培训机构助教流程

一、目的为规范企业培训机构的助教管理工作，提高培训质量，保障学员的学习效果，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于企业培训机构内所有助教人员。

三、岗位职责1. 负责协助培训讲师进行教学活动，确保教学计划的顺利实施。

2. 提前熟悉课程内容，做好教学辅助准备。

3. 负责学员的考勤、签到，确保学员按时参加培训。

4. 监督学员的学习过程，解答学员在学习过程中遇到的问题。

5. 收集学员反馈意见，及时向讲师和培训机构反馈。

6. 维护课堂纪律，营造良好的学习氛围。

7. 配合培训机构进行教学设备的维护和管理。

四、任职资格1. 具有良好的职业道德和敬业精神。

2. 具备一定的专业知识，了解所协助课程的背景和内容。

3. 具备良好的沟通能力和团队协作精神。

4. 有一定的工作经验，熟悉教学辅助工作。

五、培训与考核1. 助教人员需参加培训机构组织的岗前培训，了解培训机构的规章制度、教学方法和课程内容。

2. 培训结束后，进行考核，考核合格者方可上岗。

3. 上岗后，定期进行考核，考核内容包括教学辅助能力、学员管理能力、团队合作能力等方面。

六、工作纪律1. 助教人员应遵守培训机构的工作时间，不得擅自离岗。

2. 严格遵守课堂纪律，维护课堂秩序。

3. 不得泄露学员信息，保护学员隐私。

4. 不得利用职务之便谋取私利。

七、奖惩制度1. 对表现优秀的助教人员，给予表彰和奖励。

2. 对违反工作纪律、考核不合格的助教人员，给予批评教育和处罚。

八、离职与交接1. 助教人员因个人原因离职，需提前向培训机构提出申请。

2. 离职前，需完成工作交接，确保培训工作的顺利进行。

九、附则本制度由培训机构负责解释，自发布之日起实施。

通过本制度的实施，旨在提高企业培训机构的培训质量，确保学员的学习效果，同时提升助教人员的工作能力和职业素养。

《企业培训助教工作流程》小朋友们，今天咱们来聊聊企业培训助教的工作流程。

你们可能会好奇，这是做什么的呀？我先给你们讲个小故事。

有一次，叔叔阿姨们要参加一个很重要的培训，就像你们在学校上课一样，这时候就需要助教来帮忙啦。

那助教一开始要做什么呢？要准备好培训需要的东西。

比如说，把笔、本子还有资料都摆放整齐。

就像你们上学前要把书包整理好一样。

我给你们讲，有个助教姐姐没准备好，结果培训开始了，大家都没有笔写字，可着急啦。

然后呢，助教要迎接参加培训的叔叔阿姨们。

要笑着跟他们打招呼，让他们感觉很亲切。

还有哦，培训开始的时候，助教要在旁边帮忙。

如果有人有问题，助教就要赶紧去回答。

小朋友们，你们说助教的工作是不是很重要呀？《企业培训助教工作流程》小朋友们，咱们来说说企业培训助教工作流程。

你们想一想，如果没有助教，培训会不会乱套呀？就像有一回，培训的时候没有助教帮忙，投影仪坏了都没人修，大家都没法好好上课。

那助教具体怎么做呢？助教要提前了解培训的内容。

这样有人问问题的时候，才能回答得出来。

有一次，一个助教哥哥因为提前做了功课，回答了一个很难的问题，大家都给他鼓掌。

还要在培训过程中注意大家的状态。

如果有人看起来很累，就给他们倒杯水。

我听说有个助教姐姐特别细心，大家都很喜欢她。

而且，助教要在结束后帮忙收拾东西。

小朋友们，这样的工作是不是很有意思呀？《企业培训助教工作流程》小朋友们，今天来讲讲企业培训助教工作流程。

你们知道吗，助教的工作就像一场精彩表演的幕后英雄。

比如说，有个助教叔叔在培训的时候，一直站在旁边看着，就怕出问题。

那他们的工作是怎样的呢？助教要在培训前检查场地。

看看椅子够不够，灯光亮不亮。

有一次，因为没检查好灯光，培训的时候大家都看不清屏幕。

然后呀，要和培训的老师沟通好，知道什么时候该做什么。

我记得有个助教阿姨和老师配合得特别好，培训进行得很顺利。

还有哦，助教要在培训后收集大家的意见，看看哪里做得好，哪里还需要改进。

机构培训助教培养计划一、培养目标通过本次助教培养计划，旨在培养出一批具有专业知识和教学技能的优秀助教，能够胜任和协助在教学过程中，具有团队合作能力，较强的沟通表达能力和解决问题能力的教育助教。

二、培养内容1. 专业知识培养本次培养计划首先会对助教进行相关专业知识的培训，包括教学理论、教学方法、孩子心理发展等方面的知识。

让助教能够深入理解教学内容，对教学进行合理分析，并能够独立指导学生学习。

2. 教学辅导能力培养我们将针对助教的教学辅导能力进行全方位培养，包括如何引导学生思考，如何激发学生学习兴趣，如何调动学生学习积极性等。

同时，我们还会针对助教的自我管理和时间管理能力进行培养，让助教能够在教学岗位上游刃有余。

3. 团队协作能力培养在培养过程中，我们将着重培养助教的团队协作能力，让助教能够更好的与其他教师和助教合作，形成良好的教学氛围，提供更好的教学服务。

4. 沟通能力培养助教在教学过程中需要和学生、家长以及其他老师进行沟通交流，因此我们也会对助教的沟通能力进行培养，包括口头表达能力、书面表达能力、人际交往能力等方面。

5. 问题解决能力培养在培养过程中，我们还会对助教的问题解决能力进行培养，让助教在教学实践中能够主动发现问题，分析问题，并提出解决方案。

三、培养方法1. 理论学习我们将组织助教参加教育理论课程，让助教深入了解教育教学理论，增强专业知识。

2. 实践教学我们将安排助教参与教学实践，让助教亲身感受教学过程，提升教学经验。

3. 导师指导我们将安排专业教育导师对助教进行一对一指导，帮助助教分析问题，提供解决方案，并对助教进行定期评估，对助教的学习和工作进行指导。

4. 学习交流我们将组织助教定期进行学习交流，让助教之间相互学习，相互分享经验。

四、培养评估1. 期中考核在培养过程中，我们将对助教的学习和工作进行期中考核，包括专业知识、教学能力、团队协作能力、沟通能力等方面的考核。

2. 期末评估在培养结束时，我们将对助教进行期末评估，对助教的学习和工作进行全面评估，包括教学表现、能力提升、工作成果等方面的评估。

培训机构助教工作计划一、工作目标我们的目标是提高学生的学习效率和学习成绩，帮助他们更轻松地适应学校学习和生活。

我们希望通过培训机构的助教工作，为学生提供有效的学习辅导和帮助，让他们在学业上取得更好的成绩和进步。

二、工作内容1. 协助教师进行课堂教学助教应当积极参与课堂教学，协助教师进行教学活动，帮助教师管理课堂秩序，解答学生的问题，协助组织教学活动等。

2. 提供个性化辅导助教应当根据学生的学习情况和需要，提供个性化的辅导和帮助，帮助学生解决学习中的困难和问题，提升他们的学习能力和水平。

3. 组织学习活动助教应当积极组织和参与学习活动，包括学习小组的组织和管理，学习讨论会的组织和指导，学术竞赛的组织和指导等，帮助学生加深对知识的理解和掌握。

4. 督促学生学习助教应当积极督促学生按时完成作业和复习任务，鼓励他们保持学习的积极性和常态性，帮助他们建立学习计划和规划。

5. 与家长沟通助教应当与学生的家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题，听取家长的意见和建议，协助建立学生学习和生活的良好环境。

6. 参与教学评估助教应当积极参与教学评估工作，包括对学生学习成绩的评估，对教学活动的反馈和总结，对学生学习情况的及时汇报等。

三、工作计划1. 每周安排固定的助教时间助教应当每周安排固定的助教时间，与教师协商确定具体的工作安排和时间，保证学生能够得到及时的辅导和帮助。

2. 建立学生档案助教应当及时建立学生的学习档案，包括学生的基本信息、学习情况、学习目标、学习计划和学习进度等，为学生提供个性化的辅导服务。

3. 组织学习活动助教应当积极组织和参与学习活动，包括学习小组的组织和管理，学习讨论会的组织和指导，学术竞赛的组织和指导等，帮助学生加深对知识的理解和掌握。

4. 参与教师培训助教应当积极参与教师培训，增强自己的教学理论和实践能力，提高自己的辅导水平和服务质量。

5. 做好学生的记录和反馁工作助教应当及时记录学生学习情况和问题，及时向教师和家长汇报学生的学习情况和进展，提出改违建议和建议，促进学生的学习进步。

教育培训机构助教工作流程随着社会的不断发展，教育培训机构受到越来越多的青睐，其主要原因是因为在现在的社会环境中，人们对于自我提升和职业发展的需求越来越迫切。

教育培训机构的助教是教育培训机构的重要组成部分，下面将具体介绍教育培训机构助教的工作流程。

一、前期准备在针对一个培训班、课程的起始阶段，助教的首要工作便是准备工作。

这一阶段主要是围绕着课程策划展开的，包括课程目标的制定、教学大纲的设计、教材的选择、教学方法的选择等等。

助教需要在与主讲老师共同协作下制定出合理、有效的课程计划，并承担部分备课工作，以便在教学过程中能够更好地帮助学生完成学习任务。

二、上课前准备在课程正式展开之前，助教还需进行一些上课前的准备工作。

首先，助教需要核实学生的出勤情况并进行统计，倘若有学生缺勤，助教需要及时了解原因，并向班主任或者主讲老师反馈。

此外，还需要检查课堂的教学设备是否齐全、妥善，是否存在故障。

虽然这些工作看似琐碎，但却是保证课堂教学顺利展开的重要环节。

三、课堂教学在课堂教学过程中，助教的工作内容也十分繁杂。

首先就是接待与带领学生进入教室。

交代课堂纪律并进行监管，保证教学进度和教学环境的正常进行。

然后助教需要负责辅导学生，解答学生的疑问，帮助学生克服学习中遇到的困难。

还要带领学生完成课堂任务，检查学生的学习效果等等。

当然，在课堂教学过程中，助教需要与主讲老师紧密配合，确保教学内容有机结合，达到最佳教学效果。

四、课堂管理课堂管理是助教工作中极其重要的一个环节，它涉及到学生的知识水平、学习态度、行为习惯等多个方面，是学生的全面发展的必备环节。

在课堂管理中，助教需要对于学生的出勤情况、听课情况、纪律情况以及学习进度等方面进行综合评估和记录，并根据这些情况及时反馈给班主任或者主讲老师，以便进行学生的后续管理。

五、课后跟踪课后跟踪工作是教育培训机构助教工作的补充，作为助教，不能仅仅局限于课堂教学，更要关注学生的课后学习状况。

培训机构助教工作内容培训机构助教工作内容1. 引言在培训机构中，助教扮演着非常重要的角色。

他们是教师的得力助手，负责协助教师进行教学工作，并提供学员辅导和支持。

本文将探讨培训机构助教的工作内容，以及助教在培训过程中的作用和重要性。

2. 助教的职责2.1. 课前准备助教在每堂课之前需要进行充分的准备工作。

他们需要熟悉本节课的教学内容和教材，了解学员的背景和需求，以便更好地辅导和指导学员。

在课前，助教还需要为课堂教学做好准备，包括准备教学辅助材料和课件，并设置好教学环境。

2.2. 课堂教学助教在课堂上扮演着重要的角色。

他们应该与教师密切配合，协助教师进行课堂教学。

助教可以负责解答学员的问题，提供额外的解释和示范，使学员更好地理解和掌握知识。

助教还可以组织和引导学员参与讨论和互动，促进学习氛围的营造。

2.3. 学员辅导助教不仅在课堂上提供支持和辅导，还在课后为学员提供个别辅导和指导。

他们可以帮助学员解答疑惑，梳理学习思路，提供学习方法和技巧，帮助学员更好地掌握知识。

助教还可以与学员建立积极的互动和沟通，了解学员的学习进展和问题，并及时进行反馈和调整。

2.4. 课后评估助教在每节课程结束后，需要进行课后评估和总结。

他们应该对学员的学习情况和成绩进行评估，了解学员的学习效果和问题所在。

助教还可以将学员的反馈和建议整理出来，为下一次教学做好准备，并向教师提供反馈和建议。

3. 助教的作用和重要性3.1. 提供个性化支持助教可以根据学员的个别需求和学习进展，提供个性化的支持和辅导。

他们可以与学员建立良好的关系，了解学员的学习特点和优势，帮助他们克服学习难题，提高学习效果。

3.2. 激发学习兴趣助教在教学过程中可以通过互动和讨论，激发学员的学习兴趣。

他们可以组织有趣的活动和案例分析，让学员主动参与到学习中，提高学习的积极性和主动性。

3.3. 加强师生互动助教作为教师的得力助手，可以加强师生之间的互动和沟通。

他们可以与教师密切配合，协助教师开展教学工作，提供教学反馈和建议，为教师提供更好的教学支持。

助教最简单三个流程《助教最简单的三个流程：我的独特见解作为一名“身经百战”的助教（其实也没那么夸张啦，但确实有点经验），我要和大家分享一下我认为的助教最简单的三个流程，这可是满满的干货，而且保证很接地气哦！流程一：课前准备——比学生还紧张的预习你以为助教在课前就很轻松吗？错啦！就像是一个战士上战场前得检查装备一样，我们也要做足功课。

首先，得详细了解授课内容，这个时候我就感觉自己像个超级侦探，在教案和课本的迷宫里找到各种知识宝藏。

我不是简单地看一遍，而是像要去考试的学生一样紧张地预习，因为说不定课上就会有聪明的学生问出超级刁钻的问题。

别忘了检查教学设备，这一步就有点像汽车启动前检查轮胎。

投影仪亮不亮、麦克风有没有声音，我得一个个试过。

每次我都在心里默默祈祷：“设备大哥大姐们，今天可别掉链子啊！”而且我还得提前准备好各种小道具，比如做数学演示的时候可能用到的小木棍（别笑，这个很有用的），或者是英语课上那些搞怪的单词卡片。

这时候我的桌子乱得像个小杂货铺，但我心里清楚，每一样东西都可能是课堂上的“救星”。

这一流程，虽然有点忙碌，但一想到后面课堂顺利进行，就觉得超有成就感。

流程二：课中协助——舞台背后的“小助手”上课铃声一响，我就像个等待指令的小跟班一样进入状态。

我一般一边听老师讲课，一边在教室里悄悄“巡逻”。

如果看到有同学皱着眉头，一脸迷茫的样子，就像看到有人在迷宫里迷路了一样，我得赶紧去问问怎么回事。

有时候是没听懂某个知识点，我就用自己独特的“通俗理解法”给他解释。

比如说物理里面的摩擦力，我就说：“就像你走路的时候地面在拽你的脚，不让你走得太滑溜，这个拽你的力就是摩擦力。

”这样学生一般就会恍然大悟。

然后就是帮忙递递话筒（如果是那种大教室，老师提问需要话筒的时候），感觉自己像个服务员，但挺有趣的。

要是老师需要展示什么资料或者打开某个课件的特定页面，我就是那个超级飞侠，以最快的速度搞定。

这个过程中还要时刻注意课堂纪律，如果有同学在下面“开小会”，我就会悄悄走到他身边，用一种“严肃又带点搞笑”的表情瞪他一眼，大部分同学就会立马端坐认真听讲了。

中学基础部助教工作内容开课前工作：1.开课前1天，助教完全熟悉所有带班信息。

包括：班级类型、学生情况（姓名、性别、年龄、年级、联系方式、家长联系方式、学校、学习经历、工作经历等，）、教师简介（姓名、性别、年龄、授课风格、联系方式等，便于学生提出的对老师的质疑等问题）、班主任的工作内容。

需领取：助教工牌、助教手册（5项）、学员花名单、带课老师联系方式、名牌。

2.开班前一天助教老师需要对学员或学员家长进行电话访问，通知开班时间、地点、需要带的东西。

向家长介绍自己，及助教工作内容（参见A-E），介绍学员学习手册（只针对于大一以下的学员）。

第一次课工作：1.第一节开课时，由班主任致开场白，然后引出助教登场。

2.助教自我介绍（姓名、责任、联系方式）提出课堂学习要求：A. 学校提供课前半小时和课后半小时的辅导答疑，请学员有问题可在该时间内和助教沟通；B. 告知学员助教会陪同大家一起学习，同时会在课后进行回访，请学员将未留家长联系方式的在助教处登记；C. 若有特殊情况不能上课需提前告知助教老师，助教会将笔记、课件等提前备好，下次上课前早到半小时，助教给予补课辅导；D. 学员手册的使用方法；E. 提醒上课手机调为振动；第二次课及以后工作：1.助教老师课前30分钟到教室，到班主任签到处签到。

摆放好学员名牌、整理好助教手册，收集学生上节课作业及手册，辅导解答学员疑问。

2.助教需要前5分钟进行点名并记录在手册上，并给缺席学员进行电话回访并问询原因（记录在手册上）。

3.课堂上若有需要检查或批改作业，做好记录以便回访。

上课期间工作：1.记录学员上课时的课堂表现。

2.记录授课教师上课时的授课内容及授课流程。

3.维持课堂纪律。

4. 配合老师工作。

课后：1.利用课后半小时，帮助学员做辅导，解答学员疑问。

课后回访电话：1.参考回访话术进行回访2.如有特殊要求的家长，我们将极力配合。

（例如：学员较小，或基础薄弱，每天回访）3.回访时间要求：在本次课后三天之内进行回访（根据实际情况安排）4.须在回访完成当日发送1+1反馈（1+1内容见模板）要求：1.助教工作时间：每次课课前半小时、课堂、课后半小时（签到记录考勤）2.按时回访，发送1+1反馈（1+1格式及要求）。

补课班助教老师的规章制度一、入职要求：1. 具有教育相关专业的本科以上学历；2. 具有良好的沟通能力和团队合作精神；3. 具有一定的教学经验或助教经验者优先考虑；4. 具备扎实的专业知识和辅导能力；5. 符合国家相关政策要求；6. 有责任心和爱心，热爱教育事业。

二、工作内容：1. 协助主讲老师进行课程准备和教学；2. 协助学生进行课后作业和学习辅导；3. 协助组织课堂秩序，维护学校正常教学秩序；4. 参与教学活动的策划和执行；5. 及时反馈学生学习情况，并与主讲老师协商解决问题；6. 积极参与教学改革和教育教学研究。

三、工作时间：1. 严格遵守教学计划，准时到岗；2. 每周工作时间不得少于40小时；3. 遇到特殊情况需请假时，需提前向主管领导请假并获得批准；4. 不能随意缺席教学活动，如有特殊原因需请假，需提前向主管领导请假并提交请假申请；5. 需要参加学校组织的培训和会议。

四、工作纪律：1. 严格遵守学校规章制度，维护学校声誉；2. 严格遵守课堂纪律，保持课堂秩序；3. 不得与学生发生不正当关系；4. 不得泄露学生信息，保护学生隐私；5. 不得私自销售教材或向学生推销商品；6. 不得接受学生或家长的礼物；7. 不得擅自变更课程内容，需经主管领导批准。

五、工作态度：1. 对学生要有耐心和爱心，做到言传身教，以身作则；2. 有服务意识和团队精神，能够融入团队，共同完成教学任务；3. 积极提出改进建议和反馈意见，促进教学质量的提高；4. 不得搞拉帮结派，不得说闲话、议论他人；5. 对学生和家长要友善、亲切，做到善意沟通，解决问题。

六、工作考核：1. 每学期末对助教老师进行综合评估，评估包括教学能力、学生反馈、工作态度等方面；2. 根据评估结果，对助教老师进行奖惩，优秀者将给予奖励，表现不佳者将进行劝退或优化调整。

七、工作福利：1. 提供有竞争力的薪资待遇；2. 提供良好的工作环境和培训机会；3. 提供充分的休息时间和假期；4. 提供各种员工福利和奖励机制。

助教工作流程每天工作：1、将前一天所有日清表、流动情况表、试听续报情况录入至日报表.每天整理，每周上交一次。

2、每天根据流动表，在班级情况表上作流动记录开班前一天:1、由主管提前一天确定主讲教师，领取点名表和班级情况表(点名表和班级情况表分开放,每个助教将自己的班级的班级情况表放在一个文件夹里，根据已报名人数确定教室。

(建议主管在排班时尽量安排主讲教师所负责的班级与其上班时间同步）2、主讲教师领取补充资料做好准备。

3、电话提醒已报名学员携带收据,照片,提前十分钟到校，确认有无转班或休学学员。

开班当天：1、与教质部核对有无新添学员2、检查教室常用设备是否能正常使用（录音机、多媒体设备、空调、电灯、黑板及黑板擦、粉笔）3、将桌椅排放整齐4、在教室门口张贴班号及教师，主讲教师姓名。

5、学生到后主讲教师在上课前逐个发放补充资料和收取照片,学生照片一律由主讲教师去班级收取，避免丢失.照片放入信封袋后用双面胶封口，防止传送过程中丢失。

6.上课时间到后,由主讲教师作自我介绍并宣读学校规定，告知学生其权利和使用权限，防止日后争端。

插班学生一律要求阅读学校规定并签字确认.7、第一次课主讲教师必须随同听课一节，并填写听课表。

开班后:1、主讲教师负责每个人的照片和听课证发放并在班级情况表上作记录，防止听课证的丢失。

2、每月中旬用班级情况表点名，核对实际学员与班级情况表不一致的地方，并落实该生实际情况。

3、随时跟踪班级人员变动，出现大量休学转班以及投诉的情况及时向教质部反应,不得隐瞒。

4、每个班从开班到结班, 主讲教师必须听课三次以上，最后一次听课要在结班前十五天之前，由主讲教师认真填写听课表,与日清表一起上交。

续报工作:1、保证每个月每个班级打电话与五个学生沟通，了解学习情况和意见建议填写学员电访意见反馈表.2、班级进行两周之内做学员调查表A,班级结束前两周作学员调查表B。

3、有重大优惠活动, 主讲教师去班级宣传.精品文档，你值得期待4、班级结班前半月与教师沟通开始做续报工作.注：助教根据以上要求在开班前制作班级日历，每周制作周计划。

培训机构助教的工作内容一、职责介绍在培训机构中，助教是起到重要作用的人员之一。

他们承担着辅助培训师进行教学以及管理学员的责任。

下面将详细介绍助教的工作内容及其职责。

二、课前准备1.熟悉教材：助教需要提前阅读教材，了解课程内容，掌握重点知识点，为课堂教学做好充分的准备。

2.教具准备：助教需要检查教具是否齐备，包括投影仪、电脑、PPT等教学辅助工具，确保课堂教学的顺利进行。

三、上课辅导1.布置教室：助教需要提前到教室进行布置，确保课堂环境整洁有序，准备好学习所需的桌椅和教学材料。

2.学员管理：助教需要按照学员名单进行签到，并与学员建立良好的沟通关系，解答学员在学习过程中的问题。

3.课堂辅导：助教在课堂上辅助培训师进行教学工作，负责答疑解惑、示范操作以及组织课堂练习等工作，帮助学员更好地掌握知识。

四、学员跟进1.作业批改：助教负责批改学员的作业，及时给予学员反馈和指导，帮助他们提高学习效果。

2.学习进度跟进：助教需要及时了解学员的学习进度，并与培训师进行沟通，确保学员能够按时完成课程学习任务。

3.学习指导：助教需按照培训计划，对学员进行学习指导，帮助他们合理安排学习时间，制定学习计划，提高学习效率。

五、考试辅导1.考前复习：助教需要组织学员进行考前复习，提供复习资料和指导学员复习重点内容，帮助他们做好应对考试的准备。

2.考试监督：助教需要负责考场秩序的维护，确保考试的公平、公正进行，防止作弊现象发生。

六、课后总结1.教学反馈：助教需与培训师进行教学反馈，提供课堂教学中的问题和改进意见，为下一期课程的改进提供参考。

2.学员评估：助教需要对学员进行评估，了解他们对课程的满意度和改进意见，为培训机构改进教学质量提供参考。

七、个人发展作为助教，不仅仅是执行教学任务，还需要不断学习和提升自己，以提供更好的教学服务。

助教可以参加培训机构组织的相关培训，提高自身教学能力和管理能力，同时也可以参与教学研究，关注教育领域的最新发展。

助教工作流程（西学最新整理）（一）协助讲场工作：（与以前流程不一样的地方、最重要全划为红色）事前：一、了解讲场情况，渠道很多，网络、顾问和顾问沟通:把了解到的企业重点情况反馈给讲师1、了解企业资质，规模、产值、成立时间、人数、老总学习意愿度，是否符合我们讲场的要求。

2、了解约场的过程，开始打第一个电话时间，和老总、接洽人通电话情况，对方态度，对本次培训的重视度如何，是否寄过我们公司资料、光碟、写信否等。

3、了解顾问约场时用的客户见证，自己搜集本地区本行业和中旭合作的客户资料作为讲场见证。

（立即准备好相关的名片、报名表等）4、了解顾问和企业的确认情况（讲场前2—3天），老总是否全程参加培训和沟通，后续合作态度如何，接洽人的会场、接车安排等各个方面的细节。

（顾问同老板确认、铺垫合作情况）5、进入要讲场企业的公司网站和其他相关网站，详细了解企业和产品、业务、董事长和管理层的具体情况。

6、顾问有没有要确认时特别需要注意的地方二、和讲师沟通：1、讲场前的物品准备情况，是否需要补充新的物品（所需物品见附件一）。

(这个不必要和老师再次沟通，自己一定要做好，老师不管这些的) 2、讲场时个人的配合，如何达到最默契的程度，确认场次是否需要调整，主持、课中和课后需要注意的内容。

(你应该提醒老师的注意点、也使你成长的关键)3、课后如何协助快速收款，如何做好跟场流程和细节。

4、其他方面的注意事项。

三、个人准备：1、讲场前一天上午11点确认场次，分别与老总、接洽人和司机通电话（话术见附件二和三），严格按照流程确认，并把确认情况汇报给老师。

(路程尽量精确，误差不能超过10分钟。

否则是你失误)2、检查所需物品到位情况，必须做到万无一失，并且调试好达到工作状态。

3、出发前再次和司机确认接车时间，地点，必须严格遵守时间，准时到达，预料到塞车、修路、下雨(雪)等特殊情况。

4、向司机介绍老师，先开车门让老师上车，再去放行李等物品，注意所坐的位置（以后排右侧为尊，助教坐司机并排，如果是老总亲自接车，老师要同其并排坐），并且寄好安全带。

教育机构助教的主要工作内容教育机构助教是一个非常重要的职位，主要负责协助教师完成教学任务。

助教的主要工作内容包括以下几个方面：一、教学辅助教学辅助是助教的主要工作之一，包括课前准备、课堂管理和课后复习。

在课前，助教需要协助教师准备教学资料、检查教学设备和准备教学场所。

在课堂上，助教需要密切关注学生的学习情况，确保课堂秩序良好，并及时解答学生的问题。

在课后，助教需要协助教师进行课程回顾和复习，帮助学生巩固所学知识。

二、作业批改作业批改是助教的另一个主要工作内容，助教需要对学生提交的作业进行批改和评分，并及时反馈给学生。

在批改作业时，助教需要仔细检查学生的答案，对错误的地方进行指正，并给予合理的评分。

三、考试监考考试监考是助教的另一个重要工作内容，助教需要负责考场的安排、考试的监督和考试后的试卷整理。

在考试期间，助教需要保证考场秩序，防止作弊行为的发生，并对考试过程进行监督。

在考试结束后，助教需要对试卷进行整理，并及时将试卷交给教师进行批改。

四、学生管理学生管理是助教工作的另一个重要方面，助教需要负责学生的日常管理和学习指导。

在日常管理方面，助教需要关注学生的身体健康和心理状况，及时发现问题并给予帮助。

在学习指导方面，助教需要根据学生的情况，制定个性化的学习计划，并帮助学生解决学习中遇到的问题。

五、教育研究教育研究是助教工作的另一个重要方面，助教需要不断学习和探索教育教学新方法，不断提升自己的教学水平和能力。

在教育研究方面，助教需要积极参加教育培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教育技术，为学生提供更好的教育服务。

教育机构助教的主要工作内容包括教学辅助、作业批改、考试监考、学生管理和教育研究等方面。

助教需要具备扎实的教学理论和实践经验，以及良好的沟通和管理能力，为学生提供高质量的教育服务。

艺术培训助教工作流程一、指导思想。

以师生为本，以创建一流的文化艺术培训中心为目标，以标准化建设提升为动力，以彰显办学特色为引领，以“务实”、“创新”、“高效”为原则，以专业、专心、专注为信念，以“安全为天，育人为本的办学宗旨，进一步严谨学生学习生活常规管理，规范教师教育教学行为，提高教师执教水平，提升各专业教育教学质量，营造“快乐学习，幸福成长，艺德双赢”之办学氛围，打造一所团结协作、勤奋敬业，让学生有所为、让家长满意、有高信度的民办教育品牌学校。

二、中心工作及目标。

2. 规范办学行为，优化教学质量，提高学校可信度。

3.课堂规范，氛围细致，讲课科学。

使学生听讲质量通俗易懂，使学生的艺术素养不断提升。

4．校长和业务主管参与11月份的阶段性质量监控调研。

5．给学生提供更多更多的锻炼身体和展现的舞台。

我中心将于12月份中下旬汇报演出，各专业教师必须积极主动非政府学生筹划精品节目，所需的音乐，道具，服装及时向学校提出申请汇报，11月份上旬校长、业务主管审查节目。

6．1月份下旬各专业教师制订寒假教学计划，1月份寒假班开课。

7. 12月份各专业必须考级，通过寒假的欢乐自学，各专业教师必须按自己的.计划方案以优异成绩向家长搞阶段性总结汇报。

校长、业务主管必须参予。

8．严谨学校管理，优化育人活动，提高学生的人文素养，确保校园安全。

三、具体内容工作思路和措施。

以“精细管理”为手段，以提高办学质量为核心，强化管理，培养学生兴趣爱好，提升办学品味，彰显办学特色。

强化教师责任职业道德建设，逐步全面规范学校办学行为、教师教育教学行为、学生学习成长行为。

㈠、录取工作1．雄厚的师资力量和高质量的教学巩固稳定生源。

2．找寻充分利用学校和关系学校分散宣传，不断扩大生源，3．利用版面策划突出学校文化，加以清新活泼的画面打动学生，打动家长。

4．搞口碑，在狠抓教学质量的同时，用家长的嘴巴回去宣传，使学生家长沦为我们的宣传员。

加强办学规模。

给学生找个影子老师或助教就像在冒险一样第一步是通联学生正在学习的学校或教育机构。

你需要找出关于如何要求影子老师以及你需要什么样的证据或文件来证明学生需要额外的支持就像收集所有秘密的宝藏地图和线索一样！嘿，学校可能对影子老师有具体的要求，比如忍者般的资格或超能力，所以你会想留意这些。

这是值得追求的帮助学生成功！
在你通联了所有必要的文件之后你接下来可能要做的是和学校的行政人员或特殊教育人员见面谈谈你的孩子需要什么影子老师会做什么这个会议可能包括讨论你孩子的个性化教育计划（IEP）或504计划，如果他们有计划的话，并讨论影子教师将负责什么。

作为家长或监护人，你必须参加这个会议，并共享你对如何让孩子得到最好的支持的想法。

在首次会议之后，学校必须授权进行背景调查，采购参考资料，并确保为任何被指派与学生合作的可能的影子教师提供具体培训或认证。

符合所有必要标准后，学校当局和学生家属必须合作，挑选合适的影子教师，并相互同意他们提供支助的时间表。

保持开放免疫和学生进展的例行更新，以及对支助计划的任何必要调整，都是至关重要的，这需要学校、学生家属和指定的影子教师认真遵守规程。

企业培训助教工作流程一、培训开展前客户方面1、培训需求分析；必须了解培训时间，学员人数、年龄、部门、工作年限等，培训地点，需要通过培训解决何种问题；如果客户或者讲师要求，还需要通过电话或者面谈等形式对学员进行课前调研；2、培训合同签订；（参考附件）3、与客户确认是否负担讲师差旅住宿费用（如有）以及提供培训场地；是否需要我方记考勤，提供学员手册，培训后是否需要测试（笔试或者演示）；4、客户跟进时，应该降低客户期望值，慎重承诺；讲师方面1、将培训需求情况说明与学员调研表提交给讲师，并要求讲师根据资料来制作培训课程讲义与试卷（如需）；2、讲师合同签订；必须在与客户培训合同签订之后；（参考附件）告知讲师课酬按照学员满意度来对应支付；3、讲师课程讲义我方助教先检查是否符合客户要求，然后转交客户审核，如有意见再反馈给讲师修改完善，直至最终确稿；4、讲师是否有其它要求；如桌椅摆放，音响、投影、白板等；5、讲师联系时，需要注意方式方法，尤其是需要讲师修改资料或者其他配合工作时，语气要委婉，表达清楚明晰；物资准备1、学员签到本2、学员满意度调查表3、笔试试卷4、学员手册，文件袋，圆珠笔5、学员名牌、领导名牌与分组名牌6、相机与录音笔，话筒及电池，优盘（装有讲师课程讲义）7、油性笔与A4白纸、夹子，磁铁夹8、宣传用物品：X展架，名片，公司胸牌与吊牌9、主持词10、银行其他客户邀请11、讲师所需其余物资12、培训场地提前两天与讲师踩点二、培训实施1、必须事先熟悉整个培训的安排及流程；2、提前45分钟到达培训会场，设置分组与名牌，发放学员手册，调整投影、话筒、音响等设备，保留会场负责人员电话，电话联系讲师行程；3、（根据讲师需求）开场前为讲师倒水并主持及介绍讲师；4、培训期间集中精力并随时协助讲师解决问题；包括给学员递话筒，分发资料，清理白板等；5、课间休息给讲师续水并询问接下来课程是否需要协助，并按时间叫回学员；6、如果学员展示部分，需要课前拷贝到公司优盘，并试放一遍；7、上午下课前联系会务人员，安排好讲师午饭及休息房间；8、下午课前帮助讲师热场；9、培训后要收拾好所有培训物品及提醒讲师次日时间地点；10、如有笔试，需协助老师改卷；11、必须拍照（讲师特写、学员全景、热点抓拍），录音录像（如需）三、培训后工作1、总结培训得失；2、按照合同，督促客户付款，并按照满意度支付讲师课酬；3、整理培训总结、相片、学员成绩等资料提交给客户；培训服务合同书甲方：乙方：根据甲方要求，乙方为甲方提供相应培训服务，为保护双方权益，甲乙双方达成如下协议：第一条：培训项目：培训时间：2010年月日天；上午8：30—12：00，下午2：00——5：00。

培训机构教师助教工作计划一、岗位背景与职责1. 岗位背景：培训机构教师助教是指在教师的指导下，协助教师完成教学任务，为学生提供帮助与支持的专业人员。

2. 岗位职责：（1）协助教师完成教学准备工作，如备课、试卷批改等；（2）协助教师管理学生，包括学生考勤、纪律管理等；（3）协助教师解答学生提出的问题，进行课外辅导工作；（4）协助教师完成学生的个性化辅导和学业指导；（5）协助教师管理教学材料和教学设备。

二、工作目标与任务1. 工作目标：通过努力工作，提高学校教学水平，提供更好的教学服务，达到学生满意度。

2. 工作任务：（1）协助教师完成教学任务，提高课堂效率；（2）保障学生的学习秩序，提高学生学习效果；（3）协助教师管理教学资源，提高教学质量；（4）积极参与教师团队建设，提升团队合作力。

三、工作计划1. 首先，稳定团队，人员稳定是岗位工作的基础，稳定的团队有利于保持教学质量的稳定。

（1）积极配合组织开展教师助教招聘工作，并严格按照招聘标准进行面试和选拔；（2）对新员工进行入职培训，包括教育教学知识培训、教学常规培训、师德师风培训等；（3）制定新员工的岗前培训计划，为新员工提供指导与帮助；（4）建立新员工的岗前辅导工作，并及时对其工作进行考核。

2. 其次，规范管理，做好学生管理是助教工作的关键，规范合理的学生管理有利于提高学生学习效果。

（2）做好学生考勤工作，及时发现学生出勤情况，做好学生进出管理；（3）主持学生矛盾调解工作，解决学生之间的矛盾问题，维护良好的班级氛围；（4）指导学生养成良好的学习习惯，监督学生学习进度，提醒学生及时完成作业。

3. 接着，协助教师，提高助教工作效率的关键在于协助教师提高课堂效率，做好教师的助教工作。

（1）协助教师在课前准备工作，为教师提供必要的教学资料；（2）协助教师在课堂上的教学工作，为教师提供必要的辅助服务；（3）协助教师做好课后的总结工作，整理学生的学习情况，提供有效的反馈信息；（4）及时反馈课堂情况，对课程中出现的问题进行及时的反馈。