《训诂学》期末考试试卷附答案

《训诂学》考试练习题及答案一、单选题1. 我国第一部声训专著是()A 、《尔雅》B 、《方言》C 、《释名》D 、《说文解字》答案：C2. 成语“偷工减料”中“偷”的词义是()A 、偷窃B 、苟且C 、怠慢D 、减损答案：D3. 《水经注.江水》：“ 自非亭午夜分，不见曦月。

”这个句子中使用的修辞手法是()A 、对偶B 、并提C 、排比D 、互文答案：B4. 《经典释文》的作者是()A 、郑玄B 、杜预C 、陆德明D 、孔颖达答案：C5. 十三经注疏中，《论语集解》的作者是()A 、杜预B 、郑玄C 、王逸D 、何晏答案：D6. 《汉书·蒯通传》：“且秦失其鹿，天下共逐之，高材者先得。

”张晏注：“以鹿喻帝位。

”张晏指出的修辞方式是()A 、比喻B 、比拟C 、双关D 、引用答案：C7. 《说文》：“ 日，实也。

”又：“月，阙也。

”这两条训诂所用的训诂方法是()A 、形训B 、声训C 、义训D 、观境为训答案：B8. 《水经注·江水》：“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

”句中“属”的词义是()A 、属于B 、嘱托C 、连接D 、随从答案：C9. 用一个词去解释许多个同义词的方法是()A 、直训B 、同训C 、互训D 、递训答案：B10. 释词方法中，“给词所标志的事物下定义”属于()A 、因声求义B 、以形说义C 、同义相训D 、设立界说答案：D11. 《春秋·庄公九年》：“冬，浚洙。

”《公羊传》：“洙者何？水也。

浚之者何？深之也。

” 《公羊传》的解释说明了“浚”这个词的词类活用现象是()A 、名词用作动词B 、名词用作状语C 、动词使动用法D 、形容词使动用法答案：D12. 《说文解字》：“命，使也。

从口令。

”“命”属于()A 、象形字B 、指事字C 、会意字D 、形声字答案：C13. 下列训诂术语中，用来校勘文字的一组是()A 、之言、之为言B 、谓之、之谓C 、当作、当为D 、读曰、读为答案：C14. 《诗·周南·汝坟》：“既见君子，不我遐弃。

训诂学试题及答案一、选择题1. 下列哪个选项中的词语是正确的训诂学术语？A. 形容词B. 动词C. 首字D. 病句2. 古汉语中的常见字形变化有哪几种？A. 转注、省字、罕见字B. 字义、字音、字形、字义、字义C. 繁体字D. 英文字母3. 训诂学是研究什么的学科？A. 字音B. 字形C. 名词D. 文字4. 训诂学的主要研究对象是什么？A. 文字的字形B. 文字的字义C. 文字的用法D. 文字的收录5. 下列哪个选项中的句子属于语义学的研究范畴？A. “这个字形是怎么变化的？”B. “这个字的字义是什么？”C. “这个字的读音是怎样的？”D. “这个字怎么使用？”二、问答题1. 什么是字形转注？字形转注是指古代汉字在演变过程中，某些字形发生了改变，变为另一个字的形状。

2. 简述训诂学的主要研究内容。

训诂学是研究汉字形、义、音及其应用的学科，主要研究文字的字形、字义、字音、字引及字义正文等方面。

3. 请举例说明字义的多义性。

古代的汉字在演变过程中，往往会产生多个意义。

例如，“明”字早期的字义是“光明”，后来又引申为“明亮”、“清楚”等含义。

4. 为什么训诂学对古代文献的研究具有重要意义？训诂学可以帮助研究者理解古代文献中的文字和词语的真实含义，从而推断出古代文献的背景和作用，对于文献的研究具有重要意义。

5. 请简述字义正文的研究方法。

字义正文是指古代文献中对某个字的详细解释。

研究字义正文时，需要综合考虑字形、字义、字音、引证等因素，通过对古代文献中几个字义解释的比较和分析，找出最符合上下文语境的解释。

三、解答题1. 简述字形转注的三种常见情况，并举例说明。

字形转注有三种常见情况，即形声、象形和会意。

形声是指一个字形上部分是表示字音的部分，下部分是表示字义的部分，用于表示字音和字义的字形相结合。

例如，“伞”字的字形上部分来自“散”字的声旁，下部分来自“衣”字，表示了“散”字的发音和“衣”字的义项，形成了一个新的字义：“伞”。

《训诂学基础》期末试题A卷附答案试题部分一、单项选择题（每小题1分，共5分）1.“训”和“诂”两个字连用，最早见于( )A. 《毛诗诂训传》B. 《毛诗诂训传名义考》C. 《说文解字》D. 《尔雅》2.魏晋隋唐时期是（）A. 训诂的产生期B. 训诂的深入与扩展期C. 训诂的更新与变革期D. 训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期3.《说文解字注》的作者是（）A. 许慎B. 梅膺祚C. 段玉裁D. 戴震4.《墨子间诂》属于（）A. 传注B. 章句C. 义疏D. 集解5.《释名》的作者是（）A. 许慎B. 段玉裁C. 刘熙D. 黄侃二、填空题（每小题2分，共10分）1.三种不同性质的训释是：、、。

2.训诂考证的三种方法：、、。

3.黄侃先生认为：诂就是，本来的意思。

解释词的。

训就是，引申的意思，解释词的。

训诂是用语言来解释语言，包括词的。

4.声训的作用主要有两个：、。

5.从训诂的体式来看，专门解释古书正文的叫，既解释古书的正文，又解释前人的传住的一般叫。

三、名词解释题（每小题3分，共18分）1.乾嘉学派:2.《经籍纂诂》:3.以形说义：4.义训:5.同源词:增字足义:四、说明下列各例属何种训诂方式（每小题1分，共10分）1、宫谓之室，室谓之宫。

（《尔雅·释宫》）2、党、晓、哲，知也。

楚谓之党，或曰晓；齐宋之间谓之哲。

（《方言》）3、二足以羽谓之禽，四足而毛谓之兽。

（《尔雅·释鸟》）4、邑外曰郊，郊外曰野。

（《诗政训传》）5、天，颠也。

（《说文解字》）6、福者，备也；备者，备百顺之名也，无所不顺之谓备。

（《礼记》）7、采，采取也，从木从爪。

（《说文解字》）8、庸也者，用也；用也者，通也者，得也。

（《庄子·齐物论》）9、乱，治也。

（《尔雅·释诂》）10、黑与青谓之黻，五色备课之绣。

（《诗政训传》）五、简答题（每小题5分，共25分）1.义界的实质、原则是什么？它的局限性是什么？2.通释语义与随文释义的区别是什么？3.解释“望文生训”的含义，并说明产生这一训诂弊病的主要原因。

训诂学复习试题及答案训诂学》试题1.以下哪部著作兼注音义。

(答案写在括号内)A、《尔雅》B、《经传释词》C、《经典释文》D、《释名》2.解释正文，同时解释前人注释的训诂术语是？A、疏B、笺C、音义D、释文3.XXX《捕蛇者说》中，“苛政猛于虎也”，句中“政”指？A、统治B、赋税C、政治制度D、统治者4.对原文的误字误读进行更正的术语是？A、之言B、当为C、读若D、析言5.“浑言”、“析言”两个术语开始使用于哪个历史时期？A、东汉B、唐代C、宋代D、清代6.提示同义词间内在联系及区别的术语是？A、读若B、谓C、如字D、析言7.“盗，逃也”。

释义的方式是？A、互训B、直训C、义界D、推因8.在《陈情表》中，“而今XXX，日薄西山，气息淹淹。

”句中“薄”的读音是？A、báB、bàC、báoD、pā9.“肥，多肉也”释义的方式是？A、互训B、推因C、摹写D、义界10.“百丈山怀海禅师始立天下禅林规式，谓之清规。

”“清规”指什么？A、佛寺所定的规则和戒律B、满清规矩C、清真规矩D、繁琐、不合理的成规11.以下哪个词语属于XXX词汇？A、庄严B、庄重C、严肃D、威严12.在《上林赋》中，“仁频并闾”中的“仁频”来自哪种语言？A、朝鲜语B、日语C、爪哇语D、马来西亚语13.下列著作中，XXX作注的是？A、《诗经》B、《论语正义》C、《孝经正义》D、《尔雅正义》14.XXX撰写的《五经正义》包括《尚书正义》、《毛诗正义》、《礼记正义》、《春秋左传正义》以及哪一本？A、《周易正义》B、《论语正义》C、《孝经正义》D、《尔雅正义》15.《孟子正义》的著者是谁？A、XXXB、XXXC、XXXD、焦循16.哪些汉朝人注释经籍鉴定了训诂学的基础？代表人物是谁？A、XXXB、XXXC、XXXD、XXX17.训诂学发展的中落期是哪个历史时期？A、先秦B、两汉C、魏至唐D、XXX18.在《诗经·南周·桃夭》中，“之子于归，宜其室家。

《训诂学》试卷一、单项选择题（每小题2分，共30分）1、已知的最早的成系统的文字是（ B ）A、仰韶文化原始陶文B、商代文字C、籀文D、小篆2、下列各组汉字全是指事字的一组是（ B ）A、本末刀斗B、令瓜田下C、刃亦寸朱D、长门上斤3、下面选项不是古今字的一组是（ A ）A、其箕B、员圆C、昏婚D、飞蜚4、“人”“民”这组同义词之间的差别在于（ A ）A、范围广狭不同B、性情状态不同C、侧重的方面不同D、语法功能不同5、“排，挤也；抵，挤也；催，挤也”这里使用的词义训释方式是（C ）A、互训B、递训C、同训D、都不是6、下列句子，不属于判断句的一句是（ C ）A、是社稷之臣也。

B、楚左尹项伯者，项羽季父也。

C、（四体不勤，五谷不分）孰为夫子？D、千金，重币也。

7、“君为我呼入，吾得兄事之。

”中的“兄”字是（ B ）A、使动用法B、名词作状语C、名词用作一般动词D、意动用法8、“渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

”的“穷”字是（ B ）A、形容词的意动用法B、形容活用作一般动词C、形容词的使动用法D、都不是9、“君为我呼入”中的“为”字，其词性与语法作用是（ C ）A、动词，作谓语。

B、介词，在被动句中引进动作的实际发出者。

C、介词，引进动作行为的的服务对象。

D、介词，引进动作行为的目的。

10、下列句子，“之”连接主谓结构的一句是（ A ）A、民之有口，犹土之有山川也。

B、夫搏牛之虻不可以破蟣虱C、姜氏何厌之有？D、仲了所居之室，伯夷之所筑与？盗拓之所筑与？11、在古代汉语里，谓语动词在一定条件下具有使宾语怎么样有意思，这种用法就叫（ A ）A、使动用法B、意动用法C、词类活用D、词类借用12、下面对“闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝”中的“逝”的解释正确的一项是（A ）A、往B、跑C、死D、通“誓”，发誓。

13、在古代汉语中的代词不能单独作句法成分的是（C）A、谁孰B、安焉C、者所D、胡奚14、下列双音词中，属于双声连绵词的是（ D ）A、逍遥B、恣睢C、契阔D、栗烈15、初唐以后，诗人按照相馆古诗的形式写作，只要求押韵和句式大致整齐，叫做（ C ）A、律诗B、绝句C、古体诗D、今体诗二、填空题（每小题2分，共10分)1、引申义可分为（）和（）两种。

训诂学试题及答案### 训诂学试题及答案一、选择题1. 训诂学是研究中国古代语言文字的学问，其主要研究对象是： - A. 汉字的形态变化- B. 古汉语词汇的演变- C. 古代文献的解释和翻译- D. 古代汉语语法结构答案：C2. 下列哪项不是训诂学研究的内容？- A. 古代文献的校勘- B. 古代文献的注释- C. 古代文献的翻译- D. 现代汉语的语法分析答案：D3. 训诂学研究的最终目的是为了：- A. 理解古代文献- B. 掌握古代汉语- C. 学习古代文化- D. 研究汉字的起源答案：A二、判断题1. 训诂学是古代汉语语言学的一部分，与现代汉语语言学没有直接关系。

（对/错）答案：错2. 训诂学中的“训”指的是解释，“诂”指的是翻译。

（对/错）答案：对3. 训诂学的研究仅限于对古代文献的解释，不涉及对现代汉语的影响。

（对/错）答案：错三、简答题1. 请简述训诂学在现代汉语研究中的作用。

训诂学作为一门研究古代语言文字的学科，对现代汉语研究具有重要的参考价值。

首先，训诂学能够帮助我们理解古代文献中的词汇和语法结构，为现代汉语的词汇和语法研究提供历史背景。

其次，通过对古代文献的训诂，可以揭示现代汉语词汇的演变过程，有助于我们理解现代汉语词汇的形成和发展。

最后，训诂学的研究还能够促进跨文化交流，帮助我们更好地理解不同语言之间的联系和差异。

2. 请解释“字义训诂”和“音义训诂”的区别。

“字义训诂”是指对汉字的字面意义进行解释和研究，关注的是汉字本身所表达的意义。

而“音义训诂”则是指通过研究汉字的发音来解释其意义，关注的是汉字发音与意义之间的关系。

两者在训诂学中都占有重要地位，但研究的侧重点不同。

字义训诂更侧重于汉字的形义关系，而音义训诂则侧重于汉字的音义关系。

四、论述题1. 论述训诂学在当代社会的意义。

训诂学在当代社会的意义主要体现在以下几个方面：首先，训诂学是连接古今的桥梁，它帮助我们理解古代文化和思想，促进了文化的传承和发展。

训诂学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. “训诂学”一词最早见于（）。

A.《说文解字》B.《尔雅》C.《周礼》D.《论语》答案：C2. 下列哪部著作不属于训诂学著作？（）A.《说文解字》B.《方言》C.《史记》D.《尔雅》答案：C3. 训诂学的研究对象不包括以下哪项？（）A. 字词解释B. 语法分析C. 语音研究D. 修辞手法答案：D4. “训诂学”中的“训”指的是（）。

A. 训斥B. 训诫C. 训导D. 训释答案：D5. 训诂学中“诂”的含义是（）。

A. 诂训B. 诂说C. 诂解D. 诂译答案：C6. 训诂学的研究方法包括（）。

A. 比较法B. 归纳法C. 演绎法D. 以上都是答案：D7. 下列哪位学者对训诂学的发展做出了重要贡献？（）A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 许慎答案：D8. 训诂学在现代汉语研究中的作用不包括（）。

A. 理解古文B. 翻译古籍C. 编纂字典D. 创作新诗答案：D9. 训诂学中的“本义”指的是（）。

A. 词的原始意义B. 词的引申意义C. 词的比喻意义D. 词的转义答案：A10. 训诂学研究的最终目的是（）。

A. 理解古代文化B. 学习古代语言C. 传承古代知识D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 训诂学的研究内容主要包括以下哪些方面？（）A. 古文字研究B. 古文献校勘C. 古文献翻译D. 古文献编纂答案：ABC2. 训诂学在古代文学研究中的作用包括（）。

A. 帮助理解古代文学作品B. 促进古代文学创作C. 帮助校对古代文学作品D. 帮助翻译古代文学作品答案：ACD3. 训诂学的研究方法不包括以下哪些？（）A. 语料库分析B. 语义场分析C. 语义演变分析D. 文化人类学分析答案：BD4. 训诂学在现代汉语教学中的应用包括（）。

A. 帮助学生理解古文B. 帮助学生学习古代文化C. 帮助学生学习古代语言D. 帮助学生学习古代文学答案：ABCD5. 训诂学在古籍整理中的作用包括（）。

《训诂学》期末考试试卷附答案一、解释下列训诂术语（本大题共5小题，每题5分，共25分）1、形训——2、互训——3、犹——4、读曰——5、当为——二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共25分）1、我国的传统语言学大体上包括三个部分，即、、。

2、所谓义疏，也是一种传注形式，其名源于六朝佛家的，以后泛指正。

3、学习和研究训诂学，应该采取正确的态度，它要求、。

具体说来，应注意如下三点：一曰务平实，忌好奇；二曰重证据,戒臆断；三曰宁阙疑,勿强解。

4、《一切经音义》有两种，一种的编者是，凡二十五卷；另一种的编者是，凡一百卷。

5、，世称高邮王氏父子，称他们的四部主要著作为高邮王氏四种，即：、、、。

6、读破又称或，这个术语包含两个意思：其一是指用本字来改读古书中的。

其二是指改变一个字原来的以表示意义的转变。

7、训诂的中心内容是，因此所谓训诂的方法，主要就是的方法。

8、再度注释的代表是孔颖达奉敕所作的。

9、训诂学在具体实践中所面临的两大任务是和10、训诂工作主要有三种，其中一种是注释工作，其余两种是：、。

三、判断题（本大题共5小题，每题2分，共10分）1、诸将微闻其计，以告项羽。

微闻：略略听到。

（）2、若跨有荆、益，保其岩阻。

保：依恃，凭仗。

（）3、察笃夭隐，孤寡存只。

笃：察。

（）4、杯觞引满从衣湿，墙壁书多任手顽。

从：随着。

（）5、牧童向日眠春草，渔父隈岩避晚风。

隈：躲在（）四、简答题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）1、音义之间的关系主要有哪些特征？2、如何进行“析词审义”训诂学参考答案：一、解释下列训诂术语1、形训——是以形说义的方法，即通过对字的形体结构的分析来寻求解释词义的释词方法。

2、互训——即以意义相同之字，相互训释。

3、犹——相当于现代汉语的“等于说”，一般用于以同义词或近义词作释。

4、读曰——又称“读为”“破字”，即用本字本义来说明假借字。

5、当为——校勘术语，用以直接指明正字以纠正误字。

大学训诂学试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 训诂学是研究古代文献语言文字的学科，其主要研究对象是：A. 现代汉语B. 古代汉语C. 外语D. 方言答案：B2. 下列哪部著作是训诂学的经典之作？A. 《说文解字》B. 《论语》C. 《史记》D. 《红楼梦》答案：A3. 训诂学中，“训”指的是：A. 训诫B. 训诲C. 训释D. 训练答案：C4. 训诂学中，“诂”指的是：A. 古代的解释B. 古代的翻译C. 古代的注释D. 古代的评论答案：A5. 训诂学研究的主要方法包括：A. 比较法B. 归纳法C. 演绎法D. 以上都是答案：D6. 训诂学研究中，最常用的解释方法是：A. 词义解释B. 语法解释C. 语音解释D. 文化解释答案：A7. 训诂学研究中，对于古代文献的校勘，主要是指：A. 校对文献的版本B. 校对文献的内容C. 校对文献的格式D. 校对文献的印刷答案：B8. 训诂学研究中，对古代文献的注释，通常包括：A. 作者介绍B. 作品背景C. 词句解释D. 以上都是答案：D9. 训诂学研究中，对于古代文献的翻译，主要是指：A. 将古文翻译成现代文B. 将古文翻译成外语C. 将古文翻译成方言D. 将古文翻译成诗歌答案：A10. 训诂学研究中，对于古代文献的考证，主要是指：A. 考证文献的作者B. 考证文献的年代C. 考证文献的内容D. 以上都是答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 训诂学研究的目的包括：A. 理解古代文献B. 传承文化遗产C. 促进语言发展D. 提高个人修养答案：A, B, C, D2. 训诂学研究中，常用的文献类型包括：A. 经书B. 史书C. 子书D. 集部答案：A, B, C, D3. 训诂学研究中，常见的研究方法包括：A. 文本分析B. 语义对比C. 历史考证D. 文化研究答案：A, B, C, D4. 训诂学研究中，对于古代文献的校对，主要涉及：A. 版本校对B. 内容校对C. 格式校对D. 印刷校对答案：A, B5. 训诂学研究中，对于古代文献的注释，通常关注：A. 作者背景B. 作品背景C. 词句解释D. 文化背景答案：A, B, C, D三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述训诂学的定义及其研究范围。

训诂学复习资料：一、单项选择题1、以下著作，兼注音义的是（C）A、《尔雅》B、《经传释词》C、《经典释文》D、《释名》2、解释正文，同时解释前人注释的训诂术语是（A）A、疏B、笺C、音义D、释文3、柳宗元《捕蛇者说》：“苛政猛于虎也”，句中“政”指（B）A、统治 B赋税 C政治制度 D统治者4、对原文的误字误读进行更正的术语是（B）A、之言B、当为C、读若D、析言5、训诂学史上，“浑言”、“析言”两个术语开始使用于（D）A、东汉B、唐代C、宋代D、清代6、提示同义词间内在联系及区别的术语是（D）A、读若B、谓C、如字 D析言7、“盗，逃也”。

释义的方式是（D）A、互训B、直训C、义界D、推因8、《陈情表》：“而今刘氏，日薄西山，气息淹淹。

”句中“薄”的读音是（D）A、báB、bàC、báoD、pā9、“肥，多肉也”释义的方式是DA、互训B、推因C、摹写D、义界10、“百丈山怀海禅师始立天下禅林规式，谓之清规。

”“清规”指（A）A、佛寺所定的规则和戒律B、满清规矩C、清真规矩D、繁琐、不合理的成规11、下列词语，属于佛教词汇的是（A）A、庄严B、庄重C、严肃D、威严12、《上林赋》：“仁频并闾”仁频即槟郎。

句中“仁频”来自（C）A、朝鲜语B、日语C、爪哇语D、马来西亚语13、下列著作郭璞作注的是（B）A、《诗经》B、《论语正义》C、《孝经正义》D、《尔雅正义》14、孔颖达撰《五经正义》，包括《尚书正义》、《毛诗正义》、《礼记正义》、《春秋左传正义》和（A）A、《周易正义》B、《论语正义》C、《孝经正义》D、《尔雅正义》15、《孟子正义》的著者是（D）A、陈奂B、马瑞尘C、刘宝楠D、焦循二、多项选择题1、章炳麟《国故论衡》认为，“训诂”包含（ABCD）A、通论B、驸经C、绪论D、略例E、概说2、训诂的方法包括ACDEA、据文证义B、依境别义C、因声求义D、以形索义E、析词审义3、萧统的《文选》在唐代主要的注体有（AB）A、李善注B、五臣注C、郭璞注D、范宁注E、孔颖达注4、古书中，用来进行声训的术语是（AC）A、之为言B、之谓C、之言 D谓之 E、谓5、词义的褒贬变化的原因是（BC）A、文化传承B、社会因素C、语言因素D、个人因素E、历史解读三、填空1、“训”和“诂”两个字连用，最早见于汉代毛亨所作的《毛诗诂训传》。

训诂学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个词是训诂学中的“义训”？A. 词义B. 词源C. 词义演变D. 词义辨析2. “训诂”一词最早见于哪部著作？A. 《说文解字》B. 《尔雅》C. 《尚书》D. 《周易》3. “训”和“诂”在训诂学中分别指什么？A. 训：解释，诂：注释B. 训：注释，诂：解释C. 训：词义，诂：词源D. 训：词源，诂：词义4. 训诂学中的“音训”是指：A. 通过音韵变化来解释词义B. 通过词义来推断音韵C. 通过音韵来推断词源D. 通过词源来推断音韵5. 下列哪个不是训诂学的研究方法？A. 形训B. 音训C. 义训D. 语法分析二、填空题（每空2分，共20分）6. 训诂学中的“________”是指通过字形的演变来解释词义。

7. “________”是训诂学中的一种研究方法，它侧重于词义的解释。

8. 在训诂学中，“________”是指通过比较不同文献中的用词来解释词义。

9. “________”是训诂学中的一种研究方法，它侧重于词源的探究。

10. “________”是训诂学中的一种研究方法，它侧重于通过音韵变化来解释词义。

三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述训诂学在古代文献研究中的作用。

12. 举例说明训诂学中的“义训”是如何进行的。

13. 阐述训诂学中的“音训”方法及其重要性。

四、论述题（每题15分，共30分）14. 论述训诂学与现代汉语研究的关系。

15. 以《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”为例，分析训诂学在理解古代文献中的应用。

训诂学试题答案一、选择题1. D2. B3. A4. A5. D二、填空题6. 形训7. 义训8. 比较训9. 词源训10. 音训三、简答题11. 训诂学在古代文献研究中的作用主要体现在：帮助学者准确理解古代文献中的词汇、语法和修辞，揭示文献的深层含义，为历史、哲学、文学等学科的研究提供语言文字的支持。

12. 义训是通过分析词义的内涵和外延，结合上下文，对古代文献中的词汇进行解释。

云师大成人教育《训诂学》期末考试复习资料及参考答案训诂学复习资料：一、单项选择题1、以下著作，兼注音义的是（C）A、《尔雅》B、《经传释词》C、《经典释文》D、《释名》2、解释正文，同时解释前人注释的训诂术语是（A）A、疏B、笺C、音义D、释文3、柳宗元《捕蛇者说》：“苛政猛于虎也”，句中“政”指（B）A、统治 B赋税 C政治制度 D统治者4、对原文的误字误读进行更正的术语是（B）A、之言B、当为C、读若D、析言5、训诂学史上，“浑言”、“析言”两个术语开始使用于（D）A、东汉B、唐代C、宋代D、清代6、提示同义词间内在联系及区别的术语是（D）A、读若B、谓C、如字 D析言7、“盗，逃也”。

释义的方式是（D）A、互训B、直训C、义界D、推因8、《陈情表》：“而今刘氏，日薄西山，气息淹淹。

”句中“薄”的读音是（D）A、báB、bàC、báoD、pā9、“肥，多肉也”释义的方式是DA、互训B、推因C、摹写D、义界10、“百丈山怀海禅师始立天下禅林规式，谓之清规。

”“清规”指（A）A、佛寺所定的规则和戒律B、满清规矩C、清真规矩D、繁琐、不合理的成规11、下列词语，属于佛教词汇的是（A）A、庄严B、庄重C、严肃D、威严12、《上林赋》：“仁频并闾”仁频即槟郎。

句中“仁频”来自（C）A、朝鲜语B、日语C、爪哇语D、马来西亚语13、下列著作郭璞作注的是（B）A、《诗经》B、《论语正义》C、《孝经正义》D、《尔雅正义》14、孔颖达撰《五经正义》，包括《尚书正义》、《毛诗正义》、《礼记正义》、《春秋左传正义》和（A）A、《周易正义》B、《论语正义》C、《孝经正义》D、《尔雅正义》15、《孟子正义》的著者是（D）A、陈奂B、马瑞尘C、刘宝楠D、焦循二、多项选择题1、章炳麟《国故论衡》认为，“训诂”包含（ABCD）A、通论B、驸经C、绪论D、略例E、概说2、训诂的方法包括ACDEA、据文证义B、依境别义C、因声求义D、以形索义E、析词审义3、萧统的《文选》在唐代主要的注体有（AB）A、李善注B、五臣注C、郭璞注D、范宁注E、孔颖达注4、古书中，用来进行声训的术语是（AC）A、之为言B、之谓C、之言 D谓之 E、谓5、词义的褒贬变化的原因是（BC）A、文化传承B、社会因素C、语言因素D、个人因素E、历史解读三、填空1、“训”和“诂”两个字连用，最早见于汉代毛亨所作的《毛诗诂训传》。

《训诂学》期末试卷及答案2010年上期《训诂学》试题一、名词解释题15分1(增字足意:2(如字:3(章句:二、判断分析题20分1(训诂学不等于词义学。

2(从训诂的对象来说，注和疏应分属两类。

三、简答题30分1(“增字强释”为什么是旧训诂的一种弊病,四、论述题40分1(互文见义在所表达的意义上和修辞手法应怎样理解,举例说明。

2010年《训诂学》参考答案一、名词解释题1. 解者适当增加一些必要的词语，以完足原书的意思。

2. 训诂注音术语，指在特定的上下文中，仍按原先的一般读音来读。

3. 一种注解形式，意思是离章辨句，其特点是不以释词为主，而主要在于串讲句意、章意、篇意。

二、判断分析题1(分析:?语义学是研究语言意义的学科，训诂学虽然也涉及到语言的意义，但也研究语义以外的东西，如文字是校勘、探求本字、审定声音，以及阐明文化背景等内容。

所以，训诂学不等于词义学。

2(分析:?从训诂的对象来说，注和疏应分属两类。

专门解释古书正文叫“注”，既解正文，又解前人之注，叫“疏”。

三、简答题因为增字之后，意思与原文不符，增字者是为了迁就己见，不惜违背原意而妄乱增字。

简答题不需要举例说明。

四、论述题分析:一是上下两句的词语要相互补充才能表达一个完整的意义。

例如《左传•隐公元年》:“公入而赋”，“姜出而赋”，是指二人在出洞入洞时都在吟赋。

二是上下两句交替使用不同的词语以避免行文单调枯燥。

例如《左传•襄公十四年》:“贽币不通，言语不达。

”“通”、“达”互文见义。

论述题简答题需要举例说明。

训诂学基础》期末试题A卷附答案训诂学基础》期末试题A卷答案一、单项选择题1.A2.B3.A4.D5.C二、填空题1.解训、义疏、章句2.释字、析义、考证3.词义的解释、词源的解释、词义和词源的综合解释4.辅助记忆、阐释词义5.诠释、注三、名词解释题1.乾嘉学派：唐代训诂学派之一，注重考据和研究字义。

2.《经籍纂诂》：唐代XXX所著的训诂学著作，是中国训诂学史上的重要篇章。

3.以形说义：一种训诂方法，即通过字形来推断词义。

4.义训：一种训诂方法，即通过对词义的解释来阐释古代文献。

5.同源词：指具有相同词源的词语。

6.增字足义：一种训诂方法，即通过增加字词来补充词义。

四、说明下列各例属何种训诂方式1.随文释义2.通释语义3.以形说义4.解训5.以形说义6.义训7.以形说义8.解训9.解训10.以形说义五、简答题1.义界的实质是指词语所能表达的意义范围，其原则是以文献本身的语境为依据，进行严密的考证和推理。

其局限性在于受到文献本身和时代背景的限制，不能超越其所在的历史和文化环境。

2.通释语义是从整体上解释词语的意义，强调词语的本义和义项之间的关系；随文释义是根据文献语境来解释词语的意义，强调词语在不同语境下的变化和演变。

3.“望文生训”是指根据字面上的理解来解释词语，而不考虑其文献语境和历史背景。

其主要原因是因为古代文献的语言和时代背景与现代有很大的差异，导致现代读者难以理解其真正的意义。

4.以形索义是指通过字形来推断词义，需要注意的问题包括：不要过于依赖字形，要结合语境和历史背景来判断词义；不同字形可能有相同的词义，不同词义也可能有相同的字形。

5.“读曰”、“读为”强调的是音韵的读法，而“读若”、“读如”强调的是意义上的读法，即读成与某个词语相似的发音或意义。

六、论述题1.“字”是最小的语言单位，是构成词语的基本组成部分；“词”是由一个或多个字组成的有独立意义的语言单位。

在训诂学中，“字”和“词”是相辅相成的，通过对字和词的解释来理解古代文献的意义。

本科训诂学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 训诂学研究的主要对象是什么？A. 古代文献B. 古代语言C. 古代文化D. 古代艺术答案：B2. 以下哪部作品是训诂学的经典著作？A. 《史记》B. 《说文解字》C. 《论语》D. 《诗经》答案：B3. 训诂学中的“训”指的是什么？A. 翻译B. 讲解C. 校对D. 创作答案：B4. 训诂学研究的目的是什么？A. 理解古代文化B. 研究古代语言C. 传承古代知识D. 所有以上选项答案：D5. 以下哪位学者对训诂学的发展做出了重要贡献？A. 孔子B. 司马迁C. 许慎D. 王阳明答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 训诂学是研究古代______的学科。

答案：语言文字2. 训诂学中的“诂”指的是对古代______的解释。

答案：文献3. 训诂学的研究方法包括______、______和______等。

答案：文字学、音韵学、语法学4. 训诂学的研究可以帮助我们更好地理解古代______和______。

答案：文学作品、历史文献5. 训诂学在现代的应用包括______、______和______等。

答案：古籍整理、语言教学、文化传承三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述训诂学在传统文化研究中的作用。

答案：训诂学在传统文化研究中的作用主要体现在对古代文献的解读和理解上。

通过训诂学的研究，可以帮助我们更准确地理解古代文献中的语言文字，从而深入挖掘和理解古代文化、历史和社会等方面的信息。

此外，训诂学还有助于古籍的整理和校对，为传统文化的传承和发扬提供了重要的学术支持。

2. 论述训诂学与现代语言学的关系。

答案：训诂学与现代语言学有着密切的关系。

训诂学作为一门研究古代语言文字的学科，为现代语言学提供了丰富的研究材料和研究方法。

现代语言学在研究过程中，经常需要借鉴训诂学的研究成果，以更准确地理解和分析古代语言现象。

同时，现代语言学的发展也为训诂学提供了新的理论视角和研究工具，促进了训诂学研究的深化和发展。

训诂学试题及答案贵州版一、选择题（每题2分，共20分）1. “训诂”一词最早出现于以下哪部著作？A.《尔雅》B.《说文解字》C.《周礼》D.《论语》答案：A2. “训诂学”研究的主要对象是什么？A. 古代文献B. 现代文学C. 古代诗歌D. 现代小说答案：A3. 训诂学中“训”的含义是？A. 教育B. 训斥C. 解释D. 训练答案：C4. 训诂学中“诂”的含义是？A. 古代B. 古代的解释C. 现代D. 现代的解释答案：B5. 训诂学的主要研究方法是什么？A. 文献考证B. 文学批评C. 历史研究D. 哲学分析答案：A6. 下列哪部著作不属于训诂学范畴？A.《说文解字》B.《释名》C.《诗经》D.《尔雅》答案：C7. 训诂学的研究目的是什么？A. 理解古代文化B. 创作现代诗歌C. 研究现代小说D. 学习古代历史答案：A8. 训诂学中“训”和“诂”的关系是？A. 并列关系B. 因果关系C. 包含关系D. 对立关系答案：A9. 训诂学的研究范围包括哪些？A. 古代文学B. 古代文献C. 古代哲学D. 古代法律答案：B10. 训诂学的研究方法包括哪些？A. 文献考证B. 比较研究C. 历史研究D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 训诂学中的“训”指的是对古代文献的________。

答案：解释2. 训诂学中的“诂”指的是对古代文献的________。

答案：解释3. 训诂学的研究方法主要包括________和________。

答案：文献考证；比较研究4. 训诂学的研究目的是________。

答案：理解古代文化5. 训诂学的研究范围包括________。

答案：古代文献6. 《尔雅》是训诂学中________的著作。

答案：解释词汇7. 《说文解字》是训诂学中________的著作。

答案：解释汉字8. 训诂学的研究方法不包括________。

答案：现代小说研究9. 训诂学的研究对象主要是________。

汉语言训诂学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. “训诂”一词最早见于哪部典籍？A.《说文解字》B.《尔雅》C.《论语》D.《孟子》答案：B2. 下列哪项不是汉语言训诂学的研究对象？A. 字词解释B. 语法分析C. 语音研究D. 文化背景答案：D3. “训诂”的“训”指的是什么？A. 教育B. 解释C. 翻译D. 诵读答案：B4. 训诂学中的“诂”指的是什么？A. 翻译B. 解释C. 诵读D. 教育答案：B5. 下列哪个选项是训诂学中“通假字”的概念？A. 同音字B. 形近字C. 同义字D. 异体字答案：A6. 训诂学中“本义”和“引申义”的区别在于？A. 字形B. 字音C. 字义D. 字序答案：C7. 训诂学中“互文”指的是什么？A. 同义复现B. 异义复现C. 同音复现D. 异音复现答案：A8. “训诂学”与“文字学”的主要区别在于？A. 研究范围B. 研究方法C. 研究对象D. 研究目的答案：C9. 训诂学中“词义引申”的规律是什么？A. 由具体到抽象B. 由抽象到具体C. 由简单到复杂D. 由复杂到简单答案：A10. 下列哪项是训诂学中“同源词”的概念？A. 同音词B. 同形词C. 同义词D. 同源词答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 训诂学中的“______”是指对字词的本义和引申义进行解释。

答案：训诂2. 在训诂学中，“______”是指在不同语境下，同一个字词可以有不同的意义。

答案：词义引申3. “训诂学”一词最早出现在《______》一书中。

答案：尔雅4. 训诂学中“______”是指对古代文献中难懂的字词进行解释。

答案：通假字5. 训诂学中“______”是指对古代文献中的字词进行解释和分析。

答案：本义6. 在训诂学中，“______”是指通过比较不同文献中的用词，来确定字词的准确意义。

答案：互文7. 训诂学中“______”是指对古代文献中的字词进行解释和分析。

《训诂学》期末考核试题1、请简述本课程所学的训诂方法有哪些，并举例说明。

答：训诂方法是训诂学的基本研究课题之一,关于训诂方法的定称、分类及其具体内容,我国训诂学界众说纷纭。

针对本课程所学而言，我们采用的是郭芹纳《训诂学》，不同于郭在贻《训诂学》提出的“据古训、破假借、考异文、辩字形、通语互训、推原法、审文例、因声求义、界义、探语源”训诂方法；本课程所学的训诂方法是包括训释词义方式和解说词义的方式两个方面。

因此我认为本课程的诂学方法有：因形求义、因声求义、因文求义、直训、义界和描述、反训、递训、互训。

（一）训释词义的主要方法有因形求义、因声求义、因文求义。

①因形求义又称形训，用字形说明其来源和意义，从传统“六书”的角度来看,象形、指示、会意这一类表形字是形训运用的代表。

汉语是记录汉字的符号，是形、音、义三者的统一体。

早期的汉字多是根据意义来绘形的，为的是达到汉字的形体与其意义的统一。

记录汉语的汉字是中华文化的活化石，因形求义所依据的字形是古汉字，它是通过分析汉字形体结构来探寻汉字的本义，综合分析、考察其引申义和假借义。

东汉许慎的《说文解字》是阐述“字形之本始，字音、字义之所以然”的专著，也是我们分析汉字的形体结构以考求本义的重要工具书，可以说是形训的专著，它对于字形的说解都是为了解释该字的意义的。

比如：《说文·贝部》：“赞，见也。

从贝从先先。

”《说文·手部》：“掉，摇也。

从手，卓声。

”《说文·页部》：“题，额也。

”如“小土为尘”，说明“尘”字的意思是“小土”，这个简体字也是由此产生。

再如《左转·宣公十五年》：夫文，止戈为武。

②因声求义是指用音同或音近的字来训释词义，是根据词与词之间的声音关系推求被解释词的意义，又称为声训。

声训，用声音相似意义相同的字解释，如：《说文》：“衣，依也”，说明这个“衣”在古书中是当作“依”的意思。

《周易·说卦》：“乾，健也。

2024年汉语言本科-训诂学考试历年真题常考点试题带答案卷I一.综合检测题(共100题)1.历史上训诂学发展的中落期出现在（）。

A.先秦B.两汉C.魏至唐D.宋至明2.体例中具有“连篆为句”现象的著作是（）。

A.《方言》B.《说文》C.《尔雅》D.《释名》3.从实际语言材料里把“语言单位”抽出来，分门别类来说明词义体系，这一注释工作以《_____》为最早。

4.训诂方法包含的形式有（）。

A.据文证义B.依境别义C.因声求义D.以形索义E.析词审义6.训诂术语“醜”表示（）。

A.事物的区别性B.事物的共同性C.事物的相似性D.事物的相对性7.训诂学史上，两汉时期的训诂历史地位如何？8.训诂学发展经过的五个时期是萌芽期（先秦）、_____（两汉）、保守期（魏至唐）、中落期（宋至明）、复兴期（清）。

9.清代的训诂学_____派的代表是段玉裁和他的《说文解字注》。

10.《说文解字注》11.章炳麟分上古韵部为_____部，黄侃分28部，王力分29部。

12.《荀子·正名》：“名无固宜，约之以命。

约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜。

”这段话揭示了音义关系的（）。

A.合宜性B.偶然性C.约定性D.通用性E.回授性13.譬之越人安越，楚人安楚，君子安【雅】。

14.下列人物中为《史记》作过注释的是（）。

A.五臣B.萧统C.司马贞D.赵岐15.“训”“诂”合称为“训诂”始于《_____》，是汉代毛亨的著作。

16.文公如【齐】，惠公如秦。

17.“训诂者，以语言解释语言之谓也。

”这一定义来自训诂学家_____。

18.《经典释文》20.下列书籍属于丛书的是（）。

A.《初学记》B.《艺文类聚》C.《册府元龟》D.《四库全书》21.我国大型丛书包括（）。

A.《四部丛刊》B.《四部备要》C.《永乐大典》D.《册府元龟》E.《四库全书》22.陆德明23.下列著作中，不是俞樾所著的是（）。

A.《读书杂志》B.《群经平议》C.《诸子平议》D.《古书疑义举例》24.俄而柳生其左肘，其意蹶蹶然恶之。

《训诂学基础》期末试题B卷附答案试题部分一、填空题（每小题2分，共12分）1.随文释义的训诂材料的体式包括：、、、、、。

2.黄侃认为训诂的方法，一曰，二曰，三曰。

3.声训的作用主要有两个：、。

4.今人所谓标点，古人称为。

5.两汉时期已确立了两种基本的训诂体式，即和。

6.古今汉语都有“狼狈”一词，唐人段城式《夕阳杂组》将“狼”与“狈”说成两种动物，此说属于旧训诂弊端中的。

二、名词解释题（每小题3分，共18分）1.《尔雅》:2. 章句:3．以形说义：4. 传注：5. 因声求义：6. 通假：三、简答题（每小题5分，共30分）1.如何利用声音来求义？2.简述《说文解字》在训诂学上的主要贡献。

3.解释文意主要包括哪些内容？4.有人说《尔雅》是我国第一部同义词词典；有人说《尔雅》是我国第一部百科词典。

这两种说法有何依据？5.什么是笔意？什么是笔势？6. 举例说明“曰、为、谓之”的用法。

四、论述题（15分）1．“义”与“训”是训诂学的两个基本概念，它们的关系如何？（7分）2.试详论语言文字中形、音、义三者的关系。

（8分）五、句读翻译题（每小题5分，共10分）1.《项脊轩志》：前辟四窗垣墙周庭以当南日句读：翻译：2.《史记?伯夷列传》：伯夷叔齐虽贤得夫子而名益彰颜渊虽笃学附骥尾而行益显岩穴之士趣舍有时若此类名堙灭而不称悲夫！句读：翻译：六、训诂分析题（每小题5分，共15分）1.《战国策?触龙说赵太后》：“媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。

”〔注〕：“念悲其远也：惦念着她，为她远嫁而伤心。

”这样的注解对吗？为什么？2．《项脊轩志》：“前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。

”〔注〕：“〔垣墙周庭，以当南日〕院子周围砌上墙，用（北墙）挡着南边射来的日光。

垣墙，名词作动词，砌上垣墙。

垣，矮墙，也泛指墙。

”这样的注解对吗？为什么？3.贾谊《过秦论》：然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。

〔注〕：“〔瓮牖绳枢〕以破瓮作窗户，以草绳系户枢。