量角器测量角的方法：测量角时用量角器的中心和角的顶点对齐量角器的0刻度线和角的一条边对齐做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几这个角就是几度解析： 90°；120°；60°【解析】【解答】【分析】用量角器测量角的方法：测量角时，用量角器的中心和角的顶点对齐，量角器的0刻度线和角的一条边对齐，做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度。
19．3；4【解析】【解答】解：三角形由3条线段围成长方形由4条线段围成故答案为：3；4【分析】根据三角形和长方形的特征作答即可解析： 3；4【解析】【解答】解：三角形由3条线段围成，长方形由4条线段围成。
故答案为：3；4。
【分析】根据三角形和长方形的特征作答即可。
20．【解析】【解答】解：∠1=90°-46°=44°故答案为：44【分析】直角等于90°用直角的度数减去46°即可求出∠1的度数解析：【解析】【解答】解：∠1=90°-46°=44°故答案为：44。
【分析】直角等于90°，用直角的度数减去46°即可求出∠1的度数。
三、解答题21．解：①用三角尺量得∠AOB=135°．②用直角三角尺的直角顶点固定在O点，最后画出：【解析】【分析】量角时，角的顶点要与量角器的中心重合，角的一边要与量角器的0刻度线重合，角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
直角可以用用直角三角尺画出，直角三角尺的直角顶点固定在O点，一边与角的一边重合，画出另一边的线，然后标上直角符号即可。
