演讲稿之英语演讲比赛宣传语
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英语演讲比赛宣传语
【篇一：英文演讲比赛主题及策划】
“find my way in life”
—大学生第四届演讲比赛策划书
一、活动背景：作为当代大学生，正处于世界观、人生观形成的时期。当面对严峻的就业压力，我们该怎么做？当我们面对外界严峻
的挑战和诱惑，我们将如何面对？是像别人一样随波逐流，还是努
力追寻自己的梦想，追求自己独特的人生之路？这一系列问题的都
值得我们深思。在此背景之下，本社举行以“find our way in life”为
主题的演讲比赛，希望我们大学生能够更加清楚的认识自己未来的
路怎么走、努力提高自己的素质和各方面的能力，为自己人生铺平
道理，打造更美好的人生。
二、活动主题：“find my way in life”
三、比赛类型：英文演讲（分专业组和非专业组）
四、活动目的：为了展现当代大学生的素质，响应国家建设和谐校
园的号召，同时展示我校莘莘学子的青春风采，激发同学们的自强、奋斗之心；为同学们提供锻炼的平台，增进思想交流，繁荣校园文化。
五、活动意义：有利于加强学生的素质教育，引导同学们培养自律、自强意识，提升他们的在校责任感，使之树立正确良好的人生观，
进一步增强同学们的拼搏和开拓进取精神，激发同学们对英语的学
习热情，提高同学们的英语表达水平能力。
六、主办单位：演讲与口才协会
七、参赛对象：校区全体学生
八、报名时间：2021年3月15日—3月22日
九、参赛形式：已报名同学及现场报名同学自备两分钟左右有关主 第 2 页 共 18 页 题的演讲进行初赛选拔,最后选出非专业组、专业组选手各15名进入决赛。决赛演讲限时三分钟，抽签决定演讲先后顺序，并分为3组，每组5人。决赛当天评选出最终结果。
（专业与非专业同时进行，
先非专业再专业）
十、大赛宗旨：公平，公正，公开。
十一、比赛时间：
1、初赛：20年4月2日（周六）晚上19：00—22：00
2、决赛：20年4月9日（周六）晚上19：30—22：00
十二、比赛地点：校学术报告厅
十三、前期准备：
1、宣传工作
（1）负责宣传海报和张贴事宜；
（2）打印各班所需的宣传单和报名表；
（3）下发和收集宣传单和报名表；
（4）在食堂门口设点进行现场报名和宣传；
（5）争取联系赞助商赞助横幅，并于食堂外悬挂宣传；
2、邀请函的发放
（1）邀请评委老师、及各社团分社代表；
（2）提前联系校报记者团的记者对比赛进行报道；
初赛评委：李文老师、钱思老师、刘雨学姐、（待定）
主持人：2位（待定）
决赛评委4位：
peter、kevin、张东老师、张婷婷老师（待定）
嘉宾：校社团联社长及各分社代表
主持人：（待定）
3、主持人确定及台词、服装等的准备工作；
4、物品筹备： 第 3 页 共 18 页 （1）评分细则表、评分表格、评分统计表；
（2）流程节目单、选手号码牌；
（3）场地申请（提前申请一个阶梯教室和1个多媒体教室，分别作为比赛和备选场地）；话筒4只、话筒架2个、院旗；
(4) 请柬、评委及嘉宾牌、评委专用笔、纪念品、矿泉水、计算器；（5）奖状、时间牌、秒表、手表或手机等；
7.其他准备
（1）与各班负责人积极联系，请求做好配合和动员工作，及时通报比赛变动之
处；及时向社干汇报工作进展，反映活动准备中遇到的问题。
（2）提前打印好评分细则和评分表，让选手了解比赛流程和评分细则；比赛前
一星期召开选手会议（时间暂定为3月25日，地点暂定为第一活动室），由各参赛选手抽签决定上场顺序，上交演讲
题目。
（3）打印奖状基本内容。
（4）通知各班负责人，告知选手提前1个小时签到，观众提前20分钟入场，评委和嘉宾提前10分钟入场，主持人按时入场。
十四、比赛流程：
1初赛：
（1）选手自己提前准备好一篇两分钟左右的演讲稿；
（2）邀老师、学姐担任评委；
（3）根据选手的表现能力、感情、内容、语音等对其进行评分，最后选出专业组、非专业组各15名（共30名）选手进入决赛；（4）初赛后一天之内将进入决赛的选手名单以海报的形式公布于饭堂；
2决赛
1、会场布置（外国语志强社分社全体社干） 第 4 页 共 18 页 （1）将评委和嘉宾的名字装入塑卡对号摆放好，并准备好评委专用笔、评分表格、评分细则、比赛流程节目单、矿泉水、统分物品（评委主持每人一份）；
（2）划分好嘉宾、评委、观众、亲友团、工作人员和选手的座位区域，确保入场有序；
（3）调试好电脑、投影仪、话筒、音响设备的使用，确保音响、视觉效果好；并将参赛选手的展示课件及相关材料拷到电脑桌面上的同一文件夹下。
2、入场
（1）在门外设点用于参赛选手签到；
（2）工作人员组织观众和参赛选手按指定位置就座；
（3）社长部人员在门外候场，负责迎接各位评委、嘉宾入座；
3、开场
（1）主持人宣读开篇语，宣布比赛开始；
（2）放志强社社歌——《感恩的心》
（3）主持人介绍到场评委、嘉宾、赞助商及比赛规则、评分细则；
4、比赛阶段
（1）各参赛选手根据抽签的顺序依次上台演讲；
（2）5位演讲者一组，在每一组选手的下一位演讲者结束演讲后公布前五位选手的成绩（注：五位选手结束后，老师进行整体点评，同时便于给工作人员留出足够的统分的时间。）
（3）负责计时的工作人员认真做好计时工作，做到公正严谨。在预定时间出示时间牌提醒选手注意演讲时间；演讲超出时间范围时举牌标明选手超时，主持人上台终止选手演讲。
5、评审阶段
6、宣布获奖名单
主持人上台宣布比赛结果，顺序为优秀奖、三等奖、二等奖到一等奖。
7、请嘉宾和评委为获奖选手颁奖。
8.社干分发纪念品给各位评委和嘉宾。 第 5 页 共 18 页 9、在《感恩的心》的音乐声中，主持人宣布比赛结束，各班级在班级负责人的带领下有序退场，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
10．社长部成员和主要社干欢送评委和嘉宾，全体工作人员进行清理场地等后期工作；
十五、后期工作：
1、归还各种租借设施（相机、计算器等）
2、进行照片的冲洗和后期的海报宣传工作；
3、在校级相关网站、报纸和刊物上发布此次活动的新闻报道；
4、进行该次活动的经验总结工作，并向校志强社上交活动总结；
5、做好账目清算和财务报账等工作；
6、将活动相片发到总社邮箱，便于更新网站信息。
十六、大赛负责人及联系方式：
赵亮136666530427
刘晓燕 156
十七、奖项设置：
一等奖：1名；二等奖：3名；三等奖：5名；优秀奖：若干名；本次比赛的最终解释权归辩论与口才协会所有!
辩论与口才协会
20年3月10日
【篇二：英语演讲比赛即兴演讲
题目】
英语演讲比赛中即兴演讲
题目
1.how do you think ant tribe (蚁族)should go to smaller cities?
3.should university student start their own business as soon as
they graduate
from universities? 第 6 页 共 18 页 4.do you agree or disagree with the follog statement? married
couples have
a better life without children?
5.what do you think is more important for a child, a hy childhood
or
marks at school?
6.do you think big cities need more publ transport instead of more
private
cars?
7.do you agree or disagree with the follog statement? parents are
the best
teachers. i couldn’t agree more with the statement.parents are the
best teachers.take
my parents for ele, they are not only my parents, but also my
friends and teachers. i spent most of the time with my parents before i
go to college, and i surely learn
a lot from my parents in everyday’s life.when i was a child, they
teach me like
how to walk, how to dress up, how to be a honest people and how to
tell right from
wrong.as i grow older, they teach me how to manage my money, how to
make friends,
how to study, how to make decisions, and so on.i like to take my
parents’ adve
into consideration.and it always works.overall, in my eyes, parents
are the most
intimate people to us.they will teach us all they know when we need
it.they will
