教科版八年级物理上册《第二章 运动与能量》期末复习

2017秋教科版八年级物理上册第二章运动与能量复习训练教学设计一、教学内容：本节课为八年级物理上册第二章“运动与能量”的复习训练教学。

教材内容主要包括：1. 运动的基本概念：如静止、匀速直线运动、曲线运动等。

2. 速度及其计算：速度的定义、计算公式以及速度的单位。

3. 加速度及其计算：加速度的定义、计算公式以及加速度的单位。

4. 力的作用：牛顿第一定律、牛顿第二定律以及摩擦力、重力、弹力等。

5. 能量的转化：动能、势能、机械能及其转化。

二、教学目标：1. 掌握运动与能量的基本概念，理解运动与能量之间的关系。

2. 能够运用运动与能量的相关知识解决实际问题。

3. 培养学生的观察能力、思考能力、动手能力以及团队协作能力。

三、教学难点与重点：重点：运动与能量的基本概念、速度、加速度的计算以及力的作用的运用。

难点：能量的转化及其在实际问题中的应用。

四、教具与学具准备：1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备。

2. 学具：教材、笔记本、铅笔、直尺。

五、教学过程：1. 情景引入：通过一个简单的日常生活中的运动与能量转化现象，引导学生思考运动与能量之间的关系。

2. 知识梳理：回顾教材中的运动与能量相关知识，包括运动的基本概念、速度、加速度、力的作用以及能量的转化等。

3. 例题讲解：挑选几个典型的例题，讲解运动与能量知识在实际问题中的应用，引导学生学会分析问题、解决问题。

4. 随堂练习：让学生独立完成一些有关运动与能量的练习题，巩固所学知识。

5. 小组讨论：让学生分组讨论，共同探讨能量转化在实际生活中的应用，培养学生的团队协作能力。

六、板书设计：1. 运动与能量的基本概念。

2. 速度、加速度的计算公式。

3. 力的作用：牛顿第一定律、牛顿第二定律。

4. 能量的转化：动能、势能、机械能。

七、作业设计：1. 请用所学知识解释下列现象：(1) 投掷铅球时，为什么铅球离开手后还能继续向前飞行？(2) 为什么把自行车推上坡时要费力？2. 请结合生活中的实际例子，说明能量是如何转化的？答案：1. (1) 铅球离开手后，由于惯性作用，仍要保持原来的运动状态，继续向前飞行。

《运动与能量》全章复习与巩固（提高）【知识网络】【要点梳理】要点一、运动的描述1、机械运动：物体位置的变化叫机械运动。

2、参照物：判断物体是否运动和如何运动，需要选定一个物体作为标准，这个被选作标准的物体就叫做参照物。

3、动与静（1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。

若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。

（2）在舱外工作的宇航员，以飞船为参照物，宇航员是静止的，以宇航员为参照物飞船是静止的——相对静止；以地球为参照物，飞船和宇航员是运动的，以飞船和宇航员为参照物，地球是运动的——相对运动。

要点诠释：1、参照物可以选取研究对象以外的任何物体，它既可以是运动的也可以是静止的，要根据物体的实际情况而定。

2、同一物体，由于参照物选择不同，其运动状态也往往不同。

如：行驶的火车上，以车厢为参照物，乘客是静止的，如果以地面（或房屋、树木）为参照物，乘客是运动的。

3、通常我们研究地面上物体运动的情况较多，为了方便起见，我们常选地面或相对于地面静止的物体为参照物。

4、人们如果在运动的物体中描述物体的运动，一般习惯选择运动物体本身作参照物，如人坐在行驶的火车上，一般会选火车为参照物来描述其他物体的运动情况。

要点二、运动的快慢1、速度：（1）物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体运动越快速度越大；物体运动越慢，速度越小。

（2）定义：物体通过路程与所用时间之比叫做速度。

（3）公式：svt，s——路程：单位米（m），t——时间：单位秒（s），v——速度：单位米每秒（m/s）。

（4）速度的单位及换算关系：国际单位：米/秒(或)常用单位：千米/小时(或)单位换算：1m/s=3.6km/h2、匀速直线运动：（1）定义：一个物体沿着直线运动，在任意相同时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。

（2）匀速直线运动的特点：①匀速直线运动是运动状态不变的运动，是最简单的机械运动。

初二物理第二章运动与能量复习教科版一、学习目标：通过本讲课程的学习我们要掌握以下知识和方法：1.认识运动的普遍性，知道物质世界是一个运动的世界；了解物质世界常见的机械运动形式及分子原子的组成，如：怎样判断机械运动，原子的核式结构。

2.知道描述运动需要参照物，学会根据具体情况选取合适的参照物，并能用实例解释运动和静止的相对性。

3.知道匀速直线运动的特征，理解匀速直线运动的概念，知道变速直线运动中的平均速度的概念和计算公式。

4.知道一切物体都具有能量，不同的运动形态对应不同的能量形式；知道各种能量之间可以相互转化。

二、重点、难点：本讲我们对《运动与能量》进行复习与小结，针对我们的学习目标，重点主要集中在以下两方面：1.参照物的选择、运动和静止的相对性；2.速度的计算。

难点主要集中在以下两方面：1.如何根据实际情况选择不同的参照物描述物体的运动与静止；2.平均速度的计算及对匀速直线运动的概念的理解。

三、考点分析：内容具体考点考核要求考查形式和方法分值认识运动宏观世界的运动（机械运动）理解选择题或填空题 2 微观世界的运动（热运动）掌握填空题或选择题 4运动的描述对运动的描述理解选择题或填空题 2 参照物的选择掌握选择题或填空题 4 运动和静止的相对性应用选择题或填空题 2运动的速度运动快慢的比较掌握选择题、实验题 2 匀速直线运动的速度应用计算题、实验题 6 变速直线运动的速度应用实验题、计算题 4能量各种形式的能量 了解 选择题 2 能量的转化掌握填空题2一、认识运动和运动的描述存在形式分类宏观运动机械运动⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧曲线运动变速直线运动匀速直线运动直线运动 微观运动 分子运动（热运动）⎪⎩⎪⎨⎧原子核内部的运动动原子核、电子等粒子运分子运动 1.机械运动：判断物体是否运动，必须要选择一个标准物，这个标准物就是参照物。

参照物的选择是任意的，可根据需要和方便来选择，可以是相对于地面静止的物体，也可以是相对于地面运动的物体，但不能选择被研究物体的自身。

第二章运动和能量姓名：知识点一：认识运动1．宏观物体的运动：（1）机械运动:物理学中，把物体的位置变化叫机械运动。

①直线运动：经过的路线是直线的运动叫做直线运动。

②曲线运动：经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。

2．微观世界的运动:（1）一切物质都是由分子组成的，分子由原子组成的；（2）原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子构成，原子结构如图：（3）组成物质的粒子在做着永不停息的运动，但不属于机械运动；知识点二：运动的描述（1）参照物：判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做参照物。

（2）对参照物的理解：①参照物的选取是任意的。

②不能选取所研究的物体本身做参照物。

③同一个物体是在运动还是静止，取决于所选的参照物。

④如果两个物体的运动快慢和运动方向相同，它们彼此相对静止。

（3）运动和静止的相对性：判断一个物体是运动的还是静止的，以及他的运动情况如何，取决于所选的参照物。

这就是运动和静止的相对性。

（4）绝对运动与相对静止因为整个宇宙都在做机械运动，宇宙中的任何物体都无时无刻地运动着，所以物体的运动是绝对的；但静止只能是相对于某一参照物而言的,但绝对静止是没有的。

（5）判断物体是否运动的方法：首先选择参照物；其次观察研究对象相对于参照物的位置是否发生改变；第三步就是判断，若研究对象相对于参照物的位置发生改变，则研究对象相对于参照物是运动的，若研究对象相对于参照物的位置没有发生改变，则研究对象相对于参照物是静止的。

（涉及到三个物体：观察者、研究对象、参照物）例1．甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上。

甲车上的乘客看乙车在向北运动，乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动，则以下说法中正确的是()A．甲、乙两车可能都向南运动B．甲、乙两车可能都向北运动C．甲车一定向北运动，乙车可能向南运动D．甲车一定向南运动，乙车可能向北运动例2．2008年9月27日16时43分，航天员翟志刚随“神七”载人飞船一起以78km／s的速度绕地球高速运动，并实施出舱活动(如图)。

教科版物理 八年级上册 期末复习串讲第二章 运动与能量知识梳理一、参照物的性质1.参照物的选择可以是任意的（任意性）2.不以研究对作为参照物（排己性）3.在通常的情况下，会选择地面或相对于地面静止的物体作为参照物（方便性）4.一量被选为参照物，则假定该物体静止（假定性） 二、判断物体是运动还是静止 1.选定参照物2.判断物体相对于参照物的位置是否发生变化3.有变化→物体运动4.无变化→物体静止三、运动和静止的相对性在描述同一物体运动情况时，参照物不同，物体运动和静止的情况往往不同 四、速度速度（υ）定义：物理学中，把路程与时间之比叫做速度 速度公式：=s tυ 公式变形：求路程——s =υt 求时间——=st υ物理意义：表示物体运动的快慢计算题模板，如：已知：汽车行驶的路程为s =20km ，行驶的时间为t =2h物理量 单位 υ——速度 m/s km/h s ——路程 m km t ——时间 s h单位换算1 m = 10 dm = 102 cm = 103 mm 1 h = 60 min = 3600 s ；1 min = 60 s 1 m/s = 3.6 km/h求：汽车行驶的速度υ解：20km=10km/h2hstυ==答：汽车行驶的速度为10km/h。

五、常见物体的速度人步行的速度：1.1m/s 自行车的速度：5/s正常行驶的汽车：17m/s 高速路上行驶的汽车：33m/s六、图像分析υ-t图像（速度-时间图像） s-t图像（路程-时间图像）描述物体速度随时间变化的规律反映物体运动路程随时间的变化规律七、平均速度八、测量平均速度1.原理：stυ=，式中s为总路程，t为总时间2.测量工具：刻度尺（测路程）、停表（测时间）3.斜面保持很小的坡度的目的：便于测量时间4.金属片的作用：使小车在确定位置停下，便于计时5.实验步骤：按如图组装；测量路程；释放小车测量时间；计算速度6.若过了起点才开始计时，时间偏短，速度偏大7.结论：小车从斜面顶端滑至底端的过程中，速度越来越快，做变（加）速度直线运动；且υ下半＞υ全＞υ上半基础训练一、单选题1．站台前停着甲、乙两列火车，当甲车开动时，乙车上的乘客会觉得自己乘坐的火车向相反方向运动，它所选择的参照物是()A．站台B．甲车C．乙车D．乘客自己2．乘客坐电梯从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是A．相对于电梯来说，乘客是运动的B．以电梯为参照物，乘客是静止C．相对于乘客来说，楼房的窗户是向上运动的D．以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的3．下列情境中，物体的运动状体不发生改变的是A．正在弯道上速滑的运动员B．水平桌面上静止的物理书C．空中减速下落的降落伞D．正在进站的火车4．坐在高速行驶火车上的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的( )A．火车车厢B．铁轨C．迎面开来的火车D．车厢里走动的乘务员5．在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动快慢的说法中正确的是（）①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢③物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢。

《第二章运动与能量》知识点梳理与重难点突破一、知识点解读知识点1.机械运动物理学中，把物体的位置随着时间的变化而改变的运动称为机械运动。

我们只研究宏观物体的运动，像植物的生长、极光飞舞、生老病死、花香四溢都不属于机械运动。

分子、原子的运动、电磁运动、生命运动等多种运动形式，但是它们不是机械运动。

知识点2.参照物1.定义：（产生的原因）人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准，我们把这个标准称为“参照物”。

2.选取原则：①参照物的选择是任意的，但不可以选择研究对象自身。

②参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。

③一般我们为了方便，选择大地或者相对大地静止的物体作为参照物。

3.运动的相对性：对于同一个物体，选择的参照物不同，则物体的运动情况可能不同，这表明物体的运动具有相对性。

知识点3.速度1.比较速度快慢的方法①相同路程比时间，时间越短的运动速度越快；②相同时间比路程，路程越长的运动速度越快。

2.速度①定义：在物理学上把路程与时间之比叫做速度。

②物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程。

③公式：=s tυ，推导公式：s=υt，=stυ。

④单位：基本单位是米/秒（m/s或者m·s-1），长距离运输单位是千米/小时（km/h或者k m·h-1）1m/s=3. 6km/h3.常见物体的速度大小（考点、易忽略点）蜗牛运动的速度约为1. 5×10-3m/s 人步行的速度约为1m/s人骑自行车的速度约为5m/s 高铁的运行速度可达120m/s飞机的速度约为250m/s4.机械运动的分类（1）按照运动路线的不同，可以将机械运动分为直线运动和曲线运动。

（2）按照速度的大小是否变化，可以将机械运动分为匀速运动和变速运动。

5.匀速直线运动（考点、易错点）（1）定义：当物体沿着直线（方向）运动且速度（快慢）保持不变的时候，称之为匀速直线运动。