红太狼图片

灰太狼红太狼爱情总结1. 引言灰太狼和红太狼是《喜羊羊与灰太狼》中的两位主要角色。

他们从开始的敌对关系逐渐发展成了一对相互扶持、互相爱护的夫妻。

他们的爱情故事也给观众们留下了深刻的印象。

本文将对他们的爱情进行总结和回顾。

2. 初次相遇灰太狼和红太狼最初的相遇是在草原上。

当时的灰太狼是个野心勃勃、心怀恶意的坏蛋，而红太狼是一个温柔善良、善解人意的小母羊。

灰太狼被红太狼的美丽和善良所打动，开始对她产生了一种特殊的感情。

3. 追求与守护在追求红太狼的过程中，灰太狼经历了一系列的困难和挫折。

他为了得到红太狼的芳心，不断改变自己的行为和态度。

他放弃了原本的恶势力，变得善良而努力，为红太狼创造了一个美好的生活环境。

在这个过程中，灰太狼逐渐获得了红太狼的认可和爱情。

4. 夫妻相伴灰太狼和红太狼结为夫妻后，他们相互扶持，共同面对各种困难和挑战。

无论是面对狼群的追捕，还是协助喜羊羊和其他羊朋友解决问题，他们都始终相互扶持并展示出深深的爱意。

5. 爱情的力量通过观察灰太狼和红太狼的爱情，我们可以看到爱情的力量是无穷的。

灰太狼从一个冷酷无情的坏蛋变成了一个善良可爱的狼，这都是因为他爱上了红太狼。

红太狼的善良和温柔也影响着身边的每一个人，使得整个草原充满了和谐与温暖的氛围。

6. 结论灰太狼和红太狼的爱情故事给我们传递了许多深刻的启示。

它告诉我们，爱情能够改变一个人，使其变得更加美好。

它也告诉我们，真正的爱情是相互理解、相互扶持的，它可以给人们带来巨大的力量和勇气。

无论在动画片中的虚构故事，还是在现实中的真实生活中，爱情都是美好而强大的。

我们每个人都可以从灰太狼和红太狼身上，学到许多关于爱情的智慧和真理。

愿我们都能像灰太狼和红太狼一样，在爱情中找到幸福，并像他们一样，用我们的爱去感染这个世界。

《喜羊羊与灰太狼》教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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喜羊羊与灰太狼的作文500字5篇喜羊羊与灰太狼的作文500字1：相信大家对《喜羊羊与灰太狼》这个名字并不陌生。

我起初认为这是一部毫无意义的电影。

但当我去慢慢看它时，我却从小羊和灰太狼中学到了——我从喜羊羊身上学到了：我们遇事要冷定镇静，决不能慌乱手脚——不管在什么地方，不管在什么时候。

正因为喜羊羊每次都镇定下来处理事情，所以灰太狼每次都空手而归或临到最后关头让小羊逃跑了。

我从沸羊羊身上学到了：我们要每天坚持锻炼身体，因为生命在于运动——特别是一些疾病爆发期，更加要坚持锻炼身体。

我从美羊羊身上学到了：我们要学会体贴别人、关心别人。

美羊羊在剧中很关心别人，冬天还给各位小羊织围巾。

在生活中，我们也要关心别人。

我从懒羊羊身上学到了：我们要保持充足的睡眠。

在剧中，懒羊羊很爱睡觉。

但在现实生活中，很多人因为玩或学习而不注重充足的睡眠时间，这不但使身心疲劳，还会造成反响迟钝等病症。

所以，我们应该保持充足的睡眠时间。

我从暖羊羊身上学到了：我们应该学会助人为乐这种精神。

暖羊羊很喜欢帮助别人，并且不求回报。

我们也应该学习这种精神。

我从灰太狼身上学到了：我们应该学习灰太狼坚持不懈的精神。

虽然灰太狼每次都吃不到羊，但它没有放弃，反而坚持下去。

这真值得我们学习。

我也希望导演心生怜悯，让它吃到一次羊吧。

这些都是我看《喜羊羊与灰太狼》后的有感。

喜羊羊与灰太狼的作文500字2：这次，可恶的灰太狼又想出了一个主意，那就是：“火〞它研制出了一种“投火石器〞能准确无误地把火石投到羊村去。

这时，红太狼说：“你又在干什么，快去抓羊!〞说着，红太狼拿着平底锅向灰太狼头上打去，灰太狼说：“老婆，我马上去，烧好开水等我!〞说着跑出狼堡。

灰太狼来到羊村，点上火，把火石投了出去。

喜羊羊赶紧把警报按响了，大家都惊慌失措，灰太狼趁此时机钻进羊村。

把喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊和美羊羊都抓回了狼堡。

红太狼看到了欣喜假设狂，温柔的说：“老公，你怎么捉到的呀!〞灰太狼说：“你别管，水烧好了吗?〞“没有，你快去烧啊!哼!〞红太狼说：“我现在去睡觉，一会儿羊烧好了叫我，你可不许偷吃啊!〞喜羊羊悄悄说：“那里有斧子，我一会儿割断了绳子就来救你们。

暖羊羊、慢羊羊、灰太狼、红太狼、蕉太狼
介绍
姓名：暖羊羊小名：爱暖性别：女年岁：8身份：大肥羊学校的班长属性：阳光血型：A型象征颜色：紫色爱好：看书常用道具：心型背包状态：生存中羊村个头最大的一只羊，性格温和，关心他人，但有的时候做事会没有主见。

比较听村长的话。

她的绝技“泰山压顶”威力强大。

姓名：慢羊羊小名：老慢（年轻时候的小名：“小慢”小时候的小名：慢儿）性别：男年岁：59身份：羊村的村长属性：慢血型：O型象征颜色：绿色爱好：搞发明常用道具：权杖状态：已飞起羊部落中的最年长的长者，博览群书，平时最爱搞搞小发明小创造，是个乌龙发明家。

发明时往往害得自己吃尽苦头，但危急时发明的东西又能派上用场，但是因为年纪老，每个行动都慢吞吞，常把身旁的羊急死。

姓名：灰太狼小名：灰灰（小时候的小名叫：小灰灰）性别：男年岁：22身份：狼堡男主角，红太狼的老公属性：凶血型：B象征颜色：灰色爱好：抓羊常用道具：《抓羊一百法》状态：已起飞雄性灰太狼，住在草原边上的森林，是一个聪明又倒霉的坏蛋，平时在家爱钻研抓羊办法，练习偷鸡摸狗的技巧，一有机会就去骚扰羊部落，永远想偷羊吃，永远被喜羊羊识破打败，怕老婆，经常是老婆出口，他出手，事情没办好，就要受狼老婆的
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版小学美术三年级上册《前前后后》教案（人教版）美术三年级上册第四课《前前后后》教学设计课题《前前后后》作者田凤凤枣庄市立新小学一、指导思想与理论基础：美术课要求教师尊重每一个学生学习美术的权利，关注每一个学生在美术学习中的表现和发展，做到因材施教。

遵循师生交往，教为主导，学为主体的教学思想，体现学生的学习自主性、参与性、有效性、兴趣性。

通过情景创设，引导学生主动探究，培养学生自主学习主动探究的意识；通过评价激励引导学生积极互动，体会创作的快乐，发展学生的想象力、提高学生的创造力。

二、教学背景分析：1. 教材分析：本课是造型.表现学习领域，要求学生通过学习能用绘画或拼贴等形式，表现前后的关系。

实际上本片课文是学生学习美术中的透视知识的窗口，通过本篇课文的学习为学生养成良好的观察习惯，同时为今后学习透视知识埋下伏笔。

但刻板的讲解又会显得枯燥无味，所以教师因尽量采取多种方式，注重运用启发式来解决本篇课文的重难点。

2. 学情分析：1/ 10三年级是一个从低年级到高年级过渡的阶段，这一阶段的学生对美术的认识比一二年级提高了一个层次，他们对美术充满兴趣能准确的表达自己的想法。

能从具体的形象思维向抽象的逻辑思维过度。

优势：学生能准确的表现物体的前后关系，近大远小等。

不足：学生表现的内容不是很丰富。

三、教学目标：1、通过回忆、观察与比较，能够概括出同样大小的物体会显现近大远小的现象这一规律。

2、能够运用近大远小的规律，绘画或拼贴一幅表现物体的前后关系的作品。

3、培养学生良好的观察习惯，热爱生活，用美术的形式来记录生活。

四、教学重、难点：教学重点：概括近大远小的现象并举例说明生活中的类似现象。

红太狼图片篇一：幼儿园案例分析：红太狼的“平底锅”红太狼的“平底锅”背景：当“喜羊羊与灰太狼”的动画片风靡全国时，孩子们不约而同地爱上了它，不但每天要求看这部动画片，我们的孩子还会时不时得将动画片里的情节搬入游戏情节和日常生活中。

刚开始我并没有太多的异议，孩子们喜欢这部动画片，我也会看看，有了交流的共同话题，更容易走进他们的心灵世界。

但是，甜甜的一些行为和话语，使我不得不对此重新做一番思考。

实录：娃娃家游戏开始了，甜甜走进“豆豆家”扮演起妈妈的角色。

瞧她忙得不亦乐乎，一会儿抱娃娃，一会去买菜，一会晒被子??当我正想去肯定她一下时，只见甜甜抱起娃娃，让她坐在墙角边，拿起娃娃家的“平底锅”，把锅底朝上，狠狠地向娃娃的头部打去“你怎么又尿床了，我打你打你！”边说边打。

我被她的行为震住了，一方面可以体现甜甜角色意识和模仿能力之强，另一方面足以看出她对“喜羊羊与灰太狼”的热爱。

这位妈妈用动画片的学来的“暴力”行为来教育“宝宝”显然不太好，我及时介入了她的游戏。

我抱起娃娃，摸摸被“平底锅”砸过的头，怜爱地说：“宝宝，别哭别哭，很疼吧！”妈妈生气地说“宝宝总是尿床，裤子被子臭臭的，我一直要洗！”“妈妈别生气罗！宝宝为什么会一直尿床呢？”“她今天喝了许多奶，还喝了水！”“谁喂宝宝喝的呢？”“我喂的，宝宝一直哭，我就喂她喝奶呀！”“哦，妈妈会照顾宝宝了，不过宝宝睡觉前喂太多水，就要提醒宝宝尿尿，宝宝就不会尿床尿裤子了。

瞧现在宝宝被平地锅打疼了，怎么办呢？”甜甜从我手里接过娃娃，摸摸娃娃的头“宝宝不哭，妈妈帮你揉揉，以后可不能尿床了！”反思：面对甜甜的行为，我没有太多的责怪和教育，而是和她一起在娃娃家的游戏中去分析，让她知道怎样去照顾和教育宝宝。

因为小班孩子喜欢模仿，是非观念模糊是这一时期的年龄特征。

如果我把这件事放到集体中去讨论，可能明天就会有更多的孩子去模仿红太狼操起平底锅去处理一些他们认为的不满意或不好的事情。

喜洋洋与灰太狼剧本人物：喜羊羊（pleasant sheep）—刘展美羊羊（pretty sheep）--孙华良懒羊羊（lazy sheep）—车新暖羊羊(warm sheep) —杨阳慢羊羊（slow sheep）--於鹏灰太狼（gray sheep）--于晓利红太狼（Red sheep）—俞晓冬剧情：（音乐响起）喜：Good morning pretty sheep and lazy sheep! Hurry up!Our class will begin. Let’s go to school right now.美：Pleasant brother，is it the last lesson this term ?winter is coming and we can enjoy a wonderful holiday !喜: En…sorry , I’m not sure exactly. You can ask our class master! 美: Ok…Hello! Warm sheep, comes on!暖：hello, What’s the matter pretty sheep ?美：Is it the last lesson this term ?暖：Of course. We can play games and watch TV at home !美：Waa…it sounds greet ! I can wear my beautiful dress to join my brother’s party!懒：Yeah! I can go shopping and buy many sweet foods. Besides, I can sleep all day at home!喜：哎…Lazy sheep. If you do like this, you would be a bid fat sheep when you come back to school!懒:嘿嘿。

红太狼的三个阶段描写,作文
红太狼的三个阶段。

第一段，野性难驯的红太狼。

哎呀，说起红太狼，那可真是只狠角色！在草原上，她就像一
道闪电，跑起来飞快，谁都不敢惹她。

她的眼睛啊，锐利得像两把刀，一瞪过来，都让人心里发毛。

红太狼，那可是真正的狼中女王，野性难驯，谁要是敢挑衅她，那就等着瞧吧！
第二段，柔情似水的红太狼。

不过啊，你们可别以为红太狼就只有野性。

她呀，还有柔情似
水的一面呢。

瞧她跟小狼崽们在一起时，那眼神温柔的，都能把人
的心给融化了。

她细心地照顾着每一个小家伙，就像个温柔的母亲
一样。

你说，这样的红太狼，谁还敢说她只有野性呢？
第三段，聪明绝顶的红太狼。

说起红太狼的智商，那可真是没得说！她不仅野性难驯，柔情
似水，还聪明绝顶。

每次狼群遇到难题，都是她第一个站出来想办法。

她总能找到最合适的解决方案，带领狼群走出困境。

你说，这样的红太狼，谁能不佩服呢？她简直就是狼群的灵魂人物，聪明得让人惊叹！。

Unit 4 I can play basketballStory time教学目标：1、能用I can …这一句型表达自己能做某事2、能够听懂、会读、会说、会读并能熟练使用Can you …?句型来询问他人是否会做某事，且能用Yes, I can/No, I can’t.来回答。

3、能够正确使用句子：Can he/she…? Yes, he/she can. No, he/she can’t.4、能够理解并正确使用can 和can’t5、能够使用Have a try来鼓励他人。

6、能听懂、会读、会说单词can，can’t ，basketball, football,7、能用nice，cool，great表达自己的感受重点难点：1、能用I can …这一句型表达自己能做某事2、能够听懂、会读、会说、会读并能熟练使用Can you …?句型来询问他人是否会做某事，且能用Yes, I can/No, I can’t.来回答。

3、能够理解并正确使用can 和can’t4、能够正确使用句子：Can he/she…? Yes, he/she can. No, he/she can’t. 教学准备：PPT 单词卡片小图片（多准备几张用来奖励学生）彩色粉笔提前写好课题教学设计：一、GreetingT: Hello, everyone, I’m your English teacher this class. You can call me ‘Miss Dai’. Good morning boys and girls!S: Good morning Miss Dai！T: Thank you. Sit down, please.二、Warming upT: let’s listen to a song. If you remember, please sing together.播放歌曲‘Don’t talk, Tom!’(鼓励学生一起唱)T: Do you remember anything else? (帮助学生回忆run，eat, drink, sleep，shout, 如果学生想起来了，就把单词卡贴在黑板上，没有想起来的，老师做动作引导学生回答)Learn tips: 1这些都是动词。

红太狼来了
红太狼来了
记得以前，遇到小孩子哭闹不止的时候，长辈们就会吓唬说：“不许哭了，再哭狼来了。

”小孩子就会立刻停止哭泣，甚至吓得大气都不敢出。

4岁的小侄子迷上了看动画片，前天哭闹着非要看，怎么哄也不行，我妈就吓唬小侄子说：“再哭，狼就被招来了。

”
还真灵，小侄子立刻不哭了，仰起小脸说了一句话：“奶奶，我再哭，是红太狼来还是灰太狼来，我喜欢红太狼不喜欢灰太狼。

”
集体吃药
居委会的阿姨们挨家挨户地发蟑螂药，并再三关照要注意安全，把药放在蟑螂经常出没的地方。

儿子见了，十分好奇地问：“爸爸，这些蟑螂得了什么传染病，要集体吃药？”
省了礼钱
我把小赵拽到面前，笑嘻嘻地说道：“姐给你介绍个对象，北京女孩，23岁，1。

62米，公务员，家庭条件不错。

”
小赵问道：“她身材怎么样？是国际名模的标准吗？长得像国际影后吗？”
我哼道：“你这标准也太高了，你以为你是谁？”
小赵摊开手说道：“在交女友这个问题上，我幻想自己是百万富翁、青年才俊、偶像明星的结合体。

”我听完，一把拉住他的手说：“那我谢谢你，看来在我有生之年都不用给你随份子了。

”
地图有别
为了解当前的经济形势，某局几位领导决定外出考察，并吩咐新来的秘书小刘制订考察计划和考察路线。

小刘花了两天时间，写好，送了上去，没想到却被领导驳回，要求重做。

无奈，他便找已退休的老秘书取经。

老秘书问他参照的是什么地图。

小刘说：“当然是《中国交通图》了。

”
老秘书听了，摇摇头，说：“难怪驳下来！你应该参照《中国旅游图》。

”。

小班数学教案《大小排序》活动目标：1.学习从大到小或从小到大排列三个物体。

2.用语言讲述操作结果。

3.培养幼儿比较和判断的能力。

4.发展幼儿逻辑思维能力。

5.引发幼儿学习的兴趣。

活动准备：1、幻灯片教学。

2、操作材料人手一份。

活动过程：一、出示图片，激发兴趣。

1、师："咦，我们来听一听有什么奇怪的声音?我们一起来找一找吧!""呀，原来是一幅漂亮的图片发出的声音，小朋友们看看图片上有谁?!..教案网!(红太狼、灰太狼、村长、喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊)2、师："今天，它们要邀请我们豆豆四班的小朋友去青青草原作客，你们高兴吗?""嘘!要到青青草原作客，小羊们提出了闯关的要求!我们一起来加油努力吧!"二、出示幻灯片教学。

(一)出示图3-4，请幼儿在相同的图片中找出谁最大、谁最小，并用自己的语言完整地表达出来。

1、第一关(出示图3)师："到羊村，我们要经过一片树林，小朋友们，仔细看下，这三棵树中哪棵最大?哪棵最小?2、第二关(出示图4)3、师："现在要闯第二关了，路边上有三朵花，谁能说一说三朵花中哪朵最大?哪朵最小?"(二)出示图5，让幼儿在不相同的图片中找出谁最大、谁最小，并用自己的语言完整地表达出来。

第三关(出示图5)师："穿过树林，我们来到羊村了。

看，谁来迎接我们呢?"(喜羊羊、美羊羊、懒羊羊)师："它们让我们小朋友看看它们谁大谁小?谁来说一说?"(三)出示图6-7，让幼儿按照从"小到大"、"大到小"的规律排队。

1、第四关(出示图6)师："现在开始闯第四关了，看，灰太狼一家也来凑热闹了，它们也要我们小朋友看看它们一家谁大谁小?谁来说一说?"师："请小朋友帮它们按从小到大的顺序排队，应该怎么排呢?"(小灰灰、红太狼、灰太狼)师："我们是按从小到大的顺序排队的。

《红太狼与灰太狼》人物：红太狼，灰太狼，喜羊羊，懒羊羊。

故事背景：随着城市化的发展和环境的恶化，曾经充满生机的大草原如今已经退化了，草原之王灰太狼和她的老婆红太狼不得不举家迁到大城市居住，过着都市小白领的生活，而当初羊村的小羊们也走的走，散的散，都跑到城里谋生了。

都市的生活确实好，但是到处充满诱惑，所以自从当了城里人，红太狼与灰太狼的夫妻生活就很不和谐，于是就发生了下面的故事……舞台布置：一桌，两椅，一笔记本电脑。

一音乐：（营造一种谍战的紧张的气氛）。

灰太狼（一身特务般着装）：以急促的脚步穿过舞台，期间在舞台中间停顿片刻，回头看了一下，保持高度的警戒。

红太狼：等灰太狼一下舞台便立马跟进，跟踪灰太狼，同时保持怕被发现的警戒穿过舞台。

音乐停。

二灰太狼上台（一副有惊无险的表情）。

灰太狼（独白）：嗨！终于逃出我老婆的电子眼。

我真后悔，早知道，当初我宁可高傲的发霉，也不要卑微的恋爱。

人家孔子在两千多年前就说过：“婚也，坟也！”很多人把它理解为婚姻是爱情的坟墓，但我认为正确的理解因该是婚姻是男人的坟墓。

看看我，费了多大劲才越狱成功，那可不是一般的监狱，是地狱！我猜我老婆现在一定在全世界人肉搜索我，活要见人，死要见尸。

哎！生命诚可贵，爱情价更高。

若为自由故，两者皆可抛。

有多少自由可以重来啊。

不废话了，趁现在还是自由之身，找个地方乐呵乐呵，就当是最后的晚餐。

灰太狼：咦，一夜情网吧！嗯，很久没有DOTA了。

哈哈，WELCOME TO EARTH!（灰太狼坐在电脑前，打开电脑，准备登陆游戏。

）（懒羊羊举一标语“网吧重地，未成年人免进”穿过舞台）灰太狼：啥！系统警告：该用户长期使用外挂，账号已被查封,人不能无耻到这种地步！灰太狼：晕！看来只能QQ斗地主了。

（我抢！我抢！抢地主！你是MM还是GG啊！咱们交个朋友吧，能告诉我你咋联系的吗？不要吵啦！不要吵啦！专心玩游戏吧！顺子！顺子！王炸！）灰太狼：不是吧！一把就没豆啦！天啊，这不是逼我去偷菜吗！自从上次偷了老板的菜被炒鱿鱼之后我就发誓再也不偷了。

红太狼作文春天来临，空气中洋溢着芳香，大地变得如此灿烂，一切生灵都在期待收获。

这时，一只可爱的、美丽的小狼红太，踏入这片神奇的森林，他的神采锐利的眼睛，有着特殊的探索欲望。

他开始慢慢地探索，一路踩着芳草，人们称他为“红太狼”，因为他的毛色是红色的，散发着诱人的芬芳。

他跳跃着，像一阵风，他的活力无穷无尽，朝着山林深处不断前行。

他欢快而又轻盈地跑着，却总是接近草丛，似乎在探索什么，而身后跟着一群小伙伴，追着他叫喊，似乎在告诉他说：“你看！这个世界多美好，把它的精彩看的清清楚楚！”小狼听到，心里被激励了，他跑的更快，看到了许许多多的新鲜知识，不断向前，跑出一条新的道路，开辟出一片新的森林。

来到一片空旷的地方，红太狼停下脚步，站在那里欣赏着自己眼前的景色。

他看到积雪，群山，参天大树，绵延平原，他穿梭其中，了解这个世界，了解动植物，他也知道，这片森林里有着各种生命，而红太狼也是其中一员。

在森林的这个世界里，他变得勇敢坚强，他懂得欣赏萤火虫的绚丽夜景，也会去看梨花的开放，去赏枫叶的红色。

继续前行，看着这片绿洲，这样的美景令所有的生灵都充满了心灵的活力，红太狼也感受到，这是生命中最美好的景致，有时他也会停下，倾听自然里传来的节拍，沉思片刻，想象自己将继续前行。

穿越森林，他到达了一个山谷，这山谷就像一个巨大的宝藏般令他迷惑不已，他把脚步停在原地，望向这个秘密的宝藏，似乎有什么吸引他，他用脚把这里的青草踩碎，发出脆响，他的心紧紧的抓住了这一刻，无尽的渴望驱使他勇往直前。

这时，他看到了一只熊出现在他面前，只见它瞪大了双眼，把他盯在原地，隐约间，他能看到它眼中有着对生活的关怀和对未来的憧憬，他忽然发现了一件事，人家不过是一个小生物，拥有的一切只不过是一种梦想，而真正的自由只有自己的心在追寻。

红太狼不禁深深的叹了口气，他觉得它们和自己一样，每个人都在努力追寻着梦想，有时也会受到内心的冲击，但毕竟只有自己才能改变自己的命运。

活动目标：1、能不受事物颜色，形状，大小，排列或其他因素的影响，感知5以内等量物体的数守恒。

2、能够幻灯片出示的图片，使幼儿摆出相对应的图案。

3、激发幼儿学习数学的兴趣。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：物质准备：幻灯片、录音机、彩色吸铁石、不同图形的卡片知识经验准备：能够手口一致的点数五。

活动过程：(1)活动导入：播放喜洋洋的音乐，“小朋友们，看看前面的大草原，漂不漂亮，今天在这片丽的大草原上要举办一场舞会，我们来看看都谁来参加了这场舞会。

”，通过幼儿熟悉的音乐，创设故事情境，激发幼儿的好奇心以及参加活动的兴趣。

(2)出示半张红太狼的图片，让小朋友们猜一猜，是谁来参加的这场舞会，幼儿猜出是红太狼之后，出示排列整齐的五张红太狼的图片，使幼儿手口一致的点数五，然后请一名幼儿将图片上红太狼排列出来的队形用红色吸铁石摆放在黑板上。

然后用相同办法请出美羊羊，用黄色的的吸铁石将美羊羊的队形摆放在黑板上。

(3)让小朋友用不同颜色的吸铁石，通过点数的方法得知，虽然颜色不一样，但是他们都是5。

(4)接着将故事进行下去，红太狼和美羊羊得知自己和对方一样多之后，美羊羊将自己变大并且换了一个队形，红太狼也换了一个队形，让5只变了队形大小不同的美羊羊和变了队形的红太狼进行比较，看看他们是一样多还是谁多谁少，得出结果，他们虽然队形不一样，大小不一样，颜色不一样，但是他们都是5。

(5)结束故事：红太狼知道自己怎么变也没有美羊羊多，不高兴的回家了，而美羊羊在红太狼走后，自己跳的很开心，一直跳到天黑，也回家了。

操作活动：(1)将幼儿分成四组，出示四组图片，请小朋友进行比较，谁多谁少，只要答对就奖励幼儿装有图片的信封，第四组图片是老虎和松鼠的比较，比较完交幼儿《上山打老虎》的手指操，巩固知识。

(2)让四组幼儿打开老师发给他们的礼物，根据小组编号，按照幻灯片上出示的图片，摆出相应的图形，(教案出自：快思老师教案网)谁先摆好，将摆好的图片摆到前面的黑板上，四组全部摆完之后，比较他们谁多谁少还是一样多。

幼儿园中班数学优秀教案《数的守恒》含反思幼儿园中班数学优秀教案《数的守恒》含反思「篇一」活动设计：中班幼儿认知活动的具体形象性和行为的有意性明显发展，能依靠表象进行思维，认知活动的概括性使幼儿对事物的理解增强，但仍显表面化、肤浅化。

因此，木次活动选择的内容是图数守恒中的一个内容：7以内数的守恒，旨在让幼儿在游戏中愉快地学习数的守恒，通过自身的操作，初步感知物体位置发生变化，总数不变的数现象。

让幼儿在看一看、说一说、玩一玩中理解数的守恒，使幼儿对数的守恒有初步的概念。

活动目标：1、能不受物体大小、颜色、形状以及排列形式的影响，感知7以内物体的数量。

2、学会点数的方法，提升目测点数的能力。

活动准备：1、经验准备：幼儿已认识数字1—7。

2、材料准备：PPT课件、操作材料人手一份。

活动过程：1、谈话激趣，引入活动。

（1）图片导入，激发活动兴趣。

指导语：海底世界要举行音乐舞会啦！你们看看舞会上都有谁来？（2）讲述规则，引出活动。

指导语：参加舞会有个要求：每组要有两对小动物参加，而且他们的数量要一样多。

现在跟老师一起看看有哪些小动物来参加舞会了。

2、利用PPT，学习判断7以内的数量（1）感知数量多少与大小无关指导语：第一组来参加舞会的是什么小动物？这两队的乌龟有什么不一样？（引导幼儿用数一数，比一比的方法）指导语：刚才有的小朋友说大乌龟的数量多，有的说大乌龟的数量比较少，到底谁多谁少，大家来帮忙数一数，小乌龟有几只？我们可以用数字几来表示？大乌龟有几只？我们也用数字5来表示。

小结：大乌龟有5只，小乌龟也有5只，虽然它们的大小不一样，但是它们的数量一样多，所以都可以参加舞会。

（2）感知数量多少与形状无关指导语：小鱼也成群结队的游来了，上面这组的小鱼叫什么？下面这组的小鱼叫什么？（引导幼儿感受上下两边小鱼形状不同）指导语：三角形的多彩鱼有几条？我们可以用数字几来表示？长长的小丑鱼有几条？我们也用数字7来表示。

小结：三角形的多彩鱼有7只，长长的小丑鱼有7只。

蒙氏小班数学教案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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红太狼这样的女人不能娶
1、红太狼只会饭来张口，坐享其成。

2、红太狼爱自己绝对胜过爱老公。

3、红太狼每天只会在老公耳边唧唧歪歪，絮絮叨叨，骂骂咧咧。

4、红太狼的呵斥、拳脚相加的行为很伤灰太狼的自尊。

5、红太狼完全掌控财政，死盯灰太狼的钱夹子。

6、红太狼对自己花钱如流水，十只羊换件虎皮大衣，太虚荣。

7、红太狼在生活细节上处处占强，差点没把灰太狼憋屈死。

8、红太狼以“你就得喜欢我一个人”而决定不要孩子。

9、红太狼嫉妒心强、疑心大，经常怀疑灰太狼在外面胡搞。

总之，娶了红太狼这样的女人，你的婚后生活会像灰太狼一样悲惨。

嫁人就嫁灰太郎。

喜羊羊与灰太狼三年级学生作文在狼堡里，灰太狼在沙发上聚精会神的看电视，红太狼看见了，脸上涨红，渐而发青，气得快爆炸似得，拿出两个平底锅向灰太狼打去，一下子就把灰太狼得脸打红了，红太狼说：“你不去捉羊，整天呆在家里出了看电视或睡觉，你是不是想被我的平底锅多打几下？”灰太狼说：“不想。

”红太狼凶巴巴的的说：“还不快捉羊去。

”灰太狼说：“老婆，你先消消气，我去研制东西，去对付那些狡猾的小羊。

”说完，灰太狼跑进楼上，开始研制起来，过了几个小时，灰太狼的伟大创造诞生了，灰太狼兴高采烈的走到老婆身旁，对老婆说：“老婆，这是赫赫有名的我创造出来的，名字叫：超级吸水器，你可别小瞧这台机器，它能把河水全吸进来，那些小肥羊没有了水就会想我们要，到时候，我们在把它们一网打尽，做今晚香喷喷的烤全羊。

”红太狼听了，说：“那好吧，我在家等你。

”灰太狼气喘吁吁的跑到河边，累得它满头大汗，灰太狼把吸水器放到河里，过了一会，河水里的水全都被吸水器吸走了，小鱼、小虾没有了水在泥土里苦苦挣扎，懒蛤蟆国王正和它的妻子在水里欢快的游来游去，突然，水全没了，这可把癞蛤蟆国王气得火冒三丈，它的妻子说：“肯定是那些凶狠手辣的小羊，先我们长的丑，用卑劣无耻的手段让我们灭绝。

”懒蛤蟆国王听了，猛地踩在地上，它的怒气上升，实在是忍无可忍，气得像只雄狮猛的踩在地上，它愤怒的说：“全军出动，目标羊村。

”到了羊村门口，懒蛤蟆国王一声令到：“开火。

”懒羊羊在高台上看见了懒蛤蟆军队在门口开火，急匆匆的去告诉村长它们，村长和喜羊羊它们听了，赶紧去羊村门口，有的小羊被懒蛤蟆军队吓的惊慌失措，有的小羊被懒蛤蟆军队打得落荒而逃。

到了羊村门口，村长不紧不慢的说：“我们没把水弄走。

”喜羊羊想：肯定是灰太狼搞的鬼。

喜羊羊说：“事情的真相还不清楚，不知道是谁把水弄走了。

而且你们没有证据，是不能乱说的，”青蛙们听了觉得有道理。

喜羊羊说：：“等我们把真相察清楚了再来告诉你们。

”青蛙国王说：“那好吧。

美羊羊和红太狼的故事
美羊羊和红太狼之后传美羊羊的后代——小美美，红太狼后代——小红红，他们都生活在青青草原上，喝着同一条河里的水。

他们发生了很多有趣的事情，一天，小美美在草地上玩，突然，小红红看见了小美美，心想：“妈妈说，见到羊就要去抓，煮着吃呢。

”她立马向小美美扑去，小美美立即用双手顶住小红红，动了动了脑筋，大声说：“打住，难道我们就不能成为朋友吗？”
小红红说：“妈妈说了。

吃羊是我们的天性，我们必须见到羊就要抓！”小美美说：“你的爸爸妈妈和我的爸爸妈妈天天打过不停，到了我们这一代，不能让战争再下去了，我们应该停止战争，”
小美美又说了很多很多，可是小红红全部都听不进去，依然向小美美压过去。

突然，小红红被一个猎人的网子网住了，吊在了大树上，小美美想了很多很多的办法，终于把小红红救了出来。

小红红很感激小美美，说：“我可以帮您实现一个愿望。

”
小美美想了想说：“我想和您成为好朋友，让羊族和狼族再也没有战争。

可以吗？”
小红红说：“可以呀！”
从此以后，小红红和小美美就是一对最好的朋友啦！青青草原上再也没有了战争！。