海洋地质学 3第二章 海洋地理与海底地形地貌

中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：海洋地质学是研究被海水覆盖的地球岩石圈及其与地球其它圈层相互关系和相互作用的科学。

海洋地质学根源于地质学，所研究的主要科学问题仍属于地质学的范畴。

由于海洋地质学的研究对象是被海水所覆盖的岩石圈部分，所以海洋地质学与海洋学及其相关学科又有着密切的联系。

与大陆古老岩石圈不同，大洋岩石圈是年轻的地质体，一般不超过2亿年。

因此，海洋地质学主要是研究年轻大洋岩石圈的物质组成和性质、地质结构和构造，发展演化及相关效应等的科学。

主要研究方法是地质学、地球化学和地球物理学方法。

海洋地质学研究一般需要凭借各种具有高科技含量的仪器设备进行，并且多由一个综合性的研究平台如调查船、海底观测站、浮标等作为支撑。

海洋地质学是随着高新技术的出现由地质学和海洋学结合交叉衍生出的一门较新的边缘学科，产生于上世纪初（1920年出现第一部“海底地质学”），发展于上世纪中叶晚期（1960-1980，深海钻探计划实施，海底扩张与板块构造理论问世）。

所以，海洋地质学的特点：学科年轻、多学科交叉、依赖高新技术、发展前景广阔。

目前，海洋地质学的主要任务是研究解决满足人类对矿产资源和环境的需求，包括由此引发的军事和国家权益方面需求中的科学问题。

- 5 -海洋地质学研究在被海水覆盖的岩石圈上/中所发生的一切地质作用及其效应，以及地球其它圈层与该岩石圈之间的相互影响。

在空间上，其下到软流圈，甚至地核，上到水圈、生物圈、大气圈、甚至天体，横向上包括陆地与海洋；时间上，从古至今，直至未来；内容上，物理过程、化学过程、生物过程；方法技术上，物理、化学、数学和几乎所有的高新技术。

部分研究内容已经发展成为相对独立的学科。

例如：（1）研究海底沉积物物质组成与沉积过程——海洋沉积学；（2）研究海洋基底物质组成及其成因机制——海底岩石学；（3）研究海底构造及其探测技术——海底构造地质学和海洋地球物理学；（4）研究海洋（包括海底岩石圈、水圈和生物圈）中元素迁移、转化、平衡和地球化学循环——海洋地球化学；（5）研究海洋盆地的形成、演化、沉积环境发展史——古海洋学；（6）研究海底矿产资源类型、分布及其成因机制——海底矿产资源（学）；（7）研究海岸过程——海岸动力地貌学；（8）研究近岸工程地质环境——海洋工程地质学；……。

第二章海岸与海底地形
2.3 海底地形的形成
相关素材
大陆架海底
大陆架是陆地向海的自然延伸。

原来沿海的平原被海水淹没了，就成为大陆架浅海。

大陆架浅海环绕陆地像一个花环，但它总的面积有 2750万平方千米，相当于非洲大陆的面积。

中国的渤海、黄海及东海的大部分，都在大陆架上。

我们吃的鱼虾等海产品，主要是从大陆架浅海捕到的，大陆架浅海的水产品占整个海洋水产品的80％。

大陆架海底有丰富的石油、天然气，大约占全世界的1／3。

而陆地上许多石油旷，也是在大陆架海底环境中生成的。

秀美的浅海风光
海底扩张
到20世纪50年代，地理学家们才能用先进的技术测绘出海底世界。

测绘结果显示：海底有座相当高耸的海洋“山脊”，形成了一道水下“山脉”，绵延约83683.6千米，穿过世界上所有的海洋，海洋底部的“山脊”也叫断裂谷，断裂谷里不断地冒出岩浆，岩浆冷却后，在大洋底部造成了一条条蜿蜒起伏的新生海底山脉，这个过程就叫海底扩张，而这些新生的海底山脉则称为海岭。

由于断裂谷里添了新岩石，断裂谷两边的岩石就逐渐远离了洋脊中央。

所以，距离“山脉”越远的岩石就越古老。

当海岭和新的海底平原形成后，断裂谷的岩浆还会继续喷出，它们起着“传送带”的作用，把一条条新海岭从地壳岩层中推送出来，同时又把它们慢慢地从地壳岩层中推
落下去，重新熔化到地幔中去，达到新生和消长的平衡。

第二章海岸与海底地形 2.3 海底地形的形成教学目标：1、通过对海底扩张说的了解，来理解海底地形的形成2、运用板块构造学说，分析理解洋壳的消亡及其对海底地形的影响教学重点难点：海底地形的形成教学过程：投影地球圈层结构图复习地球内部圈层结构1．洋壳的形成与海底地形海底扩张说认为，大洋底部地壳不断生成一扩张一消亡的过程，是地幔中物质对流的结果。

洋中脊是洋壳在地幔物质对流上升的托顶作用下形成的。

洋中脊也是洋壳的诞生处。

地幔物质从中脊的顶部裂谷带涌出，冷却凝结形成新的洋壳。

新洋壳不断生长，随着地幔物质的对流向两侧推开，海底不断扩张形成洋盆。

即洋中脊和洋盆是洋壳形成与扩张的产物。

2．洋壳的消亡与海底地形：板块构造学说认为，大洋板块和大陆板块相互碰撞时，大洋板块密度大，位置低，俯冲到大陆板块之下。

俯冲地带形成海沟、岛弧和海岸山脉。

中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。

一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。

书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。

早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。

1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。

2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。

（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。

3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。

4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。

海洋地理教学内容之一即为探究海底的地形和地貌。

随着科技的不断进步，探险家们对海洋深处的了解也愈发深入。

本篇文章将从以下方面展开：一、海底地形的基本特点二、海洋地貌的分类和特点三、海底热液喷口与黑色烟囱四、海底山脉五、海底峡谷一、海底地形的基本特点海洋深处的地形与陆地截然不同，海底主要分为大洋海底和海岸平原两种类型。

大洋海底以广阔、平坦的亚平面而著名，其平均水深为3800余米，构成属于大洋地壳的海洋地层。

该地区主要由洋脊构成。

海床还分为大陆边缘、海山和海沟等几种类型。

海岸平原则在地球上广泛分布，包括大陆架、大陆斜坡、大陆坡和深海平原等，其特征是平坦开阔，水深较大，分布广泛。

而海底地形的形成原因主要有海洋构造、断层降落和沉积物淤积，其中海洋构造又分为海底扩张、洋岛构造和海底隆起等。

二、海洋地貌的分类和特点海洋地貌归结起来，主要是按照海洋地形的类型进行分类的。

一般分为深海平原、海山、海底峡谷、大陆斜坡和大陆架等几种类型。

深海平原：地貌单调，相对平缓，属于典型的水平平原。

海山：起伏的区域，海山也是公认的典型地貌类型之一。

海山通常位于平深处或海洋的基部，面积比较大，海山是海底山系的基础。

海底峡谷：相对于深海平原来说显得异常险峻，较陡峭，具有典型的纵深性特点。

大陆斜坡：具有一定的坡度，大约在在平静海域或区域海上可以发现大小不一的大陆斜坡，由于大陆的高度不同，斜坡的长度也会略有变化。

大陆架：连接整块大陆板块及与海洋交界处的大陆边缘。

形成地理意义在于控制着海洋深处的水流、沉积和地壳活动。

三、海底热液喷口与黑色烟囱热液喷口指的是常温常压下，让水在它们的外部形成的关键化学过程的最终结果。

热液喷口是源于地球的物理和生化过程，写个化学式：H2O + CO2 + (CH4) 热水喷口的现象就产生了。

热液喷口一般位于海底的洋脊、海山、裂谷等地方，是现代海洋科学中的一种新发现。

黑色烟囱是热液喷口的一种表现形式，形状如烟囱，高度不等，多出现在海底附近的寒带洋区，其黑色的原因由于生物和化学物质的大量积累。

海底地理和地形特征
海洋地壳
海洋地壳是指覆盖在地球表面的海底地层，分为洋壳和大陆坡。

洋壳主要由较厚的鳞片状玄武岩构成，而大陆坡则由大陆地壳的延
伸构成。

海山
海山是指海底下突起的山脉。

海山通常位于洋脊附近，是洋脊
构造的一部分。

海山的高度和形态各异，有的是平顶、圆锥形，而
有的则像切割般陡峭。

洋脊
洋脊是海底中央的长条状隆起地带，是地壳从洋脊裂谷中间往
两侧扩张的结果。

洋脊是地球壳远离地壳边界最活跃的地带，也是
地球内部物质上涌和火山活动最活跃的地方。

海沟
海沟是指海底最深的地方，通常位于两块板块发生俯冲的地点。

海沟的深度超过了海洋平均深度，有的海沟更深甚至超过了地球陆
地的高度。

大洋盆地
大洋盆地是指覆盖在海底地壳上的大片相对平坦的地区。

大洋
盆地通常较为平坦且地形相对稳定，是海洋中的主要地质单元。

以上是关于海底地理和地形特征的简要介绍，此领域还有很多
深入的研究和发现等待我们去探索。

海底地形的形成与分布【考试要求】考纲解读1、海底主要地貌类型2、海底扩张学说、板块构造学说的主要观点3、海底地形的形成和分布规律【知识梳理】一、海底地形1.主要类型：从大陆边缘到大洋中心，依次为。

2.从位置、形状、面积、水深、坡度等方面分析比较各地形部位。

大陆架和大陆坡：大陆架组成物质与陆地相同，是大陆向海洋的自然延伸，一般坡度较缓，水深在200米以内。

由大陆架向外伸展，海底坡度突然增大，形成一个相对陡峭的斜坡，叫做大陆坡。

海沟和岛弧：海沟指发育在大洋盆地边缘、两坡较陡的狭长形深海洼地，是海洋中最深的部分。

海沟常常伴生在岛弧的外缘，岛弧是指大陆和洋盆之间的群岛，也称“岛链”或“弧形列岛”。

洋盆和洋中脊：洋盆又称“深海平原”，构成了大洋底的主体，面积占整个海洋底部面积的一半。

洋中脊是地球上最长的海底山系，常分布在大洋中心部位，又称海岭。

3.读图1-1-9：明确海岭、海沟的分布。

二、海底扩张学说20世纪初，发现大西洋两侧的大陆形状、地质构造、古生物等方面具有相似性，认为二、三亿年以前，地球上只有一整块联合古陆，它的周围是一片广阔的海样，提出了大陆漂移学说，对全球海陆分布及其成因作了全新的解释。

但在和等问题上缺乏证据。

20世纪中期，和的发展，为新理论的出现提供了可能。

1. 海底岩石年龄分布规律：一般不超过年，其中年龄最轻的在处，最老的在处，并在两侧呈对称分布。

2. 海底扩张的过程：炽热的熔岩不断地从轴部的带涌升，当熔岩冷却后，便形成新，把先期形成的较老的逐渐向两侧推挤，导致洋底不断扩张。

3. 海底扩张的驱动力：。

中央裂谷带对应于地幔对流的区，宽广的对应于对流的水平运动区，海沟则对应于对流的区。

海底扩张说认为，大洋底部地壳不断生成一扩张一消亡的过程，是地幔中物质对流的结果。

洋中脊是洋壳在地幔物质对流上升的托顶作用下形成的。

洋中脊也是洋壳的诞生处。

地幔物质从中脊的顶部裂谷带涌出，冷却凝结形成新的洋壳。

新洋壳不断生长，随着地幔物质的对流向两侧推开，海底不断扩张形成洋盆。

第二章海底地貌1、分别简述大洋地貌、大陆边缘地貌的地貌单元大洋地貌：大洋中脊，中央裂谷，断裂带大陆边缘地貌：深海平原，深海丘陵，海山与平顶海山，岛链，环礁2、稳定性大陆边缘和活动性大陆边缘区别稳定大陆边缘（大西洋型）：洋壳与陆壳间未发生俯冲，大陆与海洋之间仅存在陆棚-陆坡-陆隆的简单组合，是被动的大陆边缘，无火山岛弧、地震。

活动大陆边缘（太平洋型）：洋壳俯冲于陆壳之下，大陆与海洋之间存在互相匹配的火山岛弧带-海沟俯冲带，是主动大陆边缘，有火山岛弧、地震。

第三章海底构造1、试述魏格纳大陆漂移学说的证据和要点，并对该学说加以评价。

证据：1 大陆边缘的形态2 造山带与地层学3 古冰川及古气候的证据4 古生物的证据5 地磁学证据要点：1、石炭纪以前，全球只有一个大陆一个大洋，前者称为泛大陆，后者称为范大洋2、大陆由较轻的刚性的硅铝层组成，它漂浮在较重的粘性的硅镁层之上3、从中生代开始，在潮汐力和离心力的作用下，大陆逐渐破裂、分离，造成现在的海陆分布4、大西洋、印度洋是在大陆分裂漂移的过程中形成的，太平洋是泛大洋的残余5、大陆在向赤道和向西漂移的过程中，前缘受到挤压褶皱形成山脉，后缘由于硅镁层的粘结、拖曳而脱落形成岛弧、岛屿评价：大陆漂移学说存在诸多缺陷和疑点，主要是动力问题没能得到很好的解决，在当时未能被大部分人接受，但仍是一个很有独特见解与深度的学说2、试述海底扩张说的证据和要点。

证据：1、海底磁异常条带研究2、深海钻探验证3、转换断层的发现4、联合古陆的重建、拟合和越来越多的大陆漂移的证据5、在大洋中存在有一贯穿全球的大洋中脊体系6、太平洋边缘的沟—弧体系及其强烈的地震和火山活动7、大洋中脊轴部强烈的火山活动和自中脊向两侧沉积物依次变厚的事实8、年轻的大洋地壳，且自大洋中脊向两侧年龄逐渐增大要点：1、大洋中脊是洋壳生长的地方，称增生带2、当洋壳到达海沟时俯冲下沉熔融，重返软流圈，所以海沟俯冲带又称为消减带3、洋中脊是对流体上升带或发散带，海沟是对流体下降带或汇聚带4、刚性的岩石圈块体驮在软流圈之上运动，其驱动力是地幔对流3、海底磁异常条带和贝尼奥夫地震带的特点和成因。

第二章海岸与海底地形2.2 海底地形的分布相关素材水覆盖之下的固体地球表面形态。

由于海水的掩盖,海底地形起伏难以直接观察。

早期的铅锤测深法,费时多，精度低。

20世纪20年代以来，船舰在航行途中运用了回声测深仪，能够快速地测出海底深度，结合精确定位,得以揭示海底地形真相。

1925～1927年期间,德国“流星”号船考察南大西洋，首次揭示了洋底地形的起伏不亚于陆地。

1953年以来，使用精密的回声测深仪获得越来越多的洋底地形剖面。

至1967～1969年期间，大西洋、太平洋和印度洋的立体地貌图相继问世。

（见彩图）洋底有高耸的海山，起伏的海丘，绵长的海岭，深邃的海沟，也有坦荡的深海平原。

纵贯大洋中部的大洋中脊,绵延8万公里，宽数百至数千公里，总面积堪与全球陆地相比，其长度和广度为陆上任何山系所不及。

大洋最深点深11034米，位于太平洋马里亚纳海沟，这一深度超过了陆上最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度(8844.43米)。

太平洋中部夏威夷岛上的冒纳罗亚火山海拔4170米，而岛屿附近洋底深五、六千米，冒纳罗亚火山实际上是一座拔起洋底高约万米的山体。

基本单元在地球表面上大陆和洋底呈现为两个不同的台阶面，陆地大部分地区海拔高度在0～1公里，洋底大部分地区深度在4～6公里。

整个海底可分为三大基本地形单元：大陆边缘、大洋盆地和大洋中脊。

大洋盆地一语有两种含义：广义的泛指大陆架和大陆坡以外的整个大洋；狭义的指大洋中脊和大陆边缘之间的深洋底。

这里所用为后一种含义。

三大地形单元又可进一步划出一些次一级的海底地形单元(图1)。

大陆边缘为大陆与洋底两大台阶面之间广阔的过渡地带。

约占海洋总面积的22％，通常将大陆边缘划分为大西洋型大陆边缘（也称被动大陆边缘）和太平洋型大陆边缘（也称活动大陆边缘）。

前者由大陆架、大陆坡、大陆隆三单元构成，地形宽缓，见于大西洋、印度洋、北冰洋和南极洲的大部分周缘地带；后者陆架狭窄，陆坡陡峭,大陆隆不发育，而被海沟取代,可分两类：海沟-岛弧-边缘盆地系列和海沟直逼陆缘的安第斯型大陆边缘，主要分布于太平洋周缘地带，也见于印度洋东北缘等地。