原地投掷沙包课件演示教学

《原地投掷沙包（垒球）》教学设计
教师：班级：人数：人课次：时间：第周
4.认真听取课堂内容与要求。

5.见习生根据教师安排进行学习。

队形组织示意图：
图1
要求：快、静、齐。

队形组织示意图：
图2
要求：队形整齐，口号响亮。

1.学生成体操队形散开。

队形组织示意图：
图3
2.学生跟随教师进行练习。

要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关
先完成的一组胜出。

要求：掌握规则和方法。

2.学生听教师的口令开始比赛。

要求：按规则和方法进行比赛，比赛结束后再统一拾沙包。

队形组织示意图：
图4。

人教版体育与健康三至四年级《1.原地投掷沙包（或垒球）》说课稿4一. 教材分析原地投掷沙包（或垒球）是人教版体育与健康课程中三至四年级的教学内容。

这一章节旨在让学生掌握投掷的基本技巧，培养学生的投掷能力，提高学生的身体协调性和力量。

通过学习原地投掷沙包（或垒球），学生可以锻炼上肢、肩带和躯干的肌肉群，增强体质，提高投掷水平。

二. 学情分析针对三至四年级的学生，他们在体育课上具有较好的学习热情和积极性。

这个年龄段的学生具有较强的模仿能力和接受新知识的能力，但同时也需要教师耐心引导和细致讲解。

在投掷技能方面，学生可能存在投掷角度、力量和准确性等方面的不足，需要在教学中加以纠正和指导。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生掌握原地投掷沙包（或垒球）的基本技巧，提高投掷准确性。

2.过程与方法目标：通过分组练习、比赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3.情感态度与价值观目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强自信心，养成良好的锻炼习惯。

四. 说教学重难点1.教学重点：原地投掷沙包（或垒球）的基本动作要领，投掷角度和力量的掌握。

2.教学难点：投掷时的身体协调性，投掷角度和力量的调整。

五. 说教学方法与手段1.示范法：教师亲自示范原地投掷沙包（或垒球）的动作，让学生直观地了解动作要领。

2.讲解法：结合示范，教师详细讲解动作要领，帮助学生理解和掌握。

3.练习法：分组练习，让学生在实际操作中不断提高投掷技巧。

4.比赛法：学生进行投掷比赛，激发学生的学习兴趣，培养团队协作能力。

六. 说教学过程1.准备活动：学生进行慢跑、关节活动等，充分热身，为投掷练习做好准备。

2.技术讲解与示范：教师讲解原地投掷沙包（或垒球）的动作要领，并进行示范。

3.分组练习：学生分组进行原地投掷练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

4.比赛环节：学生进行投掷比赛，激发学生的学习兴趣，提高投掷技巧。

5.总结与反思：教师引导学生总结本次课程的收获，鼓励学生反思自己在练习中的不足，提出改进措施。

2024年原地投掷沙包(或垒球教案一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第五章“投掷”单元，主要详细内容为原地投掷沙包（或垒球）。

通过本章学习，学生将掌握正确的投掷姿势，提高投掷力量和准确性。

二、教学目标2. 培养学生的团队协作精神，提高投掷时的安全意识。

3. 提高学生的投掷力量、速度和准确性，增强体质。

三、教学难点与重点教学难点：投掷时的力量与准确性。

教学重点：掌握正确的投掷姿势和动作要领。

四、教具与学具准备教具：沙包（或垒球）、投掷圈、投掷器材、测量工具。

学具：运动服、运动鞋、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用学校运动会上的投掷比赛视频，激发学生的兴趣和参与热情。

2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）详细讲解原地投掷沙包（或垒球）的动作要领。

（2）示范正确的投掷姿势，强调投掷时的力量与准确性。

3. 学生练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 例题讲解（10分钟）选择一道具有代表性的例题，讲解解题思路和技巧。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行随堂练习，巩固所学技能。

六、板书设计1. 原地投掷沙包（或垒球）动作要领2. 投掷力量与准确性训练方法3. 投掷安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：投掷沙包（或垒球）练习，每人完成10次投掷，记录成绩。

2. 答案：根据学生实际成绩，给出评价和建议。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生参加校内外投掷比赛，提高竞技水平。

重点和难点解析1. 投掷动作要领的讲解与示范2. 教学过程中的实践情景引入3. 学生练习时的巡回指导与纠正4. 作业设计及课后反思与拓展延伸一、投掷动作要领的讲解与示范a. 站立姿势：两脚前后开立，与肩同宽，前脚脚尖朝向投掷方向。

b. 握球方式：掌心朝上，手指自然张开，球体稳定握在掌心。

c. 腿部动作：投掷时，腿部用力，以前脚掌为支点，向后摆动，带动上体转动。

d. 上体动作：肩关节放松，手臂自然摆动，以肩为轴，向后摆动，然后迅速向前摆动，将球投出。

《原地投掷沙包》教学设计一、指导思想：本节课以教育为指导思想。

高度尊重学生，全面依靠学生，最大程度的调度学生的内在积极性。

组织学生自主学习，让学生体验运动的乐趣，提高学生的实践能力和创新精神。

拓宽体育教学功能，更好的在体育教学中贯彻素质教育。

二、教材分析：原地投掷沙包的教学主要包括掷远和掷准两个内容，而首先发展的一般是掷远。

《原地投掷沙包》是小学三年级体育教学的基本内容，同时也是发展学生身体素质的有效手段，特别是在发展学生的协调能力、上肢力量、投掷技巧等方面有着积极的意义。

三、学情分析：本节课的教学对象是小学三年级的学生，针对他们的身心特点，随意注意占优势，好胜心强、好奇心重，表现力强。

同时有考虑到学生之前的投掷基础，所以本节课采用灵活多样的教学方法，深入浅出，循序渐进的让学生进一步掌握有关投掷的技术动作。

四、教学目标1．认知目标：培养学生对《原地投掷沙包》的兴趣，初步了解《原地投掷沙包》的动作方法，发展奔跑能力。

2．技能目标：初步掌握《原地投掷沙包》的动作技术，进一步提高学生的上肢力量和协调控制能力。

3．情感目标：培养学生互相帮助、团结协作、积极进取的精神和竞争意识。

五、教材重难点重点：肩上屈肘、出手角度和方向。

难点：蹬转投协调，动作连贯。

六、场地器材操场一块、彩带沙包40个、呼啦圈4个、标志瓶8个、音响1个。

七、教学流程1.热身活动：以“花样跳绳基础跳”、“快快找同伴”游戏来激发学生的运动兴趣，起到热身的目的。

2.基本部分：通过生活中的砸钉子启发学生自己探讨沙包掷远的动作方法；通过教师的引导和示范学生分组练习；配合五颜六色的彩带的沙包练习消除学生的枯燥情绪和纠正出手角度的问题；学生的展示和对比给学生提供一个表现自我的舞台；投掷比赛激发学生的竞争意识；换物接力发展奔跑能力，全身协调发展。

3.结束部分：配合轻音乐意念放松，让学生的身心尽快回复平静。

4、课后作业：利用课间与同学进行投沙包掷远游戏。

《原地投掷沙包(垒球)》教案一、教学目标1. 让学生掌握原地投掷沙包的基本技术要领。

2. 培养学生投掷时的身体协调性和力量。

3. 提高学生的投掷技能，为后续比赛打下基础。

二、教学内容1. 原地投掷沙包的基本技术动作。

2. 投掷时的身体协调性和力量的培养。

3. 投掷沙包的练习方法和比赛规则。

三、教学重点与难点1. 教学重点：原地投掷沙包的基本技术动作，投掷时的身体协调性和力量的培养。

2. 教学难点：投掷时的身体协调性和力量的发挥，投掷角度和力度的掌握。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范原地投掷沙包的动作要领。

2. 练习法：分组练习，让学生反复练习原地投掷沙包的动作。

3. 比赛法：组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平。

五、教学过程1. 准备活动：进行关节活动，拉伸运动，让学生充分活动身体。

2. 技术讲解与示范：讲解原地投掷沙包的动作要领，示范动作。

3. 练习：学生分组练习原地投掷沙包，教师指导纠正动作。

4. 比赛：组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平。

5. 结束：总结本次教学内容，强调投掷时的注意事项，放松活动。

六、教学资源1. 沙包（垒球）：每人一个2. 投掷区域：设置规定的投掷线和落地区3. 测量工具：用于测量投掷距离4. 安全防护用品：护具等七、教学步骤1. 组织学生进行热身活动，包括跑步、拉伸等。

2. 讲解原地投掷沙包的技术要领，重点强调投掷时的身体协调性和力量。

3. 示范原地投掷沙包的动作，让学生跟随示范进行练习。

4. 分组进行原地投掷沙包的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 组织学生进行投掷比赛，鼓励学生互相学习，提高投掷技能。

八、教学评价1. 评价学生原地投掷沙包的技术动作是否规范。

2. 评价学生在投掷时的身体协调性和力量表现。

3. 评价学生的投掷距离，鼓励学生提高投掷水平。

九、教学拓展1. 组织学生进行多种形式的投掷练习，如改变投掷角度、力度等。

2. 邀请其他班级或学校的学生进行友谊赛，促进交流，提高竞技水平。

原地投掷沙包一、教学内容本节课主要内容为原地投掷沙包。

二、教学目标通过本节课的学习，学生能够：1.掌握原地投掷沙包的基本技巧；2.培养正确的投掷姿势和投掷力量；3.增强学生的体能和协调性。

三、教学重点掌握原地投掷沙包的基本技巧。

四、教学难点正确的投掷姿势和投掷力量。

五、教学准备1.沙包；2.计时器。

六、教学步骤1. 热身开始课程前，进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备身体。

2. 讲解原地投掷沙包的基本技巧首先，讲解原地投掷沙包的基本技巧。

投掷姿势：•双脚打开与肩同宽，重心向前；•一只手握着沙包，手臂自然下垂；•用手臂的力量以及腰部扭动的力量，向前投掷沙包。

投掷力量：•根据距离的远近和沙包的重量来掌握力量；•最初可以选择较轻的沙包；3. 演示和练习之后，在课堂上展示如何正确地进行原地投掷沙包，并指导学生逐步进行练习。

在练习过程中，老师可以不断提醒学生在投掷姿势、力量的掌握等方面如何找到最佳的状态。

4. 比赛为了更好地培养学生的团队合作和竞争意识，在练习结束后，可以举行一个小比赛，以加深学生对本节课的学习。

设立时间限制，在规定时间内，尽可能多地抛掷沙包到指定的目标区域内，计时器记录每个人的成绩，并对最终得分进行排名，颁发奖项给前三名。

5. 结束最后，进行简单的整理和伸展。

七、教学小结本节课的教学主要内容是原地投掷沙包，通过理论讲解和实际操作，让学生了解和掌握该运动的基本技巧，并在练习和比赛中加深对该技能的体验和理解。

八、教学反思为了更好地教授本节课内容，需要在教学中注重以下几点：1.确保学生掌握正确投掷姿势和力量；2.加强对学生的指导，帮助他们更好地理解和体验该技能；3.激发学生对该运动的兴趣和积极性，激发他们练习和比赛的热情。

第26课投掷：原地投掷沙包-科学版三年级教案
课程目标
1.了解投掷的定义和原理；
2.掌握正确投掷沙包的方法；
3.提高协调能力和眼手协调能力。

教学准备
1.沙包；
2.投掷靶。

课程内容
1.投掷的定义和原理（5分钟）投掷是指用肌肉力量将物体离开手或手臂，并使其从一定高度飞向指定目标。

投掷物体的高度、角度和力量都会影响最终的投掷结果。

2.投掷沙包的方法（20分钟）（1）双手握住沙包，手指自然展开，将沙包放在手心；（2）借助腰部的力量，将手臂后退，将沙包向前推出；（3）在推出的瞬间，手腕轻轻用力，使沙包顺利飞向目标。

3.投掷练习（30分钟）（1）教师示范正确投掷动作；（2）让学生一起练习投掷沙包的方法，先投掷到近距离，再逐渐增加距离；（3）进行比赛，看谁投掷到的靶心更接近。

教学反思
通过这节课的教学，学生对投掷的定义和基本原理有了初步的了解，理解到投掷需要克服空气阻力和重力的影响，需要正确使用肌肉力量。

学生掌握了投掷沙包的基本方法，并通过练习提高了协调能力和眼手协调能力，增强了自信心和团队合作精神。

同时，也要求学生时刻注意安全，避免投掷过程中出现意外伤害。