北师大版小学2年级数学上册(总复习)PPT教学课件

北师大版二年级数学上册总复习试题

1、同学们去春游，大船可以装9个大人，或18个小孩；小船可以装8个大人，或16个小孩。

（1）如果都装小孩，请你想一想，2条大船和1条小船共能装多少个人？

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（2）如果有6条小船，都装大人，请你算一算，一共可以装多少人？

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2、6个小队拾了54节废电池，平均每队拾多少节废电池？每队有3人，平均每人拾多少节废电池？

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3、小东和他的6个同学共浇了42朵花的任务交给，平均每人浇几朵花？

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4、32个同学去划船，平均每只船坐4人，一共要租多少条船？如果每只船的租金是5元，40元够不够付租金？

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5、12个人吃饭，每人一只饭碗，三人一只菜碗，4个人一只汤碗，一共有几只碗？

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6、兰兰每天写8个大字，从星期一到星期天，兰兰一共写了多少个大字？

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7、明明用一些小捧搭了8个独立的四边形，这些小棒最少有多少根？

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8、小亮和5个小伙伴去看电影，每张票价5元，他们要付多少元？

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9、每块小方砖高5厘米，要想堆45厘米高。需要多少块这样的小方砖？

第一单元：除 法

教学内容：, 课本第2页~第3页 “分苹果”“分橘子”

1. 教学目的：, 引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。

2. 通过引导学生进行实际操作，计算除有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。

3. 在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。

教学重点：, 使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。

教学难点, 通过分苹果的实际操作，总结出除法竖式的书写过程，使学生体会到除法竖式每一步的实际含义。

教学准备：, ppt，学生准备小圆片。

教学时间：,

教学过程, 二次设计

一、问题引入：显示18个苹果画面，引导学生观察、思考：每盘放6个苹果，18个可以放几盘？

二、探索新知

1. 体验除法竖式的计算过程。

（1） 先让学生独立思考上述问题。

（2） 接着进行全班集体交流。学生可能有很多解决这一问题的办法，如：

a． 通过乘法口诀“三六十八”得出结论：可以放3盘；

b． 用除法算式算：18÷6=3，所以可以放3盘。

（3） 同桌同学合作用18个圆片摆一摆，验证推算结果是否正确，教师用实物ppt显示学生摆放的圆片图，进一步进行验证、交流。

（4） 介绍除法竖式的写法。

教师指出：18÷6=3也可以用竖式计算。边写边说明：

横式：18÷6=3

竖式： 3

6丿1 8

1 8

0

讨论：结合刚才分苹果的情况，在小组内讨论一下，竖式中的各个数表示什么。

指名学生回答，根据学生口答板书：

3 ……商：“3”表示分3盘。

除数…… 6丿18 ……被除数：“18”表示有18个苹果。

“6”表示每盘 18 ……商和除数的乘积：“18”表示需18个苹果。

放6个苹果。 0 ……余数：“0”表示20个苹果全部放完，没有剩余。

2010---2011学年度第一学期

二年级数学教学计划

一、指导思想：

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。

二、教学目标

（一）数与代数

1.第一单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。

2.第二单元“乘法口诀（一）”，第七单元“乘法口诀（二）”。在这两个单元的学习中，学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。

3.第四单元“分一分与乘法”，第五单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。 4.第六单元“时、分、秒”。学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情景中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。

（二）空间与图形

1、第三单元“观察物体”。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状；通过观察活动，初步发展空间概念。

北师大版小学数学二年级学年末测试卷

学校 班级 等级

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九

得分

一、 你的口算进步了吗？（6%）

380－200= 28÷4= 43＋50= 6×7=

87－55= 51÷7= 37＋45= 71－26=

1600－700= 5900－2000= 74+32= 120＋50=

二、填空。（16%其中3小题3分，6小题1分，其余每空1分）

1、在（ × ）÷6=4……（ × ），第二个括号最多只能填（ ）。

2、四千 写作：（ ） 三千零七 写作：（ ）

3、按照从小到大排列下面各数：3050、5030、5003、350、3500、53

（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）

4、选择合适的单位填空（km、m 、dm、cm、mm）

数学书厚约5（ ） 二年级的小红高128（ ）

深圳到广州大约120（ ） 一棵大树高9（ ）

5、选择合适的符号（“＜”“＞”“＝”）

1km ( )100m 999( )1000 20cm( )2dm

6、在计算35－35÷7 时 要先算（ ）法，再算（ ）法。

7、长方形有四个（ ）角，长方形（ ）边相等。

三、判断题（5%） 小朋友，认真做哦，这可是你一年的收获哦？老师给你加油！ 60分钟完成