关于2010年开展文明修身主题教育活动的通知
各学院、各相关单位：
用社会主义荣辱观教育青年学生，用校园文明典型引导青年学生，鼓励青年学生成为“公民责任意识”的积极践行者，营造一种文明和谐、宽松开放的育人氛围，学生处决定本学期以“明德正行·励学敦行”为主题继续开展“文明修身”主题教育活动。
主题教育作为高校思想政治教育的重要载体，具有有效化、深入化、持久化的特征。
各学院要加强对主题教育的认识，统一思想，建立工作的长效机制，找准工作的结合点、切入点、着力点，在活动设计上突出重点、突出特色、突出实效。
一、指导思想
主题教育活动依据《天津科技大学2010年学生工作要点》文件精神，坚持走“内涵式、精品化”的路线。
在理念上，要围绕着构建以实践教育为主体的思想道德教育新模式，积极探索思想道德建设的长效机制；在原则上，要坚持教育阶段性和长期性的统一，处理好创新与继承的关系；在内容上，要体现思想性与贴近学生实际的融合，把主题教育最具时代特色和文化品味的内容贯穿全过程；在形式上，要注重平台的搭建和载体的创新，体现以活动益德、以活动启智、以活动创美的思路；在效果上，要追求大众化、通俗化、形象化的探索，最终体现在践行上。
让文明修身主题教育真正成为改造思想、提高觉悟、塑造灵魂的过程。
二、主题与形式
主题：明德正行·励学敦行
旨在让学生将美德发扬光大，让行为端正有礼；勉励学生勤学善思，并能真正作用于行动，知行合一。
形式：主题设计与活动策划相结合
本次主题教育活动，学生处将不再组织示范性主题活动，只进行主题设计，提出四个主题板块，活动策划将由各学院自主选择，广泛发挥，有所侧重，善于创新。
三、主题板块
板块一：止于至善——让节能环保成为一种生活方式
节能减排是贯彻落实科学发展观，建设节约型校园的重要举措，是促进学校又好又快发展的必然要求，也是大学生素质教育的重要组成部分。
调查显示，大学生群体是环保节能的主要倡导者和实践者，但也有部分大学生不能形成节能减排的意识和自觉行动，在日常的生活中，损坏公共财物、破坏花草树木，浪费资源、能源现象时有发生。
因此，进行长期而深入的节能减排教育，不但解决能源过渡消耗和污染物排放问题,产生巨大的直接的节能环保效益，而且教育青年学生树立节能环保意识，养成珍惜资源、保护环境的自觉行为习惯，意义重大、影响深远。
请各学院围绕该主题精心设计教育方案，以各种方式，如日记展，征文比赛，设计黑板报和手抄报，开展书法绘画、摄影摄像，设计节
能减排标语口号，提出节能减排警句公约等形式，积极投身校园节能减排公益活动的实践，成为节能减排最积极、最活跃和最有生气的宣传员、践行者。
让节能减排成为广大学生的生活方式和自觉行为，共同为建设资源节约型、环境友好型校园贡献力量。
板块二：博学济世——让学习之风成为一种生活氛围
读书可以明理得道,可以修身养性。
读书是一种学习，有效的学习能力和良好的学习氛围对个人的成长发展具有不可低估的作用。
这种潜移默化的软环境需要每一名同学的付出和努力。
作为千年文明古国,我们的传统之一就是以读书为尊为贵。
作为当代大学生，更应该秉承这一优良传统，用专业知识实现个人价值与社会价值的统一，用经典名著提升文化品格和人文底蕴，营造书香满校园的良好氛围。
请各学院围绕该主题精心设计学风推动方案，依靠学院读书会等社团组织在校园中掀起营造良好学风，享受阅读快乐的热潮，开展如推荐好书、读书沙龙、经典选读、名著演绎等活动，通过院刊、校报、网络、广播等媒介引导广大学生善于读书、乐读好书、大量读书，使读书成为一种生活时尚，进一步营造校园学习之风。
板块三：知行合一——让责任意识成为一种生活态度
公民责任意识教育包括公民政治责任意识教育、社会责任意识教育、公共责任意识教育和自我公民责任意识教育。
一个和谐的社会,应当是个有责任的社会,应该是诚信友爱的社会。
当代大学生是未来社会的建设者，因此，对大学生进行公民责任意识教育是国家发展、
民族振兴和社会进步的需要。
只有当大学生具备强烈的公民责任意识和责任能力，人人知责任、处处尽责任、事事负责任的时候，公民责任意识的培养目标才算真正地实现，中华民族伟大复兴才指日可待。
请各学院围绕该主题精心设计教育方案，广泛动员党员、入党积极分子、学生骨干、先进集体等群体，以《公民道德实施纲要》为指南，以实践体验为教育形式，让学生走向社会，承担责任，奉献社会。
大学生志愿者活动是培养公民责任意识的有效途径，在活动中让学生逐渐形成以履行责任为荣，以承担责任为乐的公民责任意识。
板块四：饮水思源——让知恩图报成为一种生活动力
知恩于心，感恩于行，“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，只有知道爱的人才会懂得珍惜，才会善待自己，善待他人。
四年的大学时光如此短暂，毕业骊歌即将响起，回首来时路，是因为我们的亲人、朋友和师长，甚至还有一些连名字都不记得的人一直在支撑着我们。
生活给予我们的远远超出了我们所能回报的。
所以，让我们行动起来！让内心的浮躁风、物欲的攀比风成为过往云烟，在这个姗姗来迟的春天，怀有一颗感恩的心，珍惜身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语、真心的拥抱。
请各学院围绕该主题精心设计教育方案，发动广大学生组织、社团的作用，开展形式多样的情感体验式的活动。
特别是要鼓励毕业生，将他们四年的美好回忆或怀念感激以不同的方式进行展示，为校园留下宝贵的精神财富。
活动要注重活动的感染力和辐射力，力求让最广大的学生能够参与和亲身体验。
四、活动安排
1．宣传阶段（4月22日至4月30日）
各院系结合自身情况，选择重点，精心谋划，在4月30日前，将详细的活动方案及实施计划报送学生处，学生处将根据学院有亮点的活动策划给予重点指导和相关支持。
2．实施阶段（5月4日至5月28日）
各学院要根据各自的工作计划，切实开展各项活动，抓好宿舍、班级、社团三项建设，依靠学生党员、学生干部、入党积极分子三支队伍，加强工作的针对性、实效性。
学生处将听取各学院汇报发言。
3．总结展示阶段（5月31日至6月4日）
各学院在6月4日前，对主题教育活动深入总结，每学院上报一项或两项具有学院特色的精品活动，将开展活动的详细记录、图片或视频资料报送学生处，学生处将在活动结束后集结成册。
五、活动要求：
1．高度重视，精心组织。
各学院要把文明修身作为我校学生思想政治教育工作的一项长期内容和重要举措，并把此次主题教育活动的组织实施列入学院学生工作的整体规划，根据本通知精神并结合本院系实际认真部署，精心组织。
2．广泛动员，有机结合。
教育活动从策划到参与都要本着一切依靠学生的思想，发动党支部、团支部、社团等组织出谋划策，发挥特殊群体的作用，例如国防生、海南少数民族学生、港澳台学生等。
3．分级分层，务求实效。
教育活动要因人而异，针对不同学生
群体的心理需要以及思想实际，系统规范地实施相应的活动内容和方法；要因时制宜，与时俱进，不断适应形势发展的需要，利用教育契机，开展各种形式灵活多样，立意高远的教育活动。
4．加强宣传，扩大效果。
各学院要充分利用报刊、广播、网络等宣传媒介以及其他校内资源进行立体宣传，在校园里树立正确的舆论导向，调动各方面的积极性，动员和吸引广大同学积极参与到文明修身建设中来。
5．加强合作，注意总结。
各学院要加强合作，定期交流，注意总结经验，互相促进。
同时各学院也要将活动的相关信息及时反馈到学生处，以促进工作的有效开展。
学生处
二○一○年四月二十日。
