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2023科技节主题活动方案篇一一、指导思想为进一步促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传播科学思想，活跃校园科技生活，营造校园科学氛围，培养学生的创新精神和实践能力。
特制定了第十一届校园“科技节”活动方案并开展相关活动。
二、活动主题科学就在我们身边！三、活动时间20XX年1月17日20XX年3月30日四、负责人五、活动安排（一）学科开放问题研究活动1、活动目的：利用寒假时间，开展研究性学习，将寒假作业的形式开放化，多样化，让学生在生活中体会学科知识的魅力、感受科学技术的力量，培养学生的研究、创新能力和学习、探索能力。
2、活动时间：20XX年1月17日20XX年2月28日3、参加人员：七年级、八年级、高一年级、高二年级4、活动内容：（1）学生根据学校下发的各学科的开放性问题，可任意选择一道或几道题回答，也可选择全部题目；（2）答案以论文、报告等书面格式进行提交，要求A4纸手写；（3）可以以个人或小组为单位进行答题。
（4）上交时间：20XX年3月4日，以班级为单位上交于教务处（注明班级、姓名）。
5、奖项设置：本次活动设置个人一等奖、二等奖、三等奖。
6、评奖办法：（1）由出题教师打分，根据个人（小组）得分确定奖名作品，评出“科技探索奖”；（2）初中学生作对高中题目，将给予特别奖励。
（二）“校园智慧发明博览会”活动1、活动目的：培养学生动手实践能力，丰富学生的寒假生活，让更多的学生关注环境问题和能源问题。
2、活动时间：20XX年1月17日20XX年2月28日3、参加人员：小学部、七年级、八年级、高一年级、高二年级4、活动内容：（1）每个班级的小发明或小制作，要求以“校园智慧”为主题，设计出能够为校园学习、生活提供帮助或便利的作品；（2）每个班级一个展位，提供课桌若干，要求以班级为单位进行布展，并安排专门同学为评委和参观同学进行解说；（3）上交时间：展览前一天，统一在体育馆布展。
科技节闭幕式上进行表演。
学校科技节活动方案一、目的中学是人生的起步阶段，也是孕育光荣与梦想的地方。
许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、邓稼先、杨振宁、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。
我们举办科技节的目的是：通过科技节活动，激发同学们学科学、用科学的热情，培养同学们的创新思维和实践能力，发现一批优秀科技小人才，充实我校科技协会队伍，从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。
二、主题知识改变命运，科技创造未来；从小处做起，关注、参与、体验、成长。
三、活动内容、时间、要求及评价科技节期间，我们将陆续开展科技小发明、小制作比赛，科技讲座，科普电影播放，科技手抄报比赛等各项活动。
具体安排如下：(一)小发明、小制作：题材不限，重在创新，有经济或学术价值的作品将推荐到济阳县县科协。
预赛于____月____日进行，选出前____名为入围作品，给选手5天时间整改、完善作品，决赛于____月____日进行，选出一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名。
每等、每名分别按5分、3分、1分计入班级考核，可累加。
其中一等奖作者评选为十佳小发明家，入选科技协会并成为A级会员。
(二)创意生活金点子比赛于____月____日举行，参赛作品着力于改善自己或周围人群的生活，简单而精彩(三)科技手抄报____月____日内容丰富、精彩，版面设计新颖，有创意。
(四)科技讲座、科普电影____月____日晚限科技委员和比赛中涌现的优秀个人参加。
科技小发明、小制作评选一等奖____名、二等奖____名、三等奖____名。
竞园学校学校科技节活动方案（二）一、活动目的为深入落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案》，切实培养学生科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技教育氛围，开发学生创新思维潜能，提高动手动脑能力，让学生在科技实践活动中感受创新的魅力，推动校园科技活动的蓬勃发展。
二、活动主题解决生活中的问题三、活动时间四、活动设置(一)科普教育类1.假前邀请专家来校讲座，就科技创新方法做针对性培训、指导;____组织四、五年级部分同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心。
2024小学科技节活动策划方案随着科技的飞速发展，科技教育已经成为了小学教育当中必不可少的一部分。
在未来的小学科技节中，我们需要创新活动方案，以满足学生不断增长的科技兴趣和知识需求。
本文将会探讨一些具有创新性和富有教育意义的活动策划方案。
1. 科技教育展览在小学科技节期间，我们建议举一个科技教育展览。
这个展览将会展示学生多个科技领域的成果和研究项目。
例如，学校可以邀请学生提交和展示自己DIY的的、应用程序、3D印刷和其他科技制品。
学校还可以邀请一些科技公司和创新企业展示他们的产品和服务。
这些企业将会展示他们在工程、生物医学、计算机科学等领域的产品和服务，让学生们更加深入了解科技的应用和发展。
2. 科技竞赛我们建议学校策划一个科技竞赛。
学校可以邀请学生参加多个不同类别的比赛，例如竞赛、VR技术竞赛、3D印刷竞赛等。
这些竞赛将会让学生在团队合作和创新方面展现出自己的才华。
学生们将会利用他们所学的知识和技能，在与同学竞争的过程中进一步学习和成长。
3. 科技演示学校还可以策划科技演示活动。
这些演示可以是由教师或学生进行的，演示内容包括计算机编程、3D印刷、开发、VR技术、数字艺术等。
活动期间，演示者将会介绍他们的工作原理，并向观众演示如何使用这些技术。
4. 科技工坊我们建议在小学科技节期间组织科技工坊。
这些工坊主题可以多种多样，例如VR技术制作、计算机编程基础、3D印刷工艺等。
该工坊将会邀请一些专业的讲师和志愿者，在活动现场进行教学和指导。
学生们可以在工坊中学习如何使用各种科技工具和设备，进一步探索科技发展的各个方面。
结论小学科技节是一个非常重要的教育活动，它可以让学生更深入了解科技的应用和发展。
在活动策划方案中，我们应该注重教育意义和创新性，帮助学生巩固并扩展他们的科技知识和技能。
通过这些活动，学生们的科技水平和创新能力将会得到更好的提升。
小学科技节活动方案范例一、活动背景和目的科技节是为了推动小学生对科学技术的兴趣与理解而举办的一项活动，旨在引导学生积极参与科技实践，提高科学素养和创新能力。
通过举办小学科技节活动，可以增强学生对科学技术的认识和学习积极性，培养其实践动手能力和科学思维能力，开拓他们的科技创新潜力。
二、活动时间和地点时间：____年5月15日至5月19日地点：学校活动中心三、活动主题科技创新，激发无限可能四、活动内容安排1. 科技展览开展各类科技展览，展示学生们的科技创新成果。
包括科学实验展示、机器人制作展示、电子作品展示等等。
活动参与者可组织参观、学习和交流。
2. 科技竞赛设立多个科技竞赛项目，让学生们有机会展示自己的科技创新能力，并与其他同学进行比拼。
竞赛项目可包括机器人足球比赛、电子制作设计大赛、科学实验创新竞赛等。
3. 科技讲座邀请科学家、工程师等专业人士给学生们讲解科技知识和应用。
让学生们了解科学技术的最新发展和应用情况，激发他们对科技的兴趣和好奇心。
4. 科技观摩活动组织学生们参观科技创新企业、研究所等科技单位，亲身感受科技创新的现场，了解科技发展的前沿动态。
5. 科技作品展示学生可以自愿参与科技作品展示，展示自己的科技创作和发明创造。
活动期间，将展示区域开放给学生们展示自己的科技作品，并设置评选和展示环节。
6. 科技体验活动通过搭建科技体验区，让学生们自己动手、亲自体验科技的乐趣和创造的乐趣。
包括机器人编程体验、科学实验操作体验、电子制作DIY等。
7. 科技教育课程在科技节期间，学校可以安排特色的科技教育课程，让学生们更深入地学习和了解科技知识。
例如，开设机器人编程课程、电子制作课程等。
8. 科技交流展示经过活动后期的展示和评选环节，为学生们提供一个交流和展示的平台，让他们分享自己的科技创新经验和成果，互相学习和借鉴。
五、活动流程活动预备阶段：1. 制定科技节活动方案，明确活动目标和内容；2. 组织筹备团队，明确分工和责任；3. 确定活动预算和场地需求；4. 宣传科技节活动，吸引学生报名参与。
科技节活动方案科技节活动方案范文（精选5篇）为保障活动顺利开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编精心整理的科技节活动方案范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为了丰富学生的科学知识，培养创新精神和实践能力，全面提高学生的科学素养，学校大队部将在11月21日——11月27日科技周里，组织以下活动：1、看一本科学书籍。
参加对象：全体学生。
2、设计一种未来的蔬菜水果。
参加对象： 1——2年级学生，参赛要求：画在8Ｋ纸上，材料不限。
配上简单的文字说明（用钢笔写于右下脚），不超过200字。
突出想象力，绘画水平。
（每班于下周五——11月27日前上交大队部2——4张）3、画一张科技幻想画。
参加对象： 3——6年级参赛要求：(1)参赛作品的形式包括：水彩画、蜡笔画等。
绘画风格不限。
(2)参赛作品一律在规格为4K的纸上绘制。
作品要求干净、整洁。
(3)数量要求：每班于下周五——11月27日前上交，不少于2幅。
4、一次智力挑战赛。
活动内容：扑克牌搭高塔活动形式：（1）3-6年级各班自行安排学生进行比赛。
（2）11月26日参加学校比赛比赛对象： 3-6年级每班2人地点：另行通知参赛注意事项：（1）利用提供的54张扑克牌搭建高塔，看谁搭得高，以高度决定最后的名次，高度相同者，看谁的用时少，用时少者为胜。
（2）扑克牌从地面开始搭建。
（3）搭建的时间要求在30分钟内完成。
搭建完成后向裁判员示意，等待裁判员过来测量。
要求搭建完成后，扑克塔能够不借助外力保持20秒的时间。
（4）除扑克牌之外不得使用其他任何辅助材料。
（5）扑克牌可以折叠，但不准剪、撕。
一、活动目的以培养学生的创新能力、动手能力为宗旨，普及和提升学生的科学、人文素养，打造博雅校园、创新校园和快乐校园，为学生内涵式、可持续发展奠基。
特举办20xx年“校园科技节”活动。
小学校园科技节活动方案为了认真贯彻市教育局《____举办第三____市青少年科技创新大赛____》及《____举办第____市青少年科技节____》精神，丰富我校校园文化生活，培养青少年学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。
经研究决定，举办校第____届科技节活动，现将有关事项通知如下：一、活动目的面向全体学生，营造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技创新教育活动，激发引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。
二、活动主题：体验·创新·成长三、活动时间：____年____月____日—____月____日(____周—____周)四、活动对象：小学部全体学生五、摄影、摄像：六、____领导1、领导小组组长：副组长：组员：2、____落实。
各项活动采取项目负责人制，项目负责人对各自负责的项目的进行全过程负责，包括筹备、通知、竞赛、评比等，做到责任落实。
3、评奖方式：各项活动评比、竞赛结束后，由负责人将比赛结果汇总表(附件4)上报到政教处，电子稿发送：([email protected])七、活动项目本次活动项目有启动宣传活动、成果竞赛活动、现场比赛活动、科普先进班级评选活动。
成果竞赛活动包括小发明、小论文、科技实践活动、七巧板多幅组合创新作品等____项；现场比赛活动包括科幻画、小制作、智力七巧板、智力美化等____项。
八、工作步骤1.筹备宣传阶段(第六周)。
下发活动方案，布置相关工作；科技节开幕式活动。
2.活动阶段(第七、八周)。
开展校科技节讲座；各班级开展活动、做好宣传、选拔、作品上报工作。
3.评比阶段(第九周)。
学校____各项比赛活动，由相关负责人____好参加市级比赛工作。
4、表彰阶段(第十周)。
表彰科技节获奖____，并做好参加市级比赛推荐工作；进行作品展出表彰。
九、活动要求1.各班必须高度重视，要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的科技节宣传和选拔。
科技节的活动方案精选十二篇篇1：科技节活动方案一.主要活动1.提升篇1）科技征文为进一步提升学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高一高二学生，征集科普文章，科技节活动方案。
题目自拟，文章字数应在800字~1000字之内，原稿纸抄写。
优秀文章在校园内展出。
2）科普网页设计使用html语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。
在分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。
网页作品容量不大于50mb（非压缩文件）篇2：科技节活动方案科技节活动方案推荐（一）一. 指导思想：科技节是我校一年一度的重要活动课程，旨在通过开展科技普及教育，提升师生科技素质，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。
本届科技节主题为“科技创造梦想”。
二.活动组织组委会主任：陈力扬组委会副主任：李粤梅组委会成员：各行政领导各年级组长全体科学教师三. 活动内容：（一）班级活动类1.阅读交流会：要求学生每人都要阅读科学书籍，利用主题班会进行交流。
2.介绍新编科技成果：指导学生通过杂志、网络、科学纪录片、参观展览等形式，了解国际国内新编科技成果，在班级进行交流。
（二）展览、种植评选类1.科幻画展览。
2.思维导图展览。
3.科学家小故事展览。
4.种植。
（三）竞赛类1.科普知识百题大赛（初中八年级）2.“科技奥林匹克”竞赛。
1）牙签搭桥（六.八年级，个人项目）2）多米诺骨牌（四.五年级，个人项目）3）降落更准（七年级，个人项目）4）小滑车（七年级，个人项目）5）纸船承重（六.七年级，个人项目）四. 评奖方法：1.根据项目的实际情况，评出一.二.三等奖。
校园科技节活动方案(精品10篇)校园科技节活动方案篇1一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。
为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。
二、活动主题：让科学之花开遍整个校园三、组织领导：科技节活动领导小组及组委会成员：组长：潘斌副组长：殷春红殷琴成员：仇丽娟、任志祥、朱永明、黎伟四、活动时间：11月五、活动内容第一阶段：宣传发动阶段（一）利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
（二）做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。
1、学校利用宣传栏，进行发动宣传；2、召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；3、利用班级黑板报，刊登科普知识；4、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。
第二阶段：组织实施阶段（一）、科学大篷车参与年级：全校学生1、时间：待定2、地点：校园3、邀请__市科协进校园进行讲座及展览。
（二）、科学小发明小制作评比1、参与年级：三至六年级（每班3件及以上作品）。
2、指导组织教师：各班班主任3、作品要求：科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、创造性和实用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美术手工），要求科技含量高，制作精美。
（三）、科技竞赛1、空气动力车比赛参与年级：2——6年级（每班4名学生）参赛方法：以二至六年级各班为单位参赛，按年级组分组竞赛，选手成绩根据其赛车驶出比赛场地时车头接触的分区及所用时间判定。
2、模型飞机比赛：参与年级：2——6年级（每班4名学生）参赛方法：（1）参赛选手在规定时间内组装好模型飞机。
学校作文之校园科技节活动方案嘿，各位老师们、同学们，是不是已经按捺不住内心的好奇和期待了？这次咱们就聊聊如何打造一场精彩绝伦的校园科技节活动！准备好了吗？那咱们就直接进入主题吧！一、活动背景科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。
为了让同学们更加亲近科技、热爱科技，激发创新思维，提升实践能力，咱们学校决定举办一场别开生面的校园科技节活动。
二、活动目标1.培养学生对科技的热爱，提高科技素养。
2.激发学生的创新意识，锻炼动手能力。
3.丰富校园文化生活，营造浓厚的科技氛围。
三、活动主题“科技改变生活，创新引领未来”四、活动时间2023年5月1日至2023日5月7日五、活动地点学校操场、实验室、多媒体教室等六、活动内容1.开幕式：邀请校领导致辞，介绍活动意义和安排，点燃科技节氛围。
2.科技作品展示：同学们可以展示自己的科技作品，包括但不限于发明创造、科技小制作、科学实验等。
3.科技知识讲座：邀请专家进行科技知识讲座，让同学们了解最新的科技动态和前沿技术。
4.科技竞赛：举办各种科技竞赛，如科技创新大赛、编程比赛、竞赛等，激发同学们的竞争意识和创新精神。
5.科技体验活动：设置科技体验区，让同学们亲身体验科技的魅力，如VR体验、3D打印、无人机操控等。
6.科技成果转化：组织科技成果转化活动，让同学们了解科技成果在实际应用中的价值。
七、活动组织1.成立校园科技节组委会，负责活动的总体策划和组织协调。
2.设立各个活动小组，负责具体活动的组织和实施。
3.各班级要积极参与，组织学生参加相关活动，确保活动的顺利进行。
4.邀请家长和社区人士参与，共同见证同学们的科技风采。
八、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，在校内外张贴和发放。
2.利用校园广播、网站、公众号等平台进行宣传。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
4.组织校园科技节主题班会，让同学们深入了解活动内容。
九、活动预算1.活动场地租赁费用：10000元2.活动器材和道具费用：20000元3.活动宣传费用：5000元4.嘉宾和专家费用：10000元5.奖品和证书费用：5000元总计：50000元十、注意事项1.确保活动安全，做好安全预案。
中学科技节活动方案范文一、指导思想为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，启迪学生的科学心智，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，增强学生的___观念，提升学生的科技素质，培养学生的创新精神和实践能力，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，推进学校素质教育的全面开展，促进学生科学素养的全面提高，引导学生积极参与科技活动，发挥学生主体作用，展示师生的精神风貌和时代风采。
经研究决定举办南郊中学第___届科技节。
二、活动主题圆科学梦想、展科技智慧！三、活动时间___年___月___日－___年___月___日。
四、活动内容1．举办南郊中学第___届“小制作、小发明和科技小论文”比赛，对参赛作品评奖，给获奖个人以适当奖励，获奖作品在科技节期间进行展出，并在文明班级中加分；对获奖班级以适当表彰；2．安排“圆科学梦想、展科技智慧”的国旗下讲话，在全校学生中做学科普知识的动员。
3．聘请校内老师或校外专家做科普讲座；4．高一、高二年级各班级以“学科学、爱科学”为主题的黑板报，___专人进行评奖，获奖班级在文明班级中加分；5．高一、高二年级学生在科技节期间读一本科普读物，写一篇心得文章。
各班级评选后送___篇心得文章到教科室；6．高一、高二各班级开展一次以科技知识竞赛为主题的主题班会。
五、___机构1．领导组组长：___副组长：___组员：___2．工作组组长：___副组长：___组员：___高一、高二年级全体班主任部分年轻教师六、活动安排1．___年___月中旬：安排国旗下讲话，在全校学生中做科技节的动员工作。
2．___年___月中旬：在高一、高二年级学生中布置南郊中学第___届“小制作、小发明和科技小论文”比赛事宜；3．___年___月___日－___日：收集“小制作、小发明和科技小论文”，___评奖；各班级出“学科学，爱科学”黑板报；4．___年___月___日—___月___日：聘请专家进行科普知识讲座，对黑板报进行评奖，获奖作品展示。
校园科技节活动方案怎么写校园科技节活动方案怎么写（篇1）一、活动宗旨：以“推动科技创新教育活动的开展”为科技节主旨，以“打响科技特色教育和快乐教育”为工作重点，以“关注生活，共创和谐”为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，增强环保意识，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
把绿色环保、科学意识和文明习惯相结合，让学生用科学知识来指导日常生活，养成保护环境，文明生活的好习惯，陶冶爱自己，爱他人，爱学习，爱自然的美好情操，构建师生愉快生活的和谐校园。
二、活动主题：让创新点燃腾飞梦想三、活动口号：我参与我实践我创新我快乐四、活动对象：全校学生五、活动时间：2016年3月1日至2016年5月31日六、组织机构：组长：孙华俊副组长：吴双启组员：科学老师、班主任七、活动内容：1.1-6年级围绕“科技创新，绿色环保”主题的开展科幻画作品展。
2.3-4年级围绕“关注生活，共创和谐”为主题的开展手抄报作品展。
3.5-6年级开展“学科学爱科学”科技小论文评选。
4.1-6年级开展“我是小能手”的科技制作比赛。
5. 3-6年级围绕“科技改变生活”开展摄影作品展。
6.科技实践小组围绕“爱鸟周”开展系列活动，如制作鸟窝、挂鸟窝、爱鸟护鸟倡议、宣传等科技实践活动。
7.科技创新小组《秋浦河生态调查与保护》科技实践活动成果展。
8.邀请有关专家进行科普知识讲座。
9.科技大篷车进校园，感受科技就在身边。
八、具体实施：第一阶段：宣传发动阶段(三月份)1.启动仪式①举行“科技节”开幕式。
②倡导师生、家长共同参与。
2.做好布置，营造浓郁的科技氛围利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
开展科普知识的宣传、展览活动，利用电子大屏、黑板等刊出科技专栏。
③ 校园网站增添“学校科技节”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。
第二阶段：组织实施阶段(四月份)(一)各班级根据活动内容及要求，分步骤、具体开展，并在班级内做出评选。
中学科技节活动方案一、活动主题科技，让未来点亮现在二、活动目的1. 鼓励学生对科技的兴趣和探索精神，提高科技创新能力和综合素质；2. 提供学生展示科技成果和交流的平台，激发学生团队合作意识和创新思维；3. 开展丰富多样的科技活动，增强学生的实践能力和动手能力。
三、活动时间科技节活动预计于十月份举行，具体时间待确定。
四、活动内容1. 科技展览组织学生展示自己的科技成果，包括科学实验、制作模型、创新设计等。
设立展区，每个班级分配一个展位，学生可以以小组形式展示。
学生还可以提交科技论文，参与科技成果评选。
评选出的优秀科技成果将有机会参加市级及以上的科技创新竞赛。
2. 科技讲座邀请相关领域的专家学者给学生讲解科技知识和前沿科技动态，让学生了解科技的发展趋势和应用前景。
讲座内容可以包括人工智能、机器人技术、虚拟现实、生物科技等。
学生可以在讲座后进行提问和深入讨论，增加学生对科技知识的理解和应用能力。
3. 科技竞赛组织学生参加科技竞赛，包括编程、机器人、创意设计等。
根据学生的兴趣和专长，可以选择不同类别的竞赛参加。
科技竞赛既能培养学生的团队协作精神，也能锻炼他们的技能和才能。
设立奖项，表彰优秀参赛者。
4. 创客工坊设置创客工坊，提供学生参与创客活动的机会。
比如，学生可以动手制作3D打印模型、电路板等，学习基础的电子知识和创造力，并在实践中提高动手能力和创新思维。
5. 科技互动体验设计一些科技互动体验项目，如VR虚拟现实体验、AR增强现实体验、航模飞行体验等。
学生可以亲身体验科技的魅力，增加对科技的兴趣和学习动力。
6. 科技教育训练组织学生参加科技教育训练，包括科技知识培训、科技应用技能培训等。
通过系统的培训，提高学生的科技综合素质和学习能力。
7. 科技文化活动组织一些科技文化活动，如科技电影展映、科技作品展览等。
使学生在欣赏科技的同时，培养对科技的关注和激发对科技的想象力。
五、活动准备1. 活动宣传设计宣传海报，向全校师生推广活动内容和参与方式。
中学科技节活动方案【篇一：小学生科技节活动方案】小学生科技节活动方案一、指导思想为培养我校少年儿童创新精神和实践能力，提高少年儿童科学文化素质，加快普及少年儿童科技教育，大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程。
我校结合学生自身特点，从今年起每年举办一届小学科技节活动，以此培养学生“探索创新”的科学精神和“绿色环保”的环保意识，同时培养团队合作意识，增强友谊，切实提高学生的科学素质。
三、组织领导组长：宋生宝副组长：徐志儒成员：三、四、五、六年级科学老师、班主任四、比赛项目〔一〕小学生科技创新系列活动小学生科技创新活动包括青少年科技创新、电脑制作、电脑机器人和信息学奥林匹克竞赛等四项主题活动。
要求全校各班在活动时间内，利用课堂教学，整合校内外资源，开展以上四项主题校本课程，并将活动成果进行初评和复评，复评后的优秀成果将推荐参加镇市级以上评选。
〔二〕汇演系列活动包括电脑表演赛(包括电子报刊、动漫制作、电子音乐、电脑diy)、科学梦想绘画表演赛、机器人表演(包括机器人舞蹈、机器人创意、人型机器人等比赛项目)、“三模”表演赛(包括船模、航模、车模) 和科学探索小实验表演赛等形式。
五、活动时间：活动的时间是2010年7月1日至12月30日，内容主要包括科技创新系列活动、汇演系列活动、优秀成果表彰展示等。
六、活动要求(一)青少年科技创新大赛主题活动容的展示与竞赛活动。
〔1〕青少年板块的参赛对象：科幻绘画类为全校5-14岁少年儿童。
〔2〕科技辅导员板块的参赛对象为：在校各课任教师。
3. 作品报送要求报送时间作品报送截止时间为2010年9月8日，以班为单位集中报送教导处。
白碌中心小学科技活动总结本次活动的指导思想是为弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想与方法，培养学生思维能力、动手能力和创造能力，提升校园的科学文化品位。
“科技小制作”评审组本次活动共收到科学小制作 56 件，本次评选的制导思想是，低年级注重学生的参与意识、环保意识和动手能力；中、高年级在注重学生的参与意识、环保意识和动手能力的同时；作品要有一定的科技含量和创新思想；从每个班挑选最好的五件作品参加一、二、三等奖的评选；评审组同志本着认真负责的精神，对参赛作品进行了认真的评选，共评选出一等奖作品 8 件，二等奖作品 12 件，三等奖作品15件，未能参赛的作品作为参展作品参加展示，学校将为每以为参赛作品颁发奖品或纪念品。
中学科技节活动方案近年来，中学科技节越来越受到广大师生的关注，越来越多的中学开始关注科技节的举办。
科技节是提高学生科学素养和创新能力的重要途径，同时也是激发学生兴趣，推动学校教育改革的有效方法。
下面就为大家介绍一下中学科技节活动方案。
一、主题确定科技节的主题是非常重要的，它直接关系到活动策划和实施的方向。
在确定主题时，需要考虑学生的年龄、兴趣、能力等因素。
常见的主题包括天文、、生物科技等等。
可以根据学生的个性化需求，提出不同的主题方向，为学生提供持续的创新动力。
二、活动策划科技节的活动策划包括多个方面。
要确定活动的时间和地点，考虑到学生和家长的安排，活动时间最好是在周末或期内。
同时，应该根据活动规模和科技节主题来选择活动场地。
要确定活动形式，活动形式一般分为展览、比赛、培训等多个环节。
展览是固定活动环节。
比赛和培训则可以根据不同的科技主题进行设计。
比如在比赛中，可以设置贴墙比赛、足球比赛等等。
在培训环节中，可针对不同的人群分别举办编程、操作等科技课程，以满足不同学生的需求。
则是筹备活动所需的物资，一般包括展品、设备、宣传品等等。
详细列出清单，确保活动物资不会出现短缺情况。
三、活动宣传宣传是确保活动成功的关键之一，通过广泛的宣传可以提高学生和公众对科技节的认识和关注。
宣传渠道可以选择校园广播、班会通知、校内板报等等方式，也可以通过社交媒体、学校网站等在线渠道。
同时，制作一些宣传标语、海报等宣传物资，增强宣传效果。
四、活动执行在活动执行中，应该注意如下几点：（1）活动现场布置，应该根据科技节主题设计展馆布置。
对于展区，应该是一个的天堂，到处都是，可以帮助学生增强对的认识。
（2）现场安全保障，应该安排专业安保人员，妥善处理现场安全问题，确保学生和观众的安全。
（3）现场服务保障，为学生和观众提供相应的服务和支持，如设立服务台、提供食品和饮料等。
五、活动总结活动结束后，要对活动进行总结和评估，以便为下一次活动提供经验教训。
学校作文之校园科技节活动方案1校园科技节活动方案【篇一：xx小学科技节活动方案】学校小学“速度与激情”科技节活动方案一、活动目的以“活跃校园文化，培养创新人才，推进素质教育”为主旨，以“恬静、善思、关爱、景行”为主线，以主体参与式为方式，开展贴近儿童生活、发展儿童兴趣的科技活动为载体，培养学生的创新精神、发散思维和实践能力。
二、组织机构组长：副组长：组员：科技老师和各班班主任三、活动主题：速度与激情四、活动时间5月4日-5月15日五、主要流程六、比赛规则（一）“速度与激情”奥迪四驱车轨道竞速赛规则（1）参赛对象：三、四年级同学，每班不超过10人；（2）器材准备：四驱车竞赛模型指定型号——奥迪双钻（auldey）四驱车模比赛特供专用套材（愤怒火焰，产品型号：86903t），比赛前一天拼装好后带到学校参赛，不得改装，电池自备，不限品牌型号；（3）竞速赛比赛2轮，取最快1轮为竞赛成绩。
在比赛中零件掉落、翻车、倒开、停车等现象即取消本轮成绩。
如发车后未经过起跑线，可重新发车1次。
（4）人员安排：裁判长：副裁判长：工作人员：模型社团学生（二）“冲上云霄”纸飞机投靶比赛 1.具体比赛规则：①学校统一提供a4打印纸二张。
②参赛选手必须在10分钟内，现场制作二架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的班级和名字。
③纸飞机只能经过折叠而成，不能粘贴、切割、装订或填装其它物品。
④制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。
⑤选手必须在投掷区内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。
⑥分数由飞机任何一个部位最先碰到靶上的区域决定。
⑦手掷纸飞机放飞2轮，可任选其中一架飞机比赛。
起点线有2条，2米线和3米线，如选择3米线，在靶上得分的基础上，再加2分。
⑧纸飞机投靶成绩取最佳一轮为最好成绩。
⑨如成绩相同可参看其它轮次成绩好坏决定名次，若依然相同则加赛决定。
2.参与人数及其录取名次每班在班级评比的基础上选拔10人参加比赛。
2024年小学校园科技节活动方案（精选3篇）小学校园科技节活动方案1一、指导思想营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动主题XXXXXXXXXXXX（各校根据实际情况自定）三、活动时间第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原则上要求不得少于两周时间）四、组织机构为保证科技节活动顺利开展，设立XXXX学校校园科技节组委会。
组长：XXX副组长：XXX成员：XXX具体负责：XXXXXXXXXXXXX五、活动内容（一）校园科普展览1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。
2.举办科普知识讲座、科普图片展。
3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。
4.举办科技节黑板报评比。
5.参观科技馆、科普基地、大学实验室、工厂、车间。
6.放映科技电影（至少看一场科普电影）。
（二）科普读书活动1.读一本科普作品，写读后感展示或比赛。
2.举办科学故事会、班会、演讲赛或辩论赛。
3.组织学生创作科技手抄报或剪报。
（三）科技兴趣小组活动1.组织学生拍摄校园科普景象2.组织学生创作科学幻想画、科技小制作、小发明。
3.科技谜语竞猜。
4.科学小论文征文、展示或比赛。
5.制作科普电子报或杂志。
6.学生社团活动、作品成果展示。
（四）校园科技比赛1.小学生数棋比赛。
2.机器人竞赛。
3.金钥匙、小哥白尼等科普知识竞赛。
4.科技创新大赛5.电脑制作比赛6.“汽车的模、航空模、航海模”三模比赛。
六、活动阶段（一）准备阶段：XX月XX－XX日1.制定活动的具体实施方案。
2.安排人员，逐一落实各项准备工作。
3.准备场地，落实器材，动员学生参与。
4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。
（二）实施阶段：XX月XX－XX日1.各校按既定方案开展活动。
2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。
科技作文之班级科技节活动方案班级科技节活动方案【篇一：xx小学2015年科技节活动方案】学校小学2015年“速度与激情”科技节活动方案一、活动目的以“活跃校园文化，培养创新人才，推进素质教育”为主旨，以“恬静、善思、关爱、景行”为主线，以主体参与式为方式，开展贴近儿童生活、发展儿童兴趣的科技活动为载体，培养学生的创新精神、发散思维和实践能力。
二、组织机构组长：副组长：组员：科技老师和各班班主任三、活动主题：速度与激情四、活动时间2015年5月4日-5月15日五、主要流程六、比赛规则（一）“速度与激情”奥迪四驱车轨道竞速赛规则（1）参赛对象：三、四年级同学，每班不超过10人；（2）器材准备：四驱车竞赛模型指定型号——奥迪双钻（auldey）四驱车模比赛特供专用套材（愤怒火焰，产品型号：86903t），比赛前一天拼装好后带到学校参赛，不得改装，电池自备，不限品牌型号；裁判长：副裁判长：工作人员：模型社团学生（二）“冲上云霄”纸飞机投靶比赛1.具体比赛规则：①学校统一提供a4打印纸二张。
④不许使用炸药、高压气体、利器等危险装臵！不得使用可以黏着到地面的装臵（如胶带，胶水等）。
一经发现，直接淘汰。
2.抛掷比赛阶段流程①所有参赛队将自己的作品放于前面，有评委为每个装臵评美观分；②比赛队伍接收到“准备比赛”指令后，选手带着作品到“过磅处”称重量，工作人员记录重量m1；③称重后，当比赛队伍接收到“开始比赛”指令时，由选手携带作品到指定位臵（教学楼4层）做好抛出准备，等待吹哨，哨声响时，选手应立即将作品抛出，开始计时，不得提前抛出，否则直接淘汰。
每个队伍只有一次机会，请好好把握；④作品着陆第一次接触地面的瞬间，停止计时，工作人员记录时间t，并在停稳后，比赛工作人员测量实际着陆地点距规定着陆低点的距离l，然后由工作人员将作品送到比赛检查台，有评委给出完整性分，再由比赛选手将鸡蛋从装臵中取出，交到检查台检查，并称量鸡蛋重量m2。
④当被告知比赛结束后，比赛队伍方可入观众席继续观看比赛。
3.得分比赛得分=创意综合10分+重量30分+落点中靶30分+安全完好30分=100分(总分)①鸡蛋是否安全（30分）：无蛋内组织外流，即可认为鸡蛋安全，得30分；破裂但蛋内组织未外流者，得20分；蛋内组织外流者，该项活动失败，不得分。
②落点是否准确（30分）。
实测静止位臵距圆中心的距离，按排名得分。
距离最近者得30分，次近者得20分，此后递减10分，低于10分者得10分。
（如下图）③装臵（不含鸡蛋）质量大小（30分）实测装臵质量，按排名得分。
质量最轻者得30分，次轻者得20分，第三得15分，此后递减5分，低于10分者得10分。
（一般装臵可在实验演示后取出鸡蛋测量，在实验中会破碎的可在实验演示前测量。
）④创意综合印象（10分）。
创意新颖、外观设计美观者得10分，其次得5分4.人员安排称重、测量距离：电子百拼社团成员；美观评分：周淑婷；落点中靶和安全完好：黄薇。
（四）科技小论文竞赛活动活动目的：提高学生的写作兴趣，培养学生的科学素养，充实学生的写作知识，丰富学生的课余生活。
科学小论文主题：亲历科学探究。
参赛对象：三至六年级学生。
论文内容：可以是对自然事物和现象的观察报告；可以是自己设计的小实验；可以是对生活中的科学问题，通过自己的探究得出的解释；也可以是自己的奇思妙想。
具体要求：1.科学老师负责组织学生撰写小论文，学生将所写论文发送至邮箱。
2.论文是学生自己的作品，凡抄袭者，取消评奖资格。
奖项设臵：各年级评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖若干。
【篇二：2014年第三届科技节活动方案】2014年第三届科技节活动方案一、指导思想为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办许村小学科技节活动。
活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普知识，激发广大学生爱科学，讲科学，用科学的热情。
培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高，引导学生积极参与科技活动，充分发挥学生的主体作用，展示许村小学师生的精神风貌和时代风采。
二、活动主题：携手科学，放飞理想三、活动时间：2014年3月1日~2014年3月31日四、参加对象：全体学生五、活动内容：（一）前期热身类1.国旗下讲话2013年3月3日，动员讲话，宣布第三届科学科技节开幕。
2.读一本科普书籍（全镇各班主任负责）。
专题阅读：每个学生至少读一本科普类图书或杂志（报刊）带到班级交流阅读。
联系实际写一篇科学小论文。
4~6年级每班选3篇文章交给***老师，由三个年段教研组长评出一、二、三等奖若干。
***老师把获奖名单交***教师，把一等奖的二份电子稿原件交***教师，教导处选出优秀作品参加海宁市科技小论文比赛。
时间：3月14日之前完成。
3.一至六年级学生认真阅读《奇奇爱科学》杂志，地方课程老师利用课堂时间选择内容安排一次专题学习活动，并尝试制作科技作品。
（本部5月底每班上交1-2件作品，交给***并负责评比。
）4.各班出好一期专题黑板报或者手抄报，教室后面有黑板的为黑板报，教室后面没有黑板为手抄报。
在3月17日之前完成。
学校组织评比。
（由班主任负责），***组织评比。
组长：***5.科技作品专题展览。
（具体由***负责，在3月31日之前完成）。
7.组织风筝比赛，参加市风筝比赛（具体负责：组长：***。
时间由市统一安排）。
（二）展示评比类1.叠高创作比赛参加对象：一年级学生比赛时间：3月10日~3月17日参赛要求：纸杯50只，学生利用这五十只杯子，充分发挥自己的想像，不借助于另外任何工具比高度，稳定时间为一分钟以上。
高度高者为胜。
具体由组长制定比赛规则。
每班选出四位选手参加学校组织的比赛。
学校选出一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。
（班级里比赛具体由班主任负责）。
2.科幻创作画比赛参加对象：二年级学生参赛时间：3月10日~3月20日参赛要求：纸张大小：以八开纸为准，选材内容：以科技类方面，其他内容不得参赛，学生可以跟家长合作完成，充分发挥自己的想像体现科幻意识。
由各班主任负责评比，每班选出四幅参加学校评比，学校评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。
（班级比赛由班主任负责）3.叠扑克牌高度比赛参加对象：三年级学生比赛时间：3月10日~3月20日参加要求：扑克牌一副，学生充分发挥自己的想像，拼搭出各种形状，不借助其他工具，以叠放高者为胜，稳定时间为一分钟。
具体由组长制定比赛规则。
每班选出4人参加学校的比赛，学校评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。
4.“巧手撕报纸”比赛参加对象：四年级学生比赛时间：3月10日~3月20日参赛要求：每一张报纸，在不借任何工具的情况下，你报纸的长度尽可能地长，当报纸断掉时，就不能再撕了，然后量出长度，与长度长者为胜。
具体由组长制定比赛规则。
在班级中评比中选出4人参加学校比赛，学校评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。
5.电子报刊设计及电脑绘画比赛参加对象：全镇五年级学生比赛时间：3月10日~3月25日参赛要求：学生在上信息技术课时，根据自己的想像设计一份电子报或进行电脑绘画，信息技术老师根椐学生的作品（内容不限科技类，但每件作品要有一个主题）每班分别评出4件作品参加全镇比赛。
（注：各分校也需按同要求参加。
）学校分别评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖八名。
6.风筝比赛参加对象：全镇六年级学生比赛时间：根据天气情况选择比赛时间参赛要求：学生通过动手制作一个风筝，属制作类风筝，具体要求根据市里要求为准。
（三）现场评比类（学校比赛安排）（四）展示成效类1.活动结束后由教导处表彰获奖学生。
2.选取部分优秀作品在少先队黑板进行展示。
3.选取部分优秀作品、文章在许村镇中心小学校报上展示。
六、活动要求1.坚持全员参与的原则，要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，各班可根据学生的实际，开展丰富多样的班内活动，活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动的形式。
2.坚持发展学生个性，培养学生能力的原则，通过有序的组织课内与课外相结合，学校与社会、家庭相结合，普及与提高相结合，使每个学生受益。
3.做到分工负责，责任明确。
各个项目的负责人要尽心尽力筹划好赛程，有始有终，同时制定好比赛规则，发至相应的班主任和教导处孙金虎。
各班主任要做好宣传发动工作，做好班级中的比赛，选拔好参赛作品和名单交项目负责人。
各辅导教师要树立正确的价值观，让学生在过程中体验科技的力量与神奇，树立爱科学、学科学、用科学的意识。
4.整个科技节的系列活动要有序的开展和进行。
各项目的负责人关注整个过程，同时跟班主任及早进行联系，确保活动过程有序进行。
积极做好存档工作。
班主任和项目负责人及早与茅建锋老师联系，做好摄像工作，活动结束后存入档案。
2014年3月1日【篇三：科技节活动方案(1)】湘钢二校首届科技节活动方案一、指导思想：青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。
为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。
我校将充分结合自身特点，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育的全面实施。
二、活动主题：用创新点亮人生，让科技成就梦想三、领导小组：组长：宋军副组长：李鸣组员：陈海丽、王艺静、谭伟、高强、刘宇振、杨丹、钟海红、刘燚、易建才、杨金华、周旺、刘慧、陈钧四、参与对象：全校学生五、活动时间：2014年5月——6月六、活动的表彰与奖励科技节活动以班级为参赛单位，各单项比赛按照参赛人数的15%、20%、30%的比例评选出一、二、三等奖，颁发个人奖励，同时按照一、二、三等奖进行积分，其中个人一等奖加5分、二等奖加3分、三等奖加2分。
各团体赛按参赛班级的20%、35%、45%的比例评选出一、二、三等奖，团体一等奖加7分，二等奖加5分，三等奖加3分，按年级组颁集体奖。
七、活动安排：备注：每位学生参加的项目不超过两项（项目包括团体项目），报名上交时间：5月20日八、活动的具体要求第一板块：科普宣传一、科技节口号征集活动时间：5 月22日截止参加对象：一～六年级学生，以年级为单位征集科技节口号（每年级统一一个），在开幕式上全年级齐声宣读。
指导教师：班主任科技节口号征集要求：朗朗上口，能够体现出学校特色。
二、科技节会徽征集活动时间：5 月22日截止参加对象：一～六年级学生，以班级为单位征集科技节会徽（每班一个）。
