2015年人教版中考化学(安徽)复习课件碳和碳的氧化物(

感谢大家！ 希望各位老师同学批评指正！
12. 胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 5. 成功不是得到多少东西，而是把身上多余的东西的扔掉多少。 15. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 6. 阳光下人走不出自己的影子，黑暗中人看不见自己的影子。只要还有明天，今天就永远是起跑线。 13. 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 6. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 2. 把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 5. 成功这件事，自己才是老板! 6. 人生至恶是善谈人过;人生至愚恶闻己过。 5. 有理想在的地方，地狱就是天堂。 16. 流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空;乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。 4. 每一件事都要用多方面的角度来看它。 19. 理想的路总是为有信心的人预备着。 1. 我想要的，只不过是一个不管多难却始终都会陪在我身边的人。 6. 生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 8. 再多一点努力，就多一点成功。 2. 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 8. 没有热忱，世间便无进步。 12. 读书人的命运在外人看来是崇高的，在读书人自己看来是凄凉的，在某些有权位的人看来，读书是消遣，消遣就可有可无，有所谓也无所 谓。所以，只有读书人自己才能体会其中的甘苦。
用途 净水 钻头 笔芯 电极
物质 CO2 CO
性质 固体升华吸热 能与水反应 可以燃烧
有还原性
不可燃、不 助燃、密度 比空气大
用途 制冷 冶金 燃料 饮料 灭火
结论：性质决定用途
练习2.中考真题P3—5
问题6：碳和碳的氧化物涉及到的化学 方程式较多，C元素荣幸的做了知识的 主线。C元素为主线在含碳物质间是怎 样转化的？

碳及其化合物间的相互转化
C
O2 点燃
H2CO3
HCl
CO2
CO
CaCO3
左右两端反应条件有何明显的区别
Ca(OH)2
练 习 第六单元碳和碳的氧化物复习练习
1、下列几种情况，能证明“金刚石和石墨是由 相同元素组成”的事实是（D ） A.它们的熔点相同 B.都不溶于水 C.石墨在一定条件下可转化为金刚石 D.完全燃烧后都得同一产物——二氧化碳 2、碳元素有金刚石、石墨和无定形碳等多种单 质，下列关于碳单质的叙述正确的是 （ C ） A ．都是黑色固体 B．碳原子排列方式都相同 C．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 D．都能使红墨水褪色
11、某校进行化学实验考查时，提供以下装置：
A
A
BCDFra bibliotekEB
C
D
E
请你自选药品，选择上述合适装置，制备两种我 们学过的不同气体，完成下列表格：
所选制取的气体 所用药品名称 氧 气 氧 气 氯酸钾、二氧化 锰
MnO2
高锰酸钾
△
有关化学方程式 2KMnO4＝K2MnO4 2KClO3＝2KCl＋
＋MnO2＋O2↑ 3O2↑
滴有紫色石蕊的滤纸接触瓶口
收集CO2该选择下列哪一装置?
只能 选择B
B:向上排 A:排水集气法
空气集气法
C:向下排
空气集气法
实验室制取CO2该选择下列哪一装置? 反应物状态是: 固态+液态 反应条件是: 常温 应选择的装置是: A
A
B
用分液漏斗可代替注射器 用试管. 烧瓶. 广口瓶. 代替锥形瓶
3、下列物质属于纯净物的是 （ A ） A．金刚石 B. 木炭 C. 石灰石 D. 铅笔芯 4、碳的单质中，质地较软常用作电极的是 （ D） A．金刚石 B. 活性炭 C. 炭黑 D. 石墨 5、下列说法中不正确的是 （C） A．北宋画家绘制的清明上河图能保存至今是 因为碳在常温下化学性质不活泼 B．将C60分子应用于材料科学、超导体方面 的研究，我国以取得许多成就 C．家用煤气泄露能闻到一股难闻气味，这是 CO的味道 D．玻璃刀头上镶上金刚石，可以用来裁玻璃

实验室中检验二氧化碳的方法是 ______将__生__成__的__气__体__通__入__澄__清__石__灰__水___________，
反应的方程式是 ____C__a_(O__H_)_2_+__C_O__2_=_=_=__C__a_C_O__3↓_+__H__2O__________
。收集二氧化碳时的验满方法是： ______将__燃__着__的__木__条__放__在__集__气__瓶__口_______。
例3、木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO反应
，下列叙述不正确的是 （ A ）D
A．反应中碳、一氧化碳都得到氧，是氧化剂 B．反应前后碳和铜元素的化合价都发生了变化
C．反应都必须在加热或高温的条件下才能进行 D．反应导出的气体都有毒，都必须进行处理 以防止空气污染
专题二
例4、现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中 的常用的干燥剂，A、B、C三种白色固体都含有同 种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非 金属元素，它们的转化关系如下图。请写出各物质 对应的化学式。
风，谨防煤气中毒。
专题三
例6、今年来出现的温室效应与大气中二氧化碳含 量的增多有关，请回答下列问题： 空气中二氧化碳的主要来源是 _______大__量__使__用__煤__等__化__石__燃__料__的__燃__烧____________ 。 自然界中能消耗二氧化碳的自然现象是__光__合___作 用，写出水相+应二的氧文化字碳表达叶式光绿照素 淀粉 +氧气 ____________________________________________ （ __3_氢）__气为__减__缓，此为现了象减，缓你温认室为效最应理，想我的们燃每料个是人都可 以 用从和自 减己 缓身 温边 室做 效起 应，之如间纸的张关双系面是节使：约用纸。张纸，张就双可面以使 节约造纸所消耗的能源，从而减少二氧化碳的排放

高温 ____________ 2Cu＋CO2↑ 2 ③化学方程式：______CuO ＋C=====
CuO C (氧化剂是________ ，还原剂是________) 【注意】 在酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提高温度。
考点聚焦
皖考探究
体验安徽
第7课时┃ 碳和碳的氧化物
考点2
项目 状 态 物
则说明二氧化碳已经集满。 (5) 检验：将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊 _______________， 则证明该气体是二氧化碳。 (6) 不能选用稀硫酸与块状石灰石反应来制取CO2，这是因
考点聚焦
通常状况下，比空气的 略小 ________
通常状况下，在1体积水里溶 解1体积二氧化碳，能溶于水
通常状况下，在1体积水里 溶解0.02体积，难溶于水
皖考探究
体验安徽
第7课时┃ 碳和碳的氧化物
(续表)
项目 可燃性 二氧化碳 一般情况下，既不能燃烧也不 支持燃烧 没有还原性 一氧化碳 有可燃性，化学方程式：
第7课时┃ 碳和碳的氧化物
2．二氧化碳的实验室制法 石灰石(或大理石)、稀盐酸 (1)药品：____________________________ 。 (2)原理：______________________________( CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 用化学方程 式表示)。
考点聚焦
皖考探究
体验安徽
第7课时┃ 碳和碳的氧化物
2．碳单质的化学性质 碳的各种单质虽然物理性质差别很大， 但具有相同的化学性
碳原子 构成的。 质，这是因为它们都是由________ 稳定 碳的单质在常温下化学性质__________ 。 在高温下碳能与多

六
布
置
作 业
真题P3-----8-14
侦碳之旅------学以致用
1984年~2001年，30多支截取仙
鹤（丹顶鹤）尺骨（翅骨）制成的
七
骨笛，相继在河南舞阳贾湖遗址破
拓
土而出。通过从骨笛中所含碳-14的
展
含量测定，这些骨笛距今大约有
学
8000年。 资料：我们的大气中的二
习
氧化碳中含有放射性的碳-14.（即
结论：结构决定性质
练习1.中考真题P3—1
三 活动1：
复 习
复习碳的几种单质和一氧化碳、二氧化
性 碳的性质和用途，独立快速完成导学案
质 用
内容。
途 绘
活动2：
制 小组内互相交流导学案内容。
知
识
网
问题5：性质和用途有什么关系？
物质 金刚石 石墨 活性炭
性质
深灰色、质软 有滑腻感
硬度大 导电性优良 有吸附性
四
碳
元
C
化
素
学
在
方
含
程
碳
物
质 间
上一组
C + O2 =点燃 CO2
式 尽 量 不 能
转 化
下一组 CO2 + H2O = H2CO3
重 复
四 碳 元 素 在 含 碳 物 质 间 转 化
2021/3/15
练习3.中考真题P5—10
五
课 堂
•碳单质、CO、CO2的性质和用途
小 结
•C、CO、CO2及其他含碳物质间转化归纳。 •了解碳在自然界的循环。
14CO2）。
思考题：根据你所知的碳循环知识，试着解释空

3、如何除去CO中混有的少量的CO2？
4、如何除去CO2中混有的少量的CO？
二、碳的两种氧化物的比较
CO2
CO
物 色味态
理 性
密度
质 溶解性
通常为无色无味气体 比空气大 能溶于水
通常为无色无味气体 比空气略小 难溶于水
可燃性
还原性
化 学
氧化性
不可燃，不助燃 无
CO2+C 高温 2CO
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2CO+O2
点燃 △
A、 ______；B、 _______； C、_______； D、________； E、_______。 （2）写出图中A变成C的化学方程____________________________________； （3）写出气体D使澄清石灰水变浑浊的化学方程式 ______________________________________。
2、化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用不能达到目的的是（ ）
A、用带火星的木条检验氧气 B、用燃着的木条区别氮气和二氧化碳
C、用木条蘸少量浓硫酸，验证浓硫酸有腐蚀性
D、用木条平放在蜡烛中，比较火焰各层的温度
3、将N2、CO、CO2的混合气体通入足量的石灰水中，再通过灼热的氧化铜后，剩余的 气体是（ ）
CO2+H2O
H2CO3
用途
与石灰水反应 CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O
一氧化碳
物理性质
化学性质 用途
可燃性 2CO+O2 点燃 2CO2
△
还原氧化铜 CO +CuO
Cu+CO2
毒性
巩固提高
1、有A、B、C、D、E五种常见物质，它们有如图所示的关系：

石 墨
细鳞片状固体; b.石墨很软,有滑 腻感;
制造铅笔芯、石 墨电刷、石墨电 极、润滑剂等
c.具有优良的导电
性
有可能广泛应
C60
形似足球状
用于超导、催 化、材料、医学
及生物等领域
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
2.木炭、焦炭、活性炭和炭黑的性质及用途 (1)木炭、焦炭、活性炭和炭黑的主要成分是碳单质,结构与石墨 类似; (2)木炭具有疏松多孔的结构,具有吸附能力。可用来吸附食品和 工业产品里的色素和有异味的物质; (3)活性炭的吸附作用比木炭强,用于制作防毒面具,制糖工业、 冰箱除味、吸附装修产生的有害气体、处理废水等。
可燃性
的化学方程式为 2CO+O2 2CO2 能还原氧化铜,反应的化学方
还原性 有毒性
程式为 CO+CuO Cu+CO2 易与血液中的血红蛋白结合, 使人体缺少氧气而中毒
用途
作气体燃料:水煤气的 主要成分
冶炼金属:工业用一氧 化碳炼铁、炼铜等金属
—
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
(2)CO和CO2互为杂质时的除杂方法
物质(括号 内为杂质) CO2(CO)
CO(CO2)
除杂方法
通过足量灼热的氧化铜 通入足量 NaOH 溶液中,然后将气体通过浓硫 酸干燥 通过足量灼热的碳粉
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
二氧化碳的制取 1.工业制法 高温煅烧石灰石,反应的化学方程式为 CaCO3 CaO+CO2↑ 。 2.实验室制法(详见P41实验) 大理石(或石灰石)与稀盐酸反应,反应的化学方程式为 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2↑ 。

二氧化碳和碳的化合物之间的转化
CaCO3
②①
CO2
④
③
H2CO3
典例精析2
某学校的化学兴趣小组欲探究二氧化碳和一氧化碳的性 质，设计了如下装置请你写出各步化学反应方程式。
木炭
CO2
①
②
③④
化学方程式：
①
高温
CO2+C = 2CO
③CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+
；
H2O
② CuO + ④； 2CO
D、将混合气体点燃
谢谢指导！
10. 奋斗令我们的生活充满生机，责任让我们的生命充满意义，常遇困境说明你在进步，常有压力，说明你有目标。 17. 成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 4. 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 1. 平生不做皱眉事,世上应无切齿人。 16. 心态决定命运，自信走向成功。 1. 我想要的，只不过是一个不管多难却始终都会陪在我身边的人。 8. 失恋不一定是一件坏事，可能是下一个幸福旳开始。 5. 当你能飞的时候就不要放弃飞。 2. 在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。 1. 很多人，因为怕做事情的过程中给自己带来伤害，便拒绝了一切的开始。 4. 要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。 7. 诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 6. 人生至恶是善谈人过;人生至愚恶闻己过。 3. 当你能飞的时候就不要放弃飞。当你能梦的时候就不要放弃梦。当你能爱的时候就不要放弃爱。 7. 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠 4. 要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。 10. 英雄常食苦难与试练的面包。

图4－2 第4讲┃碳和碳的氧化物
(3)化学方程式： 高温 __________________________________________________ 2CuO＋C=====2Cu＋CO2↑ ______________________； 基本反应类型是__________ 。 置换反应 (4)酒精灯加网罩目的是 集中火焰，提高温度 __________________________________________________ ______________________。 4．高温下，碳能使二氧化碳转变成 一氧化碳 __________________________________________________ ______________________。 第4讲┃碳和碳的氧化物
3．[考点10、11、12] 下列关于碳和碳的氧化物的说法不 正确的是( C ) A．C可以将CuO中的Cu置换出来 B．在一定条件下CO2能够转变成CO C．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红 D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质
第4讲┃碳和碳的氧化物
4．[考点12、13] 二氧化碳和一氧化碳都是我们非常熟悉的物 质。下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是( C ) ①二氧化碳和一氧化碳组成相同，性质相同 ②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红 ③二氧化碳在水中的溶解度与压强成反比 ④进入久未开启的菜窖，应进行灯火试验 ⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性 ⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧窒息而亡 A．①②③ B．②⑤⑥ C．④⑤⑥ D．③④⑤ 第4讲┃碳和碳的氧化物
第4讲┃碳和碳的氧化物
┃典例分析┃ 典例 [2013•成都]图4－8是某同学设计的实验室制取二 氧化碳并验证其性质的实验装置图。

【交流讨论】
你能用多少种方法鉴别CO和CO2？
①分别点燃，能燃烧的是CO，不能燃烧的
②分是方别C法通O2入导。澄引清：石灰根水据，物变质浑浊的的不是同C性O2 ， 无质现，象通的是过C某O种。方法或试剂产生
③分的别不通入同紫现色象的石加蕊以试鉴液别，变。红的是 CO2，
无现象的是 CO。 ④分别通过灼热的氧化铜，黑色固体变为红色
CO具有还原性
用来生产汽水等碳酸饮料
【课堂练习】
2.下列方法不能区分CO和CO2的是 A．分别通入到澄清的石灰水中 B．闻气味 C．分别通过灼热的氧化铜 D．分别通入到紫色的石蕊试液中
（ B）
3.除去CO中混有的少量CO2的正确方法是 （ D ）
A．把混合气体点燃 B．把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中 C．把混合气体通过灼热的氧化铜 D．把混合气体通过足量的澄清石灰水
子
【课堂练习】
2.继发现C60后C70也已经制得, 下列有关
C70的说法正确的是( C)
A.它是一种混合物 B.它是一种化合物 C.它是一种单质，并且它是由C70分子 构成的 D.它的相对分子质量是12
知识梳理二
碳的氧化物
CO
颜色 物 状态
无色无味气体
理 密度 比空气略小（28） 性
质 溶解 性
【课堂练习】
1.某同学设计了实验室 制取CO2装置（如图所示）， 装置中出现了一个错误，你的 纠正方法是_用_向__上_排_空__气_法__收_集__ 。 锥形瓶中发生反应的化学方程 式为_C_a_C_O_3+_2_H_C_l=_C_a_Cl_2+_H_2_O_+C。O2 ↑ 铜丝上下抽动起到的作用是使__反_应_随__时_停_止__和_发_生_。