1.花朵-语文S版-一年级语文上册6407
- 格式：doc
- 大小：279.00 KB
- 文档页数：4
下载文档原格式
合集下载
最新语文S版小学语文一年级上册《花朵》资料祖国的花朵(精品)
《花朵》资料
祖国的花朵
祖国的花朵
我们是祖国的花朵
阳光下尽情唱着歌
看我们幸福的生活
像花儿五彩的颜色
我们是祖国的花朵
请你要好好爱护我
像热爱山川的辽阔
和美丽的江河
清晨的阳光照耀我
午后的露珠滋润我
傍晚的微风轻抚我
每一天成长都快乐
我们是祖国的花朵
阳光下尽情唱着歌
看我们幸福的生活
像花儿五彩的颜色
我们是祖国的花朵
请你要好好爱护我
像热爱山川的辽阔和美丽的江河
青春的岁月像首歌青春的颜色红如火青春的梦想记心中青春的旗帜不退色我们是祖国的花朵阳光下尽情唱着歌看我们幸福的生活像花儿五彩的颜色我们是祖国的花朵请你要好好爱护我像热爱山川的辽阔和美丽的江河
我们是祖国的花朵阳光下尽情唱着歌看我们幸福的生活像花儿五彩的颜色我们是祖国的花朵请你要好好爱护我像热爱山川的辽阔和美丽的江河
我们是祖国的花朵阳光下尽情唱着歌看我们幸福的生活像花儿五彩的颜色我们是祖国的花朵请你要好好爱护我像热爱山川的辽阔和美丽的江河。
S版一年级语文上册《花朵》
语文S版一年级上册第二单元
学习目标
•1.学习本课生字。
•2.能结合生活实际，感受到美好。
•3.有感情的朗读课文，背诵课文。
星星， 是夜空的花朵。
是焰 节火 日， 的 花 朵 。
我们， 是祖国的花朵。
huā duǒ xīng zhì
花朵星是
(花朵) (云朵) (星星) (是的)
kōng de jié men
空的节们
(天空) (好的) (节日) (人们)
花
空
朵
的
星
节
是
们
花
空
朵
的
星
节
是
们
花
空
朵
的
星
节
是
们
花
空
朵
的
星
节
是
们
花
空
朵
的
星
节
是
们
花
空
朵
的
星
ห้องสมุดไป่ตู้
节
是
们
花
空
朵
的
星
节
是
们
花
空
朵
的
星
节
是
们
词语：
花朵 焰火 节日
我们 祖国 夜空
•星星， •是夜空的花朵。 •焰火， •是节日的花朵。 •我们， •是祖国的花朵。
(语文S版)一年级语文上册课件_花朵_1
空的节们
(天空) (好的) (节日) (人们)
花
空
朵
的
星
节
是
们
花 朵 星 是
(语文S版)一年级语文上册课件_花朵_1
空 的 节 们
花
空
朵
的
星
节
是
们
花
空
朵
的
星
节
是
们
花
空
朵
的
星
节
是
们
花
空
朵
的
星
节
是
们
花
空
朵
的
星
节
星
节
是
们
词语：
花朵 焰火 节日 我们 祖国 夜空
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
(语文S版)一年级语文上册课件_花朵_1
• 星星， • 是夜空的花朵。 • 焰火， • 是节日的花朵。 • 我们， • 是祖国的花朵。
语文S版一年级上册第二单元
学习目标
• 1.学习本课生字。 • 2.能结合生活实际，感受到美好。 • 3.有感情的朗读课文，背诵课文。
星星， 是夜空的花朵。
是焰 节火 日， 的 花 朵 。
我们， 是祖国的花朵。
huā duǒ xīng zhì
花朵星是
(花朵) (云朵) (星星) (是的)
kōng de jié men
(天空) (好的) (节日) (人们)
花
空
朵
的
星
节
是
们
花 朵 星 是
(语文S版)一年级语文上册课件_花朵_1
空 的 节 们
花
空
朵
的
星
节
是
们
花
空
朵
的
星
节
是
们
花
空
朵
的
星
节
是
们
花
空
朵
的
星
节
是
们
花
空
朵
的
星
节
星
节
是
们
词语：
花朵 焰火 节日 我们 祖国 夜空
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
(语文S版)一年级语文上册课件_花朵_1
• 星星， • 是夜空的花朵。 • 焰火， • 是节日的花朵。 • 我们， • 是祖国的花朵。
语文S版一年级上册第二单元
学习目标
• 1.学习本课生字。 • 2.能结合生活实际，感受到美好。 • 3.有感情的朗读课文，背诵课文。
星星， 是夜空的花朵。
是焰 节火 日， 的 花 朵 。
我们， 是祖国的花朵。
huā duǒ xīng zhì
花朵星是
(花朵) (云朵) (星星) (是的)
kōng de jié men
语文s版一年级上册《花朵》课件(精选)29页PPT
语文s版一年级上册《花朵》课件（精选）
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
பைடு நூலகம்
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
பைடு நூலகம்
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
小学语文S版一年级上册第1课花朵
小学语文S版一年级上册第二单元第1课《花朵》课文内容：星星是夜空的花朵焰火是节日的花朵我们是祖国的花朵一、教学目标：1、认识8个生字和指导书写“火”、“我”，积累字词。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、图文结合，理解课文内容。
二、教学重点：指导学生识字、写字，朗读、背诵课文。
三、教学难点：指导写字方法和朗读课文内容。
四、教法与学法：根据本节课教学内容，结合学生实际采用多样化教学，如：引导学生观察，讲述、演示、朗读，贯穿听说读写能力的培养。
在初读课文时，首先向学生提出明确的学习方向，让学生按这个目标去学习课文，如：请同学们分为几小组（事先分好的三人一组，以优生带动差生）来借助拼音读课文，读通课文，在课文中找出生字认读几遍，再次检查小组自学情况，先指一名差等生试读一遍，便于检查小组长带动情况，有利于每组学习有竞争性对比，激发学生学习兴趣，随后让学生评议。
为了让学生更层次读好课文，老师再次范读课文，然后指名小组再读一遍（从一人到多人，检查他们的自习情况）课文，以便于巩固读课文的熟练程度。
在读通课文的基础上指名认读生字，识字认识是一年级识字的开端。
教学生字时，让学生把画找的生字念读出来，引导认读时以多种方式教学，开发学生识字思维，有开火车认字的，有找朋友识字的，也有分析新旧字部件记忆字形的。
根据学生生活经验，口头说词，之后把自己喜欢的词让学生积累起来。
课文读通了生字也认识了，进一步理解课文内容，在引导讲述课文时，从易到难说明，如星星是夜空的花朵，因为星星在夜空中闪烁，从图中感受到焰火是节日的花朵，（请学生讲述）；重点让学生理解我们是祖国的花朵。
引导学生讲述：“我们在祖国妈妈的环抱愉快的生活，幸福的成长。
”像什么一样？（像花朵一样），祖国将来需要我们来建设，把我们看成最美好的什么？（花朵），所以我们要为祖国绽放最美丽的花朵。
为了加深学生对课文内容的理解，熟读课文、背诵课文。
指导书写时，引导学生观察字体间架结构，让学生讲述字体的占格位置，书空时让学生边读笔画边打手势，打好写字的笔顺基础。
一年级上册 花朵教案 语文S版
一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确认读和书写“花、朵”等词语。
（2）能够流利地朗读课文，理解课文大意。
（3）学会用“花朵”进行简单的句子表达。
2. 过程与方法：（1）通过观察图片，激发学生对花朵的兴趣。
（2）通过小组讨论，培养学生的合作意识和口语表达能力。
（3）通过课文学习，培养学生阅读理解的初步能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对大自然的美感，培养爱花、护花的意识。
（2）培养学生热爱生活，积极向上的态度。
二、教学重点与难点：重点：1. 认读和书写“花、朵”等词语。
2. 流利地朗读课文，理解课文大意。
3. 学会用“花朵”进行简单的句子表达。
难点：1. 生字的认读和书写。
2. 对课文细节的理解。
三、教学准备：1. 教学课件或黑板。
2. 课文文本。
3. 与课文相关的图片或实物。
4. 生字卡片。
四、教学过程：1. 导入：（1）展示花朵图片，引导学生关注花朵的美丽。
（2）邀请学生分享他们对花朵的了解和喜爱。
2. 生字学习：（1）引导学生认读“花、朵”等词语。
（2）讲解生字的结构和书写要领。
（3）学生跟读，模仿书写。
3. 课文学习：（1）教师带领学生朗读课文，讲解课文大意。
（2）学生自读，理解课文内容。
（3）小组讨论，分享对课文的理解和感受。
4. 实践环节：（1）学生用自己的话描述花朵的美丽。
（2）学生画出自己喜欢的花朵，并进行展示。
五、课后作业：1. 家庭作业：（1）熟读课文，巩固生字。
（2）观察生活中的花朵，用“花朵”写一句话。
2. 拓展作业：（1）家长协助学生收集不同种类的花朵图片，进行分类学习。
（2）学生尝试种植一朵花，观察其生长过程，并记录下来。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂中的参与程度、发言积极性以及学习态度。
2. 作业完成评价：检查学生课后作业的完成质量，包括熟读课文、巩固生字的情况以及观察花朵的记录。
3. 实践环节评价：评价学生在实践环节中的创造力和表达能力，以及对花朵生长过程的观察和记录。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【精品】一年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）
语文S版
1.花朵
一、读拼音，写词语。
huāduǒ xīng kōng shìde
wǒmen jiérì
参考答案：huā duǒ xīng kōng shìde wǒ men jié rì
（花朵）（星空）（是的）（我们）（节日）（解析：此题考查学生正确、规范书写汉字的能力。
所有的字应恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙，我们把留有这空隙称为“上留天，下留地，左右留墙壁。
”目的就是让孩子把汉字写在田字格中间，不要太大也不要太小。
）
二、选一选。
1.爸爸给我买（mǎi mài）了一辆新自行车。
2.我家后面有一块空（kōnɡ kònɡ）地，那儿有好几种（zhǒnɡ zhònɡ）蔬菜。
3.我和妈妈在山上种（zhǒnɡ zhònɡ）树，真希望它们早一点长（zhǎnɡ chánɡ）大（dài dà）啊！
参考答案：1. mǎi 2. kònɡ zhǒnɡ 3. zhònɡ zhǎnɡ dà
三、选词填空。
一个一朵一只一片一棵一本一头一条
（）红花（）青蛙（）水牛（）大树
（）叶子（）小河（）人（）语文书
参考答案：一朵一只一头一棵一片一条一个一本
（解析：这道题目考查学生对量词的掌握情况。
需要注意的是“水牛”要用“头”做量词，“小河”用“条”做量词。
）
四、连线（帮小鸽子找家）
参考答案：五画：节、们； 八画：空、的； 九画：星、是
（解析：这道题目考查学生数笔画的能力，学会按笔顺书写是做好题的关键。
“节”的笔顺是横、竖、竖、折、竖共五画。
“星”的笔顺是竖、折、横、横、撇、横、横、竖、横。
）
五、写出下列句子中的反义词。
1.当北方还是寒冷的冬天的时候，南方已经是温暖的春天了。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2.这根绳子太短，你再去找一根长一点的吧。
（ ）——（ ）
3.今天太晚了，明天早点来吧。
（ ）——（ ）
4.这件事情太简单了，别想得那么复杂。
（ ）——（ ）
参考答案：1.北 南 寒冷 温暖 2.长 短 3.晚 早 4.简单 复杂
六、排列顺序。
（ ）夏天，喇叭花盛开。
（ ）冬天，寒风吹来，梅花却在怒放。
（ ）我家旁边有一座小花园，一年四季开放着各种各样的花儿。
（ ）秋天，菊花美极了。
（ ）春天，百花齐放，满园春色。
参考答案：3 5 1 4 2
（解析：这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。
“一年四季开放着各种各样的花
儿”是总起的句子，然后按照春夏秋冬的顺序排列就可以了。
）
空 五画 星 是 节 们 的 八画 九画
七、根据课文内容填空。
1. 是夜空的花朵。
2. 是节日的花朵。
3. 是祖国的花朵。
参考答案：星星、焰火、我们
八、阅读理解。
梅花
这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样。
愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几前年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
1.联系上下文，梅花的“品格”、“灵魂”、“骨气”表现在：（用文中的话作答）
参考答案：愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
（解析：这道题是对课文的理解和鉴赏。
读懂课文，理解课文内容，答案不难找出。
）
2.作者不仅仅是在赞颂梅花，重要的是通过梅花的_____________精神品质来赞颂。
①中国人的气节
②外祖父思乡之情
③中华民族的精神
④中国人都要有梅花的秉性
参考答案：③
（解析：从这段话“几前年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”可以看出这道题的答案。
）
3.外祖父希望“我”做一个__________________的人。
参考答案：品质高尚而且爱国。
（解析：这道题是对课文的理解和鉴赏。
读懂课文，理解课文内容，答案不难写出。
）九、选你喜欢的一种小动物，写几句话。
参考答案：略。