英语学科工作计划

英语教学工作计划一、指导思想和要求以英语新课程标准为纲，以全面落实“课堂改进计划”为重点，积极进行英语课堂教学改革，力求建起一支课改意识强，理念先进，教学规范，团结协作，成绩突出，具有特色的初中英语教研组。

二、工作目标1、总体目标：加强学法指导、培养兴趣，抓好知识落实，稳固提高英语教学质量。

2、阶段目标：七年级：在做好小升初衔接的基础上抓好起始年级的英语学习习惯培养，平时注重口语训练，巩固新目标学习，拓展其他版本的教材。

八年级：开展阅读教学，拓展词汇，系统语法。

在用好新目标英语教材的基础上选用好其他版本的教材，克服困难，精选课文，做到去芜存菁，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。

九年级：加强阅读教学，用好英语报纸作为阅读补充，让学生体会“readforfun”；在稳固现有成绩的基础上强化培优补差，进一步提升质量，在总结反思的基础上挖掘潜力查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现____年中考的丰收打好基础。

3、教研目标：参与学校的主课题研究，做好备课，上课，说课，配合学校的主课题，全方位落实英语组的课题“任务型教学在教学中的运用”的研究和在实际中的运用。

组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思使教师理论与实践水平共同提高。

三、主要工作思路及具体措施：a、加强校本教研工作，营造和谐、合作、积极向上氛围。

周三教研组或备课组集体活动的主要要求：1、各成员按时到指定地点进行活动，并有本人签到，每次教研活动要认真做好相关记录，教研组的活动由备课组长轮流做中心发言人，备课组的活动由备课组长安排中心发言人。

2、有计划地组织教师相互听课、评课，促进业务素质的提高。

本学期英语教研组的高、中、初职的教师公选或推选一名老师讲公开课，下周三(____月十六)教研活动前，备课组长把讲课教师名单报给教研组长，讲课教师请提前一周告知讲课时间，并在周三教研活动上进行说课，其它英语老师要积极给予建议，全体参与听课并做好听课记录；课后及时做好评课，上公开课的老师按英语说课的要求写出说课稿，交说课稿和教案给教研组存档。

2024学年度英语学科组第一学期工作计划2024学年度英语学科组第一学期工作计划（通用15篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，何不好好地做个工作计划呢？工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的2024学年度英语学科组第一学期工作计划，希望能够帮助到大家。

英语学科组第一学期工作计划1一、指导思想：本学期，我组将以学校相关部门的工作计划为指导，积极配合学校做好教育教学及教研等各项工作，继续探索新课程有效教学的方法，努力推进新课程有效教学实验，尽最大努力使各英语老师在专业知识以及教学风格、教学艺术上有所突破，在学生中营造学习英语的氛围，力争我组英语教学成绩不断迈上新台阶。

为了达到这一目标，我们定会借助网络，加强理论学习和多向组内专业功底扎实、课堂艺术较高的老师学习，并不断地总结自己的教学经验。

二、工作要点：1、抓英语教学常规工作。

⑴开学初，各年级备课组长要制定好本年级的英语教学计划，同年级教学计划要基本一致。

⑴上课要认真，多从专业知识以及课堂手段去动脑筋，努力调动学生学习英语的积极性。

⑴上课要有教案，备课不仅仅是备教材，更主要是要备学生，要让自己的学生听得懂所教的课，及时跟踪所教内容，基本上对自己所教的内容要做到三清（即日日清，周周清，月月清）。

⑴根据学校安排的早读时间，教师下班领读或督促学生早读。

⑴根据学校的安排，本学期英语组活动时间原则上定为周三下午。

2、积极开展英语教学活动。

⑴积极配合xx省教育研究培训院中学英语教研室，做好20xx-20xx年度第一学期的教育教学及比赛等相关工作。

⑴本学期我们组将重点抓课堂教学来提高组内教师教学能力，从组内挑选三名英语高级教师来承担课堂开放周活动，由这三位教师每人开放一周的课堂，全组中级以及初级英语老师必须去听每一堂课，其他高级教师至少要听两节。

每一位教师都要写听后感想并交教研组存档。

附：承担课堂开放活动的名单以及上课班级和上课时间：张云华高一（7）班第7周宓子领高三（1）班第12周朱海珍初三（4）班第17周（3）各备课组长要定期召开所在年级组英语教师的相关会议，商讨教学进度以及策略，做到资源共享，共同探讨棘手问题。

2024学年度市高中英语学科基地工作计划范文一、工作目标在2024学年度中，市高中英语学科基地将以提高学生英语综合素质为核心目标，全力打造高效的英语学科教育平台，培养学生的英语学习兴趣、阅读能力、口语表达能力和创新思维能力。

二、工作内容1.教学内容改革(1)根据新的教学大纲和学科发展趋势，进行教材和教学资源的修订与开发，以激发学生的学习兴趣和培养他们的学习能力。

(2)加强听说训练，提高学生的语言表达能力和交际能力。

组织各类英语角、英语比赛和演讲比赛，培养学生口语表达能力。

(3)加强阅读教学，培养学生的阅读习惯和阅读技巧。

组织读书活动和阅读比赛，引导学生广泛阅读各类英文书籍和文章。

(4)注重写作教学，培养学生的写作能力和创新思维能力。

开设写作工作坊、写作比赛等活动，激发学生的写作兴趣和写作能力。

2.教师培训与团队建设(1)加强教师培训，提高教师的教学能力和学科素养。

安排专门的培训课程，组织教研活动和教学观摩，培养优秀的师资力量。

(2)建立教研团队，推动教师间的合作交流。

组织教研活动和研讨会，分享教学经验和教材资源，促进教师的专业发展和交流。

3.学生能力培养与竞赛(1)组织各类英语竞赛和活动，包括英语演讲、英语听力、英语阅读等方面的比赛。

提供良好的比赛平台，激发学生的竞争意识和学习动力。

(2)开设英语辅导班，帮助学生提高英语学习能力。

根据学生的实际情况，组织分类辅导和个性化辅导，发掘和培养学生的潜力。

(3)鼓励学生参加英语夏令营、交流活动等，提高他们的国际交流能力和跨文化意识。

4.课外拓展活动(1)丰富学生的学科生活，开设英语俱乐部和讲座，组织电影欣赏、英语角等活动，为学生提供广泛的英语学习资源和交流平台。

(2)组织英语文化周等主题活动，增强学生的文化意识和国际视野。

引导学生了解英语国家的文化、历史和风俗习惯，培养国际化的人才。

三、实施方案1.制定详细的工作计划和进度表，明确任务和责任，确保工作的顺利推进。

学期英语工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024学年度英语学科学习学科组工作计划一、学科组目标1. 提高学生的英语听说读写能力，培养学生的英语综合应用能力。

2. 促进学生对英语文化的了解与尊重。

3. 激发学生学习英语的兴趣，培养学生的自主学习能力。

二、具体工作计划1. 教学内容与方法a. 确定教学内容，制定合理的教学计划。

根据新教材，明确每个学期的教学重点和难点，合理安排教学进度。

b. 创新教学方法，提高教学效果。

采用多种教学方法，如情景教学、游戏教学等，激发学生兴趣，培养学生对英语的兴趣和自信心。

c. 引导学生自主学习。

组织学生参与课外英语角、英语竞赛等活动，提供自主学习材料，引导学生进行自主学习。

2. 学习资源建设a. 更新教学资源，提供优质学习资料。

定期更新教材，完善学习资料库，提供丰富多样的学习资源，以满足学生的不同学习需求。

b. 利用多媒体技术辅助教学。

使用投影仪、电脑等多媒体设备，展示教学内容，提供丰富的多媒体教学资源，增强学生对英语的学习兴趣。

3. 考核与评价a. 制定科学合理的考核方案。

根据教学内容，设计合理的考试内容和形式，确保考核的准确性和客观性。

b. 建立及时反馈机制。

对学生的学习情况进行及时反馈，帮助学生发现学习中存在的问题，并采取针对性的教学措施。

4. 师资培训与专业发展a. 组织教师参加培训。

定期组织教师参加英语教学相关的培训，提高教师的教学水平和教学技能。

b. 分享教学经验。

教师之间相互交流教学经验，分享优秀教学案例，提高整个学科组的教学水平。

5. 学生素质教育a. 组织英语文化活动。

安排学生参观英语相关的展览、演出等活动，增强学生对英语文化的了解与尊重。

b. 开展英语俱乐部活动。

组织学生参与英语俱乐部活动，提供英语交流的机会，培养学生的英语口语表达能力。

三、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确分工和责任，确保工作顺利进行。

2. 加强与学生和家长的沟通与交流，了解他们的学习需求和困难，并采取相应的措施予以帮助。

英语学科负责人工作计划英语学科负责人工作计划主要包括以下几个方面：教学管理、教师培训、课程制定与更新、教学质量保障以及学生学业指导。

首先，作为英语学科负责人，教学管理是我工作的重要职责之一。

我将负责组织教师开展教学工作，包括教学计划的制定、教材的选择和使用、教学进度的控制等。

我将与教师密切合作，定期开展教学交流活动，分享优秀教学方法和经验，促进教师教学水平的提高。

其次，我将注重教师培训工作。

我将定期组织教师参加英语教学培训班和研讨会，提升他们的专业素养和教学技能。

同时，我将鼓励教师参与专业研究，并提供相应的资源和支持，鼓励他们不断更新教学理念和方法。

在课程制定与更新方面，我将与教师团队共同制定和更新英语教学课程。

根据学生的需求和学科发展的趋势，我将关注国内外英语教学的新动态，结合学校的实际情况，更新和完善课程，保证教学内容的科学性和时效性。

此外，我将通过教学观摩、课程评估等方式，了解课堂教学情况，及时调整和改进教学策略。

教学质量保障是英语学科负责人工作的重要方面。

我将建立健全教学质量评估机制，制定评估标准和评价方法，定期对教师的教学进行评估，并及时给予反馈和指导。

我将注重学生的学习成果，通过学生成绩、学业水平测试等方式，评估学生对英语课程的掌握程度，帮助他们更好地提高学习效果。

最后，作为英语学科负责人，我将积极参与学生学业指导工作。

我将与班主任、家长等密切合作，了解学生的学习情况和问题，及时提供相应的帮助和指导。

我将组织学科竞赛和英语角等活动，为学生提供更广阔的学习平台。

同时，我将注重学生的英语学习兴趣和学习方法的培养，全面提升学生的综合素质。

总之，作为英语学科负责人，我将全面负责英语教学管理和教师培训工作，注重课程制定与更新，加强教学质量保障，积极参与学生学业指导，为学生提供优质的英语教育服务。

我将不断提升自己的专业水平和管理能力，为英语学科的发展做出积极贡献。

2022年英语学科工作计划10篇2022年英语学科工作计划1一、指导思想。

以《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力，为学生终身发展的原则，制定本计划。

二、我校英语教学的情况分析。

1、英语开设情况。

我校在36年级开设了常规英语教学，3——6年级每年级每周各四课时。

2、学校英语教学环境分析。

学校各级领导高度重视我校的英语教学工作，为我校的英语教学工作提供了最大的支持和高度的关注与指导，因此，我校英语教学有着良好的发展软环境。

三、本学期主要工作及措施。

1、拓宽发展渠道，促进学科建设。

(1)为保证学生有足够的时间能够接触英语，我校在最大限度保证各年级课时数的同时，充分利用辅导等渠道与学生进行沟通，争取为学生提供良好的学习时间和空间，充分发挥教师在学校教学中对学生的引导和督促作用。

;(2)加强我校英语学习交流的平台建设，通过学习、交流、探讨，形成研讨氛围，提高教师学习实践反思能力。

2、加强理论学习，更新教师观念。

定期组织理论学习，开展《英语课程标准》的学习和研讨活动，开展课堂教学改革和教学评价、作业改革，课外实践活动等方面的学习和研讨活动，以提高自身理论素养。

3、落实教学常规，提高教学质量。

(1)规范备课，备课与教案设计严格。

按照要求落实，做到细致、到位、实效。

实施集体备课，本校要结合上级要求和本校的实际开展集体备课活动。

集体备课遵循“独立思考，集体研讨、个性修改”的原则，每周进行一次，将每节课的流程、教学重难点、教师讲授方式，学生活动方式和练习的使用作为集体备课的重要内容。

加强集体备课之后的听课交流和评课活动，做到每周至少听课一节，组织一次评课研讨活动。

教案设计要恰当处理好预设和生成的关系，充分体现教学媒体的应用，提供自制教具，设计课件等。

课后提倡写教学反思或教学随笔，在每节课后有简单的教后记，每个模块有反思。

(2)改进课堂教学。

积极推进英语课堂教学改革工作，深入进行课堂教学改进的研讨。

2024学年度市高中英语学科基地工作计划一、目标与任务1. 目标：提高学科基地的教学水平和科研能力，促进学生英语学习效果的提升。

2. 任务：a. 提升英语教师的教学水平和专业素养。

b. 加强学科研究，开展教改和教研活动。

c. 提供优质的英语教育资源和学术支持。

二、师资建设1. 组织英语教师参加培训班、研讨会和学科交流活动，提高教师的专业素养和教学能力。

2. 邀请资深教师到学科基地进行指导授课，并进行教学反馈和分享经验。

3. 建立教研小组，定期组织教师进行教学经验分享和教学案例研讨。

4. 鼓励教师参与学术论文发表，提升学科基地的学术影响力。

三、教学改革与研究1. 开展教育改革研究项目，研究新的教学方法和教学资源的应用。

2. 推行反转课堂，引入多媒体教学和在线学习平台，提升学生的学习兴趣和互动性。

3. 加强对听力、口语、阅读和写作等英语技能的培养，开展有效的教学实践和评价。

4. 深化跨学科教学，将英语与其他学科结合，提供综合性学习资源和教学方案。

5. 引入国际教育理念，培养学生的国际视野和跨文化交际能力。

四、资源建设与利用1. 建立数字化教学资源库，收集整理优质的教学资源，提供给教师和学生使用。

2. 优化学科基地的硬件设施，更新教学设备和软件，提供先进的教学工具。

3. 与国内外知名高校、研究机构合作，获取优质的学术资源和研究成果。

4. 鼓励学科基地的教师开展自主研究项目，提升学科基地的科研能力。

五、学术交流与合作1. 组织学科交流活动，邀请其他学校的英语教师参观学习，加强师资互动和经验分享。

2. 参与市内外的英语学科竞赛和研讨会，展示学科基地的教学成果和研究成果。

3. 与外国教育机构合作，开展国际交流项目，促进学生的语言和文化交流。

4. 建立学科基地的网络平台，开展在线学习和交流，提供学术支持和互动机会。

六、评估与总结1. 定期对教学效果进行评估和总结，及时发现问题和改进不足。

2. 制定学科发展的目标和计划，定期向上级部门和有关单位汇报工作进展。

英语学科创新工作计划(通用5篇)第一篇：英语学科创新工作计划一、指导思想：过去的一年，我们顺利地完成了华新实验小学工作任务。

虽然我们的努力赢得了学校的肯定，但作为一周开设四节英语课为特色的实验学校，面对“打造教育强区，创建一流学校"的更高目标，面对新学期、新任务、新要求，我们应该清楚的认识到我们肩上的重任。

我们将继续努力奋进，积累经验，不断创新，走出华新实验小学英语特色之路。

根据学校的总体工作目标，本期学校的英语教学工作，将按照学校的工作要求，坚持本校"六年阳光教育、起步精彩人生"的育人理念，学校的英语教学工作，主要抓一个"精"字。

坚持以"比、练、创、促"为途径，严谨求实，注重细节，精益求精，追求一流，突显特色，提高师生素质和学校英语教学质量。

二、问题分析：在各位教师的努力下，过去的一年里学校英语教学取得了一定的成绩。

各年级学生在听说读写方面有一定的发展，取得了或多或少的进步。

教师们的教育教学能力也有很大提高。

但纵观全市，我们的英语教学还有差距。

1.对学生的评价还待规范。

2.每个阶段的达成目标需要细化明确。

3.老师的教学艺术有待提升。

4.校本教研要更具有针对性。

三、主要工作：针对以上问题，为确保我校的英语教学实验顺利进行，本期我校将从以下几个方面开展英语教学工作：1.以全面提高教学质量为重点，精心做好教学"六认真"工作。

教师要将"功在课前、精在课堂、思在课后"的教学思想变为教学常规习惯，力求使教学工作在"创新设计、积极反思和认真改进"上下工夫。

认真上好随堂课、主动上好"主备试教"，进一步把提高教学质量的着眼点放在提高课堂教学效率，优化教学过程上。

2.配合学校的教师素养大赛，努力提高教师的基本功，打造一流的教师队伍。

3.做好学校英语电视节目的工作，做好第_届"乐派"英语周活动。

英语学科教学工作计划范文五篇一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。

我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。

以下是小编整理的英语学科教学工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

英语学科教学工作计划1一、思想政治方面始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心同学的学习、生活，做同学的良师益友。

加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务方面作为一名英语教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等资料，以备参考。

不时为自身充电，每天布置一定的时间扎实提高基本功，努力使自身成为能随时供给同学一杯水的自来水。

三、教学工作方面(一)主要任务——提高课堂教学效果课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是同学茁壮生长的快乐园。

为了使每堂课短短的40分钟井然有序、容纳性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其的效用。

我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。

课前认真备好课。

做到课前备课，备教材、备同学，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作充分。

课中全神贯注。

根据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松愉快的氛围中学习。

愉快的心情是发生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发同学的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动同学的学习积极性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了同学学习的动力。

课后及时反馈。

记下教学中的胜利点和失败点，以及改进方法。

本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注重培养同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习(二)具体措施1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。

可编辑修改精选全文完整版小学英语学科教学工作计划（精选5篇）小学英语学科教学工作计划（精选5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将奔赴下一阶段的教学，请一起努力，写一份教学计划吧。

教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是小编收集整理的小学英语学科教学工作计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。

小学英语学科教学工作计划1一、指导思想以新的《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力，为学生终身发展的原则，制定本计划。

二、常规工作1、教案每月月底检查一次并评出等级，并在学期末评出优秀英语教案。

2、作业每月月底检查一次并评出等级，在学期末评出优秀英语作业。

3、周二早自习3-6年级学生进行英语晨读。

班主任组织。

英语老师安排所教班级晨读内容并巡视指导。

跟录音机读或课代表领读。

每月评出优秀班级4、周四检查教师及学生课堂状况。

对教案的具体要求：除常规要求外，要求教师注重新理念在课堂教学中的运用，关注学生多种能力的发展，备课过程要体现教师怎样教，学生怎样学的过程，注重教案的实用性，采用任务-情景-活动”教学模式。

在课堂教学中“以任务为导向，以情景为线索，以活动为中心”，设计教学活动。

采用根据教学进度要求超一周备课，备足课节。

三、对上课的具体要求：1、勇创双语教学特色，营造英语氛围。

在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学内容；并且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言交流来帮助学生建立语感。

2、关注学生情感，创造宽松、民主、和谐的教学氛围。

3、加强学习方法指导，帮助学生学会学习。

4、实行激励评价，使学生树立学习英语的信心。

对作业具体要求：精心选编作业，题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生认真、独立完成作业；作业批改、反馈应及时，可适当结合面批，做到表扬鼓励和严格要求相给合，使学生养成良好的作业习惯；作业评定可采用等级、语言评价等多种形式；作业形式要多样化，应采用口头与书面、课内与课外相结合的方式，三、四年级课外作业以磁带跟读、听说模仿为主，五、六年级在听说朗读的基础上，加强读写练习。

2024年“学校英语学科德育计划”德育工作计划一、总体目标本计划的总体目标是通过开展德育活动，培养学生的道德品质，提高他们的自律能力和道德判断能力，促进全面发展和健康成长。

二、工作内容1. 德育课程设置在学校英语学科中增加德育内容，注重培养学生的道德情操和品质，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

2. 德育主题班会组织德育主题班会，通过讲座、讨论、互动等形式，引导学生思考、讨论与英语学科相关的道德问题，培养他们的道德素养和道德判断能力。

3. 德育活动开展通过各种形式的德育活动，如德育知识竞赛、德育演讲比赛、德育实践活动等，激发学生的兴趣，提高他们的自觉参与德育活动的意识和能力。

4. 德育指导与辅导指导班主任和英语学科教师对学生进行个别德育指导与辅导，帮助他们解决道德困惑和问题，引导他们树立正确的道德观念和价值观。

5. 德育评估与反馈定期对学生的德育情况进行评估与反馈，了解学生的德育进展和困难，及时调整德育工作的策略和方式，确保德育工作的有效性和持续性。

三、实施计划1. 制定德育课程计划，明确德育内容和目标。

2. 设计德育主题班会活动方案，包括活动形式、内容和组织方式。

3. 组织德育活动，包括德育知识竞赛、德育演讲比赛、德育实践活动等。

4. 建立德育指导与辅导机制，明确指导与辅导的方式和内容。

5. 定期评估学生的德育情况，收集学生反馈，进行持续改进。

四、资源保障1. 教师资源：确保每个班级都有专门负责德育工作的班主任和英语学科教师。

2. 学习资源：提供相关的德育课程教材和学习资源，保障德育活动的顺利开展。

3. 时间资源：合理安排学生的课程表，保证他们有充足的时间参与德育活动。

4. 教育环境：创造良好的教育环境，营造浓厚的德育氛围。

五、预期成果1. 学生的道德品质得到有效培养和提高，形成积极向上的人生态度和价值观。

2. 学生的自律能力和道德判断能力有所提高，学习成绩和综合素质得到提升。

3. 学校形成健康、和谐的德育氛围，促进学校的全面发展和持续改善。

2024—2024第一学期小学英语工作计划5篇2024—2024第一学期小学英语工作计划篇1指导思想：本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作计划展开各项工作。

积极研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。

主要工作目标：1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。

2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4.努力提高英语教学质量，争取六年级调研考成绩超区均分，其它年级英语考试成绩在片内名列前茅。

具体工作内容：一、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记因我校教研组的英语教师不一定都是英语专业毕业，因此要求教师多模仿课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案，分发给教研组成员。

另外，利用空课的时间向有经验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。

2.三研即研究教材、研究教法、研究学生研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。

对学生也应注意各种方式。

3.二写即写经验总结、写教学反思要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。

英语教研组学科工作计划书七篇英语教研组学科工作计划（篇1）一、指导思想本学期英语科组根据学校工作要求，以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识，以课堂教学改革为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语科组的教学水平。

始终围绕着“营造英语氛围，激发学生的学习兴趣，注重课堂实效性”的主题，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，使英语教学研究工作再上一个新的台阶。

二、主要工作（一）实施新课程1、继续做好以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验为主要内容的教研。

诊断存在问题，提出改进措施。

营造平等尊重的交流氛围。

2、继续做好新课程学习工作。

倡导参与式培训方式。

以课例分析为载体，以教师实践反思为着力点，引导教师主动参与，将新课程理念真正落实到实际教学之中。

3、继续以学习新课标、用好新教材为研究内容，建设系列学科资源。

以学科资源的建设与运用。

4、以发展性评价研究为突破口，继续开展优化课堂教学的活动。

做好以发展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。

5、健全理论、业务学习制度，做好新教师的传、帮、带和教学能力较差教师的扶持工作，要做好骨干教师的示范带头作用，发挥他们在新课程、新教材、教法的作用。

鼓励教师之间的相互交流与学习。

（二）提高学生的英语能力1、为了加强英语基础教育，创造听说条件，创设英语的氛氛，提高交际能力。

2、举行英语书法比赛的评比活动，实施多种奖励、激励机制，限度地调动学生的积极性，使师生以热情投入到情景活动中。

3、开展英语竞赛。

（三）开展课外活动，激发学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。

有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情、参于意识，培养兴趣。

我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。

2024英语教学工作计划一.指导思想为了____学校本学期的工作精神，并结合我校教导处初一教学工作计划，结合我个人的实际工作情况，坚持以教学为中心，以实现创新教学为目标，夯实双基为出发点，从实际出发，抓课堂教学，师生齐心协力共同提高教育教学质量二.学情分析经过教学与实践，已经对班级学生有了一定的了解，他们的基础不尽相同，而且有一部分学生的英语基础特差，已经对英语学科失去了学习的信心，因此，在学期初，与那些失去信心的学生进行谈心，帮助他们树立学习的信心，在边学边复习中巩固旧知识。

并且在教学的过程中，注重对他们的个别辅导。

让他们感受到教师的关心与爱护，同时注重对特长生的培养，让各个层次的学生都有一定的进展。

三.具体工作教学工作1.制定科学，合理的计划。

在新生开学前，力求定好学校要求的各项计划，做到切合实际，实效性强，具有可行性，合理，规范。

2.备课，教案，作业。

备课：备学生，备教材，备教法。

备好课是上好一堂课的关键。

学生的原有的认知结构与新知识之间的内在联系，需要教师的点拨与指导，注意学生间的个体差异，因材施教，对症下药，调动一切力量去激发每个学生的积极性;在教学方法上利用启发式教学，溶趣味性与情境教学于一体，通过设问，质疑等方式，创设问题情景，激发学生的求知欲与好奇心，引起他们新的探究活动。

做到低起点，小步走，快节奏，多活动，快反馈，勤矫正，多鼓励的一系列步走，教学管得策略。

而这一切对教师的要求是必须对教材步走，教学管得策略。

而这一切对教师的要求是必须对教材能够达到运筹帷幄，做课堂的组织者，指挥者，开拓者和引导者。

3.教案：教案制作应新课改的要求，写好各环节，在注重形式的基础上，注意教案的实效性，与可行性。

力争做好教学反思，尽量写教学札记，做到理论指导实践，实践强化反思，反思完善理论，循环而有序，为自己，为学生完成一份满意的答卷。

4.作业批改：设计独特的作业形式，做到量适度，批及时，评到位。

5.听课，集备与教研：学习的外延是广阔的，听课仅是其中之一种。

小学英语学科工作计划范文（5篇）小学英语学科工作计划1一、工作目标这学期的总体目标是营造氛围，夯实基础，锻炼能力，学会思考。

认真学习先进的教育理念，以教导处工作计划为指导，以更新观念为前提，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，努力改进工作思路和方法，努力在学科特色中走出一条自己的路。

加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，让教师在享受中自主发展、成长。

在此基础上，我们教研组的工作又上了一个新台阶。

二、主要工作措施。

一、加强学习，更育观念，提高教学素养1、组织教师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。

2、要在认真学习《英语课程标准》的同时，深入学习一本教育教学论着，认真通读一、两种英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。

二、规范英语教学常规管理1、规范和加强教学"五认真"管理。

钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。

分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。

2.坚决杜绝随意加快教学进度、提高教学要求的现象，努力做到忽视质量。

练习设计要注重科学性、针对性和有效性，防止作业过重、无效。

我们提倡对不同学术水平的学生进行灵活的作业，我们必须批准我们所做的事情，并调查任何错误。

三、加强研究，以科研促教学，形成个人风格没有科学研究，教育就没有生命力。

我们将借鉴最新的教育研究成果，积极探索教育科学规律，在实践中解决问题，形成自己的教学个性和独特的教学风格。

英语学科学期教学工作计划5篇英语学科教学工作计划1一、指导思想根据我校“合格加特长”的办学宗旨和“发展个性，铸就特长”的教育理念为指导，依据县教育局教研室下发《小学英语教学指导意见》和新课程标准要求，以发展孩子的个性，培养孩子的能力和学习兴趣为主旨制定本计划。

二、主要工作。

在过去的一学期里，在各级领导和学校的关心重视下，我校的英语教学工作取得了一定的成绩，教师队伍建设，教师素质不断提高，英语教学质量不断提高，英语教学特色逐渐形成。

但仍存在着师资紧、课时少，任务重等方面的问题，面对这些问题，就需要全体英语教师不等不靠，扎扎实实地开展工作。

加强理论学习，更新教师观念。

世界在不断发展变化，教育更需要不断创新，紧跟时代发展的步伐，而在这其中，教师观念的更新和素质的提高是起决定作用的。

因此，本学期开展正常的教学工作之外，需要全体英语教师加大学习的力度和宽度，提高学习的质量，认真做好理论学习的记录和反思工作，努力将优秀学习成果应用到教学实践活动中。

教师理论学习必学内容为《小学英语课程标准》，《小学英语课程标准解读》，《小学英语教学指导意见》等，选学内容为《儿童英语教学技能》《中小学外语教学》《小学英语报》等，以及有关教育理论的书籍和相关小学英语教学方面的书籍或报刊。

落实教学常规，提高教学效益。

认真学习县教育局教学研究室下发的，《关于小学英语教学常规的要求》的指导精神，努力做到以下几点。

(1)、备课：集体备课和个人备课相结合，做到超周备课，备课内容要实际、实效、实用，切勿为备课而备课，备课时要充分考虑到所教年级学生的特点和不足，备课内容要体现《课标》要求，体现英语课堂的特点。

每模块要有总备和单元备，每节课要有教学反思，教学反思要反映本节课教学的优点，创新点和不足之处，以及对不足之处的整改措施，要有目标达成情况分析以及原因分析。

(2)、作业设置和批改。

作业设置包括：三年级上学期不设书面作业，但要求有听说方面的作业。