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北师大版英语九年级Unit 4 Space Lesson 11 The Amazing Shenzhou 教学设计一. 教材分析北师大版英语九年级Unit 4 Space Lesson 11的主题是“The Amazing Shenzhou”，主要介绍了中国神舟飞船的发射和太空行走等内容。
本课内容紧贴学生的生活实际，能够激发学生对我国航天事业的兴趣和自豪感，同时提高学生的英语听说读写能力。
教材内容主要包括对话和阅读材料，对话部分讲述了神舟飞船的发射过程，阅读材料则详细介绍了神舟飞船的构造和功能。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于太空和航天知识也有一定的了解。
但是，学生的英语听说能力参差不齐，对于一些专业术语和复杂句型的理解可能存在困难。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，尽量用简单易懂的语言进行讲解，同时鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的英语运用能力。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握神舟飞船的相关词汇和表达方式，如“spacecraft,” “launch,” “orbital module,” “spacewalk,” 等；学生能够理解对话和阅读材料的主要内容，了解神舟飞船的发射过程和构造功能。
2.能力目标：学生能够运用所学的词汇和句型进行简单的交流和描述，提高听说读写能力。
3.情感目标：学生能够增强对我国航天事业的自豪感，激发学习英语的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握神舟飞船的相关词汇和表达方式，理解对话和阅读材料的主要内容。
2.难点：学生能够运用所学的词汇和句型进行交流和描述，理解一些专业术语和复杂句型。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设置各种任务，让学生在实践中学习和运用英语。
2.情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的环境中学习英语。
3.合作学习法：通过小组合作，让学生互相交流和帮助，提高学习效果。
六. 教学准备1.教师准备：准备好教材、课件、教案等教学材料。
Unit 4 Space 单元测试答案解析一、1.【答案】D【解析】此题考查的是形容词辨析。
句意：上学期当我们去了不同的学校学习时，我们分开了，但是我们还保持联系。
total全部的；certain确信的；humorous幽默的；separated分开的。
因此，正确答案是D。
2.【答案】B【解析】此题考查的是语音。
句意：在下列单词中，哪个划线字母的发音和其他的不同？land [lænd]；alien [‘e ɪlɪən]；ancestor [‘ænsestə]。
因此，正确答案是B。
3.【答案】C【解析】句意：为什么不把你的朋友带到聚会上来？我想见见他们。
go去；have有；bring带来；arrive到达。
因此，正确答案是C。
4.【答案】A【解析】此题考查的是动词辨析。
句意：据说五百年前科学家们发现了这颗行星。
discover发现，表示“发现客观上已存在而尚未发现的事物”。
cover覆盖；find找到，发现，通常表示“发现或找到丢失或遗忘的东西或人”；build建立，建造。
因此，正确答案是A。
5.【答案】D【解析】此题考查的是连词的辨析。
句意：为了上学不迟到我早早地起床了。
in order to do sth.为了做某事；because 因为，后接原因状语从句；though虽然，尽管；so that为了，以便，后接目的状语从句。
因此，正确答案是D。
6.【答案】A【解析】此题考查的是形容词及短语的辨析。
句意：那位女士的身份仍然不知道。
unknown不知道；not known or identified不知道或证实；famous著名的；common普遍的，常见的。
因此，正确答案是A。
7.【答案】B【解析】此题考查的是形容词辨析。
句意：对我来说，这双鞋有点小。
穿着它们我感觉不舒服。
uncomfortable 不舒服的；comfortable舒服的；relaxed放松的；interested感兴趣的。
人教版九年级英语Unit11单词、课文知识梳理/词汇句式精讲Unit11 单词the more …the more…越……越……leave out不包括；不提及；忽略friendship[frendʃip]n. 友谊；友情king[kiŋ]n. 君主；国王prime[praim]adj. 首要的；基本的minister[ministə(r)]n. 大臣；部长prime minister首相；大臣fame[feim]n. 名声；声誉pale[peil]adj. 苍白的；灰白的queen[kwi:n]n. 王后；女王examine[igzæmin]v.（.仔细地）检查；检验nor[nɔ:(r)]conj. & adv. 也不neither ... nor既不⋯⋯也不palace[pæləs]n. 王宫；宫殿powern. 权利；力量wealth[welθ]n. 财富；富裕grey[grei]a.阴沉的；昏暗的；灰色的lemon[lemən]n.柠檬[kænsl]v. 取消；终止weight [weit]n. 重量；分量shoulder [ʃəuldə(r)] n. 肩；肩膀goal[gəul]n. 球门；射门；目标coach[kəutʃ]n. 教练；私人教师kick[kik]v. 踢；踹teammate[ti:meit]n. 同队队员；队友courage[kʌridʒ]n. 勇敢；勇气rather[ra: ]adv. 宁愿；相当rather than而不是pull[pul]v. 拉；拖pull together齐心协力；通力合作relief[rili:f]n. 轻松；解脱nod[nɔd]v. 点头agreement[ əgri:mənt]n. （意见或看法）一致；同意fault[fɔ:lt]n. 过失；缺点disappoint [disəpɔint] v. 使失望Bert[bə:(r)t]伯特（男名）Holly[hɔli ]霍莉（女名）Unit11 知识梳理【重点短语】1. make me sleepy 使我困倦2. drive sb. crazy 使……发疯3. the more…，the more 越……越……4. yes and no 好坏参半5. be friends with sb. 是某人的朋友6. feel left out 感觉被忽视7. sleep badly 睡眠很差8. don’t feel like eating 不想吃东西9. for no reason 毫无理由10. neither…nor…既不……也不……11. let …down 使…...失望12. take one’s position 替代我的职位13. to start with 起初14. get the exam result back 取考试成绩单15. find out 发现16. remain unhappy forever 仍旧永远不幸福17. a shirt of a happy person 一件快乐人的衬衫【重点句型】1. --I’d rather go to Blue Ocean because I like to listen to quiet music while I’m eating.--But that music make me sleepy.--更愿意到蓝海洋餐厅，因为我喜欢在吃饭时听轻音乐。
Unit 1 Space知识点讲解【重点词汇】1. spaceship 宇宙飞船2. moon 月亮，月球3. astronaut 宇航员4. have/has (had)5. dream 梦6. last night 昨夜7. am/is (was)8. are (were)9. air 空气10. friendly 友好的11. Earth 地球12. yesterday 昨天13. swimming pool 游泳池【重点句型】1. I had a dream last night. 我昨晚做了一个梦。
2. I was in a spaceship. 我在宇宙飞船里。
3. How interesting! 多么有趣啊！4. —Are you ready? 你准备好了吗？—Yes, I am. 是的，我准备好了。
5. We were astronauts. 我们是宇航员。
6. We are on Mars. 我们在火星上。
7. There were no trees. There was no air. There was no water.没有树。
没有空气。
没有水。
8. —Where are you from? 你们来自哪里？—We are from the Earth. 我们来自地球。
9. We had a great time together. 我们在一起玩得很开心。
10. —Where were you yesterday afternoon? 你昨天下午在哪里？—I was at the swimming pool. 我在游泳池。
11. It was sunny but cool. 天气晴朗但很凉爽。
精选精练一、单选题1．Ryan’s rabbit _______ a race now. ()A．running B．is run C．is runing D．is running 2．Where __________ you yesterday? ()A．are B．was C．were 3．—Where are you from? ()—I’m _______ Changsha.A．in B．from C．at D．about 4．______your father at work the day ______ yesterday(前天）﹖（）A．Was; before B．Is; before C．Was; afterA．on B．in C．at6．He _____ at home yesterday. ()A．wasn’t B．didn’t C．isn’t7．Ann and Kate _______ in my dream last night. ()A．are B．were C．was二、词汇选择题选出下列单词中不同类的一项。
课时作业(二) Section B Lesson 1 What's So Funny？基础知识夯实Ⅰ.单词拼写1．The weather ________ (预报) says it will be fine tomorrow, so we don't need to take the umbrella.2．Although Annie has known the true meaning, she asks Mary i________ (故作不知地), “What do you mean？”3．Li Ming was saved from the big fire, but he was badly burnt, b________ (流血) heavily.4．As a result of the evidence, John Snow was able to a________ (宣布) that the pump water carried cholera germs (病菌).5．This success proves the great value of traditional Chinese medicine. It is indeed an honour for China's s________ (科学的) research and Chinese medicine to be spread around the world.6．I walked through the doors into the waiting area, where there was a familiar a________ (气氛) of boredom and tension.7．A dentist once e________ (检查) me and told me that too much sugar in my meals had damaged my teeth and health.8．Her book not only changed the world; half a century later it remains a book that d________ (值得) to be reread today.9．Li Hua had clearly regained his a________ (胃口) but Doran was still not interested in food.Ⅱ.短语填空keep an eye on, throw in, for sale, millions of, save...from, look up at, feel down, do people a lot of good, have an appetite for, offer to do 1．If customers buy things worth more than 500 yuan, the supermarket will ____________ a beautiful bag.2．____________ learners have their own stories and their own reasons for learning a new language.3．The parents went out, and the older brother was made to ____________ his younger sister.4．With the efforts of the research and development group, the product will have been ____________ by the end of this month.5．The children in these remote areas ____________ knowledge and cherish the opportunity to study.6．The girl was ____________ then, for she had lost her most precious gift from her mother.7．Picking up the courage, I ____________ the rest of the work of our project and he invited me to share my ideas to perfect it.8．This is a programme run by the Gorilla Organisation to raise money ____________ the world's last remaining gorillas ____________ dying out.9．We desire to explore the furthest frontier of all—space. As Stephen Hawkingonce said, “Remember to ____________ the stars and not down at your feet.”10．Just like Shun, Yu also ____________， such as improving the conditions of waterways, for which he was respected by them.Ⅲ.单句语法填空1．It will create a harmonious working atmosphere ________ can benefit both the workers and the company.2．I have been a ________ (faith) reader of Youth for years. I hope the newspaper will do better and have more loyal readers.3．The young member of the Chinese women's volleyball team will ________ (potential) become our best player, but she needs to practice much harder.4．Accurate ________ (measure) is very important in science, which will determine the accuracy of the final data.5．My sister Li Hong finally landed a dream job as a ________ (consult) in Zhengzhou, Henan Province.6．Mr. Mathew, fully convinced of his son's ________ (innocent), began to seek new evidence which would persuade the police to reopen their investigation.7．There has been no official ________ (announce) after talks by either government.8．Considering you have a terrible headache, you must see your doctor for a thorough ________ (examine).9．He has suffered from headaches and ________ (lose) of appetite and now he is lying in bed.10．My classmate Li Yang has prepared for this competition for so long that she deserves ________ chance to compete.11．What is ________ (scientific) proven is that all Rwandans belong to one ethnic group: they speak one language, share one culture and a common destiny.12．The doctors and nurses risking their life to save others deserve ________ (respect).Ⅳ.完成句子1．这些建议值得仔细考虑。
北师大版英语九年级Unit 4 Space Lesson 12 The Spaceship 教学设计一. 教材分析北师大版英语九年级Unit 4 Space Lesson 12 The Spaceship主要介绍了宇宙飞船的相关知识。
本课通过讲述宇宙飞船的构造、功能以及宇宙飞船驾驶员的日常生活，让学生了解宇宙飞船的基本情况，提高他们的英语阅读能力。
教材内容丰富，插图生动，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常生活中的词汇和语法结构有一定的了解。
但他们在阅读较长文章时，可能会遇到生词和难句，影响阅读理解。
此外，学生对于宇宙飞船的了解有限，因此需要在教学中引入相关背景知识。
三. 教学目标1.知识目标：学生能掌握宇宙飞船的相关词汇和表达方式，如launchsite、rocket engine等。
2.能力目标：学生能阅读并理解关于宇宙飞船的英语文章，提高阅读能力。
3.情感目标：学生通过对宇宙飞船的学习，激发对太空探索的兴趣。
四. 教学重难点1.重点：宇宙飞船相关词汇和表达方式的掌握。
2.难点：理解文章中关于宇宙飞船构造和功能的描述。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过小组合作、讨论等方式，让学生在完成任务的过程中掌握知识。
2.情境教学法：创设与宇宙飞船相关的情境，激发学生的学习兴趣。
3.交际法：引导学生用英语进行交流，提高他们的口语表达能力。
六. 教学准备1.教材：北师大版英语九年级Unit 4 Space Lesson 12 The Spaceship。
2.多媒体设备：投影仪、电脑、音响等。
3.教学辅助材料：宇宙飞船的相关图片、视频等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示宇宙飞船的图片，引导学生谈论自己对宇宙飞船的了解。
教师简要介绍宇宙飞船的基本知识，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师带领学生阅读课文，边读边解释生词和难句。
引导学生关注文章中关于宇宙飞船构造和功能的描述，确保他们能理解文章内容。
