2019年八年级物理上册1.1物态变化温度课件新版北师大

视线与柱上面平.
除了常用的液体温度计外，还有气体温度计(多 用于精密测量)、辐射温度计(测量高温物体的温度)、
电阻温度计(测量温度的标准仪器)、双金属片温度计
(结构简单)等 .
例3 (江苏扬州中考)图1-1-1中温度计使用正确的是( D )
图1-1-1 解析：由图知，选项A中温度计的玻璃泡碰到了容器底，
(4)人体感觉舒适的温度约为23 ℃，沐浴用的热水的温 度约为40 ℃，地球上的平均温度约为15 ℃.
(5)表示低于0 ℃的温度时要在数字前面加“-”，读作
“零下”或“负”；0 ℃以上的省略“+”，读作“零 上”，也可不读出来

华氏温度用F表示，单位符号为 F ；华氏温标规 定在大气压为1.01×105 Pa时，冰水混合物的温度为 32 F ，水沸腾的温度为212 F ，32 F 与212 F 之 间分成180等份，每一等份称为1 F .华氏温度与摄氏温
内容
液体温度计直玻璃管的内径是粗细均匀的，内 特点 径越小，温度计的分度值设计得越小，温度计 的灵敏度越高
内容 一选：在测量温度之前必须先估计待测物体的温度， 使 选择合适量程的温度计； 用 二看：看清温度计的量程(温度计所能测量温度的范 方 围)和分度值(每个小格表示的温度值)；
法 三拿：拿温度计时，要拿温度计的上部，不能触及
9 度在数值上的换算关系为F=32+ t. 5
例2 北方冬天某日的温度为-20 ℃，正确的读法是( B ) A.摄氏负20度 B.零下20摄氏度 C.零下摄氏20度
D.负摄氏20度
解析：低于0 ℃的温度的读法有两种，一种是“负多 少摄氏度”，另一种是“零下多少摄氏度”，所以-20 ℃可 以读作“负20摄氏度”或“零下20摄氏度”.故选B.
故A错误；选项B中温度计的玻璃泡碰到了容器壁，故B错误； 选项D符合温度计的使用规则，故D正确.
选项C中温度计的玻璃泡没有与被测液体充分接触，故C错误；
使用温度计时，正确的做法如下：①温度计的玻璃 泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；② 温度计玻璃泡浸入被测液体后要等一会儿，待温度计的
温度计的玻璃泡；
内容
四放：用温度计测量温度时，要使玻璃
泡浸没在被测物体中，与其充分接触， 不能触及容器的底部和侧壁； 使用 方法
五读：待温度计的示数稳定后再读数，
读数时温度计的玻璃泡不能离开被测物 体，且视线要与温度计中液柱的液面底 部相平； 六记：把观测到的温度值记录下来，不
读数时玻璃泡 不能离开被测 液体
第一章 物态及其变化
一、物态变化 温度
物态及其变化 内容 物质 的三 固定形状 一定体积 举例
固态
液态 气态
有
无 无
有
有 无
石块、铁钉
牛奶、酒精 空气、氧气
种状
态
内容
实验内容:将碎冰块放入烧杯中，用酒精灯给
烧杯缓慢加热，如右图所示，观察碎冰块的 物 变化情况 态 实验现象:加热过程中会看到烧杯中的碎冰块 变 逐渐变成水，继续加热，烧杯中的水开始沸
三种状态的物质分别称为固体、液体、气体；
知 识 解 读 (2)液体和气体的形状均取决于盛装它们的容器，气 体的体积取决于盛装它的容器的体积； (3)物态变化是一个物理过程，也是状态变化过程， 此过程中物质的种类没有变化
有没有一定的形状和体积是把物质的三种状态进行
分类的标准.
例1 (2016· 贵州黔西南中考 )请你将常温下下列物质进
成100等份，每一等份称为1摄氏度，
用符号℃表示，记为1 ℃，读作1摄 氏度.摄氏温度，用符号t表示
内容 在国际单位制中，温度的 量度使用热力学温标(也 单位 开尔文(K) 称开氏温标或绝对温标)，
巧记乐背
冷热程度称温度， 温度计来测温度； 中国单位摄氏度， 国际单位开尔文， 另外有华氏温度； 读数要以零线准， 零上为正零下负， 冰点零度沸点百.
有一定的形状和体积，它们所处的状态称为固态；水银、水、
状，它们所处的状态为液态.
温度
内容 意义 温度表示物体或环境的冷热程度 在大气压为1.01×105 Pa时，把冰 水混合物的温度规定为0摄氏度， 单位 摄氏度 (℃ ) 而把水沸腾的温度规定为100摄氏 度，把0摄氏度到100摄氏度之间分
人的感觉是 不可靠的， 温度只与物 体的冷热程 度有关.
行分类:铜块、水银、饼干、水、蜡块、牛奶.一类是_______ 铜块、 饼干、蜡块 _________________, 另一类是水银、水、牛奶 ______________ ，分类标准是 物质的状态 ____________. 解析：铜块、饼干、蜡块这三种物质在通常情况下，都 牛奶这三种物质在通常情况下，有一定的体积，没有固定形
化 腾，并且越来越少.水变成水蒸气
实验结论:冰可以变成水，水可以变成水蒸气， 说明在一定条件下，物质存在的状态可以发
生变化
内容
巧记乐背
物质有三态， 气无形无体，
液无形有体，
物态
变化
物质由一种状态变为另一种状态的
过程称为物态变化
固有形有体， 三态可互化，
种类无变化.
内容
(1)常见的物质通常以固、液、气三种状态存在，这
用T表示，单位是开尔文，
简称开(K) 测量 工具 常用的温度计有实验室用 温度计、体温计、寒暑表
温度计
内容 (1)温度只与物体的冷热程度有关，与观察者的主观感觉 无关. 知 识 解 读 (2)热力学温度与摄氏温度的数量关系是T=t+273.
(3)在体现温度变化时，每1 K与每1 ℃的大小是相同的.
要忘记写单位
内容 (1)使用温度计读数时一定要看清 温度计示数是在“0”上还是“0” 下，如果是在“0”下，记录时不 知识 要忘记在数值前面加“-”. 巧记乐背
液泡浸入被测液， 不能触碰底与壁；
插入液体稍停留，
稳定读数要仔细； 读数仍留被测液，
解读 (2)温度计玻璃管内径越细或玻璃
泡容积越大，相同的温度变化引 起液柱高度变化的幅度越大，温 度计的测量结果越准确
读某个温度的数值时，℃是一个整体，读作“摄氏 度”，不可把这三个字分割开来读.
实验室与生活中常用的温度计 内容 原 常见的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性 理 质制成的 构 玻璃外壳、玻璃泡、直玻璃管、温度计内使用的液体、 造 刻度、单位符号标志 实验室用温度计 酒精温度计 ①按测温物质 煤油温度计 ②按用途 体温计 类 寒暑表 水银温度计 分