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爱护公物主题班会（通用16篇）爱护公物主题班会1活动主题：“美化校园，你我做起”主题班会活动目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
活动方法：诗歌朗诵、案例分析活动过程：余子怡：亲爱的同学们：想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？校园，是我们学习工作的重要场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
可是，在我们校园的好些进方都散落着同学随意乱扔的纸屑、瓜子壳、糖果纸、塑料袋等。
所有的这些，都跟我们洁净的校园极不相称。
我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
余丽君：我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。
但是，我们也经常（看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。
郭璐：祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。
学校是社会的.一部分，在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。
当我们走进校园、教室，感到清新。
明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。
易莎：有一次我生病，同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。
同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。
同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。
生活美好。
我们热爱生活中美好的事物。
新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。
我们爱同学，更爱尊敬的老师。
我们的成长、全靠辛勤的园丁——老师的培养、余子怡：开展讨论：1、有的同学随地吐痰怎么办？余子怡：随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。
《爱护公物，从我做起》主题班会《爱护公物，从我做起》主题班会《爱护公物，从我做起》主题班会篇一一、看一组图片(录像)师：同学们知道这是哪吗?对，这就是我们美丽的校园，我们的校园美丽气派，教室宽敞明亮，绿草茵茵，波光粼粼，可就在这些美丽风景的背后，也有着一些不和谐的音符，我们再来看一组图片二、师：从这组图片中，你看到了什么?(学生发言)我们几乎每天都能发现被破坏的公物，下面就让我们听听和我们朝夕相处的椅子和门的对话吧男(愁眉苦脸的)：唉……女(关切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的?男(气愤的)：我实在受不了了!我一天到晚为同学们服务，可是他们呢?推开我的时候总是很用力气，把我重重的摔在墙上，有时还用脚踩在我的身上，把我弄的脏脏的，真是可恶极了!女(委屈的)：唉……我的主人也是个淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。
现在我的腿快受不了了，就要断了!男：亲爱的同学们，我们也需要人们的关心，请把我们当成你们最好的朋友，像爱护自己的心脏一样爱护我们吧。
三、师：看了刚才的几组图片，听了桌子和椅子的对话，你有什么感想?1.做为一名学生,理应做到爱护公物,不破坏,损坏公物,而且对那些故意损坏公物的行为提出批评,在课间休息时要文明，不要在教室里追逐吵闹。
2.以前有看到一些同学喜欢拿比在桌子上乱写,什么名字啊,诗啊之类的,这些都是属于破坏公物的行为,我觉得做为一名中学生,至少"道德"二字是不能忘的.3.相比较来说，厕所很脏,有的同学上完厕所以后就走,水也不冲,而且厕所比较隐蔽，很多同学借上厕所的名义，在里面耍闹，破坏了门、水槽等公物对于这种不爱护公物的同学,我想说的是:环境是我们大家来共同保护的,连起码的公物都无法爱护的人,何以去保护我们的环境.4.我认为爱不爱护公物就可以反映出一个人的修养,爱护公物是集体生活的需要,就比如说我们自己的寝室,如果大家都不去爱护,把灯弄坏,桌子乱涂乱划,垃圾娄乱丢等等,这样的环境我们还会去有心情读书和生活吗?一个中学生连最起码的这点意思都没有,那以后走入社会必定也就不会有很什么大的成就.5.我认为爱护公物应该从小事做起,比如说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你"美丽的"足印,不要在地板上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.6.我觉得我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物,要像珍惜自己的眼睛一样珍惜公物.四、师：大家说的都很好，下面让我们听听是怎么说的爱护校园环境，从我做起。
爱护公物从我做起主题班会教案爱护公物是一种美德。
下面是小编为您整理的主题班会教案，来供大家学习和参阅!“爱护公物、从我做起”主题班会活动教案一、活动目标：爱护公物、保护环境，是一个人良好素养的写照，同时更彰显了一个学校的风尚。
作为祖国栋梁的未来接班人，提高爱护公物、保护环境的意识是十分必要的。
为此，我校将开展“爱护公物、从我做起”主题教育活动。
二、活动口号：爱护公物，从我做起!三、活动时间： 20XX年11月8日第八节课四、活动目的：(1)教育学生爱护校园，美化校园环境。
尤其要教育学生学会珍惜与保护我校公物，坚决同破坏我校公物的心理不健康之人作斗争。
(2)通过各班开展一次以“爱护公物、从我做起”为主题的班队会，认真落实倡议内容，通过召开主题班会对学生进行教育，让学生知道该做什么，不该做什么，明辨是非美丑，感悟形成良好的公德意识，激发学生的主人翁责任感，形成一种良好的校园风气。
要求各班做好班级记录，具体内容包括：①述爱护公物的重要性，对校园目前存在的破坏公物的现象进行大讨论，如个别学生破坏我校男厕所不文明行为展开讨论;②班成立“爱护公物，争做主人”小组，每天巡视检查，并派专人负责班级、宿舍的电灯、卫生工具等使用和管理。
③开展“爱护公物文明个人”的评比活动，鼓励每名同学做爱护公物的好事，敢于制止、批评、举报破坏公物的现象。
④组织学生自编“爱护公物、保护环境”的口号或顺口溜，为班级和学校宣传“爱护公物”提出建议。
(4)各班组织学生开展一次清理班级卫生死角，清除课桌、墙壁顽垢污迹，自己动手维修课桌凳等实践活动。
五、班会总结：通过本次主题教育活动，希望能提高学生对爱护公物、保护环境的意识。
使学生个个都能从自己做起，从身边做起，把爱护公物、保护环境的行为真正落实到生活中。
爱护公物，从我做起主题班会教案一、活动主题：爱护公物，从我做起二、活动署名：三、活动背景：1、为了保护学校各项设施，优化校园环境，使美丽的校园能够得到同学们的珍惜和呵护，开展“热爱校园、爱护公物、从我做起”主题教育活动。
爱护公物、争做学校小主人主题队会活动活动背景：现在学校里的大多数孩子都不懂得爱护学校里公物，有些学校公物破坏比较严重，经常更换，所以我们应该抓住队会活动这一契机对孩子加强这方面的教育。
活动目的：∙让学生都明白学校公物是为每个同学服务的，大家都应该爱护。
∙让学生知道如何爱护学校的课桌椅等其他公物。
∙培养学生自觉爱护公物的意识，使他们从心里愿意去爱护学校公物。
活动准备：照片、情景短剧活动地点：教室活动过程：一、主题队会准备开始。
1、主持人宣布：“爱护公物，争做学校小主人”主题队会准备开始，全体起立、稍息，各小队向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数。
（小队长整队，报告人数。
中队长报告人数。
辅导员讲话。
）2、出旗、奏乐、敬队礼。
少先队员唱队歌。
二、揭示队会主题1、说说我们现在的学校和现在的教室。
主持人：同学们，我们现在的学校是地震后在江苏同胞的援助下，重新修建的一所新学校。
校园里绿树成荫，设施完善。
我们的教室宽敞明亮，教室里有整齐的桌椅、干净的地面，先进的多媒体设施，墙上有激励斗志的评比栏……我们的教室美不美？生：美。
主：这麽美的教室里，此时却传出了这样的声音——《桌椅的对话》。
生表演情景对话——《桌椅的对话》，课件播放桌椅受损的图片。
男（愁眉苦脸地）：唉……女（关切地）：怎么了？桌子哥哥，什么事唉声叹气的？男（气愤地）：我实在受不了了，我一天到晚为小主人服务，可是他呢？经常用铅笔在我身上乱刻乱画的，把我弄得脏兮兮的，也不给我洗个澡，真是气死我了！女(委屈地)：唉，我的主人是个特别淘气的男生。
上课时，他不认真听讲，整天让我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地，现在我的腿快受不了了，就要断了！主：刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么都唉声叹气、伤心抱怨呢？学生举手回答，反思平时不爱护桌椅的行为。
2、引出队会主题——爱护公物、争做学校小主人。
主持人：同学们，刚才我们提到的桌椅只是教室公物的一部分，课桌椅是我们平时读书、写字时必不可少的物品。
爱护公物主题班会在我们的校园生活中，爱护公物是一个至关重要的话题。
为了让同学们更加深刻地认识到爱护公物的重要性，我们召开了一次以“爱护公物”为主题的班会。
班会伊始，老师向大家展示了一组校园内公物被损坏的照片。
那缺了一角的课桌椅，被涂鸦得面目全非的墙壁，还有被破坏的门窗，无不让同学们感到震惊和痛心。
老师语重心长地说：“同学们，这些公物原本是为了给大家提供更好的学习和生活环境，可如今却遭到了这样的破坏，这不仅影响了美观，更影响了大家的正常使用。
”接着，老师给大家讲述了爱护公物的重要意义。
她说：“公物是属于我们大家共同的财产，爱护它们是我们每个人的责任。
当我们爱护公物时，能够营造一个良好的学习和生活氛围，让我们更加舒适和安心地在这里成长。
而且，爱护公物也是一种美德，体现了我们的文明素养和道德品质。
”同学们纷纷点头，开始反思自己平时的行为。
一位同学站起来说道：“我以前有时候会在课桌上乱涂乱画，现在想想真是不应该。
”另一位同学也说：“我看到有同学踢坏了教室的门，却没有及时制止，我也有责任。
”大家你一言我一语，都认识到了自己在爱护公物方面的不足之处。
为了让大家更清楚地知道如何爱护公物，老师组织同学们进行了小组讨论。
每个小组都热烈地讨论着，提出了许多切实可行的建议。
比如，要轻拿轻放桌椅，不要用脚踢门，不在墙壁上乱涂乱画，爱护学校的花草树木等等。
讨论结束后，每个小组都派代表上台发言，分享他们的讨论成果。
随后，老师又给大家播放了一段关于爱护公物的公益视频。
视频中，孩子们在整洁、完好的校园里快乐地学习和玩耍，那温馨的画面让同学们心生向往。
视频结束后，老师问大家：“你们想不想让我们的校园也变得这么美好？”同学们齐声回答：“想！”在班会的最后，老师总结了大家的发言，并提出了具体的要求和措施。
比如，设立爱护公物监督小组，对不文明的行为进行监督和提醒；定期对公物进行检查和维护；开展爱护公物的评比活动，对表现优秀的同学进行表彰和奖励等等。
学校是我家爱护靠大家主题班会教案三篇爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。
下面是小编带来的三篇学校是我家爱护靠大家主题班会教案,希望对大家有所帮助!学校是我家爱护靠大家主题班会教案1一、活动设计目标：1、加深了解学校现在、未来的有关情况。
2、了解感受校园的环境和文化，培养学生自主活动能力和合作探究能力。
3、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。
二、活动设计构思：本项主题活动充分利用我们的校园文化及校园特色，采用知识问答、表演、诗朗诵等形式，让学生在听听说说、唱唱中接受一次生动形象的“爱校园”教育，要求人人参与，并以串台词的形式，把多种表现形式巧妙地连在一起，使整个活动连贯、自然。
三、活动过程及内容：(一) 主持人上场，宣布活动开始：城关小学三年一班“学校是我家，爱护靠大家”主题班会现在开始。
班主任可以介绍我校本学期以来学校的各种变化，着重介绍校园环境的变化。
学校硬件设施的变化(二)活动过程：1.师生互动介绍学校获得的荣誉。
(学生自由发言，教师可以介绍一些)2.你爱校园的什么呢?(同学自由发言)3.介绍一下我们学校有的学生破坏公物的事例。
4.说说看自己有哪些不良的行为呢?动员学生作自己我剖析。
小结：同学们讲得真好，学校也是公共场所，要靠我们大家一起来爱护。
如果你扔一张纸，他吐一口痰，学校不就成了垃圾场了吗?影响我们的学习。
所以同学们一定要把学校当作自己的家一样来爱护。
5.作为学校大家庭的一员你将怎样来美化你的“家”，使这个“家”变得更温馨呢?(三)、活动结尾：1.班主任老师讲话。
总结:爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。
爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。
爱护公物，从我做起。
让爱护公物成为我们每一个同学的自觉行动，让爱护公物成为我们每一个同学的良好习惯。
爱护公物的主题班会主题：珍爱公物，共建美好校园亲爱的同学们，大家好！今天的班会主题是关于珍爱公物，共建美好校园。
作为学校的一分子，我们应该养成爱护公物的好习惯，共同维护学校环境的整洁和良好秩序。
首先，让我们回顾一下学校的公物包括哪些内容。
大家可以想想校园里的教室、教学设备、图书馆、操场和花坛等等。
这些都是我们共同使用和享受的公共资源，我们应该认识到这些公物的重要性。
爱护公物也意味着爱护自己。
当我们爱护学校的公物时，我们对自己的教育也有更高的要求。
我们渴望一个良好的学习环境，所以我们需要共同努力，维护和享受这个环境。
而如果我们对公物不爱护，不仅会影响他人的学习和生活，也会影响到我们自己的心情和秩序。
那么，我们应该如何爱护公物呢？首先，要正确使用公物。
无论是书籍、操场器材还是教室设备，我们都应该按照指引进行正确使用，避免将公物损坏或弄脏。
在图书馆阅读时，我们应该保持安静，不乱翻书籍，防止损坏。
在操场玩耍时，我们要爱护器材，不乱丢乱放，防止造成意外。
在教室使用设备时，我们要遵守规则，不随意损坏。
其次，要自觉维护公物的整洁和良好状态。
这包括保持教室的干净整洁，及时清理垃圾；在图书馆使用后，将书籍归还到指定位置；使用完操场器材后，将其放回原处等等。
只有我们共同努力，才能保持公物的好状态，给他人提供一个更加美好的环境。
最后，要培养爱护公物的意识。
我们应该认识到，保护公物是我们的责任。
我们可以通过开展相关活动，如举办班级清洁日、主题演讲比赛等，来增强大家的意识和参与度。
同时，我们也可以互相监督，提醒彼此要爱护公物，让这种习惯融入到我们的日常生活中。
珍爱公物，共建美好校园，是我们每个人的责任。
让我们从现在开始，共同努力，做一个爱护公物的好学生，营造一个爱护公物的校园环境。
谢谢大家！以上就是我们今天的班会主题，谢谢大家的聆听。
