耳膜跳动怎么回事

物理学概念知识：鼓膜振动和声波幅度鼓膜振动和声波幅度在日常生活中，我们可能会经常听到声音的形容词——高音、低音、大声、小声等，这些形容词在物理学中可以用一些概念来解释。

其中，鼓膜振动和声波幅度是其中两个重要的概念。

鼓膜振动是指声波进入人耳后，通过喉咙、气管、气道等器官传到中耳，最终使得鼓膜产生振动的现象。

鼓膜是人耳内重要的声音感受器官之一，它接收到的声波通过振动的方式转化为神经信号，传递到大脑中被解读。

声波幅度是指声波在传播过程中波峰和波谷的差距，也就是声音的强度大小。

这个大小可以用单位分贝（dB）来衡量，分贝数越大，代表声音越大。

一般来说，人类可以听到的声音范围是20-20000Hz，0-140dB。

鼓膜振动和声波幅度有着密切的关系。

当声波大小发生变化时，鼓膜也会随之有所改变，这种改变可以通过一种叫做声传导的方式实现。

声传导是指声音在空气或固体介质中传播的过程，是一种能量的转移。

在声传导过程中，声源会产生机械振动，这种振动会把能量传递给介质，使得介质的分子有所振动，最终导致声波的传播。

在鼓膜振动和声波幅度的关系中，声波幅度相当于声波的强度，而强度大小则决定了鼓膜振动的幅度大小。

因此，当我们听到不同大小的声音时，鼓膜振动的幅度也会随之改变。

当声音越大时，鼓膜的振动幅度就越大；当声音越小时，鼓膜的振动幅度就越小。

除此之外，声波幅度还可以影响人们的听觉体验。

人类的听觉系统对于声音的感知是有适应性的，也就是说当我们长时间处于噪声环境中时，我们的听觉系统会变得不敏感。

因此，当声音越大时，我们听到声音的感觉也会变得愈加麻木。

这就是为什么在热闹的酒吧和嘈杂的环境中，我们需要提高声音的大小才能保持交流的原因。

总的来说，鼓膜振动和声波幅度是声音传播过程中不可或缺的两个概念。

了解了这两个概念的基本含义和关系，我们就能更好地理解声音传播的规律，同时也能更加有效地甄别声音的大小和强度，保护我们的听觉健康。

关于奉献作文600字（通用40篇）关于奉献作文600字（通用40篇）无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的奉献作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

奉献作文600字篇1我宁愿为一滴露水，为了明天的艳丽融入土壤里；我愿为一头黄牛，为了明天的收获无声无息地劳作;我愿为一片落叶，为了明天的茂盛随泥土卷入地下，默默奉献自己的一切，我愿见到奉献之美！生活就像一碗清水，正是因为有了分享与奉献，才会使得清水甘甜、清香，美好的明天正如一朵鲜花，正因有了分享与奉献，像绿叶般的衬托。

这种美丽你才会感受的到！有一句话是这样说的:“只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间”。

郑州大学计算机的一位大学生放假回家乡，为五保户老人的住房检查漏处，不慎从房顶上摔了下来，以至腰椎断裂，至今这位学生还在医院治疗。

为了这位五保户老人检查住房漏处，大学生本可以不去做，但这位大哥哥却毫不犹豫的做了，并为此付出昂贵的代价，在这代价后面是一颗美好纯洁的爱心，奉献永远是最美的！还有，那是在早已被我们当今孩子遗忘的抗美援朝的上甘岭战役中，一支连队为了全面拖住敌人，放敌军进入山头主阵地，然后在密不透风的坑道里与敌人顽强作战……为了更多的消灭（用词不准，建议改为：消耗）敌人，他们不辞辛苦，在环境恶劣的地下与敌人苦战了27天，那是多么的艰苦！在地下战士们是喝不上水的，战士们已经特别疲惫了，有的战士甚至开始喝自己的尿液，外边的战士拼了命的往里面送苹果，可是由于敌人封锁严密，就是送不进去，最后只有一个苹果送了进去。

连长把红彤彤透着清香气味的苹果拿在手里，觉得十分沉重，“把这个苹果给重伤员吃吧！”伤员们坚持不吃，他们把苹果让给还能打仗的战士们吃。

指导员就命令大家把苹果传下去，一人一小口，可大家谁也没动一口，只是深情地看了看摸了摸，最后还是把它完整的送回到指导员手里，谁也没舍得吃，正是靠着这种无私奉献的精神永恒，最后我们的战士彻底击败了敌人取得了胜利！“人生在世奉献是快乐”愿我们都伸出一把手，无私奉献出自己的力量，迎接明天之美，分享奉献之美！奉献作文600字篇2保尔说过：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;在临终的时候，他就能够说:"我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。

耳朵空空响是怎么回事一.耳朵空空响的原因1、外耳或中耳疾病导致功能失调：耳垢或异物所致的外耳道阻塞，感染。

如：外耳道炎、中耳炎、鼓膜炎、迷路炎、岩锥炎、脑膜炎、耳硬化症、梅尼埃病、蛛网膜炎导致。

2、鼻咽部疾病不愈导致咽鼓管阻塞炎症如急慢性鼻炎，过敏性鼻炎等反复发作，炎性物质由咽鼓管上行导致中耳发生病理性增生。

分泌物交替刺激形成互为因果的恶性循环，导致耳鸣加重。

3、用药不当或外力导致内耳受伤水杨酸及其合成同类药物，氨基糖苷抗生素，某些利尿剂、一氧化碳、重金属及乙醇导致耳部产生药物性中毒反应，机能受到重创出现耳鸣和听力下降症。

4、中耳肿瘤等高危疾病的先兆耳鸣也是某些高危疾病的早中期症状之一，中耳肿瘤(如鼓室球体瘤和颈静脉球体瘤)、桥小脑角肿瘤如鼻咽癌、神经紊乱、脑供血缺乏、糖尿病等，若持续耳鸣应当及早就医。

5、心血管疾病等运血不足导致功能障碍心血管疾病(如高血压、动脉硬化、动脉瘤等)、中风、贫血、头部血循环状态及内耳缺氧、甲状腺功能消退都可能导致耳朵嗡嗡响。

二.耳朵空空响是怎么回事?一、精神压力引起：耳朵嗡嗡响多由于精神紧张引起，常伴有头昏、失眠、腰酸、乏力等。

现代社会中，白领阶层、办公室人员耳朵嗡嗡响罹患率的增高，症结便在此。

二、内分泌失调：以更年期妇女为主。

更年期妇女内分泌失调，不规律的激素分泌使身体平衡打破，导致免疫力下降，疾病趁虚而入，引起耳朵嗡嗡响。

三、外耳与中耳疾病：如耵聍、异物、肿瘤或炎症等。

耵聍、异物堵塞外耳道、触及鼓膜时可引起耳朵嗡嗡响;中耳的血管畸形及病变也可能引起耳朵嗡嗡响。

四、邻近器官病变感染：患者有鼻部、咽部等疾病很有可能造成耳部感染，引起耳朵嗡嗡响。

五、全身性疾病：一些全身病如高血压、0血压、糖尿病、贫血、营养不良等，由于此类疾病引发的血管或血液原因，使流向颅内、内耳的供血血流不规则，或者由颈部、颅腔血管异常所产生的血管性杂音传至耳内，导致耳朵嗡嗡响。

六、药物使用错误：引起耳朵嗡嗡响的药物分为两类，一类药物仅引起耳朵嗡嗡响而不造成听力损失，如：一些抗惊厥药、抗菌药、麻醉性镇痛药等;另一类药物既引起耳朵嗡嗡响又造成听力损失，甚至造成全聋，如抗癌药物。

教科版小学四年级上册《1.4我们是怎样听到声音的》说课稿【教材分析】通过前面三节课的学习，学生已经知道声音是由于物体的振动而产生的，并以声波的形式进行传播。

本节课要研究耳是怎样使我们听到声音的呢？聚焦板块，通过“耳朵为什么能听到声音呢？”这一问题的思考讨论，从而了解学生原有的认识。

探索板块，向学生介绍耳的结构，让学生推测耳各部分的功能，以及它们在帮助我们听到声音的过程中起到的作用。

通过学生的活动了解耳郭的作用，及模拟记录鼓膜在远近、强弱不同声音作用下振动的状态。

通过研讨活动，学生进一步理解耳的结构和功能。

对耳郭和耳膜结合实验说出他们的理解。

通过观察听诊器，了解其工作原理。

【学情分析】学生对于耳朵的认识大多只停留在它的外部特征以及它是一个重要的人体听觉器官等一些浅显的知识上。

至于耳是由哪些部分组成的，各部分都有什么作用，我们是怎样听到声音的，大部分学生不清楚。

【教学目标】科学概念目标1.人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的。

2.外耳的耳郭把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音它都会产生振动。

鼓膜的振动传递给耳蜗经听觉神经传递给大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。

科学探究目标1.通过模拟自制的鼓膜在远近、强弱不同声音作用下振动的状态，解释人耳鼓膜的作用。

2.通过体验活动感受耳郭的作用。

3.能初步利用简单的表格来记录和整理实验结果。

科学态度目标1.能对自制鼓膜表现出探究兴趣。

2.能如实地记录和描述实验时的现象。

科学、技术、社会与环境目标认识到耳对人们生活的重要性，初步了解对于鼓膜的保护。

【教学重难点】重点：通过模拟自制的鼓膜在远近、强弱不同声音作用下振动的状态，解释人耳鼓膜的作用。

难点：耳的各部位结构及功能。

【教学准备】教师：多媒体课件，“耳的结构”挂图或耳的结构模型，塑料杯、大于塑料杯口的薄橡胶（气球皮）、橡皮筋、音叉（或锣等能发出声音的器具）、少量的细沙或碎纸屑，听诊器。

感觉一侧耳朵在动，像心脏跳动一样砰砰响，是怎么回事?
一位朋友A君突然联系我，说最近几天发现左侧耳朵在晚上睡觉的时候能听到像心跳一样的声音，而且塞住左耳后跳动的声音会更加明显，他感到害怕，担心自己身体出了毛病或者是有灵异事件。

灵异事件当然不可能。

人体耳部周围和耳内有丰富的毛细血管，血管内的血流异常则会引发血管搏动现象，这些异常血流通过的声音经传导被听觉感知，出现与脉搏搏动一致的耳鸣现象，这也就是A君所说的“耳朵出现像心跳一样的声音”。

引起这种现象的原因有生理和心理两种：生理上的原因包括血管病变畸形、耳道异物或炎症、血管肿瘤等，这些可以通过耳内窥镜、CT、核磁共振和血管造影等检查手段来查明；心理上的原因主要包括精神压力过大、睡眠不足和心理焦虑等因素引发血管痉挛，症状较轻的可以通过增加日常运动，促进耳部周围的血液循环，使其自行好转，但严重的需要先缓解精神紧张再配合扩血管药物进行治疗。

考虑到A君近期离职在家考公，应该是心理压力过大加上长期熬夜引起的耳部周围血管痉挛，我建议他调整生物钟，增加室外活动时间。

希望过段时间能够听到A君带来的好消息。

教科版科学四年级上册1.4我们是怎样听到声音的练习卷一、选择题1．耳廓的作用，下面说法正确的是（）。

A．收集声音B．将声波转化为振动C．将听觉信号传到大脑2．如图所示为医生检查病情常戴的听诊器，它的作用是（）。

A．产生声音B．收集声音C．测绘人体内部结构3．声音传到大脑的路径是（）。

A．耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—听觉神经—大脑B．耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑C．耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑4．振动的音叉靠近蒙有气球皮的杯子，发现气球皮上的食盐颗粒跳动，气球皮模拟的是（）。

A．鼓膜B．听小骨C．耳蜗5．外耳是由外耳道和（）组成。

A．鼓膜B．耳郭C．听小骨6．下面关于噪声与听力保护的说法，正确的是（）。

A．保护听力的最好办法就是远离噪声和控制声源B．我们应该经常使用耳机听音乐C．再强的噪声也不可能会危害健康7．猫的耳朵会转动、耳郭大，周围出现声音时，只要转动耳朵就能听到。

耳郭的主要作用是（）。

A．收集声音B．传播声音C．产生声音8．下图是足球比赛时的球迷喊加油助威喇叭，这个喇叭的作用是（）。

A．增大声音的响度B．使声音变高C．加快声音传播的速度二、填空题9．人的耳朵由外耳、_______和_______三部分组成。

10．下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。

在耳朵结构中，收集声音的是_______，将振动转化为听觉信号的是_____。

（填字母）11．甲、乙两同学在交谈，甲同学依靠_________的振动发出声音，他发出的声音以波形式通过_________传播给乙同学，乙同学依靠________接受甲同学发出的声音并产生振动，通过体内一系列的传递后产生听觉。

12．小明如果将手放在耳后，并朝向声音传来的方向，他听到的声音会_____（填“增大”或“减小”），因为这相当于增大了_____（填耳朵的某个部位），可以收集到更多的声音。

三、判断题13．我们利用棉线和纸杯制作“土电话”，从“土电话”中听到的声音主要是通过空气从话筒传到听筒。

追星作文300字关于追星作文300字（通用23篇）追星作文300字篇1我记到是去年的夏天，我和同学们在逛超市的时候看到了华晨宇的海报。

我当时非常开心，因为那只是一个小小的地摊，并没有多少人捧场，可是我就是去看了一眼，然后问了一下有没有华晨宇的。

然后老板答应了一声，有的然后就去翻找了起来。

这是我第一次追星，也是我第一次购买华晨宇的海报。

所以当我听到老板说有的的时候，我的内心变得特别开心，都洋溢出花儿来了。

然后看着老板在那里翻找，虽然他的脸很黑，脸上也没有什么笑容，但是那一刻我觉得他非常亲切。

后来他找出来了一打，放在我面前说，你要哪一个。

我翻看了一包自己最喜欢的，然后开开心心的买回了宿舍里。

有一次因为无聊，我还拿着海报临摹画了一张画呢，虽然画的并不好看，但是最很开心，因为这样的过程真的是很幸福的。

以前我觉得追星是没有意义的一件事情，为什么会有人追星呢？可是后来发现这完全是一个精神上的问题。

因为你所追的那个偶像，他在某些方面是拥有你想成为的潜质，你想成为他的样子，那样优秀，那样善良，那样正直，那样美好。

所以很多时候你把他当成了另外一个未来的优秀自己。

不断给自己激励，不断给自己一些鼓励。

其实也挺好的呀！追星作文300字篇2我从不追星，甚至有些不能理解追星族，同样是人，为何要去崇拜他人呢？我开始追星，是一个偶然。

那天我闲来无事干，便打开了电视，我看见了那位阳光帅气的男生，心里莫名产生了对他的崇拜——汪东城，这个名字从此定格在我心中。

就是从那时起，因为你，我爱上了音乐；因为你，我爱上了生活；因为你；我便得坚强；因为你；我多拥有了一份快乐。

我因为你而骄傲、自豪。

你为了帮家里偿还债务，不顾自己的身体；你为了帮助他人，捐出了自己几个月的伙食费；这一切的一切我们都看到了。

记得那次，看见你为了使灾区的孩子们能上学，竟然不顾危险径直走进灾区自己为孩子上课，看着你认真的样子我既高兴又担心。

每当看见你在舞台上自由的唱着心中所想的歌时，我总是想起闻一多先生的话："此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！"而你却是唱的痛快。

请为我点赞中考作文（通用25篇）请为我点赞中考作文篇1在我的生活当中，老师为我点赞、同学为我点赞、家人为我点赞、朋友也会为我而点赞……那一次，我为自己点赞！在四年级时，有一次军训，教官说要带我们去包饺子。

我们一阵欢呼，可随即又担忧起来，从来不进厨房的我们如果包不好怎么办啊！一路上，只见有的同学信心满满，跃跃欲试；有的同学微蹙着眉，凝神沉思；还有的同学东张西望，满脸好奇……就这样我们怀着既心奋又不安的心情跟随教官前往食堂。

到了食堂，只见桌子上摆着饺子皮、饺子馅、还有面粉、装饺子的餐盘等，隆重地等着我们光临。

同学们有序地依次坐好，个个都伸长了脖子，认认真真地看着教官包饺子，一个步骤也不敢拉下。

终于轮到我们要开始包饺子了，食堂顿时热闹起来。

我先拿起一块饺子皮，把它小心翼翼地端放在左手上，然后用右手轻轻蘸了蘸水，往饺子皮周围抹了一圈，再拿起筷子夹了一口饺子馅放在饺子皮中间，最后合拢包起来。

呀！忘了饺子的花边啦！赶紧补救，细细的捏上花边。

完成了，我端详着我的第一个大作，卖相不错！再朝周围扫了一眼，嗬！大家可真认真，有的把面粉搞到鼻子上都不知道，我不由得笑出了声，还有几个调皮的男生互相把面粉都抹在对方的脸上，真像一只只小花猫！我又看了看我旁边的同学，实在是无语了！这哪里是包饺子，明明是在包坦克这类的嘛！真是一群玩心大发的孩子！随着时间的推移，我们的饺子已经摆满了餐盘，一份份颇为壮观。

我小心地将它送入厨房，不一会儿，一位阿姨就送来一大碗饺子。

我立马盛了一碗，这饺子，似乎有我们劳动的味道，我吃了一口，啊！真好吃！我们都津津有味地吃着，一只又一只，放佛永远也吃不饱……我用我的劳动换来一碗香甜美味的饺子，我为自己点赞！我真棒！请为我点赞中考作文篇2清晨的风刺激着身体的每一个毛孔，清凉又舒爽。

阳光温柔地洒向大地，金黄的地毯铺满了我前行的道路。

我骑着车，早早地来到了学校。

又是一年一度的运动会，刚进校门，便感觉到了不一样的气氛。

一、实验目的1. 探究声波对鼓膜的影响。

2. 了解鼓膜在听觉过程中的作用。

3. 通过实验验证声音的强弱和距离对鼓膜振动的影响。

二、实验原理鼓膜是耳朵的一个重要组成部分，它能够将声波转化为振动，进而传递给听小骨，最终通过耳蜗内的毛细胞将振动转化为神经信号，传递给大脑，产生听觉。

本实验旨在通过模拟鼓膜的振动，观察和分析声音的强弱和距离对鼓膜振动的影响。

三、实验材料1. 音叉2. 塑料杯3. 橡皮筋4. 气球皮5. 细沙或碎纸屑6. 扬声器7. 音频播放器8. 记录本9. 笔四、实验步骤1. 准备阶段：- 将塑料杯放在桌面上，并在杯口处放置气球皮。

- 用橡皮筋将气球皮固定在杯口，确保气球皮紧绷。

- 在气球皮上撒上细沙或碎纸屑。

2. 实验一：观察音叉振动对鼓膜的影响：- 将音叉用橡胶锤敲击，使其振动。

- 将振动的音叉靠近气球皮，观察气球皮是否产生振动。

- 记录观察结果。

3. 实验二：观察声音强弱对鼓膜振动的影响：- 使用扬声器播放不同强度的声音（如低音、中音、高音）。

- 将扬声器音量调至适中，观察气球皮振动情况。

- 调节扬声器音量，观察气球皮振动变化。

- 记录观察结果。

4. 实验三：观察声音距离对鼓膜振动的影响：- 将扬声器放在气球皮附近，观察气球皮振动情况。

- 慢慢将扬声器远离气球皮，观察气球皮振动变化。

- 记录观察结果。

五、实验结果与分析1. 实验一：- 观察到音叉振动时，气球皮产生明显的振动，细沙或碎纸屑随之跳动。

- 由此可知，声波能够引起鼓膜振动。

2. 实验二：- 观察到扬声器播放低音时，气球皮振动较弱；中音时，振动适中；高音时，振动较强。

- 由此可知，声音的强弱对鼓膜振动有显著影响，声音越强，鼓膜振动越明显。

3. 实验三：- 观察到扬声器距离气球皮越远，气球皮振动越弱。

- 由此可知，声音距离对鼓膜振动也有影响，距离越远，鼓膜振动越弱。

六、实验结论1. 声波能够引起鼓膜振动。

2. 声音的强弱和距离对鼓膜振动有显著影响。

耳膜松弛怎么治疗方法
耳膜松弛是一种耳膜过度松弛的疾病，常常导致听力下降。

治疗耳膜松弛的方法包括以下几种：
1. 药物治疗：医生可能会开具一些药物，如激素药物和利尿剂等，以减轻耳膜松弛的症状。

这些药物可以减轻炎症、肿胀和液体积聚等症状，从而提高听力。

2. 手术治疗：在一些情况下，医生可能会建议耳膜松弛患者接受手术治疗。

手术通常会通过耳膜成形术、骨链修复术或中耳气压平衡术等方法来修复耳膜松弛，从而改善听力。

3. 助听器：对于一些耳膜松弛但听力仍然存在的患者，佩戴助听器可能是一种有效的治疗方法。

助听器可以通过放大声音来改善听力，并提高患者的生活质量。

总的来说，具体的治疗方法需要根据个体情况和病情来确定。

如果患者怀疑自己有耳膜松弛，请尽快咨询医生以进行确诊并确定最合适的治疗方案。

耳膜炎是怎么回事篇一：耳膜跳动怎么回事耳膜跳动怎么回事?.耳膜在跳动..像打鼓一样..以前有耳鸣的症状...答案(1)如果跳动的声音与你的心跳或者血管搏动的节律是一致的那么这种跳动的声音就是血源性的也就是由于血管搏动引起的颈动脉或椎动脉系统的血管病变包括颅内及颅外血管病变都可以引起耳鸣如动静脉瘘动脉瘤要确诊可以查这些血管的彩超或者数字成像篇二：什么治耳膜发炎,什么治疗耳膜发炎什么治耳膜发炎，什么治疗耳膜发炎耳膜发炎是鼓膜及其邻近外耳道皮肤的急性炎症，是病毒性感染所致。

建议及时到医院专科做一个确诊，若是确诊为鼓膜炎的话，接诊医生会根据你的具体情况具体用药，这点你可以放心。

鼓膜的下部结构致密，从外向内由上皮层、纤维层、粘膜层三层组成，称为紧张部；上部则缺乏中层纤维层，故结构较松弛，称为松弛部。

当鼓膜发生炎症时，会造成听力下降，耳疼，耳部有胀感，鼓膜炎的治疗并不复杂，但要对鼓膜炎引起足够的重视，黑龙江长庚耳鼻喉医院根据不同程度的鼓膜炎，采取不同的治疗方法，能取得很好的康复效果。

鼓膜炎的临床表现肉芽性鼓膜炎的症状表现：肉芽性鼓膜炎使鼓膜外层的鳞状上皮剥脱，纤维层暴露，随后有肉芽组织增生和溃疡形成。

本病多见于青年人和中年人，男女发病率相等，多为一耳患病，偶可累及双耳。

大疱性鼓膜炎的症状表现：大疱性鼓膜炎大都会突感剧烈耳痛、耳闷胀感或轻度听力障碍。

检查可见鼓膜及邻近外耳道皮肤充血，常于鼓膜后上方出现一个或多个红色或紫色的血疱。

血疱破裂时可流出少许血性渗出液，形成薄痂而渐愈。

轻者血疱内液体可被吸收而附薄痂。

鼓膜炎的危害巨大，需及时治疗鼓膜是中耳的一侧门户，由它把外耳和中耳隔开，保护着中耳腔。

很多中耳炎容易发生鼓膜发炎。

鼓膜一旦发炎，有两方面的害处：（1）失去保护作用--穿孔后外界的细菌、污水、异物可经穿孔进入中耳引起感染流脓。

（2）听力下降--声音首先振动鼓膜，然后经中耳听骨链传到耳蜗，进而引起神经反射形成听力，如果鼓膜发炎后，鼓膜有效振动面积减少，外界声波的能量传入内耳减弱，听力就会下降。

耳朵里有东西在动是怎么回事
耳朵帮助人们听到外界的声音，耳朵是很重要的随着如今科学越来越发达各种的设备都有，人们习惯戴着耳机听歌久而久之耳朵会出现一点小问题，这样的事情已经屡见不鲜了，睡眠不足油腻的东西吃多了导致上火，常常感觉耳朵里面有东西在动这是怎么回事呢?建议先放好心态然后就是到医院检查一下对症下药。

一、肯定与咽喉炎引起的咽鼓管阻塞有关，你要知道耳朵可以分为，外耳，中耳，和内耳三部分其中中耳处可以通过咽鼓管与人体的咽喉部相同，这样来调节中耳内的压力，维持鼓膜位
置的正常。

二、由于患有咽喉炎后常常会使咽鼓管的咽喉端发生阻塞，这样就会使中耳内的空气吸收从而引起耳闷，耳涨等感觉，治疗的关键是多喝水，注意休息，适当的服用抗生素等消除咽喉部的炎症，一般有10 天左右才能完全回复的。

可以通过按摩外耳
道孔的方法，来改善鼓膜的形态对恢复听觉是有帮助的。

三、多考虑是上火或炎症等导致的情况大一些。

意见建议：建议你口服黄连上清片或者清火栀麦片等治疗观
察，多喝水，清淡饮食。

四、要到医院对症下药，才能早日康复，很有可能是上火引起的，要多吃清淡的食物保持充足的睡眠。

如上所述希望对大家有帮助，中耳炎是能治愈的不要吃油腻的食物，心理压力不要太大保持好的睡眠，希望大家在忙于工作的时候也要给自己一个舒适的空间看看电影出去走走，耳朵有东西在动的原因很多，有可能是里面有耳屎或者是中耳炎，有的时候是心理作用也不一定。

爱的滋味作文关于爱的滋味作文（通用23篇）在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺整理的爱的滋味作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

爱的滋味作文篇1母爱的滋味是温暖的，是幸福的，是让人永生都无法忘记的，是让一个人泪流满面的。

母爱像是一件棉袄，为我抵挡寒冷的北风；像是一把伞，为我遮挡一切狂风暴雨。

这是一个万籁俱寂、夜深人静的夜晚，正在看着电视的我，突然感觉一阵一阵的头晕。

我渐渐地平躺在了床上，有气无力，好像一只泄了气的气球。

我合上了沉重的双眼，心里喊了一句：妈妈。

我与妈妈好似心连心，妈妈急忙打开门来到我的身边。

她伸手摸了摸我的额头，又用另一只手摸了摸知己的额头。

“宝儿，今天回来的时候不还好好的吗，怎么现在就发烧了？”我只觉得我的脑子好像内什么东西重重地敲了脑袋，我的手紧紧的握起来，长长的指甲渐渐地掐进了肉里。

我被这同科、难受所流泪。

妈妈在一旁着急，她担忧的对我说：“宝儿，我帮你去拿一条湿毛巾，好不好，你这样妈妈看着难受，妈妈帮你去叫爸爸起来送你去医院，好不好？”我轻轻的点点头。

躺在床上的我，听见因为我的动静太大而相继醒来的爷爷奶奶，他们焦急万分。

奶奶在旁不断说着：“老太太回来看看我们小宝，是只能看看的，不能摸的，摸了我们小宝会生气的。

明天这点元宝给老太太吧。

”渐渐地我沉睡了过去。

当我醒来，我发现自己是在医院里，我正躺在医院的长椅上，我安静地看着旁边因为我而忙到现在的妈妈。

妈妈已经安详的入睡，我环顾四周看到有一个我再过熟悉的人影：爸爸。

爸爸每晚都会早早地起来，区为别人买菜。

现在他在外面，好像是刻意不进来的。

他在远处看着我，而我假装睡着，看到爸爸一直看寒风中看着我。

过了很久爸爸变转身离去。

我睁开眼睛，转头看着妈妈，满是懊恼、自责、心疼。

心里想着：妈妈，世界上有你的地方，就会有世界上最温暖的家，你从我小的时候就一直在报保护我、守护我、关心着我、照顾着我。

教科版小学四年级科学上册《我们是怎样听到声音的》说课稿一、使用教材：教科版小学四年级《科学》上册二、实验材料：自制教具：鼓膜和耳廓的实验装置三、实验改进要点：1.通过自制鼓膜模拟装置，学生能直观感受耳的结构，明确鼓膜作用。

2.通过在鼓膜模拟装置上加装耳廓，来探究耳廓的作用。

3.自制的模拟装置可量化实验，学生能获得数据，更准确的分析实验结果。

四、实验原理：声音是由振动产生，声波形式传播。

当物体发出声音时，鼓膜会发生振动，传到大脑,经过大脑加工后，我们就听到声音了。

自制鼓膜模拟装置，模拟鼓膜接受到声音时的振动，并通过量角器量化实验结果。

加装耳廓模拟装置，量化有无耳廓时鼓膜振动的结果并量化，明确鼓膜和耳廓的作用。

五、实验教学目标：教学目标：1.通过人耳的模型，认识人耳的内部结构。

4.初步认识鼓膜的作用；初步认识耳廓收集声波的作用。

5.培养细心观察、有实证意识的核心素养；意识到保护耳朵的重要性。

六、实验教学内容：1.通过实验认识鼓膜的作用。

6.通过实验认识耳廓收集声波的作用。

七、实验教学过程：一、引入新课题情景导入二、观察耳朵的构造剖面图，认识人耳的结构并推测人耳各部分的作用。

三、利用改进鼓膜模拟实验，带领学生探究鼓膜的作用现象明显。

参考教材鼓膜和外耳道装置，但改圆筒横置，改气球皮为PVC膜。

用小鼓做声音源，增设泡沫小球紧靠鼓膜，当声音到达时鼓膜振动，泡沫小球弹跳幅度大，能明显放大鼓膜的振动，实验效果明显。

四、利用创新耳廓模拟实验，带领学生探究鼓膜的作用用数据说话。

用废旧塑料水壶上口，做成耳廓模型。

再用+3D打印技术,做出外耳道与耳廓的连接环。

这样的设计，完整的模拟了耳廓、外耳道和鼓膜的结构。

为了增强学生的实证意识，我还设置了量化装置。

量角器和泡沫小球间的连线，可以在量角器上显现泡沫小球被鼓膜振动弹起的角度。

能量化不同大小的声音，引起鼓膜振动的幅度大小变化。

辅助标尺和移动卡标，则是用来准确控制小鼓与耳膜之间的距离和声音的大小。

关于耳热心跳的四字词语一、耳热心跳：解读与定义耳热心跳，作为一个常见的症状组合，指的是耳朵感到发热，同时伴随着心脏跳动加快的感觉。

这种感觉往往会引起患者的担忧和不适，但其具体原因及治疗方法需要进行深入的探讨和研究。

二、耳热心跳的可能原因耳热心跳的症状可能与多种因素相关。

以下是一些常见的可能原因： 1. 紧张和焦虑：焦虑和紧张状态可以导致交感神经兴奋，从而引起心脏跳动加快，进而导致耳朵感到发热。

2. 血液循环问题：血液循环不畅可能导致耳朵感到发热，同时心脏为了弥补供血不足，也会加快跳动。

3. 感染和炎症：耳朵感到发热可能是由于耳部感染或炎症引起的，而心脏跳动加快可能是机体对抗感染的正常生理反应之一。

4. 耳部问题：一些耳部问题，如耳内乳头肥大、中耳炎等也可能导致耳热心跳的症状发生。

三、影响耳热心跳的因素耳热心跳的出现可能受到以下因素的影响： 1. 年龄和性别：不同年龄和性别的人群，对刺激的反应可能存在差异。

因此，耳热心跳的频率和程度可能因此而异。

2. 心理状态：心理状态，如焦虑、紧张、情绪波动等，可能会影响耳热心跳的发生。

3. 健康状况：个人的整体健康状况，包括是否有心脏疾病、耳部疾病等，都有可能影响耳热心跳的表现和程度。

四、如何缓解耳热心跳的症状当出现耳热心跳的症状时，可以尝试以下方法进行缓解： 1. 放松身心：通过适当的休息和放松身心，缓解焦虑和紧张情绪，有助于减少耳热心跳的症状。

2. 做适量的运动：适当的有氧运动可以促进血液循环，提高身体的整体代谢和调节功能，从而有助于减轻耳热心跳的症状。

3. 避免过度疲劳和压力：过度疲劳和压力会增加身体的负担，使耳热心跳的症状加重。

因此，合理安排休息时间，并避免过度压力，对缓解耳热心跳有积极作用。

五、就医及需重视的情况如果耳热心跳的症状持续存在或频繁发作，并伴有其他不适症状，应及时就医进行进一步检查和诊治。

以下情况需要特别关注： 1. 症状持续严重，影响日常生活质量； 2. 伴有明显的听力下降、耳鸣等耳部相关症状； 3. 出现心悸、胸闷、头痛等不适症状； 4. 出现明显的局部炎症或感染症状。

耳朵会动的人说明什么关于《耳朵会动的人说明什么》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。

我们每一个人都是有二只耳朵里面，仅有耳朵里面的作用完好无损，我们的英语听力才有确保。

耳朵里面并不是非常大，可是它的构造還是很繁杂的。

微生物上面有详细介绍，耳朵里面是由但一部分构成，分别是耳道、耳内和外耳道。

与听觉系统紧密相关的便是耳道，一般我们的耳朵里面不容易和嘴唇一样健身运动。

那麼耳朵会动的人表明什么？听觉系统效应器和位觉效应器坐落于耳道，因而耳又叫位听器。

也有些人将外耳道和耳内列入位听器的附设器。

外耳道包含耳轮和耳道两一部分。

此外，在耳道的皮肤上生有耳毛和一些腺管，腺管的分必物和耳毛对外部尘土等异物的进到有一定的阻拦功效。

耳廓：耳廓的外边有一个孔眼，叫外耳门，与耳道相连。

耳廓呈漏斗状，有搜集外地人声波频率的功效。

它的绝大多数由坐落于皮下组织的延展性软骨作支撑架，正下方的小一部分在皮下组织只带有结缔组织和人体脂肪，这些叫耳朵垂。

耳廓在临床医学运用上是耳穴医治和耳针麻醉的位置，而耳朵垂还常作临床医学取血的位置。

外耳道：耳道是一条自外耳门至耳鼓的弯折管路，约长2.5～3.5 cm，其皮肤由耳廓持续而成。

靠外面三分之一的耳道壁由软骨构成，内三分之二的耳道壁由骨质增生组成。

软骨一部分的皮肤上面有耳毛、皮腺和耳屎腺。

说白了的动耳朵，实际上关键说的是动耳轮。

这要从耳朵的构造谈起，外耳道耳轮一部分的关键功效是用于搜集声波频率，耳轮上的皱褶和凸凹全是以便有益于合理搜集声波频率，而往往许多小动物的耳朵会动，是因为（动）耳肌的存有，促使小动物可以在打探声响时，可以灵便地旋转着耳朵里面，哪有响声，耳朵里面就可以象雷达探测信号接收器一样马上转为哪儿，这对小动物而言是很重要的工作能力。

可是伴随着人类人体内脏组织的演变，包含灵便的颈部等，促使无须再靠活动耳轮来提高听觉系统，因而动耳肌也渐渐地的衰退出来。

但是，仍有非常少人并未彻底衰退的动耳肌可以让耳轮做简单运动。

耳朵烫是怎么回事耳朵烫是怎么回事?害羞，天气热?也许这些都是原因，但有没有其他的原因呢?今天店铺就带你去学习学习耳朵发热这一经常性现象的原因，希望能提高大家的理解给予一定的帮助。

下面就一起去学习下吧。

生活中引起耳朵发热的原因是多方面的，首先在剧烈运动以后，心脏跳动比较快，加速了血液的流通，但是随着运动的造成，心脏跳动恢复正常也需要一个过程，所以在此期间耳朵会因为脑部血液过多而发热;如果从寒冷的室外进入温暖的室内，也会引起耳朵发热，除此之外生活中我们感到害羞、紧张、高兴时都会出现耳朵发热，所以耳朵发热是一种正常现象不要太过担忧。

一.耳朵烫的原因1.运动的影响其一是做完剧烈的运动，往往会感到耳朵发热。

这是因为人们进行运动时，心脏跳动加快，把更多的血液供给四肢肌肉。

身体运动之后，肌肉所需血液减少，可是心脏的跳动又不能马上减慢，于是便有更多的血液涌向心部。

头部、耳朵的皮肤很薄，里面布满了丰富的血管，当大量血液流经耳朵时，血管便扩张变粗，耳朵发红，由于血具有一定温度，所以会感到耳朵发热。

待心脏逐渐恢复正常后，血管便收缩变细，耳朵上的血液减少了，于是就不再发热了。

2.温度的影响其二是当外界温度较低时，血管遇冷后收缩，脸色苍白，此时如果走进温度较高的室内，血管骤然遇热变粗，耳朵也会感到发热。

3.害羞心理影响其三就是由于害羞还的时候、与人激烈争辩的时候、或是考试遇到难题的时候……也会感到耳根很热。

这是因为大脑皮质高度兴奋和紧张所致，指挥神经引起皮肤血管扩张、心脏跳动加速、血流增快的缘故。

4大脑活动第四，科学家眼里，耳朵发烧暗示着另一种信号:这侧的大脑正忙着呢!而且，也许就是这个时候，你获得了一瞬间的灵感，想出了一直想不出的点子!英国路透社近日报道了这一令人惊异的发现:连接着身体和大脑的颈动脉不时向大脑传输着血液。

血液流经颈动脉，流进大脑，再顺便到耳朵的内耳里逛一圈。

如果一个大脑半球的血液流量比较多，这一侧耳朵的温度就会比较高。

耳朵里有心跳声的原因及危害耳朵里有心跳声可以说是不可能的，心跳的位置属于心脏，通过耳朵传达心跳很罕见，当然有特殊情况下会出现这样的异常，耳朵里有心跳声多属于耳鸣引起的，患者长时间感觉到此症状的，可到医院做检查来确诊疾病，能防止疾病出现严重的危害。

下面我们就一起来看看耳朵里有心跳声的原因及危害吧。

耳朵里有心跳声常发生在运动量大或者心情紧张时，心跳频率会大大变化，也就是常说的心跳加快，呼吸加快，血液循环加快。

这时我们很可能听到心跳。

但多数时候患者所出现的耳朵里有心跳声属于耳鸣引起的一起声音。

耳鸣会影响患者的耳部健康，常见的危害有：⑴影响听力：非常响的耳鸣能够干扰所听的内容，常常听到声音但分辨不清别人在说什么。

⑵影响睡眠：耳鸣尤其在夜深人静时响的厉害，使人入睡困难。

即使入睡，也特别浅。

有人诉说，睡眠不深时可以被耳鸣吵醒(耳鸣如同外界声音一样能够吵醒主人)。

因为半夜醒来后，耳鸣仍然响个不停，所以使人烦躁不安，辗转难眠。

⑶影响情绪：长期严重耳鸣可以使人产生心烦意乱、担心、忧虑、焦急、抑郁等情绪变化。

有的人宁愿听不见了也不要耳鸣，达到难以忍受的程度。

更有的人，因为到处求医均被告之"不好治"、"没有好办法"等，则想到自杀。

⑷影响工作：因为听不清别人尤其领导和老师的讲话，而且自己忍受着耳鸣带来的巨大痛苦，却常常不能被人理解，所以工作效率下降，对工作和学习也渐渐失去兴趣。

⑸影响家庭生活：因为耳鸣而长期求医吃药，带来经济损失甚至导致巨大经济压力。

如果不被家庭成员所理解，则影响家庭和睦。

当患者听到耳朵里有心跳声时，要仔细鉴别声音的类别，要与耳鸣疾病进行区分，在生活中要保护好耳朵，耳朵的存在就是让我们感知到外界的声音，声音能通过大脑能表达意境、语言、行动等，可以说耳朵是很重要的器官，一定要进行正规的护理。

搏动性耳鸣症状起因
*导读：搏动性耳鸣症状是怎么引起的？引起搏动性耳鸣症状的疾病有哪些？
这类耳鸣多为血管性异常所引起：一类是血管的病变畸形，如颅底静脉系统异常、头颈部动脉或静脉畸形等，临床上最常见病因有高位颈静脉球体瘤与乳突导静脉畸形。

另一类是血流动力学的异常，如严重贫血、甲状腺功能亢进、高血压及动脉硬化等。

*结语：以上就是对于搏动性耳鸣的病因，搏动性耳鸣怎么引起的相关内容介绍，更多有关搏动性耳鸣方面的知识，请继续关注或者站内搜索了解更多。

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