2017宁夏特岗教师面试备考：试讲技巧音乐新课程的特点

2017宁夏教师招聘面试备考：教师招聘面试备考之说课2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。

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什么是教师招聘中的说课呢?它没有一个统一的界定，常常借助于我们所学的一些专业理论知识、幼儿身心发展的特点以及建构在庞大的社会背景下提出的一些具体要求，通常总结来说就是三个点，教什么、怎么教以及我们为什么这么教?今天我们为大家准备了与此相关的知识内容，以此来帮助大家克服关于如何撰写说课稿以及说课方面的技能技巧困难，避免出现相应的错误。

教师招聘考试的说课就是以教师的身份跟考官之间进行的理论上的沟通与交流，告诉他们我们组织的此次活动是什么，是如何组织的，以及为什么这样组织我们的理论基础是什么等。

因此，我们在说课的时候要从以下几个方面进行：说教材，说学情，说活动目标，说活动重难点，说活动准备，说教学方法，说活动过程以及说活动延伸和活动评价。

一、说课题名称一个完整的课题名称包括活动类型、年龄班以及活动的名称组成。

例如：幼儿园大班健康领域体育活动《两人三足》。

二、说教材说教材就是通过分析所选主题的内容特点，指明它在整体或主题网络教学中的地位，所以，必须说清楚此次活动的内容是什么以及为什么要选择这些内容。

因此，说教材我们可以从三个方面入手，说教材的内容，说教材的来源以及选择教材的目的。

说教材的内容说明如何根据教学要求、教材特点和幼儿实际来确定教学内容。

说教材的来源是分析教材产生的北京，在《指南》、《纲要》、《规程》中的相关理念与该活动之间的关系。

说教材的目的，也就是分析教材产生的一个原因。

三、说学情说学情我们可以从两个方面说。

首先，分析幼儿原有的知识基础，一般是遵循孩子的年龄特点和身心发展水平按照循序渐进的原则来编写。

特岗教师面试讲课技巧重点特岗教师面试讲课技巧重点特岗教师是指在特定时期，为了满足当地特殊需求而临时招聘的教育工作者。

在特岗教师的招聘过程中，讲课是面试的重要环节之一。

面试讲课不仅是展示自己教学能力的机会，也是评价面试者教育教学能力的重要依据。

因此，掌握一定的讲课技巧，能够更好地展示自己的专业素养，提升面试的成功率。

一、选题准确面试讲课的第一步是选择一个准确的题目。

面试者应根据招聘公告的要求和自己的专业知识，选择一个具体的、与招聘岗位相关的课题。

在选择题目时，要注重从教育教学的角度出发，关注学生的实际需求和教学目标，避免选择晦涩难懂或与教学内容不相关的题目。

二、制定教学目标在确定了讲课题目后，面试者需要制定明确的教学目标。

教学目标应该以学生为中心，明确指出学生在课堂中应该达到的知识、能力和情感的目标。

同时，教学目标的制定要符合教学内容的特点和招聘岗位的要求，合理安排时间和资源。

三、结构清晰面试讲课的过程中，面试者应保持教学结构的清晰。

首先，开课环节要简洁明了，引起学生兴趣并能够引导学生进入学习状态。

其次，展示教学内容时，要注重信息的有序传递，合理安排知识点的先后顺序，避免学生在接收信息上出现困惑。

最后，总结部分要简明扼要，阐述本节课的核心观点和重要知识点，让学生对所学内容有一个清晰的概念。

四、方法灵活面试讲课中，采用灵活多样的教学方法能够更好地吸引学生的注意力，提高学习效果。

面试者可以运用讲授、提问、讨论、展示、实验等多种方法，灵活运用，使教学内容更加生动有趣。

同时，还应根据学生的实际情况，合理安排课堂活动和教学资源，开展课堂实践活动，促进学生的积极思考和参与。

五、互动积极在面试讲课过程中，面试者应积极互动，与学生之间建立良好的师生关系。

面试者可以通过提问学生、回答学生提问、小组合作等形式，激发学生的思维和兴趣，引导学生独立思考和自主学习。

同时，在课堂互动中要关注每个学生的参与情况，及时给予肯定和鼓励，创造良好的学习氛围。

2017宁夏教师招聘面试备考：《音频、视频、动画信息的加工》说课稿2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。

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在高中的面试过程中，对于音频、视频的考查往往是一个难点，希望你们能从这份说课稿里面得到想要的东西。

一、教材分析首先，我来谈谈对教材的理解。

《音频、视频、动画信息的加工》是教育科学出版社普通高中信息技术第五章第2课的内容，本课介绍了对音频、视频、动画信息的加工过程、一般方法、步骤、注意事项等内容，实践性较强，但教学内容较多，教学组织方面有一定难度。

学好本节内容，能为以后用网页集成信息提供必要的知识技能基础，还能为《多媒体技术》的学习打下坚实的基础。

二、学情分析接下来，我来谈谈我班学生的情况。

高一学生具有强烈的好奇心和求知欲，他们对于知识具有较好的理解能力和应用能力，喜欢合作探讨式学习，对信息技术学习有较浓厚的兴趣。

本节课的内容和学生的生活息息相关，是他们课堂和生活中经常接触到的事物，因此他们学习积极性高。

但是，由于学生对音频、视频、动画的认识和了解层次参差不齐，在知识经验、技能水平、动手操作能力方面存在较大差异，因此教学中需要注意合作探究学习对学生能力的提升作用，需要在充分发挥学生主体能动性的同时，让所有人都能获得个性化发展。

三、教学目标教学目标是教学活动实施的方向、和预期达到的结果，是一切教学活动的出发点和归宿，我精心设计了如下的教学目标：【知识与技能】了解Cool Edit Pro等音频编辑软件，学会用该软件消除人声、录制人声、合并音频文件的操作方式。

【过程与方法】通过自主探究、小组讨论等教学活动，理解加工音频文件的一般步骤，掌握合作探究学习的方法。

【情感态度与价值观】通过合作探究完成多媒体作品的制作过程，体会成功的喜悦，增强大家对信息技术课程的兴趣。

2017年特岗教师招聘考试面试题汇总(附答案)提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

提问：2、为什么学生会偏科？回答：学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。

你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。

兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。

老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。

提问：3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？回答：首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。

其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。

学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。

良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。

提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？回答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。

专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。

老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。

提问：5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？回答：动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。

提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？回答：备课是教师的一项基本功。

备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。

同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。

2017宁夏教师资格考试：音乐教案撰写技巧及实用案例——以小学为例2017年02月17日13:40:41 来源：宁夏中公教育2017年教师资格考试进入黄金备考阶段，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。

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在教师考试(教师资格及教师招聘)中，笔试环节的学科部分所占的比重不容忽视，其中难以避免的就是撰写教案，而这一题目的分出最高可以达到35分，因此如何写出一份行之有效的教案引起了我们的重视。

考情分析教师资格考试中，撰写教案的考察主要有两种形式：第一，35分，写一份完整的教学设计;第二，35分，分三个层面提问，第三问要求写出一份完整的教学过程。

相比之下，第二种考查形式从一定程度上里说削弱了考题的难度，因此备考更容易一些。

在教师招聘中，依据每个省份和城市的情况差异，考察的时间各异：有的在笔试环节的试卷中进行考查(方法雷同于教资考试的第一种形式);有的则在面试环节中以贝壳的形式进行考查。

由于面试最主要考察的是授课能力，备课时间有限，更多的只是要求考生写一份教学简案，因此面试中的教案撰写随形式的变化也在考察的角色中被削弱了。

总之，教师考试中，笔试环节的完整的教学设计撰写是考察最全面、最完善的形式，也是容易拉开分值的部分。

高分技巧想要快速写出一份合格并且有感染力的教案，需要考生内在逻辑组织与外在知识涉猎的双方面配合，因此，针对这样的要求提出了以下几点高分技巧：1、音乐学科基础扎实，姊妹学科涉猎广泛。

学科基础扎实有助于考生准确地分析教学重难点，把知识讲透，这是完成一节音乐教学的最基本要求;姊妹学科包括文学、美术、戏剧等等，这些涉猎有助于丰富课堂的趣味性，使学生自然地将各学科知识形成网络。

这样，可以使考生教案变得立体化、多元化，在考核过程中占据专业优势。

2017宁夏特岗招聘面试技巧：教师考试面试技巧2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里中公教育专家整理了一些教师资格证相关的备考技巧分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。

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随着国家政策的大力支持，教师行业是现在最受欢迎的职业之一，也是最有前景的工作之一。

教师这一职业群体，肩负着为国家的未来培养高素质人才的重任，尤其重视全面发展素质教育。

因此，建设高质量的教师队伍是我国教育事业兴旺发达的根本保证。

面对这样一个富有生命力的职业，怎样顺利通过考试进入教师队伍，成为真正的人民教师，成了很多考生的难题。

面试是教师考试的最后一关，也是很关键的部分，是展示考生具不具备成为教师的能力最直观的体现，所以，重视面试，是每个考生必须做到的事情。

对于面试，需要注重两方面准备。

一、外在准备(一)状态1.眼神眼睛是心灵的窗户，教师的眼睛更是打开学生渴望知识大门的钥匙。

教师在上课的过程中的眼神是坚定的，学生给予你的反馈一定也是坚定的。

在面试考试时，自信的眼光可以带动听课考官，把他们想象自己的学生，会让你的课堂有一种既视感。

2.仪态站姿考生在面试经过中，对站姿并没有特地的规定，而是由考官在整个面试经过中通过观察给考生的评定，所以考生在整个面试经过中要注意行姿、站姿的规范，整个面试或是试讲经过尽量维系一种认真、谦虚、自信、自然的状态。

当考生进入考场后，考官首先看到的是考生的仪态站姿，考官的第一印象或多或少地会影响对考生的评价，所以在仪态站姿方面要赐与足够的重视。

3.声音讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。

普通话准则一点。

切记语速不能太快，适中即可。

太快或太慢都会引起不好的效果。

4.态度考生的态度要谦虚，说话做事要处处留意。

切勿在试讲的过程中出现不谦虚的态度。

因为面试考官都是经验丰富的老师，试讲者一旦表现出狂妄或是对面试考官轻视的态度，这类考生多半会被淘汰。

音乐学科试讲备课高分技巧备考试讲对于即将面试的音乐学科教师来说是至关重要的一步。

在这个过程中，备课是一个非常关键的环节，它直接关系到你的教学质量以及得分情况。

因此，本文将介绍一些音乐学科试讲备课的高分技巧，帮助你更好地备考和面试。

一、了解试讲要求在开始备课之前，你需要充分了解试讲的要求和考评标准。

一般来说，试讲题目都会包含学科知识点、教学策略、教学方法等多个方面，所以你需要仔细阅读试讲题目，理解掌握试讲的要求内容。

二、明确教学目标明确教学目标是备课的关键环节。

你需要理解学科知识的整体框架和教学内容，然后再根据试讲题目和考评标准确定教学目标。

教学目标可以进一步分解为知识目标、能力目标和情感目标，在备课中需要逐一列举。

三、选取教学内容知道教学目标后就需要根据试讲要求选取教学内容。

在选择教学内容时，需要注意以下几点：1. 与教学目标相符：教学内容和教学目标需要相互协调。

2. 适合学生：教学内容需要根据学生的年龄、能力和认知水平来选择。

3. 有针对性：教学内容要与试讲题目直接相关，不能偏离题意。

4. 体现科学性：教学内容需要体现科学性，不能太过简单或太复杂。

四、制定教学计划在选取教学内容后，需要进一步制定教学计划。

教学计划需要包括教学目标、教学内容、教学方法、教学时间等多个方面。

需要注意：1. 体现重点难点：教学计划中要明确重点难点，便于帮助学生更好地理解。

2. 合理分配时间：根据教学内容和教学方法，合理分配时间，确保教学不过于赶进度、也不过于浪费时间。

3. 多样化教学方法：教学计划中应该包括三种教学方法：讲授、演示和练习。

多种教学方法的有机结合有助于学生理解和掌握知识。

四、准备教学辅助工具在备课中不仅需要针对教学内容制定教学计划，还需要准备相应的教学辅助工具。

教学辅助工具可以增加教学内容的图形化、实例化，使学生更加感性地理解和记忆教学内容。

教学辅助工具可以包括多媒体教学、实物展示、PPT、音乐作品等等。

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宁夏教师资格证音乐学科考点知识与能力知识点文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]2017宁夏教师资格证音乐学科考点：知识与能力知识点2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应的考试难度也有所增加，在这里整理了一些教师资格证相关的分享给各位考生，希望对各位的考试能有所帮助。

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备考已经开始，教师资格证考试时间为11月4日，中公教育给大家带来2017宁夏教师资格证备考资料、综合素质考点、学科专业知识希望各位考生通过练习题，查漏补缺，巩固知识，祝各位考生备考顺利。

考点·表情术语考点·巴赫德国作曲家，被誉为“复调大师”、“西方近代音乐之父”;贝多芬对巴赫的评价“不是小溪是大海”。

主要创作领域是声乐、器乐(管风琴是创作核心)。

声乐：《马太受难乐》(被人们称为“现存宗教音乐的顶峰”)、《约翰受难乐》。

器乐：管风琴——《g小调幻想曲与赋格》《d小调托卡塔与赋格》;钢琴——《平均律钢琴曲集》，被称为“旧约圣经”、《小步舞曲》;室内乐——《勃兰登堡协奏曲》《音乐的奉献》晚年作品——《赋格的艺术》，对复调进行了全面的总结。

考点·《阳关三叠》根据唐代诗人王维《送元二使安西》诗句而创作的一首琴歌，因诗中有“阳关”和“渭城”两个地名，故又称《阳关曲》或《渭城曲》，三叠指一个曲调变化反复叠唱三次之意。

作品抒发了诗人对远出从军朋友的离别之情。

考点·探戈阿根廷音乐中，最着名的是源于首都布宜诺斯艾利斯的探戈舞，被阿根廷人视为国粹，也是拉美民间音乐中最具代表性的歌舞体裁。

阿根廷的探戈音乐混合了非洲音乐的节奏和印第安、西班牙、拉丁美洲等地的舞蹈成分，也受欧洲、非洲音乐的大小调式的影响。

探戈是一种双人舞蹈，旋律多为二拍子或四拍子，常出现节奏型：音乐节奏明快、切分音是探戈独特而鲜明的特征，曲式规模不大;常把同主音大小调关系的两三个主题连在一起，如阿尔贝尼斯的《探戈》。

音乐教师招聘面试说课方法技巧2017年音乐教师招聘面试说课方法技巧音乐课说课与其他学科的说课有一些共同之处，但又有一些学科的差异性。

教师要了解音乐课说课的基本要求，就要准备好说课稿，把握说课时间，注重素质展示。

那么，下面是店铺为大家整理的音乐教师招聘面试说课方法技巧，欢迎大家阅读浏览。

一、说课的基本要求：准备好说课稿，把握说课时间，注重素质展示音乐课说课与其他学科的说课有一些共同之处，但又有一些学科的差异性。

教师要了解音乐课说课的基本要求，就要准备好说课稿，把握说课时间，注重素质展示。

首先，准备好说课稿。

说课稿包括两个方面的内容：一是说课者说课所讲述的书面文字稿，二是说课者根据书面文字稿制作的多媒体辅助课件。

这些都要在说课之前精心设计，准备就绪，做到环节齐全，具体生动。

说课者在说课时，最好能在多媒体课件的演示下脱稿说课。

其次，把握说课时间。

说课的时间一般规定在15至20分钟，说课者应该把说课内容控制在有效时间之内完成，既不能说课时间过短，也不能说课时间超时，最好是说课结束能掐在时间点上。

为此，应该做到有话则长，无话则短，突出重点，应变灵活。

再次，注重素质展示。

说课犹如演员在舞台上表演，一举一动，一言一行，都会给听众留下深刻的印象。

说课者良好的综合素质，往往会赢得大家的“印象分”。

为此，要做到着装大方得体，普通话标准纯正，把握语言节奏快慢，注意语调抑扬顿挫，表情亲切自然，辅以适当手势动作，尤其是结合说课内容和个人特长有说有唱，边说边演，体现音乐课的特色，充分展示音乐教师多方面的素质魅力。

二、说课的基本原则：说理精辟，突出理论性;客观再现，具有操作性;鲜明生动，有较强个性。

音乐课说课有一些基本原则，教师要遵循说课的基本原则，即说理精辟，突出理论性;客观再现，具有操作性;鲜明生动，有较强个性。

首先，说理精辟，突出理论性。

音乐课说课，不是宣读教案，也不是介绍教学过程，其核心在于说理，即“为什么要这样做”，也就是要寻找理论依据。