骨科实习带教计划

2013年肝胆肿瘤外科实习生带教计划

毕业实习是医学教学的重要阶段。我院肝胆肿瘤外科（普外科）自成立以来，自觉承担带教实习生、培养新时代临床医生、护士的责任。2013年普外科实习医生带教计划制定标准具体如下：

带教医师资格

为了更好地做好带教工作，我科规定带教医师必须参加普外科工作3年以上，临床经验丰富、理论知识扎实、责任心强的住院医师及以上职称的人员承担。具体人员见肝胆肿瘤外科带教人员名单。

带教医师职责

一、从德、智、体、美各个方面对学生进行指导，帮助学生树立崇高的人生观和价值观。

二、引导学生尽快适应普外科临床实习工作，培养其主人翁责任感，完成医学生—实习医师的角色转变。

三、关心并了解学生的学习、生活情况和思想状态，进行针对性的教育与引导，培养学生树立刻苦学习的精神和严谨的工作态度，以“导师”的人格魅力感染学生。

四、按照临床实习大纲的要求指导实习医生进行查房，病历讨论，并进行专题讲座及指导各种临床操作。

五、指导实习医生的整个实习过程并检查完成情况，掌握实习医生的纪律考勤、工作态度、专业技能情况。

六、按实习大纲的要求加强对实习医生基础理论、基本知识和基本技能的“三基”训练。

七、严格按照实习医生报表的评分标准对实习医生进行考核，由考试组成员评分，书写评语，带教教师和教学秘书签名后送交医务科。

八、查房时应结合病人、病历进行床边教学，病床前应让实习医生汇报病历和病情，并进行相应的体格检查及提问，训练学生临床处理病例能力。

九、严格执行出科考试制度，对考试不及格或作弊者予以补考，仍不及格者应重新安排实习。

十、带教教师应及时向医务科反馈学生对教学工作的意见和建议，达到教学相长的最佳效果。

实习医生带教计划

一、教学目标

通过普外科实习，使学生熟悉掌握外科基础理论，在实践中得到基本技能的锻炼，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力、和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。

骨科护理实习带教计划

护生进入临床是理论和实践相结合培养动手能力的好机会，为了使护生能熟练掌握基本技术操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵特点，要求有一个全新的认识，使他们较顺利的完成实习计划，现制定带教计划如下：

一、环境学习：

第1周：

1、熟悉病区环境，病室设置及各班工作职责、时间安排

2、了解常规物品摆放，熟悉病房管理

3、了解科室规章制度及护士礼仪规范

4、示范各种铺床法、更换液体法

二、基础护理学习：

第2周：

1、掌握各项生命体征的测量、观察和记录

2、熟悉各种标本的收集方法

3、了解掌握无菌操作技术及注意事项，严格执行三查七对

第3、4周：

1、了解掌握各种皮试液的配制

2、了解掌握各种注射法的操作、注意事项

3、掌握急救车里急救药品的剂量和使用方法

4、了解掌握各种引流管的护理

三、专科护理学习：

第5周：

1、了解骨伤科护理常规

2、石膏固定病人、牵引术后护理

3、了解本科常见疾病的基础知识及护理、手术前后的相应护理

第6周：

掌握病人入出院的工作流程、入院宣教及健康指导

今天的护生便是明天的护士，护理队伍整体素质的提高对护理事业的发展起重要作用，因此造就优秀护士是我们护理工作中关键所在，也是我们带教老师责任所在，我们一定亲力亲为把他们培养为合格护士而努力奋斗！

医院骨科带教实习生计划

生产实习是护理教学过程中的一个重要环节，是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。为不辜负学校及学生给予医院的厚爱，我科将根据本科的特点，充分安排两周的实习时间，使学生了解，熟悉和掌握各项护理常识。

一、教学目标：

理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。

二、教学要求：

1．让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。

2．安排主管护师及以上职称，可以很好地将理论与实践相结合的带教老师指导学生。

3．要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教更好的使学生学到知识。

4．严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。

5．在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴趣，学生的生理心理变化，多方面给予关心照顾，如：学生往往没有午休地方，带教老师可以开放科室的示教室给学生休息看书，病人对学和的态度，提供良好的学习氛围。

三、教学计划：

１．第一周，强化基础护理的培训，并能独立完成内容，包括：静脉输液，肌肉注射，皮试，吸氧及卧床病人的常规护理，在这些基础的操作中养成学生慎独及严谨的作风，并在此阶段使学生了解骨科的护理常规。

２．第二周，组织学生学习骨科常规护理的理论知识，这周的时间里，由带教老师指导学生进行石膏固定病人护理，骨牵引术后护理，伤口换药、拆线，配合医生完成外科缝合，正确处理换药后的器械和物品，能对常规病进行手术前后的护理，出科前进行一次理论或操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。

３．在两周生产实习中了解责任制护理，掌握分级护理制度，熟悉换药室的设备，消毒灭菌方法及管理制度。

骨科实习带教计划

1. 引言

骨科实带教计划是为了提供优质的实教育，培养骨科医学生的实践能力和专业知识。通过与导师一起工作和研究，学生将有机会参与真实的临床案例，掌握骨科手术和治疗技能，并了解骨科领域的最新进展。

2. 实目标

- 帮助学生理解骨科医学的基本原理和理论知识。

- 提供机会让学生参与临床实践，熟悉各种骨科手术和治疗方法。

- 培养学生的协作能力和团队精神，通过与导师和其他医疗团队成员的合作，研究有效的沟通和协调技巧。

- 培养学生的实践能力和临床判断能力，通过解决实际案例中的问题，加深对骨科疾病的理解和诊断能力。

3. 实内容

- 观察和参与真实的骨科手术，包括但不限于骨折修复、关节置换等。 - 参与临床病历记录和病情评估，研究如何进行骨科疾病的诊断和治疗方案制定。

- 研究骨科影像学的基本原理和解读技巧，包括X光、CT和MRI等检查方法。

- 参与学术讨论和病例讨论会，分享自己的实践经验和研究成果，与导师和其他学生一起研究和提高。

4. 实安排

- 实时间：根据学生和导师的时间安排，每周至少安排2-3天的实时间，实周期为X个月。

- 实地点：骨科医院或医疗机构。

- 实导师：由骨科专家或有丰富临床经验的医生担任导师，指导学生的实工作。

5. 实评估

- 实期间，导师将对学生的实表现进行评估，包括实践能力、研究态度、协作能力等方面。

- 学生需完成实报告，总结实期间的研究和收获，并反思自己的不足之处。

6. 结束语

通过骨科实带教计划，我们旨在为学生提供一个全面的实培训机会，让他们能够在真实的临床环境中研究并掌握骨科医学的核心知识和技能。此计划将为学生未来的职业发展奠定坚实的基础。我们期待学生们能在实中不断成长和进步，为骨科医学做出贡献。