危险化学品的安全管理教学大纲

危险化学品经营单位安全管理人员培训大纲（实用版）目录一、危险化学品概述二、危险化学品安全管理的重要性三、危险化学品经营单位安全管理人员的职责四、危险化学品安全培训的内容五、培训的实施与效果评估正文一、危险化学品概述危险化学品是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品。

我国是化学品使用和生产大国，每年新产生的化学品数量庞大，市场上有 150-200 种被认为可致癌，全世界化学品产量超过 4 亿吨。

因此，危险化学品的安全管理显得尤为重要。

二、危险化学品安全管理的重要性危险化学品安全管理对于保障人民群众的生命财产安全、维护社会稳定、促进经济发展具有重要意义。

只有加强危险化学品的安全管理，才能有效地防止和减少危险化学品事故的发生，保障人民群众的生活安全和身体健康。

三、危险化学品经营单位安全管理人员的职责危险化学品经营单位安全管理人员是危险化学品安全管理的具体实施者，他们的主要职责包括：1.负责本单位危险化学品的安全管理工作；2.组织实施危险化学品的安全培训；3.制定危险化学品的安全操作规程；4.检查、督促本单位危险化学品的安全使用；5.组织应急预案的制定和演练；6.参与危险化学品事故的调查和处理。

四、危险化学品安全培训的内容危险化学品安全培训的内容主要包括：1.危险化学品的基本概念和分类；2.危险化学品的物理性质和化学性质；3.危险化学品的危害特性和事故案例；4.危险化学品的安全法律法规；5.危险化学品的安全操作技能；6.危险化学品的应急处理和事故救援。

五、培训的实施与效果评估危险化学品安全培训的实施应该结合本单位的实际情况，采取集中培训、岗位培训、个别培训等多种形式。

培训结束后，应该对参训人员进行考核，评估培训效果。

危化品使用安全培训大纲
危化品使用安全培训大纲
1. 介绍危化品的定义和分类
- 危化品的定义和特征
- 危化品的分类和标识
2. 危化品相关法律法规和标准
- 《危险化学品安全管理条例》等相关法律法规的概述 - 危化品标识、包装、储存和运输的相关标准
3. 危化品的危害与防护措施
- 危化品对人体和环境的危害
- 危化品使用过程中的防护要求和措施
- 紧急救援和事故处理的基本原则和方法
4. 危化品的安全操作规范
- 危化品的正确搬运、储存和使用方法
- 危化品使用中的常见错误和危险行为
- 掌握正确的紧急处理步骤和技能
5. 个人防护装备的选择和使用
- 不同危化品情况下个人防护装备的选择和佩戴
- 个人防护装备的正确使用方法和维护保养
6. 应急演练和事故案例分享
- 危化品事故的案例分析和教训
- 进行应急演练，培养应对突发事件的能力
7. 危化品事故的报告和记录
- 危化品事故的报告和记录要求
- 事故调查和事故预防的基本原则
8. 知识检测和培训总结
- 进行知识检测，评估培训效果
- 总结培训内容，回答学员问题，解决疑惑
这是一个危化品使用安全培训的大纲，旨在提供相关的知识和技能，增强员工的危化品安全意识和应对能力，确保危化品的安全使用。

培训的具体内容和形式可以根据实际情况进行调整和补充。

学校危化品管理制度的安全培训提纲一、概述危化品管理是学校安全管理中的重要组成部分。

为了确保学校师生人身安全和财产安全，制定和完善危化品管理制度非常必要。

对于学校一些涉及到危化品的部门和工作人员，我们还需要进行安全培训，提高他们的安全意识和技能。

本文将从以下几个方面对学校危化品管理制度的安全培训提纲进行论述。

二、危化品的定义危险化学品是指在生产、储存、运输、使用过程中，可能由于其本身的性质和不当的操作，造成人身伤亡、财产损失和环境污染的化学物质。

学校应该将其常用的化学品进行分类，并制定相应的安全管理制度。

三、危化品的储存和使用1.储存：学校应该专门设置危化品库房或者专用存放柜，并对存放的危化品进行分类标识和标注。

2.使用：学校应该对危化品的使用内容进行详细记录，并由专人负责危化品的使用记录和登记。

四、危化品事故应急预案学校应该根据实际情况，制定危化品事故应急预案，并定期进行演练。

同时，要明确各种应急措施和责任人员的职责。

五、危化品的安全培训学校应该定期组织危化品的安全培训，向管理、使用和接触危化品的人员传达基本的危化品安全知识和操作技能。

1.了解危化品的基本性质、危险特性和安全措施。

2.熟悉各种危险标志和标签的含义，特别是易燃易爆、腐蚀和毒性等标志。

3.正确使用危化品、如何防范和处理危险情况等方面进行培训。

4.加强法律法规、规章制度、安全生产标准和操作规程等方面的培训。

六、结语严格遵守学校危化品管理制度和有关规定，加强对危化品管理的安全监管，是确保学校师生人身安全和财产安全的重要举措。

只有我们不断提高危化品安全意识，不断加强安全管理制度的完善和落实，才能为学校的稳定、健康、可持续发展提供良好的保证。

《危险物品管理》教学大纲编制说明《危险物品管理》课程是按照治安学专业本科培养方案要求开设。

主要讲授枪支弹药、管制器具、爆炸物品、剧毒物品、放射性物品等危险物品的特点、管理依据、管理方法和手段以及防护措施等等。

通过本课程学习，力求使学生对危险物品管理工作有一个系统全面的认识和了解，掌握公安机关危险物品管理的职责以及有关危险物品管理的法律法规和管理方法。

《危险物品管理》课程主要采用课堂讲授、多媒体、案例讨论等多样化的教学手段和方法，注重理论联系实际，突出公安特色。

《危险物品管理》教学大纲是本课程开展教学活动的基本依据。

由张金菊执笔，经征求治安学院治安管理教研室意见，《危险物品管理》课程组审阅后，于2017年12月1日由治安学院学术委员会审定。

一、课程名称：《危险物品管理》二、课程性质：专业课三、授课对象：治安学专业本科学生。

四、总学时数：34，其中讲授26学时，实践8学时。

五、教学内容：第一章危险物品管理概述教学目的和要求：通过本章的学习，使学生掌握危险物品的概念、危险物品管理的范围、职责，理解危险物品管理的原则以及新时期危险物品管理需要加强的措施。

重点与难点：教学重点是危险物品管理的范围、职责。

教学难点是实践中如何正确理解和运用危险物品管理的原则。

学时数：2主要内容：第一节危险物品概述一、危险物品的定义危险物品是指具有杀伤、爆炸、易燃、毒害、腐蚀、放射性等性质，在生产、储存、销售、运输、使用和销毁等过程中，容易造成人身伤亡和财产损毁或可能危害公共安全而需要特别防护或管制的物品。

二、危险物品的分类按其用途、理化性状和性能以及危险特性，可分为三大类：（一）枪支弹药（二）管制刀具（三）化学危险品三、危险物品的性能射穿性；爆炸性；燃烧性；腐蚀性；麻醉性；窒息性；放射性四、危险物品的特点（一）威力大、作用快（二）易受外力作用的影响，极不稳定（三）便于携带，使用方便第二节危险物品管理一、危险物品管理的概念公安机关为保障危险物品的安全，根据国家法律、法规的规定，对危险物品的生产、储存、销售、运输、使用和销毁等环节实施的审批发证、登记注册、监督指导、安全检查和事故查处等一系列治安行政管理活动。

1. 提高从业人员对危险化学品安全管理重要性的认识。

2. 使从业人员掌握危险化学品的基本知识、分类、危害及防护措施。

3. 增强从业人员的安全意识和自我保护能力。

4. 规范危险化学品的使用、储存、运输、废弃处理等环节的操作。

5. 培养从业人员应对突发事件的能力。

二、培训对象1. 危险化学品生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员。

2. 危险化学品从业人员、操作工、仓库管理员等。

3. 有关政府部门、行业协会、企业等相关人员。

三、培训时间根据实际情况确定，一般不少于2天。

四、培训内容1. 危险化学品基础知识（1）危险化学品的概念及分类（2）危险化学品的危害及防护措施（3）危险化学品的安全标识（4）危险化学品的安全标签2. 危险化学品安全管理法规及标准（1）我国危险化学品安全管理相关法律法规（2）危险化学品安全标准及要求（3）危险化学品安全管理相关规定3. 危险化学品使用、储存、运输、废弃处理（1）危险化学品的使用安全操作规程（2）危险化学品仓库安全管理（3）危险化学品运输安全管理（4）危险化学品废弃处理4. 危险化学品应急处理（1）危险化学品事故应急处理程序（2）危险化学品泄漏、火灾、爆炸等事故的应急处理（3）危险化学品事故现场急救（4）危险化学品事故调查与分析5. 安全生产培训考核（1）安全生产培训考核内容（2）安全生产培训考核方式（3）安全生产培训考核结果运用6. 案例分析及讨论（1）危险化学品事故案例分析（2）危险化学品安全管理经验交流（3）学员分组讨论，提出改进措施五、培训方法1. 讲授法：邀请相关领域的专家进行授课，系统讲解危险化学品安全管理知识。

2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学员深刻认识到危险化学品安全管理的重要性。

3. 模拟演练法：组织学员进行应急演练，提高学员应对突发事件的能力。

4. 讨论法：鼓励学员积极参与讨论，分享经验，提出改进措施。

5. 互动式教学：采用问答、小组讨论等形式，增强学员的参与感和互动性。

《化学危险品安全技术》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务本课程是精细化学品生产技术专业的一门化学专业课，通过本课程的学习，使学生了解化学危险品在生产、经营、运输、使用过程中各类灾害发生的原因，掌握化学品安全评价知识及化学品安全技术，从而减少化学品危害、预防化学品事故的发生。

本大纲的编写立足于高素质人才的培养，在理论上以够用为度，加强实践能力培养，突出应用性和实用性，将本课程与应用化工职业的发展紧密结合，开拓思维和知识面，增强本专业对各化工岗位的适应性，为学员今后的职业发展打下基础。

二、与相关课程的关系本课程是《危险化学品安全管理条例》课程的后续课程，学生在掌握了一定的安全管理条例后再进行学习。

三、课程的教学要求《危险化学品安全技术》是一门理论与工程实践密切相关的课程，教学内容以危险化学品的基本知识为主，注重学生分析问题、解决实际问题的能力培养，通过本课程的学习，应使学生掌握防火防爆技术，电气安全技术，危险化学品包装与储存等知识。

四、课程教学要求的层次本课程的教学要求分为了解、理解和掌握和三个层次。

了解即能正确判别有关概念和方法；理解是能正确表达有关概念和方法的含义，并且能够进行简单分析和判断；掌握是在理解的基础上加以灵活应用。

第二部分媒体使用与教学过程建议一、课程学时分配课程教学总学时数为60，各章学时分配如下：二、多种媒体教材的总体说明本课程使用的教学媒体有：文字教材、录像教材、IP课件和CAI课件。

1、文字教材主要教学媒体。

文字教材的内容是教学大纲所规定的教学基本内容，是本课程教与学和考核的基本依据。

文字教材确保体系完整，适合成人自主学习的需求，体现电大教学的规律和特点。

2、录像教材辅助媒体。

展示化学品的运输与使用，帮助学生提高对危化品的认识，在录像过程中依靠企业高技能人才，利用视频教材直观性的特点。

3、CAI课件辅助媒体。

通过动画、演示等手段，展示实训操作的过程和方法，通过交互的方式提高学员的技能水平。

安全使用危险化学品教案一、教学目标1. 让学生了解危险化学品的定义和分类。

2. 让学生掌握危险化学品的安全使用方法。

3. 培养学生遵守化学品安全规范的良好习惯。

二、教学内容1. 危险化学品的定义和分类2. 危险化学品的安全使用原则3. 危险化学品的安全操作流程4. 危险化学品泄漏的处理方法5. 危险化学品的储存与运输三、教学重点与难点1. 教学重点：危险化学品的定义、分类及安全使用方法。

2. 教学难点：危险化学品泄漏的处理方法和储存运输要求。

四、教学方法1. 讲授法：讲解危险化学品的定义、分类和安全使用原则。

2. 演示法：展示危险化学品的安全操作流程和泄漏处理方法。

3. 案例分析法：分析危险化学品事故案例，提高学生的安全意识。

五、教学准备1. 教案、课件及教学素材。

2. 危险化学品安全宣传资料。

3. 危险化学品事故案例资料。

4. 实验室安全装备（如防护眼镜、手套等）。

六、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考日常生活中接触到的化学品，引出本课主题。

2. 新课导入：讲解危险化学品的定义、分类及其在生产和生活中的应用。

3. 危险化学品的安全使用原则：强调遵守安全操作规程、正确佩戴防护装备、避免交叉污染等。

4. 危险化学品的安全操作流程：演示并讲解如何正确使用、处理危险化学品，包括取用、存放、倒液、搅拌等操作。

5. 危险化学品泄漏的处理方法：讲解泄漏应急处理流程，包括切断源头、疏散人员、设置警戒线、穿戴防护装备等。

6. 危险化学品的储存与运输：强调遵守储存运输规范，防止泄漏、火灾等事故发生。

7. 案例分析：分析危险化学品事故案例，让学生认识到遵守安全规范的重要性。

8. 实践操作：学生在指导下进行危险化学品的安全操作演练。

9. 总结与反思：回顾本节课的内容，让学生谈谈自己的收获和体会。

10. 作业布置：布置课后作业，巩固所学知识。

七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。

危化品使用安全培训大纲一、引言危化品是指在生产、储存、运输、使用过程中具有毒性、腐蚀性、爆炸性、易燃性等危险特性的化学物质。

危化品的使用安全是保障工作场所人员生命安全和财产安全的重要环节。

本文将围绕危化品使用安全进行详细探讨。

二、危化品的分类和危险特性2.1 危化品的分类危化品根据其危险性可以分为爆炸品、压缩气体、易燃液体、易燃固体、氧化剂、毒害品、腐蚀品等几大类。

### 2.2 危险特性危化品的危险特性包括毒性、腐蚀性、易燃性、爆炸性等。

不同的危险特性需要采取不同的安全措施来保障使用过程中的安全。

三、危化品使用安全的重要性3.1 保障员工生命安全危化品在使用过程中可能会产生毒气、爆炸等危险情况，不正确的使用可能导致员工受伤甚至丧生。

### 3.2 保护财产安全危化品的不当使用可能引发火灾、爆炸等事故，导致财产的损失。

### 3.3 保障环境安全危化品的泄漏可能对周围的环境造成污染，对生态系统产生长期影响。

四、危化品使用安全管理制度4.1 安全责任制度明确各级管理人员的安全责任，建立安全生产的责任制。

### 4.2 作业操作规程制定危化品使用的操作规程，明确操作步骤和注意事项，确保使用过程中的安全。

### 4.3 安全设施设备配备必要的安全设施设备，如防爆设备、泄漏处理设备等，提供必要的防护措施。

### 4.4 应急预案制定危化品泄漏、事故等应急预案，提前做好各类应急准备工作。

五、危化品使用安全培训内容5.1 危化品的基本知识培训人员需要了解危化品的分类、危险特性以及常见的危化品标识等基本知识。

### 5.2 安全操作规程培训人员需要掌握危化品的正确使用方法和操作规程，包括正确佩戴防护用具、正确储存和运输危化品等。

### 5.3 应急处理措施培训人员需要学习危化品泄漏、事故等应急处理措施，包括急救知识和应急装备的使用方法。

### 5.4 安全意识培养培训人员需要通过案例分析、事故警示等方式培养安全意识，提高对危化品使用安全的重视程度。

危险化学品安全管理培训课程大纲课程时间：1天培训对象：危险化学品管理人员。

课程目的：通过本课程的学习，可以基本掌握危险化品的概念、分类、基本管理要求及火灾演练，强化对危险化学品的认知与管理。

课程收益：（1）了解危险化学品的基本概念与分类；（2）掌握危险化学品信息沟通的主要内容；（3）掌握常用危险化学品和具体危险化学品的管理要求；（4）组织危险化学品火灾桌面演练和实际火灾扑救。

培训方式：讲解+视频分享+案例分析+经验分享+讨论互动+角色扮演+练习课程大纲：⏹模块一：危险化学品基本概念（1小时）–危险化学品基本概念与知识•什么是危险化学品？•危险化学品分类与编号•不同类别危险化学品安全标志•不同类别危险化学品特点•不同类别危险化学品主要危害•爆炸性危险化学品分类•爆炸极限的概念•危险化学品的暴露极限–讨论：在我们的清单中涉及的危险化学品有哪些？–练习：列出我们同类危险化品的主要危害和控制措施。

⏹模块二：危险化学品信息沟通安全管理（1小时）–危险化学品分类–危险化学品标签•标签内容解读•练习：认识危险化学品标签–安全技术说明书（MSDS）•MSD包含的项目内容•MSDS包含的信息解读•练习：选取MSDS，提出有价值信息–危险化学品危害•危险化学品危害分析表•危险化学品危害人体的方式⏹模块三：危险化学品处理安全管理（1.5小时）–危险化学品安全管理基本要求•为什么要进行危险品安全管理？•危险化学品事故的预防控制措施–危险化学品登记要求–危险化学品人员要求–危险化学品包装的要求–危险化学品采购要求–危险化学品包装运输与装卸要求–危险化学品包装使用要求–危险化学品包装储存与隔离要求–危险化学品应急措施–危险废物的回收与管理⏹模块四：企业在用危险化学品安全管理专项（1.5小时）–油漆安全管理•存在的危害•安全管理要求•应急处理措施–油漆稀释剂安全管理•存在的危害•安全管理要求•应急处理措施–其他危险化学品安全管理（客户提供清单）•存在的危害•安全管理要求•应急处理措施–压缩气体安全管理•存在的危害•安全管理要求•应急处理措施•气瓶检验要求•气瓶安全附件•气瓶颜色标记•气瓶充装要求•乙炔气体安全管理要求•氧气安全管理要求•氮气安全管理要求•其他气体安全管理要求（客户提供清单）⏹模块五：应急实操演练（1小时）–不同类别危险化学品应急处理措施–人员分组–桌面演练（头脑风暴，纸面作业）•设定实操背景•编制应急演练方案•作业危害识别，风险分析•各小组指定人员阐述演练流程•各小组指定人员阐述注意事项•其他小组听取汇报，记录亮点与改进项•各小组分享相互内容•练习总结–现场实操•灭火器选型•灭火器使用。

兴唐学校实验室危化品安全管理提纲
危化品安全工作检查从以下几个方面进行：
1、实验室安全管理制度要上墙
2、学校要有危化品安全领导小组，要签订实验室安全管理责任人承诺书（每年签订一次）
3、要有危化品应急安全演预案、处置方案、图片资料或视频资料，按学生在做实验时候可能会出现的情况，设计不少于3个演练预案及对应的处置方案，比如酒精灯着火、毒气泄露、学生皮肤被灼伤等。

4、要建立：专门的危化品台账、购买、使用、危废物处置台账、危废物处置流程和每月安全工作排查台账。

5、要用危化品专用橱存放危化品，并进行双人双锁管理，两人同时到场才可以打开橱子（危化品储存最好酸碱盐、易燃易爆分开）。

6、储存危化品橱上要有储存清单，具体到每层存放的危化品名称。

7、危化品容器药瓶标签要信息完整清晰无腐蚀。

8、初高中、高职校实验室要最少有4个收纳危化品废液的塑料桶或瓷坛容器。

处置要求：不任意处置，能中和反应的中和反应，达到排放标准的再排放，达不到排放标准的，收集一定量时联系相关部门按流程进行。

9、危化品要进行单室存放，要安装正对危化品橱的视
频监控。

特别说明：
要严格按照以上提纲内容完善危化品管理，建立专门的危化品档案。