电子电工实训室建设方案.docx

电工实验室建设方案1. 引言本文档旨在提出电工实验室的建设方案。

电工实验室是为学生提供电力电子、电动力学和电路理论等相关课程的实际操作环境。

通过实验室的建设，学生可以获得动手实践的机会，巩固和应用在课堂上所学到的理论知识。

2. 实验室设备与器材2.1 实验设备•电子示波器：提供观测电路中电压和电流波形的设备。

•信号发生器：产生各种电信号，如正弦波、方波和脉冲信号，用于实验中的信号源。

•电源供应器：为实验提供稳定的直流电源和交流电源。

•万用表：用于测量电路中的电压、电流和电阻。

•变压器：用于调整电路中的电压和电流。

•实验台：提供放置实验设备和连接实验电路的平台。

2.2 实验器材•电阻、电容和电感：用于构建电路并研究其特性。

•连接线和插头：用于连接电路中的各个元件。

•开关和按钮：用于控制电路的通断和实验的启停。

•安全设备：包括保险丝、过载保护器等，用于保证实验操作的安全性。

3. 实验室布局与设计3.1 实验室空间•面积：实验室的面积应根据实验需求合理规划，保证学生的实验操作空间。

•人数：实验室应根据每次实验的参与人数确定容纳人数，避免过于拥挤。

3.2 实验室布局•实验台：实验台应安排整齐有序，便于学生操作和设备连接。

•储物柜：为学生提供存放实验器材和文档的空间。

•指导讲台：作为教师讲解实验内容和操作注意事项的地方。

3.3 设备布置•设备之间应有足够的间距，方便学生进出和操作设备。

•设备应按照使用频率和功能进行分类，便于学生查找和使用。

•实验设备的摆放应尽量避免干扰和相互干涉。

4. 安全措施4.1 安全规章制度•实验室使用规定：明确实验室使用的时间、操作流程和使用限制。

•实验室行为规范：要求学生在实验室中保持良好的仪表和安全行为。

•实验室灾害应急预案：针对火灾、电击等突发情况制定应急预案。

4.2 安全设备•个人防护设备：如实验操作时需要穿戴绝缘手套、护目镜等。

•灭火器：必要时提供灭火设备，确保实验室安全。

电子实训室建设方案1. 引言电子实训室是现代教育中必不可少的一部分，它为学生提供了一个实践操作的环境，以增强他们的技术能力和实践经验。

本文将介绍一个电子实训室的建设方案，旨在提供一个高效、现代化的实践环境，以满足学生的学习需求。

2. 设备选型在建设电子实训室之前，首先需要选择合适的设备。

这些设备应当能够满足不同领域的实践需求，例如电路板测试、编程开发等。

在进行设备选型时，需要考虑以下几个因素：2.1 技术要求：设备应当具备先进的技术特性，例如高性能的处理器、大容量的存储器等，以保证学生能够进行复杂的实践操作。

2.2 可靠性：设备的可靠性非常重要，它们应当能够长时间稳定运行，以减少实训中的故障和停机时间。

2.3 扩展性：设备应当具备一定的扩展性，以适应未来的技术发展和课程需求的变化。

例如，可以选择支持模块化设计的设备，以便随时添加新的功能模块。

3. 网络建设一个现代化的电子实训室应当具备一个高速、稳定的网络连接。

这样可以确保学生能够快速地获取网络资源，并与其他同学和教师进行交流。

为了实现这一目标，可以考虑以下几个方面：3.1 网络设备：选择具备高性能路由器和交换机，以提供快速、稳定的网络连接。

3.2 网络安全：在建设电子实训室的同时，应当重视网络安全。

可以使用防火墙、入侵检测系统等设备来保护实训室的网络安全。

3.3 网络管理：为了更好地管理网络，可以考虑使用网络管理软件，以监控和控制实训室中的网络设备。

4. 实训环境建设为了提供一个良好的实践环境，电子实训室的建设还需要考虑以下几个方面：4.1 实训设备：根据实践需求选择合适的设备，例如电路板、传感器、开发板等。

同时，应当提供足够数量的设备，以满足学生的同时实践需求。

4.2 实训软件：为了支持学生的实践操作，需要安装合适的实训软件。

这些软件应当具备友好的界面和强大的功能，以提供良好的用户体验。

4.3 实训指导：为了帮助学生更好地掌握实践技能，应当提供详细的实训指导。

2电工技能实训室建设方案2、电工技能实验室建设方案第一部分实训室硬件配置清单第二部分建设方案电工技能实验室（电工技术实训台）一、概述电工技术实验台是针对职业技术教育而开发的综合性的实验装置，适用于各类职业学校（院）的电工、电子、机电一体化、自动化等专业的教学和从事相关专业的技术人员的实验，可以进行多种实验挂箱实验组合。

实验台主要针对电工定律的验证实验、三相交流电路的测量实验、电子元器件应用的实验、典型实用电子控制线路的实验。

二、技术参数（一）产品结构1、产品采用实训台和实训挂箱相结合的形式，灵活方便；2、交流电源、直流电源、显示仪表等功能模块结构清晰、功能明确、操作使用方便；3、实训桌实训桌为铁质双层亚光密纹喷塑结构，桌面为防火、防水、耐磨高密度板，结构坚固，造型美观大方；设有两个大抽屉，分别用于放置工具及资料等。

桌面用于安装电源控制屏并提供一个宽敞舒适的工作台面，实训桌还设有四个万向轮和两个固定调节机构，便于移动和固定。

（二）、技术指标1、供电部分1.1 输入电源:三相四线(或三相五线)，380V士10%，50HZ1.2 三相电源总开关带漏电保护 I△n ≤30mA，时间≤0.1s1.3 事故急停按钮，电源指示，供电指示1.4 三相交流380V输出，三相交流220V输出；2、信号源部分2.1 可调节4～20mA直流电流源，容量0.5A2.2 可调节1.25～30V直流电压源容量2A2.3 双交流15V电压源容量1A2.4 双交流8V电压源容量1A2.5 ±5V直流电压源容量 0.5A2.6 ±12V直流电压源容量 0.5A3、提供型函数信号发生器3.1产生频率0.5Hz～5MHz3.2输出波形:正弦波、三角波、方波、脉冲波、锯齿波等3.3显示3位幅度、4位频率。

4、工作环境：温度-10℃-+40℃，相对湿度≤85%(25℃),海拔<4000m5、整机容量：≤1.5KVA6、产品尺寸：12550mm×700mm×1500mm三、实验项目1.万用表的认识与应用2.基本电工仪表的应用及测量误差的计算及内阻的测定3.减小仪表测量误差的方法4.电位、电压的测定及电路电位图绘制5.直流电流表、电压表的内阻测定6.电路元件伏安特性的绘制7.基尔霍夫定律的验证8.叠加定理的验证9.戴维南定理10.诺顿定理的验证11.有源二端口网络等效参数的测定12.电压源与电流源的等效变换13.电感、电容的认识与应用14.正弦交流电路的认识实验15.RL、RC串联电路电压与电流关系的测试16.RC选频网络特性测试17.示波器、信号发生器的应用18.日光灯电路及功率因数的提高及正弦交流电路的认识19.三相负载的Y型连接及三相电路功率的测量20.三相负载的△型连接及三相电路功率的测量21.交流元件频率特性测试22.R、L、C串联谐振电路的研究23.三表法测量交流电路等效参数24.单向电度表的校验25.单向铁芯变压器特性的测试26.三相交流电路电压、电流的测量27.三相交流电路有功功率的测量 28.三相交流电路功率因数及相序的测量29.三相异步电动机直接起动电路30.三相异步电动机的点动控制线路31.三相异步电动机自锁控制电路32.三相异步电动机两地（多地）控制电路33.三相Y－△起动自动控制线路34.三相异步电动机接触器联锁正反转控制电路35.三相异步电动机按钮联锁正反转控制电路36.三相异步电动机接触器按钮双重联锁正反转控制电路37.三相异步电动机反接制动控制线路四、配置方案：五、直播课堂（本实训室共一套）尘多功能电子触控书写板（组合式）观尺寸1250m m×2330mm（2）触控书写板和无尘书写板组合形成完整的教室专用教学书写板，可在投影和书写间任意切换，满足教学和会议要求；支持手触摸，在手写和鼠标状态之间切换，满足批注要求；点删除功能，真实模拟橡皮或板擦效果，对笔画进行局部删除；几何图形自动识别功能，具有识别图形种类、识别率高、可以多笔识别特点；软件在图形处理上全部基于量图形，具有高压缩、不失真特点；强大的屏幕编辑功能，支持现场实时编辑；多种背景选择，支持自定义背景，具有任何图形、图像插入功能；支持屏幕按键，可实现换页、新建页、笔粗细选择、存储、清屏、返回等功能；可实现快速操作；可支持其它应用软件。

电子实训室建设方案概述电子实训室是为学生提供进行电子实践训练的场所，通过实际操作和实验，帮助学生深入掌握电子技术知识和技能。

本文档将提出一份电子实训室建设方案，包括实训室硬件设备的选择和配置，以及实训内容和教学方法的规划。

实训室硬件设备1.计算机–安装操作系统和必要的软件，用于电子设计和仿真。

–配置较高的内存和处理器，以支持复杂的电子仿真软件运行。

2.数字示波器–用于观察和分析电子信号，帮助学生理解电子电路的工作原理。

3.信号发生器–用于产生各种类型的电子信号，用于学生进行实验和测试。

4.电源供应器–用于提供不同电压和电流的电源，用于供电并测试电子电路。

5.多用途测试仪器–包括万用表和逻辑分析仪，可用于测量和分析电子电路的性能。

6.焊接设备和工具–为学生提供焊接实践的机会，配备各种焊接设备和工具。

7.元器件和电路板–提供各种电子元器件和电路板，供学生进行实验和组装电子电路。

实训内容和教学方法1.电子基础知识培训–学生需要掌握电子电路的基础知识，包括电路分析方法、电子元件的基本特性等。

2.仿真实验–学生通过电子设计和仿真软件，进行电路设计和仿真实验，提高他们的设计能力和实践能力。

3.硬件实验–学生通过实际操作电子元器件和电路板，进行电路组装和测试实验，锻炼他们的实验能力和实践能力。

4.项目实践–学生通过参与电子项目实践，完成一些实际的电子产品设计和制作，提高他们的项目管理和团队合作能力。

5.教师指导和辅导–实训室应配备有专业的电子教师，对学生进行指导和辅导，答疑解惑，推动学生的学习和实践。

总结通过建设电子实训室，学生可以在实际操作中深入学习和理解电子技术，提高他们的实践能力和创新能力。

通过合理的硬件设备选择和配置，配以多样化的教学方法和实训内容，可以使电子实训室成为学生学习和实践的理想场所。

希望本文提出的电子实训室建设方案能够对学校的电子教育实践有所启示和帮助。

电子系实验实训室建设方案一、背景介绍随着电子科技的发展和应用领域的拓展，电子系实验实训室的建设变得越来越重要。

一个先进、完善的实验实训室能够提供给学生充分的实践机会，培养学生的实际操作能力和创新能力。

因此，为了提高电子系学生的实际操作能力，我们需要对电子系实验实训室进行合理的建设和管理。

二、建设目标1.提供先进的实验设备和仪器，满足学生的实际操作需求。

2.创造良好的实验环境，确保实验的安全性和有效性。

3.优化实验室布局，提高实验效率和学生的舒适度。

4.建立规范的实验室管理制度，管理实验设备和仪器的使用和维护。

三、建设内容1.实验设备和仪器的选购：根据电子系的教学需求，选购先进、功能齐全的实验设备和仪器，包括示波器、函数发生器、信号源、计算机等。

同时，应考虑设备的可拓展性，以满足未来的教学需求。

2.实验室布局设计：根据实验设备和仪器的使用需求，合理规划实验室的布局，确保每个实验台都能充分利用空间，并且方便学生进行实验操作。

同时，实验室布局应考虑通风、照明等因素，提供良好的实验环境。

3.实验室安全设施建设：实验室应设置紧急报警装置、自动灭火系统等安全设施，保障实验的安全性。

此外，还应提供充足的灭火器材，并对学生进行实验室安全教育。

4.实验室网络建设：为实验室提供稳定的网络环境，方便学生进行实验数据的传输和处理。

同时，网络设备应具备防火墙、网络安全检测等功能，保护实验数据的安全。

5.实验室软件支持：提供先进的实验软件，如模拟电路设计软件、电子器件仿真软件等，满足学生的实际操作需求。

同时，应提供实验指导书和视频教程，帮助学生更好地进行实验操作。

四、实验室管理1.制定实验室使用规定：明确实验室的使用时间段和使用规定，确保实验室的正常使用和管理。

同时，建立实验室预约制度，方便学生提前预约实验设备和仪器。

2.设立实验室管理团队：由专门的管理团队负责实验室的日常管理和安全监督。

管理团队应定期对实验设备和仪器进行检查和维护，并及时解决学生的问题和需求。

电工电子实验室建设方案一、引言电工电子实验室是培养电工电子专业学生实践能力和创新意识的重要场所。

本文将提出一个电工电子实验室建设方案，旨在为学生提供优质的实验环境，促进他们的学习和发展。

二、实验室设备与工具1. 基础设施为了建设一个符合电工电子实验要求的实验室，我们将提供以下基础设施：（1）宽敞明亮的实验室空间，以容纳学生和设备。

（2）稳定可靠的电源供应系统，确保实验设备正常运行。

（3）安全可靠的紧急应急措施，包括灭火设备和急救箱等，以应对突发情况。

2. 实验仪器设备为了满足电工电子实验的需求，我们将提供以下实验仪器设备：（1）数字示波器：用于测量和观察电子信号波形。

（2）函数发生器：用于产生各种波形信号，供实验使用。

（3）电源和电源分析仪：用于提供电力供应和监测电源参数。

（4）信号发生器：用于产生各种标准信号，供实验和测试使用。

（5）数字万用表：用于测量电压、电流、电阻等电工参数。

（6）工作站和计算机：用于进行仿真、数据分析和实验管理等工作。

三、实验项目1. 电路实验电路实验是电工电子学习中的基础，我们将提供以下电路实验项目：（1）基本电路实验：如串并联电路、二极管特性等。

（2）放大电路实验：如共射极放大电路、共基极放大电路等。

（3）滤波电路实验：如低通滤波电路、高通滤波电路等。

（4）三相电路实验：如三相平衡电路、三相不平衡电路等。

2. 控制实验控制实验是电工电子学习中的关键，我们将提供以下控制实验项目：（1）开关控制实验：如开关电路、整流电路等。

（2）数字控制实验：如逻辑门控制电路、计数器控制电路等。

（3）模拟控制实验：如比例控制器、PID控制器等。

3. 通信实验通信实验是电工电子学习中的重要内容，我们将提供以下通信实验项目：（1）调制解调实验：如调幅调制与解调、调频调制与解调等。

（2）数字通信实验：如二进制调制、解调与误码率测试等。

（3）无线通信实验：如无线信号传输、无线信号接收等。

四、实验室管理1. 实验室安全为了确保学生的安全，我们将采取以下实验室管理措施：（1）制定实验室安全操作规程，明确实验室规章制度。

电工实验室建设方案一、引言电工实验室作为学校培养电工专业学生的重要环境，其建设方案对于学生的学习质量和实践能力的提升具有重要意义。

本文将提出一个综合而全面的电工实验室建设方案，旨在为学生提供一个高品质的学习环境，提高他们的实践能力和创新思维。

二、建设目标1. 提供先进的实验设备和技术支持，满足电工专业学生的实验需求。

2. 搭建一个安全、舒适、开放的实验环境，激发学生的学习热情。

3. 强化实践能力培养，突出实验教学的重要性。

4. 提供交流和合作的平台，培养学生团队合作和创新精神。

三、建设内容1. 实验设备更新针对目前实验室中老旧设备的问题，需要引进新一代的实验设备，以满足最新的教学需求和学术研究要求。

应优先考虑数据采集仪、示波器、电源供应器、电工模型等基础设备的更新，确保学生能够熟练操作和掌握最新的实验技术。

2. 实验室布局设计为了提供一个安全舒适的学习环境，实验室的布局设计至关重要。

建议采用开放型布局，将实验室分为不同的功能区域，如实验台区、数据分析区、仪器存放区等。

每个区域都应有明确的规划和功能定位，同时要注重通风和灯光的设计，以确保实验室的舒适性和安全性。

3. 实验室安全管理电工实验涉及电流、电压以及高功率等危险因素，因此实验室安全管理至关重要。

建议实验室应配备专业的实验室管理员，负责设备的维护、实验室的日常管理和使用规范的制定。

同时，加强实验室安全培训，确保学生具备必要的安全意识和操作技能。

4. 实验教学改革电工实验室建设不仅仅是更新设备与布局，更重要的是进行实验教学改革。

建议引入项目式教学，通过项目合作的方式，让学生从实践中学习解决问题的能力和团队协作的能力。

此外，还应鼓励学生进行创新性的实验设计，培养学生的创新精神和独立思考能力。

5. 实验室资源共享为了提高学生的探索性学习和综合能力，建议实验室资源进行共享。

实验室可以与其他学科的实验室进行合作，共享设备和资源。

同时，还可以邀请外部专家和企业进行合作或者提供实习机会，为学生提供更广阔的实践平台。

电子实训室建设方案1. 引言本方案旨在设计和建设一间现代化的电子实训室，为学生提供一个高效的学习和实践环境。

电子实训室是一种专门用于电子工程等实验性课程的实践教学场所，它能够提供实际的、动手操作的学习机会，增强学生的实践能力和创新意识。

2. 设计原则在电子实训室的建设过程中，我们将遵循以下设计原则：2.1 综合性电子实训室应该满足多个学习需求，包括但不限于电子工程、电路设计、嵌入式系统等实践性课程。

因此，我们需要设计一个综合性的实训室，能够适应不同课程的要求。

2.2 安全性电子实训室涉及到使用各种电子设备和材料，因此安全问题非常重要。

我们将采取必要的措施，确保实训室的安全性，防止任何意外事故的发生。

2.3 灵活性电子实训室应该具备一定的灵活性，能够根据不同的实验需求进行布局和调整。

我们将采用一些可移动和可调整的设备和家具，以方便实验的进行和教学的开展。

2.4 先进性电子领域的技术更新日新月异，我们将使用尽可能先进的设备和工具来建设实训室，以确保学生能够接触到最新的技术和设备。

3. 实训室布局设计为了满足上述的设计原则，我们提出以下的实训室布局设计方案：3.1 整体布局实训室的整体布局分为实验区、教学区和控制区三个功能区域。

实验区是学生进行实际操作和实验的区域，教学区是老师进行讲解和指导的区域，控制区是对实训室设备进行管理和控制的区域。

3.2 实验区实验区采用开放式设计，提供足够的操作空间和工作台。

每个工作台上配备必要的实验仪器和设备，如示波器、信号发生器、电源等。

工作台的布局应该符合人体工程学原理，方便学生进行操作。

3.3 教学区教学区设有讲台和投影设备，老师可以在这里进行讲解和演示。

教学区的座位要足够多，并且方便调整，以适应不同的教学需求。

3.4 控制区控制区是实训室的中枢部分，用于管理和控制实训室的设备。

在控制区设置专门的电控柜和服务器，用于控制和管理实验设备的使用情况。

4. 实验设备和工具选择为了确保实训室的先进性和多样性，我们将在实验室中配置以下的设备和工具：•数字万用表•示波器•信号发生器•逻辑分析仪•电源•焊接台•热风枪•拆焊台•开发板5. 实训室管理和维护为了保证实训室的正常运行和设备的正常使用，我们需要建立一个科学的实训室管理和维护机制。

电工电子实训室建设方案附件一：一、技术性能1。

输入电源:三相四线（或三相五线）380V±10％50Hz2。

工作环境：温度—10℃～＋40℃，相对湿度＜85％（25℃）海拔＜4000m 3。

装机容量：＜1。

5kVA二、实训装置的基本配置及功能本实训装置主要由电源控制屏、实训桌、实训挂箱等组成.实训组件1.电路基础实训(一）完成叠加原理、基尔霍夫定律(判断性实训)、戴维南定理、诺顿定理、直流电阻电路故障的检查、互易定理、欧姆定律等实训;提供电阻、电感、电容，完成R、L、C串联谐振、一阶、二阶动态电路的研究、电压源与电流源的等效变换、负载获得最大功率的条件、电阻的串、并联等实训、灯泡、稳压管、电位器、电阻箱等，完成已知和未知电路元件伏安特性的测绘、电容的充放电、等实训、电阻、电感、高压电容（0.47uF/500V、1uF/500V、2.2uF/500V、4。

7uF/500V），完成日光灯功率因数提高实训、RLC串联交流电路实训、RLC并联交流电路实训以及电感、电容元件在直流电路和交流电路中的特性实训、仪表量程扩展实训（电流表、电压表量程的扩展)、电流表、电压表和欧姆表的设计、交流电路实训：三相电路实训（提供六只灯泡）、运算放大器的应用实训、报警保护电路的设计及其应用实训、互感器的应用实训、整流滤波电路的设计及应用实训、过流保护的设计及其应用实训、网孔板（404mm ×298mm)一块、交流接触器（线圈电压为220V）三只、热继电器一只、时间继电器一只、按钮三只（黄、绿、红各一只）、按钮开关盒（三孔）一个、变压器（220V/26V/6.3V）一只、整流桥一个、能耗制动电阻(10Ω/25W)一个、接线端子排(TB1510）一个、专用实训连接线10根。

可完成三相异步电动机点动和自锁控制线路、正反转控制线路、Y—△自动降压起动控制线路、能耗制动控制线路等实训项目、交流接触器（线圈电压为220V)两只，按钮三只（黄、绿、红各一只)、铁芯变压器一只（50VA、36V/220V),原、副边均设有保险丝及电流插座,方便测试并能可靠保护防止变压器损坏；互感线圈一组，实训时临时挂上，两个空心线圈L1 、L2 装在滑动架上，可调节两个线圈间的距离,并可将小线圈放到大线圈内，配有大、小铁棒各一根及非导磁铝棒一根；电度表一只，规格为220V、3/6A，实训时挂上，其电源线、负载线均已接在电度表接线架的接线柱上，实训方便.2.电子技术实训（一）提供低压交流电源（0V、6V、10V、14V抽头各一路及中心抽头17V两路）、三极管、二极管、稳压块、电阻、单结晶体管、蜂鸣器、电容等、四位十进制译码显示器、8位逻辑电平开关、8位电平指示器、三态逻辑笔、脉冲信号源(正、负输出单次脉冲和频率为0.5Hz～300kHz连续可调的计数脉冲源各一路），设有一些高可靠圆脚集成电路插座（8P、14P、16P、28P、40P若干只)。

电工实训室建设方案【篇一：电工电子实训室建设方案】一、电工电子技术实验室主要使用的专业共计11个专业，每级涉及学生均在600人以上。

由于受原有实验条件的限制，该课程在近年屡减课时，没有很好的起到教学效果。

建设能满足48人同时进行实验实训教学的条件，对机械制造类学生能力的培养将更好的起到支撑作用。

二、电工电子技术课程现状目前该课程主要的实验实训项目有4-5个，学时为8-10学时.学生对电工技术还不能完全掌握，能力训练更是不能满足。

现在做的实验实训项目为：叠加定理验证、戴维南定理、单管放大电路、电动机的点动与自锁控制、电机正反转控制等，虽然该课程教学的内容与学生的培养目标匹配，但是实际训练程度还不够。

因此建设能满足48人同时进行实验实训教学的电工电子技术实训室既从教学管理设计上弥补条件不足的问题，又能从教学运行设计上弥补培养方案调整的误区，引导新的教学改革方式。

三、主要设备情况??技术性能要求?基本配置及功能要求1.交流电源部分(1) 提供三相固定380v交流电源及单相0～250v连续可调交流电源，配备1台单相调压器0.5kva/0～250v。

配有一只指针式交流电压表(2) 设有一路ac380v和三路ac220v交流电源接口，可为外配仪器设备提供工作电源。

(3) 低压交流电源：分3v、6v、9v、12v、15v、20v、24v七档可调2.直流电源部分: 0～220v直流电源、提供两路直流稳压源/恒流源，输出电压0～30v/0～0.5a、(参考图片)6.无线遥控接收器（主要由天线和控制器两部分组成控制实训装置总电源） 7.实训套件：提供可编程定时器、光控音乐门铃、led数字钟、全硅六管超外差式调幅收音机（整机套件）、多功能防盗报警器（整机套件）等五种实训套件每实验台一套。

8.实训工具：数字万用表（vc890d）、示波器（jc2022m）、斜口钳、小十字螺丝刀各一套。

9.实训项目（实训项目所涉及的实训套件和器材均每台一套）基本电工仪表的使用与测量误差的计算减小仪表测量误差的方法电阻分压电路的应用电阻电路等效变换的研究电位、电压的测定及电路电位图的绘制仪表（电压表、电流表）量程的扩展元件的识别与电路元件的伏安特性测绘直流电阻电路故障的检查基尔霍夫定律的验证与应用电压源外特性的测定叠加原理的验证与应用电压源与电流源的等效变换测定负载获得最大功率的条件的研究戴维南定理与诺顿定理的验证与应用互易定理的研究二端口网络传输参数的测定受控源vcvs、vccs、ccvs、cccs的研究一阶电路过渡过程的研究二阶电路过渡过程的研究日光灯电路的研究电感元件在交直流电路中的特性研究电容元件在交直流电路中的特性研究 r、l、c串并联交流电路的测试正弦稳态下rl、rc串联电路的研究 r、l、c串联谐振电路的研究交流电路参数的测定及相序的判断三相交流电路的研究互感电路的研究单相变压器的应用及特性研究自感系数的测定、电路断电时电感尖峰电压的测量及抑制的研究铁磁材料磁滞回线和基本磁化曲线研究铁芯饱和对电感量及变压器电流波形影响的研究三相鼠笼式异步电动机的使用三相异步电动机点动、自锁控制接触器联锁正反转控制按钮联锁正反转控制接触器和按钮双重联锁正反转控制线路三相异步电动机的y-△自动降压起动控制线路三相异步电动机的能耗制动控制线路具有过载保护的正转控制线路常用二极管的性能测试及应用双极晶体管及场效应管输出特性的测定单管放大电路的研究两级放大电路及负反馈放大电路的研究助听器电路的调试恒流充电器的调试三极管放大电路故障排除整流、滤波及稳压电路的研究直流稳压正、负电源电路的研究输出可调集成稳压电源电路的研究晶闸管电路的研究典型复合互补otl功率放大电路调试 otl功率放大电路的故障排除运算放大器基本运算电路运算放大器输入输出保护电路的研究 rc正弦波振荡器的制作与调试电容三点式lc正弦波发生器有源滤波电路的研究恒温控制电路的制作与调试lm386集成音响功率放大电路及其应用对由运算放大器组成的积分运算电路、微分运算电路的研究对由运算放大器组成的电压比较器传输特性的研究气敏传感器和电压比较器制作烟雾报警器方波、三角波和锯齿波发生器电路的研究与测试三角波、方波及锯齿波发生器的制作竞赛专用直流-直流集成电压变换电路的应用与调试基本逻辑门电路功能测试优先编码器功能测试二进制译码器和数据选择器功能测试【篇二：电工实训室设备购置方案】机电系“电工实训室”建设项目审批表电工技能实训室（新建160工位）建设方案一、项目方案概述机电系现有机电一体化、数控技术、发电厂及电力系统、水电站运行与设备管理、电气自动化、矿山机电、汽车运用与维修等七个专业，有学生1000余名，每年毕业生达300余名，《电工基础》是每个专业知识结构中的主干专业基础课，而电工基本技能实训是本课程的重要组成部分。