初二语文复习资料(共9篇)初二语文复习资料（一）: 初二上学期语文期末复习提纲.恩……我已经高三了,不过语文方面是可以帮你的.首先能拿分的是背默,把初二所学的所有课本生要求背的内容全默一边,要求一字不错,然后是文言文,把学过的文言文在不看注释的情况下自己翻译一遍,没记住的文言现象记牢,掌握一词多义.然后把讲过的古诗仔细看一遍.最后把字词什么的翻一遍,差不多及格没问题,想再高点就看你的作文了.祝你考个好成绩!初二语文复习资料（二）: 人教版初二上册期末语文必复习课文有哪些【初二语文复习资料】我们期末只考课内文言文,然后你要看看桃花源记,三峡之类的,其他古诗或文言文有的也要默写,都要看看.最后做做目标检测,练习册,书后的题也是重点.我们明天考初二语文复习资料（三）: 初二上册期末复习语文文言文重点《三峡》（郦道元北魏著名地理学家、散文家）1、文学常识：作者：郦道元 ,北魏著名地理学家、散文家 .《三峡》一文出自《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书.2、实词：自：从.嶂：像屏障一样的高山.曦月：阳光,月亮.襄：漫上.沿：顺流而下.溯：逆流而上.御：驾.献：山峰.良：实在、真.肃：寂静.属：连续.引：延长.绝：消失.清荣峻茂素；白色.旦；早晨.3、特殊用法：奔：飞奔的马.湍：急流的水.4、区别：属：属引凄异（连续）绝：久绝（消失）.自三峡……（从）有良田美池桑竹之属（类）绝献：极自非……（如果）属予作文以记之（嘱咐）.阻绝：断5、通假字：阙；同“缺”,中断.6、重点句翻译：自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵,沿溯阻绝虽乘奔御风不以疾也.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影常有高猿长啸,属引凄异7、理解性背诵：1）写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处2）写山高峻的句子：重岩叠嶂,隐天蔽日.从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不见曦月.3）写夏水的句子：（1）写水势凶险的句子：夏水襄陵,沿溯阻绝.（2）写水流湍急的句子：有时朝发白帝,暮到江陵.4）写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭,回清倒影.5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响,哀转久绝.6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.”8、中心内容及结构：文章先写三峡地貌,（总写）（第一段）再写三峡四季壮丽景色,表现作者对祖国山水的热爱之情.（分写）答谢中书书（作者：陶弘景）[南北朝]（1）写普通山川之美,清丽自然,浑然天趣,表露居身其中的欢乐、愉悦、悠然自得之情.（2）先仰视“高峰入云”,再俯视“清流见底”,又平看“两岸石壁”“青林翠竹”,最后又分“晓”,“夕”两层来写,一句一景,次第井然.同时注意了山水的相映、色彩的配合、晨夕的变化,动静的结合等.（3）高峰为静,流水为动；林青竹翠为静,五色交辉为动；日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静,游鱼跃水为动.《记承天寺夜游》一、作者：苏轼,北宋著名的文学家,唐宋八大家之一.学过他的文章有《水调歌头·明月几时有》、《江城子密州出猎》二、解释句中加点的词：念：考虑,想到寝：睡但：只是相与：共同,一起闲人：清闲的人空明：形容水的清澈透明.户：窗户水（月光）中藻、荇（水草,这里指竹子和柏树的影子）交横 .1、全文以“月光”为线索,依据作者的行踪,以诗的笔触描绘了夏夜月光图,创设了一种清冷皎浩的意境,表达了作者旷达心境.2、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也.3、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月,何处无竹柏但少闲人如吾两人耳.（主旨句）《陋室铭》（刘禹锡唐）记住山不在高有仙则名水不在深有龙则灵《爱莲说》（宋代哲学家周敦颐）重要句子予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖初二语文复习资料（四）: 初二上学期语文复习题急!【初二语文复习资料】八年级上学期语文期末复习试题一、语文基础知识.(本题共16分,每小题4分)1．下列加点字的注音完全正确的一组是( )A．嶙峋(lín) 荒谬(mòu) B．差使(chā) 匀称(chèn)C．飞漱(sù) 诧异(chà) D．确凿(záo) 行辈(háng)2．请细心地找出下列词语中的四个错别字,将正确的汉字写在括号里.微不足道长途跋涉惟妙惟肖因地治宜骇人听闻无动于衷销声匿迹草长莺飞物竟天择锐不可挡巧妙绝伦冲耳不闻( ) ( ) ( ) ( )3. 结合语境解释加线词语有误的是（）A. “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望.（计：打算.）B. 这十多个少年,委实没有一个不会凫水的,而且两三个还是弄潮的好手.（弄潮：在潮头搏浪嬉戏.）C. 每逢看见蜜蜂,感情上疙疙瘩瘩的,总不怎么舒服.（疙疙瘩瘩：不平滑,不顺利.）D. （赵州桥）全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观.（匀称：意思是比例和谐.）4．修改下面一段话中画线的语句,使其语意连贯,没有语病.光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹.它能把坚冰融化成春水,把幼苗扶持成大树.当然,它也能把园林变成荒漠,a把废墟变成城市.你珍惜它,它就在你周围长出绿阴,结出沉甸甸的果实；你漠视它,它就化成轻烟,b消失得销声匿迹.改正：a：b二、文言文知识（一）古诗文默写（16分）5、 ,猎马带禽归.6、气蒸云梦泽, .7、晴川历历汉阳树, .8、浮云游子意, .9、 ,鸡犬相闻.10、 ,往来无白丁.11、山高月小, ；清风徐来, .（一）阅读下面文言文,完成12—15题.（18分）三峡1.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月.2.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也.3.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.4.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰:”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”12．、解释下列句中加点词的意思.（4分）①不见曦月（）②虽乘奔御风不以疾也（）③至于夏水襄陵（）④属引凄异（）13．用现代汉语写出下面句子的意思.（2分）至于夏水襄陵,沿溯阻绝.___________________________________________________________14、“清荣峻茂”所写的对象依次为（每空只填一字）、、、 . （2分）15、对文章赏析有误的一项是（）（2分）A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点.B．文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸.C．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙.D．文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点.16、三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两条理由,请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句.（4分）理由1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿理由2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿原句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17．第3段写三峡春冬景色时,既描写了“___________________”的静景,也描写了“_________________”的动景,动静结合,相得益彰.（2分）18．从全文看,第4段中引用渔者歌谣的作用是什么（2分）______________________________________________________________ 三、现代文阅读(一)阅读《苏州园林》选段,回答19-22题.(14分)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同.可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次.总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔.他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的.我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的.东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊.这是为什么我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的.苏州园林里都有假山和池沼.假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术.或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间.至于池沼,大多引用活水.有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置.水面假如成河道模样,往往安排桥梁.假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然.还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放.游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景.19．选文第三段“生平多阅历,胸中有丘壑”一句中“丘壑”一词的含义是(3分)20．选文第二段画线句运用了什么说明方法有什么作用(4分)21．游览者在攀登假山的时候,为什么会“忘却苏州城市,只觉得身在山间”(3分)22.请根据你对选文内容和结构的理解,将每部分或每层次的内容要点写在相应的横线上,完成下面这个总分结构的提纲.(4分)总说：分说：（二）、阅读下面的文字,回答后面的问题.（16分）智慧的美丽那天晚上看王小丫主持的《开心辞典》,我流了泪.这不是一个煽情的节目,大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢,因为有一种真实和聪明在里面,还有那份期待和紧张.是那个人感动了我.他的家庭梦想都是为了别人,几乎没有自己一件东西.他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹.王小丫问,那你怎么给妹妹送去他说,我再要两张加拿大的往返机票啊,让我的父母去送,他们想女儿了.听到这儿,我就有些感动,作为儿子,他是孝顺的,作为兄长,他是体贴的,这是多么好的一个男人啊.主持人也很感动,她问,那你为什么还要一台电脑给你的父母他说,因为父母很想念远在万里之外的妹妹,所以他要给他们一台电脑,让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家.这就是他的家庭梦想,几乎全是为了家人.主持人问,有把握吗他笑着,当然.因为要答12道题,而每一道题几乎都是机关重重,要达到顶点谈何容易答到第六题时他显得很茫然,这时他使用了第一条热线,让现场的观众帮助他.结果他幸运地通过了,但他很平静,甚至有些沮丧,主持人很奇怪,因为要是别的选手早就欢呼雀跃了,为什么他这样平静他答：他觉得很不好意思,为什么那么多的人都会这道题而他不会.这时我简直有点欣赏他了,这是何等冷静而自信的一个人啊.答题依然在继续,悬念也越来越大了,人们也越来越紧张.到最后一道题时,我手心里的汗几乎都出来了,好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人.仅仅为了他的孝顺和对妹妹的关爱,也应该让他答对吧.最后一题出来了,居然是六选一.而且是有关水资源的.他静静地看着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他.这时他使用了最后一条求助热线,把电话打给了加拿大的妹妹.电话接通了,他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,你快说啊,要不来不及了,因为只有30秒时间.王小丫也着急了,快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了!⑾ 他沉默了一会儿,说,妹妹,你想念咱爸咱妈吗妹妹说,当然想.坐在电视机前的我着急了,天哪,这都什么时候了,怎么还儿女情长的,难道他要放弃自己最后的圆满吗我几乎都要生气了,怎么有这样冷静的人啊怎么还说这些没边没际的话!他又说,那让咱爸咱妈去看你好吗妹妹说,那太好了,真的吗他点头,很自信地：是的,你的愿望马上就能实现了.然后时间到,电话断了.天哪,我一下子明白了,这道题他根本就会,答案早就胸有成竹!他只是想给妹妹打个电话,只是想把成功的喜悦让妹妹分享!我的眼泪一下子流了出来.为他的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽.果然他轻轻地说出了答案,我看出了王小丫的感动和难言,王小丫说,从来没有像你这样的选手.是的,从来没有,像他一样的冷静和智慧,在最后的关头,在久久沉默之后,给大家带来了满怀的喜悦.而在台下的父母,眼角也悄悄地湿润了.我从来没有想到,智慧也会如此美丽.它让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬.23．文章一、二自然段说“我流了泪”,却又解释说“这不是一个煽情的节目”,这样开头用意何在(2分)24．读完全文,用几个词语概括一下“我”在观看“他”答题过程中的心理和情感的变化.(3分)25．第十一自然段画线的句子写出了我怎样的心理“圆满”一词在这里的含意是什么（4分）26．文中“智慧的美丽”表现在哪些方面（3分）27．文章最后一段,在文中有什么作用（2分）作文题目：老师,请您______我作文要求：1．将题目补充完整,结合你最熟悉的生活,写出真情实感.2．认真书写,力求工整、美观；3．文中不得出现真实的姓名；4．不少于550字.八年级上学期语文答案1、D2、制竞当充3、C4、a: “把废墟变成城市”改为“把城市变成废墟” b:删去“消失得”（或把“销声匿迹”换成“无影无踪”）（每处2分.共4分）5——13略14．水、树、山、草.15、A16、理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可）原句：朝发白帝,暮到江陵（或：虽乘风御风不以急也可）理由：落差大（意思相同均可）原句：悬泉瀑布,飞漱其间.17．素湍绿潭,回清倒影悬泉瀑布,飞溯其间18．进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛. 19．山水风景的形象20．作比较突出苏州园林在布局上不讲究对称的特点21．假山的堆叠讲究自然之趣. （意思相近即可）22．总说：苏州园林图画美的特点分说：一、苏州园林在亭台轩榭布局上的特点二、苏州园林在假山和池沼配合上的特点23．设置悬念,吸引读者.24．感动——紧张——着急——激动——赞扬25．着急的心理,这里的圆满是指实现他孝敬老人、关爱妹妹的愿望.26．①家庭梦想全是为了别人②冷静地看待别人的帮助并从中正确认识自己③冷静地对待胜利的喜悦并和妹妹分享25．照应题目.作文一类卷（63－70分）切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言简洁流畅.二类卷（52－62分）符合题意,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺.三类卷（42－51分）基本符合题意,中心尚明确,内容尚充实,感情基本真实,结构基本完整,语言基本通顺,偶有语病.四类卷（16－41分）偏离题意,中心不明确,内容单薄,感情不真实,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多.五类卷（l—15分）符合以下一项即为五类：（1）无中心.（2）文理不通.（3）全文不足400字.（4）不用本试卷作文题而自命其它完全无关的文题进行作文.（5）作文只写开头.结尾,而在中间充塞其它内容.初二语文复习资料（五）: 初二语文上册古诗复习题1.会背诵、默写.2.诗歌主旨会写.3.重点句子或关键词会理解.做到以上几点即可,不在于做太多题.初二语文复习资料（六）: 八年级上册语文复习重点八年级上册语文期末系统复习资料字、词篇第一单元锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)阻遏(è)疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措尖利能耐央告转弯抹角月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng)颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiè) 赃物制裁荡然无存纳粹(cuì) 肃穆荒谬(miù) 健忘第二单元谋(móu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说顺顺流流辟(pì)头苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚图赞懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā)诘(jié)问渴慕(mù) 疏懒霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使狼籍簌簌(sù) 典质惨淡赋闲勾留迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦颓(tuí)唐触目伤怀琐屑情郁(yù)于中大去交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬(gà) 烦躁微不足道大庭广众杨绛(jiàng) 塌(tā)败默存伛(yǔ) 翳(yì) 滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅克扣接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕噩(è)耗呵斥焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu)长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福第三单元郦(lì)道元匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨雄姿残损古朴推崇巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足失之毫厘,差之千里美感史诗轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 败笔镂空(lōu) 蔷薇因地制宜重峦叠嶂(zhàng) 斗拱额枋(fāng) 藻井御(yù)道磬(qìng) 鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn) 鳖(biē)头琉璃蟠(pán)龙中轴线金銮殿天井伧(cāng)俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分第四单元竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍鄞(yín) 囊(náng) 克隆繁衍胚胎鳞片脊(jǐ)椎(zhuī) 两栖(qī) 相安无事鸟臀(tún)目恐龙铱(yī) 潮汐褶(zhě)皱(zhòu) 核磁共振遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密追溯(sù) 天衣无缝物种归咎(jiù) 藩(fān)篱啸(xiào)聚山林失衡栖(qī)息监控在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qián)意识过滤顷(qǐng)刻面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻视而不见第五单元浔(xún) 落英豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 鸿儒白丁蕃(fān) 淤(yū)泥濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝亵(xiè)玩噫(yī) 隐逸(yì)罔(wǎng)不因势象形贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá) 和睦(mù) 大同第六单元晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃藻荇(xìn g) 沃日艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万韧溯(sù)迎而上腾(téng)身百变僦(jiù) 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定八年级上册语文期末系统复习资料字、词检测篇一、给下列加点的字词注音：萌发翩然簌簌孕育物候刺槐适宜连翘呈现细胞夭亡蟾蜍囊胚哺乳分泌濒临脊椎两栖覆盖遗骸携带陨石膨胀似乎和蚌棕树偷袭鸟巢藩篱蜥蜴顷刻面颊拨水啄米嘈杂过滤洨河纤细点缀对称丘壑蔓延檐漏池沼模样蟠龙矗立湛蓝御道气氛檀木帷幕煞风景憎恶絮说惶急规矩菩萨辟头掳掠惧惮针灸淡薄疮疤哀悼差使奔丧浦口嘱托踌躇妥帖迂腐晶莹颓唐捆扎克扣灰黯落魄名誉糟糕答应赚钱唏嘘稀罕嫉妒震颤猝然呵斥处置伎俩巡捕焦灼吊唁跋涉文绉绉荻港歼灭阻遏疟子疟疾寒噤仄歪瓦砾地窖鞠躬拂晓竹篙骨骼琐屑赋闲凹凼门槛着落尴尬伛偻镶嵌取缔滞笨珐琅惊骇瞥见劫掠箱箧恍惚蜿蜒屹立转弯抹角张皇失措名副其实高屋建瓴气势磅礴情有可原从容不迫迥然不同雕镂琢磨盘曲嶙峋鸣钟击磬池馆水榭惟妙惟肖风雪载途草长莺飞前瞻后顾骇人听闻穷愁潦倒如履平地京尹拥毳衣炉火二、根据拼音写汉字：狼jí（）繁yǎn（）zhě（）皱jié（）难鸟tún（）目追sù（）róng（）化è（）制è（）运归jiù（）斑lán（）遵xún（）分biàn（）hú（）形和xié（）zhù（）足险jùn（）轩xiè（）cāng（）俗休qì（）烦suǒ（）粗zhuō（）震sǒng（）jié（）问pán（）跚nián（）性烦zào（）tā（）败荒pì（）愧zuò（）shì（）泪ɡān（）尬颠pèi（）案dú（）轻miè（）迟dùn（）昏jué（）颠pèi（）huì（）气qiǎn（）责liú（）璃晨xī（）纳cuì（）荒miù（）chōng（）憬额fāng（）鸿rú（）修xiá（）飞shù（）雾sōng（）锐不可dāng（）长途bá（）涉穷愁liáo（）倒黄发垂tiáo（）xiāo（）声匿迹shuāi（）草连天物jìng（）天择无动于zhōng（）重峦叠zhàng（）自出新cái（）金l uán（）殿yí（）和园莫míng（）其妙响彻云xiāo（）不可míng（）状眼花liáo（）乱三、改正下列词语中的错别字：转弯摸角锐不可挡名付其实铸剑为梨丰功伟迹眼花潦乱遣责大廷广众消声匿迹连声喏喏穷困撩倒束手无测一愁莫展烦燥巧妙绝论令人消魂重峦叠障惟妙惟削张皇失措围追堵接维幕弄巧成绌见议思迁莫不关心适得其返无精打彩毛骨耸然安祥四、根据意思写成语.1、比喻说话、做事不直截了当.（）2、形容夜晚的天气晴和美好.（）3、慌慌张长,不知怎么办才好.（）4、（姓名、事件、精神等）永远流传,不可磨灭.（）5、不能够用语言形容.（）6、宏伟美丽.（）7、形容原有的东西完全失去.（）8、伟大的功绩.（）9、脸色像泥土一样,形容极端惊恐.（）10、深得难以测量.比哈对人或事物的情况捉摸不透.（）11、上天不会断绝人的生路,比喻身处绝境,终能找到出路.（）12、形容人老实本分.（）13、微小而不值得一提.14、离开了队伍.（）15、穷困愁苦,颓丧失意.（）16、形容十分精妙逼真.（）17、精巧美妙到了极点,其他的无法与之相比.（）18、没有料到,形容意外.（）19、没有相同的；没有可以相比的.（）20、根据不同地区的具体情况,指定适宜的办法.（）21、重重叠叠的山峰、峭壁.（）22、另有一种子巧妙的心思.（）23、设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局.（）24、比喻人民极其痛苦的生活处境.（）25、形容整齐有秩序.（）26、相差很远,很不相同.（）27、形容东西精致,造型奇特巧妙.（）28、形容不断地,循环往复.（）29、本领高强,无所不能.（）30、形容非常赞赏.（）31、相处没有冲突.（）32、永远没有尽头.（）33、比喻事物没有一点破绽.（）33、命中洽谈室要遭受祸害,逃也逃不掉.（）34、灿烂多彩.（）35、比喻没有办法.（）36、事物要适应自然的选择.（）37、心里一点不受感动,一点也不动心.（）38、说起来没完没了.（）39、赛住耳朵不听.形容不愿听取别人的意见.（）40、虽然看见了却好像没看见一样.显然对眼前事物漠不关心.（）41、一点不打折扣.表示完全、十足的.（）1、转弯抹角2、月明风清3、张皇失措4、永垂不朽5、不可名状6、富丽堂皇7、荡然无存8、丰功伟绩9、面如土灰10、深不可测11、天无绝人之路12、老实厚道13、微不足道14、失群落伍15、穷愁潦倒16、惟妙惟肖17、巧妙绝伦18、意想不到19、独一无二20、因地制宜21、重峦叠嶂22、别具匠心23、胸中有丘壑24、水深火热水25、井然有序26、迥然不同27、玲珑奇巧28、周而复始29、神通广大30、拍案叫绝31、相安无事32、永无止境33、天衣无缝34、在动难逃34、五彩斑斓35、束手无策35、物竟天择36、无动于衷37、唠唠叨叨38、充耳不闻39、视而不见40、不折不扣八年级上册语文期末系统复习资料重点篇目精彩语段阅读篇一、《背影》（一）我说道：“爸爸,你走吧.”他往车外看了看说：“我买几个橘子去.你就在此地,不要走动.”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子,走过去自然要费事些.我本来要去的,他不肯,只好让他去.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手 a 着上面,两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微c ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.（1）我赶紧拭干了泪.怕他看见,也怕别人看见.过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.到这边时,我赶紧去搀他.他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.（2）于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的.过一会说：“我走了,到那边来信!”我望着他走出去.他走了几步,回头看见我,说：“进去吧,里边没人.”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了.1. 给加点字注音并解释词语：蹒跚（pán shán 因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子）2. 文段划横线句采用了外貌描写手法,为什么要写父亲的穿戴(突出家中景况惨淡,照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对“我”的关爱)3．选文中两次写到初二语文复习资料（七）: 初二期末复习计划语文:**1.文言文（译文必背、字词解释、要求背诵的古文).**2.课文（笔记）.我考试感觉考课文的都是平常老师讲的那些笔记,那些什么理解语句,那些升华的句子特别要注意,他也会考一些用了修辞手法的句子,让你赏析,回答这些问题也有一些固定格式,如果你要可以问我.。
