离别的礼物现代文阅读答案

一个初秋的夜晚，清渐渐吹来，夜色迷人 11 的彼得和在院子里，却没心思欣明的秋夜风景，一个儿地直想着屋里那床毛毯他没想到爸爸真的会把送走在，事情已明着了，爸爸了离的礼品——一床大毛毯今夜，是他和相的最后一夜了看出他的心思，：“我去把口琴拿来，吹一支古老的曲子你听听！”但是，从屋里取出来的不是口琴，而是毛毯！“啊，毯子真好！”老人摩着毯子，“你爸是个好人，要花许多呢！隆冬到了，有了床毛毯，在那地方就不愁冷了那边不会有么美丽的毛毯的！” 是把事情得那么松每当彼得提到离，就是他自己的想法可彼得想：“一个孤老，走开自己的人，到政府盖的那幢楼房——孤老院里，和的老住在一同，能算是幸福！他真不相信爸爸会做出种事来彼得得真想哭，但他忍住了，他已是大孩子了他走房屋拿来了的口琴吹起一支的曲子彼得听不去，他呆呆地凝视着峡谷突然来两个人的脚步声，那是爸爸和那个蛋光得有点刺目，活像个洋娃娃的女人回来了口琴声戛但是止爸爸没有一句那女人走来声气地：“明日，我就不送您啦！我是来向您道的”“您的心地太好啦！” 着，低下，望着地面，望着他脚的毛毯而后，他弯下腰，拿起毯子：“ 你看看个，我儿子送我一条多好的毛毯做离的礼品”“ ，”姑娘摸了摸毛毯：“ 毛毯真不”她突然身向爸爸，冷冷地：“一定花了许多！”爸爸清了清喉，吞吞吐吐地道：“我，我想爸爸一床最好的⋯⋯”姑娘仿佛被在那边，两眼没走开那床毯子，半晌，于开腔了：“ ，是一床双的啊！”“是的，” ，“是双的，一床美丽的毯子，我老做念！”爸爸静静地屋去了，那女人上跟去，滔滔不绝地那毯子太昂爸爸像平时一，逼得无法只能火了她一身要走，正好碰到想屋的彼得她又身嚷道；“不论怎么，他无需一床双毛毯！”爸爸望着彼得，眼里露出了尬的神态彼得不由得了，爸爸道：“她是的，不需要一床双毛毯来，把它剪开，成两床”爸爸和那个女人都住了“爸爸，听我，剪成两半，一半，另一半保留起来”“ 个想法不坏” 平和地，“我不需要么大的毯子”“是的，”彼得又，“一毯子足送走一个老，省下一半，留着此后用得着的” 大家都缄默了好半天，爸爸走到眼前呆呆地，没有一句望着儿子喃喃地：“没关系，孩子，我知道你不是么想的⋯⋯我知道⋯⋯”，彼得哭了，但没什么，因、爸爸都哭了，哭成了一⋯⋯ （作者美弗&8226;达自《中外敬老故事 300 》有改）【理解】1.通全文而后按要求达成下边的填空文章刻画了：一个（）的彼得，原由一个（）的女人，原由一个（）的，原由一个（）的爸爸，原由2.小的人物描绘十分神且充个性化，仔研下边句子，按要求答（1）“爸爸清了清喉，吞吞吐吐地道：‘我，我想爸爸一床最好的⋯⋯’”句中“清了清喉”“吞吞吐吐”在句中有什么表达成效？（2）“姑娘仿佛被在那边，两眼没走开那床毯子”句中“ ”字用得神，神在哪里？3.本文的很多句子很委婉，有外音、有潜台，系上下文按要求答（1）一个初秋的夜晚，清渐渐吹来，夜色迷人此句有什么深刻含？（2）“爸爸，听我，剪成两半，一半，另一半保留起来”此句的话中有话是什么4.文章最后写一家三口人在哭声中戛但是止 ,作者用省略号尾，是作者成心留下的“空白”睁开想象 ,小写个尾5.合文章内容，系下边一段，我用怎的度待老人当我把菜洒到自己衣服上，当我忘怎系鞋，想想当初我是怎样手把手的教你当我一遍又一遍地重复你早已听的，耐心地听我，不要打断我你小的候，我不得不重复那个千百遍的故事，直到你入梦当我因为双腿疲而无法行走，伸出你年有力的手扶我就像你小候学走路，我扶你那当你看着老去的我，不要悲理解我，支持我，就像你开始学怎样生活我你那当初我引你走上人活路，现在你陪同我走完最后的路我你的和耐心，我会以感谢的浅笑，浅笑中凝着我你无穷的⋯⋯（自 2006 年 4 月《数字家庭》）【拓展】一碗① 那一天，她跟又吵嘴了，一气之下，她身向外跑去② 她走了很，看到前方有个面，才感到肚子了但是，她摸遍了身上的口袋，一个硬也没有③ 面的主人是一个看上去很和的老婆婆，她看到她站在那边，就：“孩子，你是否是要吃面 ?”“但是，但是我忘了”她有些不好心思地回答“没关系，我你吃”④ 妻子婆端来一碗和一碟小菜她感谢，吃了几口，眼泪就掉了下来，落在碗里“你怎么了 ?”妻子婆关切地“我没事，我不过很感谢 ! ”她.忙擦眼泪，面主人，“我不，而你却我么好，愿意煮我吃但是我，我跟她吵嘴，她居然把我赶出来，叫我不要再回去! ”⑤妻子婆听了，沉静地道：“孩子，你怎么会么想呢 ?你想想看，我只不煮了一碗你吃，你就么感谢我，那你煮了十多年的你吃，你怎么会不感谢呢？你怎么要跟她吵嘴 ?”⑥ 女孩住了⑦ 女孩急忙吃完了，开始往家走去，当她走到家邻近，一下就看到疲不堪的母正在路口四望⋯⋯母看到她，上立刻露出了喜气：“赶忙来吧，早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了 !⑧，女孩的眼泪又开始掉了下来!（ (自《者》 2004 年第 8 期 )上文，达成1—4 (16 分)1.听了妻子婆的话“女孩呆住了”，呆住以后她不免会有一番心理活动：请你加以想像，描绘出小姑娘的心理活动 (4 分)2.④⑧两段划横线处都写到小姑娘掉眼泪，这两次掉眼泪的原由同样吗?请谈谈你的理解(4 分)3.⑤段中“妻子婆听了，沉静地说道”，从妻子婆的“沉静”中，你读出了什么 ?(3 分)4.⑨段是文章结尾段，这里未写出来，现请你依据上边故事续写一段抒怀性或谈论性的话作为文章的结尾： (5 分 )【阅读理解】1.不设一致答案，参照：彼得，懂事、聪慧，原由：当得悉爸爸要把爷爷送走后，没心事赏识迷人的月色，而是一个劲地想着那床毛毯；女人，小气、苛刻，原由：为爷爷送其余一床毛毯她都舍不得，当得悉爸爸为爷爷买了一床最好的双层毛毯后，她表现出特别苛刻的一面；爷爷：和善、宽厚、善解人意，原由：面对儿子把自己送走的这样一个事实，他老是站在儿子的角度思虑问题，表现出对儿子的理解；爸爸：孝敬、脆弱，原由：当要送走爷爷这一事实无法改变时，他给爷爷买了一床最好的毛毯，当那个女人舍不得把一床双层毛毯送给爷爷时，他表现得很脆弱2.（ 1）看似矛盾的动作神态中真切地表现出了爸爸在这个女人眼前十分脆弱的特色（ 2）“钉”字写出了女人得悉爸爸为爷爷买了一床最好的毛毯后特别恼火的神态3.（ 1）“迷人的月色”与离其余沉郁氛围形成了激烈的对照 ,增添了故事的惨剧氛围（ 2）保留起来，留着此后把你（女人）送走的时候用4.不设一致答案，可环绕老人的去处，那个女人面对三个人哭声的反应，小彼得过得好吗等内容来写5.不设一致答案，既要联系文章内容，又要联合课外资料参照：应当换位思虑，认识到谁都要经历老去的那一天，应当善待老人站在老人的立场给老人以充足的耐心与理解【拓展阅读】1.描绘符合情理即可，可包括 (1) 对妻子婆话的认同； (2) 对自己行为的反思； (3) 对妻子婆的感谢之情； (4) 对母亲的懊悔之情若集中写此中一点，写得好，即可得满分2 第一次哭泣是：①对妻子婆的感谢；②对母亲的气恼第二次哭泣是因妻子婆的话意会到母亲对她的爱，和对自己天真、无知行为感觉懊悔回答意思与此中一点邻近即给满分只需言之有理亦可酌情给分3 读出了妻子婆对小姑娘天真行为的理解；妻子婆生活经历的丰富，也许她少年时也在过近似的行为对此中一点答得好即可得满分，言之有理亦可得分4①比如：有时，我们会对他人赐予的小恩小惠感谢不尽，却对亲人一辈子的恩德视而不见 (粗心对即可给满分 ) ②从对儿女教育、两代人的代沟隔膜等方面来写亦可③ 假如从其余方面来写，只需言之有理，亦可酌情给分。

九年级语文试卷友情提示：请认真阅读，仔细审题，冷静思考 一、积累运用（共40分） （一）积累（共 26 分） 1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。

（ 5 分） 瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿的像最（chun ）的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。

再瞧瞧那沿江（cuan ju ）的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨（lin xun ） 的却又像那样玲珑剔透。

（摘自杨朔《画山绣水》） 2、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。

(3分) ( ) A ．为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张．．．．，重新设计，选择更为恰当的施工方案。

B ．为防止有毒奶粉再次流入市场，有关部门迅速采取釜底抽薪．．．．的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。

C ．元旦期间，北京故宫接待量达到11.48万人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵．．．．，难以感受紫禁城的庄严气氛。

D ．春节期间，某市大型商场扩大营业面积，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少．．．．的局面。

3、选出下列句子没有语病的一项。

（3分）（ ） A ．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。

B ．如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。

C ．“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲”道出了我们海峡两岸人民共同的心声。

D ．救援物资迟迟未到，他们很难克服粮食紧张，淡水缺乏。

4、默写。

（10分）（1）羌笛何须怨杨柳，__________________ 。

（2）__________________ ，春江水暖鸭先知。

（3）几处早莺争暖树，__________________ 。

（4）__________________ ，乱红飞过秋千去。

（5）请写出两句关于气象物候的谚语：，。

（6）那柔曼如提琴者，是；那清脆如弹拨者，是。

（7）说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“，”。

5、名著阅读。

（5分）（1）读了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一幅对联。

别样的礼物学校 :___________姓名： ___________班级： ___________考号： ___________一、现代文阅读（本大题共1 小题，共30.0 分）1. 别样的礼物① 从小到大收过许多礼物， 当时会喜上眉梢， 也会把玩上数日， 随后往往置于一隅，任其蒙尘。

唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。

② 那是登上讲台的第二年， 工作的热情还在渐渐升温， 课堂、 学生将我每天的日程表填得满满的。

这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。

看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。

③ 门外突然响起了嘈杂声， 接着好像是父亲和什么人说话的声音， 然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。

我睁开蒙眬的睡眼，问父亲钟点，才发觉竟昏昏沉沉地睡到黄昏。

我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个 ⋯ ⋯ 挤 了满满一屋子。

④学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。

⑤ 这时， 我注意到班长向大家使了个眼色， 孩子们纷纷开始翻开书包， 然后变戏法似的找出一些花花绿绿的东西， 迫不及待地递到我的手中。

原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹，还有红红的苹果、 甜甜的蜜橘 ⋯ ⋯ 刹那间我的被子上堆满了礼物， 我被五彩缤纷的礼物簇拥着。

我的 鼻子一酸， 眼泪静静地落下来。

这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为 打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。

⑥“小岩， 你还没给老师送礼物呢！ ”听到同学的提醒， 一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。

⑦ 噢，是他！这是个家境窘迫的孩子， 父母常年在外打工， 就靠爷爷奶奶拉扯着。

課文一個初秋的晚上，清風徐徐吹來，夜色迷人。

11歲的彼得和爺爺在院子裏，卻沒心思欣賞這明淨的秋夜景色，一個勁兒地直想著屋裏那床毛毯。

他沒想到爸爸真的會把爺爺送走。

現在，事情已經明擺著了，爸爸給爺爺買了離別的禮物——一床大毛毯。

今晚，是他和爺爺相處的最後一夜了。

爺爺看出他的心思，說：“我去把口琴拿來，吹一支古老的曲子給你聽聽!”然而，爺爺從屋裏拿出來的不是口琴，而是毛毯!“啊，這毯子真好!”老人撫摩著毯子說，“你爸是個好人，這要花不少錢呢!寒冬到了，有了這床毛毯，在那地方就不愁冷了。

那兒不會有這麼漂亮的毛毯的!”爺爺總是把事情說得那麼輕鬆。

每當彼得提到離別，爺爺就說是他自己的主意。

可彼得想：“一個孤老頭，離開自己的親人，到政府蓋的那幢樓房——孤老院裏，和別的老頭住在一起，能算是幸福嗎!他真不相信爸爸會做出這種事來。

彼得難過得真想哭，但他忍住了，他已經是大孩子了。

他走進屋子拿來了爺爺的口琴。

爺爺吹起一支歡樂的曲子。

彼得聽不進去，他呆呆地凝望著峽谷。

忽然傳來兩個人的腳步聲，那是爸爸和那個臉蛋光得有點刺眼，活像個洋娃娃的女人回來了。

口琴聲戛然而止。

爸爸沒有說一句話。

那女人走過來嬌聲嬌氣地對爺爺說：“明天，我就不送您啦!我是來向您道別的。

”“您的心地太好啦!”爺爺說著，低下頭，望著地面，望著他腳邊的毛毯。

然後，他彎下腰，拿起毯子說：“請你看看這個，我兒子送給我一條多好的毛毯做離別的禮物。

”“嗯，”姑娘摸了摸毛毯說：“這毛毯真不錯。

”她忽然轉身向爸爸，冷冷地說：“肯定花了不少錢!”爸爸清了清喉嚨，吞吞吐吐地說道：“我，我想給爸爸買一床的……”姑娘好像被釘在那裏，兩眼沒離開過那床毯子，半晌，終於開腔了：“喲，還是一床雙層的啊!”“是的，”爺爺說，“是雙層的，一床漂亮的毯子，給我老頭做紀念!”爸爸默默地進屋去了，那女人馬上跟進去，喋喋不休地說那毯子太昂貴。

爸爸像往常一樣，逼得沒法只好發火了。

她一轉身要走，正好遇到想進屋的彼得。

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礼物现代文阅读答案1有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世.从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,就非常伤心：“啊,我的妈妈,竟来不及给我一件礼物.”一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了.他独自在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上.老人并不生气,还关切地问：“孩子,你哭什么?”孩子向老人倾诉了自己的哀伤.老人听罢,严肃地说：“孩子,你错了!其实,你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”“那——我怎么会不知道?”孩子惊奇地问.老人语重心长地说：“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物给了你.这难道还不够吗?”孩子听着,眼睛忽地一亮.老人接着说：“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去观察世界；给了你耳朵,让你去倾听世界；给了你一双腿,让你去走遍世界；给了你一双手,让你去改造世界.这些,难道还不够吗?”孩子听着,陷入了深思.老人又说：“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心,那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!”1、文中有许多描写神态的词语,如生气、严肃等,请写出文中的4个：伤心关心诧异沉思2、根据意思从课文中找出恰当的词语.⑴语言恳切而有分量,情意深长.（语重心长）⑵细心地听取.（倾听）⑶在一个地方来回地走.（徘徊）3、写出画线字的近义词.⑴孩子向老人倾诉了自己的哀伤.（悲伤）⑵孩子诧异地问.（惊奇）4、选择适当的词语填入文中的空格内.改造灵敏观察倾听走遍5、根据短文内容填空.①第三自然段中“徘徊”的意思是在一个地方来回地走 .孩子独个儿在街头徘徊因为妈妈,竟来不及给我一件礼物 .用它写一句话：白云在空中徘徊②“孩子听着,眼睛忽地一亮.”他想：妈妈给他整个世界作为礼物,这个礼物非常伟大.③“孩子听着,陷入了深思.”他又会想：妈妈给了他这样的礼物,他不应该去羡慕别人,他的礼物是无价之宝,他应该去珍惜④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物,具体指哪些礼物?整个世界,明亮的眼睛,聪明的耳朵,一双脚,一双手,一颗充满热血的心礼物现代文阅读答案2眼下，詹姆斯.迪林厄姆.杨夫妇俩各有一件特别引以自豪的东西。