第3章流程控制语句
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Python语言基础 第3章 流程控制语句
if 表达式1: 语句块1
elif 表达式2: 语句块2
……
elபைடு நூலகம்e: 语句块n
if语句的嵌套
简单的if语句 if…else语句 if…elif…else语句
if 表达式1:
if 表达式2: 语句块2
else: 语句块3
else: 语句块1
条件表达式
循环语句
while 循环
循环 嵌套
1
3
for 循环
2
while 条件表达式: 循环体
for循环
for 迭代变量 in 对象: 循环体
起始值（包括）
range(start,end,step)
结束值（不包括）
循环嵌套
跳转语句
break 语句
1
continue 语句
2
continue 语句
pass空语句
[ 概念]
pass语句，表示空语句。它 不做任何事情，一般起到占位作 用。
流程控制语句
主讲人：王国辉
条件表达式 选择语句
程序结构
循环语句 跳转语句 pass空语句
程序结构
选择语句
简单 的if 语句
1
if… elif… else语句
3
if… else语
句
2
if语句 的嵌套
4
if 表达式: 语句块
if…else语句
if 表达式: 语句块1
else: 语句块2
if…elif…else语句
c语言程序设计,(控制语句)
3第三章控制语句第三章控制语句3.1程序的基本结构程序的基本结构有三种：顺序结构、分支结构、循环结构前面的例子都是顺序结构，大量的实际问题需要通过各种控制流程来解决。
分支和循环结构的控制语句有：条件语句：if语句开关语句：switch语句循环语句：for语句、while语句、do while语句转移语句：break、continue、goto语句•简单语句：均是以“；”结尾的语句。
z=x+y;c=getchar();•复合语句：复合语句是用花招号“{ }”把“说明”和若干个有序的简单语句组合在一起而构成的语句集合。
其一般形式是：{<内部数据说明><语句表>}•复合语句实例：{int i,j,k;i=i+1;j=j*2;i=k<<j;}•空语句：空语句的含义是什么动作都不执行，语句本身仅有一个分号。
while (putchar(getchar())!='\0'); 空语句选择结构（分支结构）◆“选择结构”也可以叫做“分支结构”。
在一个合理的“选择结构”中，总是先进行某个条件的判断，然后根据判断的结果选择执行预先设定的操作。
◆要想实现“选择结构”，需要2个条件：①能表达条件判断的运算符；②能实现判断并选择的控制语句。
A B?Yes No ab3.3 if 语句if 语句的三种形式 if 语句的嵌套if 语句◆if 语句是一种选择控制语句，而且是条件分支控制语句，即总是先进行一个条件的判断，然后根据判断的结果（成立或不成立）选择执行预先设定的操作。
◆if 语句中的条件判断都是用一个表达式来表示的。
在执行if语句时，会求解这个表达式的逻辑值，因为这个表达式的逻辑值代表了判断的结果：值为“T”，判断成立，值为“F”，判断不成立。
因此，if 语句根据判断的结果（成立或不成立）选择执行预先设定的操作，实际上是根据条件判断表达式的逻辑值是“真”是“假”来选择的。
教案-python循环语句
课后小结
本节课在于让学生理解了Python的循环语句，掌握for循环和while循环的基本语法和用法，并能够运用循环语句解决实际问题。同时，本节课还注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，通过案例分析引导学生理解程序设计和算法的重要性
教学反思
从学生的表现来看，大部分学生能够认真听讲、积极参与课堂活动，并能够较好地完成作业。但是，部分学生在理解循环语句时还存在一些困难，需要加强练习和辅导。
章节
第3章 流程控制
讲次
第3周第3 次课
规划学时
2
教学
目标
知识目标
理解Python的循环语句（for循环和while循环）及其用法。
能力目标
能够正确使用Python的循环语句进行逻辑控制。
重点
难点分析
重点：
（1）理解Python的循环语句及其用法。
（2）正确使用Python的循环语句进行逻辑控制。
难点：
（1）掌握Python循环语句的使用。
（2）正确处理循环中的一些常见问题，例如无限循环和条件判断错误。
教学
方法
教学方法：演示法、模仿式教学法、案例教学法、练习法和讨论法。
教学手段：多媒体教室；教学板书；广播软件。
教学资源：相关的精品课程；网络教学资源；电子课件等。
教学思政点
Python的循环语句可以用来讨论程序设计和算法的思想。通过讲解循环语句及其用法，可以引导学生理解程序设计和算法的重要性，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。同时，可以鼓励学生在掌握基本操作的基础上，尝试进行更复杂的程序设计和算法实现。
（3）总结本课所学知识点，强调循环语句在日常生活和工作中的重要性，同时展望未来的发展，鼓励学生在掌握基本操作的基础上，继续深入学习和应用循环语句。
本节课在于让学生理解了Python的循环语句，掌握for循环和while循环的基本语法和用法，并能够运用循环语句解决实际问题。同时，本节课还注重培养学生的逻辑思维和解决问题的能力，通过案例分析引导学生理解程序设计和算法的重要性
教学反思
从学生的表现来看，大部分学生能够认真听讲、积极参与课堂活动，并能够较好地完成作业。但是，部分学生在理解循环语句时还存在一些困难，需要加强练习和辅导。
章节
第3章 流程控制
讲次
第3周第3 次课
规划学时
2
教学
目标
知识目标
理解Python的循环语句（for循环和while循环）及其用法。
能力目标
能够正确使用Python的循环语句进行逻辑控制。
重点
难点分析
重点：
（1）理解Python的循环语句及其用法。
（2）正确使用Python的循环语句进行逻辑控制。
难点：
（1）掌握Python循环语句的使用。
（2）正确处理循环中的一些常见问题，例如无限循环和条件判断错误。
教学
方法
教学方法：演示法、模仿式教学法、案例教学法、练习法和讨论法。
教学手段：多媒体教室；教学板书；广播软件。
教学资源：相关的精品课程；网络教学资源；电子课件等。
教学思政点
Python的循环语句可以用来讨论程序设计和算法的思想。通过讲解循环语句及其用法，可以引导学生理解程序设计和算法的重要性，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。同时，可以鼓励学生在掌握基本操作的基础上，尝试进行更复杂的程序设计和算法实现。
（3）总结本课所学知识点，强调循环语句在日常生活和工作中的重要性，同时展望未来的发展，鼓励学生在掌握基本操作的基础上，继续深入学习和应用循环语句。
第3章 Python流程控制
条件表达式
为了简化简单的条件判断，python中提供了条件表达式，语法结构如下：
表达式1 if 布尔表达式 else 表达式2
如果布尔表达式为 True，那么表达式的结果就是表达式1；否则，表达式的结果就是表达式2。
若想将变量number1和number2中较大的值赋给max，可以使用下面的条件表达式简洁地完成。
else:
grade = "不及格"
print(score, "对应的等级为：", grade)
Python流程控制
条件语句嵌套
条件语句
条件语句中还可以嵌套条件语句，用于做进一步的判断。条件语句嵌套时，通过缩进查看条件 语句的层次关系。理论上说，嵌套的层次没有限制，但实际编程中，应尽可能避免多层次嵌套。
多分支if-elif-else语句语法形式如下： if 条件表达式1 : 语句体1 elif 条件表达式2 : 语句体2 …… elif 条件表达式n : 语句体n else: 语句体n+1
False
False
表达式1
表达式2
False
False
表达式n
True
语句块1
语句块2
带有else子句的for语句的完整形式如下： for 控制变量 in 可遍历序列: 循环体 else： 语句体
执行循环体
是否遇到
是
break语句
否
执行else语句
课后练习题
阅读以下程序代码，思考程序执行结果：
sum = 0 for i in range(10):
if i % 4 == 0: break
while 语句 在某条件下循环执行某段程序，重复处理某一任务。基本形式为：
电大C语言程序设计 第3章 流程控制语句
第3章 流程控制语句 章 (二) 教学要求 二 理解：各种语句的定义格式； 理解：各种语句的定义格式； 应用：分析程序， 应用：分析程序，按照解决问题的需要 编写出相应程序。 编写出相应程序。
第3章 流程控制语句 章 3.1 流程控制语句概述 1.流程控制：控制语句执行的顺序 流程控制： 流程控制 2.流程控制的方式 三种 流程控制的方式(三种 流程控制的方式 三种) ①顺序控制 ②条件分支控制 ③循环控制 3. 程序结构的分类 ①顺序结构 条件分支结构： 语句和switch语句实现。 语句实现。 ②条件分支结构：由if语句和 语句和 语句实现 循环结构： 语句、 语句和 语句和do…while ③循环结构：由while语句、for语句和 语句 语句实现。 语句实现。
第3章 流程控制语句 章 3.4 for语句 语句 6. 应用编程举例 例3_5：假设平均值、方差和均方差用变量 ：假设平均值、方差和均方差用变量v, f和t表示，则有： 表示， 和 表示 则有：
1 1 2 2 v = ∑xi f = ∑xi − v t = f n i=1 n i=1
n
n
第3章 流程控制语句 章 3.4 for语句 语句 6. 应用编程举例 例3_6：由勾股定理可知，在一个直角三角形 ：由勾股定理可知， 两条直角边a和 与斜边 与斜边c的关系为 中，两条直角边 和b与斜边 的关系为 a2+b2=c2,编一程序求出每条直角边均不大于 编一程序求出每条直角边均不大于 30的所有整数解。如(3,4,5),(5,12,13)都是解。 的所有整数解。 都是解。 的所有整数解 都是解 之间的所有素数。 例3_7：编一程序求出 ：编一程序求出2~99之间的所有素数。 之间的所有素数
第3章 流程控制语句 章 3.2 if语句 语句 4.if语句嵌套 语句嵌套 c++规定，else总是和其前面最近的尚未配 规定， 规定 总是和其前面最近的尚未配 对的且可见的if配对。 对的且可见的 配对。 配对 (1)if(p1) if(p2) s1 else s2 (2)if(p1) { if(p2) s1 s2 } else p3 (3)if(p1) s1 else if(p2) s2 else s3
第3章 流程控制
if嵌套的执行流程
✎ 目录页
3.1 条件语句 3.2 实训案例 3.3 循环语句 3.4 实训案例 3.5 跳转语句 3.6 阶段案例——房贷计算器
✎
Hale Waihona Puke 3.2.1 计算器计算器极大地提高了人们进行数字计算的效 率与准确性，无论是超市的收银台，还是集 市的小摊位，都能够看到计算器的身影。计 算器最基本的功能是四则运算。 本实例要求编写代码，实现计算器的四则运 算功能。
✎
3.2.2 猜数字
猜数字由两个人参与，一个人设置一个数字，一个人猜 数字，当猜数字的人说出一个数字，由出数字的人告知 是否猜中：若猜测的数字大于设置的数字，出数字的人 提示“很遗憾，你猜大了”；若猜测的数字小于设置的 数字时，出数字的人提示“很遗憾，你猜小了”；若猜 数字的人在规定的次数内猜中设置的数字，出数字的人 提示“恭喜，猜数成功”。 本实例要求编写代码，实现遵循上述规则的猜数字程序。
✎
3.3.3 循环嵌套
while循环嵌套是指while语句中嵌套了 while或for语句。以while语句中嵌套while 语句为例，while循环嵌套的语法格式如下：
while 循环条件1： 代码段1 while 循环条件2： 代码段2 ......
# 外层循环 # 内层循环
格式
✎
3.3.3循环嵌套
if-else语句的执行流程
✎
3.1.3 if-elif-else语句
Python除了提供单分支和双分支条件语句外，还提供多分支条件语句if-elif-else。 多分支条件语句用于处理单分支和双分支无法处理的情况。
if 判断条件1: 代码段1
elif 判断条件2: 代码段2
elif 判断条件3: 代码段3
程序设计教程(用C++语言编程)陈家骏、郑涛编著-答案
5、 什么是表达式？其作用是什么？
答：表达式是由操作符、操作数以及圆括号所组成的运算式。在程序设计语言中，对数据操作的具体 实施是通过表达式来描述的。
6、 操作符的优先级和结合性分别是指的什么？
答：运算符的优先级和结合性决定表达式中各个运算符的运算次序。操作符的优先级规定了相邻的两 个操作符谁先运算：优先级高的先计算；如果相邻的两个操作符具有相同的优先级，则需根据操 作符的结合性来决定先计算谁，操作符的结合性通常分为左结合和右结合：左结合表示从左到右 计算，右结合表示从右到左计算。
3、CPU 能执行哪些指令？ 答：CPU 所能执行的指令通常有： 算术指令：实现加、减、乘、除等运算。 比较指令：比较两个操作数的大小。 数据传输指令：实现 CPU 的寄存器、内存以及外设之间的数据传输。 执行流程控制指令：用于确定下一条指令的内存地址，包括转移、循环以及子程序调用/返回等指令。
4、什么是软件？软件是如何分类的？ 答：计算机软件是计算机系统中的程序以及有关的文档。程序是对计算任务的处理对象（数据）与处 理规则（算法）的描述；文档是为了便于人理解程序所需的资料说明，供程序开发与维护使用。
extern, _book, Car, car_1, ca1r, 1car, friend, car1_Car, Car_Type, No.1, 123
答：合法的 C++标识符：_book, Car, car_1, ca1r, car1_Car, Car_Type
10、简述 C＋＋程序的编译执行过程。在你的 C++开发环境中运行 1.3.2 节中给出的简单 C++程序。
8、 将下列公式表示成 C++的表达式：
（1） − b + b2 − 4ac （可利用 C++标准库中的求平方根的函数：sqrt(x)） 2a
《C语言程序设计》教案第三章程序的控制结构—循环结构while和dowhile
《C语言程序设计》课程教案表算法2:分析:设想用sum作为累加器,初值为0,利用sum+=i(i依次取值为1、2。
100)此分析需要解决的3个问题：1）sum=0,i=1;2）每执行一次sum+=i 后，i增1（i=i+1）;3）判断如果i小于或等于100,重新执行步骤(2),否则停止计算main（）｛int i，s=0;i=1;while（i<=100）/*i<=100为循环条件*/｛s=s+i;i++; /*改变i的值*/｝printf（″s=%d″，s）;｝运行结果:s=5050说明：循环结构的三个术语：1、循环条件：循环结构中的条件表达式如while (i<=100)其中，i<100就是循环条件。
2、循环体：在每个循环周期均要执行一次的语句序列。
如while下用{ }括起来的语句序列。
3、循环控制变量：能够决定控制条件是真是假的量。
如while(i<＝100)中的变量i要写出一个正确的循环结构，对控制变量要做三方面的工作：1、对循环控制变量赋初值。
2、将循环控制变量写入正确的控制条件。
3、对循环控制变量值的更新。
使用while语句需要注意以下几点:while语句的特点是先计算表达式的值，然后根据表达式的值决定是否执行循环体中的语句。
因此，如果表达式的值一开始就为“假”，那么循环体一次也不执行。
当循环体为多个语句组成，必须用{}括起来，形成复合语句。
在循环体中应有使循环趋于结束的语句，以避免“死循环”的发生。
下列情况，退出while循环条件表达式不成立（为零）循环体内遇break,gotowhile(s<=10){s=s+i*i;i++;}printf(“%d”,--i);}A) 4 B) 3 C) 5 D) 6对以下程序段，描述正确的是________________。
int x=0,s=0;while(!x!=0) s+=++x;printf(“%d”,s);A) 运行程序段后输出0 B) 运行程序段后输出1C) 程序段中的控制表达式是非法的D) 程序段循环无数次下面程序段的运行结果是[ ]。
《Java程序设计基础》第3章：流程控制
控制循环
控制循环是在循环执行过程中改变循环条件或跳出循环的语句。
1 break语句
break语句用于跳出当前循 环或switch语句。
2 continue语句
3 return语句
continue语句用于跳过本次 循环中的剩余代码，进入下 一次循环。
return语句用于结束方法的 执行，并返回一个值。
分支结构
分支结构根据条件的真假选择执行பைடு நூலகம்同的代码块。
if语句
if语句根据条件是否成立来执行不同的语句块。
if-else-if语句
if-else-if语句可以根据多个条件判断选择执行不同 的代码块。
if-else语句
if-else语句根据条件的真假执行不同的代码块。
switch语句
switch语句根据某个表达式的值选择执行相应的代 码块。
方法的返回值
方法可以有返回值，用于将计算结果或特定的值 返回给调用者。
方法的参数传递
方法可以接受参数，用于传递数据给方法进行处 理。
数组的基本概念
数组是一种存储多个相同类型元素的数据结构。
声明数组
声明数组即定义数组的类型和名称。
初始化数组
初始化数组即为数组的元素赋初值。
数组的遍历
数组的遍历即对数组中的每个元素进行访问和操 作。
方法和数组
方法和数组是在流程控制中广泛使用的工具。
静态方法
静态方法是属于类的，可以直 接调用而不需要创建对象。
非静态方法
非静态方法是属于对象的，需 要通过对象来调用。
方法重载
方法重载是指在一个类中定义 多个同名方法，但参数类型或 个数不同。
递归方法
递归方法是指在方法内部调用自身的方法。
Python语言流程控制ppt课件
3.2 条件流程控制
第三章 流程控制ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
多分支选择结构由if、一个或多个elif和一个else子块组成，else子块可省略。一个 if语句可以包含多个elif语句，但结尾最多只能有一个else。多分支选择结构的语法如下。
if 表达式1:
语句块1 elif 表达式2:
语句块2 elif 表达式3:
语句块3 ……
表达式1 True
False 表达式2
False
True
语句块1
语句块2
表达式3 True 语句块3
False 语句块n
else: 语句块n
图3.4多分支选择结构
3.2 条件流程控制
第三章 流程控制
例如请输入一个正整数，判断它是否能同时被2和3整除。
3.2 条件流程控制
第三章 流程控制
选择结构可以进行嵌套来表达更复杂的逻辑关系。使用选择结构嵌套时，一定要 控制好不同级别的代码块的缩进，否则就不能被Python正确理解和执行。在if 语句嵌套 中， if、if...else、if...elif...else它们可以进行一次或多次相互嵌套，例如结构如下。
3.1 条件语句
第三章 流程控制
顺序结构是程序中最常见的流程结构，按照程序中语句的先后顺序，自上而下依 次执行，称为顺序结构；
语句块1
语句块2
语句块3
3.1 条件语句
第三章 流程控制
条件语句是用来判断给定的条件是否满足，并根据判断的结果（True或False）决 定是否执行或如何执行后续流……程的语句，它使代码的执行顺序有了更多选择，以 实现更多的功能。
第三章 流程控制
3.1 条件语句 3.2 条件流程控制 3.3 循环流程控制 3.4 实验 3.5 小结
c语言第3章
3.2.2 例题与分析
例题3.3 根据输入的加或减运算符，输出任意两个
分析本题的含义是根据用户从键盘输入的加运算符 或减运算符，在屏幕上输出相应的运算结果。首先 对题目进行分析和分解，然后再进行代码设计。问 题分析如图3.1
整型变量iop1, iop2 整型变量result 字符型变量operator
1 (x 0) y 0 (x 0)
1 (x 0)
为了避免此种情况，采用办法与情况1相似。改变 if...else的匹配关系，将情况2的代码修改如下，即 可正确表示符号函数。
if(x < 0) y = -1;
else if (x!=0) y = 1;
else y = 0;
例题3.6 求一元二次方程ax2+bx+ c = 0 分析由代数知识可知，方程的解有3种不同的情况，
/* 获得运算符 */
printf("please enter tow numbers:");/* 获得操作数 */
scanf("%d%d", &iop1, &iop2); if(operator == '+')/*由运算符决定不同运算*/
result = iop1 + iop2;
else
result = iop1 - iop2; printf("\n%d %c %d = %d\n", iop1, operator, iop2, result); /* 输出结果 */ }
方法1 main() {
int x, y; printf("please input a integer:"); scanf("%d", &x); if (x > 0) y = 1; else if (x == 0)
第3章 基本的程序流程控制结构
3.3.5 选择结构程序举例
计算机程序设计基础（C语言） 3.3 选择结构的流程控制
3.3.1 条件判断
在顺序结构中，各语句是按排列的先后次序顺序执行的， 是无条件的，不必事先作任何平判断。但在实际中，常常 有这样的情况：要根据某个条件是否成立决定是否执行指 定的任务。例如： 如果你在家，我去拜访你； （需要判断你是否在家） 如果考试不及格，要补考； （需要判断是否及格） 周末我们去郊游； （需要判断是否是周末） 如果x>y，输出x，否则输入y。 （需要判断x是否大于y） 判断的结果应该是一个逻辑值：“是”或“否”，在计算 机语言中用“真”和“假”表示。例如，当x>y时，满足 “x>y”条件，就称条件“x>y”为真，如果x≤y,不满足 “x>y”条件，就称条件“x>y”为假。
}
计算机程序设计基础（C语言）
例3.3 求4个数中的最大值。
算法分析：程序的功能是输入4个数给a，b， c，d。把a先赋予变量max，再用语句判别 max和b的大小，如max小于b，则把b赋予 max。同理，max继续跟c和d比较即可使 得max中总是大数，最后输出max的值就 是4个数中的最大值。
计算机程序设计基础（C语言）
在判定两个浮点数是否相等时，由于计算机存储上 出现的误差，会出现错误的结果。例如： 1.0/3.0*3.0==1.0 在数学上显然应该是一个恒等式，但由于1.0/3.0得 到的值的有效位数是有限的，并不等于，因此上 面关系表达式的值为0（假），而不为1（真）。 所以应避免对两个实数表达式作“相等”或“不 相等”的判定。上式可以改写为： fabs（1.0/3.0*3.0-1.0）<1e-5
计算机程序设计基础（C语言） 3.3 选择结构的流程控制
计算机程序设计基础（C语言） 3.3 选择结构的流程控制
3.3.1 条件判断
在顺序结构中，各语句是按排列的先后次序顺序执行的， 是无条件的，不必事先作任何平判断。但在实际中，常常 有这样的情况：要根据某个条件是否成立决定是否执行指 定的任务。例如： 如果你在家，我去拜访你； （需要判断你是否在家） 如果考试不及格，要补考； （需要判断是否及格） 周末我们去郊游； （需要判断是否是周末） 如果x>y，输出x，否则输入y。 （需要判断x是否大于y） 判断的结果应该是一个逻辑值：“是”或“否”，在计算 机语言中用“真”和“假”表示。例如，当x>y时，满足 “x>y”条件，就称条件“x>y”为真，如果x≤y,不满足 “x>y”条件，就称条件“x>y”为假。
}
计算机程序设计基础（C语言）
例3.3 求4个数中的最大值。
算法分析：程序的功能是输入4个数给a，b， c，d。把a先赋予变量max，再用语句判别 max和b的大小，如max小于b，则把b赋予 max。同理，max继续跟c和d比较即可使 得max中总是大数，最后输出max的值就 是4个数中的最大值。
计算机程序设计基础（C语言）
在判定两个浮点数是否相等时，由于计算机存储上 出现的误差，会出现错误的结果。例如： 1.0/3.0*3.0==1.0 在数学上显然应该是一个恒等式，但由于1.0/3.0得 到的值的有效位数是有限的，并不等于，因此上 面关系表达式的值为0（假），而不为1（真）。 所以应避免对两个实数表达式作“相等”或“不 相等”的判定。上式可以改写为： fabs（1.0/3.0*3.0-1.0）<1e-5
计算机程序设计基础（C语言） 3.3 选择结构的流程控制
Python第3章 Python流程控制
PART 02 读取键盘输入
只具有输出功能的程序是枯燥无味的，并且也没有交互性。本节将 讲解如何使用Python读取从键盘中输入的信息，并加以处理输出结 果。
Python 3提供了内置函数input(str)用来接收键盘输入的信息。使用input(str)函数可以
读取键盘输入的一个行（不包括结尾的换行符），并以字符串的形式返回，其中参数str 为输入提示信息，可有可无。它的使用方法入如下：
print语句的部分使用已经在第2章简单介绍，如可以一次打印多个字符串，它们之间使用英文逗号分隔开；如果多个字符串之 间没有分隔符，则输出的字符串是连在一起的，；也可以将多个字符串使用“+”符号连接在一起打印出来等。
使用print语句打印多个字符串时默认使用的是一个空格作为字符串的分隔符，如果要改变分隔符可以使用如下方法： >>> print("how","are","you",sep="*") #sep为separation的缩写，用于设置print中分割不同值的形式，此处为* how*are*you 前面讲到print语句打印字符串时默认在字符串尾加入了一个换行符，因此print语句在默认情况下不能在同一行打印内容，要使 输出的字符串不换行的话，可以使用如下方法： #how_are_you.py #!/usr/bin/env python3 print("how", "are", "you", end = "") #end用于设置print打印结束时最后跟的字符形式，此处为空格 print("I", "am", "fine", end = "") 程序执行后结果如下：
VB6.0理论第三版第3-4章
以下部分不要
⑶ MsgBox函数和MsgBox过程
MsgBox函数格式：变量% = MsgBox (prompt [, buttons] [,title]) MsgBox过程格式：MsgBox (prompt [, buttons] [,title]) 功能：打开一个消息框，等待用户选择一个按钮。MsgBox函数返回所 选按钮对应的整数值，以便告诉用户单击哪一个按钮。若不需要返回 值，则可作为MsgBox过程使用。 说明：① “prompt‖和“title‖的含义与InputBox()函数中对应的参数 相同。 ② “buttons（按钮）”：可选项，为整型参数。用来设定要显示的按 钮的数目、类型和出现在消息框中的图标类型。 ③ “变量%‖： 返回值。当用户按下消息框按钮时，系统将返回按键 相对应的数值，利用这个返回信息，用户可以在以后的程序中作出不 同的响应。例如，在打印文件时，如果选择“确定”按钮，那么程序 就应该打印文件；如果选择“取消”按钮，程序就不再打印文件；如 果选择“重试”，那么程序就应该能重新开始打印文件。
⑶ End语句 格式：End 功能：在过程中关闭代码执行、关闭以Open语句打开的文件 并清除变量，停止执行程序。 说明： ① End语句可以放在过程中的任何位置。 ② End语句在执行时会重新设置所有模块级变量和所有模块 的静态局部变量。如果不想改变这些变量的值，应将End语 句改为Stop语句，此时在保留这些变量值的基础上可以恢复 执行。 ③ End语句提供的是一种强迫中止程序的方法。VB程序正常 结束应该卸载所有的窗体，只要没有其他程序引用该程序公 共类模块创建的对象并无代码执行，程序将立即关闭。
第3章 流程控制语句
本章主要内容：
3.1 顺序结构程序设计 3.2 选择结构程序设计
Python程序设计课件第3章 Python的基本流程控制
3 循环语句嵌套
循环结构
在Python中，允许在一个循环体中嵌入另一个循环，这称为循环嵌套。 它在Python中，for循环和while循环都可以进行循环嵌套。
while循环中可以嵌套while循环
while 条件表达式1： 代码块1 ...... while 条件表达式2： 代码块2 ......
合法结婚年龄。因此如果要判断一个人是否到了合法结婚年龄，首先需
要使用双分支结构判断性别，再用递进的双分支结构判断年龄，并输出
判断结果。
sex=input("请输入您的性别（M或者F）：")
age=int(input("请输入您的年龄（1~20）："))
if sex=='M':
if age>=22:
print("到达合法结婚年龄")
使用break语句完全中 止循环。
使用continue语句直接 跳到下一次循环
1 break语句
break语句用于跳出离它最近一级的循环。 1.在while语句中使用break语句
while 条件表达式1: 执行代码 if 条件表达式2:
break
2.在for语句中使用break语句
for 迭代变量 in 对象: if 条件表达式: break
while...else与for...else语句
与别的编程语言不一样的是python还支持这样的语法：while...else与 for...else语句。
只要没有break或者return，不管while是否执行，都会执行else语句 （continue也是可以执行else）。
1 while...else语句
第3章程序控制结构结构化程序的三种基本结构1、顺序结
第3章 程序控制结构 结构化程序的三种基本结构： 1、顺序结构（order structure） 2、选择结构（selection structure） 3、循环结构（repetition structure）
Bohm和Jacopini的研究证实，所有的程序都能够只用以上 三种控制结构编写。
3.1 C语言的语句
3.3 分支结构 3.3.1 if 语句 一、if语句的三种形式 1、if（表达式） 语句
假 表达式
真 语句
当表达式值为真（非0）时，执 行if中的语句，否则执行if后的 语句。
可以是复 合语句
例： include <stdio.h> main( ) {int x=10,y=20,z;
z=x; if (z>y)
N
a=b=0,c不为0 Y 无解
N
a=0,b不为0 Y x= -c/b
N
d=b*b-4*a*c
d>0
N
d=0
N
1
Y X1= (-b+sqrt(d))/(2*a) X2= (-b-sqrt(d))/(2*a)
Y X1=X2= -b/(2*a)
1 该方程无实根
END
scanf(“%d”,&x); if (x<0) y=-1;
错误！
ssccaannff((““%%dd””,,&&xx));; iiff((xx>>==00))
else if(x==0)；
if(x>i0f)(xy>=01); y=1;
y=0;
else ye=ls0e; y=0;
else y=1;
eellsseeyy==--11;;
Bohm和Jacopini的研究证实，所有的程序都能够只用以上 三种控制结构编写。
3.1 C语言的语句
3.3 分支结构 3.3.1 if 语句 一、if语句的三种形式 1、if（表达式） 语句
假 表达式
真 语句
当表达式值为真（非0）时，执 行if中的语句，否则执行if后的 语句。
可以是复 合语句
例： include <stdio.h> main( ) {int x=10,y=20,z;
z=x; if (z>y)
N
a=b=0,c不为0 Y 无解
N
a=0,b不为0 Y x= -c/b
N
d=b*b-4*a*c
d>0
N
d=0
N
1
Y X1= (-b+sqrt(d))/(2*a) X2= (-b-sqrt(d))/(2*a)
Y X1=X2= -b/(2*a)
1 该方程无实根
END
scanf(“%d”,&x); if (x<0) y=-1;
错误！
ssccaannff((““%%dd””,,&&xx));; iiff((xx>>==00))
else if(x==0)；
if(x>i0f)(xy>=01); y=1;
y=0;
else ye=ls0e; y=0;
else y=1;
eellsseeyy==--11;;
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知道用户点击了哪个按钮， 第二种方法只是显示消息
内部常数
功能：打开一个消息框，
vbOk vbCancel
等待用户选择一个按钮。 vbAbout
MsgBox函数返回所选按 vbRetry
返回值
1 2 3 4
被单击的按钮
确定 取消 终止 重试
钮对应的整数值，其数值 vbIgnore 5
忽略
的含义见右表。
当输入a、b、c 的值不满足d>=0时，程序出错，Why?
一 分支结构
根据表达式真假分别做出不同操作的结构
1. IF ..Then.. Else 语句：双分支结构
T 表达 F 式
IF <表达式> Then
<操作1> Else
语句(块)1
语句f
功能：当表达式的值为“真”时，则执行Then后面的操 作1；否则执行操作2。
VbDefaultButton1 VbDefaultButton2 VbDefaultButton3 VbDefaultButton4
按钮值
0 1 2 3 4 5
16 32 48 64
0 256 512 768
描
述
只显示确定按钮 显示“确定”、“取消”按钮 显示“终止”、“重试”、“忽略”按钮 显示“是”、 “否” 、 “取消”按钮 显示“是”、 “否” 显示“重试”、 “取消”按钮
Else MsgBox "该方程无实根", vbExclamation, "求根"
End If
t = MsgBox("该方程无实根！" & Chr(13) & "要重新输入吗？", vbYesNo + vbExclamation, "求根") If t = 6 Then ‘单击了“是” Text1 = "": Text2 = "": Text3 = "" Else ‘单击了“否” End End If
关键信息图标，红色STOP标志 询问信息图标 ？ 警告信息图标 ！ 信息图标 I
第1个按钮为默认 第2个按钮为默认 第3个按钮为默认 第4个按钮为默认
VbApplicationModale 模式 VbSystemModal
0 4096
应用模式 系统模式
Msgbox的使用
If d >= 0 Then x1 = (-b + Sqr(d)) / (2 * a) x2 = (-b - Sqr(d)) / (2 * a) Label1= x1 Label2= x2
End If
双分支例：求根方法3<求复根>
Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer
Dim x1 As Single, x2 As Single, d As Single
a = Text1.Text
b = Text2
c = Text3
d=b*b-4*a*c
Not：非 And: 与 Or：或
2 If..Then..End If单分支结构
If 语句可进行变形，得到：
If 〈表达式〉Then 操作1
表达式
F
T
End If If 〈表达式〉Then
语句（块）
Else 操作1
End If 一般第2种形式很少用，多将条件反写得到第一种形式。单分支结构
Dim a as Single, b as Single, c as Single, d as Single Dim x1 as Single, x2 as Single a=text1:b=text2: c=text3 d=b*b-4*a*c x1=(-b+sqr(d))/(2*a) x2=(-b-sqr(d))/(2*a) Label1=x1 Label2=x2
第三章 流程控制语句
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主要内容
分支结构
关系运算符与逻辑运算符 单分支 双分支 分支的嵌套结构 ElseIf多分支结构 select case结构
循环结构
do while for 循环嵌套
问题引出
一元二次方程求根：ax2+bx+c=0，输入a、b、c后求两 个实根x1，x2。（求根方法1）
Dim x1 As Single, x2 As Single, d As Single
a = Text1.Text
b = Text2
c = Text3
d=b*b-4*a*c
'计算△
If d >= 0 Then
x1 = (-b + Sqr(d)) / (2 * a)
x2 = (-b - Sqr(d)) / (2 * a)
Label1= x1
Label2= x2
End If
问题： d小于0 时无反应？
用MsgBox函数显示提示信息
格式1：变量% = MsgBox (提示 [,按钮] [,标题]) 格式2：MsgBox (提示 [,按钮] [,标题])
说明：第一种是函数的使 用方法，能取得返回值，
MsgBox函数返回值的定义
'计算△
If d >= 0 Then
x1 = (-b + Sqr(d)) / (2 * a)
x2 = (-b - Sqr(d)) / (2 * a)
vbYes
6
是
vbNo
7
否
MsgBox函数“按钮”设置值
分组
按钮 数目
图标 类型
默认 按钮
内部常数
VbOkOnly VbOkCancel VbAboutRetryIgnore VbYesNoCancel VbYesNo VbRetyCancel
VbCritical VbQuestion VbExclamation VbInformation
表达式：条件
关系表达式
逻辑表达式
条件的书写
单一条件
由关系运算符构成关系表达式
>,>=, <,<=,=,<>(优先级别相同) 其值为： True 或 False
由数值表达式构成 一个为零的数值为 False，而任何非零数值都被看作 True
复合条件
指多个条件 由逻辑运算符连接逻辑值构成逻辑表达式
另一种格式：If〈表达式〉Then 语句
单行格式，若then 后面的语句为多条语句，则要用冒号隔开 不用 End If 语句
单分支例
一元二次方程求实根 2个数比较大小 3个数比较大小
求根方法2：只求两个实根
'计算a*x^2+b*x+c=0 的两个根
Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer