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婴幼儿生理和心理特点婴幼儿是人类生命最初的阶段，是成长的关键时期。
在这个阶段，婴幼儿的生理和心理特点对其发展有着深远的影响。
本文将探讨婴幼儿的生理和心理特点，并分析其对教育和护理的启示。
一、生理特点1. 体重和身高的迅速增长婴幼儿期是身体迅速增长的时期。
在出生后的第一年里，婴幼儿的体重和身高会有显著的增长。
这是因为在这个时期，婴幼儿的身体系统正在逐渐成熟，新陈代谢速度快，需要摄取足够的营养来支持生长发育。
2. 运动能力的逐渐增强婴幼儿期，婴儿的运动能力也在逐渐发展。
从出生后的蠕动，到四肢运动，再到会爬会走，婴幼儿的运动能力愈发强大。
这一阶段的运动对婴幼儿的生理发育和智力发展有着重要作用。
3. 感官的敏锐度提高婴幼儿的感官在出生后的前几个月会逐渐成熟。
他们对声音、光线、触摸等刺激的反应更加敏感。
他们能够通过不同的感官感知并与外界进行互动，这对他们的认知和语言发展非常重要。
二、心理特点1. 理解能力的局限性婴幼儿的理解能力相对较低。
他们通过感知和经验进行认知，对抽象概念的理解能力有限。
这就要求教育者在和婴幼儿交流时，使用简单明了的语言，注重肢体语言和情感表达的引导。
2. 自我意识的初现在婴幼儿期，婴儿开始产生自我意识。
他们能够感受到自己与外界的不同，对环境的变化表现出好奇和兴趣，并开始表达自己的意愿。
这对他们的个人发展和社交能力的培养至关重要。
3. 情绪表达的不成熟性婴幼儿的情绪表达能力相对较弱。
他们无法准确表达自己的需求和感受，常常通过哭泣和身体动作来与他人沟通。
这就需要教育者和家长耐心倾听和观察，理解婴幼儿的情绪需求，并提供相应的支持和抚慰。
三、对教育和护理的启示1. 营养均衡的重要性婴幼儿的生长发育需要充足的营养支持，教育者和家长应关注婴幼儿的饮食健康，提供均衡的膳食，确保他们摄取到足够的营养，促进身体发育和免疫功能的提升。
2. 提供安全和刺激的学习环境婴幼儿期是认知发展的重要时期，教育者和家长应提供安全和刺激性的学习环境，给予他们丰富的感官刺激和机会，以促进他们的认知和语言发展。
婴幼儿生理和心理特点婴幼儿是指出生后到3岁的儿童，这个阶段是儿童生长发育最快的时期，也是人类大脑发育的关键时期。
婴幼儿的生理和心理特点与成人相比存在很大差异，以下将详细解释这些特点，并符合标题中心扩展下描述。
一、婴幼儿的生理特点1. 生长发育迅速：婴幼儿的体重、身高和头围等指标在这个阶段呈现出快速增长的趋势。
特别是在出生后的头几个月，婴幼儿身体各个方面都在不断成长发育，体重每月增加约1.2kg，身高每月增加约2cm。
2. 脑部发育突出：婴幼儿大脑的发育是在这个时期最为迅速的，尤其是在出生后的头两年，婴幼儿大脑的神经元数量迅速增加，并建立起相互之间的联系。
这对于婴幼儿的智力发展和认知能力的提升具有重要意义。
3. 免疫系统未成熟：婴幼儿的免疫系统相对较弱，容易受到各种疾病的侵袭。
因此，婴幼儿在这个时期需要特别注意保持良好的卫生习惯，同时也需要接种疫苗来增强免疫力。
4. 消化系统尚未完善：婴幼儿的消化系统相对较脆弱，胃肠道的消化酶和肠道菌群的形成都需要一定的时间。
因此，在这个阶段，婴幼儿的饮食需要特别注意，母乳或合适的配方奶是最好的选择。
5. 运动能力逐渐增强：婴幼儿在生理上逐渐具备了一些基本的运动能力，如抬头、翻身、爬行等。
这些运动能力的发展对于婴幼儿的肌肉和骨骼发育、协调性和平衡感的培养都非常重要。
二、婴幼儿的心理特点1. 依恋行为明显：婴幼儿对于主要照顾者（通常是父母）表现出强烈的依恋需求，他们需要得到父母的关注、抚慰和安全感。
这种依恋行为是婴幼儿心理发展的基础，也是建立安全感和信任感的重要因素。
2. 感知能力逐渐增强：婴幼儿的感知能力在这个阶段逐渐发展，他们能够感知和辨别外界的声音、视觉、触觉等刺激，并通过这些感知来认识和理解周围的世界。
3. 情绪表达有限：由于婴幼儿的语言能力尚未完善，他们往往通过表情、声音和动作来表达自己的情绪和需求。
因此，父母需要通过观察和理解这些非语言的表达方式来满足婴幼儿的需求。
婴幼儿生理特点及保育婴幼儿是指年龄在0至3岁之间的婴儿和幼儿。
在这个阶段，婴幼儿的生理特点和保育需求与成人和其他年龄段的儿童有很大的差异。
了解婴幼儿的生理特点以及如何正确保育他们，是父母、保育人员以及所有与婴幼儿接触的人们必须掌握的基本知识。
一、婴幼儿的生理特点1. 剧烈的生理变化：婴幼儿身体发育迅速，器官功能尚未完全成熟。
他们的身体特征包括柔软的骨骼、小而易受伤的身体、不断发展的脑部和感觉器官等。
此外，婴幼儿的免疫系统也较弱，更容易受到疾病和感染的影响。
2. 快速的神经系统发展：婴幼儿的神经系统正在迅速成长和发展，对外界刺激非常敏感。
他们对声音、光线和触觉等刺激有着强烈的反应，同时也在学习如何控制自己的身体动作。
3. 快速的认知能力发展：婴幼儿的认知能力在这个阶段内得到了显著的进展。
他们开始学习如何观察和模仿周围的人和事物，开始掌握基本的生活技能，并且建立起自主性和个人独立性。
二、婴幼儿的保育需求1. 营养摄入：婴幼儿对于充足、均衡的营养摄入十分重要。
母乳喂养被公认为最佳的喂养方式，对于宝宝的免疫系统和智力发展都有重要的作用。
如果无法进行母乳喂养，那么选择合适的人工配方奶粉，确保宝宝的营养需求得到满足。
2. 安全保障：由于婴幼儿的身体柔弱，特别容易受伤。
保证居住环境的卫生干净，避免尖锐物品和有害物质的接触。
在照顾婴幼儿时，应时刻保持警惕，避免宝宝的意外伤害。
3. 睡眠和休息：婴幼儿需要大量的睡眠来支持他们的生长和发育。
充足的睡眠有助于宝宝的身体恢复和大脑功能的发展。
创造一个安静、舒适、安全的睡眠环境，并确保遵循规律的睡眠时间表。
4. 感情亲密：婴幼儿需要和父母或其他照顾者建立亲密的情感联系。
建立稳定、温馨的关系有助于宝宝的情感和社交发展，并给予他们安全感和信任感。
5. 刺激与互动：婴幼儿对于来自外界的刺激和互动需求很高。
他们通过观察、听觉和触觉等感官来了解世界，因此，与宝宝进行有效的互动和游戏对他们的认知和语言能力的发展都非常重要。
婴幼儿生理特点婴幼儿（指年龄为0-3岁的婴儿和幼儿）是人类生命周期中发育最为迅速的阶段。
在这一阶段，婴幼儿的生理特点主要体现在以下几个方面：1. 生长迅速：婴幼儿的身高和体重增长速度较快。
在出生后的第一年内，婴儿的体重通常会增加两倍以上，而身高则会增加15-25厘米。
在第二年和第三年，幼儿的生长速度相对较慢，但仍保持在一个较快的水平。
2. 脑部发育：婴幼儿大脑的发育是非常迅速的。
在出生后的头几年内，婴幼儿的大脑会不断地形成新的神经元连接以及突触。
这一过程对于婴幼儿的智力发展至关重要。
3. 免疫系统尚未完善：婴幼儿的免疫系统还不够成熟，容易受到各种细菌、病毒和病原体的侵袭。
因此，婴幼儿容易感染各种常见的传染病，如感冒、腹泻等。
及时接种疫苗和保持良好的卫生习惯可以帮助增强婴幼儿的免疫力。
4. 消化系统发育：婴幼儿的消化系统尚未完全发育成熟，消化能力相对较弱。
他们的胃容量小而敏感，对不适当的食物或过量的食物很容易产生不适。
在喂养婴幼儿时，应注意选择适合年龄的食物，并遵循逐渐增加食物种类和量的原则。
5. 全身协调能力有限：婴幼儿的运动能力和协调能力相对较弱。
在出生后的早期，他们只能进行基本的运动，如抓握、抬头等。
随着成长，婴幼儿的运动能力逐渐提高，能够坐、爬、走等。
父母和照顾者应给予适当的关注和帮助，帮助婴幼儿培养良好的运动习惯和协调能力。
6. 睡眠需求高：婴幼儿的睡眠需求相对较高。
在出生后的头几个月内，婴儿通常会有较多的睡眠时间，而且睡眠时间分散且间断。
随着年龄的增长，幼儿的睡眠时间逐渐减少，但仍需要足够的睡眠来支持他们的身体和大脑发育。
总而言之，婴幼儿的生理特点包括快速的生长、脑部发育、尚未完善的免疫系统、不完全发育的消化系统、有限的运动能力以及高睡眠需求。
了解和理解这些特点对父母和照顾者来说至关重要，以便能够更好地照顾和满足婴幼儿的需求，促进他们的健康发展。
婴幼儿生理特点范文婴幼儿是指出生后到3岁之间的儿童。
在这个阶段中，婴幼儿的身体和生理方面有很多独特的特点。
以下是关于婴幼儿生理特点的一些描述。
1.生长速度快：婴幼儿的生长速度在任何其他阶段都是最快的。
在出生后几个月内，他们的身体重量会迅速增加，身长也会迅速增加。
这是因为他们的身体需要适应新的环境和发展各种器官。
2.神经系统发育：婴幼儿的神经系统正在不断发育和成熟。
在出生后几个月内，他们的大脑会经历快速发育，并建立新的神经连接。
这种神经连接的建立是儿童学习和发展能力的基础。
3.初次反射活动：婴幼儿出生后，他们的身体会表现出一些原始的反射活动。
例如，当婴儿的手掌受到刺激时，他们会握住物体。
当他们的脚底受到刺激时，他们会做出踢腿的动作。
这些反射活动在婴儿大脑进一步发育后会慢慢消失。
4.需要大量睡眠：婴儿一天需要大约16到20个小时的睡眠时间。
这是因为他们的身体和大脑发育需要充足的休息和恢复。
在睡眠中，婴儿的身体会释放生长激素，促进身体的发育和恢复。
6.运动发展：婴儿从出生开始就会逐渐学会控制自己的身体运动。
在刚开始的几个月里，他们只能作一些简单的动作，例如转动头部和四肢的抓握。
随着时间的推移，他们会学会翻身、爬行、坐立和站立。
这些运动发展的过程是婴儿探索周围环境和发展肌肉力量的关键。
7.牙齿的生长：一般来说，婴儿在出生后几个月内会开始长牙。
牙齿生长的顺序和时间对每个婴儿来说可能会有所不同，但通常会从下颌的中央切牙开始。
牙齿的生长会导致婴儿出现咀嚼和咀嚼食物的能力，这也是他们开始尝试固体食物的时候。
总的来说，婴幼儿的生理特点涵盖了身体生长、神经系统发育、感官发展、运动发展和牙齿生长等方面。
这个阶段是婴儿快速发展和学习的关键时期，为今后的成长和发展奠定了基础。
了解这些特点有助于父母和照顾者更好地理解和满足婴幼儿的身体和生理需求。
婴幼儿生理特点婴幼儿生理特点是指在出生后的头几年内，婴幼儿身体各方面的发育和功能特点。
了解和理解婴幼儿的生理特点对于父母、教育工作者以及医护人员来说都至关重要。
本文将深入探讨婴幼儿生理特点，以便更好地照顾和满足他们的需求。
1. 神经系统发育在婴幼儿时期，神经系统的发育是至关重要的。
婴儿出生时，他们的神经系统还不是完全发育完善的，需要逐渐成熟和发展。
大脑和神经元的数量在婴幼儿阶段迅速增加，从而支持他们的感知、认知和行动能力。
婴幼儿需要通过触摸、抚摸和听觉刺激来刺激神经系统的发育，促进发育过程。
2. 消化系统的特点婴幼儿的消化系统还不完全发育，在他们的肠道中，消化酶和消化液的分泌较少。
这就解释了为什么母乳是婴儿最佳的食物选择。
母乳中含有婴儿所需的所有营养物质，并且易于消化吸收。
婴儿的消化系统对固体食物和某些食物成分可能更为敏感，因此引入辅食应该在婴儿能够适应的时候进行，并根据婴儿的食物过敏反应进行调整。
3. 免疫系统发展婴幼儿的免疫系统在出生后逐渐发展，并通过母乳中的抗体得到进一步的支持。
然而，婴儿的免疫系统仍然较为脆弱，容易感染疾病。
因此，良好的卫生习惯和预防措施对于婴幼儿的健康至关重要。
在适当的时候接种疫苗，避免接触传染病病原体，定期体检等都是保护婴幼儿健康的重要措施。
4. 发育里程碑在婴幼儿的第一年，他们会经历许多发育里程碑。
例如，在3个月左右，婴儿开始抬头，坐立和掌握物体。
在6个月左右，婴儿开始翻身和爬行。
在一岁左右，婴儿开始行走和说话。
这些发育里程碑是婴儿健康成长的重要标志，父母和照顾者可以通过提供适当的刺激和支持，帮助婴幼儿实现这些里程碑。
5. 睡眠和活动婴幼儿的睡眠和活动需求与成年人有很大的不同。
婴儿的睡眠时间较长，通常在每天16-18小时左右，但这并不是连续的睡眠。
他们的睡眠周期短，常会醒来需要进食和被哄睡。
对于婴儿的充足睡眠对于他们的大脑和身体发育至关重要。
此外，婴幼儿也需要展开适当的活动，促进他们的肌肉和骨骼发育。
婴幼儿生理特点及卫生保健婴幼儿是指出生后到两岁期的儿童。
在这个阶段，他们的身体发育迅速，充满了许多独特的生理特点。
同时，对于婴幼儿的卫生保健也需要特别的关注和照顾。
本文将从身体发育、免疫系统、营养需求以及卫生保健方面，为大家详细介绍婴幼儿的生理特点及相关注意事项。
一、身体发育1. 头部和颈部：婴幼儿的头部相对较大，占比例较高。
此外，脊柱和颈椎尚未完全发育，所以需要额外的支撑和照顾。
在抱婴儿时要注意轻柔地支撑他们的头部和颈部，避免用力过猛或猛摇晃。
2. 骨骼和骨骼系统：婴儿的骨骼相对较软，易受外力的影响。
因此，婴儿在学会坐立、爬行和行走之前，需要得到稳定的支撑和保护。
适时进行适度的体育锻炼，可以促进骨骼的发育和加强肌肉力量。
3. 神经系统：婴幼儿的神经系统还处于发育阶段，脑细胞的连接和发展需要一定的时间。
因此，他们的感觉和运动协调能力相对较弱。
父母应该给予足够的关爱和支持，提供适当的刺激和训练，帮助他们发展健全的神经系统。
二、免疫系统婴幼儿的免疫系统相对脆弱，尚未完全发育，容易受到病原体的侵袭。
因此，正确的卫生保健对于婴幼儿的健康至关重要。
1. 母乳喂养：母乳喂养是最好的方式，因为母乳含有丰富的免疫因子，可以帮助婴儿建立免疫防线，提高抵抗力。
如果无法母乳喂养，应选择适合婴幼儿的配方奶粉。
2. 疫苗接种：根据国家规定的免疫接种方案，确保婴幼儿按时接种疫苗。
这可以有效预防一系列传染病，提高婴幼儿的免疫力。
3. 室内外环境卫生：定期清洁室内空气，避免室内空气污染。
同时要定期消毒婴幼儿接触的物品和玩具，保持婴幼儿的生活环境清洁卫生。
三、营养需求婴幼儿的生长速度非常快，所以他们需要充足的营养来满足身体的需要。
以下是婴幼儿的主要营养需求：1. 蛋白质：蛋白质是婴幼儿生长发育的重要营养物质。
母乳或配方奶粉提供了婴幼儿所需的蛋白质。
此外，适量添加蛋白质丰富的食物，如鸡蛋、鱼肉等，有助于满足营养需求。
2. 碳水化合物：碳水化合物是婴幼儿主要的能量来源，可以供给他们快速的能量。
(一)呼吸系统——气体交换站1．婴幼儿呼吸系统解剖特点呼吸系统常以喉部环状软骨下缘为界，分为上下呼吸道。
上呼吸道包括鼻及鼻旁窦、咽及咽鼓管、喉等；下呼吸道指气管、支气管、毛细支气管及肺泡。
(1)鼻婴幼儿鼻腔相对短小而窄，鼻粘膜柔嫩并富于血管，感染时鼻粘膜充血肿胀，致使鼻腔狭窄，甚至闭塞，婴幼儿不会张口呼吸，鼻塞会导致烦躁不安、呼吸困难和抗拒吮乳。
(2)泪管和咽鼓管婴幼儿鼻泪管短，开口接近于内毗部，其瓣膜发育不全，因而鼻腔感染常易侵入结膜囊引起炎症。
婴幼儿的咽鼓管较宽，并且直而短，呈水平位，而鼻咽腔开口处较低，故咽部炎症易侵入中耳，引起中耳炎。
(3)喉婴幼儿喉腔窄，声门狭小，软骨柔软，粘膜脆弱，粘膜下组织较疏松，富于淋巴组织和血管，轻度炎症也易发生喉头狭窄而出现呼吸困难、声音嘶哑，严重者可发生窒息。
(4)气管、支气管婴幼儿的右侧支气管较垂直，因此异物较易进入右侧支气管。
气管及支气管管腔相对较成人狭窄，软骨柔软，缺乏弹力组织，粘膜极柔弱，富于血管。
粘液腺分泌不足而较干燥，粘膜纤毛运动差，不能很好清除微生物及粘液，易发生感染；由于炎症致使管腔变得更窄，引起呼吸困难。
(5)肺脏在新生儿时期，气管、支气管和毛细支气管壁层均相对较薄，肌肉及结缔组织较少，以后发育主要为肌肉组织的增加使管壁增厚。
婴幼儿肺脏富有结缔组织，弹力组织发育差，血管丰富而含血较多，含气较少，肺间质发育旺盛，肺泡数量较少，故感染时易被粘液堵塞引起间质炎症，并易发生肺部胀、肺气肿及肺后下部坠积性瘀血等。
(6)胸廓婴幼儿胸廓较短，前后径相对较长，呈圆筒状，肋骨呈水平位。
胸腔较小，肺脏相对较大，几乎填满整个胸腔，加之呼吸肌发育较差，肌张力差，呼吸时胸廓运动不充分，肺的扩张受限制，气体交换不能充分进行。
呼吸困难时，不能加深呼吸，只能增加呼吸次数，以改善肺内气体交换不足，但补益不大，易发生缺氧症状。
以后随着年龄增长，开始站立、行走，膈肌下降(3岁以后下降至第5肋),肋骨逐渐倾斜，胸部形状才逐渐接近成人。
·婴幼儿呼吸系统生理特点(1)上呼吸道具有调节温度的作用上呼吸道粘膜有丰富的毛细血管网，呼吸时能使吸入的冷空气加温接近体温，还可以加湿再进入下呼吸道。
(2)粘膜纤毛的清除作用支气管以上部位的粘膜上皮细胞，均有纤毛运转系统，具有清除功能，对防止感染，维持正常功能是非常重要的，一旦微生物或颗粒吸入后，利用其摆动排出体外进行清除。
(3)肺回缩力的特点婴幼儿肺回缩力与胸廓回缩力较成人小，故肺处于膨胀状态。
若需氧量增加，由于缓冲气量较少，易发生换气不足。
(二)心血管系统——人体运输管道·婴幼儿心血管系统解剖特点(1)心脏婴幼儿时期心脏体积相对较成人稍大，但其与身体的比例随年龄的增加而下降。
新生儿心脏重约20～25g，占体重的0 .8％；1～2岁达60g，较新生儿时期增加两倍多，占体重的0．5％。
出生后第一年心脏增加最快，7～9岁及青春期时增长速度再次加快。
(2)大血管新生儿大血管的弹力纤维少，故弹力不足，以后血管壁渐厚，弹力纤维增多，12岁时大血管的发育成熟程度始与成人相同。
·婴幼儿心血管系统生理特点婴幼儿出生时心脏的迷走神经发育尚未完善，交感神经占优势，故迷走神经中枢紧张度较低，对心脏抑制作用较弱，而交感神经对心脏作用较强。
至5岁时，心脏神经装置开始具有成人的特征，10岁时完全成熟。
年龄越小，心律及血流速度也越快。
婴幼儿血循环时间平均12秒，学前期儿童需15秒，以后则需18～20秒。
(三)消化系统——人体食物加工厂婴幼儿正处于生长发育阶段，所需要的总能量相对较成人多，消化器官发育尚未渐臻完善，如胃肠道受到某些轻微刺激，比较容易发生机能失调。
·口腔(1)婴幼儿口腔容量小，齿槽突发育较差，口腔浅，硬腭穹隆较平，舌短宽而厚；唇肌及咀嚼肌发育良好，且牙床宽大，颊部有坚厚的脂肪垫。
这些特点为吸吮动作提供了良好条件。
新生儿出生时已具有吸吮和吞咽反射，生后即可开奶。
(2)新生儿及婴幼儿口腔粘膜非常细嫩，血管丰富，易于受伤，清洁口腔时，需谨慎擦洗。
(3)新生儿唾液腺发育差，分泌量极少，口腔比较干燥。
生后3～4个月时唾液分泌开始增加，5～6个月时显著增多，由于口底浅，故常发生流涎，称为生理性流涎。
(4)牙齿发育变化大，婴幼儿出生时乳牙尚未萌出，不能咀嚼食物，4～10个月时开始出牙，2岁左右长齐，共20颗。
乳牙的生长一般是先从中间的上下两颗开始长出，然后是两侧萌出。
乳牙牙釉质薄，牙本质较松脆，容易被腐蚀形成龋齿。
一旦发生龋齿，发展很快，在短时间就可穿透牙髓腔，引起疼痛。
·食管婴幼儿的食管呈漏斗状，粘膜纤弱，腺体缺乏，弹力组织及肌层尚不发达，容易溢乳。
婴幼儿胃呈水平位，当开始会走时，其位置逐渐变为垂直。
新生儿胃容量约30～35ml，3个月时为120ml，1岁时为250ml。
由于胃容量有限，故每日喂食次数较年长儿为多。
胃平滑肌发育尚未完善．在充满液体食物后易使胃扩张。
吸吮时常吸入空气，称为生理性吞气症。
贲门张力低，易使婴幼儿发生呕吐或溢乳。
·肠新生儿肠的长度约为身长的8倍，婴幼儿超过6倍，而成人仅为身长的4倍。
肠粘膜细嫩，富有血管及淋巴管，小肠的绒毛发育良好。
肠肌层发育差。
肠系膜柔软而长，粘膜下组织松弛，易发生肠套叠及肠扭转。
婴幼儿肠壁较薄，其屏障功能较弱，肠内毒素及消化不全的产物易经肠壁进入血液，引起中毒症状。
·胰腺对新陈代谢起到重要作用，既分泌胰岛素又分泌胰液，后者进入十二指肠发挥多种消化酶的消化作用。
数个月的婴幼儿，其胰腺结构发育尚不成熟，缺少结缔组织，但血管丰富。
·肝、脾新生儿肝脏相对(地)较成人大，到lO个月为出生时重量的2倍，3岁时则增至3倍。
肝脏富有血管，结缔组织较少，肝细胞小，再生能力强，不易发生肝硬化。
(四)泌尿系统——人体废物处理场·婴幼儿泌尿系统解剖特点泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱及尿道。
肾脏不仅是重要的排泄器官，也是维持机体内环境稳定的重要调节器官和内分泌器官。
(1)肾脏新生儿肾脏相对较大，出生时二肾约重25g(约占体重的1／120)，逐渐增长至成人时达300g(占体重l／200)。
肾表面凹凸不平，呈分叶状，位置较低，下端可低至骼嵴以下约第4腰椎水平，故2岁以下婴幼儿肾脏容易扪及(尤其是右肾)。
肾表面分叶约至2～4岁才消失，随着躯体长高，肾脏位置逐渐升高，最后达到腰部。
(2)输尿管婴幼儿输尿管较长而弯曲，管壁肌肉及弹力纤维发育不良，容易扩张并易受压及扭曲而导致梗阻，造成尿储留而诱发感染。
(3)膀胱婴幼儿膀胱位置较高，尿充盈时易升入腹腔，随年龄增长逐渐下降至盆腔内。
膀胱粘膜柔软，肌肉层及弹力纤维发育不良，同时输尿管膀胱连接处斜埋于膀胱粘膜下的一段输尿管较直而短，故防止尿液反流能力差，膀胱内压力增高时易出现膀胱输尿管反流而诱发尿道感染。
随年龄增长，此段输尿管增长，肌肉发育成熟，抗反流机制亦随之加强。
(4)尿道新生女婴尿道仅长lcm(性成熟期时长3～5cm)，外口暴露且接近肛门，易受粪便污染。
男婴尿道较长，但常有包茎，积垢时亦可引起细菌上行性感染。
·婴幼儿泌尿系统生理特点足月儿出生时肾脏已能有效发挥作用，在一般情况下能够完成肾脏生理机能，但是储备能量差，调节机制不够成熟，在喂养不当、疾病或应激状态下，易出现功能紊乱。
出生后机体内环境的调节主要依靠肾脏维持，随着生理要求的提高，肾功能迅速增长，到l岁后各项肾功能按体重或体表面积计算已接近成人水平。
(五)内分泌系统——人体化学信使内分泌系统的主要功能是促进和调节人体生长、发育、性成熟和生殖等生命过程。
激素是内分泌系统借以调节机体生理代谢活动的化学信使，它们由各种内分泌细胞所合成、储存和释放。
在人体内，多数内分泌细胞集中形成特殊的内分泌腺体，如：脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、胰岛，肾上腺和性腺等；但也有些内分泌细胞分散于某些脏器或广泛散布于全身组织中。
(六)运动系统——人体动力装置婴幼儿运动系统的特点：·骨骼生长迅速婴幼儿正处于身高迅速增长时期，其骨骼不断地长长、加粗。
同时，骨骼外层的骨膜比较厚，血管丰富，从而有利于儿童骨骼的生长和骨组织的再生和修复。
·骨骼数量多于成人婴幼儿髓骨总数比成人多，主要是一些骨骼尚未融合连接成一个整体。
例如，成人的骨骼是一块整骨，婴幼儿的髓骨则是由骼骨、坐骨和耻骨三块骨头连接在一起的，到7岁左右才逐渐骨化融合成为一块完整的骨头。
·骨骼柔软易弯曲婴幼儿骨骼含骨胶原蛋白等有机物多，骨骼柔软，弹性大，可塑性强。
婴幼儿可以做许多成人无法做的动作，如婴幼儿能吃自己的脚，但同时也很容易出现变形、弯曲。
·头部骨骼尚未发育好新生儿出生时头部骨头之间有很大的缝隙。
在颅顶前方和后方有两处仅有一层结缔组织膜覆盖，分别称前囟和后囟。
婴幼儿的骨缝要到4～6个月才能闭合，后囟在3个月左右闭合，前囟到1～1.5岁闭合。
·脊柱的生理弯曲婴幼儿出生时脊柱是直的，弯曲是随着动作发育逐渐形成的。
一般婴幼儿在3个月抬头时出现颈曲，6个月能坐时出现胸曲，10～12个月学走时出现腰曲。
7岁前形成的弯曲还不是很固定，当儿童躺下时弯曲可消失。
7岁后随着韧带发育完善后，弯曲才固定下来。
·腕骨的钙化出生时婴幼儿的腕部骨骼均是软骨，6个月才逐渐出现骨化中心，10岁左右腕骨才全部钙化完成。
因此，婴幼儿的手部力量小，不能拿重物。
·关节发育不全婴幼儿关节窝浅、关节韧带松弛，容易发生关节脱臼。
·足弓尚未形成婴幼儿的脚没有脚弓。
到了站立和行走时，才开始出现脚弓。
由于婴幼儿的肌肉力度小、韧带发育不完善，长时间站立、行走或负重，或经常不活动可导致脚底的肌肉疲劳，韧带松驰，出现扁平脚，影响行走和运动。
·肌肉力量小婴幼儿肌纤维细，肌肉的力量和能量储备少，肌肉收缩力较差，容易发生疲劳，不能负重。
·肌肉发育顺序婴幼儿的肌肉发育是按从上到下、从大到小的顺序进行，先发育颈部肌肉，然后是躯干，再四肢。
先发展大肌肉群，如腿部、胳膊；再发展小肌肉群，如手部小肌肉。
因此，婴幼儿先学会抬头、坐、立、行、跑、跳等大动作，手部的精细动作要到5岁左右才能完成。
(七)神经系统——人体指挥中心婴幼儿神经系统的特点·脑发育迅速婴幼儿大脑发育十分迅速，脑重量增长很快。
通常，刚出生时新生儿脑重量平均为350克，1岁时可达950克，6岁就接近成人水平，达1200克(成人是1400～1500克)。
·大脑功能发育不健全婴幼儿的大脑尚未完全建立起各种神经反射，所以在运动、语言、思维等各方面的能力都不及成人。
6岁儿童的大脑在重量上已接近成人水平，但功能仍不完善，需要用大量的信息刺激，来帮助婴幼儿建立起各种感觉通道。
