第一单元第一单元资料

二年级1到4单元语文二年级语文1 - 4单元（人教版）学习资料。

一、生字词。

1. 会认的字。

- 第一单元。

- 第二单元。

- 第三单元。

- 第四单元。

2. 会写的字。

- 第一单元。

- 第二单元。

- 第三单元。

- 第四单元。

二、重点词语。

1. 第一单元。

- 描写动物的词语：蝌蚪、青蛙、乌龟、鲤鱼。

- 描写自然现象的词语：极目远眺、海洋、水滴、小溪。

- 表示动作的词语：捕食、迎上去、披着、甩着。

2. 第二单元。

- 描写景物的词语：帆船、军舰、稻田、花园、翠鸟。

- 树木名称：梧桐、枫树、松柏、棉花、杉树、桂树。

- 描写动物的词语：孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、百灵。

- 描写农事的词语：四季、麦苗、桑叶、施肥、农事、辛苦。

3. 第三单元。

- 与称重有关的词语：称象、柱子、秤杆、秤砣。

- 描写绘画的词语：玲玲、端详、一幅画、评奖。

- 描写家庭生活的词语：封信、削铅笔、锅铲、朝霞、胡子、电灯。

- 描写人物状态的词语：哄睡、闭眼、脸蛋、事情、下沉、头发。

4. 第四单元。

- 描写山水的词语：鹳雀楼、庐山、瀑布、黄山、奇石。

- 描写湖泊的词语：日月潭、湖水、环绕、茂盛。

- 描写水果产地的词语：葡萄沟、生产、山坡、枝叶、城市。

三、重点句子。

1. 第一单元。

2. 第二单元。

3. 第三单元。

4. 第四单元。

四、课文内容理解。

1. 第一单元。

2. 第二单元。

部编人教版七年级上册语文第一单元复习资料一、重点字词2.春朗润[lǎng rùn] 酝酿[yùn niàng] 窠巢[kē cháo] 黄晕[huáng yùn]蓑笠[suō lì] 应和[yìng hè] 烘托[hōng tuō] 静默[jìng mò]卖弄：炫耀。

嘹亮：声音清晰响亮。

抖擞：振作。

静默：寂静，没有声音。

繁花嫩叶：指美好的春色。

花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。

文中比喻姿态优美。

呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

2.济南的冬天髻[jì] 镶[xiāng] 着落[zhuó luò] 贮蓄[zhù xù] 澄清[chéng qīng]安适：安静而舒适。

慈善：对人关怀，富有同情心。

空灵：；灵活而不可捉摸。

3.雨的四季静谧[jìng mì] 彩棱镜léng 高邈[miǎo] 莅临（lì lín）吝啬[lìn sè] 娇媚[jiāo mèi] 粗犷[cū guǎng] 干涩[sè]咄咄逼人[duō duō bī rén]静谧：安静。

高邈：高而远。

造访：拜访。

多用于书面语。

莅临：来到，来临（多指贵宾）。

多用于书面。

吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。

淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、叶落声等。

咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。

二、文学常识朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。

著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。

老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

曹操，字孟德，沛国譙县人，东汉末政治家、军事家、诗人。

著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。

第一单元复习提纲一.改革开放是怎样的促使发展的？P3-5①极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力。

②确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

③逐步建立，完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用。

④改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

二.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?其核心内容是什么？P4①基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心。

坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

②核心内容：“一个中心，两个基本点。

”三、改革开放以来，中国腾飞的主要表现有哪些？p6-7①、综合国力显著增强，中国已成为世界第二大经济体，制造业第一大国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

②、人民过上幸福生活。

我国城乡就业规模持续过大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增强。

③、国际影响方面：从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。

四、中国腾飞证明了什么？中国共产党的初心和使命是什么？p8①、中国腾飞证明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

②初心：为中国人民谋幸福。

③、使命:为中华民族谋幸福。

五、在新时代改革开放的进程中，青少年应怎样做？p3①充分认识改革开放的重要性，做改革开放的拥护者，支持者。

②大力宣传改革开放的方针，政策，营造深化改革扩大改革开放的良好范围。

③明确自己肩负的伟大历史使命，努力学习，报效祖国。

④改革开放，平等参与的国防意识，关心祖国的发展。

六. 全面深化改革的总目标是什么?p9完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

七、未来中国经济发展，为什么需要全面深化改革？p9-11①、面对新矛盾，进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

四年级上册语文第一单元复习资料（自己整理）一、比一比，再组词朝（朝代）沸（沸腾）律（法律）疑（怀疑）霞（晚霞）稍（稍微）潮（潮水）佛（仿佛）捷（捷报）凝（凝结）暇（无暇）梢（树梢）告（告诉）奖（奖励）杆（旗杆）昂（昂头）灰（灰色）珠（珠子）浩（浩荡）桨（船桨）竿（竹竿）仰（仰头）恢（恢复）株（一株）傅（师傅）旧（新旧）贯（横贯）忘（忘记）缝（缝隙）规（规律）薄（薄雾）旦（一旦）惯（习惯）茫（茫茫）逢（相逢）观（观看）二、多音字涨zhǎnɡ (涨潮)笼lónɡ (鸟笼)号háo (号叫) 佛fó (佛像)缝fãnɡ (缝补) zhànɡ（头昏脑涨）lǒnɡ (笼罩)hào (号称)fú (仿佛) fânɡ（门缝）秘bì (秘鲁)模mó (模式)（模范）称chân (称心) 干ɡān (干净) mì (秘密)mú (模样)（模子）（模板）chânɡ（杆称）ɡàn（树干）mēnɡ (蒙骗)bó (薄弱)数shù (数学) 禁jìn (禁止)蒙mãnɡ (启蒙)薄báo (薄纸)shǔ（不可计数）jīn（不禁）měnɡ（蒙古）bò（薄荷）三．课文理解1.观潮：课文选自《喜看今日钱塘潮》。

本文记叙的是自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，写的是作者耳闻目睹的（潮来前）、（潮来时）、（潮头过后）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特）、（雄伟）、（壮观），抒发了作者（热爱大自然、热爱祖国大好河山）的思想感情。

2.雅鲁藏布大峡谷：本文通过对雅鲁藏布大峡谷“大”这一特点的描写，有（“植物类型博物馆”）和（“动物王国”）的美誉，为人们展示了大峡谷的壮丽与神奇，从而激发了我们热爱祖国大好山河的思想感情。

人类的人氏正在形成的人：现代人类是从中的一支完全早期猿人在出现的同时，、、母系氏族：由于的缘故，人们“只知其母，不知其父，”在社会中占主导地第一单元人类文明的开端（学习笔记自我测评学思之窗）第1课人类的形成学习笔记“哦，原来预习这么轻松呀！”导学天地静下心来看一看，茅塞顿开。

1．本课主要是了解人类的起源和进化过程的一些基本常识，学习本课应注意分清人类起源发展的过程，从身体特征方面看可分为三个基本阶段，即“猿类”“正在形成中的人”和“完全形成的人”。

“猿类”尚未脱离动物界，非洲南方古猿属于“正在形成中的人”，已经脱离动物界，属于人类，但仍保留了很多猿类的特征。

“完全形成的人”也经历了漫长的演变，到晚期智人时期，其解剖结构已和现代人相似。

从社会组织方面看，原始社会先后经历了原始群和氏族社会两个阶段。

氏族社会又先后经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。

2．生产力水平的进步在人类进化及其社会组织发展过程中起了决定作用。

自我测评要闯关吗我来试一试。

【基础闯关】一、单项选择1．被人类学家和考古学家公认为是迄今为止发现的“人猿相揖别”之后，人类祖先最早的代表是印尼爪哇人化石法国克罗马农人化石2．生活在170万年前的中国元谋人属于下列哪个进化阶段晚期智人3．现在世界上有黄、白、黑三大主要人种，这种差异出现于A．早期猿人阶段B．晚期猿人阶段C．早期智人阶段D晚期智人阶段4．这一时期，世系按母亲计算，实行母系继承制。

孩子只知其母，不知其父。

在氏族中女性居于支配地位，氏族族长由她们中年高望重者担任。

这是对什么情景的描述．母系氏族D原始社会二、识图题5．下图中的远古人类头像你都见过，请仔细观察后回答：ABC⑴它们的名称分别是什么？⑵在人类进化经历中，它们各代表了哪一阶段？⑶比较以上三个头像的异同点，你会得出什么结论？【能力提升】一、单项选择1．在向人类进化过程中具有决定意义的一步是制造和使用工具群居生活2父系氏族取代母系氏族的根本原因是生产力的发展家长制家族的出现3．说非洲是人类发源地的主要依据是：坦桑尼亚“能人”化石的发现德国尼安德特人化石的发现二、简答题4．母系氏族和父系氏族有什么共同点和不同点？学思之窗我学习，我快乐；我思考，我充实！【自主探究】“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永永远远是龙的传人”探究问题：歌词中的此类人属于什么人种有人认为白色人种是天然的优等民族，而有色人种是天然的劣等民族，你认为这种说法对吗为什么点拨：应从人种差异出现的时间、原因等方面考虑。

第一单元显微镜下的世界一、填空题1、(微生物)是一类非常小的生命体，通常要借助(显微镜)才可以看清楚。

2、第一个揭开微生物秘密的是（荷兰）人（列文虎克）。

3、微生物在大自然中分布极广，（空气中）、（水中）、（泥土里），动植物的（体内和体表）都有微生物。

4、列文虎克有一个特殊的业余爱好，（制作放大镜）和（显微镜），他不但用自制的（显微镜）观察研究纺织品的纤维，树叶和花朵，蜜蜂蜇人的“针”，蚊子叮人的“嘴”，还观察井水、雨水、污水……发现了能够游动的（微生物），为人类敲开了认识（微生物）的大门。

5、水滴里的那些小家伙还有（鼓澡）、（草履虫）、（钓钟虫）、（轮虫）、（水蚤），都是不同种类的微生物。

6、（微生物）是最早出现在地球上的生命体，人们早已利用它们来（酿酒）、（做腌豆腐）。

7、细菌的主要特点是（体积小）、（也要吃食物）、（繁殖速度快）。

8、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（乳酸菌）的细菌，在适当的温度下，它会使牛奶发酵成酸奶。

9、细菌也要“吃”食物，有的细菌利用阳光（自己制造食物），有的细菌从（动植物身上）吸收养料。

10、细菌有（杆菌）、（球菌）、（螺旋菌）这三种基本形态。

11、细菌繁殖很快，一般以简单的（二分裂法）进行无性繁殖，个别细菌如结核杆菌偶有分枝繁殖方式。

12、英国细菌学家（弗莱明），首先发现了（青霉素），青霉素的出现，开创了用（抗生素）治疗疾病的新纪元。

13、发霉主要是霉菌造成的，霉菌是一种呈（绒毛状）、蛛网状或（棉絮状）的丝状真菌。

14、霉是有生命的，它具有（需呼吸）、（能繁殖生长）、（需营养）等一系列生命特征。

15、霉的颜色主要有青绿色、（黄色）、（灰色）、（黑色）、（白色）。

16、研究表明，霉菌有“四怕”，即（怕氧）、（怕光）、（怕冷）、（怕燥）。

17、食物在（温暖潮湿）的条件下容易发霉。

18、在加工食品中经常会看到一小包干燥剂，它的作用是（保持食品盒内干燥），防止（霉菌生长）。

部编版六年级数学上册第一单元复习资料
一、数的认识
- 数的读法和写法：1到100的读法和写法。

- 数的比较：比较大小，使用大于、小于和等于的符号进行比较。

- 数的单位：认识十、百、千和万的概念。

二、数的运算
- 加法和减法：进行数的加法和减法运算，理解加法和减法的规则。

- 乘法和除法：认识乘法和除法的概念，进行简单的乘法和除法运算。

- 运算顺序：理解运算符的优先级，知道先乘除后加减的运算顺序。

三、数的应用
- 运用数解决实际问题：通过实际问题，进行数的加减乘除运算。

- 数的应用技巧：通过应用技巧解决实际问题，如逆推法、运算分解法等。

四、数的性质
- 偶数和奇数：理解偶数和奇数的概念，能够判断一个数是偶数还是奇数。

- 数的整除关系：理解整除的概念，能够判断一个数能否整除另一个数。

- 数的倍数关系：理解倍数的概念，能够找出一个数的倍数。

以上是部编版六年级数学上册第一单元的复习资料，希望能够帮助你复习和巩固所学内容。

祝你学习顺利！。

部编版语文七年级上册第一单元复习资料第一单元词语一、字音字形 欣欣然 朗润l ǎng 水涨 zh ǎng 嫩n èn 赶趟儿 迷藏嗡嗡w ēng 散在草丛里 s ǎn 应和 y ìng h è 抚摸 润湿 窠巢k ē 酝酿y ùn ni àng 繁花嫩叶 呼朋引伴 卖弄 m ài nong 宛转w ǎn 清脆 嘹亮li áo 薄烟b ó 黄晕 y ùn 烘托 h ōng tu ō 撑伞ch ēng 稀稀疏疏 sh ū抖擞精神d ǒu s ǒu 风筝f ēng zheng 花枝招展 舒活筋骨j īn 喉咙h óu l óng 披蓑戴笠su ō l ì 静默j ìng 健壮ji àn 济南j ǐ 响晴 暖和nu ǎn huo 安适 着落zhu ó 慈善 看护k ān 肌肤秀气 狭窄zh ǎi 宽敞k ān chang 贮蓄zh ù 水藻 z ǎo 澄清ch éng 空灵 地毯t ǎn 单单 髻 j ì 伦敦d ūn刘湛秋 zh àn 花苞b āo 绿茵茵y īn 娇媚ji āo m èi 诱惑 粗犷gu ǎng 棱镜l éng 睫毛ji é 衣裳y ī shang 铃铛l íng dang 掩饰 蝉声ch án 莅临 l ì 端庄 静谧m ì 屋檐 高邈mi ǎo 凄冷q ī 化妆zhu āng 造访 吝啬l ìn s è 淅淅沥沥x ī l ì 干涩s è 咄咄逼人du ō 草垛du ò 纯粹cu ì 踉跄li àng qi àng 碣石 ji é 竦峙s ǒng zh ì 澹澹 d àn 萧瑟xi āo夜郎 归雁枯藤t éng 天涯y á二、词义（成语） 朗润：明亮润泽。

四年级上册第一单元口语交际资料由于不清楚具体的口语交际主题内容，以下为人教版四年级上册第一单元口语交际可能的资料整理（假设口语交际主题是“我们与环境”）：一、环境现状相关资料。

1. 大气污染方面。

- 现象：许多城市常常被雾霾笼罩。

雾霾主要由工业排放的废气（如二氧化硫、氮氧化物等）、汽车尾气以及建筑施工扬尘等组成。

这些污染物使得空气质量下降，人们呼吸的空气中含有大量有害颗粒。

例如，北京等大城市在冬季，雾霾天气较为严重，能见度降低，对人们的出行和健康都产生了严重影响。

- 数据：根据环境监测部门的数据，某些工业城市空气中的PM2.5（细颗粒物）浓度在污染严重时可达到每立方米几百微克，远远超过世界卫生组织规定的安全标准（每立方米10 - 25微克）。

2. 水污染方面。

- 现象：河流、湖泊等水体受到污染的情况较为普遍。

一些工厂直接将未经处理的废水排入河流，导致河水变色、发臭。

例如，某些化工企业排放的含有重金属（如汞、镉等）和化学物质（如苯、酚等）的废水，会使水体中的生物大量死亡。

还有生活污水的随意排放，也加重了水体的污染。

- 数据：调查显示，我国部分河流的化学需氧量（COD，衡量水体受有机物污染程度的指标）超标严重，有的河段COD值是正常标准的数倍。

这表明水体中存在大量的有机污染物，如生活污水中的粪便、食物残渣等分解产生的物质。

3. 土壤污染方面。

- 现象：由于农药、化肥的过度使用以及工业废弃物的倾倒，土壤的质量在不断下降。

在一些农业产区，长期大量使用化肥使土壤板结，肥力下降。

同时，工业污染场地的土壤中含有大量的有毒有害物质，如石油化工企业周边土壤可能含有多环芳烃等致癌物质，导致植被难以生长。

- 数据：研究发现，某些重度污染的土壤中，重金属超标率可达百分之几十。

例如，在一些矿区周边，土壤中的铅、锌等重金属含量是未污染土壤的几十倍甚至上百倍。

二、我们能为保护环境做的事情。

1. 日常生活中的行动。

- 节约资源：- 节约用水：比如在家庭中，采用节水器具，像节水马桶、节水水龙头等。

第一单元小数乘法知识点梳理：一、小数乘整数（利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法）知识点一：1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。

知识点二：积中小数末尾有0的乘法。

先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾出现0 ，要再根据小数的性质去掉小数末尾的0。

如：3.60 “0” 应划去知识点三：如果乘得的积的小数位数不够要在前面用0补足，再点上小数点。

如0.02×2=0.04知识点四：计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。

如240×0.35=84二、小数乘小数知识点一：因数与积的小数位数的关系：因数中共有几位小数，积中就有几位小数。

知识点二：小数乘法的一般计算方法：先按整数乘法算出积，再给积点上小数点（看因数中一共有几位小数，就从积的右边起输出几位，点上小数点。

）乘得的积的小数位数不够要在积的前面用0补足，在点小数点。

知识点三：小数乘法的验算方法1、把因数的位置交换相乘2、用计算器来验算三、积的近似数：先算出积，然后看要保留数位的下一位，再按四舍五入法求出结果，用≈号表示。

四、连乘、乘加、乘减知识点一：小数乘法要按照从左到右的顺序计算知识点二：小数的乘加运算与整数的乘加运算顺序相同。

先乘法，后加法。

整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。

五、简便运算整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用计算连乘法时可应用乘法交换律、结合律将几位整数的两个数先乘，再乘另一个数，计算一步乘法时，可将接近整十、整百的数拆成整十整百的数和一位数相加减的算式，再应用乘法分配律简算。

对于不符合运算定律的算式，有些通过变形也可以应用。

乘法分配律也可以推广到相应的减法。

一．填空乐园1.小数乘整数的意义与（整数乘法）的意义相同，就是求（几个相同加数⨯的意义是（ 4个0.8是多少）。

部编本一下册第一单元复习导言部编本（中小学语文教材）是中国大陆中小学语文教育体系中使用最为广泛的教材之一。

其中，一下册是初级阶段的教材之一，包含了多个单元，每个单元都有相应的知识点和练习题。

本文将重点复习部编本一下册第一单元的内容，帮助读者更好地掌握相关知识。

第一单元概述第一单元是初级阶段的入门单元，主要介绍一些基础的语文知识和技能。

内容包括字词的认读和拼写、识字和造句、诗歌的欣赏等。

字词的认读和拼写在第一单元中，我们学习了一些常用字词的认读和拼写。

这些字词包括生活中常见的人名、地名、动物名等。

我们要能够准确地辨认这些字词，并学会正确地拼写它们。

同时，我们还学习了一些常用字的笔画顺序。

通过练习书写这些字，我们能够提高写字的规范性和准确性。

识字和造句在第一单元中，我们学习了一些新的生字词，包括一些简单的动词、名词和形容词等。

我们要通过识字练习，掌握这些新的生字词的读音和意义。

除了识字，我们还学习了如何运用这些新的生字词造句。

通过造句练习，我们能够巩固对生字词的理解，并提高语言表达的能力。

诗歌欣赏在第一单元中，我们还学习了一首古诗，名为《春晓》。

通过朗读和欣赏这首诗，我们能够感受到春天的美好，培养对诗歌的兴趣和理解。

在欣赏诗歌的过程中，我们要注意诗歌的韵律和节奏，体会诗歌的表达方式，进一步提高对诗歌的欣赏和理解能力。

部编本一下册第一单元的内容主要包括字词的认读和拼写、识字和造句、诗歌的欣赏等。

通过复习这些内容，我们能够提高语文能力，增强对语文的兴趣。

在学习过程中，我们要注重练习和实践。

通过大量的练习，我们能够更好地掌握所学知识，并在实际运用中提高语文水平。

希望本文能够帮助读者回顾和复习部编本一下册第一单元的内容，为今后的学习打下坚实的基础。

四年级语文上册第一单元的知识点主要包括以下几个方面：
1.生字生词：掌握本单元出现的生字生词，包括它们的读音、笔画、笔顺、
部首、同义词、反义词等。

2.词语理解与运用：本单元的词语需要在理解的基础上进行运用，如形容词、
副词、动词等，以及一些常见的成语、惯用语等。

3.句子结构与表达：学习本单元的句子结构，包括简单句、复合句、并列句
等，理解其语法规则和表达方式，并能模仿造句。

4.段落结构与层次：了解段落的基本结构，包括开头、中间和结尾，理解段
落中的层次关系和过渡方式，能归纳段落大意。

5.阅读理解：通过阅读本单元的课文，理解文章的主题思想、情节发展、人
物形象等，分析作者的写作手法和技巧，培养阅读理解能力和文学鉴赏能力。

6.写作训练：根据本单元的主题和要求，进行写作训练，包括记叙文、议论
文、说明文等不同类型的写作，提高学生的写作水平和表达能力。

7.古诗词鉴赏：本单元涉及的古诗词需要学生了解其背景、作者、主题等基
本信息，理解诗句的含义和意境，欣赏其艺术手法和语言特点。

8.综合性学习：结合本单元的主题和内容，进行综合性学习活动，包括口语
交际、朗诵表演、小组讨论等，提高学生的综合素质和实践能力。

为了更好地掌握这些知识点，学生需要认真听讲、做笔记，多进行练习和巩固。

同时，也可以通过课外阅读、写作练习等方式来提高自己的语文水平。

第一章认识生物一、观察周边环境中的生物：1、观察的步骤：①、确定观察目的；②、明确观察对象；③、做好观察记录；④、交流观察结果。

2、观察的方法：借助放大镜、显微镜、望远镜，或利用照相机、摄影机、录音机等设备，有时还需要测量。

二、生物的特征：1、除病毒外，生物是由细胞构成的；（判断病毒是生物的原因是病毒能繁殖）2、生物的生活需要营养；3、生物能进行呼吸；4、生物能对外界刺激作出反应；5生物能生长、发育和繁殖；6、生物都有遗传和变异的特性；7、生物能排出体内产生的废物。

第二章认识细胞一、学习使用显微镜（一）写出显微镜的各个部分（二）、显微镜的使用方法1、[单目显微镜]（1）对光和调光（三转）一转转换器，使低倍物镜对准通光孔；二转遮光器，使较大光圈对准通光孔；，三转反光镜，眼睛看着目镜内调出一个圆亮的视野。

（2）调焦观察（放、粗、粗、细）①把玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔中心。

②顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，(此时眼睛一定要从侧面看着物镜（以免压碎玻片标本）。

③一只眼向目镜内看，另一只眼睁开便于画图,同时逆时针转粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。

④再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。

2、[双目显微镜]（1）对光调光①打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔。

②调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。

（2）调焦观察①把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，通过调整移动手轮来移动玻片，将标本移至通光孔中心。

②转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近物镜。

此过程要从侧面注视。

③转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。

微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。

④转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。

（三）显微镜使用的注意事项1、物镜的镜头越长，放大倍数越大；目镜的镜头越长，放大倍数越小2、物像放大倍数=目镜×物镜（放大倍数越大看到的细胞数目越少、单个细胞体积越大，视野越小，越暗）3、显微镜下成倒像：上下左右都相反（把物像移到视野中央——物像偏哪向哪移）4、对光时：光线强时用小光圈平面镜，光线暗时用大光圈凹面镜5、污点的判别：视野中的污点可能出现在目镜、物镜、玻片上6、使用显微镜时，双眼睁开7、观察的生物标本，应薄而透明二、动植物细胞（一）、常用的玻片标本有装片、涂片、切片（二）、装片的制作1、洋葱内表皮临时装片的制作过程：2、人口腔上皮细胞临时装片的制作过程：注意：①取口腔上皮细胞前要先用清水漱口（去除食物残渣）②染色时应在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引（染色均匀）三、细胞的生活1、细胞的生活需要物质和能量有机物：含有碳元素，大分子，可燃烧（如脂肪、糖类、蛋白质、核酸等）。

七年级,语文,上册,第一,单元,复习资料,第一,第一单元知识点总结1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。

1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。

他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。

代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。

二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。

招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。

意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。

通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。

“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。

含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。

“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。

二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。

六年级上册科学第一单元资料一、植物的“身体”结构。

1. 根。

- 根是植物非常重要的组成部分。

它的主要功能是固定植物，让植物能够稳稳地站立在地面上。

例如，大树的根系非常发达，像榕树的根会延伸到很远的地方，深入地下，将庞大的树干稳稳地支撑起来。

- 根还能够吸收水分和矿物质。

植物生长需要大量的水分和从土壤中获取的各种矿物质，根毛区的根毛增加了根与土壤的接触面积，有利于吸收。

像小麦的根，根毛众多，不断从土壤中吸收水分和氮、磷、钾等矿物质，然后将它们向上运输到植物的其他部位。

2. 茎。

- 茎具有支撑植物的作用。

像竹子的茎又直又硬，能够支撑起细长的竹枝和竹叶，使竹子保持一定的形状。

- 茎是植物运输物质的通道。

它能将根吸收的水分和矿物质向上运输到叶、花、果实等部位；同时，将叶制造的有机物向下运输到根部等其他器官。

例如，甘蔗的茎中有许多细小的管道，这些管道就负责物质的运输，甘蔗茎中的糖分也是通过茎运输到其他部位储存起来的。

- 有些植物的茎还具有繁殖功能。

像马铃薯的块茎，上面有许多芽眼，把带有芽眼的块茎切成小块种到土里，在适宜的条件下就能长出新的马铃薯植株。

3. 叶。

- 叶是植物进行光合作用的主要场所。

叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物（如葡萄糖），并释放出氧气。

例如，绿叶植物在阳光充足的白天，叶片会积极进行光合作用，为植物自身的生长、发育等提供物质和能量。

- 叶还具有蒸腾作用。

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程。

这一过程可以促进植物对水分的吸收和运输，还能促进植物对无机盐的运输，并且可以降低叶片表面的温度，避免叶片被灼伤。

4. 花。

- 花是植物的繁殖器官。

花的结构比较复杂，通常包括花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等部分。

花萼一般位于花朵的最外层，起保护作用；花冠通常色彩鲜艳，吸引昆虫等传粉者；雄蕊由花药和花丝组成，花药里有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房里有胚珠。

小学一年级第一单元主要包括以下知识点：1.数字认知：认识数字0-9，并能够正确书写和读数。

2.数的比较：通过比较大小符号（大于、小于、等于）来比较数的大小。

3.数量概念：了解数的数量概念，能够准确表示指定数量的事物。

4.数的组成：了解数字的构成，即十位和个位的概念，如10可以是10个1或者1个10。

5.数的顺序：掌握数字的顺序，即数字从小到大的顺序。

6.加法和减法：初步了解加法和减法的概念，能够进行简单的加减运算。

7.数的读写：掌握数字的写法和读法，能够正确阅读和书写数字。

8.数的合并和拆分：了解数字的合并和拆分，如2和3合并得到5，5拆分为2和39.数的分解：了解数字的分解，即将一个数字分解成几部分的概念。

10.数的差：初步了解数的差的概念，能够计算出两个数的差值。

在教学过程中，可以通过大量的实物和图片来帮助学生理解和掌握这些知识点。

同时，教师也可以设计一些趣味性的游戏和活动，让学生在愉快的氛围中学习这些知识点。

比如可以设计一些数字排序的游戏，让学生按照从小到大或者从大到小的顺序排列数字卡片。

还可以通过数的合并和拆分的活动，让学生用实物来体验数的合并和拆分的过程。

在教学中，教师还可以通过编写一些小练习来巩固学生对于这些知识点的掌握程度。

比如可以设计一些数字填空的题目，让学生根据题目中的条件填写正确的数字。

同时，教师也可以提供一些数学游戏和思维拓展的活动，激发学生对于数学的兴趣。

在教学评价方面，教师可以通过组织一些小测验来评估学生对于这些知识点的掌握程度。

同时，也可以鼓励学生互相交流和分享自己的学习成果，提高学习的积极性和参与度。

总之，小学一年级第一单元的知识点是孩子们日后数学学习的基础，对于孩子们的数学发展至关重要。

因此，教师需要有针对性地设计教学内容和活动，帮助学生理解和掌握这些知识点。

同时，也需要关注学生的学习态度和情感培养，激发他们对于数学学习的兴趣和自信心。

六年级上册语文各单元总复习资料(五四制)第一单元：人与自然目标要求1. 理解课文内容，体会人与自然和谐共生的重要性。

2. 掌握重点字词及其含义。

3. 提高阅读理解能力。

重点字词- 生态环境- 可持续发展- 节能减排- 低碳生活课文内容- 《草原》- 《海上日出》- 《观潮》第二单元：生活中的科学目标要求1. 了解课文中的科学知识，培养探究精神。

2. 掌握重点字词及其含义。

3. 提高阅读理解能力。

重点字词- 科学探究- 实验方法- 观察与思考- 推理与判断课文内容- 《一个豆荚里的五粒豆》- 《蝙蝠和雷达》- 《灰雀》第三单元：历史与文化目标要求1. 了解课文中的历史与文化知识，增强民族自豪感。

2. 掌握重点字词及其含义。

3. 提高阅读理解能力。

重点字词- 历史文化- 传统节日- 民间传说- 历史人物课文内容- 《开国大典》- 《重阳节》- 《朱德的扁担》第四单元：人与社会目标要求1. 理解课文内容，关注人与社会的关系。

2. 掌握重点字词及其含义。

3. 提高阅读理解能力。

重点字词- 社会责任- 公民素养- 公共利益- 道德规范课文内容- 《月光曲》- 《司马光》- 《手术台就是阵地》第五单元：科普知识目标要求1. 了解课文中的科普知识，提高科学素养。

2. 掌握重点字词及其含义。

3. 提高阅读理解能力。

重点字词- 科普知识- 科学现象- 科技创新- 科学精神课文内容- 《富饶的西沙群岛》- 《美丽的小兴安岭》- 《海滨小城》第六单元：诗歌欣赏目标要求1. 感受诗歌的美，培养文学素养。

2. 掌握重点字词及其含义。

3. 提高阅读理解能力。

重点字词- 诗歌形式- 韵律与节奏- 意象与情感- 文学修辞课文内容- 《秋天的雨》- 《雪地里的小画家》- 《夜色》复习建议1. 针对每个单元的重点字词进行巩固复习。

2. 仔细阅读每篇课文，理解课文内容，把握人物形象、故事情节等。

3. 完成课后练习，提高阅读理解能力。

六下第一单元知识点第一单元知识点：地球和它的邻居地球是人类生活的家园，我们生活在地球上，看到了它和它的邻居——太阳、月亮和其他行星。

在这个单元里，我们将学习一些关于地球和它的邻居的基本知识。

一、地球是什么？地球是我们所生活的星球，它是一颗蓝色的球体，有很多海洋和陆地。

地球有一个大气层，这是一层包围着地球的气体。

大气层能够保护我们免受太阳的强烈辐射和宇宙尘埃的伤害。

二、地球的运动地球有两种基本的运动：自转和公转。

1. 自转地球自转是指地球绕着自己的轴旋转一周的运动。

地球自转一周所需要的时间是24小时，这就是我们通常所说的一天。

地球自转带来了白天和黑夜的交替。

2. 公转地球的公转是指地球绕太阳运动的运动。

地球绕太阳运动一周所需的时间是365天。

我们通常称为一年。

地球公转的轨道是椭圆形的，所以有时候离太阳较近，有时候离太阳较远。

三、太阳和月亮1. 太阳太阳是地球的邻居之一，它是一颗巨大的恒星。

太阳是地球的主要能源来源，它提供了光、热和能量。

太阳的直射光能够给地球带来白天，而离我们远一些时候太阳的角度变小，光线到达地球的时间变短，就会出现黄昏和夜晚。

2. 月亮月亮是地球的另一个邻居，它是一个天然的卫星。

月亮不发光，它只能反射太阳光，所以我们能够看到月亮是因为它反射了太阳的光。

月亮也有不同的形状，这是因为月亮绕地球运动的过程中，我们看到的太阳照射的区域大小不同。

四、其他行星除了地球、太阳和月亮，我们还有其他一些行星作为地球的邻居。

1. 水金地火木土：地球位于太阳系的第三颗行星，我们的邻居分别是位于地球内侧的水金地火和位于地球外侧的木土。

2. 塞勒麦斯、乌拉那和内普顿：这些行星是我们太阳系外的行星，它们距离我们很远，我们只能通过望远镜观察到它们的存在。

总结：通过学习这个单元，我们对地球和它的邻居有了更深入的了解。

地球是我们的家园，太阳和月亮是地球的朋友，而其他行星则是地球的邻居。

了解地球和它的邻居的知识，有助于我们更好地了解我们所生活的世界。